如何培养小学生遵守纪律的习惯演讲
做一个守法守纪的小学生演讲稿5篇
做一个守法守纪的小学生演讲稿5篇做一个守法守纪的小学生演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!我是来自_年级_班的__同学，今天我演讲的题目是《做遵规守纪的好学生》。
同学们，从幼儿园开始，老师就告诉我们要遵守课堂纪律，现在我们已经上小学了，按理来说同学们应该都养成了一个遵规守纪的好习惯了。
但是现在还是需要老师经常性的来强调纪律问题，这使我不得不反思，为什么会产生这样的情况呢?经过这么多年的耳濡目染，我们本应该养成良好的习惯才对呀。
我想问问同学们，遵规守纪需要我们做些什么，我们应该怎么做才算是遵规守纪?如果要说，大家都能说出来很多，比如上课认真听讲，听老师的话，上课不搞小动作，不迟到、不早退等等，都是遵规守纪的行为。
但是做呢?大家都做到了遵规守纪吗?我想肯定有很多的同学没有做到。
同学们经常犯课堂纪律吵闹、上学迟到、放学早走、上课搞小动作等违反纪律的事情，这些难道是不能避免的吗?我想问问在座的同学们，你们有谁可以说自己从来没有做过不遵规守纪的事情吗?看吧，还是有人可以做到的，那么这些同学为什么就能够做到遵规守纪，为什么经常犯错的同学就做不到?归根结底还是这些同学知道什么该做，什么不该做，并且他们不仅知道，也能够做到。
那么我们为什么要遵规守纪呢?是为了得到老师、父母的表扬吗?是为了得到同学的认可吗?同学们，不管是在学校中，还是平时的时候，遵守规矩都是很重要的事情。
遵守纪律是我们学生应该要做到的事情，是我们的义务。
同学们都希望有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境的形成并不是一个人的努力就可以做到的，需要大家一起努力。
但破坏良好的学习环境只需要一个人就可以做到。
所以，同学们，我们应该行动起来，改变自己从前不正确的做法，牢记学校的规章制度，并严格执行。
我们也要向那些遵规守纪的同学们学习，看看他们平时是怎么做的。
我相信，只要同学们下定决心，行动起来，就一定能够做到。
我们应该把自己培养成一个品德优异的好学生，在各个方面都能够得到别人的欣赏和赞扬。
做一个遵纪守法的好学生演讲稿小学生
做一个遵纪守法的好学生演讲稿小学生遵纪守法，实践诚信，从我做起。
当小文明遍布各处，闪着耀眼光芒，散发着芬芳气息时，民族和谐的文化将熠熠尘辉!一起来看看做一个遵纪守法的好学生演讲稿小学生，欢迎查阅!做一个遵纪守法的好学生演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好!今天我讲话的题目是《提高法律意识，做遵纪守法的小学生》。
今年四月是法律法规宣传月，宣传主题是集中推进“法律进学校”，全面实施素质教育。
法律和道德、纪律一样，规范着人们的行为。
正是由于法律的存在，才确保了我们生活在一个和-谐有序的社会中，才使我们的权利得以保障。
也正是由于有了纪律的约束，作为学生，才能在优美的校园中，享受到优质的教育教学服务。
众所周知，“国有国法，家有家规”，“没有规矩不成方圆”，这些古语很好地说明了秩序的重要性。
我们都知道，如果缺乏明确的规章制度，生活中就非常容易产生混乱，而有令不行、有章不循，按个人意愿行事则会造成无序的浪费，甚至更为严重的结果。
由于一些人对法律、规则的漠视，无视道德的谴责，导致了一些不良现象随处可见。
小到闯红灯、轧黄线、随地吐痰、乱丢垃圾，大到随意违约、坑蒙拐骗、行贿受贿。
法律是我们生活中维护权利的有效武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
自由是相对的，是有条件的。
世上没有不受约束的自由。
因此，同学们，我们要端正思想，更新观念，提高法律意识，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
同时向同学们提出以下要求。
一、遵守校规校纪，不带危险工具进入校园，不沉迷于网络游戏等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。
二、强化自尊、自律、自强、自爱的意识。
