2016高考语文近义成语辨析
• 2.不由自主 情不自禁 都有控制不住 自己的意思。前者侧重下意识，以及环 境的影响。后者形容热情奔放，心情无 比兴奋和激动时才用。 • （1）看到广场上阿姨们载歌载舞，我 ( 情不自禁 )的手舞足蹈起来。
• （2）汽车颠簸得厉害，乘客都 ( 不由自主 )的摇晃着身子。
• 3.琳琅满目 美不胜收 都可形 容美好的事物很多。但前者侧重 于满眼都是；后者侧重于看不过 来，来不及一一欣赏。 • （1）公园里花团锦簇，繁花似 锦，其景色 美不胜收 ，喜爱之 情油然而生。 • （2）走进这家商店，首先映入 眼帘的是 琳琅满目 的各种精 美商品。
成语常见错误类型
• 主要有三种常见题型：一是判断成语使用 是否恰当，二是辨析近义成语，三是根据语境 选择相应的属于选项。就新课标全国卷而言， 若干年来都是以第一种题型设题，而2014— 15年高考则是属于把成语放入具体语境要求考 生辨析并选择正确答案。 • 辨析近义词成语是近两年的热点题型
据题精答
①消防工作必须立足于 做起。 ②即使现有的产品畅销，也要 新产品开发。 ③如果我们不从小事做起， 终可能酿成大祸。 A.防患未然 B.防患未然
，从提高公众的防火意识
，抓紧技术储备与
，那些细小的苗头最
[练习1· 2014年全国课标二卷· 13]
防微杜渐 未雨绸缪
未雨绸缪 防微杜渐
C.防微杜渐 未雨绸缪
• 4.步履维艰 寸步难行 都可指 行走困难。前者一般只用于老年 人或有病的人；后者常比喻处境 困难。 • （1）当你感觉 寸步难行 的时候 你想一想还有我在后面为你垫背. • （2）一个残疾人手拄双拐风中 前行,看样子 步履维艰 ,难道我们 不应该帮一把?
• 五、选用时要辨析成语的意义轻重
• 1.自以为是 自命不凡 都含有“认 为自己正确”的意思。但前者是指主观 不虚心，语意较轻；后者是自以为了不 起，比别人高明，语意较重。 • （1）我们应该看到别人的长处，不 要 自以为是 ，孤芳自赏，夜郎自大。 • （2）有些人 自命不凡 ，看上去很了 不起，事实上他离大人物远得很。 •
• 2.惨无人道 惨绝人寰 形容 狠毒残酷。前者指非常凶狠， 毫无人道。后者指世上没有比 这更悲惨的事了。语意较重。 • （1）上个世纪，日本军国主 义曾经给人类带来 惨无人道 的灾难 。 • （2）法西斯分子 惨绝人寰地 屠杀了那些妇女儿童。
• 3.暗箭伤人 含沙射影 都比喻暗中 诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手 段有差别：前者指暗地里用某种手段 伤害别人，程度比后者重，后者的手 段多是语言，并还有影射某人或某事 之意。（指桑骂槐） • （1）没想到他表面这样恭恭敬敬，背 地里却 暗箭伤人 ，这种人实在可怕。 1 • （2）但英国幽默是按规则进行的搏斗， 它决不 含沙射影 。
* 地承 *
[例1· 2014年全国课标一卷· 13]
义不容辞 当仁不让
C．义不容辞
D．义不容辞
责无旁贷
当仁不让
当仁不让
责无旁贷
考查的实质 在下列搭配恰当的词语间连线
天职
当仁不让
义务
责无旁贷
任务
义不容辞
• 答案：C • 解析：要仔细分辨各句语境。 • 所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏 向的重点是有区别的。 • 当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的 事就积极主动去做，不推让； • 责无旁贷：指自己应尽的责任，不能推卸给旁人； • 义不容辞：指道义上不允许推辞，理应接受。 • ①句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的， 故应填“义不容辞”； • ②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填 “责无旁贷”； • ③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。 • 故只有选C项。
• 选用近义成语的方法
• 一、选用时要辨析成语的意义侧重点 • 1.半途而废 浅尝辄止 都有没有完成之意。 前者侧重于中途停止，有惋惜之意 ；后者 侧重“浅”，没有深入。 • （ 1）但是马克思在他所研究的每一个领域， 甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的 领域是很多的，而且其中任何一个领域他都 浅尝辄止 不是 。 • （ 2）一个人无论求学或做事都要有始有终， 不可 。 半途而废
