《犹太人是这样教育孩子的》读后感_心得体会

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犹太人这样给孩子定规矩读后感

犹太人这样给孩子定规矩读后感

犹太人这样给孩子定规矩读后感以前我就觉得犹太人超级聪明,什么爱因斯坦之类的大科学家都是犹太人,就寻思着他们是不是有啥育儿秘籍。

看了这本书才发现,哟呵,人家在给孩子定规矩这事儿上,那可真是有一套独特又厉害的方法。

书里提到的那些规矩,可不是简单的“这个不许做,那个必须做”这种生硬的要求。

比如说在学习方面,他们不是逼着孩子死读书,而是让孩子从小就对知识有一种敬畏和热爱。

这就像是把学习变成了一场超级有趣的冒险,孩子不是被赶着走,而是自己就像小探险家一样,主动地去探寻知识的宝藏。

我就想啊,咱们平时看到好多孩子一提到学习就愁眉苦脸的,要是能像犹太人那样,把学习变得这么有吸引力就好了。

在品德培养上呢,犹太人给孩子定的规矩也是相当的“妙”。

他们注重让孩子学会尊重他人,懂得感恩。

这可不是光嘴上说说的,而是通过日常生活中的各种小事来让孩子明白。

就好比我们平时教育孩子说“要尊重别人”,但可能就是一句话带过。

犹太人可能就会通过一个家庭聚会或者社区活动,让孩子实实在在地看到尊重和感恩是怎么在人与人之间流动的。

我感觉这就像是在孩子心里种下了一颗善良的种子,然后用各种美好的行为去浇灌它,让这颗种子慢慢长成一棵参天大树。

还有关于理财的规矩,这可真是让我大开眼界。

犹太人让孩子从小就接触钱的概念,不是让孩子乱花钱,而是让他们知道钱来之不易,要懂得珍惜和合理规划。

我就想到自己小时候,对钱完全没什么概念,就知道钱能买糖吃。

要是我小时候也能像犹太人的孩子那样,接受这样的理财教育,说不定现在我就是个理财小能手了,也不至于每个月都在为钱的事儿焦头烂额。

不过呢,看这本书的时候我也在想,这些规矩虽然好,但要完全照搬过来可能也有点难。

毕竟我们生活的文化背景、社会环境和犹太人还是有很大差别的。

但是呢,我们可以借鉴啊。

就像做菜一样,人家有个很棒的菜谱,我们可以根据自己的口味和现有的食材,调整一下,做出一道适合自己家庭的“育儿大餐”。

总的来说,这本书就像是一个宝藏,里面有很多闪闪发光的点子,可以让我们这些当家长的或者即将当家长的人,重新思考一下该怎么给孩子定规矩,怎么引导孩子成长为一个有知识、有品德、还有理财能力的人。

新编犹太人遭难读后感_《犹太人是这样教育孩子的》读后感

新编犹太人遭难读后感_《犹太人是这样教育孩子的》读后感

犹太人遭难读后感_《犹太人是这样教育孩子的》读后感《犹太人是这样教育孩子的》读后感方联根一个很小的族群,却创造了惊人的经济和社会成就:美国三分之一的百万富翁是犹太人;获得诺贝尔奖的美国人当中,有25%是犹太人;马克思、爱因斯坦……为什么人口数只同我国上海的犹太人其天才却多如繁星?全世界的人们一直都十分好奇,希望知道犹太人能够如此优秀的秘诀是什么?然而,实际上,其中毫无“秘密”可言,犹太人与其他任何种族的差异都不大,与中国人还些相似。

关键在于犹太人之所以成为犹太人,与他们的家庭早期教育有极大关系。

在犹太人的整个培养孩子的过程中,注重培养孩子追求高成就的动力,使孩子有成为某一领域的专家的强烈愿望。

犹太人皆遵循的价值是:追求真正的财富——知识。

他们有自己独特的对孩子的教育方式。

每一个犹太家庭的孩子,几乎都要猜一个谜团:“假如有一天,你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃命呢?”如果孩子回答说是钱或者钻石,母亲将进一步问:“一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”当孩子无法回答时,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。

因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就会伴随你的一生。

”犹太父母如此教育孩子重视对知识的追求,实际上就是教导孩子如何做一个真正的人。

犹太父母懂得用书本来武装自己孩子的头脑,给他们以丰富的智慧;通过人性与科学的结合,使孩子更能体会到智慧所体现的魅力所在,以独特的教育方式结合教育理念,使孩子们透过现象更深一层地认识教育的本质。