爱惜父母的劳动成果，养成良好生活习惯，做到勤俭节约，不吃零食，不浪费。
三、爱护学校的一草一木，不乱抛乱扔，不损坏公物。
四、穿着上不追求时髦，打扮上不标新立异，进入校园要穿校服。
五、增强辨别是非和自我保护的能力。
不该做的事情不做，杜绝一切违法犯罪现象的发生。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
小学生讲规矩守纪律演讲稿范文三篇
小学生讲规矩守纪律演讲稿范文三篇讲规矩守纪律演讲稿(一)各位老师、全体同学早上好今天我国旗下的讲话的主题是遵守纪律·珍惜生命·奠基幸福人生.同学们，我校的办学理念是构建和谐校园奠基幸福人生，我校的办学方向是健康为天、习惯为先、环境为重、质量为本、这就是我校把师生的健康、习惯为头等大事。
因为良好的习惯是成功的保证，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。
同学们在生活中有着不同的生活习惯，但是遵守纪律却是我们每个人应该重视和牢记的。
学校作为我们传授知识的平台，育人的神圣殿堂，自然更需要铁的纪律。
在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
遵守学校纪律，对自己的生命负责，使自己有一个健康的体魄，对自己的行为负责，养成良好的学习、生活习惯。
因此要求全体学生从以下几点做起1、养成专心学习和认真完成作业的习惯，在课上要专心听讲、积极举手发言，按时独立完成各科课内外作业。
2、养成正确的书写习惯，字迹清楚端正，写字姿势正确，眼离作业本一尺，胸离课桌一拳，笔尖离捏笔指一寸。
3、养成遵守制度的习惯，按时到校不迟到、不早到，进门不跑、不拥挤，到校时间早7:20,午2:20.4、注意交通安全，走路不打闹、不玩耍，走大路。
过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行，做到宁等三分，不抢一秒，不损坏路边公共实施。
5、进出教学楼道要分道出行，自觉遵守上下楼右行，不抓扶手(栏杆)一步一个台阶，不跑不跳。
6、上厕所按要求操作，便后冲洗，废纸入篓，不把自己的麻烦留给别人，不损坏楼内设施。
如：厕所设备、暖气设备、多媒体设备、餐桌等。
7、不吃三无食品，马路上小摊小贩卖的都是三无产品，有很多同学吃了得各种各样的病，希望同学们自觉遵守。
8、9、不要在校园危墙旁行走，要远离危险。
为了更好的是学生养成良好的习惯，自觉遵守学校各项规章制度，做一个合格的京蒙学生，要求学生还要做到一声问候、两个轻声、三个整洁、十个自觉文明习惯。
小学生遵守纪律从我做起演讲稿
小学生遵守纪律从我做起演讲稿小学生遵守纪律从我做起演讲稿范文（精选3篇）小学生遵守纪律从我做起演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是：《遵守纪律，从我做起》。
“遵守纪律”这个词，大家一定不陌生吧！不知老师对我们说了多少次，课堂上，下课时，升旗时，广播里，都会听到。
尽管这样，大家真的遵守纪律了吗？下面，我来给大家讲讲我是怎么遵守纪律的吧！老师说过，在楼道或班里的各个角落，只要看见废纸垃圾，都要捡起来。
我时时刻刻记在心里。
就在这次国庆长假期间电视上常会讲：“在一些景点，一些游客乱扔垃圾导致景区的卫生管理员工作量成倍的增加，也破坏了我们景点的美观。
”每当我在操场或楼道中看见废纸或垃圾，我会将它捡起来丢入垃圾箱里。
我在课桌的桌腿上，悄悄地安置了一个小垃圾袋，每当有废纸垃圾，我都会放在这个袋子里，放满后，再把它放进垃圾桶里。
怎么样，这个办法不错吧！遵守纪律，不单单从这一方面表现，还要从多个方面去讲。
比如上下楼梯靠右行，如果不靠右行很可能会出现碰撞踩踏的危险事故。
因此，我每次上下楼都靠右行。
在任何地方不追逐打闹，这句话也是常见的，老师更是说个不知道多少遍了，但这种现象还是会发生。
有一次我在上楼时，看见两个男生在追逐打闹，搞得楼道乌烟瘴气的，还差点把我撞倒，不用猜，那两个男孩肯定也摔倒了。
所以，我们在遵守纪律的同时，更保障了自己的安全和他人的安全。
