数据库课程设计报告
数据库学生成绩管理系统课程设计报告
02
系统需求分析
功能需求
用户管理
系统需要提供用户注册、登录、权限 管理等基本功能，以确保不同用户能 够安全、有效地使用系统。
报表生成与打印
系统需要支持生成各类报表，如学生 成绩单、成绩统计表等，并提供打印 功能。
01
02
学生信息管理
系统需要支持对学生基本信息的录入 、修改、查询和删除等操作，包括学 生姓名、学号、班级等。
性能测试
在压力测试下，系统能够保持稳定的性能表现， 响应时间、吞吐量等指标均满足设计要求。
3
安全测试
系统具有一定的安全防护能力，如用户身份验证 、权限控制等，但仍需加强数据安全保护措施。
系统性能评估
响应时间
系统响应时间较快，用户操 作流畅，无明显延迟现象。
吞吐量
系统能够处理较大的数据量 ，满足多用户同时使用的需 求。
定性和可靠性。
数据表设计
根据系统需求，设计合理的数 据表结构，包括学生表、课程 表、成绩表等，并建立表之间 的关系。
数据完整性保障
通过设定主键、外键、约束等 机制，确保数据的完整性和一 致性。
数据安全性
采用密码加密、权限控制等手 段，保障数据库的安全性。
界面设计
用户界面
设计简洁、直观的用户界面，提供友 好的用户操作体验。
界面风格
采用统一的界面风格，保持整体美观 和一致性。
交互设计
通过合理的交互设计，引导用户完成 操作流程，减少错误操作的可能性。
响应式设计
界面支持响应式布局，适应不同设备 和屏幕尺寸的显示需求。
04
系统实现
开发环境搭建
开发工具
Visual Studio Code
运行环境
数据库课程设计报告-银行储蓄管理系统数据库设计[2018年整理]
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数据库原理及应用课程设计报告组号：小组成员：学院：专业班级：指导老师：2017/1/10目录第1章概述 (1)1.1设计题目： (1)1.2要求完成的主要任务： (1)第2章需求分析 (6)2.1定义 (6)2.2需求规格说明概览 (6)2.3产品的一般性描述 (7)2.4产品功能 (7)2.5用户特征 (7)2.6功能划分 (7)2.7用户界面 (8)2.8可维护性 (9)2.9可理解性 (9)2.10可移植性 (9)第3章数据库表结构图 (9)3.1实体联系图 (10)3.2程序流程图 (10)第4章功能与实现 (11)4.1客户端登录功能 (11)4.2客户端主界面功能 (12)4.3客户端开户功能 (12)4.4客户端存款功能 (13)4.5客户端取款功能 (13)4.6客户端转账功能 (14)4.7客户端余额查询功能 (14)4.8客户端修改密码功能 (14)4.9客户端销户功能 (15)4.10服务器端用户注册功能 (15)4.11服务器端修改用户登密码功能 (15)第5章实现及测试 (16)5.1系统开发环境 (16)5.2主要功能模块的实现及测试 (16)5.2.1数据表的建立 (16)5.2.2数据库连接与数据提供 (16)第6章总结 (17)第7章参考文献 (17)第1章概述本软件实现银行的活期储蓄存款业务。
整套软件由客户端程序和服务器端程序构成，客户端运行在面向个人业务的银行柜台的电脑上，银行职员输入相关信息并通过网络通讯向服务器发送请求，并接受服务器端程序的应答显示处理的结果。
服务器端处理客户端的各种业务请求。
主要实现银行开户、销户、取款、存款、余额查询、转账、修改密码、打印账户明细记录等功能。
1.1 设计题目：题目：银行储蓄管理系统数据库设计本课程的设计的目的是通过实践使同学们经历数据库设计开发的全过程和受到一次综合训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。
结合具体的开发案例，理解并初步掌握系统分析、系统设计、系统实施的主要环节和步骤以及软件文档的制作能力。
第七小组数据库课程设计报告
数据库系统原理课程设计报告设计题目：图书管理系统班级： 14 计师1班姓名：组长：陈铭（16）组员：赖逸斌（05）覃伟恩（15）叶志伟（41）哈丽代（54）艾合麦提（55）指导教师：古俐明完成日期： 2016.06.29摘要本系统为图书信息管理系统，是一个信息管理系统,其开发主要包括数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
