新版PEP三上 Unit3 look at me! letters and sounds
合集下载
人教版PEP英语三年级上册Unit3 Look at me A letters and sounds课件等
The vegetables are fresh.
An apple a day keeps the doctor away
(一日一苹果，医生远离我 )
What’s your
fruit ?
Apples. They’re delicious .
What’s your
food ?
Ice cream . It’s sweet .
chilli
超链接 超链接
They are _____.
They are _____.
It is very _____.
They are _____.
I love ice cream . It’s sweet .What about you ?
They are _____.
They are _____.
foot
Magic 魔法
face
foot
[f]
Ff, Ff, Ff, /f/ /f / /f /, face, face. Ff, Ff, Ff, /f/ /f / /f/, foot, foot.
gift
green
What colour is it?
gift
green
[g]
Gg, Gg, Gg, /g/ /g / /g /, gift, gift. Gg, Gg, Gg, /g/ /g/ /g/ , green, green.
nhousengry.
• I’m an elephant.
egg
[ e ] elephant
Ee, Ee, Ee, /e/ /e / /e /, egg, egg. Ee, Ee, Ee /e/ /e / /e /, elephant, elephant.
人教版PEP英语三年级上册Unit3 Look at me A letters and sounds课件等
nhousengry.
• I’m an elephant.
egg
[ e ] elephant
Ee, Ee, Ee, /e/ /e / /e /, egg, egg. Ee, Ee, Ee /e/ /e / /e /, elephant, elephant.
A New Friend(新朋友)
face
hand hi
[h]
What’s in the gift?
(礼物是什么呢？)
ice
ice cream
ice
ice cream
Listen and repeat
AgHEFGbIehe Di fc
Listen,repeat and chant
__i_ce _h__and _b__ag _g__ift
dad [英][dæ d]
单词中的字母组合“a”都发/æ /音 发音要领：该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/æ /是短元 音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁 平形。 。
hand [英][hæ nd]
Look , listen and write.看图，写一写。
Unit 1
We第lቤተ መጻሕፍቲ ባይዱo三me课ba时ck to school!
第三课时
绿色圃中小学教育网
Let’s spell
2020/2/28
/
单词中的字母组合“a”都发/æ /音 发音要领：该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/æ /是短元 音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁 平形。 。
foot
Magic 魔法
face
foot
Unit3 Look at me A Letters and sounds(教案)人教PEP版英语三
教案：Unit3 Look at me A Letters and sounds一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）学生能够听懂、会说、会读本课的字母和字母发音。
（2）学生能够认读、拼写与本课字母相关的单词。
（3）学生能够理解字母在单词中的发音规律。
2. 过程与方法目标：（1）通过听音、模仿、游戏等环节，提高学生的英语听说能力。
（2）通过小组合作、讨论等活动，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的学习习惯。
（2）培养学生积极向上、乐观进取的精神风貌。
二、教学内容1. 字母：Aa Bb Cc Dd Ee2. 字母发音：/æ/ /b/ /k/ /d/ /e/3. 相关单词：apple, bird, cat, dog, egg三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）学生能够正确发音本课的字母和字母发音。
（2）学生能够认读、拼写与本课字母相关的单词。
2. 教学难点：（1）字母在单词中的发音规律。
（2）单词的拼写。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、字母卡片、单词卡片、录音机、磁带2. 学具：学生用书、练习本、彩笔五、教学过程1. 热身（1）播放英语歌曲，营造轻松愉快的课堂氛围。
（2）与学生进行简单的英语交流，检查学生的发音。
2. 新课导入（1）展示与本课字母相关的图片，引导学生说出单词。
（2）出示字母卡片，教授字母的发音。
3. 新课教学（1）学习字母Aa，引导学生发现字母在单词中的发音规律。
（2）学习单词apple，教授单词的拼写。
（3）依次学习字母Bb、Cc、Dd、Ee及其相关单词。
4. 巩固练习（1）听音辨字母，检查学生的字母发音。
（2）看图说单词，检查学生的单词认读。
（3）拼写练习，检查学生的单词拼写。
5. 小组活动（1）学生分组，每组选一个字母，讨论该字母在单词中的发音规律。
（2）每组派代表分享讨论成果。
6. 总结（1）教师对本节课的学习内容进行总结。
pep人教版三年级英语上册Unit 3 Look at mePA Letters and sounds课件
2、创意画卷： 用你的火眼金睛去搜索生活中还有哪些物品 像字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,把它们记录下来，制 作一副精美的画卷。我们将评出最佳创意奖。