如果你不遵守纪律，随意在楼道、班里追逐打闹，受伤了怎么办？如果你在公共场所里乱扔垃圾，乱扔果皮，滑倒了他人，怎么办？好好去想想，我们生活在这么美丽和谐的环境中，如果多了喧闹声和追逐打闹，和谐从何谈起啊？如果生活环境只能用“脏乱差”来形容，我们的生活怎么能舒适，我们的身体还会健康吗？在此，我向大家倡议：1、上课认真听讲，认真完成作业。
2、上下楼梯要靠右行。
3、不追逐，不打闹。
4、不乱扔垃圾。
5、不说脏话，不打架同学们，记住这句话：遵守纪律，从我做起，从身边的每一件小事做起！我的演讲完了，谢谢大家！小学生遵守纪律从我做起演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是：《遵守纪律，从我做起》。
做遵纪守法的小学生演讲稿5篇
做遵纪守法的小学生演讲稿5篇守法是每个公民的义务，是构建中国特色社会主义和谐社会的基石。
好人终究有好报，坏人终究有好报。
以下是边肖为守法小学生编写的5篇演讲稿。
谢谢大家的欣赏。
做遵纪守法的小学生演讲稿1随着祖国的开展，社会上的不良行为也时有发生。
作为21世纪的小学生，我们应该知道如何遵守法律。
所谓“守法〞，就是遵守纪律，遵守法制。
作为新世纪的人才，每个人都应该努力成为一个守法的公民。
我们小学生是祖国的希望和未来。
要处处注意学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不能视而不见。
我们应该有一种严格执法，绝不违法的态度。
把违反纪律当作可耻的行为。
除了守法，守法也很重要。
不懂法，就会被别人欺负，或者走错路。
因此，我们应该了解一些与我们现实生活密切相关的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律规定，运用法律来缓解纠纷和矛盾。
生活中有很多不遵守法律的事情。
比方：闯红灯、过马路、破坏公物、打架骂人、欺负弱小……如果这些事情发生在我们身边，我们千万不要袖手旁观，及时劝阻，承当一个小学生的责任。
有一次在报纸上看到一那么新闻：有一个初二的中学生，他在小学是数一数二的。
但由于初中对网吧的迷恋，成绩直线下降，学会了打骂。
以至于他最终走上了犯罪的道路，等待他的是一座黑暗的监狱。
别人问他，他懊悔说：“我沉迷网络的时候，觉得杀人放火是合理合法的。
如果我杀了人，我可以得到一些钱.真懊悔自己沉迷网络！〞通过这件事，我了解到上网可以成就一个人，也可以消灭一个人！还有一次，我放学回家的路上，看到有人违反交通规那么。
比方有的人为了方便，不顾红灯绿灯，冲过去。
“红灯停，绿灯行〞，这些交通规那么大家都知道。
我认为：这和一个人的素质密切相关。
这些闯红灯的人，他们年轻的时候一定很少注意学校的规章制度。
像这样的事情在当今社会随处可见，因为在他们的观念里，这些只是没人关心的“大事〞，只有违法乱纪的人才算违法乱纪。
了解荣明的耻辱不仅是维护道德的一道防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。
小学生遵纪守法演讲稿
小学生遵纪守法演讲稿小学生遵纪守法演讲稿范文（精选8篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
随着社会不断地进步，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那要怎么写好演讲稿呢？下面是店铺帮大家整理的小学生遵纪守法演讲稿范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读！小学生遵纪守法演讲稿篇1亲爱的老师、同学们！大家好，今天，我演讲的题目是《牢记《守则》、《规范》做遵纪守法的小学生》。
在我们的教室里，都悬挂着《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》的标牌，这两大制度集中体现了对小学生思想品德与日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心的健康发展起着重要作用。
身为小学生，我们要时刻牢记《守则》与《规范》，充分认识与体会制度的重要性，同时以《弟子规》严格要求自己，做到诚实守信、有合作意识、创新意识、遵守网络文明、安全自护、远离毒品。
