足球训练工作总结
足球队训练工作总结（4篇）
足球队训练工作总结一、指导思想：进一步____校园足球运动发展的有关文件和精神，落实分管校长负责制，认真学习学校体育工作条例的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标;订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争今年的各项足球比赛中取得好成绩。
二、训练目标：在围绕着上海市校园足球联盟建设的基础上，学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
三、时间安排(一)：日常足球及暑假训练训练安排每周五：3：55-5：15每周日：14：00-16：00(待定)暑假：自学期结束后，利用每天下午两小时的时间进行训练，具体时间另行决定，天数为____天左右。
(二)：校足球队建设工作计划主要分为以下几步：第一步：继续认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。
第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。
第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。
第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。
推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。
四：训练任务：(一)、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。
(二)、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。
校园足球工作总结(6篇)
校园足球工作总结（6篇）校园足球工作总结（6篇）校园足球工作总结篇1 王英希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著为推广校园足球活动提供了榜样和经验。
一、主要做法(一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。
二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。
(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构1、成立联赛组委会由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作20xx年校园足球活动工作总结20xx 年校园足球活动工作总结。
2、不断提高办赛水平根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。
3、全力以赴做好联赛服务工作我校足办抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作，我们首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行讨论，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校园足球工作当中，分工明确、职责明确，大家放弃十多个节假日毫无怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，作好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提供了坚强保障。
二、主要工作体会我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：(一)争取领导对校园足球的重视如何开展校园足球开展校园足球有没有必要是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深!。
足球训练工作总结
足球训练工作总结足球训练工作总结「篇一」我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力以艺术教育为抓手以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。
成立各种兴趣小组，我有幸担任了足球训练队的教练，通过这学期的教学，现将我校的足球训练队工作总结如下：1、我们足球足球训练队采用部分特长生招生，部分自愿加审核的参与形式，目的在于保质保量地搞好活动及训练的效果：在活动的过程中注意全体面向学生，以健身和丰富课余文化生活为目的，内容丰富、空间广阔、形式多样、方法灵活、即追求创造良好的运动成绩，又强调学生从实际出发谋求身体健康、精神愉快和良好的锻炼效果，符合现代《体育与健康》教改所提倡的教学方向和要求。
2、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。
