新入职护士培训手册资料
(完整版)护士规范化培训手册内容(完整版)

护士规范化培训手册参加工作时间护士规范化培训计划一、培训对象:正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标:毕业后1—5年临床护士的规范化培训。
1、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念:遵守职业道德;具有严肃认真、实事求是的慎独作风。
2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能(含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。
3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的护患沟通技巧,具备护患关系协调及健康教育能力。
4、能较熟练查阅护理相关文献,并具有一定的科研能力。
三、组织管理:1、实行护理教研组(护理部)——护士长——带教老师三级管理体制。
1、护理部负责制定培训轮转计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人,负责计划全面实施,考核及记录。
4、科内指定经验丰富,责任心强、护师(或在科室工作满3年以上)职称者为带教老师,实行“一对一”负责制,对新护士进行单独指导,协助带教护士长完成考核及记录。
四、培训方法及要求(一)方法1、培训时间为5年,在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。
1)临床操作技能培训:包括临床实践、操作示范及护理教学查房等,主要以临床实践为主,护理部统一集中岗前培训,进行基础护理操作培训及考核,进入临床科室轮转时,由轮转科室组织专科技能培训,强化基础培训,并定期考核。
2)理论培训:基础理论及专科理论学习,采取自学和集中授课相结合的学习方式,科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。
3)医学外语以自学为主(二)要求1、职业道德:1)热爱祖国,遵守守法,遵守医院规章制度和劳动纪律,贯彻执行党的卫生工作方针。
2)仪表端庄、整洁。
言行举行谦和有礼3)诚实正直、工作热枕,对病人一视同仁4)工作积极主动,尽职尽责5)无事故,无严重缺陷2、业务水平:1)掌握护理“三基”理论知识及操作技能2)掌握专科护理理论和专科操作技能3)掌握并运用护理程序,运用于本专科常见病、多发病的护理4)掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察5)掌握心理护理、护理伦理等基本知识,并具有良好的沟通技巧,与服务对象及医护人员进行交流沟通。
护士员工手册

护士员工手册尊敬的护士事业的新成员:欢迎加入我们的团队!作为一名护士,你将承担起重要的责任,为患者提供高质量的医疗护理服务。
为了帮助你更好地适应和融入团队,我们为你准备了这本护士员工手册,其中包含了一些重要的政策、制度和行为准则,请你仔细阅读并遵守。
一、公司简介我们是一家致力于为患者提供安全、有效医疗护理的医疗机构。
我们的使命是通过团队合作、专业知识和关怀精神,帮助患者恢复健康。
二、招聘政策1. 护士资质要求:申请成为我们护士团队的人员必须具备相关的护士资格证书,并通过我们的面试和评估。
2. 培训计划:成功入职后,我们将为你提供相关的培训计划,帮助你熟悉我们的工作流程和标准护理操作。
3. 职业发展机会:我们重视员工的职业发展,为员工提供进修学习和晋升的机会,包括参加相关培训、学术研讨会等。
三、工作制度1. 出勤和排班:根据工作需要,我们将安排你的工作时间和轮班排班。
请在规定的时间内按时上班,并与领导或同事协调好任何假期或调班事宜。
2. 工作规范:作为一名护士,你应该确保自己的工作符合相关的法律法规和专业准则。
在工作中要维护职业操守,尊重患者的隐私和权益。
3. 通讯和沟通:有效的沟通是工作中不可或缺的一部分。
请与你的同事和患者保持良好的沟通,并定期参加工作会议和培训。
四、工作技能要求1. 技术要求:我们期望你具备扎实的护理技术和丰富的实践经验。
注意个人卫生,掌握无菌操作和安全用药知识。
2. 危急情况处理:在突发危急情况下,你应该能够迅速、正确地应对。
在工作中应当保持冷静,及时寻求医生的支持和指导。
3. 团队合作:护理工作需要与团队密切合作,我们希望你具备良好的团队合作精神,能够积极参与团队活动和相互协助。
五、职业道德和行为准则1. 尊重:作为一名护士,对待患者、同事和他人应保持尊重,不歧视任何人,不侵犯他人的权益。
2. 保密:我们将处理患者的个人信息,你应严守相关保密制度,不得泄露患者的隐私。
3. 职业形象:作为医疗团队的一员,你应穿戴整洁、得体的制服,保持良好的个人形象,对待患者和同事要保持友好和谦逊的态度。
新入职护士规范化培训手册个人总结范文

