《世界名校如何培养精英下一代创造力》读书心得
《世界名校如何培养精英——下一代创造力》读书心得
《世界名校如何培养精英：下一代创造力》作者毕卓然扎根中外教育界多年，不断在思考：我们的大学使命到底是什么？我们的中小学又到底需要培养什么样的人才？为什么我们国内的教育体系无法培养出创新的人才？
带着这些疑问和思考，《世界名校如何培养精英：下一代创造力》作者带领团队，历时数年，走访了几十所世界名校。
深入了解国外著名大学的选材标准、人才培养模式、大学使命、校长自身的成长经历等，希望借鉴他们的精华，反思中国国内的教育，寻求我们自身的教育之路。
海外著名大学在青年培养上更重要一些几点：
●都看重孩子的个性，寻求有特质的优秀
“有特质的优秀”，可以是学业上的优秀，也可以是在某项课外活动上。
当今社会只专注于学习的学习，无法促进现在的成功。
林书豪的篮球天赋不是一个很好地证明吗？
●在孩子的个性中，都强调激情(passion)
●对创新的狂热追求
●梦想和服务他人、服务社会相结合
●注重体育和艺术氛围的营造
●大学的使命不是为了就业，而是对一生学习、事业和生活的准备
虽然中国的教育与海外教育在培养方式和目标上有些不同，但我还是非常享受我的初中高中和大学时光。
很高兴能够看到玛丽英语培训学校能够与海外著名大学所培养的教育理念接轨，至少在“以学生为中心，更加关心学生如何学习，培养合作能力和世界公民的意识”等方面所作出的努力和进步。
关于特长，如果现在没有就努力发掘并用“热情”培养。
关于梦想和服务他人社会，我觉得自己的工作就很好地服务了他人和社会。
关于注重体育和艺术氛围的营造，我相信通过自己的努力，一定可以找回“曾经的自己”和“未来的自己”。
关于最后一条，大学的使命不是为了就业，而是一生学习、事业和生活的准备，我认为我的大学给我参加社交和集体活动提供一个重要的平台，并让我在业余时间参与兼职和服务他人的活动，间接地为我未来和谐过渡到社会做了良好的铺垫。
读完此书，无论你身在哪，大学并不是决定一个人是否成功和幸福的重要因素，关键还是看个人，有没有目标和热情，有没有服务社会的意思和行动。
学习英文，可以构建更加科学的思维习惯，了解更多的文化，但是祖国文化本身就渊源留长，我们在学习、引进西方文化的同时，更要积极探寻中国的传统文化、传统教育思想的精髓，讲好中国的故事，做好自己。
Jenny Mai
2014-10-4。
如何培养孩子的创造力上观后感
如何培养孩子的创造力上观后感看了这个关于培养孩子创造力的东西，那可真是让我感触颇多啊。
首先呢，我就想到这创造力可不是从天上掉下来的。
就像种树得先找颗好种子一样，咱得先发现孩子的兴趣点。
比如说我邻居家那小孩，对画画那叫一个痴迷。
他爸妈要是能在这时候多给他买点画笔、颜料，带他去看看画展啥的，这就像是给那创造力的小火苗添了把柴。
这就告诉咱啊，发现兴趣是培养创造力的第一步，就像打开了一扇通往奇妙世界的大门。
还有啊，这环境也特别重要。
咱不能把孩子整天关在一个规规矩矩、啥都不能乱动的屋子里，那孩子的脑子都被限制住了。
得让他们有个自由探索的小天地。
像我小时候，我家有个小院子，我就在那里面捣鼓各种东西。
今天把花花草草种成奇怪的形状，明天用泥巴捏个不知道啥玩意儿的东西。
虽然在大人眼里可能是瞎胡闹，但那就是我发挥创造力的时候啊。
所以说，家里或者学校要是能有个宽松、包容的环境，让孩子能自由地去尝试、去犯错，那创造力就会像小芽儿一样慢慢长起来。
再有呢，鼓励孩子提问也超级关键。
孩子的小脑袋瓜里总是充满了奇奇怪怪的问题，什么“星星为啥不掉下来呀”“人要是能像小鸟一样飞多好”。
这时候咱可不能不耐烦，得像个宝藏挖掘者一样，把这些问题当成宝贝。