在学校，我们要好好学习，尊敬师长；人人爱护校园环境，讲节俭、不吃零食，在校园内不乱抛纸屑瓜皮果壳；值日生要按时清扫校园内的每一个卫生死角，营造出美丽整洁的校园环境；爱惜学校的一草一木，一门一窗，爱护学校要像爱家一样；上下学时，严格按照学校的规章制度去做，不在社区追逐打闹，不打扰他人休息，不做损坏他人利益的事情。
在校外，我们要做到：1、我们要学会一些交通安全常识。
红灯停、绿灯行、过马路走人行横道，不翻公路两边的护栏，不在路上玩耍，不挪动、损坏交通安全标志，不在公路上滑旱冰等。
2、遵守公共秩序，遵守社会公德。
经常给同学们一些社会公德常识与公共生活、公共场所的有关规定，如乘车船买票要排队，在电影院、图书馆、医院不能高声喧哗，乘公交车要先下后上，不拥挤，要给老人、孕妇、残疾人让座，在公园、旅游景点，不乱写乱画、乱扔垃圾等。
3、我们可以通过看报纸、听广播、看电视关注社会生活。
如观看焦点访谈、东方时空、社会与法、绿色空间、新闻联播等节目，接受遵纪守法的教育，使我们幼小的心灵受到震撼。
遵规守纪小学国旗下讲话
遵规守纪小学国旗下讲话亲爱的老师、同学们：大家早上好！首先，我要向大家保证，我本次的讲话将严格遵守守纪守规的要求，做到言之有物、言之有理、言之有据，不会有任何违规的言论或行为，我会充分发挥自己的聪明才智，用心准备好这次的讲话，以期能给大家带来一些新的思考和启发。
今天，我想从“遵规守纪”这个话题来谈一谈，在校园里，遵守规则和守纪律是我们每个人应当具备的良好品质和行为准则。
因为只有遵守规则，我们才能有一个和谐、安全、有序的学习环境，才能顺利地开展各项活动，进一步提高我们的学习成绩和综合素质。
首先，我想告诉大家，遵守规则是一个人成长的必经之路。
规矩和纪律就像是一座高楼的基石，只有坚实的基础才能支撑起一座美丽的建筑。
同样，只有遵守规则，我们才能做到站在起点，更好地前进。
例如，在学校里，我们必须按时上课、听从老师的教导，这是学习的基本要求。
我们还要注意卫生，保持教室整洁，这是我们每个人的共同责任。
如果我们不遵守基本规则，那么学校、班级、教室就会变得混乱无序，我们的学习效果也会受到影响。
其次，遵守规则也是培养自律能力的一个重要途径。
自律是一个人品格和道德的象征，它能帮助我们树立正确的世界观、价值观，养成良好的行为习惯。
遵守规则是对自己的约束，是一种对自己负责任的表现。
只有自律，我们才能够更好地约束自己，保持良好的行为习惯，不做违规的事情。
比如，我们不能随便乱扔垃圾，因为这会影响环境卫生，破坏美丽的校园。
我们不能为了赢得比赛而作弊，因为作弊是不公平的行为，不符合体育竞技的精神。
最后，我要强调的是，遵守规则也是对他人的尊重和关爱。
在班级中，同学之间应该互相尊重、互相帮助。
如果我们违反了规则，就是对他人的不尊重。
比如，我们不能随便打扰别人的学习，因为学习是每个人的权益，我们应该保持安静；我们也不能欺负同学，因为这是对同学的伤害，损害了他们的权益。
只有每个人都遵守规则，才能够形成良好的师生关系、团结友爱的班级氛围。
遵规守纪做文明学生演讲稿(精选5篇)
遵规守纪做文明学生演讲稿（精选5篇）演讲稿一：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《遵规守纪做文明学生》。
作为学生，我们不仅要在学习上取得好的成绩，更要培养良好的品行和行为习惯。
遵规守纪是做文明学生的基本要求，也是学校教育的重要内容。
首先，遵守校规是做文明学生的基础。
校规是为了保证校园秩序和学习环境而制定的规定，我们要遵循这些规定，不做违规行为。
例如，上课迟到、旷课、打闹等行为不仅会扰乱教学秩序，还会影响他人的学习，这是我们绝不能做的事情。
另外，我们还要积极参加学校组织的各项活动，遵守活动相关的规定，增强自己的团队意识和集体荣誉感。
其次，做文明学生还要守纪律。
在学校，有一系列的纪律需要我们遵守，比如课堂纪律、卫生纪律、交往纪律等。
我们要按时完成作业，认真听讲，不在课堂上随意扰乱；要保持卫生，爱护公物，不乱丢垃圾；要和同学友好相处，不欺负他人，不参与校园暴力等。
只有合守校纪，我们才能构建一个和谐的学习和生活环境。
最后，做文明学生要培养良好的习惯和礼仪。
我们要养成勤俭节约的习惯，不浪费粮食、水电等资源；要讲究卫生，保持个人和周围环境的整洁；要遵守交通规则，文明出行；还要懂得感恩，知道感谢父母和老师的辛勤付出。