经过一学期的努力学生在球性的熟练、运球等方面有了一定的提高；通过下午训练时分队比赛，学生对足球这项集体运动项目有了更深刻的认识和了解。
3、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。
培养学生正确的体育态度、情感和价值观。
每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。
4、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。
无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。
这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。
5、成绩突出，效果显著，我校训练队在本学期涉外比赛两次，分别取得隆德县中学生足球联赛高中组第一名的优异成绩及固原市首届中学生足球联赛高中组第四名的优异成绩，填补了隆德县高中学生足球项目空白。
比赛中几场关键比赛学生表现可圈可点，表现突出，作风硬朗，敢打敢拼，曾在关键比赛逆转对手，半决赛常规时间逼平强大对手，点球悍负。
足球工作总结(精选6篇)_足球社工作总结
足球工作总结（精选6篇）_足球社工作总结第1篇：足球工作总结2006年体育传统项目（足球）工作总结足球作为幼幼学校的体育传统项目，始终得到了各级主管部门及领导的大力支持与帮助，在市教化局和各相关业务部门的正确领导下，我们仔细实施《学校体育工作条例》，加强学校体育传统项目的建设和管理，推动体育传统项目学校的健康发展。
我们根据本年度制定的传统校工作安排，努力做好此项工作，并得到了大家的一样认同。
一、加强领导管理，提高整体思想、业务素养为切实抓好体育传统项目学校建设与工作，全面贯彻国家教化方针，落实《学校体育工作条例》，我校足球传统项目工作领导小组接着发扬良好的管理机制，组员们各负其责、分工明确，并与班主任协调协作，使这项工作能全面、顺当地开展好。
领导班子工作的顺当开展，全体老师的主动协作，为全面扎实地进行体育传统项目学校建设和发展奠定了良好基础。
今年学校接着组织老师及教练员外出培训、进修、考察，学习借鉴外地的先进阅历和方法，“他山之石，可以攻玉”，先进的阅历和方法推动了我校体育训练工作的进一步改革，促进了训练队伍的进一步提高。
此外，通过学习、总结，加强了老师、尤其是体育老师对足球传统项目学校工作重要性的相识，提高了他们的思想相识水平，为我校体育传统项目学校工作的进一步发展奠定了良好的思想基础。
二、提升业务实力，强化队伍建设在全面推动素养教化的今日，社会的飞速发展，日趋激烈的竞争，人们的身体素养已显得越来越重要，强化学校体育训练工作刻不待时。
而现代体育运动的发展又要求学校必需有一支高素养的体育老师及教练员队伍。
因此，我校实行了一系列措施，强化体育老师队伍建设。
首先，学校每年都要对体育老师，尤其是有专业特长的老师，进行全面考察，严格把关，以确保老师及教练员队伍的质量，为提高体育教学及训练水平打下了坚实的基础。
其次，我校特别重视体育老师的培训、进修、学习工作，采纳“走出去，请进来”的方法，提高体育老师，尤其是有专业特长带训的体育老师的业务理论水平。
足球训练年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我国足球运动在各级领导和广大足球爱好者的共同努力下，取得了显著的成果。
本年度，我们足球训练队以“增强学生体质，培养学生团结、合作、坚韧、友爱的品格”为宗旨，全面贯彻落实市区体育局、教育局关于体育运动的相关文件精神，积极开展足球训练工作。
现将本年度训练工作总结如下：二、指导思想与目标1. 指导思想：以立德树人为根本，全面贯彻党的教育方针，以足球运动为载体，培养学生团结、合作、坚韧、友爱的品格，增强学生体质，提高学生综合素质。
2. 训练目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生的足球技能水平。
- 增强学生体质，提高学生的运动能力。
- 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
- 争取在各类比赛中取得优异成绩。
三、训练内容与安排1. 训练内容：- 基础训练：包括速度、耐力、力量、柔韧性等方面的训练。
- 技术训练：包括传球、射门、盘带、防守等技术动作的训练。
- 战术训练：包括阵型、配合、进攻与防守等方面的训练。
- 心理素质训练：包括自信心、意志品质、抗挫折能力等方面的训练。
2. 训练安排：- 周一至周五：每天进行2小时的训练，包括基础训练、技术训练、战术训练和心理素质训练。
- 周六、周日：进行实战演练和比赛。
四、训练成果1. 技术水平的提升：通过本年度的训练，队员们的技术动作更加规范，技术水平有了显著提高。
2. 身体素质的提高：队员们的身体素质得到了明显提升，耐力、力量、速度等方面均有提高。
3. 团队协作能力的增强：队员们在训练和比赛中，团结协作，共同为球队争取胜利。
4. 竞技水平的提升：在本年度参加的各类比赛中，我队取得了优异成绩，充分展示了训练成果。
五、存在的问题与不足1. 部分队员的技术动作不够规范，需要加强基础训练。
