学习变游戏,这一招,让孩子学习更专心!
提高小孩专注力训练方法
提高小孩专注力训练方法宝子们，今天咱们来唠唠咋提高小孩的专注力呀。
一、从兴趣入手。
小孩嘛，对自己感兴趣的事儿那可专注了。
就像我家小侄子，平时坐不住，可一玩拼图，那小眼睛就盯着拼图块儿，半天都不挪地儿。
咱就可以多发现孩子感兴趣的东西，像有的孩子喜欢画画，那就给他准备各种画笔、画纸，让他尽情画。
他在做自己爱做的事儿的时候，专注力不知不觉就提升了。
而且呀，在这个过程中，咱别去打扰他，让他沉浸在自己的小世界里。
二、玩专注力小游戏。
有好多超有趣的小游戏呢。
比如说搭积木，一块一块往上搭，孩子得小心翼翼的，不然就倒了，这就很考验专注力。
还有穿珠子，小珠子五颜六色的，孩子用线把它们串起来，可好玩儿了。
我邻居家小孩一开始只能串几个，还老是分心，玩了一段时间后，能一口气串好长一串呢。
再就是那种找不同的游戏，两张差不多的图，让孩子找不一样的地方，这能让孩子的眼睛和小脑袋高度集中。
三、设定小目标。
给孩子设定一些小目标，就像小任务一样。
比如说，让孩子在10分钟内把自己的小玩具都收拾好放到收纳箱里。
孩子为了完成这个目标，就会集中精力去做。
等他完成了，给他个小奖励，像一颗小糖果或者一个小贴纸。
这样孩子就会更有动力，而且在完成目标的过程中，专注力也得到了锻炼。
四、营造安静的环境。
孩子在一个乱糟糟、吵吵闹闹的环境里，很难专注起来的。
咱就给孩子打造一个安静的小角落。
可以放个小书桌，周围不要有太多杂物，也别一会儿电视响，一会儿大人又在旁边大声聊天。
我有个朋友，以前孩子写作业老是分心，后来专门给孩子弄了个小书房，孩子写作业的时候就专注多了。
提高小孩的专注力不是一朝一夕的事儿，咱要有耐心。
陪着孩子慢慢成长，让他们的专注力一点点提高，这样不管是学习还是以后做其他事儿，都能更出色呢。
(完整)提高学生专注力的几个小游戏
心理健康教育团体辅导中采用最多的就是游戏，不管大人还是小孩，都喜欢游戏，在游戏中感悟，在游戏中体会，下面，我就我在学生中开展的几个游戏的体会和大家一起分享。
首先谈谈提高学生专注力的几个小游戏：一、乌鸦和乌龟下面我们先来做个游戏，游戏的名字是"乌鸦和乌龟"，每个人左手掌心向下，右手食指向上，顶住旁边的人的手心，当听到"乌鸦"时，你的右手要逃脱别人的抓握，左手要快速抓住旁的人的食指，即抓住别人的手指，又逃脱的就是赢家。
附短文森林里的小溪旁有一间小屋，住了一只乌龟，他有一双乌溜溜的大眼睛。
他有一个好朋友，是一双羽毛乌黑发亮的乌鸦。
有一天乌云密布，突然下起一场大雨，乌鸦就躲进池塘边的屋檐下。
乌鸦在小屋外下的发抖，并且大叫，乌龟听到乌鸦的叫声，打开门看看是什么事。
乌鸦看到乌龟就破口大骂，看到乌云就知道要打雷和下雨，还不快点让我进去躲雨。
乌鸦一进屋里，把乌龟的家弄的满地污泥，乌龟很生气。
因为天黑，屋子内乌漆抹黑，乌鸦乱飞，把乌龟的家又弄得乌烟瘴气。
乌鸦和乌龟吵了起来。
住在隔壁的巫婆来劝架，可是不知道该劝乌龟还是劝乌鸦好：游戏过程中，学生必须全身心投入，才能逃脱别人的抓握，又能抓住别人。
能在短短几分钟提高学生注意力，并且让学生身心愉悦的进入到下面的学习阶段。
游戏也可以这样玩：随机2人1组，1人是乌鸦，1人是乌龟；彼此面对面，中间画一线，游戏中彼此不能越过线；主持人念乌鸦时，乌鸦攻击乌龟，即乌鸦用手拍打乌龟，乌龟则迅速躲避；主持人念乌龟时候，则相反。
主持人在念"乌鸦"或"乌龟"的时候，有意识随机延长"乌"字。
随机念5次，然后分享感受二、手指操双手食指向上直立，再弯曲，再食指相对伸直，再弯曲，在向上直立，这样做两次，再两根食指交替依秩序做上面的动作。
嘴里念着："来学习嘿，来锻炼嘿，大家一起来成长嘿"。
提升小学生的专注度的 8个课间游戏
提升小学生的专注度的8个课间游戏推荐几个好玩训练注意力的小游戏，主要针对小学和幼儿园的学生，老师们课间可以带着孩子一起玩，可以有效提高孩子的注意力。
一、拼图撒代课老师课间的时候可以带着孩子们一起玩拼图，并逐渐增加拼图的块数。
拼图的选择可以选择奥特曼、巴啦啦小魔仙、光头强等小学生们熟知的形象！这样子学生们会比较感兴趣，容易积极参与。
二、下棋啦可以选择象棋、跳棋、军旗，这些上手不算难的棋类游戏。
这些游戏需要学生们高度的专注力以及足够的认知，才有胜算的机会。
学生对于竞赛性的活动，都会相当有兴趣，而且乐此不疲。