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学 盛 生而 年 活不思 重 相则 来 信罔 ， 眼， 一 泪思 日 ，而 难 眼不 再 泪学 晨 并则 。 不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。00929:0:0.575:.001392J:7u0.l51-2:00.320J09u2:l0-250090:095:059:05:03Jul-2009:05 春亲去爱春的又读回者，： 2、一 千 世年 里 上之 没计 行 有在 ， 绝于 始 望春 于 的， 足 处一 下 境日 。 ，之 只20计 有20在对年于处7月晨境1。绝2日二望星〇的期二人日〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日星期日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，， 3、莫 少 成等 年 功闲 易 都， 学 永白 老 远了 难 不少 成 会年 ， 言头 一 弃， 寸空 光 放悲 阴 弃切不者。可永轻远09。不:05。会7成.12功.2。02009:057.12.202009:0509:05:037.12.202009:057.12.2020 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 40、9:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:70.51:20.3270.21027.2.102.020092:00597:.01520.290:025009:05:0309:05:03 在在这这醉醉人人芬芬芳芳的的季季节节，，愿愿你你生生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情 54、少 敏 不壮 而 要不 好 为努 学 它力 ， 的， 不 结老 耻 束大 下 而徒 问 哭伤 。 ，悲 。 应。 当7.1为S2u.它2n0d的2a0y开,7J.始1u2l而y.21笑022。,020709.21:025J.2u00l9y2:0205070S.19u2:n0.2d50a:02y30,00J9u9:l:0y0551:0293, :200520097:0/152:0/230290:05:03
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学 盛 生而 年 活不思 重 相则 来 信罔 ， 眼， 一 泪思 日 ，而 难 眼不 再 泪学 晨 并则 。 不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。00929:0:0.575:.001392J:7u0.l51-2:00.320J09u2:l0-250090:095:059:05:03Jul-2009:05 春亲去爱春的又读回者，： 2、一 千 世年 里 上之 没计 行 有在 ， 绝于 始 望春 于 的， 足 处一 下 境日 。 ，之 只20计 有20在对年于处7月晨境1。绝2日二望星〇的期二人日〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日星期日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，， 3、莫 少 成等 年 功闲 易 都， 学 永白 老 远了 难 不少 成 会年 ， 言头 一 弃， 寸空 光 放悲 阴 弃切不者。可永轻远09。不:05。会7成.12功.2。02009:057.12.202009:0509:05:037.12.202009:057.12.2020 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 40、9:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:70.51:20.3270.21027.2.102.020092:00597:.01520.290:025009:05:0309:05:03 在在这这醉醉人人芬芬芳芳的的季季节节，，愿愿你你生生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情 54、少 敏 不壮 而 要不 好 为努 学 它力 ， 的， 不 结老 耻 束大 下 而徒 问 哭伤 。 ，悲 。 应。 当7.1为S2u.它2n0d的2a0y开,7J.始1u2l而y.21笑022。,020709.21:025J.2u00l9y2:0205070S.19u2:n0.2d50a:02y30,00J9u9:l:0y0551:0293, :200520097:0/152:0/230290:05:03
三年级上册英语Unit 3 Look at me Part A Letters and sounds人教(PEP)
人教版 PEP 英语 三年级 上册
Unit 3 Look at me!
Part A Letters and sounds Warming up Presentation Consolidation Summary Homework
Learning goals
学习目标
√ 能够正确听、说、读、写Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, 并知道其在单词中的发音。
Consolidation
Make friends
Consolidation
Read and count
FgEeG i EH i f EgGf I G h FHe fhe i f
Ee__6__ Ff__6__ Gg__5__ Hh__4__ Ii__4__
Summary
Ee Ff Gg Hh Ii
Warming up
Let's sing
点击，播放视频
Warming up
listen and repeat
点击，播放视频
Presentation
egg
/i:/
Ee
elephant /e/
Presentation
Watch vntation
face
/ef/
Ff
foot /f/
Presentation
Watch video
点击，播放视频
Presentation
green
/dʒi:/
Gg
/g/
gift
Presentation
Watch video
点击，播放视频
Presentation
hi
/eɪtʃ/
Hh
/h/
hand
Unit 3 Look at me!
