交通安全从我做起.ppt
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交通安全从我做起
的新闻就播报到这儿，谢谢大家的
2.小品（放学路上）
• 竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分， 比一比，哪3.个交通小安全队知识得竞赛分最高。
• (一)必答题
• 1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行？ • 2答、：什绿么灯灯亮时，不准什么通行？
• • 3答、：行红人灯须亮在时什，么车道辆内、行行走人，禁在止没通有行人。行
答：下车后应迅速走上人行道，不能在车 行道上行走及随意穿越马路。
•
• b答) 乘：车主应动如给何老礼让人？、残疾人、小孩、孕妇让 座。
• c答) 行：人不可可以以在。高架桥上行走吗？
• d) 可以在马路上学自行车吗？
•
答：不可以。
• e) 雨天骑车可以打伞吗？
•
答：不可以。
• f) 乘坐二轮摩托车必须带什么？
• 生2红绿灯，要看清，绿灯行走红灯停；
• 生3过马路，眼要明，一露纵队线上行；
• 生4拐弯处，莫急跑，以防对方来撞到；
• 生5乘汽车，有本经，先下后上有秩序；
• 生6在车上，讲文明，尊老爱幼礼当先；
• 生7手扶牢，人站好，带车停稳方可行；
• 合：讲安全，记安全，家长老师才放心， 时时注意言和行，幸福生活在身边。在身 边。
道路时，行人该怎样行走？
• 答：行人须走人行道，没有人行道要靠右
边行走。
• 4、行人横过车行道时，须走什么道？
•
答：人行横道。
• 5 、行人通过没有交通信号控制的人行横 道，须注意什么，不准怎样？
• 答：须注意车辆，不准追逐猛跑。
• 6 、行人不穿越、倚坐人行道、车行 道上的什么？
• 答：交通护栏杆。
• 7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么？
2.小品（放学路上）
• 竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分， 比一比，哪3.个交通小安全队知识得竞赛分最高。
• (一)必答题
• 1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行？ • 2答、：什绿么灯灯亮时，不准什么通行？
• • 3答、：行红人灯须亮在时什，么车道辆内、行行走人，禁在止没通有行人。行
答：下车后应迅速走上人行道，不能在车 行道上行走及随意穿越马路。
•
• b答) 乘：车主应动如给何老礼让人？、残疾人、小孩、孕妇让 座。
• c答) 行：人不可可以以在。高架桥上行走吗？
• d) 可以在马路上学自行车吗？
•
答：不可以。
• e) 雨天骑车可以打伞吗？
•
答：不可以。
• f) 乘坐二轮摩托车必须带什么？
• 生2红绿灯，要看清，绿灯行走红灯停；
• 生3过马路，眼要明，一露纵队线上行；
• 生4拐弯处，莫急跑，以防对方来撞到；
• 生5乘汽车，有本经，先下后上有秩序；
• 生6在车上，讲文明，尊老爱幼礼当先；
• 生7手扶牢，人站好，带车停稳方可行；
• 合：讲安全，记安全，家长老师才放心， 时时注意言和行，幸福生活在身边。在身 边。
道路时，行人该怎样行走？
• 答：行人须走人行道，没有人行道要靠右
边行走。
• 4、行人横过车行道时，须走什么道？
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答：人行横道。
• 5 、行人通过没有交通信号控制的人行横 道，须注意什么，不准怎样？
• 答：须注意车辆，不准追逐猛跑。
• 6 、行人不穿越、倚坐人行道、车行 道上的什么？
• 答：交通护栏杆。
• 7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么？
“文明交通从我做起”主题班会PPT幻灯片74页PPT
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
幻灯片
谢谢！
“文明交通从我做起”主题班会PPT
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
交通安全从我做起31页PPT
交通安全从我做起
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
ห้องสมุดไป่ตู้
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
ห้องสมุดไป่ตู้
主题班会：交通安全从我做起ppt(综合教学)
4．黄灯闪烁；黄灯闪烁的信号通常夜间单独设在路口，用以 提醒车辆驾驶员和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和让 行的作用。
优选课资
13
三、人行横道灯信号
• 人行横道信号灯由红、 绿两色组成。 1）．绿灯亮时，准许 行人通行； 2）．绿灯闪烁时，不 准行人通行，但已进人 人行横道的，可以继续 通行； 3）．红灯亮时，不准 行人通行。
优选课资
12
二、交通信号、交通标志、标线
交通信号分为：指挥灯信号、人行横道灯信号和手势信号。
指挥灯交通信号 1．红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时，不准车辆、行人通行。 2．绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 3．黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时，不准车辆、行人通行，
但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行； 另外有些学校要求学生戴“小黄帽”出行，也是因为黄色色彩鲜 明，司机叔叔容易辨认。
