冀教版四年级语文上册知识点
冀教版四年级上册语文单元复习重点
冀教版四年级上册语文第一单元复习重点1、睡觉潮声熟睡鼾声绽开琴师奏乐渔帆狮子掀起波浪滔天她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
2、涛声屏气凝神春风拂面倏忽黏着展翅飞逝旋转舞姿翩翩而至袅袅婷婷玉片银屑纷纷扬扬明净雪色窃窃私语慈爱呵护胸怀滋润隐蔽融化绚丽序曲3、驰名中外逗人喜爱绚丽多彩晶莹透明紫中带亮圆润可爱逊色金光闪闪蔚蓝的大海迷人的秋色我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
4、⑴望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
答：① 潭面无风镜未磨。
(把洞庭湖水比喻成未打磨的镜子)② 白银盘里一青螺。
(把洞庭山水比喻成白银盘里装着的青螺)⑵望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
5、波澜壮阔水光潋滟无瑕的翡翠船桨涟漪峰峦雄伟跋涉连绵起伏奇峰罗列形态万千重峦叠彩绮丽清秀危峰兀立怪石嶙峋光怪陆离色彩绚烂千奇百怪雕镂精巧玲珑剔透巧夺天工曲曲折折变幻无穷云雾迷蒙绿树红花蓑笠渔人白鹭竹筏连绵不断迷蒙的光环绚烂的色彩桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
舟行碧波上，人在画中游。
冀教版四年级上册语文第二单元复习重点1、轻轻地飘荡无声无息地呼唤热气腾腾的茶洗得干干净净喷香的腊肉微弱得几近无声普普通通香甜的红薯事件：帮助陌生人，体现山里人的淳朴2、双目失明步履蹒跚沉闷的气氛特别向导爆发笑声春光明媚心旷神怡兴高采烈喜气洋洋弥漫花香难以名状的沉默低微的笑声兴奋地说逗趣地说事件：关心帮助盲人，做了一次特别的向导。
3、他挖呀挖呀，一直挖了三十六个小时。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
事件：地震后，父亲求助自己儿子的故事。
体现了父亲对孩子深深的爱，是这种爱创造了奇迹。
(这里省略号的用法是省略了两点到三点一刻之间的时间。
)(2)麦克给每只奶牛捧了些干草，然后取出奶桶，蹲下身子挤奶。
洁白、清香的牛奶倾注奶桶，不一会儿两只大奶桶就装满了……(3)刚溜回小阁楼，就传来了父亲起床的声响。
冀教版四年级上册语文各课主要内容
冀教版四年级上册语文各课主要内容：1.《观潮》主要描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮过后的景象，赞美了大潮的奇特、雄伟与壮观，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
2.《走月亮》主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景象，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“走月亮”时的无限乐趣。
5.《一个豆荚里的五粒豆》讲的是一粒小豌豆安家在一个裂缝里，它长出绿叶，开出紫色的小花，以其勃勃生机，给一个身体虚弱的小女孩带来希望的故事。
赞扬了小豌豆奉献爱心予人的美好心灵——这其实正是小女孩一片爱心的流露和美好追求。
6.《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究，找出了蝙蝠夜间为什么能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在夜间能安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。
7.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
9.①《暮江吟》描写了深秋时节，从傍晚到夜幕降临时江上的奇丽景色，表达了诗人对大好秋色的喜爱之情。
②《题西林壁》描述了诗人在山中从不同角度看到庐山的万千气象，并借自己的真切感受揭示出了一个深刻的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来分析事物。
③《雪梅》借对梅与雪的评价，生动形象地揭示出一个生活哲理：世上万物都各有千秋，无论何人都各有所长。
取人之长，补己之短，才是正理。
10.《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是怎样用“脚”爬的。
