《望庐山__站起来的水》课件
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小学三年级下学期语文《望庐山瀑布》PPT课件
第二课时 习作指导 创设情境，激趣导入 一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们兴致勃勃 地欣 赏、评价着，突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我 忍不 住和他吵了起来，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一 把夺 过他的小木船…… 同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？
2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那 么本 组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句 子的 ？
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累
习作二：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木 船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏 了 ，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间的一件事情，没有 详细地 讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象， 把事情 的经过和结果写清楚、写具体。 从以上内容中选择一个，完成习作。 学生习作，教师指导
各抒己见，发散思维 1、小组讨论，设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。 2、全班交流，教师随机点拨、引导。 3、集体评议：想一想，刚才同学们所设想的哪一种事情经过和 结果更 积极，更能激发人向上？ 小结：虽然事情的结果可能会出人意料，也可能在情理之中，但 你的 续写应该让人感到更积极向上，而不是消极低落。
第一课时 口语交际 谈话导入，明确目的 1、导入：同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新 朋友， 并在后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的 长河里 搜索一下这些人留在我们心里的印象。 2、板书课题：留在心里的印象。 联系实际，全班交流 1、指名回答：
2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那 么本 组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句 子的 ？
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累
习作二：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木 船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏 了 ，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 以上这段话很简略地讲了“我”和好朋友之间的一件事情，没有 详细地 讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象， 把事情 的经过和结果写清楚、写具体。 从以上内容中选择一个，完成习作。 学生习作，教师指导
各抒己见，发散思维 1、小组讨论，设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。 2、全班交流，教师随机点拨、引导。 3、集体评议：想一想，刚才同学们所设想的哪一种事情经过和 结果更 积极，更能激发人向上？ 小结：虽然事情的结果可能会出人意料，也可能在情理之中，但 你的 续写应该让人感到更积极向上，而不是消极低落。
第一课时 口语交际 谈话导入，明确目的 1、导入：同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新 朋友， 并在后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的 长河里 搜索一下这些人留在我们心里的印象。 2、板书课题：留在心里的印象。 联系实际，全班交流 1、指名回答：
部编版二年级语文上册二上《望庐山瀑布》课件课件 (1)
对祖国大好河山的无限热爱
“三千尺”，“落九天”运用了怎 样的手法？你还能再举些运用了这种修 辞手法例子吗？
请有感情地背诵这首诗
飞流直下三千尺,
三千尺的瀑布从高空飞流而下
疑是银河落九天
疑心是银河从天空最高处落下来
诗中哪几句是作者望到的景色？ 作者运用了哪些写法？
哪些是作者想Biblioteka 象到的？抒发 了作者怎样的 思想感情？
日照香炉生紫烟， —动 遥看瀑布挂前川。 —静 望 飞流直下三千尺， —动 想象— 疑是银河落九天。—雄奇 壮丽
李白
（公元701—762年） 字太白，号青莲 居士，唐代诗坛 最杰出的代表人 之一，是我国伟 大的浪漫主义诗 人，被后人誉为 “诗仙”。
望庐山瀑布水
李白
永昌中学 王强
请欣赏
一.读诗歌 二.悟诗意 三.激感情
日照香炉生紫烟
太阳照射着香炉峰，峰上升起紫色的烟雾
遥看瀑布挂前川,
远远看去，瀑布好象山前挂着的河流
二年级语文上册第3课古诗两首(望庐山瀑布)ppt课件语文S版
古 诗 两 首
敕 勒 歌
北朝民歌
导
入
一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热 爱，令人心潮澎湃。同样在古代也流传着一首 明朗豪爽的草原民歌，它更是写尽了北国草原 壮丽富饶的风光，唱出了敕勒人对养育他们的 大草原，对游牧生活的无限热爱之情。直到今
天它的旋律依旧让人为之陶醉。今天我们共同
来学习《敕勒歌》。
主
旨
《敕勒歌》这首民歌用动静结合
的手法，描绘了我国内蒙古阴山脚下