知识源于书本,知识更活用于书本,教育子女更要从知识中演变成智慧,体现出智慧本身的重要性。

因此,犹太家长们从小便培养孩子们读好书的习惯,使他们知道书中赋予他们智慧的力量是无穷的。

另外在培养方法上崇尚个性,鼓励创造;从小培养孩子的好口才。

这本书让我更多地了解了犹太民族,了解到了犹太民族在艰难困苦的环境中,如何优先追求子女教育改变自己和孩子的命运。

《犹太人是这样教育孩子的》读后感_读后感_模板

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《犹太人是这样教育孩子的》读后感_读后感_模板《犹太人是这样教育孩子的》读后感方联根一个很小的族群,却创造了惊人的经济和社会成就:美国三分之一的百万富翁是犹太人;获得诺贝尔奖的美国人当中,有25%是犹太人;马克思、爱因斯坦……为什么人口数只同我国上海的犹太人其天才却多如繁星?全世界的人们一直都十分好奇,希望知道犹太人能够如此优秀的秘诀是什么?然而,实际上,其中毫无“秘密”可言,犹太人与其他任何种族的差异都不大,与中国人还些相似。

关键在于犹太人之所以成为犹太人,与他们的家庭早期教育有极大关系。

在犹太人的整个培养孩子的过程中,注重培养孩子追求高成就的动力,使孩子有成为某一领域的专家的强烈愿望。

犹太人皆遵循的价值是:追求真正的财富——知识。

他们有自己独特的对孩子的教育方式。

每一个犹太家庭的孩子,几乎都要猜一个谜团:“假如有一天,你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃命呢?”如果孩子回答说是钱或者钻石,母亲将进一步问:“一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”当孩子无法回答时,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。

因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就会伴随你的一生。

” 犹太父母如此教育孩子重视对知识的追求,实际上就是教导孩子如何做一个真正的人。

犹太父母懂得用书本来武装自己孩子的头脑,给他们以丰富的智慧;通过人性与科学的结合,使孩子更能体会到智慧所体现的魅力所在,以独特的教育方式结合教育理念,使孩子们透过现象更深一层地认识教育的本质。