作者细致的描述，使我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
11.《蟋蟀的住宅》介绍了蟋蟀住宅的特点和它的修建过程，赞美了蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。
字里行间流露出作者对蟋蟀的喜爱之情及对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
冀教版四年级上册语文第五单元知识点
冀教版四年级上册语文第五单元知识点在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。
接下来小编在这里给大家分享一些关于四年级上册语文第五单元知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
四年级上册语文第五单元知识点【近义词】盘旋—旋转号称—声称修筑—修建平整—平坦凝结—凝聚雄伟—雄壮坚固—牢固气魄—气势耸立—高耸葱郁—葱茏清爽—清新姿态—姿势隐隐约约—模模糊糊统率—统领魁梧—高大惟妙惟肖—活灵活现宏大—宏伟凝视—注视向披靡—所向无敌举世无双—【反义词】蜿蜒—笔直陡峭—平坦坚固—松散凝结—离散伟大—平凡古老—现代隐隐约约—清清楚楚希望—失望健壮—瘦弱宏大—渺小—比比皆是魁梧—弱小【多音字】chèn (匀称) chènɡ (战车千乘) shuài (率领)称乘率chēnɡ(称呼) chénɡ(乘法) lǜ(效率)ɡān(栏杆) jiān (房间) lù (露宿) xuán(旋转)杆间露旋ɡǎn(一杆秤) jiàn(间接) lòu(露丑) xuàn(旋风)zhǎnɡ (长大) tà (踏步) jī (几乎) zhāo(高着)长踏几着zháo(着火)chánɡ(长短) tā (踏实) jǐ(几个) zhuó(着装)zhe (看着)【词语表】城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀陡峭凝结匀称智慧嘉峪关嘉奖隔离扶着瞭望口长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红画舫堤岸雕刻狮子颐和园耸立远眺栽花雕塑气概宏大鸟瞰统率端详配合崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟神清气爽佛香阁金碧辉煌隐隐约约姿态不一规模宏大南征北战所向披靡类型众多个性鲜明身材魁梧昂首挺胸神态自若久经沙场跃跃欲试若有所思殊死拼搏惟妙惟肖享誉世界【词语解释表】崇山峻岭：指高而险峻的山岭。
冀教版四年级(上册)语文知识点汇总
下载可编辑第一单元知识小结碎屑（xi &旋（xu d ）风 • •燕（y a ）山 玲珑剔（t 1）透• •扌舀：“臼”里面的两个小横是分开的。
佛：“弗”的第二笔是“一”，不要写错序:下面是“予”，不要写成“子” 庭:里面是“廷”，不要写成“延”螺:右下角是“糸”，不要写成“系” 陆：中间是一长竖，不要写成两个竖。
三、重点词语涉：右下角比“少”少一点，不要写成“少”绽开 倏忽 逊色 无瑕 跋涉驰名中外 水光潋滟 奇峰罗列 光怪陆离 怪石嶙峋波澜壮阔 连绵起伏 危峰兀立 窸窸窣窣屏气凝神窃窃私语袅袅婷婷四、 多音字亠ji oo （睡觉午觉）b mg （屏退屏弃）觉屏ju ©（觉得 感觉）p mg （屏风 屏蔽）m o （磨炼磨难） ju o n （画卷试卷） I 磨^卷m b （石磨磨坊）ju cn （卷走花卷）五、 形近字潮ch do （潮水） 绽zh cn （绽放） 姿z 1（姿势） 嘲ch d （嘲笑） 锭d ing （银锭）资z 1（资本）六、近义词一、 易读错的字屏（b I ng息蓑（su ◎笠逊（x U ）色 波浪滔（t a 0天镜j ing （镜子） 境j ing （环境）下载可编辑绽开一绽放呵护一爱护绚丽一绚烂蔚蓝一湛蓝雄伟一雄壮下载可编辑纷纷扬扬一飘飘洒洒连绵不断一绵延不绝七、反义词融化一凝结繁荣一萧条扩散一集中窃窃私语一高谈阔论波浪滔天一风平浪静驰名中外一默默无闻八、词语搭配（波澜壮阔）的大海（水平如镜）的西湖（峰峦雄伟）的泰山（连绵起伏）的燕山（光怪陆离）的溶洞（千奇百怪）的形状（曲曲折折）的幽径（连绵不断）的画卷（窸窸窣窣）地走来九、词语归类1形容姿态优美的词语：风姿绰约婀娜多姿亭亭玉立千娇百媚秀丽端庄仪态万千2.描写山的四字词语：挺拔险峻奇峰突起连绵起伏层峦叠嶂悬崖峭壁拔地而起十、句子积累1.拟人句：风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。