土地辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草 原风光,抒写了敕勒族人赞美家乡、
热爱生活、热爱草原的豪情。源自望 庐 山 瀑 布李白
借助字典，理解词句，再 放声朗读几遍古诗，标出不懂 的地方。
词语学习
香炉 紫烟
直下
九天
瀑布
庐山
作者简介
李白（701－762），字 太白，号青莲居士，唐代伟 大诗人。他的诗歌具有丰富 的想象，运用大胆的夸张和 深入浅出的语言，形成豪迈 爽朗的风格，是屈原之后古 代浪漫主义诗歌的杰出代表， 被人们称为“诗仙”。
望庐山瀑布
lú
pù
日照香炉生紫烟，
yáo
zǐyān
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
yí
chǐ
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
注
风景区。
释
庐山：在江西省九江市南，是我国著名的
香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香
炉且山上经常笼罩着云烟而得名。 挂前川：挂在前面的水面上。 九天：古代传说天有九重，九天是天的最 高层。
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
敕 勒 歌
北朝民歌
导
入
一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热 爱，令人心潮澎湃。同样在古代也流传着一首 明朗豪爽的草原民歌，它更是写尽了北国草原 壮丽富饶的风光，唱出了敕勒人对养育他们的 大草原，对游牧生活的无限热爱之情。直到今
天它的旋律依旧让人为之陶醉。今天我们共同
来学习《敕勒歌》。
主
旨
《敕勒歌》这首民歌用动静结合
的手法，描绘了我国内蒙古阴山脚下
土地辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草 原风光,抒写了敕勒族人赞美家乡、
热爱生活、热爱草原的豪情。源自望 庐 山 瀑 布李白
借助字典，理解词句，再 放声朗读几遍古诗，标出不懂 的地方。
词语学习
香炉 紫烟
直下
九天
瀑布
庐山
作者简介
李白（701－762），字 太白，号青莲居士，唐代伟 大诗人。他的诗歌具有丰富 的想象，运用大胆的夸张和 深入浅出的语言，形成豪迈 爽朗的风格，是屈原之后古 代浪漫主义诗歌的杰出代表， 被人们称为“诗仙”。
望庐山瀑布
lú
pù
日照香炉生紫烟，
yáo
zǐyān
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
yí
chǐ
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
注
风景区。
释
庐山：在江西省九江市南，是我国著名的
香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香
炉且山上经常笼罩着云烟而得名。 挂前川：挂在前面的水面上。 九天：古代传说天有九重，九天是天的最 高层。
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
《望庐山瀑布》PPT优秀课件
组词：川流不息
冰川 书写指导：第一笔撇舒展，中 间的竖宜短在竖中线上。
造句：公路上奔驰的汽车
结合核心问题品读古诗。
核心问题：
这首诗表达了什么样的情感？
串珠问题： 1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？ 2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
梳理文意
望庐山瀑布
（唐）李白
遥看：从远处看。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
紫烟：日光透过云雾， 远望如紫色的烟云。 挂前川：瀑布看上去 像一条大河挂在山前 。川：河流。
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的 云雾。远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山 壁间跌落下来，好像挂在山前。
飞流：形容瀑布流得 很快，像飞一样。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
完成“主题探究”“拓展提升”。
1. 下面加点字注音全部正确的是( A )
A．依山尽 (jìn) ． B．瀑 (pāo) ． C．遥 (yáo)看 ． 穷 (qióng)尽 ． 炉 (lú)子 ． 挂 (guà)画 ． 一层 (céng) ． 香烟 (yān) ． 前川 (cuān) ．
2．根据拼音写字词。 ɡāo lóu cénɡ cénɡ rì dà chuān yī jìn tóu
3．用上面提到的修辞手法写一个句子。【方法】
示例：这间屋子很小，像蚂蚁洞一样。 ______________________________________________
4．暑假的一天，明明和妈妈一起去看瀑布。当他看到长
长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，不由得 疑是银河落九天 。 飞流直下三千尺 ，_______________ 想起诗句：“_______________ ” 表达了诗人对庐山瀑布壮观景象的赞美之情和 5．这首诗表达了诗人怎样的感情？ 对大自然的热爱之情。 ______________________________________________ ______________________________________________
部编版二年级语文上《望庐山瀑布》ppt优品课件
第四单元 · 第八课
望庐山瀑布
诗歌导入
三叠泉
诗歌导入
五老峰
龙首崖
诗歌导入
庐山在江西省九江市的南边， 庐山山峰重叠，其中有一座山峰 叫香炉峰，因为山上常有云雾笼 罩，在阳光照耀下有紫色雾气升 腾，像正在焚香的香炉一样，所 以取名叫香炉峰。
作者介绍
李白（701—762）字太白，号青莲 居士，他为人洒脱，足迹遍及我国名山大川， 喜爱饮酒赋诗，是我国伟大的浪漫主义诗人， 人称“酒仙”“诗仙”。他的诗关注祖国壮丽 的山河，诗风雄奇豪放，想象丰富，现存李白 的诗有九百多首，有《李太白集》存世。