经过分析,我们使用了Microsoft公司的Visual studio 2008 开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,开发了登录模块主要用于验证用户身份，进行有效的操作。
在我们所开发的图书管理系统中创建了两个用户——管理员和普通用户，通过身份验证后方可进入。
本系统还包含查询、插入、修改、删除等基本操作，在整个系统设计中充分利用了模块化的设计思想和开发方法，用户在从主界面模块在验证后进入每个子模块进行各个子系统的具体功能操作。
本系统的主要操作都需要和数据库发生交互，操作数据库必不可少的，为了减少重复代码，提高代码的重用性和规范性，设计一个数据通用类把与数据库交互的功能单独放在一块，在该类中实现数据库的增、删、改、查通用功能。
在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成一个满意的可行系统。
在下面的各章中我们将以开发图书信息管理系统,谈谈其具体开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
目录数据库系统原理课程设计报告 (1)摘要 (3)目录 (4)第一章系统概述 (1)第二章系统数据库设计部分 (2)2.1 需求分析 (2)2.1.1 需求描述22.1.2 数据流图32.1.3 数据词典32.2 数据库概念结构设计 (4)2.3 数据库实施 (6)2.3.1 数据库各表结构62.3.2 关系图72.4 数据库操作部分 (8)2.4.1 数据库表的创建代码与插入操作82.4.2 数据库的修改操作92.4.3 数据库的删除记录操作9第三章系统设计 (10)3.1界面设计 (10)3.2 数据录入、修改、删除界面设计 (11)第四章总结 (14)主要参考文献 (15)附录 (16)第一章系统概述以及分工情况1.系统概述《数据库原理及应用》课程的学习，其主要的目标是能利用课程中学习到的数据库知识与技术较好地开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。
数据库课程设计个人总结8篇
数据库课程设计个人总结8篇篇1一、引言经过一个学期的学习与实践，本次数据库课程设计任务终于圆满完成。
这段经历让我深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性，以及数据库设计在实际项目中的关键作用。
接下来，我将对本次课程设计进行总结，分享学习心得和成长体验。
二、课程背景与目标本次数据库课程设计旨在通过实践项目，使学生掌握数据库设计的基本原理和方法，提高数据库应用系统的开发能力。
课程的主要目标包括：掌握数据库设计流程、理解数据模型概念、熟悉SQL语言及数据库管理系统的应用等。
三、项目内容在课程设计的实践环节中，我们选择了“图书管理系统”作为项目主题。
具体工作内容包括：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计以及系统实现。
在需求分析阶段，我们对系统用户、功能、性能等进行了详细分析。
概念设计阶段主要完成了实体关系图（E-R图）的绘制。
逻辑设计则涉及数据表的创建和关系的定义。
物理设计则关注数据库文件的存储和管理。
最后，系统实现阶段通过编程实现了各项功能。
四、实施过程在课程设计的实施过程中，我首先进行了充分的需求分析，明确了系统的功能需求和性能需求。
然后，根据需求进行了概念设计，绘制了实体关系图。
在逻辑设计阶段，我仔细设计了数据表的结构，确保数据的完整性和关联性。
物理设计阶段，我选择了合适的存储介质和存储方式，优化了数据库的性能。
最后，在系统实现阶段，我运用所学知识，通过编程实现了各项功能。
五、重点成果本次课程设计的重点成果包括：完成了图书管理系统的数据库设计，掌握了数据库设计的基本原理和方法，熟悉了SQL语言及数据库管理系统的应用。
此外，我还学会了如何进行团队协作，提高了解决实际问题的能力。
六、遇到的问题与解决方案在课程设计中，我遇到了一些问题，如数据表之间的关系定义不清晰、数据冗余等。