认真回答他们，要是不会呢，就和他们一起去找答案。
这样孩子就会觉得自己的想法很重要，就更愿意去想那些新奇的东西了。
我有个朋友，他孩子问他为啥月亮有时候圆有时候缺，他就带着孩子一起上网查资料，还做了个小模型来演示。
你看，这孩子以后肯定更爱思考，创造力不就越来越强了嘛。
这培养孩子的创造力啊，就像是一场有趣的冒险。
咱大人得陪着孩子一起在这个充满未知的世界里探索，给他们工具、给他们空间、给他们鼓励。
只要这样，咱的小宝贝们就能变成一个个充满创造力的小天才啦。
培养创造力心得体会
培养创造力心得体会在当今充满竞争和变革的社会中，培养创造力已成为一种重要的能力。
创造力不仅可以帮助我们解决问题，还可以推动创新和进步。
然而，要真正培养创造力并不是一件容易的事情。
在此，我将分享一些我个人的心得体会，希望能够帮助他人在培养创造力的道路上迈出坚实的步伐。
首先，我认为激发创造力的关键在于培养对于新事物的好奇心。
好奇心是创造力的源泉。
当我们对事物有强烈的好奇心时，我们会有更多的动力去探索和发现。
因此，要培养创造力，我们需要保持开放的心态，积极主动地探索未知领域。
我们可以读书、参加讲座、参观展览等，拓宽我们的知识面，启发我们的灵感。
同时，我们还可以和他人分享我们的观点和想法，从不同角度思考问题，以此来借鉴和启发自己的创造力。
其次，培养创造力也需要培养灵活的思维方式。
灵活思维不受限于传统和常规的思维模式，能够帮助我们找到更多的解决问题的方法。
要培养灵活的思维方式，我们可以尝试从不同的角度思考问题，打破既有的思维框架。
例如，我们可以通过逆向思维来解决问题，即从结果出发，逆向推导出问题的原因和解决方案。
此外，我们还可以进行侧重思维，即从别人通常不会关注的方面来思考问题，从而获得更多独特的见解。
同时，与他人合作也是培养创造力的关键要素之一。
通过与他人的合作交流，我们可以倾听不同的观点和经验，拓宽我们的思维空间，获取更多的创意。
与他人合作还可以激发我们的创造力，并激发我们的团队精神。
在合作过程中，我们可以分享我们的观点和想法，也可以接受来自他人的建议和批评，不断完善和改进自己的创意。
此外，与他人合作还可以互相激发创意，形成创新的思维方式和方法。
除了以上几点，我还发现培养创造力需要坚持不懈的努力和不断的实践。
创造力并非一日之功，需要我们长期的积累和实践。
我们可以通过设定目标，制定计划，坚持不懈地执行，去养成培养创造力的好习惯。
同时，我们还可以通过模仿和仿效他人的做法来提高自己的创造力，逐渐发展出属于自己的创新方法和思维方式。
培养孩子的创造力观后感
培养孩子的创造力观后感看了关于培养孩子创造力的内容，那真叫一个感触颇多啊！以前我就觉得孩子嘛，听话、学习好就行了。
但看完之后，才发现自己简直是大错特错。
创造力这东西，就像是孩子内心隐藏的魔法力量，要是给开发出来，那可不得了。
你看那些个有创造力的孩子，就像小魔法师一样。
他们能把一堆看似没用的东西，像什么旧盒子啦、破布条啦，捣鼓成一个超级酷炫的小发明，什么自制的小火箭模型，或者是个性十足的小包包。
这在我们大人眼里，那简直是想都不敢想的事儿。
我们可能就觉得旧盒子只能扔掉，破布条就是垃圾，完全没有那种天马行空的想法。
而且啊，创造力还能让孩子在学习上更厉害呢。
他们不会只按照老师教的那一种方法解题，就像走迷宫似的，我们大人可能就老老实实顺着一条路走，他们可好，能找到好多条路，甚至还能自己开辟一条新的路。
比如说做数学题，普通孩子就用常规算法，那些有创造力的娃呢，说不定就用画画或者编故事的方法把答案给弄出来了。
这可真是又有趣又高效。
在生活里也是，有创造力的孩子就像一个个小开心果。