• 3．为所欲为 随心所欲 都有 “想怎样就怎样”的意思。异： “为所欲为”以第一个“为”为 骨干，所以“为所欲为”的动作 性，比“随心所欲”强，是想干 什么就干什么，清楚地表明 “干”，贬义；“随心所欲”是 想怎样就怎样，并不一定指 “干”，中性。 • （1）春游的时候！同学们 （ 随心所欲 ）地尽情嬉笑！ （2）这帮可恶的侵略者，在中 国的领土上横行霸道为所欲为 ， 真是丧心病狂 。 •
①检索一组近义词语的相异语素，比较差异；
②检索句中与之相应的词语，确定判断依据。
真题演练
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是 医务人员 的天职。 *
* *
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团， 担了这次出国演出任务。 A．当仁不让 B．责无旁贷 责无旁贷 义不容辞
• 3.安之若素 随遇而安 都有对环境 遭遇不在意之意。前者多指面对不顺 利的境况，仍能像平常一样，范围小； 后者强调在任何环境中都安然自得， 感到满足。也有安于现状，得过且过 之意。 • （1）他对环境的适应能力很强，每到 一个新地方都能 随遇而安 。 • （2）虽然高考名落孙山，但他 却 安之若素 。
• 4.捕风捉影 无中生有 都有凭空捏造之 意。但前者重在没有事实根据，后者重 在本来没有，语气较重。 .捕风捉影 • （1）他常常 ，搬弄是非，你不 要和这样的人交朋友。 • （2）这个绯闻纯粹是 无中生有 的谣 言，是有人见不得她好，编造出来的。
• 六、选用时要辨析成语的语体色彩 • 1.集腋成裘 积少成多 都有一点一 滴的意思。前者是书面语，后者是口头 语。 • （1）虽然一两天努力学习，成绩不会 有明显的进步，但是你每天都勤奋学习， 积少成多 知识 ，最终会取得优异的成绩 • （2）全校师生发起爱心捐款， ， 集腋成裘 终于帮助这位同学度过难关。 •
• 4.浑浑噩噩 糊里糊涂 都指糊 涂无知。形容词。前者是书面语， 后者是口语。 • （1）他一觉醒来，就 糊里糊涂地把 裤子当衣服穿了。 • （2）许多人 浑浑噩噩地在大学混了 四年，什么也没学到。
• 选用近义成语的方法
• • • • • • 一、选用时要辨析成语的意义侧重点 二、选用时要辨析成语的感情色彩 三、选用时要辨析成语的范围大小 四、选用时要辨析成语适用对象 五、选用时要辨析成语的意义轻重 六、选用时要辨析成语的语体色彩
D.未雨绸缪 防患未然
防患未然
防微杜渐
考查的实质 在下列搭配恰当的词语间连线 防火 防患未然
储备
防微杜渐
苗头
未雨绸缪
• 解析： • 答案：B • 解答此题，首先要正确理解各个成语的意义和用法，然后 仔细分辨各句语境。
• 防患未然：防:防备。患:灾祸。然:如此。在事故 或灾害尚未发生之前采取预防措施。 • 未雨绸缪:趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻 事先做好准备工作,预防不必要的事发生 。 • 防微杜渐:指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就 加以防止、杜绝，不让其发展下去。
• 4.包罗万象 应有尽有 都形容内容 丰富、齐全。但前者侧重于无所不包， 一般指整体说的；而后者侧重在无所 不有，一般指某一方面说的。 • （1）这是世界上最大的图书馆，各 种书籍 应有尽有 。 • （2）百货公司裡的的商品，食衣住 行几无所不包，真是 包罗万象 。
二、选用时要辨析成语的感情色彩
• 4.咄咄逼人 盛气凌人 都能形容气势汹汹， 使人难堪。俚前者的应用范围广，不限用于 人，还可用于气势、形势、命令等；后者只 用于人，并含有“傲慢自大的意思” • （1）他抛弃了谦虚面具，现在表现出 的 盛气凌人 外观和指挥的声音。 • （2）对方来势汹汹， 咄咄逼人 ，我们可别 先乱了阵脚。
• 四、选用时要辨析成语适用对象
• 三、选用时要辨析成语的范围大小
• 1.汗牛充栋 数不胜数 都可以形容事 物多。前者只能形容书籍很多，范围小； 而后者可以泛指任何事物的数量多，范 围大。 • （1）他家的书简直多到了 （ 汗牛充栋 ）的地步
• （2）天上的繁星密布， 数不胜数。 •
• 2.食古不化 食而不化 都有没有很 好地消化已经学过的知识。前者指学 习古代的知识，范围小；而后者既可 以指古代的，也可以指现代的，范围 大。 • （1）死啃书本，不结合实际，就 会 食而不化 ，解决不了实际问题。 • （2）读书只知其然，不知其所以然， 容易 食古不化 。