针对这些问题，我通过查阅相关资料和请教老师，逐渐找到了解决方案。
例如，通过优化数据表结构，消除了数据冗余；通过明确数据表之间的关系，保证了数据的完整性。
数据库课程设计实验报告-火车票售票管理系统
数据库课程设计报告 -------火车售票管理信息系统软件学院软件工程2013级x班姓名： xx学号：2013xxxxxxxx目录一、系统开发平台 (1)四、需求分析 (2)4.1 用户需求说明 (2)4.1.1 数据需求 (2)4.1.2 事务需求 (3)4.2 系统需求说明 (4)五、数据库逻辑设计 (4)5.1 ER图 (4)5.2 数据字典 (5)5.3 关系表 (7)六、数据库物理设计 (7)6.1 索引 (7)6.2 视图本节可选 (8)6.3 安全机制 (8)七、应用程序设计 (8)7.1 功能模块 (8)7.2 界面设计 (15)7.3 事务设计 (15)八、测试和运行 (16)九、总结 (16)一、系统开发平台题目:对火车站的售票进行管理。
主要功能：车次管理(车次、起止地点、到达时间、开车时间)、每一车次的车票管理（车厢号、座位号）、售票、退票、查询、异常处理。
开发工具:eclipse数据库:mysql操作系统:windows8.1二、数据库规划2.1 任务陈述：做一个火车票售票管理系统：对火车站的售票进行管理。
主要功能：车次管理(车次、起止地点、到达时间、开车时间)、每一车次的车票管理（车厢号、座位号）、售票、退票、查询、异常处理。
2.2 任务目标完成一个火车票售票管理系统，要实现管理员对车票的增添以及删改功能，同时需要实现用户对车票的查询购买，以及出现调整之后的退票服务。
三、系统定义3.1 系统边界管理员：可以对车票以及车次进行删改操作。
用户：可以买票，但是不可以对火车票进行添加操作3.2 用户视图3.2.1 管理员视图（1）列车管理：包括列车的录入、查询、修改和删除。
（2）用户管理：包括系统使用用户的添加、查询、修改、删除等。
在线支付用户身份信息用户注册车次设置管理员车次信息录入用户信息管理票务系统车站实际情况（3）系统数据处理：数据查询，根据关键字过滤，查看当前车次信息，车票信息，用户信息以及处理历史。
数据库技术课程设计 实验报告
《数据库技术课程设计》课程编号：088120课程性质：集中实践环节先修课程：数据结构C语言实践周数：一周学分：1适合层次：本科适合专业：通信技术、电子信息工程一、课程设计目的与任务数据库技术是电子信息类专业基础课，数据库技术应用能力是信息类专业学生必须具备的计算机应用能力之一，数据库技术是信息技术应用的基本手段和方法。
本课程也是实践性很强的课程。
因此，本课程的目的就是使学生在学完《数据库技术原理》这门课程后，为充分理解和掌握这门技术而设计的。
学生通过设计一个实际可行的、完整的数据库系统，学会并掌握数据库技术应用的基本技能，巩固已学的知识，补充未学的但又必要的内容。
二、课程设计的主要内容与要求1、课程设计选题每位学生可以从以下几个任务中选择一个作为自己的设计任务。
①学生学藉管理：内容：学生的基本信息（学号，班级，姓名，性别，出生年月，出生地，毕业学校，原籍住址，学校宿舍，联系方式（可以是电话，手机，邮件地址），是否有过处分奖励，担任班委，参加组织等）学生的成绩（各门必修课程成绩，各门选修课程成绩课（程的成绩包括补考、重修成绩）学生的学分管理毕业设计（设计的课题、指导教师、成绩等）学生的健康信息功能：学生的基本信息的录入、删除和修改，学生基本信息的查询、统计；学生的成绩的录入、删除和修改，学生成绩的查询、统计；学生的学分的查询和统计（学分不能手工输入，应该根据成绩自动录入）；②医院管理系统内容：病人档案（病人编号，姓名，性别，出生年月，出生地，籍贯，住院情况，预交医疗费）；就医档案（就医科别，主治医生、病因、处方、用药）；价格管理（各种药物的价格（不包括中药）、化验价格、）；收费管理（药物收费，挂号费，处置费，化验费等）；功能：病人档案的录入、删除和修改，病人档案的查询、统计；各项价格录入、删除和修改，各项价格查询、统计；就医档案录入、删除和修改、查询、统计；对病人的收费录入、删除和修改、查询、统计；③图书馆图书管理内容：书库信息（书号，书名，架位，册数，目录，简介）学生档案（借书证号，学号，班级，姓名，性别，联系方式（可以是电话，手机，邮件地址），借书限制）借阅档案（借阅者，借阅书名，借阅日期，还期）功能：各种信息的录入，编辑，删除功能；根据书查询借阅者，根据借阅者查所借阅的书；书库的各种统计功能2、课程设计方案制定开发工具的选择：建议选用VB+SQL Server,但是学生可以根据自己所擅长的语言选择系统开发工具，但是数据库必须选用SQL server。