Part A Letters and sounds Warming up Presentation Consolidation Summary Homework
Learning goals
学习目标
√ 能够正确听、说、读、写Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, 并知道其在单词中的发音。
Consolidation
Make friends
Consolidation
Read and count
FgEeG i EH i f EgGf I G h FHe fhe i f
Ee__6__ Ff__6__ Gg__5__ Hh__4__ Ii__4__
Summary
Ee Ff Gg Hh Ii
Warming up
Let's sing
点击，播放视频
Warming up
listen and repeat
点击，播放视频
Presentation
egg
/i:/
Ee
elephant /e/
Presentation
Watch vntation
face
/ef/
Ff
foot /f/
Presentation
Watch video
点击，播放视频
Presentation
green
/dʒi:/
Gg
/g/
gift
Presentation
Watch video
点击，播放视频
Presentation
hi
/eɪtʃ/
Hh
/h/
hand
PEP三年级Unit3Letters-and-sounds
hice
1.Learn letter sound:/e/
听音选择a or e：bag bed dab bad
2.Learn letter sound:/f/
同上。
3. Learn letter sound:/g/
4.听音。听到f音举右手，听到g音举左手。
5Learn letter sound:/h/
Show“foot”card.
F F F f f f,F is for foot.引导学习
F is for foot.
3. Learn letter sound:/g/
同上。
4.听音。听到f音举右手，听到g音举左手。
5. Learn letter sound:/h/
引导拼读单词：
6Learn letter sound:/i/
Show“egg”card
E E E e e e,E is for egg.引导学生学习E is for egg.
Show“elephant”card.
E E E e e e,E is for elephant.引导学习
E is for elephant.
听音选择a or e：bag bed dabbad
FhIe g
3.Can you write them in right order? (你能按顺序写下字母吗？)
Aa _____ Cc ______ Ee ______Gg_______Ii.
4.Can you blend?(你会拼读吗？请与小组成员选择一组或多组单词一起探究尝试拼读)
1 2 3 4 56
1.Learn letter sound:/e/
These are letter names.Sowhat’stheir letter sounds?
1.Learn letter sound:/e/
听音选择a or e：bag bed dab bad
2.Learn letter sound:/f/
同上。
3. Learn letter sound:/g/
4.听音。听到f音举右手，听到g音举左手。
5Learn letter sound:/h/
Show“foot”card.
F F F f f f,F is for foot.引导学习
F is for foot.
3. Learn letter sound:/g/
同上。
4.听音。听到f音举右手，听到g音举左手。
5. Learn letter sound:/h/
引导拼读单词：
6Learn letter sound:/i/
Show“egg”card
E E E e e e,E is for egg.引导学生学习E is for egg.
Show“elephant”card.
E E E e e e,E is for elephant.引导学习
E is for elephant.
听音选择a or e：bag bed dabbad
FhIe g
3.Can you write them in right order? (你能按顺序写下字母吗？)
Aa _____ Cc ______ Ee ______Gg_______Ii.
4.Can you blend?(你会拼读吗？请与小组成员选择一组或多组单词一起探究尝试拼读)
1 2 3 4 56
1.Learn letter sound:/e/
These are letter names.Sowhat’stheir letter sounds?
pep小学英语三年级上册Unit 3 Look at me A letters and sounds教学课件
elephant
大象
/e/
egg
鸡蛋
/f/
/f/
一只脚
Hale Waihona Puke /ɡ/green gift 礼物
/h/
一只手
/ ai /
ice 冰
/ ai /
ice cream
冰淇淋
egg elephant face foot green gift hi hand Ii, Ii /ai/ /ai/ /ai/ ice ice cream
nose
鼻子
nose
Touch your nose
触摸 你的
This is my mouth
这 是 我的 嘴巴
mouth
Open your mouth
打开 你的
This is my face
这 是 我的 脸蛋
face
Touch your face
触摸 你的
eye
nose
face
mouth
__ g ift
__ e gg __ f ace
__ h and
__ e lephant
__ f oot __ g reen
hand
/ ai /
ice
ice cream
face
ice cream
hand gift
green
ice
elephant
foot
egg
foot
elephant green
face
hi
ice cream
gift
Listen and circle.
