足球兴趣班活动复习总结.doc
足球兴趣小组活动总结（2篇）
足球兴趣小组活动总结自足球兴趣小组成立以来我们学校开展的很顺利。
下面我谈谈自己的兴趣小组的汇报情况。
首先，足球兴趣小组的人员组成和平时训练情况汇报，这学期有____名对足球有兴趣的不同年级不同年龄的学生参加。
指导老师就是我。
训练时间为每周体育课及下午活动课，除非大暴雨，及学校其它事宜安排，我们的训练会暂停外，其它不管刮风，烈日，我们都会坚持带学生到操场训练。
每次训练包含以下几项内容：热身运动、足球基本技巧动作的讲解师范、学生自己训练技巧动作老师进行1对1或者1对多指导、小组内对抗赛(学生最喜欢的一环节)。
要谈训练效果的话，那是肯定有效果的，学生原来对足球运动一窍不通，现在学生不仅会踢，会技战术动作，还掌握了一些足球比赛的规则。
其次，本次展示活动的小节和想法。
这次展示是兴趣小组活动开展一来，第二次展示，其实我们的足球兴趣小组属于竞技类的运动，不太适宜在报告厅的舞台上展示，就像篮球、田径等运动一样。
后来为什么还要展示呢？就是想把我们新训练的某几项小技巧小战术，进行一个小展示，后来因为我们设想的展示动作与实际场地条件及其它方面有很大的差距和限制，所以没能很好的展现出来，其实最好展示的地点应该到操场。
下次的兴趣小组如果还有展示我会选择到操场上展示，也设想可以和其它有足球兴趣小组的小学联系，来场友谊赛。
也可以把平时的训练过程，拍照片视频，记录下学生训练的精彩瞬间，做成视频进行展示。
最后，说说对本兴趣小组的几点不成熟的想法，这学期开始一直在争取备齐装备，比如足球，足球衣，足球鞋，护腿板，障碍桩。
学校领导都积极的想办法。
今年我们新添足球____个、障碍30、学生护具若干。
如果展示活动时，必须要上舞台的话，我们是否可以把竞技足球改成花式足球或者武术之类的，带一种表演性质，这样会更好看一些。
还有训练的学生本身参差不齐，能够把球停住，把球踢进球网，已经很不容易了，足球不是一项短期能出成绩的项目，何况我们训练的是一群新学生。
足球兴趣小组工作总结8篇
足球兴趣小组工作总结8篇第1篇示例：【足球兴趣小组工作总结】自从成立足球兴趣小组以来，我们一直致力于推广足球运动，增强团队凝聚力和合作精神。
经过一段时间的努力，我们小组取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
在小组的工作总结中，我们希望总结经验、汲取教训、激励士气，为以后的工作指明方向。
一、活动总结自成立以来，我们小组每周定期举行足球训练活动，每次活动都得到了大部分成员的参与。
我们注重培养团队合作意识，活动中强调团队配合、相互帮助、共同进步。
在活动中，我们也会定期组织一些趣味赛事，以增加小组成员的参与度和活跃度。
二、工作经验1. 团队凝聚力的增强：通过活动的举办和参与，小组成员之间的交流和沟通得到了增加，凝聚力也在不断增强。
成员之间关系逐渐紧密，形成了良好的团队氛围。
2. 身体素质的提高：多次训练和比赛，小组成员的身体素质得到了明显的提高，不仅在足球运动中表现更加出色，日常生活中也感到更加健康和有活力。
3. 个人技术的提升：通过训练和比赛，小组成员的足球技术逐渐提高，控球、传球、射门等方面都有了明显的进步。
个人技术的提升也增强了成员的自信心和热情。
三、工作不足1. 活动宣传不足：在过去的工作中，我们没有充分利用好各种宣传渠道，导致活动的宣传力度不够，影响了活动的参与度。
2. 活动内容单一：我们在活动内容的设计上存在一定的单一性，缺乏创新和特色。
需要在活动内容的设计上多花些心思，增加活动的丰富性。
3. 管理机制不完善：在组织活动的过程中，我们也发现了一些管理机制不够完善的地方，例如人员分工不清、活动安排不合理等问题，需要加强管理和规范工作。
四、下一步工作计划在未来的工作中，我们将在以下几个方面进行努力：3. 管理规范化：完善小组的管理机制，明确人员分工，规范活动安排，提高工作效率和组织效果。
足球兴趣小组的成立和发展是一个良好的趋势，也为我们带来了许多快乐和收获。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善和创新，让足球兴趣小组成为更好的一个平台，为更多的人提供足球运动的机会，让更多的人享受足球运动的乐趣。
足球社团活动总结4篇
足球社团活动总结4篇足球社团活动总结篇1兴趣是学习之本，是学习的有力的动力。
在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。
学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。
通过一系列的训练，提高学生的比赛作风，严格训练的纪律性。
在训练中灌输良好的作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神提高学生的身体素质，发展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素质。