9、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？
A、正确
B、不正确
10、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种
说法（ ），为什么？
A、对
优B选、课资不对
46
优选课资
47
汽车不是一刹就停的
•
同学们，看了上面血的教训，我们应该知道过马路要一 停二看三通过，有的同学认为乱马路没啥关系，反正驾驶 员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用， 刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就 像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几 步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。不少 交通事故就是因为行人乱马路造成的，血的教训应该引以 为戒。
优选课资
9
这些血的教训向同学们敲响
警钟！追根溯源，安全意识淡 薄、麻痹大意、违章违纪是造 成交通事故的根本原因。—— 希望每个同学心中都有交通安 全这根弦，时时刻刻记着要遵 守交通规则——接下来我们将 以多种形式学习交通法规。
优选课资
13
三、人行横道灯信号
• 人行横道信号灯由红、 绿两色组成。 1）．绿灯亮时，准许 行人通行； 2）．绿灯闪烁时，不 准行人通行，但已进人 人行横道的，可以继续 通行； 3）．红灯亮时，不准 行人通行。
优选课资
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二、交通信号、交通标志、标线
交通信号分为：指挥灯信号、人行横道灯信号和手势信号。
指挥灯交通信号 1．红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时，不准车辆、行人通行。 2．绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 3．黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时，不准车辆、行人通行，
但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行； 另外有些学校要求学生戴“小黄帽”出行，也是因为黄色色彩鲜 明，司机叔叔容易辨认。
9、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？
A、正确
B、不正确
10、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种
说法（ ），为什么？
A、对
优B选、课资不对
46
优选课资
47
汽车不是一刹就停的
•
同学们，看了上面血的教训，我们应该知道过马路要一 停二看三通过，有的同学认为乱马路没啥关系，反正驾驶 员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用， 刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就 像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几 步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。不少 交通事故就是因为行人乱马路造成的，血的教训应该引以 为戒。
优选课资
9
这些血的教训向同学们敲响
警钟！追根溯源，安全意识淡 薄、麻痹大意、违章违纪是造 成交通事故的根本原因。—— 希望每个同学心中都有交通安 全这根弦，时时刻刻记着要遵 守交通规则——接下来我们将 以多种形式学习交通法规。
“文明交通从我做起”主题班会PPT幻灯片
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危险标志
7
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当心车辆
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同学们，我们是交通行为中的弱者， 既然是弱者的话，我们应该怎么地保 护自己呢？我们应该做到三个文明。
一、文明行走 二、文明骑车 三、文明乘车
34
文明行走
行人应当遵守下列规定: (一)没有人行道的,靠近道路边行走; (二)从人行横道过道路时,在确保安全的情况下,应 当及时通过; (三)牵、赶、骑牲畜应当在允许通行的道路上靠 近道路右边通行，不得影响其他车辆、行人的正 常通行；
12
涉及中小学生的案例
2008年9月22日上午,郑惠丹驾驶自行车沿环 城北路想南行使.7时20分许行经环城北路91 号前地段,自左超越同向由金辉杰驾驶的自行 车发生刮擦,致使郑惠丹骑车不稳,向左侧翻. 随后驾驶浙C06065号大型普通客车而来的任 荣采取避让措施不及,车辆右侧碰撞并碾压郑 惠丹,造成郑惠丹受伤经医院抢救无效于当日 死亡的交通事故.
相比较而言，看起来更加危险……
交通事故已超过战争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给
成千上万个家庭带来难以愈合的创伤……
5
日前,国家安监总局公布的数据 表明, 我国的交通安全形势有所好 转,但仍然十分严峻。据统计，2010 年上半年，我国各类事故死亡 33876人，其中交通事故死亡人数 27270人，全国每天死于交通事故 的约有150人。
（四）在车行道上不得拦车、带路或者从事兜售、 发送物品等妨碍交通安全的活动。
35
文明行走
