一年级语文日月明练习题

一年级日月明练习题及答案

一年级日月明练习题及答案一、选择题1. “日”字的笔画数是多少？A. 3B. 4C. 5D. 62. “月”字的笔画数是多少？A. 2B. 3C. 4D. 53. “明”字是由哪两个字组成的？A. 日、月B. 月、日C. 星、月D. 日、星4. “日”字的部首是：A. 日B. 月C. 火D. 水5. “月”字的部首是：A. 日B. 月C. 木D. 土二、填空题6. “日”字的读音是______。

7. “月”字的读音是______。

8. “明”字的读音是______。

三、连线题9. 请将下列字与对应的拼音连线。

日 yue月 ming明 ri四、判断题10. “日”字和“月”字都是象形字。

（）11. “明”字是由“日”和“月”两个字组成的会意字。

（）五、简答题12. 请简述“日”字和“月”字在日常生活中的意义。

答案：1. B2. B3. A4. A5. B6. rì7. yuè8. míng9. 日-ri 月-yue 明-ming10. √11. √简答题答案：12. “日”字通常用来表示太阳，是白天时间的象征，也是时间单位之一。

“月”字通常用来表示月亮，也用来表示时间单位，如一个月。

在日常生活中，我们用“日”来表示日期，用“月”来表示月份。

小学语文一年级上册《日月明》课后练习题含答案

小学语文一年级上册《日月明》课后练习
题含答案
计划
安全教育是学校教育的重要组成部分，旨在让干部、教师和学生了解校园安全、交通安全等方面的法规和知识，树立安全意识。

为此，我们制定以下安全教育培训计划：
1.法规政策教育
通过各种措施加大宣传力度，提高师生的政策水平，增强安全意识，达到零事故目标。

2.安全知识教育
主要教育内容包括《中小学生安全教育须知》及其他相关资料。

每学期至少一次大型的安全知识教育。

3.典型经验和事故的教训教育
学校第一负责人结合上级通报情况和本校经验，宣传党的政策、法规和规章制度，从事故教训中吸取有益的经验，防止类似事故的发生。

4.经常性安全教育
每周定期开展安全教育，包括校园安全、交通安全、食品安全等方面的知识普及，提高师生的安全意识和自我保护能力。

通过以上安全教育培训计划，我们将全面提高师生的安全意识和自我保护能力，切实保障校园安全。

人教版语文一年级上册《日月明》

采——手在树上，采摘东西。灾——室中失火，酿成火灾。苗——田间长草，植物幼苗。瓣——用手分物，瓣为两截。
míng
4. 日月明
鱼
xiān
鲜
羊
小
jiān
尖大
小
chēn
土尘
一
miè
火灭
田
nān
力男
人
cóng
人从
人 xiū 休
木
木
lín
木林
miè
灭
zhòng
众
sēn
森
míng xiān chēn jiān miè nán
èr mù lín sān mù sēn 二木林，三木森，
èr rén cóng sān rén zhòng 二人从，三人众。
力
笔尖鲜花竹子森林明天尘土手心灭火
小知识：
我们学习的汉字中,有许多字是由两个或两个以上汉字组成的，它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字叫 “会意字”
日月明
日月鱼羊小
土大一火田力人木手手目
日
月
xiān 鲜
日月明
尘
尖尖的。
日月明
林
从
鲜
明
休尖
林男从
森尘灭力手众
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。一火灭，田力男，人木休，手目看。二木林，三木森，二人从，三人众。
日月明，鱼羊鲜, 小土尘，小大尖。一火灭，田力男，人木休，手目看。二木林，三木森，二人从，三人众。
男
鲜
尘
休
尖
林
灭
从
森众
男
鲜

一年级上册课时练习《识字9 日月明》

识字9 日月明
一、比一比，再组词。

明（）尘（）林（）
朋（）尖（）森（）
明（明月）尘（尘土）林（树林）朋（朋友）尖（山尖）森（森林）
二、加一笔，变新字。

大（）日（）了（）人（）
大（天）日（目）了（子）人（大）
三、看图连字。

四、我会猜字谜。

1.一撇带两横，全靠竖钩撑。

谜底是
2.分开来三个人，合起来是一群。

谜底是
答案：
一、
明（明月）尘（尘土）林（树林）
朋（朋友）尖（山尖）森（森林）
二、大（天）日（目）了（子）人（大）
三、略
四、手众
以下是一年级上册语文《识字9 日月明》的课时练习题：一、看拼音写词语
rì yuè míng lǐng yú lǐng yǔ lǐng dōng xī lǐng lǐng 二、比一比，再组词
明( ) 田( ) 相( ) 力( )
月( ) 日( ) 相( ) 立( )
三、连线，并读一读
小明看远近高低
小月看明白东西
四、照样子，说一说，写一写。