提高学生的基本技术。
如：脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门……等等。
逐步发展学生个人技术特长。
兴趣小组包括以下队员：庞宇昂、宁伟杰、张宇杰、陶子涵、刘子硕、王博文、胡毅凡、杨翰林、王亮、李睿、任哲恺、栗瑞、徐朝晖、万长鸣、李天皓、方博文、方力，分布在二年级1--8班。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术(如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球)也能够把握并且能做的较好。
如：庞宇昂、方博文、方力等。
但对于每项动作的要领(如：身体的协调性，个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，根据实际情况去灵活运用自己的技术等)不能够较熟练的掌握。
由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。
由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。
并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。
足球兴趣班工作总结
足球社团工作总结学校全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，以“全面发展有特长”的办学特色为指导思想，积极实施课堂改革，开拓学校活动课程，丰盈校园文化，张扬学生个性，挖掘学生潜能。
学校根据学生自身特点和兴趣爱好，鼓励学生积极参与相应的社团活动，每个社团两名教师示范教学，细心指导，学生的技能技巧明显提升。
目前学校12个社团正在蓬勃发展，社团活动让每一位学生都能得到充分发展，为学生的艺术成长搭建良好平台。
根据要求，并结合学校的实际情况，本学期开展了足球社团小组，培养了学生的特长，让学生全面发展。
本人承担足球社团小组负责人。
下面就特长班活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、足球社团小组基本情况根据学生自愿报名原则，一共有33名学生参加，社团活动共开展了14次教学活动，两名教师辅导。
二、经验总结经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。
在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比较喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的掌握和主动学习的力度。
2、注重实战能力的培养，使学习兴趣持久不熄。
足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是三、四、五年级年级的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。
从这点出发，结合我对这些孩子理解能力和学习能力的分析，我决定本次特长班的学习重点应放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培养上。
为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动视频文件，在室内课上集中欣赏，已达到直观教学提高学生积极性的目的。
通过后面的学习过程可知这种方式取得了良好的效果。
三、存在的问题与改进措施在社团小组活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。
首先是学生的自制力问题，中低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有部分自制力较差的学生借机会注意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。
足球兴趣小组工作总结9篇
足球兴趣小组工作总结9篇第1篇示例：本次足球兴趣小组工作总结一、活动内容总结经过两个月的紧张筹备和组织，我们的足球兴趣小组顺利开展了一系列活动。
首先是每周的训练，我们按照计划每周三、周五下午安排训练时间，全体成员积极参与，提高了球技水平，增进了团队合作。
其次是比赛交流活动，我们邀请了其他小组进行友谊赛，通过比赛互相学习，提高球技，加深了小组之间的联系。
最后是组织观看专业比赛，我们去体育场观看国内外比赛，感受到足球的魅力，激发了大家对足球运动的热情。
二、团队合作总结在活动开展过程中，我们注重团队合作，每个人尽职尽责，各司其职。
