140号 AWA5610D型积分声级计
积分声级计和倍频声级计二合一
积分声级计和倍频声级计二合一摘要：一、引言二、积分声级计和倍频声级计的定义与作用三、二合一的优势四、应用领域五、结论正文：声级计是用于测量声音强度的仪器，广泛应用于环境监测、工业噪声控制等领域。
近年来，随着科技的进步，积分声级计和倍频声级计二合一的声级计逐渐成为市场的主流。
一、引言随着社会的快速发展，人们越来越关注环境噪声污染问题。
为了有效监测和管理噪声，科学家们发明了声级计。
近年来，一种新型声级计——积分声级计和倍频声级计二合一的声级计逐渐成为市场的主流。
二、积分声级计和倍频声级计的定义与作用1.积分声级计：积分声级计是一种测量声音强度累积值的仪器，通过对声音进行长时间的累积测量，可以得到环境的噪声水平。
2.倍频声级计：倍频声级计是一种测量声音频率的仪器，通过对声音进行频率分析，可以得到声音的频谱分布。
三、二合一的优势1.提高测量效率：二合一的声级计可以同时测量声音强度和频率，相较于传统声级计，大大提高了测量效率。
2.准确性高：通过对声音进行频率分析，可以更准确地判断噪声来源，从而采取更有效的控制措施。
3.应用广泛：二合一的声级计可以广泛应用于环境监测、工业噪声控制、声学设计等领域。
四、应用领域1.环境监测：用于监测城市、交通、工业等噪声污染源，为政府和企业提供科学决策依据。
2.工业噪声控制：用于监测工厂、矿山等工业噪声源，为企业提供噪声控制方案。
3.声学设计：用于测量建筑物、室内空间等声学参数，为设计师提供优化建议。
五、结论积分声级计和倍频声级计二合一的声级计具有高效、准确的优势，广泛应用于环境监测、工业噪声控制等领域。
我国职业噪声暴露调查及噪声暴露标准限值探讨
我国职业噪声暴露调查及噪声暴露标准限值探讨Investigation of occupational noise exposure and discussion of criteria limit levels of noiseexposure in China宋瑞祥李孝宽朱亦丹王世强姚琨（北京市劳动保护科学研究所北京 100054）[摘要]：作业场所的噪声危害问题，很长时间以来就受到公众的广泛关注。
2007年7~10月调查人员对我国典型行业典型企业从业人员噪声暴露进行了调查，调查共涉及了3个行业（纺织行业、建材行业、机械加工）中的10个企业。
调查分析结果显示3个行业中噪声暴露情况严重。
深入研究分析了国外职业噪声暴露标准体系，对职业噪声暴露限值进行了深入的探讨。
在对国内噪声暴露调查和国外标准体系分析研究的基础之上，提出了我国职业噪声暴露标准限值应该建立在85dB(A)的基础之上，并提出了具体噪声暴露限值。
[关键字]：职业噪声；噪声暴露；噪声暴露标准；暴露限值1.1引言在工业企业作业环境中，噪声普遍存在。
据统计，世界范围内职业噪声暴露的人数约为4∼5亿，美国有3000万工人在超标噪声环境下工作，欧洲这个数字同样是3000万人[1]。
如果噪声暴露限值为85dB（A），保守估计我国超标噪声环境下工作的工人不会低于美国和欧洲的暴露人群。
目前，职业噪声已经成为最广泛的职业危害之一。
在高噪声环境中长时间工作，除了造成工人的听力损失外，还会对工人的神经系统、心血管系统、消化系统、生殖系统等造成不良影响。
另外，噪声对报警信号的掩蔽，还是工伤死亡事故的重要配合因素。
1.2我国噪声暴露调查2007年7月到2007年10月间北京市劳动保护科学研究所调查人员对湖北、重庆、安徽、河北、江苏5个省市进行了从业人员噪声暴露调查。
调查涉及了汽车加工制造、建筑材料、纺织3个行业；共涉及国有、集体、民营、中外合资、外商独资5个企业性质的10个企业；调查涉及从业人员近10万人。
声级计的使用范文
声级计的使用范文声级计的使用可以追溯到20世纪，随着科技的发展，声级计逐渐成为测量噪声的标准工具。
声级计主要用于测量环境中的噪声，帮助人们了解噪声的强度和影响范围。
下面将介绍声级计的使用方法，以及一些使用前需要了解的知识。
声级计的种类声级计有多种类型，根据测量原理和应用领域的不同，可以分为两大类别：1.声压级（Sound Pressure Level，SPL）声级计:通过测量环境中的声波振动压力来确定声音的强度。
它适合于工厂、道路和机械设备等噪声源的测量。