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诗歌讲解
挂前川：挂在前面的水面上。 九天：古代传说天有九重，九天 是天的最高层。
部编版二年级语文上《望庐山瀑布》p pt优品 课件
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诗歌讲解
译文
在阳光的照耀下，香炉峰周围升 起紫色的云烟。从远处望去，山前的 瀑布就像挂在那里的一块白布，从高 高的山上飞流而下，不由使人怀疑是 银河从天上落了下来。
字词积累
字词积累
字词积累
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
照炉烟
挂疑川
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诗歌讲解
部编版二年级语文上《望庐山瀑布》p pt优品 课件
①“望庐山瀑布”什么区别？
距离问题。望是远距离的看。是站 在较远处看。
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诗歌讲解
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飞 流 直 下 三 千 尺
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望庐山瀑布
诗歌导入
三叠泉
诗歌导入
五老峰
龙首崖
诗歌导入
庐山在江西省九江市的南边， 庐山山峰重叠，其中有一座山峰 叫香炉峰，因为山上常有云雾笼 罩，在阳光照耀下有紫色雾气升 腾，像正在焚香的香炉一样，所 以取名叫香炉峰。
作者介绍
李白（701—762）字太白，号青莲 居士，他为人洒脱，足迹遍及我国名山大川， 喜爱饮酒赋诗，是我国伟大的浪漫主义诗人， 人称“酒仙”“诗仙”。他的诗关注祖国壮丽 的山河，诗风雄奇豪放，想象丰富，现存李白 的诗有九百多首，有《李太白集》存世。
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诗歌讲解
挂前川：挂在前面的水面上。 九天：古代传说天有九重，九天 是天的最高层。
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诗歌讲解
译文
在阳光的照耀下，香炉峰周围升 起紫色的云烟。从远处望去，山前的 瀑布就像挂在那里的一块白布，从高 高的山上飞流而下，不由使人怀疑是 银河从天上落了下来。
字词积累
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字词积累
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
照炉烟
挂疑川
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诗歌讲解
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①“望庐山瀑布”什么区别？
距离问题。望是远距离的看。是站 在较远处看。
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诗歌讲解
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飞 流 直 下 三 千 尺
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《望庐山瀑布》课件(共17张PPT)
huáng hé rù hǎi liú
黄 河 入 海 流。
黄河向着大海流去。
这两句写出登楼看到的 壮观景色，气势雄浑。
⑵ 眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人， 他想到什么？试着说一说。
诗人很想看到更远的景物，就 对自己说，我应该再登上一层楼。
yù qióng qiān lǐ mù
欲 穷 千 里 目，
想用眼睛看够更远的地方，
望 庐 山 瀑
级 语
拓
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
布
文展
力。
上 册
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问
题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情
感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
鹳雀楼
旧址在山西省的永济县。因为经常有一 种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做 鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄 伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的 名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣， 他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千
古传诵的诗章：《登鹳雀楼》
古诗学习方法
一、读（熟读能诵） 二、看（课文插图） 三、想（想象画面） 四、唱（古诗新唱）
指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
2
0
2 3
下课！
年
二
望 庐 山
年 级
同学们再见！
瀑 布
语
文
上
册
授课老师： 时间：2023年9月9日
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表
达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，
黄 河 入 海 流。
黄河向着大海流去。
这两句写出登楼看到的 壮观景色，气势雄浑。
⑵ 眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人， 他想到什么？试着说一说。
诗人很想看到更远的景物，就 对自己说，我应该再登上一层楼。