同时，我们还要学会尊重他人，礼貌待人，不说脏话，不随地吐痰，以树立良好的形象。
同学们，遵规守纪做文明学生是我们应该努力做到的事情。
让我们从现在开始，从小事做起，从自己做起，用自己的行动展示文明之美，为构建和谐校园贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿二：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《遵规守纪做文明学生》。
作为一名学生，我们的责任不仅是学习知识，还需要培养良好的行为习惯和品德素质。
作为文明学生，我们应该遵守学校的规定和纪律，保持良好的学习和生活秩序。
首先，遵规是我们做文明学生的基本要求。
学校的规定是为了维护正常的教育秩序而制定的，我们应该积极遵守这些规定。
比如，上课迟到、旷课、缺勤等行为是不符合规定的，我们不能因为个人原因而违反学校的规定。
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怎样培养小学生遵守纪律的好习惯1.树立遵守纪律的榜样。
有了榜样，学生就有了模仿的对象，行为方式的改善就有了具体的标准。
很多老师不仅注意树立榜样，而且注意让学生熟悉自己的体态语，老师的体态语指引着学生的行动。
2．让学生分享老师纪律管理时的情感。
比如老师说：“某某同学刚才的行为影响了其他同学学习，老师很不满意。
”“某某同学这样做，老师很为他高兴。
”教师把自己真实的情感体验让学生分享，不仅有利于纪律管理，而且可以使学生学会分享别人情感，尊重别人情感，正确地表达自己的情感。
3.心理学家认为小学低年级学生对人对己的自主评价，几乎完全以教师的评价为转移。
所以教师应在每堂课结束时做一次总结，坚持公平公正原则，注意对孩子们的日常行为和每个学生的自觉纪律表现作出呈阶段性的范例性极强的评价，并树立遵守课堂纪律的榜样。
教育教学实践经验证明：启蒙教师在教学过程中的各个教学环节，或者借助文本内涵营造的让儿童喜闻乐见的氛围，有利于延长有意注意时间，并增强有意注意意识，强化儿童的自觉纪律行为。
篇二：“养成良好习惯_做文明小学生”演讲稿“养成良好习惯，做文明小学生”演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是五年级三班的xxx同学，今天我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。
一个人的成功源于其幼年时代就培养起来的良好的行为习惯。
有一篇新闻曾经报道了这样一个故事：1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在法国首都巴黎聚会，与会期间，有记者问一位科学家：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意外，这位白发苍苍的学者说：“是幼儿园”。
记者又问：“在幼儿园学到了什么呢？”这位诺贝尔奖获得者严肃地说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，我们只有做好小事，才能成就大事。
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。
比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座?? “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就就让我们从现在开始吧。
在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。
让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名拥有好品德、懂法规的优秀公民。
同学们，古人曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神。