2.比喻句：（1）海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天……（2）山楂树上缀满一颗颗红玛瑙似的果子。
中小学四年级语文上册期末复习知识点(冀教版)
中小学四年级语文上册期末复习知识点(冀教版)
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1。
四年级语文上册第四单元17爬山虎的脚重点词汇拓展知识课件冀教版
1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过 背诵片段。
2. 正确书写本课生字新词，并做好对 应的练习。
3.学了本节内容，你学会了什么呢？跟 大家交流一下吧！
同学们，再 见！
请您欣赏
Hale Waihona Puke 美好春天小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天 的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的
重点词汇 均匀
词义：分布或分配在各部分的数量与比例相同。
近义词： 平均 反义词： 参杂 造句： 这块土地分布的很均匀。
重叠
词义： 指同样的东西层层堆叠。 近义词： 重合 反义词： 平行 造句： 这两个学科中有些重叠的领域。
空隙
词义：指中间空着的地方；或尚未占用的时间。
近义词：间隙 反义词：密实 造句：我们家地板的空隙中积满了灰尘。
冀教版四年级语文上册知识点
冀教版四年级语文上册知识点第一单元词句积累：它在国内外都很有名。
它华丽多彩。
它是透明的。
它是紫色的，又亮又圆。
很可爱。
屏住呼吸，集中精神。
它从你脸上飞过。
它在跳舞。
它很优雅。
玉石碎片和银器碎片啊@低声说。
太棒了。
水闪闪发光。
群山雄伟起伏。
奇峰以数千种形式列出。
雕刻精美。
它是透明的。
真奇怪。
颜色很鲜艳。
雪的声音。
春天的序曲在蓝色的波浪上。
人们在画中游泳第一课《大海的歌》1.你对沉睡的“海”和海上的“风”有什么印象？结合相关的文字和诗歌，告诉我你的经历？（夜晚的“海”是“静”和“不笑”。
她“抱着月亮”和“抱着星星”沉睡。
她的“鼾声”是温柔而安静的。
海上的风千变万化：有时是娇嫩的“花神”，有时是多情的“琴师”，有时是强壮的“大力士”，有时是凶猛的“狮子” ... 它有时平静而温和，有时粗暴而放肆。
）2.仿写例句：海上的风是画家，它一来，就描画出闪烁的银光。
第二课雪的声音作者采用了第二人称的写法，中心句“下雪的声音与其用耳朵倾听不如用心去感受”告诉我们要用心观察，才能发现生活当中的美。
1.仔细阅读课文，告诉作者他从雪声中听到了什么？（作者听到了舞蹈的音乐，亲朋好友的低语，慈母的关怀，雪声，春天的序曲。
）2.在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说，也可以写下来。
（例如：父母与老师的一句深刻的话，听一首动听的歌曲……与其用耳朵倾听，不如用心去感受）3.抄写句子，用横线连接词。
例：下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
与其无所事事，不如好好学习。
4.照样子，写一个自问自答的句子。
雪的声音像春风的声音吗？不，春风来了又去。
这本书是你买的吗？不，是妈妈买的。
第三课秋天1.我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
2.按要求写句子。
（1）请以“麦田”为主题写一个类似的句子。
山楂树上结满了红色玛瑙般的果实。
麦田就像一片绿色的海洋。
第四课两首古诗《望洞庭》——刘玉玺湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
冀教版小学四年级语文(上)期中复习资料
第一单元知识点梳理词语解释：若隐若现：形容隐隐约约。
人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。
半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
近义词：屹立——耸立顿时——立刻犹如——好像依旧——依然若隐若现——若有若无霎时——刹那奇妙——美妙可爱——乖巧静寂——寂静宽阔——广阔反义词：宽阔——狭窄平静——喧闹奇妙——平常坑坑洼洼——平平整整1.观潮主题感悟：本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景象。