2.声强级（Sound Intensity Level，SIL）声级计:通过测量声音的强度和传播方向来确定声音的强度。
它适合于室外噪音的测量，如飞机、火车和交通流等。
使用声级计进行噪声测量需要以下步骤：1.选择适当的声级计：根据噪声的特点和测量要求选择合适的声级计。
常见的声级计有手持式声级计和台式声级计。
手持式声级计适用于快速测量和室外环境，而台式声级计适用于长时间测量和室内环境。
2.校准声级计：在使用之前，需要对声级计进行校准。
校准声级计是为了确保其测量的准确性和可靠性。
校准可以通过将声级计放置在已知噪声水平的环境中进行比较来完成，或者可以使用校准器进行校准。
3.选择测量位置：确定需要测量的位置。
根据噪声源的类型和位置选择测量位置。
如果需要评估整个区域的噪声水平，可以选择几个典型位置进行测量，并计算平均值。
4.设置测量参数：根据测量需求设置声级计的参数。
通常，可以设置测量的时间间隔、测量时间的长度和A/C权重等参数。
5.进行测量：将声级计放置在选择的测量位置，并开启测量功能。
在测量过程中，保持测量环境的稳定，避免外界干扰。
6.记录数据：在测量过程中，声级计将实时显示测量结果。
同时，还可以使用数据记录功能记录测量结果。
记录数据是为了之后更详细地分析和比较测量结果。
7.分析数据：根据测量结果进行数据分析。
可以根据需要计算平均值、峰值和谱分布等参数。
辽宁工程技术大学教师公寓一工程环境影响报告书简本
供电系统由市政供电主干线供电，采用环网供电方式，通过高压线接入地下电缆，经箱式变压器变压后，分送各户，电压设置为220V民用电。
通讯
公寓内拟接入有线电视台有线信号，并有中国联通、中国铁通等在区内可为住户安装有线电话及计算机网络布线系统。
道路工程
道路设计满足《城市住宅区规划设计规范》及《城市道路交通规划设计规范》等国家规范和标准，公寓道路路面为沥青混凝土，宅间小路路面为彩色步道方砖。
序号
项目
单位
数量
1
规划总用地面积
m2
149321.11
2
总建筑面积
m2
394362.83
3
教师住宅
m2
343064.16
4
商业网点
m2
24269
5
社区共建
m2
4869.45
6
地下车库
m2
4200
7
居住户数
户
2150
8
容积率
——பைடு நூலகம்
1.38
9
总建筑密度
%
27.38
10
绿地率
%
30.6
11
总投资
万元
61679
根据本项目的岩土工程勘察报告，项目所在场地地形较平坦，底层变化不大，底层稳定，适宜工程的建设。该场地地下水类型为上层滞水，勘探时期钻孔内水位埋深2.80—2.90米。地下水补给源主要为大气降水及邻近场地补给。粉土层为主要含水层，渗透系数参考值：粉土：K=1m/d。根据邻近施工经验，基坑开挖时，可采用井点结合明沟排水的方法降低地下水位。根据水质分析结果，该地下水对混凝土和钢筋无腐蚀作用。
<2>运输车辆出入口处铺设湿草帘草袋或设置冲洗车轮的设施、水洗槽，防止附着在车辆轮胎上的泥土带出施工场地，避免路面扬尘产生。草帘草带要常换保湿，铺设距离可根据现场实际情况而定。
危废配套实验室技术要求
目录一、分析检验设备 (2)1.分析检验中心概述 (2)1.1分析的对象及项目 (2)1.2实验室用房面积及主要设施 (2)2.分析检验中心主要仪器设备功能 (2)2.1原子吸收分光光度计361CRT (2)2.2紫外可见分光光度计UV9600 (4)2.3氧弹式热量计XRY-1A (5)2.4积分声级计AW A5610D (6)2.5闭口闪点测定器SYP1002-Ⅲ (6)2.6电子分析天平FA2004N (6)2.7生物显微镜XSP-6CA1 (7)2.8恩式粘度测定计SYP1004-Ⅲ (8)2.9COD测定仪ET99718 (8)2.10BOD测定仪310D-24 (8)2.11油样密度计SYP1026-Ⅰ (9)2.12实验室pH测定仪PHS-3C (9)3.实验室建设设备清单 (9)3.1实验室仪器设备 (10)3.2玻璃仪器类 (11)3.3实验室用品类 (12)3.4实验室家具类 (14)一、分析检验设备1.分析检验中心概述分析检验中心的主要任务是为本处置中心各类废物作检测分析和环境监测工作，主要用于分析危险废物的物理特性和化学特性，以确定危险废物的属性，决定化学药品等的属性是否兼容和对一些危险废物进行回收利用。