让我们从一些小事情、小细节开始，做一个文明的人、高尚的人吧！我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：如何养成孩子遵守纪律的行为习惯如何养成孩子遵守纪律的行为习惯孩子不遵守纪律问题是各个年级段老师都头疼的问题，我们每时每刻都在试探一些教育他们的方法。
通过几年的摸索，我有几点看法。
第一、自我教育法。
自我教育就是孩子自己教育自己。
这在培养良好行为习惯中是行之有效的，能发挥孩子的主观能动性，并避免“逆反心理”的产生。
如引导孩子根据自己情况，写些有关遵守纪律的格言、警句放在桌上提醒自己；制定《课堂纪律十条》来要求自己；编写《一日生活常规》来指导自己的日常生活。
这些做法都是自我教育的有效方法，坚持下去，能取得好的效果。
第二、榜样法。
榜样法是孩子以其他同学或先进人物的优秀品质模范行为为榜样，自己向榜样人物学习的方法。
孩子用榜样激励自己自觉遵守纪律，同时用榜样做一面镜子进行对照检查，矫正自己不遵守纪律的言行。
在孩子身边，一定有许多同学遵守纪律，可以以他们为榜样，看他们是如何专心听讲，遵守课堂纪律的。
老师特别是要注重和他们交谈，了解他们是怎样养成严格遵守纪律习惯的，请这些同学经常和那些不太遵守纪律的同学交流感情。
还可以介绍革命先辈和英雄人物为榜样。
第三、评价法。
评价法是根据孩子自己订的一些准则和《小学生守则》、《课堂常规》等有关纪律内容，对其行为给予一定的检查、判断。
这种方法也可以激励孩子养成良好的遵守纪律的行为习惯，不断强化自身的积极方面，抑制自身的消极方面，逐渐懂得怎样做是正确的，怎样做是错误的，从而提高是非观念和认识水平。
只要孩子经常进行自我评价，不断检查自己，对自己遵守纪律情况进行反馈，不断调整自己的言行，就能达到自我约束、自我监督的效果。
自我评价能调动自身的积极性，充分发挥遵守纪律的“内驱力”。
但是光靠孩子自己评价仍然不够，还要老师不时给孩子以指导和帮助，适时为孩子提一些建议。
还可以要求孩子每个阶段制定一个目标，规定自己在纪律方面达到什么程度。
如包括出勤、课堂纪律、课间纪律、课间操纪律、集体活动纪律等。
老师可以指导孩子按照以上内容画一个表格，贴在家里的墙上，请父母督促他们每天晚上进行认真地总结，每天自我评价，这样也能起到自我检查、自我约束、自我监督、自我激励、自我提高的作用。
第四、说理法。
所谓说理法，就是孩子和他自己的行为进行说理，是孩子自己通过摆事实、讲道理，提高认识、辩明是非的方法。
比如孩子上课随便说话违反了课堂纪律，就要进行自我分析，找出违反纪律的原因，并想出克服缺点的措施。
这样，他们就在自我说理的过程中，不断分析自我，提高自我，超越自我，完善自我，遵守纪律的良好习惯也就逐渐养成了。
第五、训练法。
训练法是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，因此必须经过长期、反复的训练才能形成。
严格要求、反复训练，是形成良好习惯的最基本方法。
要想让孩子养成遵守纪律的良好习惯，同样需要训练。
因为训练可以使机体与环境之间形成稳固的条件反射。
我们班有一名学生，上课总是违反纪律，父母和老师都怀疑他有“多动症”。
后来在家长的协助下，他每天晚上在家里静坐半小时，家长在旁边看时间，并数出他做小动作的次数。
随着训练天数的增加，他做小动作的次数日趋减少，后来上课时基本能遵守纪律了。
这个例子中可以告诉我们：孩子只要坚持训练，是能养成遵守纪律的良好习惯的。
训练要强调严格二字。
因为培养遵守纪律的良好习惯是一个痛苦的过程，特别是在关键时刻，要咬紧牙关并且严格坚持下去，不能让旧的不良习惯占了上风。
训练时还要强调反复二字，不反复进行训练，良好习惯不可能自动形成。
养成好的习惯，需要一定时间，要有持之以恒的精神。
特别是不遵守纪律的孩子，已经有了违犯纪律的不良习惯，矫正这个习惯更需要持久反复的进行。
老师们都知道，凡是自我控制能力较好的学生，一般来说，都比较遵守纪律。
反之，纪律较差的学生，一般来说自控能力欠佳。
所以，要想让孩子养成遵守纪律的良好行为习惯，就要想办法提高他们的自控能力。
培养孩子遵守纪律的好习惯是冰冻三尺非一日之寒，只要耐心对待，坚持、反复引导训练，就会取得良好的效果！篇四：做一名遵守纪律的小学生做一名遵守纪律的小学生主题班会教案活动目的: 文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。