yù qióng qiān lǐ mù
欲 穷 千 里 目，
想用眼睛看够更远的地方，
望 庐 山 瀑
级 语
拓
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的古诗鉴赏能力和语言表达能
布
文展
力。
上 册
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问
题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对古诗的主题和情
感把握较好，能够理解古诗的意思和意境，达到了预期的教学目标。
鹳雀楼
旧址在山西省的永济县。因为经常有一 种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做 鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄 伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的 名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣， 他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千
古传诵的诗章：《登鹳雀楼》
古诗学习方法
一、读（熟读能诵） 二、看（课文插图） 三、想（想象画面） 四、唱（古诗新唱）
指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
2
0
2 3
下课！
年
二
望 庐 山
年 级
同学们再见！
瀑 布
语
文
上
册
授课老师： 时间：2023年9月9日
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的古诗鉴赏能力和语言表
达能力还需要进一步提高，有些学生对古诗的情感体验还不够深刻。针对这些问题，
部编版二年级上册语文《望庐山瀑布》 精品课件
字词积累
•9、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021 •10、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 3:09:34 PM •11、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21 •12、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31 •15、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 2021/7/312021/7/31July 31, 2021 •17、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。 2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
望庐山瀑布-PPT优秀课件【教学课件】
望庐山瀑布-PPT优秀课件【教学课件 】
课文讲解
思考：诗人看到了什么样的景象，诗人想到 了什么？
看：飞流直下三千尺 想：疑是银河落九天
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课文讲解
思考：“飞”“直下”写出了瀑布的什么特 点？这是一种什么修辞手法？
“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生 动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出 水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。
点题，点明是远远地望庐山瀑布。 瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。
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课文讲解
思考：”挂前川“的”挂”字好在哪里？
化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的 瀑布在“遥看”中的形象。它还包含 着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。
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香炉峰被烟雾笼罩，在阳光的照耀下，一团团紫烟不断 从山谷中升起，景象美不胜收。“升”字仅仅只能看到 烟雾升起，不一会就散去；而“生”字还含有“产生” 的意思，这说明香炉峰始终处于云雾缭绕之中。
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课文讲解
思考：“遥看瀑布挂前川“其中的”遥看“有 什么作用？诗人看到的是什么样的景象？
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课文讲解
“银河”“九天”各指什么？
银河：晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁 的小星，看起来像一条银白色的大河。 九天：天的最高处。古人认为天有九重，最高的一重称为九天。 诗里形容极高的天空。
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纷纷出发 仔细观察
课后作业
古诗中的虚数
在古诗中，用来表示数字的“三”、“六”、“九”、“千”、“万” 等大多是虚指，不是实指，一般用来形容很大很大，很多很多，很高很高。
❖ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ❖ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
课后作业
《望庐山瀑布》是（唐 ）代诗人李白的作品。诗中的首句，将蒙蒙的（ 烟雾 ）
人教版二年级语文上册
望庐山瀑布
目录
1
Hale Waihona Puke 背景知识2识字识词
3
课文解析
4
课后作业
01
背景知识
背景知识