领队负责活动的统筹安排，教练负责训练和技术指导，队员们积极配合，互相鼓励，场上配合默契，场下互帮互助。
大家团结一心，共同努力，最终取得了不错的成绩。
在比赛中，我们发扬团队合作精神，克服困难，取得了胜利，这得益于团队每个成员的付出和努力。
三、提高技术总结足球是一项技术活动，要想在比赛中取得好成绩，就必须提高自己的技术水平。
在这次活动中，我们通过训练和比赛不断提高技术，不断摸索总结，积极学习专业技巧，改善动作和配合。
教练们根据我们的实际情况进行技术指导，纠正我们的不足，帮助我们提高。
在活动结束后，我们每个人也要继续坚持训练，提高自己的技术水平，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
四、展望未来工作通过这次足球兴趣小组的活动，我们深化了对足球运动的了解，提高了球技水平，建立了团队合作精神。
在未来的工作中，我们将继续坚持开展足球活动，不断提高技术，促进团队合作。
我们还将扩大活动范围，邀请更多的人参与，让更多人感受到足球运动的魅力，共同促进足球文化的传播和发展。
这次足球兴趣小组的活动取得了良好的效果，得到了全体成员的认可和肯定。
我们将以此为契机，继续开展足球活动，努力提高球技水平，促进团队合作，为足球运动的发展贡献自己的力量。
相信在大家的共同努力下，我们的足球兴趣小组会越来越好，取得更加辉煌的成绩！第2篇示例：足球兴趣小组工作总结自从学校组建了足球兴趣小组以来，我们的组织工作一直在稳步发展，不断吸引更多同学参与进来。
足球兴趣班工作总结
足球兴趣班工作总结
为期三个月的足球兴趣班活动已经结束。
在这段时间里，我们通过组织各种足球训练和比赛活动，帮助孩子们提高足球技能，增强团队合作意识。
以下是对这次活动的工作总结：
1. 训练课程设计
我们根据孩子们的不同年龄和技能水平，制定了合适的训练课程。
课程包括基本的足球技巧训练、战术演练以及团队合作训练。
通过逐步增加难度和挑战性，孩子们在训练过程中不断提高自己。
2. 比赛组织
我们定期组织比赛活动，让孩子们有机会在实战中展示自己的技术和团队合作能力。
比赛的组织涉及赛程安排、裁判安排以及比分统计等工作，我们保证了比赛的顺利进行。
3. 师资力量
我们拥有一支经验丰富的师资团队，他们对足球充满热爱，具有专业的教学技巧。
他们能够针对每个孩子的不同需求和问题进行指导和辅导，帮助他们取得进步。
4. 儿童安全
在活动过程中，我们非常重视儿童的安全。
我们采取了必要的措施，确保孩子们在训练和比赛中不会受到伤害。
我们定期检查场地设施的安全性，并进行紧急处理和事故预防工作。
5. 家长参与
我们鼓励家长参与孩子的足球兴趣班活动。
我们定期组织家长会，与家长分享孩子的进步和表现，并征求他们的意见和建议，以进一步改进我们的工作。
通过这次足球兴趣班的工作，孩子们的足球技能得到了明显提高，他们也培养了积极向上的团队合作精神。
我们将继续努力，为孩子们提供更好的足球兴趣班活动体验。
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*注意：以上内容为文档草稿，还需进一步完善。
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足球兴趣班训练期末总结
足球兴趣班训练期末总结一、引言在这个充满活力的夏季，我非常荣幸能参加足球兴趣班的训练，这是我人生中难忘的经历。
通过这段时间的训练，我不仅学到了足球技术的基本要领，还收获了团队合作的重要性和自律的价值。
下面我将结合我在训练中的体会和收获，对这段时间的训练进行总结。
二、团队合作的重要性在足球运动中，团队合作是取得胜利的关键。
在训练过程中，我们通过参与各种足球小游戏和比赛，深刻体会到了团队合作的重要性。
在小游戏中，我们需要相互配合，共同完成任务。
有时候，一个人的技术再好，也难以单靠一己之力取得胜利。
只有当每个队员都发挥出自己的优势，并和其他队员相互配合，才能形成攻守兼备的整体。
通过这些游戏和比赛，我意识到球队的胜利是全体队员共同努力的结果，每个人都应该为球队的成功贡献自己的力量。
三、自律的重要性足球是一项需要耐力和毅力的运动，训练需要持之以恒，克服困难才能取得进步。
每次训练前，我们都进行热身运动，这是为了预防运动伤害和放松身体。
热身运动看似简单，但却需要每天坚持，做到没有任何懈怠。
此外，训练时我们需要执行教练的指令，每个动作都要按照规定的方式完成。
这需要我们保持高度的自律性，不能有任何松懈。
四、足球技术的提升通过这段时间的训练，我感受到了自己足球技术的提升。
在最开始的训练中，我对于传球和射门的技术都非常生疏，但经过反复的练习，我能够感到自己的进步。
通过教练的指导和队友的帮助，我学会了正确的脚法和动作要领。
现在，我能够更加准确地传球和射门，并能够判断球的弧度和速度。
这些进步让我更加自信，在比赛中能够更好地发挥。
五、挑战和困难在训练中，我也遇到了一些挑战和困难。
