大赛获奖作品欣赏
大学生广告学院奖获奖作品分析
——TOM户外传媒集团知识管理部总监杨燕
类 别：平面类 命 题：娃哈哈 奖 项：金 作品名称：味道系列 作 者：吴广林 沈瑶
创意说明： 不论是古代还是现代，中国人都在创造着灿烂的文
明。非常可乐是中国本土的可乐，非常具有中国特色， 它与中国其他的文化有着共同的特点，那即是民族的。 所谓“民族的就是世界的”，一个国家的文化就能代 表这个国家，非常可乐也是中国的一个代表，要感受 中国味道，感受中国经典，那就喝非常可乐吧！幻灯 片 31 幻灯片 32 幻灯片 33 幻灯片 34
如果作品中能够进一步强化眼睛与珍视明滴眼液的 关联，能够把眼睛使用珍视明之后的状态表现出来， 那么将把该主题演绎得更加充分与透彻。
——珍视明药业市场总监詹炜
类 别：平面类 命 题：TOM户外 奖 项：金 作品名称：花朵篇 气泡篇 蝴蝶篇 作 者：唐颖杰 创意说明： 普遍认为户外的广告影响了我们生活的城市的美 观，通过对TOM户外传媒的了解，作品传达的思想是 TOM户外可以让城市更加的美丽，创意紧扣了TOM 户外的品牌形象，同时作品能够吸引广告主的目光， 让广告主知道通过TOM户外的广告，能够达到广告效 果，并且广告效果产生的同时能够让我们的城市更加 美丽。系列作品分别选择了花、气泡、蝴蝶，与城市 的形象相结合，作品画面表现简洁明快。 幻灯片 26 幻灯片 27 幻灯片 28 幻灯片 29
作品点评： 城市是户外广告的载体，城市化是中国未来30年最
大的挑战，城市人口将翻一番。未来城市应该是宜居 的生态城市，在后建筑时代，户外广告的功能将重新 发现和界定，户外广告既是商业的，也是文化的，户 外广告除了担当品牌的载体，还应当城市的思想者， 引领城市的活力与未来。该创意已不再单纯地从户外 广告的功能上去定义一家广告公司的品牌形象，鲜明 地提出“TOM户外 城市因此而改变”，使TOM户外 的品牌定位与其它户外广告运营商相区隔，实现了差 异化的品牌传播。
第十六届叶杯大赛部分获奖作品
【佳作】十六届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛优秀作品选（十八）叶杯大赛2018-12-25归巢□刘翔宇（山东平原县第一中学高一）她呆呆望向窗外，一动不动，路边的洋槐无一丝留恋地从她眼前一棵接一棵逝去，车窗外的寒风依然在狂舞。
她不由得裹紧了大衣。
忽地，一抹灰黄触动了她的神经末梢，紧接着，便是泪如雨下。
那是一只鸟巢，泛着沧桑的灰黄，孑孑立在枝头。
它只在她的眼中停留了一刻，就唤醒了她珍藏多年的记忆。
小院儿也有那样一个鸟巢，孑孑立在枝头上，在这里凛冽的北风中，也不知巢中鸟儿身处何方，是否也像她一样，险些忘却故乡？或许，没有忘。
小院的挺拔洋槐是它们精心挑选的居所，一枝一叶，是它们辛勤的点滴。
它们在那儿破壳，在那儿学会翱翔，巢边嫩叶见证它们的羽翼丰满，苏醒的蝉声伴她们走过青春岁月。
或许，早已忘却。
群雁辞归，繁华不在，南国的杏花细雨打湿了记忆。
暖风和煦将它们吹得迷离，但在此刻的朔风中，怕是早已鸟飞，巢凉。
她再抬头时，窗外又换了番风景。