2.走月亮主题感悟：本文描写了在秋天的夜晚,“我”和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所听、所想，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情。
3.现代诗二首主题感悟：《秋晚的江上》描写了夕阳西下时江面上的美丽景色，表达了作者对大自然的喜爱之情。
《花牛歌》写了花牛在草地上发生的趣事，表达了作者对花牛的喜爱和对美好自然的赞美之情。
4.繁星主题感悟：课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求以及对美好生活的向往之情。
语文园地一一、与声音有关的四字词语：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息人声鼎沸：市场里人声鼎沸，一派繁忙的景象。
窃窃私语：开大会时要注意听讲，不要在下面窃窃私语二、风烟花霎时顿时忽然雷雨小狗过了一会儿一会儿工夫一会儿功夫、雷雨：一会儿功夫，天空就慢慢安静下来，雷雨也小了。
忽然、风：忽然起风了。
柳树甩起了辫子，白杨哗哗啦啦地唱起歌。
鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
诗意：空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。
落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。
第二单元知识点梳理近义词：按照——依照温暖——暖和舒适——舒服安静——平静丰满——丰盈证明——证实敏锐——敏捷横七竖八——杂乱无章灵巧——灵活奥秘——秘密探索——探寻启示——启迪依赖——依靠反义词：僵硬——灵活柔嫩——坚硬虚弱——强壮敏锐——迟钝灵巧——笨拙漆黑——明亮幻想——现实词语解释：出乎意料：超出人们预先的估计。
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四年级语文上册知识点
第一单元：感受大自然的美好
第一课：大海的歌
《大海睡了》采用了拟人的修辞手法描写了大海的静态美
《海上的风》采用了比喻的修辞手法表现了大海的动态美
第二课：下雪的声音
作者采用了第二人称的写法，中心句“下雪的声音与其用耳朵倾听不如用心去感受”告诉我们要用心观察，才能发现生活当中的美。
第三课：秋色
重点语句：我喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。
第四课：古诗二首
《望洞庭》，作者：唐代诗人刘禹锡，运用的比喻的修辞手法，描写了洞庭湖的静态美。
《望天门山》作者：唐代诗人李白，描写了天门山的神奇与壮丽。
第五课，桂林山水
总领全文的句子是：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
总结全文的一句话是：舟行碧波上，人在画上游。
文中描写了漓江的水的特点是：静、清、绿，桂林的山的特点：奇、秀、险。
洞的特点：剔透、幽径、绚烂。
文中多次运用了排比的修辞方法。
综合学习一：描写景色的词语有：波澜壮阔、水光潋滟、峰峦雄伟、连绵起伏、奇峰罗列、形态万千、雕镂精巧、玲珑剔透、光怪陆离、色彩绚丽、下雪的声音、春天的序曲、舟行碧波上，人在画上游。
第二单元：珍贵的亲情友情
第六课《炊烟》，课文以炊烟为线索，按照初见炊烟、做饭升起炊烟、回望炊烟的顺序来写，突出表现了山里人的勤快、质朴、热情好客、自豪乐观的性格特点。
第七课《赏花》通过描写受票员秀子热情的为盲人游客做导游，从而表达了人家处处有真情，以及人们对于残疾人的关爱。
课后问题：淡淡的花香弥漫了整个车箱，车箱里除了花香之外还有人间暖暖的真情。
第八课《地震中父与子》写了父亲为了救儿子一连挖了三十六个小时，表现了他的坚定顽强和坚持不懈的精神。
儿子因为信任父亲，在废墟下坚强的活了下来，表现了他的勇敢。
第九课《新年礼物》通过描写小麦克为父亲送礼物，表现了他对父亲的孝心。
第十课《古井》采用了借物喻人的写作方法，借古井喻乡亲，赞美了乡亲们帮助别人不求回报的高尚品格。
综合学习二：描写真情的语句有：情真意切、深情厚谊、风雨同舟、甘苦与共、肝胆相照、一往情深、志同道合、亲密无间、海内存知己，天涯若比邻。
第三单元：在学习中成长
第十一课《我有一个小小的书橱》描写读书的好处的句子是：是书让我了解了中外灿烂的文化，是书为我拓宽了走向世界的道路。
