新护士入科培训手册
新护士上岗培训手册
新护士上岗培训手册一、护士素养的差不多要求1．护士应具备良好的政治思想素养护士是白衣天使，救死扶伤是其工作职责，因此应具备良好的职业道德。
护士对待患者应像对待亲人、朋友～样，为其制造整洁、舒服、安全、有序的诊疗环境，及时热情的接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的述说'并尽量满足其提出的合理要求，给予病人人性化的医疗服务。
护士还要热爱祖国、热爱护理事业，勇于创新进取，具有高尚的道德情操，树立正确的人一辈子观、价值观、有自尊、自爱的思想品质。
2．护士应具备专业技术素养良好的护理技能、过硬的护理操作技术是维系护患关系的纽带。
护士要有扎实的专业理论知识，把握各种常见病的症状、体征和护理要点'能及时准确地制订护理打算。
把握护理心理学和护理伦理学知识，了解最新的护理理论和信息，积极开展和参与护理科研，此外，把握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合大夫完成对急症或危重患者的抢救。
具有高度的责任心，严守工作岗位，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第～，杜绝医疗差错事故发生。
要有敏捷的观看力，善于捕捉有用的信息；有丰富的想象力，勇于技术创新；有较强的语言表达力，把握与人交流的技巧，能对患者承担起教育者、关心者、咨询者、领导者、技术员和代理人六种角色，灵活运用语言进行心理护理。
3．护士具备良好的心理素养护理工作的特性要求我们具有高尚的思想情操、勇于吃苦耐劳的奉献精神和优良的心理素养。
护士是临床护理工作的主体，最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素养受。
积极向上，乐观自信的生活态度；稳固的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不自豪；能临危不惧，在困难和复杂的环境中沉着应对；有宽敞的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流体会。
4．护士应具备文化科学素养多元化的护士角色除了把握扎实的专业知识、技能，还应具备社会科学、人文科学等多种学科知识，并具有一定的外语水平，熟练握电子运算机的应用及网络技术等。
护士培训手册(PPT 52页)
精诚仁爱特色高效护士培训手册（N1）姓名:日期:莒县中医医院急诊科护士培训手册目录（N1）余谨以至诚，于上帝众面前宣誓：终身纯洁，忠贞职守。
勿为有损之事，勿取服或故用有害之药。
尽力提高护理之标准，病人家务及秘密。
协助医生之诊治，务谋病者之福利。
谨誓！I solemnly pledge myself before God and in the presence of this assembly,to pass my life in purity and to practice my profession faithfully.I will abstain from whatever is deleterious and mischievous,and will not take or knowingly administer any harmful drug.I will do all in my to maintain and elevate the standard of my profession, and will in confidence all personal matters committed to my keeping and all family affairscoming to my knowledge in the practice of my calling.With loyalty will I endeavor to aid the physician in his work,and devote myself to the welfare of those committed to my care.—— The Florence Nightingale Pledge急诊科护士名单及岗位层次。
新护士上岗培训手册精选全文
1 、护士与患者的交际礼仪 对护士这个高尚圣洁的职业而言，病人只有病情 不同，不能有贵贱之分、亲疏之别。尊重、善待每一位病人是护士义不容辞的义务，是我们职业忠诚守信的本分。护士要把自己摆在病人的位置，把 自己摆在病人亲属的位置，同情病人的痛苦，宽容病人的过失，对病人一视同仁。
(l)称谓性用语：应礼貌、热情、温和。一般应以年龄或身份（职务）区分称谓， (2)商量性用语：应中肯且婉转、和蔼。如“对不起，专家号已挂完，我给您推荐其他医生可以么？”、 （3)询问性用语：应耐心、温馨、柔和。如“您好，今天感觉怎么样？好一些了吗？” (4)指令性用语：应准确、亲切、简明。护士在治疗操作过程中，需要病人予以配合时，语气要尽量温和亲切。如“我要给您输液了，请把拳头握起来
核心能力是个体在日常工作中将知识、技能判断力结合起来并有效运用的能力，反映了护士完成基本工作职责所需的识，理解力和判断力，认知、技能，以及个人特征和态度。其中，基本护理原则包括：健康促进、评估、计划、实施、评价、治疗性交流和人际关系。