行人不得有下列行为： （一）在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工 具； （二）在车行道内坐卧、停留、嬉闹； （三）追车、抛物击车等妨碍道路交通安全 的行为。
36
交通文明伴我行课件.ppt
3、全国统一规定的交通事故报警电话
：
（ B）
A.110
B.122 C.120
4、如果看到有汽车撞人后要逃跑了
，你应该立即：（ A）
A.记下车牌号 B.告诉老师或家长
C.不需要做任何事
交通安全小歌谣
走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
白色线条地上躺， 不怕雨雪和冰霜， 行人踏在它身上， （人行横道） 交通安圆全圆有三保只障大眼睛，
十字路口做卫兵， 红 黄灯 灯停亮，起绿提灯个行醒，。（红绿灯）
据有关部门统计在中国各类事故中， 交通事故死亡人数占75%以上。交 通意外伤害已经成为儿童意外伤害 的“第一杀手”。
去年全国共发生道路交通事故66.7 万多起，是5年前30万起的一倍多。 死亡人数104372人，比5年前死 亡近7万人幅度明显上升。
平均每天有285人在车轮下丧生， 在每10位交通事故死亡者中，至少 1人是青少年。
安全知识之我见 知识问答
交通安全“十不为”
1、不闯红灯、不越线停车，过马 路走人行横道；
2、未满12周岁不骑自行车，未满 16周岁不骑电动自行车；
3、不骑车带人，不在机动车道内 骑车；
4、未戴头盔不坐摩托车；
5、骑车不突然猛拐、双手离把；
交通安全“十不为”
6、不扶身并行、互相追逐、曲线竞 驶； 7、不在车行道内坐卧、停留、嬉闹 8、不在道路上使用滑板、旱冰鞋等 滑行工具； 9、不追车、抛物击车，不跨越、倚 坐隔离设施； 10、不在机动车道上拦乘机动车。
1、通过人行横道时，红色信号灯亮了 ，这时应该：（ B ） A. 快速跑过马路 等绿灯亮后再走 2、行人在没有人行道的路上行走， 应该：（ A ） A.靠右边路边行走 B. 靠左边路边行走
交通安全伴我行ppt
交通信号与标线
交通信号灯
了解并遵守交通信号灯的规则，根据 信号灯指示行驶，避免闯红灯、抢行 等情况。
道路标线
掌握道路标线的含义和使用，如斑马 线、导向箭头、停车线等，以规范行 驶和停车行为。
02 交通安全意识培养
安全出行习惯养成
遵守交通信号灯
在过马路时，应严格遵守交通信 号灯，不闯红灯，不随意横穿马
交通标志
掌握各类交通标志的含义和作用 ，如禁令标志、警告标志、指示 标志等，以便在行驶过程中做出 正确的判断和操作。
道路交通安全设施
道路安全设施
了解并合理使用道路交通安全设施，如护栏、安全岛、人行横道等，以提高道 路通行安全。
车辆安全装置
正确使用车辆安全装置，如安全带、儿童安全座椅等，以保障乘客安全。
03 交通安全实践操作
安全驾驶技巧
保持车距
在行驶过程中，与前车保 持足够的安全距离，以防 突发情况时能及时刹车避 免追尾。
观察路况
时刻注意观察路面情况， 包括行人、车辆、动物等， 以便及时应对。
遵守交通规则
严格遵守交通规则，不闯 红灯、不逆行、不超速行 驶等。
骑行安全注意事项
佩戴头盔
骑行时必须佩戴头盔，保护头部 安全。
06 交通安全宣传教育
学校交通安全教育
交通安全知识普及
学校应开展交通安全知识普及活动，向学生传授基本的交通安全 规则和交通标志识别等知识。
模拟交通环境教学
通过模拟交通环境，让学生亲身体验交通规则和安全行为的重要性， 提高自我保护意识。
定期开展演练活动
学校应定期组织交通安全演练活动，模拟交通事故发生场景，提高 学生应对突发情况的能力。
社会交通安全宣传活动
交通安全从我做起课件
5．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满
( ) 岁的儿童，不准在道路上骑自行车、 三轮车和推拉人力车。 ( ) A．8周岁 B．12周岁 C．14周岁
5、快板《交通安全记心间》
• 红绿灯，要看清，绿灯行走红灯停； • 过马路，眼要明，一露纵队线上行； • 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞到； • 乘汽车，有本经，先下后上有秩序； • 在车上，讲文明，尊老爱幼礼当先； • 手扶牢，人站好，带车停稳方可行； • 讲安全，记安全，家长老师才放心，时时 注意言和行，幸福生活在身边。在身边。
不横穿马路，主动避让车辆，不 追逐机动车。
骑车转向时要减速慢行，伸手示 意。
不要相互追逐、数车并行、逆向 行驶，也不要急转猛拐、争道抢 行。
骑车时，不能一手扶把，一手撑 伞骑车。撑伞时，要下车推行。
4.发生车祸应 怎么办？
如果不幸发生车 祸，你知道该如何 处理吗？
近年来，随着汽车的增多，危险也随之越来越 多。我们除了要自己遵守交通规则，还要留意身边 摩托车、汽车等，以免一不留神被它们撞上。
辆车，就从左侧超车行驶，哪知该车司机黄某突
然打开车门，将唐某撞倒。 更不幸的是，唐某重 重摔在地上时，龙某正驾驶货车飞驰而来，躲避
不及从唐某身上碾压过去，导致其当场死亡。
（来源：《重庆时报》）
• △1999年5月24日，深圳市小学生 陈洋下午放学回家，经过一个十字 路口时，被后面的一辆轿车撞倒在 地。第二天陈洋便离开了这个世界。 可是让我们更加意外的是由于陈洋 当时是在机动车道上行走，没有做 到各行其道，所以交警判定陈洋本 人要负事故的主要责任。小学生学 生自己不遵守交通规则，这是多么
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我国每年因各类事故死亡人数 约１０万人，道路交通事故死亡人 数占６０％以上。我国的交通事故 死亡人数位居世界首位，平均每天 有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的８％左右。这个数 字向人们敲响警钟，追根溯源，安 全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪 是造成交通事故的根本原因。