• 2． 嬉皮笑脸 喜笑颜开 都有 “笑嘻嘻”的意思。异：“嬉皮笑 脸”是顽皮的嬉笑，多形容不严肃、 不庄重、轻浮的表情和态度，含贬 义；“喜笑颜开”是内心愉快、满 面笑容的意思，多形容欢乐、愉快 的表情，含褒义。 • （1）听到这个好消息的时候，我 真是 喜笑颜开 ！ • （2）只要老师批评了他，他才稍 稍听话，但过不了几分钟，又会 （嬉皮笑脸 ）的，动不动便与同学 打架。
• （1）大千世界，芸芸众生，色彩纷 呈，常常是好坏参半，鱼目混珠 ，真 假难分，只有用心地“辨”，才能分 辨真假好坏，才能认清东西南北。 • （2）当今的娱乐圈 鱼龙混杂 、乌 烟瘴气，很多艺人在光鲜的表面后还 有着不为人知的黑色故事。
•3.爱憎分明 泾渭分明 都有界限 清楚之意。前者指思想感情的爱与恨； 后者多指人或事的好坏显然不同。 •（1）早期物质方面的教育使我们从小 就对“你的”和“我的”东西，或者具 体一点，也就是金钱， 。 泾渭分明 （2）学习雷锋同志的 爱憎分明的阶级 立场。 •
高中语文高考复习近义成语辨析(共六类90组)
高考语文近义成语辨析一、根据成语的意义侧重点不同辨析1.称心如意心满意足[都有]“如愿以偿，适合自己心意”的意思。
[前者]侧重在称心，[后者]侧重在满意。
2.苟且偷安苟且偷生[都含有]“得过且过，保持现状”的意思。
[前者]侧重在贪图安逸，[后者]侧重在贪图生存。
3.安分守己循规蹈矩[都有]“规矩、老实”之意。
[前者]侧重于规矩、老实；[后者]侧重于拘守成规，不敢创新。
4.不由自主情不自禁[都有]“控制不住自己”的意思。
[前者]侧重下意识，以及环境的影响；[后者]形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用。
5.琳琅满目美不胜收[都可]形容“美好的事物很多”。
[前者]侧重于满眼都是；[后者]侧重于看不过来，来不及一一欣赏。
6.包罗万象应有尽有[都形容]“内容丰富、齐全”。
[前者]侧重于无所不包，一般就整体说的；[后者]侧重于无所不有，一般就某一方面说的。
7.口蜜腹剑笑里藏刀[都形容]“阴险狡诈”。
[前者]侧重嘴甜，形容对人外表和气，内里阴险毒辣，[后者]侧重脸笑，形容两面派的狡猾阴险。
8.恋恋不舍流连忘返[都有]“舍不得离开”的意思。
[前者]语义范围广，可指切所留恋的人、事物、景物等；[后者]侧重指对景物的留恋。
9.每况愈下江河日下[都有]“越来越坏”的意思。
[前者]侧重于笼统地表示“越来越坏”(愈：越发，更加)；[后者]侧重于“一天天坏下去”。
10.目光如豆鼠目寸光[都比喻]“目光短浅，看不到远处、大处”。
[前者]侧重在眼光“小”，强调看不到全局；[后者]侧重在眼光“近”，强调看不到将来。
11.目不暇接应接不暇[都可]形容“东西很多，看不过来”。
但“应接不暇”还可形容头绪多，事情忙，来不及应付；“目不暇接”不能。
12.恰到好处恰如其分[都表示]做事、说话达到适当的程度，常可通用。
[前者]侧重在恰巧达到最好的地步，[后者]侧重在正合分寸。
13.身先士卒以身作则[都有]“亲自做出榜样”的意思。
[前者]侧重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前面；[后者]仅指自己做出榜样(则：准则)。
2016高考语文近义词辨析
[解析] 本题考查的是近义词的辨析。 “防患未然”指在事故或灾害尚未发生 时采取预防措施；“防微杜渐”指在错误 或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展； “未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房 屋门窗，比喻事先做好准备。 所以，答案为B。
二、近义词的种类
（一）辨析意义的轻重
1.自以为是 自命不凡 都含有“认为自己正确”的意思。 但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以为了不 起，比别人高明，语意较重。 2.惨无人道 惨绝人寰 形容狠毒残酷。 前者指非常凶狠，毫无人道。后者指世上没有比这更悲 惨的事了，语意较重。 3.暗箭伤人 含沙射影 都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。 但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手段伤害 别人，程度比后者重。后者的手段多是语言，并还有影射 某人或某事之意。（指桑骂槐） 4.捕风捉影 无中生有 都有凭空捏造之意。 但前者重在没有事实根据。后者重在本来没有，语气较 重。