二、活动准备：《小学生行为守则》资料、《一日常规》小卡片三、活动过程：“我”理解的“守纪”在班会一开始，我故意设计悬念，“什么是守纪？”孩子好像被我的问题问住了。
这时，周楠捷起来说：“我上课不讲小话，这就是守纪。
”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说：“我知道了，守纪就是遵守纪律。
就是说文明话，做文明事，不打人，不吵架，不骄傲蛮横，不任性??”这时我知道了，孩子们理解了“守纪”的含义了。
2、守纪应该这样做为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。
我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料，和孩子们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。
接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢? 孩子们畅所欲言，分别谈了自己对守纪的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的，进而对自己不守纪行为产生悔过感。
3、承诺：我是守纪好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守纪好少年。
孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着，“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃圾，不进游戏厅等场所”??这时，我会心地笑了。
四、总结遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
老师知道你们都能成为“守纪小学生”，让我们一同努力，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做守纪好少年。
篇五：中学生培养良好习惯演讲稿《培养良好习惯，创造美好明天》尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家上午好！金秋的阳光温馨恬静，太中的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，当和谐美丽的校园再次响起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油萌生一种期待，那就是在这绚丽多彩的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧，青春无悔的峥嵘岁月。
今天，我演讲的题目就是《培养良好习惯，创造美好明天》。
初中阶段是我们学生身心发展的动态变化时期，具有较大的可塑性。
因此我们要紧紧把握住这个有利时期，培养自己良好的行为习惯从而使我们得到全面的发展。
那么我们初中生应该怎样培养良好的行为习惯呢？我认为：培养我们的文明习惯、守纪习惯、学习习惯、劳动习惯应该是重点。
一、要养成文明礼貌的行为习惯社会呼唤文明，未来呼唤文明。
我们中学生要注意自己的外部形象，做到仪表整洁。
优雅，举止端庄、有风度。
初中生应养成举止文明，彬彬有礼，乐于助人的文明行为习惯。
我们中学生做到知行统一，讲文明不能停留在口头上，重在做，讲文明的过程，其实就是随手做好身边小事的过程。
诸如，随手关掉水龙头或灯；随手将赃物扔进进垃圾桶；同学之间相互谦让，和谐相处，不抽烟，不喝酒，不乱扔垃圾，不上网吧上网等等，完成这些举手之劳的小事，讲文明落实到了行动中，给自己树立了良好的形象，给他人送去了方便，营造了温馨和谐的校园生活氛围。
二、要养成遵守纪律的行为习惯纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规则，严守纪律是现代人应有的素质，遵规守纪是学生形成良好品德的需要，也是孩子学习科学文化知识的重要条件。