他们总能想出一些新奇的玩法，什么在下雨天用树叶做小船比赛，或者把自己装扮成童话故事里的角色来一场家庭小剧场。
跟他们在一起，生活就充满了惊喜。
那怎么培养孩子的创造力呢？这可真是个大学问。
我觉得首先就是别老是对孩子说“不”。
像孩子想要把墙上画得乱七八糟的时候，我们大人第一反应可能就是制止，觉得把墙弄脏了多不好。
但说不定这就是孩子在发挥他的创造力，想要创作一幅超级大壁画呢。
我们要是能给他们一面可以随便画的墙，或者一块大画板，那可能就会有意外的惊喜。
还有就是让孩子多接触大自然。
大自然就像是一个超级大的创意宝库，那些花花草草、小动物，都能给孩子带来灵感。
孩子看到鸟儿筑巢，可能就会想到给自己的娃娃也做一个独特的小房子；看到树叶的形状，就能想象出各种各样的东西，像小扇子、小船之类的。
另外呢，让孩子多读各种各样的书也很重要。
书就像是打开不同世界的钥匙，孩子读的书多了，脑海里的东西就像各种颜色的颜料混在一起，能碰撞出更多奇妙的想法。
如何培养孩子的创造力观后感
如何培养孩子的创造力观后感最近看了个关于如何培养孩子创造力的东西，那可真是让我脑洞大开啊。
以前就觉得创造力这玩意儿很玄乎，好像是那种有些孩子天生就有，有些孩子就没有的东西。
看了这个才知道，原来创造力是可以像种小树苗一样慢慢培养起来的。
首先呢，这片子里强调了要给孩子自由的空间。
就好比你不能把孩子关在一个小笼子里，还指望他能想出什么新奇的点子。
孩子想把玩具堆成一个奇怪的造型，那就让他堆呗，别在旁边指手画脚地说什么“这个应该这样放，那个应该那样放”。
我就想起我小时候，每次想搞点小创作，爸妈老是按照他们的想法来纠正我，结果我的那些小创意就像被霜打的茄子，蔫儿了。
现在明白了，让孩子自由发挥，哪怕结果看起来乱七八糟，但那也是他们创造力的小火花在闪烁啊。
还有一点就是鼓励孩子多问问题。
这可太重要了。
孩子的小脑袋瓜里就像装了无数个小问号，整天都在“为什么天空是蓝色的”“为什么小鸟会飞”之类的。
以前我可能会觉得有些问题很幼稚，就随便敷衍几句。
但是现在知道了，这些问题都是他们对世界充满好奇的表现，而好奇就是创造力的源泉。
我们要做的就是陪着他们一起寻找答案，不管是去翻百科全书，还是在网上搜索，这个寻找答案的过程就是在激发他们的创造力呢。
另外，这片子里还提到了让孩子接触不同的事物。
就像带孩子去不同的地方玩，去看画展，去听音乐会，去参加科学小展览之类的。
孩子见识得多了，脑子里装的东西就像一个大杂烩，但是这个大杂烩可不得了，各种元素碰撞在一起就容易产生新的想法。
我就想啊，要是孩子整天就局限在一个小环境里，看来看去就那几样东西，那他们的思维也会变得很狭隘，创造力也就无从谈起了。
而且，不能害怕孩子犯错。
创造力有时候就是在不断试错的过程中产生的。
孩子画画的时候，可能把颜色涂得到处都是，这时候可不能骂他，而是要看到他敢于尝试不同颜色搭配的勇气。
我记得有个故事说一个小孩用蓝色的颜料涂了个太阳，家长没有批评他，而是问他为什么，小孩说那是晚上的太阳。
如何培养孩子的创造力上观后感
如何培养孩子的创造力上观后感哎，说起怎么培养孩子的创造力，这个话题可真让人心里头热乎乎的。
咱们都盼着自家孩子将来能有点儿新花样，不单是跟着别人走，还能在前面领路呢。
我看完那个《如何培养孩子的创造力》的节目，心里头那是感慨万千啊，觉得里头说的挺接地气，挺能说到点子上的。
你说现在的孩子们，生活条件好了，啥都不缺，可为啥有的孩子就显得特别有灵性，小脑瓜里头装满了奇思妙想，有的孩子就显得平平无奇，啥新鲜事儿都想不出来呢？这事儿啊，我觉得关键还是在家长。
咱们家长啊，就像是孩子的“创意导师”，得会引导，会启发，让孩子那颗创造力的种子，能在咱们这片沃土里头生根发芽。