三、沙场练兵
做题方法
首先，弄清试题中近义成语的区别点、 侧重点或不同点。 接着，根据上下句的语境进行辨析。
1、忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统 一的整体，不能把两者割裂开来，与原意 ________的文字，不管多么通顺，都称不 上是翻译;同样，译文词不达意也起不到翻 译的作用。 填入划横线部分最恰当的一项是( ) A.不谋而合 B.截然相反 D C.如出一辙 D.大相径庭
【解析】 首先明确，文段中需要填入的成语，构成的语 义是“称不上是翻译”，既然不是翻译就不符合 翻译的标准，而文段中又提到“不管多么通顺”， 这就说明，文段表达的是不忠实原意的文字，因 而选项A和B可以排除。 选项B和选项D相比，“截然相反”的语义过 重，与愿意不符，并不一定就完全相反，因而答 案是“大相径庭”，表示有差距。
高考近义成语辨析题训练答案
2016年高考近义成语题专题训练(一)答案解析1.答案:C【解析】风流云散:像风和云那样流动散开,指原来聚在一起的人零落离散,也形容某种事物或思想很快消失。
烟消云散:比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪(不能指人)。
海底捞针:比喻很难找得到或无从寻觅,侧重“难”。
海底捞月:比喻根本不能达到目的,徒劳无益。
2.答案: C 左支右绌, 原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲。
指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题。
捉襟见肘 , 衣服破烂,拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,比喻生活困难或处境窘迫。
顾此失彼, 顾了这个,丢了那个。
形容忙乱或慌张的情景。
3、答案:B(“绘声绘色”指描绘声音和容貌,多用于说描写或描述得形象生动。
“惟妙惟肖”指“描写”“模仿”得美妙逼真;“栩栩如生”强调描述对象不是有生命的,多用于雕塑、画像之类。
)4. 答案: C冠冕堂皇, 主要是指当权者或当政者,为了达到谋种目的而做的表面文章,就是骗取老百姓的信任,而达到谋种不可告人的目的, 是个贬义词。
肆无忌惮, 肆:放肆;忌:顾忌;惮:害怕。
非常放肆,一点没有顾忌。
明火执仗 , 明:点明;执:拿着;仗:兵器。
点着火把,拿着武器。
形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。
5、D 解析:荒诞无稽,稽,考查,形容极其荒唐,无法查考;多用于关于言论方面,也作“荒唐无稽”。
荒诞不经,不经:不合常理。
形容言论荒谬,不合情理。
荒谬绝伦,绝伦:超过同类。
没有比这更荒唐更不合情理的了。
6、A 解析:电光石火:闪电的光,燧石的火。
原为佛家语,比喻事物的合瞬息即逝,现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。
昙花一现:开放时间很短,比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失,也比喻稀有的事物或显赫的人物只出现一会儿就消失了。
过眼烟云:从眼前飘过的云烟。
原比喻身外之物,不必重视,后比喻很快就消失的事物。
曾几何时:没过多久。
7、D(徇私舞弊:徇,曲从;舞,舞弄,耍花样。
曲从私情,照顾私人关系而做违法乱纪的事。
高考常见近义成语辨析
高考常见近义成语辨析1．提神：意为“使某人精神振作，精力充沛”；2．令人振奋：意为“使某人形成热烈的兴奋”；3．超越：意为“比别人好、优于别人”；4．超出：意为“越出某种限度、超出某种范围”；5．胜任：意为“能做到某事，有能力从事某项工作”；6．勇于：意为“有勇气处理困难的事”；7．解决：意为“找到原因，解决问题”；8．应付：意为“以短暂的行动或方法解决这种情况”9．解除：意为“从契约关系、法律约束等取消”；10．摆脱：意为“把某种不良情况彻底摆脱出去”；11．招架：意为“使某人回避危难，回避攻击”；12．躲开：意为“远离危险的地方或危险的人”；13．道歉：意为“情绪表达对另一方不正确行为的后果”；14．弥补：意为“把某一缺点补进去，把某一不足补偿进去”；15．乞求：意为“恳请，恳求”；17．承诺：意为“许诺，表示自己保证”；18．强调：意为“着重说明，突出显示”。