并且家长不会干预孩子们学棋，你要是带着孩子们打王者，那么家长不去教育局告你才怪！三、猜物游戏我们可以把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在非透明的布袋子中，让孩子去摸，然后提问孩子：“一共有几样东西？都是些什么？你是怎么知道的？”或者可以就地取材，把石子、象棋放置在盲盒里面，让孩子用手去摸，去数数。
当孩子们只能动用身体的某一部分去获取你所需要的答案的时候，他们的注意力就会不自觉的集中。
四、东西不见了这是算是考验记忆力的一种办法，比如我们摆出几个奥特曼、几个芭比娃娃、或者几个积木，让孩子看上1—2分钟，再让孩子闭上眼睛，拿掉其中的一个或两个东西，再请孩子说说什么东西不见了。
(提示：可先从少数几个东西开始，等孩子记忆力增强后，再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。
)五、拍掌游戏这个游戏比较适合女孩子们。
双掌互拍，刚开始老师将双手固定放在胸前的位置，让孩子用双手与老师的手互拍，老师再上下左右移动双手的位置，让孩子也要专注地进行拍掌活动。
六、动一动手学校可以直接买一些简单的玩具，像小的弹珠台，孩子必须专心才能将小弹珠滑近固定的位置，或是以竞赛的方式进行，看谁进行得比较快，比较准确。
七、真假美猴王老师们可以跟孩子一起玩动作模仿。
老师是美猴王，孩子们是六耳猕猴。
让孩子跟着老师的动作进行模仿，刚开始给孩子的动作要简单一些，速度也尽量放慢，等孩子熟悉后，可以互换角色，增加活动的趣味性。
小学三年级作业变成游戏的技巧
小学三年级作业变成游戏的技巧小学三年级的孩子们在学习和成长的过程中，作业对他们来说是一项重要的任务。
然而，将作业变成一种有趣的游戏形式，不仅能够激发他们的学习兴趣，还能够增强他们的学习动机和专注力。
以下是一些将小学三年级作业变成游戏的技巧：首先，要让作业变得有趣，可以利用角色扮演的方式。
作为一位作业导师，可以扮演成一个勇敢的冒险者，每一道题目就是一个挑战。
孩子们需要通过解决问题来获得奖励和积分，这样他们就会更积极地投入到作业中去。
其次，可以设计挑战关卡和奖励系统。
比如，完成一张数学作业可以获得一颗星星，收集到一定数量的星星就能解锁一个小奖励，比如选择下一个要做的科目或者享受一段小休息时间。
这种奖励系统能够激励孩子们努力完成每一个作业任务。
另外，利用竞赛和团队合作的方式也是有效的策略。
可以将班级同学分成小组，每个小组在完成作业时竞争成绩，或者共同合作解决问题。
这种竞赛和合作的氛围不仅能够激发孩子们的学习热情，还能够培养他们的团队精神和沟通能力。
此外，游戏化的作业还可以通过多样化的内容和互动性来增强吸引力。
比如，可以设计一些有趣的数字谜题、填空游戏或者与实际生活相关的案例分析，让孩子们在解决问题的过程中感受到学习的乐趣和成就感。
最后，要保持作业游戏化的效果，关键在于持续创新和调整。
随着孩子们兴趣和学习能力的变化，可以不断引入新的游戏元素和挑战，确保他们在学习过程中保持高度的参与度和动力。
总之，将小学三年级的作业变成游戏不仅能够提升孩子们的学习效果，还能够培养他们的学习兴趣和积极性。
通过以上的技巧和策略，作为作业导师可以有效地激发孩子们的学习潜力，让他们在快乐中成长和进步。
锻炼孩子专注力的十大方法
锻炼孩子专注力的十大方法小孩子喜欢动来动去，可能是天性，但也可能是不良的习惯，专注力不集中，容易受到外界的影响，这样对孩子自己的学习，甚至以后的工作都是有很大影响的。
小编今天给大家整理了下锻炼孩子专注力的方法，希望对孩子用。
方法一让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。
如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。
再以同样的方式完成下面的学习。
当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。
要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。
这些都可加强孩子的自信，让他感觉"我能自觉集中精力做好一件事";。
方法二平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。
当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。
要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