庐山在江西省九江市的南边，庐山山峰重 叠，其中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有 云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升腾，像 正在焚香的香炉一样，所以取名叫香炉峰。
背景知识
李白（701—762）字太白，号青莲居士， 他为人洒脱，足迹遍及我国名山大川，喜爱 饮酒赋诗，是我国伟大的浪漫主义诗人，人 称“酒仙”“诗仙”。他的诗关注祖国壮丽 的山河，诗风雄奇豪放，想象丰富，现存李 白的诗有九百多首，有《李太白集》存世。
02
识字识词
识字识词
识字识词
识字识词 注意生字的每一笔在田字格里的位置。
照炉 挂疑
烟 川
注意事项
写一写，读一 读
看看是不是每个字词都掌握了
03
课文解析
课文解析
①“望庐山瀑布”是什么意思？
“望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。
②“望”和“看”有什么区别？
距离问题。望是远距离的看。是站在较远处看。
形象地比喻为从香炉中升起的（紫烟 ）。整首诗采用（ 比喻、夸张 ）的方法
写出庐山瀑布的（壮丽景象 ），表达了诗（ 对大自然的热爱
新版二年级上册语文课件-8.望庐山瀑布 人教(部编版)(共8张PPT)演示课件
紫烟：指日光透过云雾，
紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。 三千尺：形容山高，这里是夸张的说法，不是实指。
远望如紫色的烟云。
九天：古人认为天有九重，九天是天的最高层，此处指天空的最高处。
-----杜牧 暮云收尽溢清寒，
遥看：从远处看。 九天：古人认为天有九重，九天是天的最高层，此处指天空的最高处。
瀑布像匹白绢挂你的前面。瀑布从高崖上飞一 暮云收尽溢清寒，
紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。 紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。
样地腾空直落，好像有三千尺长，让人恍惚以 少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。
其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。
-----杜牧
暮云收尽溢清寒，
遥 川 庐山：又名匡山，中国名山之一，在今江西省九江市北部的鄱阳湖盆地，九江市庐山区境内，耸立于鄱阳湖、长江之滨。
（701～762）字太白，号青莲居士。 古人指银河系构成的带状星群。
九天：古人认为天有九重，九天是天的最高层，此处指天空的最高处。
太三阳千照 尺射：的形香容炉山峰高生，起这紫里色是烟夸雾张，的远说远法看，去不，是瀑实布指像。匹白绢挂你的前面。
烟消云散 古（人70指1～银7河62系）构字成太的白带，状号星青群莲。居士。
川少：年河 即流显，露这才里华指，瀑吟布诗。作赋，博学广览，并好行侠。 紫少烟年： 即指显日露光才透华过，云吟雾诗，作远赋望，如博紫学色广的览烟，云并。好行侠。 李（白70是1～最7伟62大）的字浪太漫白主，义号诗青人莲，居有士“。诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 -三---千-杜尺牧：形容山高，这里是夸张的说法，不是实指。 暮紫云烟收 ：尽指溢日清光寒透，过云雾，远望如紫色的烟云。
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请有感情地背诵这首诗
站立起来的水
伊路
指读思考：
一.从文中那些语句可以看出作者运 用了拟人化的手发？ 二.作者从那些角度来描写水？
视觉:失声叫喊—大笑
听觉:玩耍—驱赶——展览，演出
词语
生字
资料
作者仅仅是在写水吗？从 哪些语句可以看出？
意志——丰碑
比同 写法不同
相同
运用修辞 融情于景
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欢迎批评指正
九天：古代传说天有九重 （chóng）,这里指从天的最高处落 下来。
全诗赏析
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
让我们再次诵读全诗：
日照香炉生紫烟， 诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕， 山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。 遥看瀑布挂前川。 这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特， 语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗，说 飞流直下三千尺， “帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。 《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。 疑是银河落九天。
诗中哪几句是作者望到的景色？ 作者运用了哪些写法？
哪些是作者想 象到的？抒发 了作者怎样的 思想感情？
日照香炉生紫烟， —动 遥看瀑布挂前川。 —静 望 飞流直下三千尺， —动 想象— 疑是银河落九天。—雄奇 壮丽
对祖国大好河山的无限热爱
“三千尺”，“落九天”运用了怎 样的手法？你还能再举些运用了这种修 辞手法例子吗？
遥看瀑布挂前川
远远看去，瀑布像河流 高挂在前面的山崖上。 遥看：站在远处看。
川：指河流。
飞流直下三千尺
飞一样的瀑布从山 上奔腾而下，足足有 三千尺。
飞流：瀑布从高空落 下，好像是飞下一样。 真有三千尺吗？
疑是银河落九天
以为是银河从天空中最高 处落下来。
疑：不确定，好像。
银河：指晴天晚上空中出现的 明亮光带。
李白
（公元701—762年） 字太白，号青莲 居士，唐代诗坛 最杰出的代表人 之一，是我国伟 大的浪漫主义诗 人，被后人誉为 “诗仙”。
望庐山瀑布水
李白
请欣赏
一.读诗歌 二.悟诗意 三.激感情
日 照 香 炉 生 紫 烟
香炉峰
生：升腾，变成了。
香炉：指庐山的“香炉峰”
紫烟
紫烟：香炉峰上团团雾气， 在阳光的照射下， 变成了一片紫色的云霞。 在阳光的照耀下，香炉峰 顶弥漫着紫色的烟雾。