微观经济学习题及答案-第1-2-章.复习进程
微观经济学原理课后习题及答案-第二章需求、供给和均衡价格
微观经济学原理课后习题及答案-第二章需求、供给和均衡价格第一部分教材配套习题本习题详解1. 下列各事件对x 商品的需求有何影响?(1) x 商品的生产厂商投入大量资金做广告宣传。
(2) 生产x 商品的工人的工资增加了。
(3) y 商品是x 商品的替代品,y 商品的价格下降了。
(4) 消费者的收入增加了。
解答：(1)x 商品的生产厂商投入大量资金做广告宣传，提高商品的知名度和消费者对商品的偏好，导致在每一价格下，消费者对商品需求量增加，使需求曲线向右移动。
(2) 生产x 商品的工人的工资增加了。
对x 商品的需求没有直接影响，需求曲线不变，但是工人的工资增加，增加了生产成本，使供给曲线向左上移动，需求不变供给减少，导致均衡价格上升，均衡数量减少。
(3) y商品是x 商品的替代品,y 商品的价格下降了，x 商品相对贵了，消费者用y 商品替代x 商品，导致在每一价格下，消费者对商品需求量减少，使需求曲线向左移动。
(4) 若消费者消费的是正常商品，消费者的收入增加了，在每一价格下，消费者对商品需求量增加，使需求曲线向右移动；若消费者消费的是劣商品(抵挡商品)，导致在每一价格下，消费者对商品需求量减少，使需求曲线向左移动。
2. 下列各事件对棉花供给有何影响?(1) 气候恶劣导致棉花歉收。
(2) 种植棉花所需的化肥的价格上升。
(3) 政府对种植棉花的农户实施优惠政策。
(4) 棉花价格上升。
下列事件对棉花供给有何影响?(1)气候恶劣导致棉花歉收。
解答：( 1)棉花的供给曲线会左移。
因为恶劣气候导致的棉花歉收在棉花价格不变的情况下,会使棉花的供给数量减少，棉花的供给曲线会左移。
(2)棉花的供给曲线会左移。
因为化肥价格上升使得棉花的生产成本上升、利润下降，在任一价格水平下，农户都会缩小棉花种植面积，导致棉花供给数量下降, 棉花的供给曲线会左移。
(3)棉花的供给曲线会右移。
因为政府对种植棉花农户的优政策将激励农户的生产积极性，在任价格水平下，户都会大棉花种面积，导致棉花供给数量増加,棉花的供给曲线会右移。
(完整版)微观经济学第一章习题与答案
第一章引论一、选择题1、现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为（）.A、机会成本B、稀缺性C、规范经济学D、生产什么的问题2、经济学可定义为（ )。
A、研究政府如何对市场机制进行干预的科学B、消费者如何获取收入并进行消费的学说C、研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多经济性用途的科学D、企业取得利润的活动3、经济学研究的基本问题包括（ ).A、生产什么，生产多少B、怎样生产C、为谁生产D、以上问题均正确4、“富人的所得税税率比穷人高”是（）。
A、规范的表述B、实证的表述C、否定的表述D、理论的表述5、当经济学家说人们是理性的时,这是指（）。
A、人们不会作出错误的判断B、人们总会从自己的角度作出最好的决策C、人们根据完全的信息而行事D、人们不会为自己所作出的任何决策而后悔6、研究个别居民户与厂商决策的经济学称为（）。
A、宏观经济学B、微观经济学C、实证经济学D、规范经济学7、微观经济学的中心是:（）A。
价值理论 B。
价格理论 C.生产理论 D.分配理论8、经济学分析问题的“三部曲”是（)A.假设，检验，模型B. 假设,模型,检验C。
模型,假设，检验 D. 检验，假设，模型9、经济学需要解决的基本问题是（）A。
生产什么，为谁生产B。
如何生产，为谁生产C。
生产什么，如何生产D。
生产什么，如何生产，为谁生产10、微观经济学的最基本的假设是（ )A。
经济个体是理性的,经济资源是相对稀缺的 B。
经济个体是理性的C. 经济资源是相对稀缺的D. 经济资源是相对丰裕的二、名词解释1、经济人2、机会成本3、生产可能性曲线4、相对稀缺性5、实证分析与规范分析三、简答题1、生产可能性曲线的经济含义。