爸爸爱我，妈妈爱我，哥哥姐姐都爱我。

我爱爸爸，我爱妈妈，我爱哥哥姐姐。

爱是看不见的语言，爱是摸不到的感觉。

爱是……。

[部编版同步专练B]一年级语文上册识字(二)9日月明(巩固提升篇,含答案)

创设语境
通过编故事、造句等方式，为学生创设生动的语境，帮助他们在语境中识记汉字。
03
课文内容详解
课文结构及大意
结构
本文是一首根据会意字构字规律所创编的儿歌，通过朗朗上口的短句，揭示了会意字的构字特点。
大意
儿歌通过“日月明，田力男，小大尖，小土尘”等词语，让学生在朗读中感受到汉字的构字规律，从而产生对汉字的兴趣。
重点字词解析
明
由“日”和“月”组成，表示明亮，引申为清楚、明白。
尖
由“小”和“大”组成，表示尖锐，引申为突出、出色。
男
由“田”和“力”组成，表示在田间出力劳作的男子。
尘
由“小”和“土”组成，表示细小的土粒，引申为尘世、人间。
句子理解与赏析
“日月明，田力男。”：通过简单的词语组合，揭示了会意字的构字规律，同时传达出明亮、力量的概念。
100%
组词练习
将给出的汉字组成词语，例如用 “日”、“月”、“明”组成“ 明日”、“日月”等。
80%
句子阅读
阅读包含所学汉字的句子，理解句意并回答问题，例如“日月明照大地，万物生长。”中的“日月明”指的是什么？
答案解析与思路指导
答案解析
针对练习题给出正确答案，并解释答案的由来，例如“rì yuè míng”对应“日月明”，因为“日” 代表太阳，“月”代表月亮，“明”则是光亮的意思，三者组合起来表示太阳和月亮带来的光明。
06
学习方法建议与总结
有效记忆和复习策略
联想记忆法
将生字与日常生活中的事物或场景联系起来，形成有趣的联想，帮助记忆。
重复记忆法
复习计划
制定合理的复习计划，定期回顾所学内容，巩固记忆。

小学语文一年级六单元《日月明》一课三单

《日月明》“一课三单”2 字词学习1.给gěi下x ià列l iè生shēng字zì注z hù音yīn。

明( ) 尘（）从（）森( )双( ) 众( ) 条( )2.我wǒ能néng根gēn据jù课kè文wén内nèi容róng填tián一yī填tián。

日+月→( ) 田+力→( ) 小+大→( )小+土→( ) 人+人→( ) 木+木→( )人+人+人→( ) 木+木+木→( )3、我wǒ认rèn识s h i了l e新xīn偏piān旁páng和hé新xīn笔bǐ画huà。

日：日rì字zì旁páng（日rì在zài左z uǒ，形xíng变biàn窄zhǎi长cháng底dǐ横héng变biàn提tí）例lì字zì:明míng、晚wǎn、时s hí、旺wàng、昨z uó、映yìng、晒shài：卧wò钩gōu练liàn一yí练liàn把不认识的字圈画出来，在读完后向大人请教。

3 内容理解你知道“众人一条心，黄土变成金”说的是什么道理吗？增加了第四部分对课文内容的感知，让学生读了课文之后对课文有一个初步感知。

4 质疑问难预习中，我还遇到了下面不理解的问题，期待与同学、老师一起解决：你的问题可以是不认识的字，不理解的内容。

自评他评：完成1-2项：完成1-3项：完成1-4项设计目的及依据（细化）第一部分“我会朗读课文”，旨在让学生学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

第二部分“我会认的字”旨在让学生学习独立识字，有主动识字写字的愿望，第三部分“我认识了新偏旁和新笔画”旨在让学生了解汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

人教版一年级语文上册《日月明》

1
2
3
4
日月明
5
mí ng
日月明
日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。一火灭，田力男，
shǒu
lì
人木休，手目看。
二木林，三木森，
二人从，三人众。
练练 6
日月鱼羊小土大一火田力人木手目
lì shǒu
7
鱼羊
xiān
鲜
8
小土
尘
9
小大
尖
10
jiān
你来猜猜看
19
练一练
日+月=（明鱼+羊=（鲜人+木=（休一+火=（灭木+木=（林木+木+木=（人+人+人=（）））））小+大=（尖手+目=（看田+力=（男小+土=（尘人+人=（从森）众））））））
20
语文作业本71页 3、好朋友，手拉手。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
11 读一读
一火
miè灭12来自田男力ná n
13
人休木
xiū
14
lí n
木木
林
15
木木木
sēn
森
16
có ng
人人
从
17
人
人人
zhòng
众
18
xiān có ng
mí ng lí n
xiū lì
sē n shǒu
zhòng nán
jiān
miè chén