节目里头说了，要想培养孩子的创造力，第一条就是得让孩子“多动手”。
你想啊，孩子们天生就好奇，啥都想摸摸看看。
咱们就得让他们多接触点儿新鲜事物，多动手做做实验，做做手工。
这样，孩子们在做的过程中，就能发现问题，解决问题，慢慢地，创造力不就培养出来了嘛。
再一个，我觉得得让孩子“多思考”。
现在的孩子们啊，学的东西多，压力也大，有时候就容易跟着老师的思路走，自己不动脑筋。
咱们家长啊，就得时不时地给他们出点儿难题，让他们自己琢磨琢磨。
比如说，咱们可以跟他们一块儿玩猜谜语，或者一块儿看科普节目，然后问他们几个问题，让他们自己去找答案。
这样，孩子们就能学会独立思考，慢慢地，创造力也就跟着提高了。
还有啊，我觉得得让孩子“多接触社会”。
现在的孩子们啊，大部分时间都在学校里头，跟同学打交道，跟社会接触得少。
咱们家长啊，就得时不时地带着他们去参观参观博物馆，或者去社区里头做做志愿者。
这样，孩子们就能多了解了解社会，多接触接触不同的人和事儿，慢慢地，他们的视野就开阔了，创造力也就跟着增强了。
最后啊，我觉得得让孩子“多自由”。
现在的孩子们啊，规矩多，约束也多。
咱们家长啊，就得给他们点儿自由空间，让他们能随心所欲地发挥。
比如说，咱们可以给他们一个主题，让他们自己去画一幅画，或者写一篇作文，不限制他们怎么想，怎么做。
如何培养孩子的创造力下观后感
如何培养孩子的创造力下观后感看了这个关于如何培养孩子创造力的东西之后，我可真是有一肚子话想说呢。
首先啊，这片子里就提到，要给孩子足够的自由空间。
就像我们不能老是把孩子关在一个小笼子里，规定他只能这样只能那样。
我就想起我邻居家那小孩，他爸妈以前管得可严了，什么时间做什么事都安排得死死的，那孩子就像个小机器人似的。
后来啊，他爸妈稍微放松了点，让他自己捣鼓点小玩意儿，你还别说，这孩子居然自己用那些废弃的小零件做了个超级酷的小飞机模型，这创造力一下子就冒出来了。
所以说啊，咱们做家长或者老师的，别把孩子的时间都填满了，得给他们留个小天地，让他们能自由发挥。
还有呢，要鼓励孩子多问问题。
这就像打开了通往创造力的大门。
孩子的小脑袋瓜里总是充满了各种各样稀奇古怪的想法，他们一问问题，咱们可别不耐烦。
我记得我小时候，问我爸为什么月亮老是跟着我走呢，我爸要是当时就说“哪有那么多为什么”，估计我以后就不敢乱问了。
但我爸可好了，他就跟我一起探讨，还说让我自己去观察、去想办法验证。
从那以后啊，我就更爱琢磨事儿了，觉得这世界充满了秘密等着我去解开。
所以咱们得像我爸那样，对孩子的问题热情点，说不定哪个问题就能引出一个超棒的创意呢。
再有就是让孩子多接触不同的东西。
别老是让孩子只盯着课本或者电视里那些固定的东西看。
比如说带孩子去大自然里走走啊，那花花草草、小动物什么的，可都是激发创造力的宝贝。
我有个朋友就经常带她孩子去爬山，那孩子在山上看到那些奇形怪状的石头和弯弯绕绕的藤蔓，回来就画了好多超级有想象力的画。
而且啊，让孩子参加一些兴趣小组，什么手工啊、音乐啊之类的，他们接触的东西多了，就像有了好多不同颜色的颜料，能在脑海里画出各种各样绚丽的画来。
另外，要允许孩子犯错。
这一点我觉得特别重要。
孩子在尝试新东西的时候，哪能不犯错呢？要是一犯错就挨骂，那孩子肯定就不敢再去尝试了。
就像我家孩子以前搭积木，搭得歪歪扭扭的，还老是倒。
我要是当时就说“你怎么这么笨啊”，那他肯定就不玩了。
如何培养孩子的创造力下观后感
如何培养孩子的创造力下观后感看了这个关于如何培养孩子创造力的东西，真的是让我感触颇多，忍不住想唠唠。
一开头就被吸引住了，因为咱都知道，创造力这玩意儿就像孩子脑袋里的魔法棒，能让他们的世界变得超级酷炫。