2. 队员们的比赛经验不足，需要加强实战演练。
3. 部分队员的心理素质有待提高，需要加强心理素质训练。
六、改进措施1. 加强基础训练，提高队员们的技术动作水平。
中学足球训练年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国足球事业的不断发展，足球运动在学校体育中的地位日益凸显。
为贯彻落实素质教育，提高学生身体素质，我校积极开展足球训练工作。
现将本年度中学足球训练工作总结如下：一、指导思想以国家教育部门和体育总局的相关文件精神为指导，紧紧围绕“健康第一”的指导思想，全面提高学生足球运动技能，培养学生的团队协作精神，丰富校园文化生活，为我国足球事业培养后备人才。
二、工作回顾1.加强组织领导，完善训练体系本年度，我校成立了足球训练领导小组，由校长担任组长，分管校长担任副组长，体育教研组长和体育教师为成员。
领导小组负责制定足球训练计划，协调解决训练过程中遇到的问题。
2.加强师资队伍建设，提高教练员水平为提高足球训练质量，我校积极引进足球专业人才，加强教练员队伍建设。
通过举办足球教练员培训班、外出学习交流等方式，提高教练员的专业素养和执教能力。
3.制定科学合理的训练计划，确保训练效果根据学生年龄特点和身体素质，制定针对性的训练计划。
训练内容主要包括技术训练、战术训练、体能训练和心理素质训练等方面。
4.开展丰富多彩的足球活动，提高学生兴趣本年度，我校组织开展了校园足球联赛、足球知识讲座、足球主题班会等活动，激发学生参与足球运动的热情。
5.注重学生全面发展，培养优秀足球人才在足球训练过程中，注重学生的全面发展，既注重技术、战术训练，又注重心理素质和团队协作精神的培养。
选拔优秀队员参加市级、省级足球比赛，为我国足球事业输送后备人才。
三、主要成果1.学生足球技能水平显著提高通过一年的足球训练，学生们的足球技能水平得到了显著提高，传、接、射、守等基本技术得到巩固，战术意识逐渐增强。
2.学生身体素质得到增强足球训练有助于提高学生的身体素质，增强体质。
本年度，我校学生的身体素质测试成绩普遍提高。
3.校园足球氛围日益浓厚通过举办各类足球活动，校园足球氛围日益浓厚，学生们对足球运动的兴趣日益浓厚。
4.优秀足球人才脱颖而出在市级、省级足球比赛中，我校足球队取得了优异成绩，为我国足球事业输送了一批优秀人才。
足球校队训练总结(优选5篇)
足球校队训练总结(优选5篇)足球校队训练总结第1篇1、提高体育教学质量，师资是关键。
新一届华高体育教师，都具有较高的责任感和事业心，也能脚踏实地地进行工作。
开学后，在体育组教研工作会议上就协商明确了每位体育教师的工作职责：带那个运动队，上那些班的课，做哪些等。
为了使二期课改的精神具体落实到每一节课中，教研组采用了理论与实践相结合方式，先学习二期课改的有关精神，然后集体备课，研讨学习目标的制定，探讨知识点的渗透，商榷重点、难点的把握，探讨的落实等。
2、学校通过请进来，走出去的方法，进一步使体育教师认识课改，理解课改，不断探索新课程的教学方法，大力主张教师参与全国、市、区级课改培训、教研活动，做到先培训后上岗。
使新的理念带进来，指导、拓宽工作的思路、方法。
使每一位教师转变教学观念，树立以人为本，健康第一的教学理念。
3、开展教学结对，并利用体育学科名师的引领作用，积极开展体育教学研究课，使全体体育教师积极主动地参与到课改教学中来。
今年3月杨秀英老师开了一节“我能行”为主题的单杠内容的研究课，受到了同行的肯定。
我校还启动了“华高青年才俊”的评比活动，以促进青年教师的快速成长，体育组青年教师积极参与了相关的活动。
新教师吴国文老师获教学三等奖。
4、教学上要求统一教学内容，结合高中生的特点，采用“处方式”教学，学生在体育课上，体育知识面拓宽了、运动技能改善了，身体素质加强了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。
5、我校体育老师相互配合，老教师带领新教师共同提高，我们的许多青年教师迅速成长起来，业务能力和教学水平有了很大提高，在06年区中小学“四课评比”活动中，我们获集体一等奖，秋敏老师“说课”一等奖，何茵老师“上课”一等奖，区高一优质课评比中洪剑麾老师获一等奖。
杨秀英、秋敏获x市“航头、下沙杯”四课展评集体备课一等奖。
足球校队训练总结第2篇我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我个性重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
校园足球活动工作总结(24篇)
校园足球活动工作总结（24篇）校园足球活动工作总结（通用24篇）校园足球活动工作总结篇120__年，在全国校足办的正确领导下，校足办认真工作、追求卓越、创新思维，在全体工作人员的努力下和校园足球布局学校的领导、指导员和小运动员的共同参与下，__市青少年校园足球工作取得了较大发展，在积极开展校园足球联赛的基础上，在校园足球文化建设、校园足球指导员素质提高等方面取得较大成绩，现将本年度各项工作情况作以下总结：一、提高认识，加大力度，科学制定工作目标作为校足办的组成单位，__市教育局、体育局高度重视校园足球工作，在20__年年初就根据我市实际情况，制定了科学的目标，并在今后的工作中落到实处。