新入职护士规范化培训手册个人总结范文全文共5篇示例,供读者参考新入职护士规范化培训手册个人总结范文1在院领导和科室主任的支持下,在各科室互相配合支持下,使我顺利完成20xx年度的护理任务,现将总结如下:一、为病人护理提供优质护理服务坚持了以病人为中心,以病人的满意为核心,以病人的要求为目标。
首先要给病人以人文关怀,一切从病人的需要去思考问题,建立关心人,尊重人的理念。
其次,以热情、亲切、温暖的话语、理解、同情病人的痛苦,使病人感到亲切、自然,加强与病人的沟通,通俗易懂地解释疾病的发生、发展,详细介绍各种检查的目的,医嘱用药的`注意事项,仔细观察病情变化,配合医生抢救急危病人;掌握病人的心理状态,制定人性化、个性化的护理措施,即使评估护理效果,让病人参与到治疗、护理中,消除紧张焦虑情绪,使病人产生一种安全感、满意感。
只要坚持以病人为中心,以病人的满意为核心,以病人的需要为目标,提供优质的个性服务,以患者满意是医院工作的核心,病人满意度的提高,实质上病人与医院的诚信关系,只要病人满意才能使病人成为医院的忠诚顾客。
二、保证护理安全1、加强制度与职责教育。
重申各级护理人员职责,明确岗位责任制和护理工作制度,各位护士尽其职责,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象等。
2、加强学习安全管理。
组织科室姐妹们进行法律意识教育,提高她们的抗风险意识及能力,同时指定有临床经验、责任心强、具有护师资格的护士做带教老师,培养她们的沟通技巧、临床操作技能等。
3、完善护理风险预案。
平时工作中注意培养护士的应急能力;完善护理紧急风险预案,对每项应急工作都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,以提高护士对突发事件的反应能力。
三、加强护理质控1、重新指定了切实可行的检查与考核质控细则,定期或不定期进行重点质量检查,对查出的问题进行不定期抽查,向护理部质量检查反馈信息,并进行综合分析,查找原因,不足之处进行原因分析并及时整改,并检查整改落实情况,以加强护理人员的服务意识、质量意识。
新入护士培训

新入护士培训标题:新入护士培训引言概述:新入护士培训是医疗机构对新员工进行系统性培训的重要环节,旨在帮助新入护士快速适应工作环境、提升专业技能和提高服务质量。
本文将从培训内容、培训方法、培训周期、培训效果和培训评估等五个方面进行详细介绍。
一、培训内容1.1 理论知识培训:包括护理基础知识、疾病诊疗流程、药物知识等。
1.2 技能操作培训:如输液、换药、护理操作等。
1.3 专业素养培训:包括沟通技巧、团队合作、职业操守等。
二、培训方法2.1 班内培训:由专业护理教师进行理论授课和技能演示。
2.2 实践操作:由临床导师指导新入护士在实际工作中进行操作练习。
2.3 网络学习:利用在线平台进行知识学习和交流,提高学习效率。
三、培训周期3.1 初级培训:通常为1-3个月,主要针对基础知识和技能进行系统培训。
3.2 中级培训:在初级培训基础上,进一步提升专业技能和素养,持续1-2个月。
3.3 后续培训:定期进行进阶培训,不断提升护士的专业水平和服务质量。
四、培训效果4.1 护理质量提升:新入护士经过培训后,能够更熟练地进行护理操作,提高工作效率。
4.2 服务水平提升:培训后的护士具备更好的沟通能力和团队合作意识,提升服务质量。
4.3 专业素养提升:培训帮助新入护士树立正确的职业操守和价值观,提高职业素养。
五、培训评估5.1 考核评估:通过理论考试和技能操作考核,评估新入护士的学习效果。
5.2 反馈评估:定期进行学习反馈和评估,及时发现问题并进行调整。
5.3 持续改进:根据培训评估结果,不断改进培训内容和方法,提高培训效果。
结语:新入护士培训是医疗机构非常重要的一环,通过系统性培训可以帮助新员工快速适应工作环境、提升专业素养和服务质量。
医疗机构应该重视新入护士培训,不断完善培训内容和方法,提高培训效果,为患者提供更优质的护理服务。
新入职护士规范化培训考核登记手册范本

市医院新入职护士规化培训考核登记手册
姓名:______________
毕业学校:______________
毕业时间:______________
培训开始时间:___________
培训者一般资料
新入职护士轮转培训总记录
培训者临床能力综合考评表
培训起止日期:年月日——————年月日
培训起止日期:年月日——————年月日
培训起止日期:年月日——————年月日
培训起止日期:年月日——————年月日
培训起止日期:年月日——————年月日
培训起止日期:年月日——————年月日
培训起止日期:年月日——————年月日
()科培训考核计分表
培训起止日期:年月日——————年月日
表(1):护理技能考核登记表(科系统)
表(2):护理技能考核登记表(外科系统)
表(3):护理技能考核登记表(急、重症监护系统)
表(4):护理技能考核登记表(妇儿系统)
表(5):护理技能考核登记表(老年肿瘤系统)
表(6):护理技能考核登记表(手术室系统)。
岗前培训手册