里面提到要给孩子自由的空间。
这太对啦！就好比你要是把孩子圈在一个小笼子里，规定他只能这么做、只能那么做，那他的小脑袋就像被捆住了手脚的小怪兽，啥新鲜想法都冒不出来了。
我就想起我邻居家的小孩，那孩子本来特别爱画画，可他爸妈老在旁边指手画脚，说这个颜色不对啦，这个形状应该这样画啦。
结果呢，孩子现在画画都没以前那股子灵气了，就像个被设定好程序的小机器人。
所以啊，给孩子自由就像给花浇水，浇得适量，花才能开得千姿百态。
还有鼓励孩子提问这一点。
孩子的小脑袋里装着无数个“为什么”，就像一个个小问号小精灵在里面蹦跶。
我们可不能嫌烦，得把这些小问号当成宝藏。
我有个朋友，他家孩子每次问一些奇奇怪怪的问题，他就陪着孩子一起找答案，有时候还故意装作不知道，和孩子一起探索。
现在那孩子思维可活跃了，总能想出一些让大人都惊讶的点子。
这就像你带着孩子在知识的大森林里探险，每一个问题都是一个神秘的岔路口，一起探索的过程就是发现宝藏的旅程。
另外，让孩子多接触不同的东西也很重要。
什么音乐啦、艺术啦、大自然啦。
就像给孩子准备了一个超级大的创意调色盘，里面各种颜色的颜料都有。
他今天在大自然里看到了奇形怪状的石头，明天在音乐里听到了欢快的节奏，这些不同的元素在他脑袋里混合搅拌，就能创造出独一无二的东西。
我记得我小时候，在农村的奶奶家，白天跟着奶奶去田里看各种农作物，晚上躺在院子里看星星。
那些经历就像一颗颗种子，种在了我的心里，后来我写作文的时候，那些素材就像魔法一样冒出来，让我的作文充满了想象力。
培养孩子的创造力啊，真不是一件简单的事儿，但也不是啥难到不行的事儿。
就像养一盆花，你得用心去呵护，给它阳光、空气和水，还要时不时松松土。
咱们对待孩子的创造力也得这样，用心、耐心，还得有点童心，这样孩子就能在创意的大花园里茁壮成长，绽放出最绚烂的花朵啦。
培养精英心得体会(专业20篇)
培养精英心得体会（专业20篇）第二段：独立思考的重要性。
要培养精英，最重要的是培养独立思考的能力。
作为一个精英，我们不能仅仅满足于接受他人的观点和事实，而是要有自己的独立见解。
通过独立思考，我们可以挑战现有的权威，不断追求进步和创新。
此外，独立思考还可以帮助我们发现问题，解决问题，并在复杂的环境中做出明智的决策。
第三段：积极学习的态度。
精英必须具备积极主动的学习态度。
这意味着我们要主动获取知识，不断学习和成长。
我们可以通过读书、参加培训、参加讲座等方式来扩展自己的知识面和视野。
此外，积极学习还包括学会主动思考问题，关注时事热点，不断追求新的学习机会。
只有保持积极学习的态度，我们才能在竞争激烈的社会中不断进步和超越。
第四段：良好的时间管理能力。
精英必须具备良好的时间管理能力。
我们生活在一个信息爆炸的时代，时间是有限的资源。
只有合理安排时间，我们才能更好地充实自己，更好地实现自己的目标。
好的时间管理能够帮助我们提高效率，避免拖延，合理分配时间和精力。
通过时间管理，我们可以更好地平衡工作、学习和生活，从而更好地发展自己，提高自己的竞争力。
第五段：坚持追求卓越。
培养精英心态需要我们坚持追求卓越。
卓越并不是一蹴而就的，它需要我们付出更多的努力和时间。
我们需要克服各种困难和挑战，时刻保持对自己的高标准要求。
只有坚持追求卓越，我们才能在竞争中脱颖而出，并成为真正的精英。
同时，我们还要保持谦虚与感恩之心，不断反思和改进自己，不断追求更高的目标和境界。
总结段：对追求精英的总结。
培养精英是一项复杂而庞大的任务，需要我们在多个层面上进行努力和改进。
通过独立思考、积极学习、良好的时间管理和坚持追求卓越，我们可以不断提高自己，实现个人的价值。