她揉揉泪意朦胧的眼睛，却发现一旁大娘的肩膀上，已是泪痕斑斑。
“阿姨，太不好意思了，弄湿了你的衣服”。
她慌乱地寻找着纸巾。
“没关系的，”大娘的脸颊上漾出迁就与温柔，“姑娘一个人回家？”“是啊，”她还在四下里翻找着，这才想到行李中只是过了时的旧衣服，还用什么纸巾啊，“真的没关系的，姑娘，”大娘握住了她的手。
那样的厚度与温暖，使她冰冷的心有了些许暖意，“我的女儿也像你这样大，成年在外打拼，今年又回不来了，不像你这样孝顺。
”她忽地顿住了，下意识地把鬓间一缕碎发别在耳后。
孝顺？自己真的孝顺吗？自己不过是一只舍却北国空巢，执拗地往南国去的孤鸟吧，在南国漂泊三年才发现北国的巢才是真正的温暖。
杏花江南，暖风细雨，也终是异乡，容不下她这一只本该属于北国的鸟儿。
最后一次见父母，是一场沉闷的分别，父母终究拗不过羽翼未满的她。
登上火车前，只剩下无尽的叮嘱。
那时的她，多么意气风发，多么盼望开辟一片新的天地。
第五届中国(海宁)·徐志摩微诗歌大赛获奖作品
第五届中国（海宁）·徐志摩微诗歌大赛获奖作品欣赏一等奖空巢的村落——安世乔大雪里，房子们挤在一起取暖如果不能彼此放射出灯光过路的人，把它们当成石头二等奖唐诗里的月亮——边雨在唐诗里行走，很容易碰到月亮那么瘦小的月亮为何还要那么多人抬上抬下月亮游向了他乡——北在北城榆钱开花嘟噜噜黄我在瓦盆里养一尾月亮后来，花落了，瓦盆碎了少年长大，月亮游向了他乡爷爷——渔舟唱到树梢爷爷还活着的时候这个世界的风雨都绕过我向他一个人倾斜三等奖故乡的落叶——钻石灵魂故乡的落叶也这么美夹在书里我偶然翻到它今天才看懂，上面有一条回家的路沉默的箫管——那年那雨我只是一根沉默的箫管你不在的时候风把我的悲伤吹得不成曲调西单，西单——大脸儿主子这里曾有个女孩用歌声炒红了自己的生活这里一直有位老人用空瓶子拨亮渐熄的烛火。
人生——无尘人生是一首绝句，平收，仄起，看似吟咏桃红柳绿，言之外，道尽风雨！雨季探春——金问渔油菜花烂漫的泥泞的田埂上多么希望有几块踮脚的砖石这尖锐、坚硬的固体，是雨季桀骜不驯的骨头它们陷在村庄的肌肉里，却把春天拽得更近佳作奖你走后——曹俊山你走后我一直站在你离去的路上苦等远远望去，我像无法补住漏洞的一块补丁清明回乡记——石臼湖村里正在唱社戏，一把京胡把庄稼人拉得像丢了魂儿连个人影都找不到，整个村子像在天上飘——回城后，我常常学着戏台上的老生甩一甩衣袖不断地把魂儿甩出去，又勾回来骤雨不歇——该叫什么呢故乡的雨是一个人只要我还想默默地爱着她就一直在下有时候——剑方有时候需要等一等让灵魂赶上来有时候又得狂奔一匹马在身体里追赶着草原绿皮车——鸟茶我喜欢绿皮车一路摇摇晃晃像喝醉了酒的父亲无论走出去多远都能回到家欢乐颂——黄小培这是个欢乐的早晨。
阳光越过妻子的眉毛，照着她的小样儿，也照着她头发上蓬乱的生活。
我知道新的一天开始了。
美好总是这样，一开始就有光芒。
爱——寒水我通过你爱一个新世界以命养命关于他的梦——微雨含烟要说给他的话太多了她一手握着手机，一手握着一杯热水仿佛握住了夏天的脖颈灯火识渔村——天天向上当数点渔火撩拨起满天星光久别的渔船回来了我踩着一首小令跃上月亮的眉梢。
【作文】2023年秋季作文大赛获奖作品集锦!