提神是作为一种精神支持，使一个人有能力继续工作、学习，可以让他的精神得到振兴，而令人振奋更加强调的是热烈的激情，尤其在一个集体中，激发大家的积极性，协作精神，蕴藏在情感上的兴奋；超越是指超过另外一个人，也就是达到一定程度，超出是超过普通水平、认可的标准；胜任意味着有满足岗位要求的能力，而勇于是指有勇气去尝试新的方法，面对各种困难；解决和应付都是解决问题的方式，但前者更加长远、系统，后者多用于当下的临时解决；解除和摆脱都是摆脱的方式，但是解除多指社会道德、合同关系或者权利和义务的束缚，摆脱是指从琐细中脱身出来；道歉和弥补则能够挽救一段否定的感情，其中弥补更加突出，也就是要求对方给予弥补；乞求和提请都表明申请者的态度，但乞求更加苦口细语，而提请是比较强烈的氛围；承诺则表示自己会做到，而强调则是更多地指出业务上的重点，强调重点，以便取得理想的效果。
高考语文阅读理解语言文字运用《常见近义成语(熟语)辨析》
高考语文阅读理解语言文字运用《常见近义成语（熟语）辨析》1.安之若素/随遇而安均能表示对任何遭遇都能泰然处之的意思。
前者多指（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意；后者强调能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
2.本末倒置/舍本逐末都有主次关系处理不当的意思。
但前者比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了；后者强调舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。
3.病入膏肓/不可救药都表示病情严重，无法医治。
前者偏重于“病”，也比喻事情严重到了不可挽救的程度；后者偏重于“救”，多比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
4.不刊之论/不易之论都有不能改变的言论之意。
前者强调言论不能改动或不可磨灭（刊：古代指削除错字），形容言论确当，无懈可击；后者强调言论内容正确、不可更改。
5.不胫而走/不翼而飞均可形容消息、言论等传布迅速，但后者还可比喻东西突然不见了。
6.不堪设想/不可思议都有不能想象之意。
但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的、不能理解的事情或道理。
7.参差不齐/良莠不齐都指不整齐，不一致。
前者形容不一致，有差别。
侧重长短、高低、大小方面；后者指好的坏的混杂在一起。
8.如虎添翼/为虎添翼前者形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶；后者则比喻帮助恶人，增加恶人的势力。
9.另眼相看/刮目相看都有特别看待之意。
但前者做横向比较，表示用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般；后者做纵向比较，表示用新的眼光来看待。
10.风言风语/流言蜚语都表示没有根据的话。
前者还指私下里议论或暗中散布某种传闻，后者多指背后议论、诬蔑或挑拨的话。
11.挥金如土/一掷千金都形容极度挥霍钱财。
前者偏重于对钱财的轻视、毫不在乎，后者偏重于一次花费过多。
12.安分守己/循规蹈矩都有规矩老实的意思。
前者指守本分，不做超出本分的事；后者则多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。
高考语文复习：近义成语辨析
高考语文复习：近义成语辨析1．【安分守己循规蹈矩】都有“守本分，不越轨”的意思。
异：前者偏重于守本分，不为非作乱；后者偏重在拘守成规，不轻举妄动。
2．【按部就班循序渐进】都有“按照一定的步骤、顺序进行”的意思。
异：前者强调按一定步骤和规矩(部、班：门类，次序)，后者强调逐渐深入或提高；前者强调“条理”，后者突出“逐渐”；前者多用于工作、计划，后者多用于学习、训练。
3．【百依百顺唯命是从】都有“绝对服从”的意思。
异：前者是由于感情上的爱而表现出来的顺从；后者有贬义，多用于上下级之间。
4．【半途而废浅尝辄止】都有“做事没有到底”之意。
异：前者偏重在“中途停止”，有惋惜之意；后者偏重在“不深入”。
5．【抱残守缺故步自封墨守成规】都有“因循守旧”的意思。