2、经济模型应该准确地描述现实世界吗?3、简述微观经济学与宏观经济学的区别与联系.4、什么是经济学，经济问题的本质是什么?5、简述微观经济学的理论框架和核心思想.四、论述题1、经济学研究能否保持“价值中立”原则？经济研究是否需要价值判断?2、经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的,你如何看待这一问题？参考答案一、选择题1、B2、C3、D4、D5、B6、B7、B8、B9、D 10、A二、名词解释1、经济人:被视为经济生活中一般的人的抽象,其本性被假设是利己的。
微观经济学习题及解答
微观经济学习题及解答第一章一、选择题1、在得出某种商品的个人需求曲线时，下列因素除哪一种外均保持不变？（）A 商品本身的价格； B个人偏好；C 其他商品的价格；D 个人收入2、保持所有其他因素不变，某种商品的价格下降，将导致（）。
Ａ需求量增加；Ｂ需求量减少；Ｃ需求增加；Ｄ需求减少；３、需求量和价格之所以呈反方向变化，是因为（）。
A 收入效应的作用； B替代效应的作用C 收入效应和替代效应同时发生作用；D 以上均不正确；4、有下列因素除哪一种外都会使需求曲线移动？（）A 消费者收入变化；B 商品价格变化；C 消费者偏好变化；D 其他相关商品价格变化。
5、商品x和商品y是相互替代的，则x的价格下降将导致（）。
A x的需求曲线向右移动；B x 的需求曲线向左移动；C y的需求曲线向右移动；D y 的需求曲线向左移动。
6、某种商品价格下降对其互补品的影响是（）。
A 互补品的需求曲线向左移动；B 互补品的需求曲线向右移动；C 互补品的供给趋向向右移动；D 互补品的价格上升。
7、需求的价格弹性是指（）。
A 需求函数的斜率；B 收入变化对需求的影响程度；C 消费者对价格变化的反映程度；D 以上说法都正确。
8、如果一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则在切点处两曲线的需求弹性（）。
A 相同；B 不同；C 可能相同也可能不同；D 依切点所在的位置而定。
9、直线型需求曲线的斜率不变，因此其价格弹性也不变，这种说法（）。
A 正确；B 不正确；C 有时正确，有时不正确；D 难以确定。
10、假定某商品的价格从10美元下降到9美元，需求量从70增加到75，则需求为（）。
A 缺乏弹性；B 富有弹性；C 单一弹性；D 难以确定。
二、名词解释 (微观部分)1需求量2需求函数3供给量4均衡价格三、简答题1影响商品需求的主要因素有哪些？2影响商品供给的主要因素有哪些？四、计算题已知某产品的市场需求函数为Q=a-Bp，a，b为正常数。
《微观经济学》各单元习题及答案.doc
《微观经济学》习题第一单元绪论习题一、单选题1、资源的稀缺性是指（）0A、资源的绝对有限性；B、资源的充足性；C、资源的稀少性；D、资源的相对有限性;2、追求效用最大化的主体是（）。
A、居民户；B、厂商；C、劳动者；D、政府；3、微观经济学的中心理论是（）。
A、均衡价格理论；B、消费者行为理论；C、生产者行为理论；D、分配理论；4、宏观经济学的中心理论是（）0A、国民收入决定理论；B、失业与通货膨胀理论；C、经济周期与经济增长理论；D、宏观经济政策;5、解决“应该是什么”问题的经济学是（）。
A、理论经济学；B、应用经济学；C、实证经济学；D、规范经济学;6、解决“是什么”问题的经济学是（）。
A、理论经济学；B、应用经济学；C、实证经济学；D、规范经济学;7、以个别居民与厂商为研究对象的经济学理论是（）。
A、微观经济学；B、宏观经济学；C、实证经济学；D、规范经济学;8、以整个国民经济为研究对象的经济学理论是（）。
A、微观经济学；B、宏观经济学；C、实证经济学；D、规范经济学;9、（）奠定了经济学作为一个独立学科的基础。
A、亚当•斯密；B、马歇尔；C、凯恩斯；D、萨缪尔森；10、（）为首的经济济学家把个量分析为主的微观经济学和以总量分析为主的宏观经济学拼和在一起形成了主流经济学派。