相信每个人通过努力都可以成为真正的精英，创造出自己独特的一片天地。
培养厨师精英心得体会作为一个厨房的领军者，培养一支优秀的厨师团队是非常重要的。
只有拥有精英的厨师，才能够在激烈的竞争中脱颖而出，为餐厅赢得声誉与口碑。
如何培养精英读后感
《如何培养精英》读后感
教育专家认为，每个孩子都具创造力，父母、老师、孩子结成三位一体对其进行引导与开发，孩子的创造力将会得到大大的提高。
在美国，多数孩子都是幸福的。
例如以弹钢琴为例，家长不会逼迫手指不长的孩子天天练钢琴，而是依据孩子自身的特性为他们量身打造适合自己的特长。
独具慧眼的家长是让孩子做自己擅长的事，自然健康成长，不是主观代替孩子确立发展目标，更不是贪大求全，要求孩子全能，而是真正帮助孩子成为他自己。
公平、公正的观念是必须的，不可缺少的。
每个孩子从小就知道隐私的重要性。
由于很好的保护了每个孩子的个性，让他们在自己擅长的方面都得到了长足的发展，每个孩子都是生活的昂首挺胸的。
家长在孩子心中树立的都是你只是平凡的一员，任何你想要的都得通过你的努力付出才能得到。
有些人总想再穷也不能穷孩子，再苦也不能苦孩子，宁愿自己苦，也要为孩子营造奢侈的环境，十多岁就开豪车，这就造就了“我爸是李刚。
这些事件的发生虽然不是普遍，但确实值得我们深思。
让孩子在日常生活学习中多操作与尝试，使他们遇到挫折是能积极面对，不消极，努力解决困难。
孩子长大后始终要独立的，该来的问题始终也会呈现的，我们应该借鉴书中的教育理念，培养出一个个对生活热情的，面对问题乐观的，不死板，不衣来伸手饭来张口的新一代青年。
读后感如何培养出精英孩子(二)
如何培养孩子的创造力(下)读后感读后感一嗨，朋友们！我刚读完《如何培养孩子的创造力（下）》这本书，心里那叫一个感慨万千呐！这书里说的好多点都让我忍不住拍大腿叫好。
比如说，要给孩子足够的自由空间，让他们能随心所欲地去探索、去尝试。
这就好像给小种子一片肥沃的土地，它们才能茁壮成长，孩子的创造力才能像小芽儿一样冒出来。
还有啊，鼓励孩子多问问题这一点也太对啦！我家那小宝贝以前问东问西的时候，我有时候还嫌烦，现在才知道，那一个个小问题可都是创造力的小火苗呀。
另外，书中提到要让孩子接触不同的事物，我觉得这简直是打开了新思路的大门。
带孩子去博物馆、看各种展览，原来不只是玩玩逛逛，更是在给他们的小脑袋瓜里装宝贝呢。
读完这本书，我就下定决心，以后一定要多陪孩子“疯玩”，不怕把家里弄得乱七八糟，只要能让孩子的创造力开花结果，那都值了！这本书真的是给我这个当家长的好好上了一课，让我明白了培养孩子创造力可不是一件简单的事儿，但只要用心，就一定能行！读后感二亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊我读完《如何培养孩子的创造力（下）》的感受。
哇塞，真的是收获满满！以前我总是不太懂怎么去激发孩子的创造力，读完这本书，感觉一下子开窍了。
书里说不要给孩子太多的规矩和限制，这可真是说到我心坎里了。
想想以前，老是怕孩子这儿做错那儿做不好，管得太多，说不定就把孩子的创造力给管没了。
还有，要善于发现孩子的兴趣爱好，并且大力支持。
我家孩子喜欢画画，以前我觉得这就是随便涂涂，没当回事。
现在才明白，这可能就是他创造力爆发的出口。
而且呀，让孩子多和小伙伴一起玩耍也很重要。
他们在一起玩耍的过程中，想法碰撞，那创造力说不定就像烟花一样绽放啦。
我现在明白了，培养孩子的创造力，得像呵护小花一样，要有耐心，要给他们阳光和雨露。
不能着急，不能拔苗助长。
这本书真的就像一个贴心的朋友，给我讲了好多实实在在的方法和道理。
我可得好好照着做，期待着我家孩子能成为一个充满创造力的小机灵鬼！。