按照全国校足办的要求，我市除了开展校际间联赛以外，还科学规划了我市今后校园足球发展的方向。
根据我市《“三大球”振兴规划》，从20__年开始，我市将加大对校园足球的政策支持，其中包括扩大布局学校范围，建设九年一贯制的训练体系等，同时通过开展丰富多彩的校园足球活动，形成了一套相对完整的运行模式，为了更好地开展好地开展好校园足球活动，我市上到主管领导，下到基层学校的指导员，都通过校园足球联赛的开展，体会到这项活动的重大意义。
校足办通过组织各项活动，加强对各布局学校领导和指导员的引导和提升，提高了他们的认识，并制定了科学的工作目标。
二、明确责任，各负其责，完善组织机构建设校足办在过去的一年工作中，更加明确了在实际工作中的职责和任务，在两个组成部门领导调整的情况下，重新完善了组织机构，使机构中的人员进一步明确自身的工作任务，同时，每个月第一个星期三作为校足办的“会议日”，市教育局和市体育局在当天召开例会，协商当前我市校园足球工作开展的相关事宜，通报近期工作情况，查找存在问题，并予以解决。
三、认真组织，积极参与，高标准组织各项活动1、高质量开展校园足球联赛。
校园足球联赛是校园足球活动的基础，校足办在过去的一年里，对各布局学校提出了明确要求：任何校园足球活动和荣誉都与校园足球联赛的开展挂钩，对于不认真开展联赛的学校实行“一票否决”，取消其参与全市和全国校园足球各项活动的资格，取消评优资格。
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铜仁一中2014—2015学年足球训练工作总结
一、指导思想
坚决贯彻市区体育局、教育局关于体育运动各类文件精神。
以增强学生体质，培养学生团结、合作、坚韧、友爱的品格为宗旨，以“我爱运动、阳光足球”为主题，深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，打造“阳光教育”品牌为目标，使我校足球运动得到健康、持续的发展，现将各项事宜汇报如下：
二、领导重视，建立各项管理制度
我校积极领会上级精神，把足球训练列为学校的一项工作长期抓，抓落实。
建立了由校长牵头负责的组织机构，制定了教练员岗位职责和管理考核细则，逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制，形成有足球队，天天有足球训练，月月有足球比赛的特色风景。
由于很多家长对孩子的培养只注重成绩，所以很多家长对参加足球训练和比赛并不很支持。
为此我校在召开家长会的时候，努力争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家庭条件稍好的家长都表示支持。
学校也有计划的从经费上保证了训练和比赛工作的顺利开展。
今年学校有了标准的田径运动场，专业的训练场地，同时对学生训练和比赛提供全方位的保障。
三、加强培训，打造师资队伍
学校努力培养专业足球教师，尽可能地让教师外出学习，学习更先进的知识。
学校还要求每位体育老师熟悉足球训练业务知识，写好长期训练计划和短期计划，认真备好上好每节训练课，并将其纳入教师教学过程考核。
通过这些途径，确实提高了教练员的业务水平。
三、循序渐进，整体提高足球素养
我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。
训练的内容为：1、严格纪律性，规范比赛作风，培养良好的体育道德风尚。
2、提高队员的身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力素质，全面提高学生的基本技能，逐步发展学生的个人技术特长。
提高活动中控球的技术，传接球的技术，提高应用能力和团队配合能力。
3、提高队员的战术能力。
本期训练的重点是个人战术和局部战术。
明确个人攻守的职能，进攻和防守的原则；提高个人战术意识和局部二对一，三对二的能力；确定基本阵容，初步形成一定的打法。
四、营造气氛，打造校园足球特色
我校在2015年被国家体育总局授予“足球特色学习”，为此我们确立了打造校园足球文化特色的工作思路，既开展丰富的第二课堂活动，又突出一个特色。
学校通过校园的文化布置，广播站，手抄报等阵地建设积极宣传和普及足球知识，让广大师生在耳闻目染中了解足球，并确定每学年要举行校园班际足球联赛，为足球训练工作的全面推进搭建了一个平台。
五、存在的不足
经过全校师生的努力，特别是教练员的辛苦付出，我校的足球训练工作已顺利拉开序幕。
但学生培养经费、设备设施的购置，师资业务提高以及校级足球队比赛交流等方面都存在方方面面的难题，我们力争通过多方面的努力，进一步加强与家长的联系，争取更多的支持；积极创设条件，让教练员走出去多学习、多交流，确实提高自身的业务素质；多方联系，创造机会把我们的队伍带出去多参加一些比赛，增加和积累实战经验；进一步加强落实足球训练课，做到时间入格，内容入格，杜绝放羊式的训练；集思广益，进一步提升品位，形成有明城小学特色的校园足球文化。
相信经过我们的努力，一定会为上一级学校培养优秀的足球苗子，为孩子们的成长拓开另一片蓝天。