【作文】2023年秋季作文大赛获奖作品集锦！介绍大家好！欢迎来到2023年秋季作文大赛获奖作品集锦！今天我要向大家展示一些在这次作文比赛中脱颖而出的优秀作品。
通过这些作品，我们可以窥见学生们的思维方式和文学才能的飞跃。
让我们一起来欣赏这些精彩的作品吧！揭示内心的冒险H1：勇气的力量作品名称：《无畏征途》这篇作文由中学生小明创作，他通过一个勇敢的主人公的故事，让我们体验了勇气的力量。
在作文中，主人公面临着困难和挑战，但是他并没有畏缩，而是勇往直前。
这篇作文深刻地揭示了勇气对于克服困难的重要性，鼓励了读者积极面对挑战，勇往直前。
H2：冒险带来的成长作品名称：《探索未知》这篇作文由小学生小芳写成，她讲述了自己和一群朋友一起冒险探索未知的故事。
在这个过程中，她们遇到了许多困难和障碍，但是通过勇气和团队合作，她们成功地克服了困难，并从中获得了成长。
这篇作文向读者传递了一个重要的信息，即冒险可以带来成长和自信。
H3：追求梦想的勇气作品名称：《奔向明天》这篇作文由高中生小王写成，他以自己的亲身经历为素材，讲述了他追逐梦想的故事。
在作文中，小王面临了诸多困难和阻碍，但是他没有放弃，坚持不懈地追求自己的梦想。
这篇作文向读者传递了一个重要的信息，即只要有勇气，就没有克服不了的困难。
激发创造力的火花H1：想象力的奇妙作品名称：《奇幻之旅》这篇中学生小丽的作文中，她通过一个想象力丰富的故事带领我们进入了奇幻的世界。
在作文中，小丽描绘了一个充满奇幻生物和神奇事件的世界，引发了读者的无限遐想。
这篇作文展示了小丽丰富的想象力，并鼓励了读者发挥自己的创造力。
H2：艺术的魅力作品名称：《绘出心灵的色彩》这篇小学生小华的作文中，她用绘画来表达自己的情感和内心世界。
通过作文中的描写，我们可以感受到小华对艺术的热爱和她追求美的精神。
这篇作文引发了读者对艺术的思考，并鼓励了他们表达自己的创造力。
H3：音乐的魔力作品名称：《音乐的力量》这篇高中生小李的作文中，他分享了自己对音乐的热爱和音乐给他带来的正能量。
10国际摄影大赛获奖作品
特等奖（1幅）紧随不舍何永安动物摄影的关键就在于抓住决定性的瞬间。
四只水鸟自然成行，相映成趣。
尤其最左边的那只，体型最小，却叼着大鱼，极具喜感。
作品构图简洁，主体突出，画面富有节奏感。
一等奖（2幅）天鹅·湖钟莉华作品表面非常安静：平缓的山峦，青绿色影调，还有优美而从容的白天鹅。
然而，涟漪的水波又让我们感受到了灵动，仿佛眼前一切都鲜活起来。
作品稳中有动，简洁抒情。
村娃子杨秋红孩子的双眼直视镜头，这并不是苍凉或者悲哀，而是一种从容和坚定：我们感受到他内心的力量正在诉说着什么。
作品影调处理十分到位，背景虚化突出了主体的视觉效果。
二等奖（4幅）二豚戏水伍自力瞬间抓取非常到位，迸溅的水花和翻转的快艇就像两只戏水的海豚，作品生动而自然，十分切合本次大赛的创作主旨。
即将消失的杨箕村zyl6828作者巧妙地选取了一个雷电交加的夜晚，在闪电的瞬间按下了快门，将前景中残破的老房与背景新建楼宇同时收入镜中。
整个画面影调深沉，充满视觉张力。
高速隧道内的工人陈卫作品成功之处在于通过准确的曝光，将原本昏暗的劳动场景呈现出来，突出了隧道和支架形式感。
人在隧道中坚硬磐石的对比下面变得很渺小，真实体现出工人劳作的艰辛。
归刘宝成漫漫归途，民工兄弟扛着行李走在雨后的大路上，形单影只。
虽然旁边有汽车驶过，但毫不影响他前进的步伐。
这是一种生活的态度，也是民工的精神面貌。
三等奖（8幅）陆上蛟龙魏征非常具有动感的体育类摄影作品，画面前景中的运动员从容奔跑，展现了专业的比赛素质。
高速快门凝固吐水的瞬间仿佛蛟龙吐水，使作品充满了视觉张力。
胡同情深程大勇老两口相依相伴，夕阳西下之时携手走在胡同古巷，所谓简单就是幸福。
画面影调非常精彩，光线的运用也熟练到位，人物动作十分自然，仿佛电影画面一般。
同心协力红色开心果金色阳光透过云隙洒向大地，引导观者注意画面中齐心协力的人们。
虽然人类在天地间如此卑微，但是团结的力量可以使我们不再渺小。
足迹曹颋土地上的车辙构成视觉引导线，将我们引向远处的拖拉机。
大广赛平面作品集
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：高等教育出版社LOGO及 视觉形象识别系统设计:翔龙 作 者：俞伟 唐玉莲 张嘉佳 指导老师：钱永林 学 院：上海大学机电工程与自动化学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：高等教育出版社标志设计 作 者：郑晓薇 指导老师：刘楠 学 院：北京联合大学广告学院
作 品 名：浪漫之吻 作 者：王萌 指导老师：何方 蒋杰 学 院：南京艺术学院设计学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：让思想天马行空 作 者：靳珂 俞静 指导老师：管静 学 院：南京财经大学