1.1分析的对象及项目分析检验中心分析的对象是本处置中心所焚烧处置的危险废物和医疗废物的主要物理性质和化学性质。
包括固体焚烧物中的热值、含水率、铅、镉、铬、铜、镍、锌等重金属；液体焚烧物的比重、粘度、闪点、pH值、重金属等；水中COD、BOD5、pH、悬浮物、氨氮等和环境噪声。
1.2实验室用房面积及主要设施·化学实验室面积35～40m2，室内应有中心实验台一个，边台两个，通风柜一台。
放置电热纯蒸馏水器、水浴锅、氧弹式热量计、COD测定仪、BOD测定仪、电热恒温干燥箱；·天平室10～15m2，室内放置天平；·加热室15～20m2，室内有排风扇，通风柜一台，放置箱式电阻炉、鼓风干燥箱等；·小型仪器室10～15m2，室内放置紫外可见分光光度计、pH计和显微镜等；·原子吸收室15～20m2，室内放置原子吸收分光光度计；·物理实验室面积35～40m2，室内应有中心实验台一个，边台两个，通风柜一台，放置振筛机、水浴振荡器、多用振荡器、闪点计、粘度计、油样密度计各一台；·小型库房10～15m2，室内有试剂架、试剂柜等；·共计约130～160m2、边台长度约33延米、通风柜两个。
duo声级计使用说明
duo声级计使用说明多声级计是一种用于测量声音水平和分贝级别的设备。
它广泛应用于工业环境、音频工程、环境噪声监测等领域。
以下是多声级计的使用说明：1. 打开多声级计：首先，按下电源按钮将多声级计打开。
请确保设备的电池电量充足或连接好外部电源。
2. 设置测量范围：根据需要选择合适的测量范围。
多声级计通常具有不同的测量范围，例如30-130分贝或40-120分贝。
通过相应的功能按钮或旋钮，选择适合当前环境的测量范围。
3. 选择A/C 权重：多声级计通常具有A权重和C权重两种滤波方式。
A权重适用于一般环境噪声测量，而C权重适用于较低频率的噪声测量。
根据需求，通过功能按钮或旋钮选择所需的权重。
4. 进行测量：将多声级计放置在要测量声音水平的位置上，确保其麦克风正确对准声源。
按下开始或测量按钮开始测量。
一些多声级计还可提供连续测量功能，可持续监测并记录声音水平。
5. 读取测量结果：多声级计将显示当前的声音水平或分贝级别。
请注意，由于声音水平的变化可能较快，建议在显示结果之前进行适当的平均处理，以获取更准确的读数。
6. 保存和分析数据：如需要，多声级计通常会提供数据记录和存储功能。
这些数据可以通过连接到计算机或其他设备上，以便进一步分析和报告。
7. 维护和校准：定期校准多声级计以确保准确度。
请参考设备说明书或联系制造商以了解校准和维护方面的指导。
请注意，以上是一般的多声级计使用说明。
根据不同设备的型号和品牌，操作步骤和功能可能会有所差异。
因此，在使用多声级计之前，详细阅读设备说明书以获得更准确的操作指导和安全注意事项是非常重要的。
作业场所噪声的测量
例题：某车间有5台机器，在某位置测得这5台机器旳 声压级分别为95、92、90、86、80dB，试求这5台机 器在这一位置旳总声压级是多少？
解： L1－ L2 = 95 － 92 =3 dB ΔL =1.8 dB
LC1= 95+1.8 = 96.8 dB L1－ L2 = 96.8 － 90 =6.8dB ≈7dB ΔL = 0.8 dB
Lc2 = 96.8 + 0.8 =97.6 dB L1－ L2 = 97.6 －86 =11.6 dB ≈ 12dB
ΔL = 0.3 dB
Lc3 = 97.6 + 0.3 =97.9 dB L1－ L2 = 97.9 －80 =17.9 dB
ΔL ≈0 所以：Lc = 97.9 dB
每七天工作5d，每天工作8h，稳态噪声限值为85dB(A)， 非稳态噪声等效声级旳限值为85dB(A)；每七天工作日不足5d，需
频谱分析
1/1倍频程旳中心频率与频率范围
2
中心频率
（HZ） 31.5 63
125
250
500 1000
0
4000
8000
2
3
频率范围 22 45 （HZ） ~45 ~90
90 ~180
180 ~355
355 ~710
710 ~1400
1400 ~2800
2800 ~5600
5600 ~11200
图：某鼓风机旳噪声频谱
测量时要注意降低环境原因对测量成果旳影响，如 应注意防止或降低气流、电磁场、温度和湿度等原 因对测量成果旳影响。
如为稳态噪声则测量A声级，记为dB（A）；如为不 稳态噪声，测量等效连续A声级或测量不同A声级 下旳暴露时间，计算等效连续A声级。测量时使用 慢档。