A、亚当•斯密；B、马歇尔；C、凯恩斯；D、萨缪尔森;二、判断题1、自由取用物品是零点价格时供给小于需求的物品。
（）2、经济物品是零点价格时供给小于需求的物品。
（）3、微观经济学是宏观经济学的基础。
（）4、假设就是对两个或更多的经济变量之间关系的阐述，也就是未经证明的理论。
（）5、通过验证证明正确的假说就是理论。
（）6、只要有人类社会，就会存在稀缺性（）7、“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”这三个问题被称为资源利用问题。
（）8、微观经济学要解决的问题是资源利用，宏观经济学要解决的问题是资源配置。
（）9、实证经济学要解决“应该是什么”的问题，规范经济学要解决“是什么”的问题。
《微观经济学》第三版第一章第二章答案
第一章一、名词解释1.供给价格弹性是指一种商品的供给量的变动对其价格变动的反应程度。
2.均衡价格需求曲线与供给曲线的交点所对应的价格。
3.资源的稀缺性相对于人们无限多样、不断上升的需要来说，用以满足这些需要的手段，即有用的资源，是相对不足的。
4.需求需求是指消费者在一定的时期内，在一定的价格下愿意并能够购买得商品数量。
~二、计算题1.某人对消费品X的需求函数P=100-Q，分别计算价格P=60和P=40时的价格弹性系数。
由P=100-Q得Q=(100-P)2（1分）这样Ed=(dQ/dP)·(P/Q) =2(100-P)(-1)P/(100-P)2= -2P/100-P （1分）于是Ed|P=60=-2×60/(100-60)=-120/40=-3 （2分）Ed|P=40=-2×40/(100-40)=-80/60=-4/3 （2分）2.某消费者对商品A的需求函数为Q=(90-P)2，分别计算价格P=60和P=40时的价格弹性系数。
由Q=(100-P)2：得Ed=(dQ/dP)·(P/Q) =2(100-P)(-1)P/(100-P)2= -2P/100-P （2分）于是Ed|P=60=-2×60/(100-60)=-120/40=-3 （2分）Ed|P=40=-2×40/(100-40)=-80/60=-4/3 （2分）3.某行业对劳动的需求曲线为L=1200–10W，供给曲线为L=20W，其中L是每天的劳动需求（供给）量，W是工资率，试求其均衡工资率和每天的劳动雇佣量。
L=1200–10WL=20W20W=1200–10W （2分）30W=1200，W=40 （1分）L=1200–10W=1200–10×40=800 （1分）·所以均衡工资为40，每天的劳动雇佣量为800 （2分）三、简答题1.试分析说明影响商品供给价格弹性的因素。
微观经济学课后习题及答案
答：可以用大炮与黄油的例子来说明实证经济学与规范经济学。比如，我们研究大炮与黄油的增长问题。从实证经济学的角度，要研究决定大炮与黄油增长的因素是什么，这种增长本身具有什么规律性，等等。由这种研究中所得出的结论是可以验证的。假定我们在分析决定大炮与黄油的增长因素时发现，
（2）由于消费者收入水平提高，需求函数变为：Q＝60－5P由60−5P＝－10＋5P解出P＝7，Q＝25
（3）由于生产技术水平提高，使供给函数变为Q＝－5＋5P由50−5P＝－5＋5P解出P＝5.5，Q＝22.5五、论述题
我国成品油价格改革力度加大，采取了和国际市场接轨的法，根据国际油价进行浮动。试分析决定我国油价的因素有哪些？其中哪些是主要的因素？你对这种油价形成机制有何法。
4．供给量的变动与供给的变动有何不同？
答：供给量是指某一时期内，在某一价格水平时，厂商提供的商品数量。商品价格变动引起生产能力的扩大或缩小，称之为供给量的变动，它表现为沿供给曲线变动。供给是在一系列价格水平时的一组产量，在商品价格不变的条件下，非价格因素的变动（如技术进步、生产要素价格变动）所引起的产量变动，，称之供给的变动，它表现为供给曲线的移动。
6．什么是供求定理？