新入职护士岗前培训手册
姓名:
入职科室:
入职时间:
职称:
护理部制订
岗前培训手册使用说明
一、岗前培训手册为新入职护理人员个人使用,是新入职护理人员在中心上岗前的培训、考核的证明及能否胜任本岗位能力的证据。
二、本手册由新入职护士个人填写,填写时要严格按照每份表格的书写要求认真填写。
三、护理人员必须按岗前培训的要求参加培训并完成考核。
四、培训考核项目内容需经监考老师填写成绩并审核签名。
不得弄虚作假。
五、因病假、事假未完成培训计划项目的,应注明原因。
六、填写时统一使用黑色钢笔或黑色中性笔记录,字迹清楚,不得涂改。
七、本手册是新入职护士能否胜任本岗位的评定材料之一。
新入职护士培训内容
岗前培训内容
新入职护士试用期能力评价表
注:1.请在对应( )及□里打“√”。
2.请填写附件后,按要求附佐证材料。
新进护理人员试用期鉴定表。
护士规范化培训手册内容(完整版)

护士规范化培训手册科室姓名学历参加工作时间护士规范化培训计划一、培训对象:正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标:毕业后1—5年临床护士的规范化培训。
1、综合素质:热爱护理工作;树立“以病人为中心”服务理念:遵守职业道德;具有严肃认真、实事求是的慎独作风。
2、基本理论、技能及相关专业知识:熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能(含基础护理、护理技术和专科护理),能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。
3、沟通及健康教育相关知识:掌握基本的护患沟通技巧,具备护患关系协调及健康教育能力。
4、能较熟练查阅护理相关文献,并具有一定的科研能力。
三、组织管理:1、实行护理教研组(护理部)——护士长——带教老师三级管理体制。
1、护理部负责制定培训轮转计划,对新护士进行岗前培训及考核,督查培训计划的落实,收集反馈,修订计划3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人,负责计划全面实施,考核及记录。
4、科内指定经验丰富,责任心强、护师(或在科室工作满3年以上)职称者为带教老师,实行“一对一”负责制,对新护士进行单独指导,协助带教护士长完成考核及记录。
四、培训方法及要求(一)方法1、培训时间为5年,在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转,进行临床操作技能和专科理论知识培训。
1)临床操作技能培训:包括临床实践、操作示范及护理教学查房等,主要以临床实践为主,护理部统一集中岗前培训,进行基础护理操作培训及考核,进入临床科室轮转时,由轮转科室组织专科技能培训,强化基础培训,并定期考核。
2)理论培训:基础理论及专科理论学习,采取自学和集中授课相结合的学习方式,科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。
3)医学外语以自学为主(二)要求1、职业道德:1)热爱祖国,遵守守法,遵守医院规章制度和劳动纪律,贯彻执行党的卫生工作方针。
2)仪表端庄、整洁。
言行举行谦和有礼3)诚实正直、工作热枕,对病人一视同仁4)工作积极主动,尽职尽责5)无事故,无严重缺陷2、业务水平:1)掌握护理“三基”理论知识及操作技能2)掌握专科护理理论和专科操作技能3)掌握并运用护理程序,运用于本专科常见病、多发病的护理4)掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察5)掌握心理护理、护理伦理等基本知识,并具有良好的沟通技巧,与服务对象及医护人员进行交流沟通。
新入职护士规范化培训考核登记手册

珲春市医院新入职护士规范化培训考核登记手册姓名:______________
毕业学校:______________
毕业时间:______________
培训开始时间:___________
培训者一般资料
新入职护士轮转培训总记录
培训者临床能力综合考评表
()科培训考核计分表培训起止日期:年月日——————年月日
()科培训考核计分表
()科培训考核计分表
()科培训考核计分表
()科培训考核计分表
()科培训考核计分表
()科培训考核计分表
()科培训考核计分表
表(1):护理技能考核登记表(内科系统)
表(2):护理技能考核登记表(外科系统)
表(3):护理技能考核登记表(急、重症监护系统)
表(4):护理技能考核登记表(妇儿系统)
表(5):护理技能考核登记表(老年肿瘤系统)
表(6):护理技能考核登记表(手术室系统)。
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全椒县中医院
新入职护士培训手册
姓名:
来院时间:
转科时间:起年月日
至年月日
护理部
2018年09月第一次修订
南丁格尔誓言
余谨以至诚,
于上帝及会众面前宣誓: 终身纯洁, 忠贞职守, 尽力提高护理之标准;
勿为有损之事,
勿取服或故用有害之药; 慎守病人家务及秘密,
竭诚协助医生之诊治, 务谋病者之福利。
谨誓!
新入职护士培训内容一、岗前培训内容
二、各科室培训内容
岗前培训考核成绩
理论培训学习记录
理论培训学习记录
护理操作培训学习记录
护理操作培训学习记录
出科小结
出科小结
出科小结
出科小结
出科小结
出科小结
出科小结
出科小结
岗前培训总结。