方法三要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。
教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。
孩子能自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
方法四"大声读书";有利于训练注意力大声读书有利于训练注意力。
每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。
孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。
他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
方法五营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。
孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品;文具要简洁。
五分钟游戏帮助小学三年级学生提高注意力和集中力
五分钟游戏帮助小学三年级学生提高注意力和集中力提升小学生的注意力和集中力一直是学校和家长们关注的重点。
毕竟，只有当他们专注于学习，才能更好地吸收知识和发展技能。
然而，要想让一个充满好奇心和活力的孩子保持长时间的专注，确实是一项具有挑战性的任务。
在这里，我将介绍一种简单而有趣的五分钟游戏，它能够帮助小学三年级学生提高注意力和集中力。
游戏一：动物猜猜猜这个游戏需要一些动物图片，并将其剪成小卡片。
首先，给学生分发卡片，然后请他们在五分钟内独立猜出所持卡片上的动物是什么。
他们可以根据卡片上的特征，如颜色、大小、形状等来猜测。
在计时结束后，学生可以轮流展示卡片并说出他们猜测的动物是什么。
通过这个游戏，学生能够锻炼大脑快速观察和分析的能力，同时也提高了他们的注意力和集中力。
游戏二：快速数字记忆快速数字记忆游戏需要一位学生担任“记者”，其他学生则成为“目击者”。
记者将会向目击者展示一串数字，并让他们在五分钟内尽可能多地记住这些数字。
在时间结束后，记者会询问每位目击者他们记住了多少个数字。
这个游戏可以通过逐渐增加数字的长度来提高难度。
通过这个游戏，学生们将训练他们的短期记忆和集中力，同时也增强了他们的数字识别能力。
游戏三：专注绘画专注绘画游戏可以激发学生对艺术的兴趣，同时又能提高他们的注意力和集中力。
在这个游戏中，学生需要在五分钟内绘制一幅画作。
但是，他们需要遵循一些规则，例如只能使用一种颜色、不能涂改和擦除等。
通过这个游戏，学生将需要集中注意力完成作品，同时提高他们的创造力和想象力。
游戏四：盲人找物在这个游戏中，学生们需要两两分组，其中一人闭上眼睛，成为“盲人”，另一人则成为“指导者”。
然后，指导者需要将教室或室外的某一物品描述给盲人听，盲人则需要根据描述去寻找该物品。
在五分钟内，他们可以尝试寻找尽可能多的物品。
通过这个游戏，学生们将练习倾听和集中力，同时也增强他们的观察和迅速行动的能力。
这些五分钟游戏不仅有趣，而且能够提高学生们的注意力和集中力。
30款专注力小游戏训练
30款专注力小游戏训练，操作简单随时玩都有效果，总有一款适合你家宝宝家长都很关心自己的孩子专注力好不好，但是，我们宝宝的专注力其实自身就具有，只是我们在养育的过程中，一些“爱”的举动破坏了这一点。
因此当孩子沉浸在他自己的思维空间的时候，父母应该给孩子留白，给他思考和沉淀的自由空气，不要急于灌输知识，不要强行闯入他的精神世界。
下面提供的这些游戏，适合不同年龄段的孩子，在孩子玩的过程中，或者父母参与的过程中，希望爸爸妈妈们，给孩子独处思考的机会，只有不被打扰的独立思考能让思维持续深入下去，专注力随之形成。
当孩子有需求的时候，父母再适当的引导和介入，才是最好的。
1、复述游戏让孩子看图画书15分钟，或看一节完整的寓言动画，立即合上书或在关上电视后，要求孩子按要求复述故事。
为预防孩子摸准你的要求后，只看个梗概就走神，可灵活安排“复述”内容：可以提几个主要问题；也可以要求孩子把刚看过的动画形象画下来；还可以一家人分饰其中的几个角色。
2、寻找地图爸爸或妈妈让孩子在地图上寻找一个不太熟悉的城镇。
这张地图，可以先从简单的中国省份图开始训练，等孩子查找能力增强之后再找复杂的地图进行训练。