数据库课程设计(小区物业管理系统)实验报告【范本模板】
1数据库课程设计题目：小区物业管理系统班级： 1305班2016年4月20日一、系统介绍（一）项目开发背景1。
随着我国经济发展和城市开发，住宅小区越来越成为居住的主流,小区物业管理是针对当代社会这一市场需要应运而生的。
用计算机操作的小区物业管理系统是为小区管理者和小区用户更好的维护各项物业管理业务处理工作而开发的管理软件，根据需求分析，实现小区管理业务，效益已越来越明显。
因此，开发这样一套小区物业管理系统软件成为很有必要的事情,在本文中将就本次毕业设计我所开发的小区物业管理系统,谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法.2.物业管理常常要把本小区业主的基本情况（身份证号、姓名、联系方式,房屋号、房屋面积等）存放在数据库中，有了这个“数据仓库”我们就可以根据需要随时查询某业主的基本情况，也可以查询该业主对物业管理的支持程度等等。
这些工作如果都能在计算机上自动进行，那我们的管理就可以达到极高的水平。
此外，在缴费管理、权限管理、维修管理中也需要建立众多的这种“数据库”，使其可以利用计算机实现财务、维修等的自动化管理。
（二）研究目标1。
研究目标是利用JavaEE开发基于B/S结构的小区物业管理系统，实现小区物业管理的全部功能且便于维护更新。
主要功能概括为：2。
对小区内住房的详细资料的管理，包括增、删、改、查功能。
3.在具有了所有的基本资料信息后，需要实现实质性的物业管理.主要的管理业务包括：车位管理、数据管理、收费管理、住户意见管理、住户报修管理等.供小区业主和租户访问登录，报修、查看消息功能。
（三）相关技术介绍1.B/S模式B/S（Browser/Server)结构,即浏览器和服务器结构。
它是对C/S结构的一种变化或者改进的结构。
在这种结构下,用户工作界面是通过WWW浏览器来实现,极少部分事务逻辑在前端（Browser）实现,主要事务逻辑在服务器端(Server）实现,server端访问数据库,形成所谓三层3—tier结构.B/S结构使用的http协议，就是针对超级文本的,而超级文本自身就带着多媒体的韵味。
数据库原理及应用课程设计报告
目录1背景 (2)2软件概述 (2)2.1软件范围定义 (2)2.2系统特性概述 (4)3需求规格 (6)3.1图书采购/入库 (6)3.1.1系统特性说明 (6)3.1.2功能需求 (6)3.1.3性能需求 (8)3.1.4安全性需求 (8)3.2教材发放、结算和其他业务模块 (9)3.2.1系统特性说明 (9)3.2.2功能需求 (9)3.2.3性能需求 (11)3.2.4安全性需求 (11)3.3网站管理 (11)3.3.1系统特性说明 (11)3.3.2功能需求 (11)3.3.3性能需求 (12)3.3.4安全性需求 (12)3.4用户管理 (12)3.4.1系统特性说明 (12)3.4.2功能需求 (12)3.4.3性能需求 (12)3.4.4安全性需求 (12)3.5信息维护 (12)3.5.1系统特性说明 (12)3.5.2功能需求 (12)3.5.3性能需求 (13)3.5.4安全性需求 (13)4其他非功能需求 (13)4.1一般性性能需求 (13)4.2一般性安全性需求 (13)4.3用户文档需求 (14)5其他需求 (14)6数据库设计 (14)6.1数据字典 (14)6.1.1 信息表 (16)6.1.2 功能内容表 (16)6.1.3 功能视图 (16)6.2概念模型 (19)7应用程序设计 (20)7.1教材管理系统DEMO的处理流程图 (20)7.2总体结构和外部模块设计 (20)7.3程序UI图 (21)8本人负责模块 (23)8.1综述 (23)8.2主界面&首页 (23)8.3教师订书单管理 (26)8.4订书单查询 (27)8.5班级购书意向管理 (28)8.6订书计划单管理 (29)8.7外订教材入库管理 (30)8.8班级领书管理 (31)8.9个人领书管理 (32)8.10其他功能维护 (33)8.10.1公告管理 (33)8.10.2供应商管理 (34)8.10.3书目管理 (35)9小结 (35)1 背景上海海事大学校园内各个部门多多少少都有自己的单机版的计算机应用软件，但数据不共享，为了解决由此带来的各种问题，上海海事大学立项建校园网，作为其中的一部分，海事大学教材科也要建设网络版的教材管理系统，并和其它系统实现信息共享，并解决原有软件的不足之处：●所有的信息处理和信息查询系统都只能同时由一人进行，校内信息不能共享；●只能以班级为单位，不能以学生个人为单位，进行教材的预定、发放和统计，每学年财务结算时还需要手工统计个人用书情况；●不能做到动态地反映学生书费账户上的余额，因而会导致没钱也可以领书的情况；●各类校内基本信息，如：院系、年级、专业、班级、课程、助教名单、教师等信息必须手工在系统中维护，不能共享校内的公共信息，以致教材科的工作量非常大，且信息与校内其他系统不能同步；●不能做到自动将采购单通过email发送给供应商，只能产生采购单打印报表；●不能独立处理助教领书还书；●查询途径比较粗放，统计报表比较简单；●与教师以及学生的互动不理想。
数据库大作业课程设计报告
数据库⼤作业课程设计报告数据库设计项⽬报告设计题⽬：ATM存取款数据库系统班级级计算机科学与技术学号姓名指导教师起⽌时间1 需求分析1.1 系统⽬标系统的主要⽬标是实现⼀个ATM存取款数据库系统，该系统的适⽤范围是针对⼀个银⾏（光华银⾏）的⽤户。
⽤户可以进⾏开户、办卡、存款、取款等银⾏基本业务。
1.2 系统功能需求1.2.1 功能模块划分系统主要分为⽤户基本信息模块，卡信息模块，⽤户基本操作模块等三个模块。
卡信息模块⼜可分为储蓄卡信息模块和信⽤卡信息模块。
1.2.1 功能描述（1）⽤户基本信息模块。
该模块主要实现⽤户的开户、⽤户授信等功能。
若⽤户只需办理储蓄卡，那么其只需在我⾏开户即可。
若其还想要办理信⽤卡，那么其需要经过我⾏的授信才能办理信⽤卡，即填写相关的财产、收⼊信息。
（2）卡信息模块卡信息模块主要实现⽤户的办卡、注销卡、储蓄卡的升级和降级操作。
由于⽤户办卡类型的不同，可将卡分为储蓄卡以及信⽤卡。
○1储蓄卡模块会记录办卡时⽤户所填的基本信息、储蓄卡类型，及不同储蓄卡所对应的不同属性，如存款利率、年费、转账费⽤等信息。
○2信⽤卡模块会记录办卡时⽤户所填的基本信息、信⽤卡类型，及不同信⽤卡所对应的不同属性，如额度、提现额度、提现额度、异地提现费⽤、年费等信息。
（3）⽤户基本操作模块该模块主要实现⽤户在任选⼀台ATM机，储蓄卡能够进⾏存款、取款、转账等的操作，其中取款若属于异地取款将收取相应费⽤。
⽽信⽤卡能够进⾏提现，还款等操作，⼀种异地取现将收取更多额外的费⽤。
⽤户使⽤储蓄卡和信⽤卡的操作记录会保存在相应的操作记录表中。
2数据库概念设计2.1系统的概念模型2.1.1整体E-R图（1）⽤户基本信息模块：⼀个账户只能对应⼀个⽤户授信信息，⼀个⽤户授信信息也只能对应⼀个账户，所以账户和⽤户授信信息是1:1的关系。
（2）卡信息模块⼀个账户可以拥有多张储蓄卡，⽽⼀张储蓄卡只能归属于⼀个账户，所以账户和储蓄卡是1：M的关系。
航空订票系统(数据库课程设计)
《数据库设计与开发Ⅱ》课程设计报告航空订票系统学院：班级：学号：姓名：完成时间：目录一.需求分析 (1)1.引言 (1)2.项目概述 (1)3.需求规定 (2)4.运行环境规定 (4)二.系统结构数据设计 (5)三.视图设计 (8)1.E-R图 (8)2.关系模式 (9)3.数据流程图 (10)四.逻辑结构设计 (11)1.数据表描述 (11)2.程序描述 (12)3.功能描述 (13)五.系统设计 (19)1.系统功能分析 (19)2.系统功能模块设计 (19)六.项目总结 (20)1.本项目设计的优点 (20)2.项目实现流程 (20)3.心得体会 (20)第1 页共22 页一、需求分析1.引言编写本套航空订票系统的《软件规格说明书》的目的在于根据软件需求说明书中的任务概述，需求规定等规划设计出一套可执行软件的结构模型。