十二课《孔子学琴》孔子学琴的经过分四个阶段：练曲谱、练技巧、领会精神、体会作者。
从孔子身上我们学到了学习要有谦虚好学的态度和一丝不苟、精益求精的精神。
十三课《推敲》贾岛反复推敲的是《题李凝幽居》一诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字，经反复思考，改为“敲”字。
从中我们得到的启发
是：在写诗和作文的时候要反复斟酌文字，多
“推敲”。
十四课《字的敬畏》：敬畏的意思是佩服，因为文字可以创造意境，渲染气氛，表达情感，所以作者说汉字是有生命的。
十五课《和时间赛跑》中心句：我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
告诉我们一定要珍惜时间，在有限的时间里做出更多有意义的事情。
综合学习三：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
有关珍惜时间的名言有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；不惜寸金与今日，必留遗憾与明朝；时间就是海绵里的水，只要愿意挤，总是会有的。
第四单元：神奇的大千世界
第十六课《形形色色的植物》形形色色指种类繁多，各式各样。
重点句子：植物世界是一个庞大的、复杂的世界，植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。
文中采用了举例子、列数字以及对比的说明方法，还多处运用了排比和设问。
十七课《爬山虎的脚》作者叶圣陶，文中告诉我们观察事物的方法：按顺序观察、细致观察、抓住特点观察。
十八课《门前的小树死了》是一篇调查报告，调查的方法有：测量法、统计法、考察、画图、拍照。
十九课《绿叶的梦》绿叶代表了大自然，梦就是童年快乐的回忆，绿叶的梦就是回忆童年时代，在大自然中尽情欢乐的生活场面。
二十课《鸟的天堂》作者巴金，课文写作者第一次去鸟的天堂时看到了大榕树的静态美，第二次去鸟的天堂时，看到了鸟飞鸟鸣的动态美。
最后一句鸟的天堂的确是鸟的天堂啊，第一个鸟的天堂指大榕树，第二个天堂指的是鸟儿生活
的环境是真正的天堂。
综合学习四：有关花的词语：花红柳绿、花好月圆、含苞欲放、出水芙蓉，有关根的词语：根深蒂固、根深叶茂、叶落归根、刨根问底。
第五单元：神奇的大千世界
二十一课《观潮》写了潮来前、潮来时和潮过后的景色，展现了钱塘江大潮的壮丽与神奇。
二十二课《龙卷风》描写了龙卷风特异的形态和狂暴威猛的气势，文中多处运动比喻。
二十三课《一封从南极寄来的信》向我们介绍了南极的季节、气候、植物以及动物。
二十四课《琥珀》本文根据松脂球的形成过程和松脂球变成化石的过程来推测琥珀的形成过程。
琥珀形成的条件：1、夏天有松树渗出松汁。
2、蜘蛛捉苍蝇时被松汁裹住。
3、经过很长时间。
4、地壳变化，松树林被海水淹没。
二十五课《准时的登陆表演》描写了仙企鹅的登陆表演是生物钟在起作用。
综合学习五：表示看的词语有：瞥、盯、瞟、瞅、瞧、瞪、傲视、注视、环视、眺望、探望、远望、阅览、浏览、浏览、视察、观察、考察。
第六单元：感人的品格
二十六课《古诗二首》《塞下曲》作者唐代诗人卢纶，诗中的将军指西汉李广，整首诗表现了将军力大无比的神通风采和高超的武艺，果断的精神。
《十一月四日风雨大作》作者宋代诗人陆游，表现了作者渴望以身报国，壮志未酬的爱国情感。
二十七课《军神》军神指的是刘伯承将军，我们要学习刘伯承将军刚毅、果敢的精神。
二十八课《球王贝利》贝利之所以能够成为球王，是因为他对足球的热爱和执著，以及勤奋刻苦的精神。
二十九课《黄继光》课文生动刻画了抗美援朝战争上甘岭战役中为了战争胜利而舍身赌枪眼，英勇献身的战斗英雄黄继光的英雄形象，赞美了黄继光伟大的爱国主义精神和国际主义精神。
我们要学习黄继光顽强、坚毅、视死如归的精神品质。
三十课《登山》中心句：我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志品质，我们要学习列宁不怕困难，勇于挑战困难的精神。
综合学习六：关于人的妙喻：台柱子——在集体中起骨干作用的人。
老黄牛——老老实实、勤勤恳恳工作的人。
弄潮儿——敢于在风浪中拼搏的人。
炮筒子——心直口快、好发议论的人。
笑面虎——外表装得善良而心地凶狠的人。
纸老虎——外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
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