异：“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物；“故步自封”偏重在不求进取；“墨守成规”偏重在按老规矩办事。
6．【本末倒置舍本逐末】都有“主次关系处理不当”的意思。
但前者强调把主次关系颠倒了；后者重在丢掉主要的，追求次要的。
7．【标新立异独树一帜】都有“自成一套，提出的主张与众不同”的意思。
异：前者偏重在显示特点；后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。
8．【别具一格别开生面】都有“与众不同，给人一种新的印象、新的感觉”的意思。
异：前者偏重在“格”，表示“风格”、“样子”与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”，表示新的“局面”或“形式”，适用范围较广。
9．【彬彬有礼文质彬彬】都“形容人态度温和、举动斯文”。
异：前者偏重在对人有礼貌；后者不仅形容人举止文雅，而且可以形容人的气质。
10．【博闻强志见多识广】都含有“见识广”的意思。
异：前者偏重在见闻广博，知识面宽，记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语。
11．【捕风捉影道听途说】都含“言语等无根据，不可靠”之意。
异：前者偏重在“毫无事实根据，凭空捏造”，语气较重；后者偏重在“根据不足，不可靠”，语气较轻。
高考近义成语辨析
高考近义成语辨析1 视而不见熟视无睹：两词均指"看见就像没有看到一样"。
但前者偏重于"不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见"；后者偏重于"漫不经心，不重视"，并有"经常看见"之意，程度较深。
2 耸人听闻骇人听闻：前者指"故意夸大或捏造事实使者震惊"，后者则指"事件本身使人听了非常吃惊害怕"。
3 大海捞针海底捞月：二者都指白花力气。
但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。
4 如虎添翼为虎添翼：前者指"使强的更强"，一般用于人或组织，带褒义。
后者比喻"给恶人做帮凶，助长恶人的势力"，带贬义。
5 信口雌黄信口开河：二者都指随口乱说。
但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。
6 望梅止渴画饼充饥：二者都指"用空想安慰自己"；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。
7 养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻"姑息坏人而使自己受害"，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
8 涣然冰释烟消云散化为乌有化为泡影：四个成语都表示"消失"，但它们适用的对象不同，依次为"嫌隙或误会"、"事情或情绪"、"具体事物或念头"、"希望与打算以及诺言"等。
9 不堪设想不可思议：二者都有"不能想像"之意。
但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。
10 无所不能无所不为：前者是褒义词，指"什么事情都会做"；后者是贬义词，形容"什么坏事都干得出"。
高中生常用近义成语辨析
高中生常用近义成语辨析
【相濡以沫】、【桃李不言】、【雨夜花火】
相濡以沫：典出《韩非子·泰语》，意指深厚的友谊，明示在友情上用心长久地守护，彼此之间像冷水一般，虽不如热水温暖，但也是慢慢融化，深入心扉。
桃李不言：视桃李之花为喻，比喻被夸耀之人不露声色，清高从容，毫不虚夸，像桃
李秀美潇洒，却不用言语来夸口。
雨夜花火：该成语即“雨夜花火，犹未了了”的简化版，来源于文言文《南史·太尉
知穆贤传》，意指智慧人士不在一时的暴力手段、缓速或拙谨的语言笨拙上受阻，仍在继
续实行自己的行动，无论大雨倾盆，无论遭受屡遭外敌打扰，都不至于放弃。
高考语文：近义成语辨析
高考语文：近义成语辨析一、意义轻重不同1、自以为是自命不凡【区别】都含有“认为自己正确”的意思。
但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以为了不起，比别人高明，语意较重。
2、惨无人道惨绝人寰【区别】形容狠毒残酷。
前者指非常凶狠，毫无人道。
后者指世上没有比这更悲惨的事了。
语意较重。