答：影响商品供求关系的非价格因素的变动对价格和产量的影响我们称之为供求定理。第一、需求的增加引起均衡价格上升，需求的减少引起均衡价格下降；第二、需求的增加引起均衡数量增加，需求的减少引起均衡数量减少；第三、供给的增加引起均衡价格下降，供给的减少引起均衡价格上升；第四、供给的增加引起均衡数量增加，供给的减少引起均衡数量减少。
2．什么是供给？影响供给的因素有哪些？
答：供给是指在一定的时期，在一个既定的价格水平下，生产者愿意并且能够生产的商品数量。影响供给的因素：供给商品的价格、厂商的经营战略、相关商品的价格、生产技术的变动、生产要素的价格、政府的政策、生产者的预期。
微观第1-2章习题(含答案)
第一章复习题一、名词解释1、微观经济学2、生产可能性曲线3、机会成本二、选择题1．经济问题本质上是决定如何去最好的使用（）。
A.几乎无限的资源来满足无限的欲望B.有限的资源来满足无限的欲望C.无限的资源来满足有限的欲望D.有限的资源来满足有限的欲望2.经济学可定义为（）。
A．政府对市场制度的干预B.企业赚取利润的活动C.研究稀缺资源如何有效配置的问题D.个人的生财之道3.学习经济学（）A．帮助一个人变成一个见多识广的市民B.对一个人成为好市民是有害的，因为经济学强调利己主义C.是浪费时间，因为无论我们是否懂经济，我们都参与其中D.很重要，因为经济学是“赚钱的科学”。
4.学习经济学（）A．对一个人成为好市民是有害的，因为经济学强调利己主义B.对雇主是有帮助的，但对工人和消费者是无用的C.很重要，因为经济学是“赚钱的科学”d.帮助学生提高分析技巧，这在工作中是很需要的5.对经济学的研究（）A．与管理、营销以及金融相似，因为它强调如何赚钱B.对企业有帮助，但对做出个人购买决策没有明显帮助C.主要是学术的，而不是职业科目D．从一个人自己的经济来源角度着眼经济，而不是从社会利益角度6.对经济学的研究主要关注A．防止私有公司亏损B.证明社会主义经济优于资本主义经济C.在有效使用稀缺资源时所做的选择D．决定对社会产品的最公平的分配7．“资源是稀缺的”是指（）A．资源是不可再生的B.资源必须留给下一代C.资源终将被耗费殆尽D.相对于需求而言,资源总是不足的8.失业问题如果反映在生产可能性曲线图上，可记为（）。
A．生产可能性曲线内的一点B.生产可能性曲线上的一点C.生产可能性曲线以外的一点D.不在该平面直角坐标系上9.下列哪一项会导致一国生产可能性曲线的外移？（）A．股市持续走强B.通货膨胀C.有用资源被发掘或技术进步D.消费品生产增加,资本品生产下降10.一个经济体系必须作出的基本选择是（）。
A．生产什么，生产多少B.如何生产C.为谁生产D.以上都包括7.理性行为意味着（）。
高鸿业微观经济学课后习题及详细答案(128页)
高鸿业微观经济学课后习题答案第1章课后习题详解1．回想你看到过或接触过的西方经济学著作。
它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种？答：第一类，企事业的经营管理方法和经验。
如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。
著作有《现代企业财务管理》等。
第二类，对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。
如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。
著作有《资源经济学》、《农业经济学》。
第三类，经济理论的研究和考察。
如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。
著作有《宏观经济学》、《微观经济学》、《经济思想史》等。