尤其是在进行一些高难度的动作和技巧训练时，我往往感到困难重重。
有时候，我觉得自己无法掌握这些技巧，或者缺乏足够的时间去练习。
然而，我通过与教练和队友的交流，以及自己的努力，逐渐克服了这些困难。
我明白了只有不断地尝试，才能真正掌握这些技巧，取得突破。
足球兴趣小组活动总结
足球兴趣小组活动总结引言足球是一项全球广泛参与的体育运动，不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作精神和竞争意识。
为了激发青少年对足球的兴趣，我们成立了一个足球兴趣小组，并定期举办足球训练和比赛活动。
本文将对近期的足球兴趣小组活动进行总结，并分享一些收获和反思。
活动内容活动一：足球基本技能训练为了提高小组成员的足球基本技能水平，我们组织了一次基本技能训练活动。
活动涵盖了传球、控球、射门等基本技能的训练。
我们请来了一位专业足球教练担任指导，他向我们讲解了正确的动作和技巧，并为每位成员提供了个性化的指导。
这次训练活动让小组成员对足球的基本技能有了更深入的了解，也增强了他们的自信心。
活动二：友谊赛为了增强小组成员之间的交流和团队合作，我们组织了一场友谊赛。
在比赛中，我们分成两个小队进行对抗，并制定了比赛规则和时间。
这场友谊赛不仅提高了小组成员的足球水平，还加强了他们之间的友谊。
通过比赛，他们学会了合作、沟通和相互支持，这些对他们未来的生活和工作都非常重要。
活动三：足球知识讲座为了增加小组成员对足球知识的了解，我们邀请了一位足球专家为大家讲解足球历史、规则和战术等方面的知识。
这次讲座让小组成员对足球有了更深入的认识，也激发了他们对足球的兴趣。
他们通过讲座了解到了足球的世界范围内的影响力，并且了解了自己在团队中的角色和责任。
收获与反思通过这些活动，小组成员们不仅掌握了足球的基本技能，还培养了团队合作和竞争意识。
他们在活动中收获了很多，以下是一些具体的收获和反思：1.技能提升：通过专业教练的指导，小组成员的足球技能得到了很大的提升。
他们学会了正确的传球姿势、准确的控球技巧和精准的射门动作。
2.团队合作：友谊赛的举办让小组成员们更加了解到足球是一项需要团队合作的运动。
他们通过协作和沟通，学会了如何在比赛中发挥自己的优势，帮助队友取得胜利。
3.自信心提升：足球是一项需要个人能力和团队配合的运动，通过训练和比赛，小组成员们提高了自己的足球水平，增强了自信心。
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足球兴趣班活动总结学校开展足球兴趣活动冃的是培养学生兴趣，增强学生的体质, 增进学生身心健康，拓宽视野。
通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基木技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。
全面提高学纶足球技能水平。
训练时间是从2018年3月10日开始到2018年6月20日结束，每周五下午第三节课。
通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。
在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的耍领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。
学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激■情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。
但对于每项动作的要领（如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等）不能够较熟练的掌握。
由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。
由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住（如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向），动作不规范等等。
并启由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。
通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。
并没有介绍战术方面的内容。
当然这里也有本人自身的原因（如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等）。
这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练，逐渐进步。