知识源于书本,知识更活用于书本,教育子女更要从知识中演变成智慧,体现出智慧本身的重要性。

因此,犹太家长们从小便培养孩子们读好书的习惯,使他们知道书中赋予他们智慧的力量是无穷的。

另外在培养方法上崇尚个性,鼓励创造;从小培养孩子的好口才。

这本书让我更多地了解了犹太民族,了解到了犹太民族在艰难困苦的环境中,如何优先追求子女教育改变自己和孩子的命运。

犹太人的教育智慧读书感悟和体会作文

犹太人的教育智慧读书感悟和体会作文

犹太人的教育智慧读书感悟和体会作文篇1标题:犹太人的教育智慧让我大开眼界大家好,我是小明。

最近,我读了一本书,名字叫《犹太人的教育智慧》。

这本书里面讲了很多犹太人教育子女的方法和道理,读后我受益匪浅,对犹太人的智慧有了全新的认识和体会,我想把自己的感悟和大家分享一下。

第一点,犹太人非常重视教育。

他们认为,没有什么比教育更能改变一个人的命运。

所以无论家境有多穷,他们都会把有限的资源投入到孩子的教育上。

爸爸妈妈们常说:"宁可少吃饭,也要让孩子读书。

"我觉得这种精神很了不起!第二点,犹太人从小就培养孩子爱读书。

他们会给孩子创造良好的阅读环境,把家里布置得到处都是书籍。

即使家境很穷,他们也会省吃俭用,购置大量儿童读物。

从小养成阅读习惯,对孩子的成长非常有益。

我自己就特别喜欢看故事书和科普书,每逢周末就窝在书房里阅读,知识面因此越来越广。

第三点,犹太人非常重视语言教育。

他们认为语言是沟通的桥梁,掌握语言就等于打开了一扇通向知识的大门。

所以,他们会教孩子至少掌握三种语言,常见的有希伯来语、英语、德语等。

我也在努力学习英语和法语呢!第四点,犹太人崇尚"质疑精神"。

他们鼓励孩子多思考、多提问,绝不允许"死记硬背"。

妈妈常对我说:"读书的目的不是为了简单记住知识点,而是理解其中的道理。

"老师上课时也会鼓励我们多发问、多交流,而不是简单地"听话"。

第五点,犹太人非常注重培养孩子独立思考的能力。

他们认为只有学会独立思考,才能创新、发明,从而推动社会进步。

所以从小他们就鼓励孩子说出自己的想法,并给予充分的尊重。

妈妈常对我说:"你的想法很不错,继续努力思考吧!"这给了我极大的勇气和动力。

最后,我还想说,读这本书让我受益良多,对犹太人的教育智慧有了新的认识。

我将努力学习他们的长处,培养良好的阅读习惯,勤奋学习各种语言知识,发挥独立思考的能力,争取成为一个有见识、有智慧的人。

家长读《犹太人教子》心得

家长读《犹太人教子》心得

( 心得体会)单位:____________________姓名:____________________日期:____________________编号:YB-BH-051382家长读《犹太人教子》心得Parents' experience in reading Jewish Godson家长读《犹太人教子》心得家长读《犹太人教子》心得为了更好的教育孩子,我买了一本《犹太人教子》,不经意间我随手翻阅就被前言所吸引:犹太人之所以以超凡的智慧纵横于世界舞台,最重要的原因就在于犹太民族在求知、交友、处世、自我修养等各方面的良好传统,使他们具备了超群卓越的文化素养。

犹太民族一直以人才辈出闻名于世。

伟大的政治思想家马克思、无产阶级革命导师列宁、精神分析学的开创者弗洛伊德、现象学大师胡塞尔、泛神论大师斯宾诺莎等;西方现代派文学的奠基人卡夫卡、诺贝尔文学奖得主贝娄、诗人海涅、作曲家马勒、世界超现实主义画家毕加索、音乐家门德尔松等都是犹太人;金融领域中所罗门兄弟、摩根、莱曼等都是顶尖级人物;《纽约时报》的奥克斯等都是犹太裔。

犹太人自称是上帝的选民,我认为可以这样称谓。

因为没有犹太人,世界的历史将会重写。

犹太人是世界上最聪明的民族,也是苦难深重的民族,在这个民族4000多年的历史中,有2017多年他们没有家园,流离失所。

他们遭遇过形形色色的排犹主义,在二战中,600多万犹太人死于纳粹魔掌之下。

但他们不屈不挠,依然执着地在夹缝中求得生存,并为世界文明做出巨大的贡献。

犹太人成功的根源在哪里呢?那就是独到的家庭教育造就了无数的精英,熔铸了民族之魂,托起了美好的希望。

一口气读完此书,回味悠长。

《塔木德》是犹太人继《旧约圣经》之后的最重要的典籍,犹太人人手一本,从生到死一直研读,这本书教会了犹太人如何思考和思考什么,在书中多次提到了《塔木德》中的故事。

如:书是甜的在每一个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开圣经,点一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。

《犹太人教子枕边书》读后感(合集5篇)

《犹太人教子枕边书》读后感(合集5篇)

《犹太人教子枕边书》读后感(合集5篇)第一篇:《犹太人教子枕边书》读后感《犹太人教子枕边书》读后感当细细品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不写一篇读后感记录下呢?可能你现在毫无头绪吧,下面是小编帮大家整理的《犹太人教子枕边书》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

最近我拜读了着名作家王中和的《犹太人教子枕边书》,此书共有六大篇内容,每一篇又分许多小节,我坚持每天早上看三小节内容,开学了,我也读完了这本书,感受颇多。

这是一部献给天下父母的读物,同时更是一部关于儿童教育的神奇之书。

它荟萃了犹太人最具成果的育儿智慧,这些智慧一直广泛而深入的影响着千千万万有责任感的家庭。

它给孩子们的伟大前程提供了一份行动的指南,也给父母们望子成材的希望带来了福音。

早期没有读这本书的时候,我也曾用过书中的一些方法教育过我的孩子,但总是在朦朦胧胧中感觉:我的教育方法对吗?初为人母的我,总是怀疑自己的教育方法。

但看了这本书以后,它给我教育孩子指明了一个正确的方向,中国的父母总是在溺爱中教育孩子,结果使自己的孩子早期没有形成很好习惯和能力,到后来琢磨出来的时候,才发现自己的教育方法有很大的问题。