1.1编写目的（1）便于用户、分析人员和软件设计人员进行理解和交流（2）希望系统的外部项（旅客、旅行社、航空公司）均支持目标软件系统的确认。
根据需求规格说明书中确立的可测试标准进行测试，并得到确认。
（3）控制系统进化过程1.2项目背景随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，人们出行的交通工具也跟随社会的发展而发展起来了。
乘飞机出行的人越来越多。
所以这方面的市场非常大。
所以“机票预订系统”的开发是势在必行。
经过对各方面人士对该系统功能的意见的调查，我们在此基础上确定了旅客与各航空公司所需要的“机票预订系统”。
同时我们会不断更新该系统的功能来满足不断发展的市场需求。
1.3项目描述为各旅行社把预订机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码、旅行时间、旅行目的地等）输入到该系统，系统为旅客安排航班。
当旅客交付了预定金后，系统印出取票通知和帐单交款取票，系统核对无误即印出机票给旅客。
此外为了航空公司能够随时掌握各航向飞机的乘载情况，而能够定期进行查询统计，以便适当调整1.4定义软件需求：IEEE软件工程标准词汇表(1997年)中定义软件需求为：(1)用户解决问题或达到目标所需的条件或权能(Capability)。
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目录
一、课程设计目的 ...
二、概述
1.课程设计的内容
2.课程设计的题目
3.课程设计的要求
三.总体方案
1系统所采用的的开发工具
2总体功能设计结构图
3模块功能概述
菜单选项
员工信息表.
商品一览表
供货商表.
进货表.
销售表.
搜索表
四、实验心得
一.课程设计目的和要求
１、培养学生运用所学课程《数据库原理及应用》的理论知识和技能，分析解决计算机
应用实际问题的能力。
２、培养学生掌握用《数据库原理及应用》的知识设计计算机课题的思想和方法。
３、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。
４、通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成设计课题的全部内容，包
括：
⑴通过调查研究和上机实习，收集和调查有关技术资料。
⑵掌握设计课题的基本步骤和方法。
⑶根据课题的要求进行上机实验调试。
二.概述
1.课程设计的内容
对电脑销售数据库实现增，删，改，查询功能。
2.课程设计的题目
电脑销售系统
3.课程设计的要求
（1）.对每个数据表都实现增、删、改、查找功能
（2）对商品一览表，进货表，销售表进行货号或货名关联查找
三.总体方案
1系统所采用的的开发工具
Microsoft Visual Basic 6.0， Microsoft SQL Server
Windows xp 系统
2总体功能设计结构图
菜单选项
员工表 商品一览表 供货商表 进货表 销售表 搜索表 退出
首记录 上一条 下一条 尾记录 查找 添加记录 删除 保存 放弃保存 返回菜单 修
改
搜索表
货号 货名 返回菜单
3模块功能概述
菜单选项
员工信息表
商品一览表
供货商表
进货表
销售表
搜索表
四.实验心得
这次的课程设计使我懂得了理论与实际相结合的重要性，只有理
论知识还是远远不够的，只有把所学的理论知识用实践来实现其作
用，才能从中的到我们的结论，才能明白那重新的理论在现实中的作
用，通过设计，能明白了，数据结构算法的强大性，和那严谨的逻辑，
只有经过认真的思考，严密的推论，才能弄清楚其中的作用，弄明白
该代码的，我们也更深刻的体会到其中成功的乐趣。所以，要做到以
下几点：
1. 认真上好专业的实验课，多在实验中锻炼自己。
2. 写程序的过程中要考虑周到，有严谨的逻辑思维。
3. 在做设计的时候，不懂就问，找资料，有耐心，切勿浮躁，还要
有细心的习惯。
4. 认真学习课本知识，掌握课本中的知识点，并在此基础上学会灵
活运用。
5. 在课余时间多学程序，熟练掌握在调试中遇常见的错误，一遍能
节省调试的时间。
每个实验通常都花很多的时间才能理清一个程序的思路，而且要不断
的调试程序才能把程序，很能锻炼耐心，成功一个程序，能给人一份
很愉悦的成就感。