根据图片提示把单词补充完整
i __ce cream
ear
人教版PEP英语三年级上册Unit3 Look at me A letters and sounds课件
Let’s sing
Let’s read
elephant 大象
egg 蛋
face 脸
foot 脚
green
gift 礼物
hi hand
ice 冰块
ice cream 冰激凌
Let’s read
Homework 1.熟读所学字母 2.为父母演唱英文歌
Goodbቤተ መጻሕፍቲ ባይዱe
Unit 3 Look at me
Period Five
This is the…
This is the_e_a_r_
This is the_b_o_d_ y
This is the_le_g__
This is the head This is the face
This is the _h_a_n_d_
U3 Look at me A letters and souds
欢迎光临字母王国！
Which letter can you see? (你能看见哪个字母)
Riddles(谜语)
I’m
•
I’m an animal(动物). I have a long and two big ears. Who am I?
foot
Magic 魔法
face
foot
[f]
Ff, Ff, Ff, /f/ /f / /f /, face, face. Ff, Ff, Ff, /f/ /f / /f/, foot, foot.
gift
green
What colour is it?
gift
green
[g]
Gg, Gg, Gg, /g/ /g / /g /, gift, gift. Gg, Gg, Gg, /g/ /g/ /g/ , green, green.
PEP小学英语三年级三年级英语上册Unit 3 look at me A letters and sounds教案
Unit 3 look at meA letters and sounds教学内容分析：本部分主要学习Ee, Ff, Gg, Hh, Ii五个字母和这五个字母在单词中的发音。
要求学生能听、说、读、写所写字母，并在学习字母音、形的基础上，初步掌握两个元音字母在单词中的发音和三个辅音字母作为单词首字母时的发音。
学情分析：学生基本没什么英语基础，孩子正式接触英语才两个多月，积累的单词量不多。
对于所含本课字母的单词朗读，十分困难。
前期已学习过26个字母的听说认读和ABC song，但对书写、自然拼读规律还没完全掌握，学生的知识内容，认识水平，心智能力，人文素养等未得到发展、提升。
教学目标：语言知识目标：学生能正确听、说、读、写字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii，并知道其在单词egg, elephant, face, foot, green, gift, hand, hi, ice, ice-cream中的发音。
语言技能目标：听到字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii，能说出它们对应的发音。
情感态度目标：学生乐于参与跟读模仿，听音做动作和其他教学活动，感受学习英语的乐趣，并有大胆说英语的自信，促进学生的心智发展。
文化意识：学生能体验英语字母的缩略、排序、象形等各项功能，了解英语中部分动物声音的拟声词;进一步强化对英语特性的理解。
策略目标: 通过自然拼读法，能够建立单词音、义、形之间的关系，整体学习单词。
培养学生合作意识和认真观察的能力。
重点和难点：重点：能在四线三格内正确地书写字母a, b, c, d的大小写形式。
难点：字母a, b, c, d在单词中的发音。
教学准备：PPT, letter cards, word cards教学过程：Step1 Warming up & Revision1. GreetingsT: Good morning, boys and girls!Ss: Good morning, Miss Wu.T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.2. Free talk教师与学生利用以前所学知识打招呼。
Unit3LookatmePartALettersandsounds教案(含教学反思)小学英语三年级
7.Let students do the exercises.
1.观察图片，学习新字母Ee到Ii的正确读音、书写和以上字母在不同单词里的发音。
2.观看视频跟读课文。
3.跟着音频大声朗读字母和单词，感受字母在不同单词里的发音。
4.跟着音频一起说chant,感受韵律之美。
5.听录音，在课本上圈出听到的字母。
核心素养教学目标
1.语言知识目标：能听懂、会说课本上以字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii开头的单词；能听、说、读、写字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii。
：培养学生对英语字母的认知能力和辨别能力。
3.学习能力目标：掌握字母Ee—Ii的笔顺以及课本上以这五个字母开头的例词的发音。
标：教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。
学生准备：课本
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Greetings.
2.Play a short video and students say out the letters they see in the video.
3.Show the letters one by one group, students read them aloud.
听一听、读一读、唱一唱活动中，学生先要听四个字母的读音并重复，然后会听到与字母和语音例词相关的韵句。前半部分韵句为指令性动作，涉及到eye, knee两个身体部位，可以通过动作示范让学生理解每个指令的意思。另一部分与字母发音相关，要在学习韵句的同时，引导学生观察口型，感受发音，具备初步的语音知识。
学情分析
检测当堂学习效果。
课堂小结
Ee: egg elephant Ff: face foot Gg: green gift
1.观察图片，学习新字母Ee到Ii的正确读音、书写和以上字母在不同单词里的发音。
2.观看视频跟读课文。
3.跟着音频大声朗读字母和单词，感受字母在不同单词里的发音。
4.跟着音频一起说chant,感受韵律之美。
5.听录音，在课本上圈出听到的字母。
核心素养教学目标
1.语言知识目标：能听懂、会说课本上以字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii开头的单词；能听、说、读、写字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii。
：培养学生对英语字母的认知能力和辨别能力。
3.学习能力目标：掌握字母Ee—Ii的笔顺以及课本上以这五个字母开头的例词的发音。
标：教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。
学生准备：课本
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Greetings.