人人都说中国人很聪明,可中国的父母没有把自己孩子的聪明才智挖掘出来,而是在一味的埋没孩子的聪明。

我们在教育孩子的时候总是看不到孩子的未来。

比如:犹太人教育孩子要有金钱意识,要学会挣钱,而中国的父母是给孩子钱花。

就这点来说:中国的父母在孩子的早期就抹杀了孩子的独立能力。

其实,犹太人是世界上最聪明的民族,他们的智慧是神奇的,并且举世绝伦。

在这本书里,我感受到了犹太人在常年的漂泊流浪中,在从未有过的大迁徙中、是苦难和艰辛、饥饿和折磨……一切的不幸迫使着犹太民族不得不用智慧去生存,去获取。

犹太人智慧的诞生是被迫的,是在屈辱中诞生的,但是犹太人的'智慧无所不在,从自然科学、社会科学到文学、艺术等等,一切的人类历史都印有犹太人的足迹。

犹太人儿童讲座心得体会

犹太人儿童讲座心得体会

作为一名关注儿童成长的教育工作者,我有幸参加了一场关于犹太人儿童的讲座。

这场讲座让我受益匪浅,不仅让我了解了犹太人儿童的教育理念,还让我对如何培养我国儿童的成长有了新的思考。

讲座中,主讲人详细介绍了犹太人儿童的教育背景、教育理念以及家庭教育的重要性。

以下是我对这次讲座的一些心得体会。

一、犹太人儿童的教育背景犹太人是一个历史悠久、文化底蕴深厚的民族。

在长期的历史进程中,犹太人经历了无数的磨难,但他们始终保持着对知识的渴求和对教育的重视。

犹太人认为,教育是民族复兴和国家繁荣的基石,因此,他们对儿童的教育投入了极大的关注。

二、犹太人儿童的教育理念1. 培养独立思考能力犹太人儿童的教育注重培养独立思考能力。

他们认为,只有具备独立思考能力的儿童,才能在未来的社会中立足。

在讲座中,主讲人通过举例说明了犹太人儿童在成长过程中,如何通过家庭教育、学校教育和社会实践来培养独立思考能力。

2. 注重培养创造力犹太人儿童的教育理念中,创造力占据着重要地位。

他们认为,创造力是推动社会进步的重要力量。

在讲座中,主讲人介绍了犹太人儿童在培养创造力方面的具体措施,如鼓励孩子提出问题、开展实践活动等。

3. 培养良好的道德品质犹太人儿童的教育注重培养良好的道德品质。

他们认为,道德品质是人的立身之本。

在讲座中,主讲人通过讲述犹太人儿童在家庭教育中如何培养道德品质,让我深刻认识到道德教育的重要性。

4. 重视社会实践犹太人儿童的教育注重社会实践。

他们认为,只有将所学知识运用到实践中,才能真正掌握知识。

在讲座中,主讲人介绍了犹太人儿童在参加社会实践方面的具体案例,让我对实践教育有了更深入的了解。

三、家庭教育的重要性讲座中,主讲人强调了家庭教育在儿童成长过程中的重要性。

他认为,家庭教育是儿童成长的第一课堂,家长是儿童的第一任教师。

以下是我对家庭教育的一些认识:1. 家长要树立正确的教育观念家长要树立正确的教育观念,关注孩子的全面发展,而不是只注重成绩。

犹太人这样给孩子定规矩读后感

犹太人这样给孩子定规矩读后感

犹太人这样给孩子定规矩读后感犹太人给孩子定规矩,那可真是一套独特又厉害的法子。

就像他们在孩子的成长路上,画了一道道清晰又神奇的线。

比如说,在学习这件事儿上,犹太人对孩子的要求那叫一个严格。

他们可不是只喊喊“好好学习,天天向上”的口号,而是从很小的时候就开始,把学习当成一种像呼吸一样自然又必须的事儿灌输给孩子。

这让我想到我们平时教育孩子,有时候就缺了这份坚决和从娃娃抓起的狠劲儿。

书里提到犹太人让孩子从小就尊重知识,他们家里的氛围就像是知识的大乐园。

我就想啊,要是我小时候也在这样的家庭氛围里,说不定我早就成了一个超级大学霸,上知天文下知地理,能和那些知识渊博的大佬谈笑风生了呢。

在品德教育方面,犹太人也有他们的高招。

他们教孩子要诚实、善良,但是不是那种干巴巴的说教。

而是通过一个个生动的故事,就像给孩子喂美味的知识小点心一样,让孩子在不知不觉中就把这些美好的品德装进了小脑袋瓜里。

我记得有个故事说犹太人教育孩子要分享,他们不是说“你必须分享”,而是用一些很巧妙的方法,让孩子自己体会到分享带来的快乐。

这可比我们有时候硬逼着孩子分享要高明多啦。