2．为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方？答：由于西方经济学具有双重性质，它既是资本主义的意识形态，由是资本主义市场经济的经验总结，这就决定了我国学员学习它所应持有的态度：在整个的理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度，而在具体的内容上应该看到它的有用之处，是否真正有用还需要考虑到国情的差别，应结合我国的国情加以借鉴吸收，做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。
（1）我国学习下岗经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识，即“学以致用”。
对西方经济学而言，“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。
因为，如果不是为了“实用”而学习，那么还不如去从事其它的活动。
“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”。
由此也可以看出西方经济学的“致用”的性质。
（2）既然学习西方经济学的目的是为了“致用”，那么就必须注意到它涉及对西方“致用”的两个特点：其一，它宣扬西方国家的意识形态，以便巩固西方社会的共识或凝聚力，即增加西方学者所说的“社会无形资本”；其二，它总结西方市场运行的经验，以便为改善其运行提供对策。
西方经济学之所以能够存在于西方，其原因即在于此；这就是说：它存在于西方的原因正是由于他对西方国家有用。
（3）在以上两个特点中，第一个特点显然对我国不但没有用处，反而会引起有害的作用。
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第一章西方经济学的研究对象与研究方法本章的主要知识点：1．经济学产生的根源资源稀缺性与人类需要无限性之间的矛盾，产生以下四个基本经济问题：（1）生产什么？（2）如何生产？（3）为谁生产？（4）经济增长。
2．经济学的定义与经济学的划分（1）经济学的定义；（2）微观经济学的研究对象与研究方法；（3）宏观经济学的研究对象与研究方法3．西方经济学的研究方法（1）经济人假定；（2）经济模型；（3）均衡及其种类；（4）内生变量与外生变量、存量与流量；（5）静态分析、比较静态分析与动态分析；（6）实证分析法与规范分析法4．学习经济学的意义一、单项选择1．经济资源与非经济资源的区别主要在于（）。
a．它们是否有用；b．获取它们时，是否要付出一定的费用；c．它们价格的高低；d．它们的效用高低。
2．资源稀缺性的含义是指（）。
a．资源的数量较少；b．获得一定量资源所必须耗费的成本相当高；c．相对于人类无限的欲望来说，再多的资源也显不足；d．资源的价格很高。
3．微观经济学主要研究（）。
a．一国资源的充分利用问题；b．收入的短期波动；c．收入的长期增长；d．一国资源的合理配置问题。
4．宏观经济学主要研究（）。
a．一国资源的充分利用问题；b．一国资源的合理配置问题；c．如何生产；d．为谁生产。
5．西方学者认为，现在发达国家的经济体制都是（）。
a．完全自由放任的市场经济体制；b．严格的计划经济体制；c．自然经济体制；d．混合经济体制。
6．下列四个命题中，与微观经济学相关的命题是（）。
a．货币数量影响价格水平；b．技术水平影响经济增长；c．石油价格影响汽车需求；d．预算赤字影响储蓄水平。
7．下列命题中不属于实证经济学的命题为（）。
a．专家认为我国目前的失业率高达10%；b．高失业率在短期没有下降的趋势；c．我国的高失业率是由很多原因引起的；d．失业率应该降低到8％。
8．下列命题中不属于规范经济学命题的是（）。
a．将富人的一部分收入转移支付给穷人能提高社会福利；b．不完全竞争市场不能合理配置资源；c．资本家的利润来源于工人创造的剩余价值；d．收入分配应该公平。
9．内生变量与外生变量的主要区别在于（）。
a．它们的数值是否由模型本身决定；b．它们的定义域不同；c．它们的变化速度不同；d．它们是由经济因素决定还是由非经济因素决定。
10．存量与流量的关系是（）。
a．流量决定存量；b．流量来源于存量又归之于存量；c．存量来源于流量；d．存量来源于流量又归之于流量。