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：倾心篇 激情篇 终身篇 作 者：尹庚 沈其建 陈宏伟 指导老师：何卫东 刘明 学 院：南京财经大学营销与物流管理学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：WE ARE LOVE NESCAFE 作 者：邝耀源 招凤钰 指导老师：苏建明 学 院： 北京理工大学珠海学院设计与艺术学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：此刻属我系列 作 者：林伟雄 欧阳泽 彭冠杰 指导老师：胡莹 学 院：深圳大学传播学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：系列海报设计（大画天宫篇，神笔马良篇，画龙点睛篇） 作 者：杨鹏 喻扬超 指导老师：杨建华 学 院：中南财经政法大学新闻与文化传播学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：化石篇 作 者：戢曼曼 指导老师：李霞 学 院：江汉大学文理学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：激情热夏 作 者：张韧 邱桐 郑诗杨 指导老师：周斌 学 院：中国地质大学艺术与传媒学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：此刻属我系列 作 者：林伟雄 欧阳泽 彭冠杰 指导老师： 指导老师：胡莹 学 院：深圳大学传播学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：书籍篇 上网篇 作 者：王富龙 指导老师： 指导老师：夏海斌 戴丹丹 学 院：华东交通大学艺术学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：大师之“笔” 大师之“ 作 者：李梦竹 指导老师： 指导老师：史伟争 学 院：哈尔滨师范大学美术学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：影子篇 作 者：赵霄 指导老师： 指导老师：王鹏 学 院：北京工业大学人文学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：雀跃新一天 雀跃新生活 作 者：袁钰 指导老师： 指导老师：季茜 学 院：华中科技大学机械学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：每杯雀巢咖啡 每刻精彩瞬间 作 者：武建涛 指导老师： 指导老师：何轩 学 院：江汉大学现代艺术学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：每刻精彩瞬间 每杯雀巢咖啡 作 者：王斌 指导老师： 指导老师：徐星明 学 院：黑龙江建筑职业技术学院艺术设计学院
作 品 名：蒙娜丽莎 作 者：张姚 指导老师： 指导老师：李彦彬 侯志刚 学 院：河北大学艺术学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：早起篇 作 者：张强 指导老师： 指导老师：倪鹏飞 学 院：山东建筑大学艺术学院
第三届全国大学生广告艺术大赛获奖作品
作 品 名：WE ARE LOVE NESCAFE 作 者：邝耀源 招凤钰 指导老师： 指导老师：苏建明 学 院： 北京理工大学珠海学院设计与艺术学院
全国大学生职业生涯规划大赛获奖作品鉴赏
全国大学生职业生涯规划大赛获奖作品鉴赏全国大学生职业生涯规划大赛参赛作品放飞梦想人生起航搏击天空志存高远陕西科技大学扉页姓名：郑宏亮性别：男籍贯：浙江省杭州市学校：陕西科技大学专业：轻化工程（纸浆造纸）班级：轻化073班联系电话：联系地址：西安市未央区陕西科技大学375#信箱邮编：710021E-MAIL：zhl.目录扉页 (2)目录 (3)总论 (5)第一章了解和认识自我 (7)1.1职业素质自我分析 (7)1.1.1人格特征分析 (7)1.1.2兴趣爱好分析 (7)1.1.3胜任能力 (8)1.2职业测评结果报告 (9)1.2.1霍兰德职业兴趣报告 (9)1.2.2职业价值观测评报告 (10)1.3自我认识结论 (11)第二章职业生涯机会评估 (12)2.1职业生涯机会社会环境评估 (12)2.1.1就业形势分析 (12)2.1.2就业城市分析 (13)2.2行业环境分析 (14)2.2.1纸浆造纸行业分析 (14)2.2.2国际纸业分析 (14)2.3职业生涯学校环境分析 (16)2.3.1学校整体环境分析 (16)2.3.2造纸工程学院环境分析 (17)2.4职业生涯家庭环境分析 (19)2.5SWOT分析法评估职业生涯机会 (19)第三章职业生涯定位及生涯规划 (20)3.1做出适合自己的职业选择 (21)3.2职业生涯路线选择 (21)3.3职业生涯流程图 (21)3.4职业生涯流程分析 (23)第四章职业规划实施策略 (24)4.1近期规划的实施计划 (24)4.2中期规划的实施计划 (27)4.3长期规划的实施计划 (29)第五章规划的评估与调整 (29)5.1评估调整的时间周期和原则 (30)5.2后被调整方案 (30)总结 (31)总论人的一生就是一连串过往足迹的积累，或喜或悲，岁月总能教会我们走出过去。
从现在开始认真规划明天，并为之不懈奋斗。
戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。