还有犹太人对孩子理财观念的培养,简直绝了。

咱们很多时候都是孩子要啥就给买啥,孩子对钱完全没概念。

可犹太人呢,他们从小就给孩子定规矩,让孩子知道钱是怎么来的,怎么花才合理。

这就好比给孩子一把理财的小钥匙,让他们从小就学会怎么打开财富管理的大门。

我都有点羡慕那些犹太孩子,小小年纪就有这么厉害的理财技能,长大后估计都是理财小能手,不会像我们很多人一样,每个月都对着账单发愁。

不过呢,这本书也让我有点小纠结。

有些规矩可能在我们的文化环境里不太好完全照搬。

毕竟每个国家、每个民族都有自己的特色。

但是呢,这并不妨碍我们从犹太人给孩子定规矩的方法里“偷师学艺”,把那些适合我们的部分拿过来,让我们的孩子也能变得更加优秀。

总的来说,这本书就像是一本育儿的秘籍,虽然不能让我们直接变成育儿大师,但也给我们提供了好多新的思路和方法。

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《犹太人是这样教育孩子的》读后感
本文是关于心得体会的《犹太人是这样教育孩子的》读后感,感谢您的阅读!
《犹太人是这样教育孩子的》读后感
方联根
一个很小的族群,却创造了惊人的经济和社会成就:美国三分之一的百万富翁是犹太人;获得诺贝尔奖的美国人当中,有25%是犹太人;马克思、爱因斯坦……为什么人口数只同我国上海的犹太人其天才却多如繁星?全世界的人们一直都十分好奇,希望知道犹太人能够如此优秀的秘诀是什么?
然而,实际上,其中毫无“秘密”可言,犹太人与其他任何种族的差异都不大,与中国人还些相似。

关键在于犹太人之所以成为犹太人,与他们的家庭早期教育有极大关系。

在犹太人的整个培养孩子的过程中,注重培养孩子追求高成就的动力,使孩子有成为某一领域的专家的强烈愿望。

犹太人皆遵循的价值是:追求真正的财富——知识。

他们有自己独特的对孩子的教育方式。

每一个犹太家庭的孩子,几乎都要猜一个谜团:“假如有一天,你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃命呢?”如果孩子回答说是钱或者钻石,母亲将进一步问:“一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”当孩子无法回答时,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。

因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就会伴随你的一生。

”犹太父母如此教育孩子重视对知识的追求,实际上就是教导孩子如何做一个真正的人。

犹太父母懂得用书本来武装自己孩子的头脑,给他们以丰富的智慧;通过人性与科学的结合,使孩子更能体会到智慧所体现的魅力所在,以独特的教育方式结合教育理念,使孩子们透过现象更深一层地认识教育的本质。

知识源于书本,知识更活用于书本,教育子女更要从知识中演变成智慧,体现出智慧本身的重要性。

因此,犹太家长们从小便培养孩子们读好书的习惯,使他们知道书中赋予他们智慧的力量是无穷的。

另外在培养方法上崇尚个性,鼓励创造;从小培养孩子的好口才。

这本书让我更多地了解了犹太民族,了解到了犹太民族在艰难困苦的环境中,如何优先追求子女教育改变自己和孩子的命运。

其实,最重要的是,这本书里揭示的家庭教育的具体做法,从而彻底改变自己和后代的命运。

教育为什么会如此沉重?教师的压力为何如此不堪重压?家庭教育或家庭学习环境的营造才是孩子教育成败的关键!当下家庭教育的空白或不作为是目前教师教育引导孩子遇到的最大障碍!如果我们在督促教师加强教学技能的学习和专业知识的提升的同时,也加大家庭培养孩子能力的培训,家校通力合作,教育的曙光才会出现。

否则,割断了家校的联系,单方面要求教师要教育孩子成才,只能是空想而已。

最终耽误的是孩子的一生,给家庭带来无数令家长头疼的后续问题!。

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