一、中国注册护士能力架构 1批判性思维、科研能力 (l)在临床紧急情况下，能分析和确定出首要危机。 (2)在临床实践中，试图寻找多种方法来解决问题。 (3)用实践经验及自己的知识评判他人所提出的理论。 (4）做出有依据和经过良好判断的临床决定。 (5)综合分析不同来源的资料。
2、护士与医院内人员的交际礼仪 护士在医院内与熟人、同事相遇时，应点头示意，主动打招呼问好，不宜做握手的礼仪。与医院内的医生、医技及后勤人员 工作接触时，应注意使用礼貌语言，多说“谢谢”请”劳驾”“麻烦您”等尊重对方的语言，有利于工作的开展。在遇有参观、检查人员到院时，应起立、以微笑表示欢迎，并主动热情招呼对方。
2、护士的服装服饰 护士的帽子与制服是护士职业的象征，体现了护士特有的精神风貌。护士工作时着装应以整洁、大方、适体和方便工作为原则。燕帽要洁白无皱褶，系戴高低适中，系燕帽要求短发前不遮眉，后不过衣领，侧不掩耳为宜，长发要梳理整齐盘于脑后，发饰素雅、大方。护士服穿着要整齐、合身，以身长刚好过膝、袖长至腕部为宜。衣扣到位，腰部用腰带调整，宽松适度。不外露内衣，内衣颜色也不宜过于鲜艳。下着白衬裙或白裤，裙子的长度不能超过工作衣长。袜子以肉色为宜，袜与裙之间不应有过度，即袜边不外露于裙摆之下。着白色软底鞋。护士工作时不佩戴首饰和其他饰物， 尤其是戒指、耳环等。
内分泌科新护士培训手册
内分泌病科新护士培训手册
姓名_____________
入院时间_____________
入科时间_____________
泗阳县中医院内分泌病科
目录
一、基本信息
二、培训总体目标
三、新护士培训计划
四、新护士培训考核表
五、新护士考核及小结
一、基本信息
二、培训总体目标
对新入科护士进行岗前培训，旨在帮助入科护士尽快适应新的工作环境，在病区的护理工作中尽早独挡一面。
通过培训，培养新护士良好的职业素质，掌握各项规章制度、熟悉科内常见疾病的护理常规、掌握相关的工作流程及操作标准。
提高新护士的专科基础理论及专科基础操作技能，树立信心，更快更好的胜任本病区的护理工作。
1、由高年资护师以上职称的老师一对一带教
2、培训形式：授课、示教、实践、自学
3、考核方式：理论+操作+提问+临床跟踪
4、培训周期：三个月
5、理论及实践考核详见新护士培训教学计划及教学目标
三、培训计划表。
(完整版)护士规范化培训手册内容(完整版)
护士规范化培训手册参加工作时间护士规范化培训计划一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。
1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。
2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理）,能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。
3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。
4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。
三、组织管理：1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。
1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。
4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。
四、培训方法及要求（一）方法1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。
1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。
2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。
3）医学外语以自学为主（二）要求1、职业道德：1）热爱祖国，遵守守法，遵守医院规章制度和劳动纪律，贯彻执行党的卫生工作方针。
2）仪表端庄、整洁。
言行举行谦和有礼3）诚实正直、工作热枕，对病人一视同仁4）工作积极主动，尽职尽责5）无事故，无严重缺陷2、业务水平：1）掌握护理“三基”理论知识及操作技能2）掌握专科护理理论和专科操作技能3）掌握并运用护理程序，运用于本专科常见病、多发病的护理4）掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察5）掌握心理护理、护理伦理等基本知识，并具有良好的沟通技巧，与服务对象及医护人员进行交流沟通。
新入护士入科培训计划
新入护士入科培训计划
一、培训目的
新入护士入科培训旨在帮助新护士快速适应并掌握科室工作技能，提升工作效率和专业水平，同时增强新护士的团队合作意识和责任感。
二、培训内容
1. 熟悉科室环境
•熟悉科室布局、设备位置
•学习科室值班制度及排班安排
•了解科室文化和管理规定
2. 护理技能培训
•掌握基本护理操作：测量体温、脉搏、呼吸等
•学习病人隔离护理、床位卫生等操作
•熟悉常见医疗器械的使用方法
3. 专科知识学习
•学习特定疾病的护理知识和操作技能
•了解科室常见病种的护理要点和注意事项
•掌握急救护理基本原则和流程
4. 人际沟通与协作能力培养
•学习与病人、家属的沟通技巧
•培养团队合作精神和协作能力
•掌握有效解决问题的方法和技巧