11．（）是现代宏观经济学的创始人。
a．亚当·斯密；b．约翰·梅纳德·凯恩斯；c．米尔顿·弗里德曼；d．阿弗里德·马歇尔。
12．（）是微观经济学的创始人。
a．亚当·斯密；b．约翰·梅纳德·凯恩斯；c．米尔顿·弗里德曼；d．阿弗里德·马歇尔。
13．如果一件事情发生在另一件事情之前，那么，前者就是后者的原因。
这种推理所犯的错误被称为（）。
a．类比谬误；b．不能保持其他条件不变；c．合成谬误；d．后此谬误。
14．有利于个体或局部的事情也一定有利于总体或全局。
这种推理所犯的错误被称为（）。
a．类比谬误；b．不能保持其他条件不变；c．合成谬误；d．后此谬误。
15．在经济学中，均衡的最主要特征是（）。
a．经济模型中的各决策主体都有正确的预期；b．各种力量势均力敌；c．各种变量相对静止不变；d．社会福利最大化。
二、名词解释1．经济资源；2．经济学；3．微观经济学；4．宏观经济学；5．均衡；8．内生变量和外生变量；9．存量和流量；13．后此谬误；14．合成谬误。
三、简答题1．计划经济体制在资源的配置方面存在哪些主要弊病？4．静态分析法和比较静态分析法有哪些异同点？四、论述题3．为什么说“经济人假定”是经济学赖以产生和发展的重要前提？4．学习经济学的意义主要有哪些？5．为什么市场经济体制下的资源配置效率高于计划经济体制？6．萨缪尔森认为，人们在研究经济事物的过程中，常常会犯哪些思维方面的错误？第二章需求、供给与均衡价格本章的主要知识点：1．需求（1）需求的定义及其分类（2）需求曲线、需求表、需求规律（3）影响需求的因素和需求函数（4）需求量的变动与需求的变动2．供给（1）供给的定义及其分类（2）供给曲线、供给表、供给规律（3）影响供给的因素和供给函数（4）供给量的变动与供给的变动3．均衡价格和均衡数量的决定及变动（1）均衡价格和均衡数量的决定（2）均衡价格和均衡数量的变动4．需求弹性和供给弹性（1）弹性的含义（2）需求价格弹性（3）需求价格弹性与总收益之间的关系（4）影响需求价格弹性的因素（5）需求交叉价格弹性（6）需求收入弹性（7）恩格尔定律（8）供给价格弹性（9）最低限价和最高限价（10）间接税负担原理一、单项选择题1．在其它因素不变的条件下，某种商品的价格下降将导致该商品的（）。
a．需求增加；b．需求减少；c．需求量增加； d．需求量减少。
2．下列因素中，不能导致需求曲线移动的因素是（）。
a．消费者收入变化； b．商品自身价格的变动；c．其他相关商品价格的变动； d．消费者偏好变化。
3．如果某种商品供给曲线的斜率为正，在保持其它因素不变的条件下，该商品价格的上升，将导致（）。
a．供给增加； b．供给量增加；c．供给减少； d．供给量减少。
4．生产者预期某种商品未来价格要下降，则生产者对该商品当前的供给会（）。
a．增加；b．减少； c．不变； d．以上三种情况都有可能。
5．两种互补商品中的一种商品价格下降将导致另一种商品的（）上升。
a．供给； b．需求； c．价格； d．均衡价格。
6．如果商品A和商品B是替代关系，则商品A的价格下降将导致（）。
a．商品A的需求曲线向右移动； b．商品A的需求曲线向左移动；c．商品B的需求曲线向右移动；d．商品B的需求曲线向左移动。
7．（）情况下，均衡价格将只会上升。
a．需求和供给都增加；b．需求和供给都减少；c．需求增加，供给减少； d．需求减少，供给增加。
8．在其他条件不变的前提下，如果某商品的价格下降10%，能够引起消费者在该商品上的总支出增加1%，则这种商品的需求量对其价格是（）。
a．富有弹性的； b．缺乏弹性的；c．单元弹性的； d．不能确定。
9．对于低档商品而言，其需求的收入弹性值为( )。
a．大于1； b．等于0； c．小于0； d．大于0。
10．若X和Y两种商品的交叉价格弹性值为－2.3，则说明（）。
a．X和Y是替代品； b．X和Y是正常商品；c．X和Y是劣质品； d．X和Y是互补品。