在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。
在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。
在工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。
平时经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。
一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练, 对于部分学半家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。
根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣, 并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。
一年来，学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也希望得到各级领导的加倍关爱，相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。
足球兴趣班总结也克先拜巴扎镇中心小学2017-2018 第二学期排球兴趣班活动总结在“健康第一”的指导思想下，学校积极开展各项兴趣活动, 创设了良好的氛围，培养了学生自我发展的主体意识，激发学生主动参与欲望，发展了学生的实践能力和创新精神，为素质进行教育打下坚实的基础，做为兴趣活动的一部分本人从自身特点出发，大胆探索和实践，将为特色学校提供一张靓丽名片，提升学校的整体水平。
通过排球兴趣小组活动，队员学习积极性高，并通过软式排球技术与身体素质的结合练习。
队员体质明显增强，身体素质有了很大的提高, 尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素质的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素质，促进学生个性发展,培养优良品德，陶冶美的情操。
教学目的；一、是从素质教育发展的需要来看，素质教育要求培养学生健康的心理素质O在排球活动中，能够培养学生的拼搏精神和顽强毅力, 增强合作和竞争的意识。
二、是以未来社会的需求来看，人才不仅要有优良的品质，掌握现代化知识和技术，而且还要有强健的身体。
没有健康的身体，势必影响人一生的学习和工作。
以排球为载体可以调动学生锻炼身体的兴趣，养成锻炼身体的习惯，为学生终身发展奠定坚实的基础。
教学方法：兴趣是任何事情得以成功的基础和保障，我们从培养兴趣入手, 调动学生的积极性，同时借助家庭、社区的合力，使我校的排球特色得以普及和光大。
在排球教学中坚持面向全体学生，以增强体质,掌握排球技术技能为目标；贯彻以人为本、健康第一的教育思想。
教学过程注重知识性、娱乐性和创造性；注重学生的个性发展和良好意志品质的形成，注重培养学生科学合理的行为能力、运动能力，以及较强的体育意识和习惯。
任务完成情况：木学期的排球兴趣小组活动组织严密，活动有效，严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使排球兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。
小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
主要经验和体会：1、我每次活动都会提前备课。
精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。
本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。
任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长，分配不同的学习任务。
发挥他们的长处，补足他们的短处，教师耍分类指导, 指定不同的目标，实施不同的教育。
二十一世纪需要高素质的人才。
因此，我会继续把提高学生素质放在首位。
为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
排球兴趣班活动总结也克先拜巴扎镇中心小学2017-2018 第二学期踢键子训练活动总结也克先拜巴扎镇中心小学2017-2018 第二学期踢锂子训练活动总结木学期我组织了踢犍子活动，木活动总点发展学生的相互合作能力，培养学生相互合作，团结一致的精神。
在生活中能够独立不依赖他人，增进友谊。
一、用心感受踢犍了活动中每一次起脚的机会。
踢毬子活动，给学毬子的学生提供了一个很好的实践平台，它是最受踢毬子的学生欢迎的一种活动方式。