3、暗箭伤人含沙射影【区别】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重，后者的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。
（指桑骂槐）4、捕风捉影无中生有【区别】都有凭空捏造之意。
但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气较重。
5、独断专行专横拔扈一意孤行【区别】都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。
但前者有蛮横、霸道之意，语意较重。
一般只用于掌权者；中者和后者，多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。
6、嫉恶如仇深恶痛绝【区别】都含有厌恶、憎恨之意。
如仇，如同仇敌。
痛绝，厌恶、憎恨到了极点。
后者语意较重。
7、魂不守舍失魂落魄【区别】都可形容精神恍惚的样子。
前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。
8、荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦【区别】都表示荒唐、不可信之意。
但不经指不正常，不近情理；无稽指无法考查，绝伦指超出同类，没有可以相比的，后者语意最重。
9、爱财如命一毛不拔【区别】都形容极其吝啬，但前者偏重于性格上的吝啬，语意重，后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
二、意义侧重点不同1、称心如意心满意足【区别】都有如愿以偿，适合自己心意的意思，不同点是前者侧重在称心，后者侧重在满意。
2、苟且偷安苟且偷生【区别】都含有得过且过，保持现状的意思。
不同点是前者偏重在贪图安逸，后者偏重在贪图生存。
3、安分守己随遇而安【区别】都有规矩老实之意，前者侧重于规矩老实，后者侧重于拘守成规，不敢变易。
4、包办代替越俎代疱【区别】都有包办之意。
150个近义成语词义辨析
【高考专题复习】150组近义成语比较在高考成语的考查过程中，我们经常发现，一些近义的易混成语经常出现在试题之中。
现选编150组，仅供大家参考。
1、耸人听闻、骇人听闻都有使人听后感到震惊之意。
前者指歪曲、捏造事实或故意夸大事态，所指的事不一定是坏的；后者指卑劣、残暴的事实坏到了使人吃惊的程度，所指之事是坏人坏事。
2、自鸣得意、自得其乐都有很得意之意。
前者侧重自以为了不起；后者侧重感到很有乐趣。
3、不求甚解、囫囵吞枣都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。
前者表示想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上食而不化，不加分析思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。
4、耳濡目染、潜移默化都有受到影响不知不觉发生变化之意。
前者指经常耳听目视而受到影响；后者指人的思想、性格受环境或他人的感染、影响，在不知不觉中起了变化。
5、身先士卒、以身作则都有亲自做出榜样之意。
前者侧重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前头；后者仅指自己作出榜样。
6、别具一格、别开生面都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。
但前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。
7、病入膏肓、不可救药都表病情严重，无法医治。
但前者重在病，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于救药，强调无法挽救。
8、捕风捉影、无中生有都有凭空捏造之意。
但前者重在没有事实根据；后者重在本来没有，语气较生。
9、不刊之论、不易之论都有不能改变之意。
但前者强调不可磨灭，不可更改；后者重在论断正确，不可改变。
10、不识好歹、不识抬举都表不理解别人对自己的好意。
但前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔；后者表示不懂得别人对自己的好意。
11、鞭长莫及、望尘莫及前者比喻力量达不到；后者指赶不上。
12、另眼相看、刮目相都有特别看待之意。
但前者作横向比较，表看待某个人不同于一般；后者作纵向比较，表去掉老印象，用新眼光看待。