11．若一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则在切点处两条曲线的需求价格弹性值（）。
a．相同； b．不同；c．可能相同也可能不同； d．依切点所在位置而定。
12．若需求曲线为正双曲线，则商品价格下降将引起消费者在该商品上的总支出（）。
a．增加； b．减少； c．不变； d．上述三种情况均可能。
13．若需求曲线是一条直线，当价格从高到低不断变动时，卖者的总收益会（）。
a．不断增加；b．不断减少； c．先增加后减少； d．先减少后增加。
14．如果人们收入水平提高，则食物支出在总支出中的比重将（）。
a．大大增加；b．稍有增加； c．下降； d．不变。
15．对一斜率为正且从右向左先与价格轴（纵轴），再与数量轴（横轴）相交的直线型供给曲线，其供给价格弹性值（）。
a.等于0 ；b.等于1；c.大于1；d.小于1。
二、名词解释1．需求； 2．供给； 3．均衡价格；．支持价格；10．限制价格。
三、简答题四、论述题1．试述影响供给的主要因素及影响供给的过程。
3．运用供求理论与弹性原理分析税收负担。
第一章西方经济学的研究对象与研究方法一、单项选择1．b；2．c；3．d；4．a；5．d；6．c；7．d；8．b；9．a；10．b；11．b；12．a；13．d；14．c；15．a。
二、名词解释1．经济资源：能直接或间接地满足人类需要的物品叫资源。
资源分经济资源与非经济资源两大类。
必须花费一定代价才能得到的资源叫经济资源，即经济资源有一个大于零的价格。
反之，不需花费任何代价就能得到的资源，如阳光、空气等等，叫自由取用资源或非经济资源。
2．经济学：经济学是研究人们如何合理配置和充分利用稀缺资源以便最大限度地满足人类日益增长的需要或欲望的科学。
简言之，经济学是研究如何合理配置和充分利用稀缺资源的科学。
所谓资源的“合理配置”是指最大限度地发挥资源的使用效率。
当资源的配置达到这样一种状态，以至于任何一种新的配置在不减少其他人的福利的前提下，不可能增加任何人的经济福利时，资源的配置就是有效率的或合理的。
所谓资源的“充分利用”，是指最大限度地使用现有的一切生产要素，不让它们处于闲置状态。
3．微观经济学：微观经济学在假定资源已经被充分利用的基础上，通过对单个经济主体追求私人利益最大化的经济行为的分析，研究产品价格与要素价格的决定过程，说明在市场机制的作用下，稀缺资源如何在各部门和各经济主体之间得到合理的配置。
4．宏观经济学：宏观经济学在假定资源已经被合理配置的基础上，通过总量（一般价格水平、失业率、国民收入、货币存量等等）分析，研究社会如何充分利用资源以促进一国的经济增长。
经济增长常常用国民收入的增长来衡量。
任何国家的收入在短期总是具有波动的趋势（有时繁荣，有时萧条），在长期则不断增长。
宏观经济学主要研究国民收入短期波动（失业与通货膨胀）和长期增长的决定因素。
故宏观经济学也称作国民收入决定理论。
5．均衡：均衡原来是物理学中的名词。
物理学认为，当某一物体同时受到几个方向相反的外力作用时，若合力为零，该物体将保持原先的状态不变，这种情况就是均衡。
经济学中的均衡是指模型中的所有经济主体都选择了最优决策（人们预期这种决策将给自己带来最大利益）从而不再改变自己决策时的状况。
正确的预期，是均衡的基本特征。
6．实证分析法：实证分析法是描述与预测经济事物的方法，它研究或回答经济事物“是什么”、“为什么”、“将来如何”等问题。
采用实证分析法研究所得出的结论，可以用经验数据加以证实或证伪。
主要利用实证分析法进行研究的经济学被称作实证经济学。
7．规范分析法：规范分析法是一种对经济事物进行主观评价的方法，研究“应该是什么”、“应该怎样解决”等问题，带有一定的价值判断。
使用规范分析法研究所得到的结论，不能证实或证伪。
主要利用规范分析法进行研究的经济学叫做规范经济学。
8．内生变量和外生变量：一个变量究竟是内生变量还是外生变量，取决于该变量值是否由某个模型本身决定。
内生变量是指变量值由模型本身决定的变量；数值不能由模型本身决定而由模型以外的因素决定的变量叫做外生变量。