这个游戏能提高观察时集中注意的能力。
3、玩扑克游戏取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置和次数。
这游戏可锻炼注意力高度集中和反应能力。
4、萝卜蹲这个游戏可以在学校里面由老师组织玩。
将孩子分成人数相等的三组，一组代表萝卜，一组代表苹果，一组代表西瓜。
老师喊口令：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完苹果蹲。
”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。
喊另一组，前一组的孩子要快速站起。
未按口令动作的孩子算失败。
怎样在玩中学习
怎样在玩中学习在当今社会，学习已经不再是一件枯燥乏味的事情，而是可以通过各种有趣的方式来进行。
其中，通过玩耍来学习已经成为一种流行的学习方式。
玩耍不仅可以让学习变得更加有趣，还可以激发学习者的兴趣和动力，提高学习效果。
下面就让我们一起探讨一下如何在玩中学习。
首先，选择适合自己的学习方式。
不同的人有不同的学习方式和兴趣爱好，因此在选择玩耍学习的方式时，要根据自己的兴趣和特点来选择适合自己的方式。
比如，喜欢动手操作的人可以选择通过DIY手工制作来学习，而喜欢阅读的人可以选择通过阅读有趣的书籍来学习。
其次，利用游戏来学习。
游戏是一种非常有趣的学习方式，通过游戏可以让学习者在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。
比如，可以通过玩益智游戏来提高逻辑思维能力，通过玩模拟游戏来学习管理技能，通过玩角色扮演游戏来提高沟通能力等。
另外，利用互动式学习工具来学习。
现在有很多互动式学习工具可以帮助学习者在玩耍中学习，比如在线学习平台、教育游戏等。
这些工具不仅可以让学习者在玩耍中学习知识，还可以通过互动和反馈来帮助学习者更好地掌握所学内容。
最后，要注意在玩耍学习中保持适度。
虽然玩耍学习是一种有趣的学习方式，但也要注意适度，不要沉迷于玩耍而忽略了学习的目的。
要根据自己的学习计划和目标来安排玩耍学习的时间，保持学习和玩耍的平衡。
总的来说，通过玩耍来学习是一种非常有效的学习方式，可以让学习变得更加有趣和轻松。
只要选择适合自己的学习方式，利用游戏和互动式学习工具，保持适度，就可以在玩耍中学习，提高学习效果。
希望大家都能通过玩耍学习，享受学习的乐趣！。
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学习变游戏，这一招，让孩子学习更专心！
脑呼吸训练中发现，孩子在尽情玩耍的时候，可以唤醒大脑全部的知觉，激活脑细胞的信息清除大脑中不良的信息，使大脑机能统一。
玩耍可以改善孩子缺乏耐心、做事散漫、不专心等问题，缓解和父母抵触的情绪。
与其逼迫孩子学习，还不如好好儿研究一下怎样才能使学习变成孩子有趣的游戏。
如果孩子一听到“学习”两个字就头疼的话，根本不可能专心学习，更不可能有什么学习效率。
有人做了一项心理学研究发现，人对做某件事情感到厌烦的时候，如果抱着“只做5分钟”这种想法来做的话，厌烦的情绪会减半，工作和学习效率也会提高。
所以，如果你的孩子不喜欢学习，与其强迫他硬着头皮坐
在书桌前，不如对他说“学习5分钟就可以”。
5分钟虽然是很短的时间，但是精神集中的5分钟所带来的效果也是可观的。
所有的事情都是这个道理，让孩子学习好，就要先让他和学习亲近起来，觉得学习很有意思才行。
充分利用想象力，学习也会变成一件很有趣和快乐的事情。
有个五年级的男孩，非常讨厌数学，其他科目都在90分以上，唯独数学从来没超过70分。
他每天去数学训练班，成绩还是提高不了。
后来他参加了脑呼吸想象训练。
教练在他调整好呼吸、身心处于放松状态之后，让他想象一下数学课本，问他数学课本在他脑海里是什么样子。
不过3秒钟，这个孩子就回答说“数学课本死了"。
他想象把课本从书包里掏出来，扔进了游泳池。
教练马上让他想象把课本捞上来，吹干，然后让他把数学课本和电脑游戏放在一起想象。
函数和比率分别登场，教练问他谁赢了。
孩子反应很兴奋，一会儿说“函数赢了"，一会儿又说“比率赢了"。
随着时间的推移，这个孩子和数学课本变得亲近起来。
数学对他来说，从一个冤家仇敌，变成了和他一起玩电脑游戏的朋友。
这样一来，他学习数学的态度有了变化，不但消除了对数学的憎恶，还在心理上得到安抚，成绩很快上升到80分以上。