2.Play a short video and students say out the letters they see in the video.
3.Show the letters one by one group, students read them aloud.
听一听、读一读、唱一唱活动中，学生先要听四个字母的读音并重复，然后会听到与字母和语音例词相关的韵句。前半部分韵句为指令性动作，涉及到eye, knee两个身体部位，可以通过动作示范让学生理解每个指令的意思。另一部分与字母发音相关，要在学习韵句的同时，引导学生观察口型，感受发音，具备初步的语音知识。
学情分析
检测当堂学习效果。
课堂小结
Ee: egg elephant Ff: face foot Gg: green gift
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Let’s blend!
Homework
• 在四线格中书写字母，一行八遍。 • 把本课单词和字母读给小伙伴听。
bed
red fed
red
fed bed
fed
bed red
创作新的字母人
Example:例子：
Letterman
Listen and circle
Thank you.
Goodbye!
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii…
E e 山
Ee
[e]
F f
F f
[f]
G g
G g[ɡ]Fra bibliotekFf Aa Ee
Dd Cc Bb
Ff Bb Cc Gg Aa Ee Dd
H h
H
h
[h]
Cc
Dd
Aa
Bb
Ee Ff
Gg
Hh Ii
I i 工
I i
[ai]
Ee ,Ee /e/ /e/ /e/ Ff,Ff / f / / f / / f / Gg,Gg /g/ /g/ /g/ Hh,Hh /h/ /h/ /h/ Ii,Ii /ai/ /ai/ /ai/
Unit Three Look at me
A
Letters and sounds
Revision
A B C D
apple [æ ] ant a bag [b] book b crayon [k] cat c d [d] dog duck
Letters and sounds
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj…
Listen and circle.
你能根据图片提示把单词补充完整吗？
i ce cream __ g__ ift
__ gg e
__ and h
e __ lephant f__ oot g__ reen
f__ ace
b d g h fe
Let’s blend!
b e b d g d r f f
ice
ice cream
face
ice cream
hand gift
green
ice
elephant
foot
egg
foot
elephant green
face
hi
ice cream
gift
游戏：妈妈找小蝌蚪！
老师读出字母，请你快速说出它的发音，比一比， 看谁说得快！
游戏2：找出间谍！
g d
egg elephant face foot gift green hi hand ice ice
Let’s chant
I see … .
Ff
Aa
Bb
Hh Ee
Dd
Cc Gg
D b e c g H I A EG F e i
h
f
你呢？
elephant
egg
face foot
green
gift
Homework
• 在四线格中书写字母，一行八遍。 • 把本课单词和字母读给小伙伴听。
bed
red fed
red
fed bed
fed
bed red
创作新的字母人
Example:例子：
Letterman
Listen and circle
Thank you.
Goodbye!
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii…
E e 山
Ee
[e]
F f
F f
[f]
G g
G g[ɡ]Fra bibliotekFf Aa Ee
Dd Cc Bb
Ff Bb Cc Gg Aa Ee Dd
H h
H
h
[h]
Cc
Dd
Aa
Bb
Ee Ff
Gg
Hh Ii
I i 工
I i
[ai]
Ee ,Ee /e/ /e/ /e/ Ff,Ff / f / / f / / f / Gg,Gg /g/ /g/ /g/ Hh,Hh /h/ /h/ /h/ Ii,Ii /ai/ /ai/ /ai/
Unit Three Look at me
A
Letters and sounds
Revision
A B C D
apple [æ ] ant a bag [b] book b crayon [k] cat c d [d] dog duck
Letters and sounds
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj…
Listen and circle.
你能根据图片提示把单词补充完整吗？
i ce cream __ g__ ift
__ gg e
__ and h
e __ lephant f__ oot g__ reen
f__ ace
b d g h fe
Let’s blend!
b e b d g d r f f
ice
ice cream
face
ice cream
hand gift
green
ice
elephant
foot
egg
foot
elephant green
face
hi
ice cream
gift
游戏：妈妈找小蝌蚪！
老师读出字母，请你快速说出它的发音，比一比， 看谁说得快！
游戏2：找出间谍！
g d
egg elephant face foot gift green hi hand ice ice
Let’s chant
I see … .
Ff
Aa
Bb
Hh Ee
Dd
Cc Gg
D b e c g H I A EG F e i
h
f
你呢？
elephant
egg
face foot
green
gift