校园噪声环境监测与评价
校园噪声环境监测与评价作者：钟欣李家蔚张天雪黄伟周斌学来源：《绿色科技》2019年第18期摘要：对北京师范大学珠海分校的校园噪声环境进行了现场声环境监测，给出了各个测点不同时间段内噪声等效声级，对校园声环境现状进行了分析与评价。
结果表明：北京师范大学珠海分校校园内声环境质量整体达标，但是对于特定时间段的特定区域存在部分超标情况。
校园周边由于施工影响，靠近道路部分环声超标最为显著，根据监测结果，对北京师范大学珠海分校的校园内环境噪声提出了防治建议与治理办法。
1引言随着国内城市化进程的不断推进，城市的发展对生态环境造成的破坏愈发严重，以噪声污染为代表的各类污染问题严重影响着人们的日常生活。
噪声污染作为与其他环境污染表现形式存在差异的一种污染类型，不仅影响着正常生活，更对身体健康存在巨大威胁。
噪声污染，指的是对人们日常生活存在干扰作用、对人体健康存在不利的污染，这种污染既来源于人类社会生活、发展制造而成的声音，又来源于人类本身的声音。
对于在校学生而言，噪声主要来源于以下几个方面：校内施工的声音、室友或同学谈论的声音、校内交通的声音、校内商铺的声音。
这些噪声不仅扰乱学生日常生活的清净，更影响着学生的学习、睡眠。
对大学校园声环境现状已有相应研究，李绮等认为校园噪声的变化规律与车流量和周末生活规律呈现一致性。
颜雄等指出校园内的噪声来源于特殊区域如运动区、食堂和教学区的噪声。
北京师范大学珠海分校在校教职工和学生达到2万多人，研究校园内声环境质量现状并作出分析评价有利于减少噪声对学习、生活、工作的影响。
因此，对北京师范大学珠海分校校园噪声环境的现状进行噪声监测，并进行分析与评价，提出相应的防治措施。
2校园噪声环境监测2.1监测布点为整体评价校园声环境质量现状，采取定点测量的方法，在整个西侧主校园内选择8个有代表性的点进行监测，同时把整个校园划分为3个主要区域，分为教学区、生活区和商业区，其中教学区设置4个点，生活区设置2个点，商业区设置2个点，如图1所示。
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AWA5610D型积分声级计操作规程
第 1 页共2 页编号：CQTLCDC3H2038－2016 1、使用前准备
1.1检查电容传声器和前置放大器是否已安装好
1.2检查电池是否已经装好，如未安装则应推开声级计背面的电池盖板，接正确极性安装好电池。
1.3必要时应使用声校准器对声级计进行校准
2、等效连续声级的测量
2.1手动时间的测量：
2.1.1按一下“开/复位”键约1秒后放开，液晶显示器全部点亮，2秒后可以正常使用。
如显示不正常，可再按一下“开/复位”键。
2.1.2多次按下“调节/时间”键，使液晶显示器右边箭头不显示。
2.1.3多次按下“设定/方式”键，使液晶显示器的左边箭头指向Leq
2.1.4按下“启动/暂停”键，显示屏上方出现采样符号“V”闪动，表示开始测量。
2.1.5到达规定时间，再按下“启动/暂停”键，测量暂停，这时的示值即为刚才一段时间的Leq值。
2.1.6如需急需测量，按下“启动/暂停”键，采样灯闪动，测量继续，再按下“启动/暂停”后，采样的示值为这两段测量时间的Leq值。
2.1.7终止测量，按下“开/复位”键，结束本次测量，测量结果被清除。
2.2自动测量：
2.2.1按一下“开/复位”键约1秒后放开，液晶显示器全部点亮，2秒后可以正常使用。
如显示不正常，可再按一下“开/复位”键。
2.2.2测量前可通过“时间”键，预先设定测量时间，按下该键，显示屏右边箭头往下移一位，第一次指向10S，依此往下为1min，5min，10min，20min；在循环到上方两个箭头同时显示表示1h，三个箭头同时显示表示4h，四个表示8h，五个表示为24h；再按一下，箭头不在显示表示手控时
间。
第 2 页共2 页编号：CQTLCDC3H2038－2016 2.2.3测量时间设定好后，按下“启动/暂停”键，开始测量。
2.2.4用“设定/方式”键，使显示器左边的箭头指向Leq，屏上显示为读数时间为止所经历的时间的Leq值。
到达设定好的测量时间后，采样自动结束。
2.2.5此时如在按“启动/暂停”键，则开始新的一次Leq测量。
2.2.6终止测量，按下“开/复位”键，结束本次测量，测量结果被清除。