5. 职业素养培训
•学习职业道德规范和法律法规
•掌握护理文件记录和信息保密要求
•强化责任心和细心观察的重要性
三、培训形式
•新护士入职培训课程安排在工作时间内进行，分为理论学习和实际操作两部分
•导师辅导和指导，由经验丰富的老护士担任
•培训期间定期进行考核和评估，确保培训效果和质量
四、培训总结
新入护士入科培训计划通过系统的培训内容和形式，帮助新护士尽快适应科室工作，提高工作效率和专业水平。
同时，也促进新护士与科室团队的融洽合作，为提升医护服务质量奠定基础。
希望通过培训，新护士能够快速成长，为患者提供更加优质的护理服务。
以上是新入护士入科培训计划的具体内容，希望能够为新护士入职培训提供指导和帮助。
新入护士培训
新入护士培训标题：新入护士培训引言概述：新入护士培训是医疗机构对新员工进行系统性培训的重要环节，旨在帮助新入护士快速适应工作环境、提升专业技能和提高服务质量。
本文将从培训内容、培训方法、培训周期、培训效果和培训评估等五个方面进行详细介绍。
一、培训内容1.1 理论知识培训：包括护理基础知识、疾病诊疗流程、药物知识等。
1.2 技能操作培训：如输液、换药、护理操作等。
1.3 专业素养培训：包括沟通技巧、团队合作、职业操守等。
二、培训方法2.1 班内培训：由专业护理教师进行理论授课和技能演示。
2.2 实践操作：由临床导师指导新入护士在实际工作中进行操作练习。
2.3 网络学习：利用在线平台进行知识学习和交流，提高学习效率。
三、培训周期3.1 初级培训：通常为1-3个月，主要针对基础知识和技能进行系统培训。
3.2 中级培训：在初级培训基础上，进一步提升专业技能和素养，持续1-2个月。
3.3 后续培训：定期进行进阶培训，不断提升护士的专业水平和服务质量。
四、培训效果4.1 护理质量提升：新入护士经过培训后，能够更熟练地进行护理操作，提高工作效率。
4.2 服务水平提升：培训后的护士具备更好的沟通能力和团队合作意识，提升服务质量。
4.3 专业素养提升：培训帮助新入护士树立正确的职业操守和价值观，提高职业素养。
五、培训评估5.1 考核评估：通过理论考试和技能操作考核，评估新入护士的学习效果。
5.2 反馈评估：定期进行学习反馈和评估，及时发现问题并进行调整。
5.3 持续改进：根据培训评估结果，不断改进培训内容和方法，提高培训效果。
结语：新入护士培训是医疗机构非常重要的一环，通过系统性培训可以帮助新员工快速适应工作环境、提升专业素养和服务质量。
医疗机构应该重视新入护士培训，不断完善培训内容和方法，提高培训效果，为患者提供更优质的护理服务。
新N2—2级急诊专业护士核心能力培训手册
急诊专业护士核心能力培训手册N2-2级姓名：学历：导师：入科时间：启用时间：深圳市第七人民医院护理部编制目录第一节手册介绍 (3)一、个人基本情况表 (3)二、培训目标 (3)三、准入条件 (3)四、手册使用说明 (3)第二节核心能力培训内容 (5)一、授课安排 (5)二、自学内容....................................................... . (6)第三节临床实践个案积累 (7)第四节业务学习情况 (9)一、自学学习情况 (9)二、培训计划外的培训登记表 (10)三、考核成绩登记表 (11)四、工作心得 (12)第六节核心能力评价 (14)第一节手册介绍一、个人基本情况表姓名性别出生年月政治面貌现学历毕业时间第一学历毕业时间职称职务工作年限普升情况职称普升时间层级普升时间护士N2级1阶段：2阶段：护师N3级1阶段：2阶段：主管护士二、培训目标从态度、技能、专业知识为3个纬度出发，通过规范化培训，使护士掌握急诊的基本理论、基础知识和技能，具备独立护理常见急、危、重症患者的能力；掌握急诊各岗位的基本知识、技能及公共突发事件的能力应急预案，具备对危重病人综合观察能力；经过专业化培训，使其达到急诊专业护士要求，成为一名成熟的专业护士，为病人提供全面、安全、有效的专业技术服务。
三、准入条件N2级分两个阶段进行培训，完成时间为两年；主要包括院前急救和预检分诊两个方面；重点培训对急危重症病的处理能力、应急能力及突发事件的应急能力。
1、注册上岗第5年。
2、在急诊科工作半年以上，并获得急诊专科夜班准入资格。
3、获得N2级第一阶段核心能力评估合格证，方可接受本阶段的核心能力培训。
在上级护士指导下，能独立完成院前急救的工作，时间约一年，并通过考核合格后，接受N3级培训。
四、手册使用条件1、各阶段护士严格按照培训要求，参加护理部、科室组织的业务学习、理论及操作考试，并做好登记。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新入
科护Array士培
训手
册使
用说
明：适用对象：新调入科室的护理人员
培训周期：3个月（新上岗护士酌情延长）
培训要求：
1、按照科室特点设置专科培训计划
2、每位新入科护士必须按时完成本科室的培训计划，带教老师按照相应阶段目标
完成培训及考核工作，护士长负责监督，护理部不定期抽查，保证培训质量。
3、对培训不合格的人员由护士长评定延长培训时间，
并与本人的晋升、定级挂钩。
4、该培训手册完成后由科室作为护士规范化培训资料保存。
入科培训后综合评定
入科
护士
培训
手册
（
常熟
市中
医院）
科
室血
透室
姓
名
入
科年
月
入科第八周
第一
周
入科
第二
周
第七
周
入科
第六
周
第三
周
入科
第四
周
第五
周。