琏友们可以在实战中检验自己学习的训练情况，也能相互学习，相互促进。
同时大大提高了学习训练的观赏性和趣味性。
在踢琏子实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢琏子的观赏性和趣味性。
场中的每一个成员都重任在肩，—定要认真负责，注意力要高度集中。
大脑迅速做岀合理判断，以最合理的步法，以最快的速度，以最合适的踢法做岀处理，完成整个接球任务。
在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。
良好的步法是踢毬子的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“称心如意”，一定要培养良好的救球意识。
在毬子未落之前，绝不轻易放弃。
只要努力，就可能创造意想不到的机会。
二、踢琏子养成了良好的分析总结习惯。
踢毬子活动中，要想学得好又快，一定要讲究科学的训练方法，要切合自身实际的训练计划。
要保证质量按时完成，每一场比赛结束后，要善于分析和总结，要养成良好的习惯。
如比赛中的一个灵活的转体动作，一个非常到位的凌空跳跃，一个富有创意的动作编排，一个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现岀来。
这几点总结：我觉得能帮助我们以后在活动中更加展现每个人更好的一面。
在活动中我们秩序井然，表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感，这次比赛我们提高了学生水平，展现了各班崭新的精神面貌。
总之，这些活动表现了班风班貌。
丰富了校园生活，希望同学们再接再厉，百尺竿头更进一步！活动的意义：同学们在增加体质，强健体魄的同时又得到了快乐, 增进了大家的关系，这有利于学生身体发展。
锻炼健康体魄，培养自我保健能力。
为促进果断性的健康发展，应使从有目标，充分体现活动的全员性和普及性，在本次活动实践中，我们恰当安排活动程序，控制每个活动坏节。
使之坏坏相扣，热烈而有秩序地开展。
也克先拜巴扎镇中心小学2018年6月26日羽毛球训练活动总结也克先拜巴扎镇中心小学2017-2018 第二学期羽毛球训练活动总结这学期我们的课外兴趣训练小组有序的在每周一、二、三、四下午第三节课后开展。
由我担任了羽毛球校队的训练工作，虽然上期训练学生有了一定的基础但由于种种原因，但是学生在掌握基础方面的动作还是不够到位，所以本期的重点是还是以培养训练学生羽毛球的基础动作为主，辅加一些简单的比赛，练习技战术其本学期情况如下:练习手法是以学会基础技术找到球感，比如学会基本步法、垫球、发球、接中场球。
整个学年下来，学生能基本掌握所学的基础知识，特别是在步法、颠球、发球方面有了明显的进步。
羽毛球运动是体育运动中的其中一种运动，也是比较有趣味性的—种运动。
而兴趣就成了他们最好的老师，学习兴趣为动力有了兴趣，学生就会更加积极地参与这个项目。
在训练过程中，教师要做的就是尊重学生的兴趣，并在学生的兴趣点上挖掘学生的潜力，是学生获得经验，体验成功，树立自信心，使学生对这个项目更积极参于。
现将我校的羽毛球兴趣小组工作总结如下：—、基本情况：1、本学期所辅导的羽毛球球队员主要是由三、四、五和六年级的部分对羽毛球球感兴趣的学生组成。
通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。
本学期的训练工作，对学生进行细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的体质方面的检测，都要做到周密的布置，使学生在有计划有步骤的状态下，完成训练，另外对学生的管理做到，科学管理，注重对学生的思想教育，提高学生的思想水平，让学生通过业余训练提高竞技水平，做到全面的发展。
2、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进彳亍训练。
3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性; 加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。
培养学生正确的体育态度、情感和价值观。
4、通过羽毛球训练，学生身体素质得到稳步提高，运动技能得到有效发展。
二、存在的问题：学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。
总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。
在今后训练中，我会更加努力培养更多的学生积极参于到羽毛球活动中来，为学校取得更多的成绩，同时发展学生的身体素质，表现自己个性特点，丰富学生的业余爱好。
2018年6月。