2018-201X年文明礼仪教育实施方案-精选word文档 (2页)
文明有礼培育实施方案
文明有礼培育实施方案在当今社会，文明有礼的培育实施方案显得格外重要。
文明礼仪是社会文明的重要标志，是人们相互尊重、和谐相处的基础，也是国家文明形象的重要组成部分。
因此，制定并实施文明有礼的培育方案，对于促进社会文明进步，建设和谐社会具有重要意义。
首先，文明有礼的培育应该从儿童和青少年教育入手。
学校作为学生的第二个家庭，承担着培养学生文明礼仪的重要责任。
学校应该加强对学生的文明礼仪教育，培养学生尊敬师长、尊重他人的良好习惯，让学生懂得礼貌用语、礼貌行为，养成良好的行为习惯和生活习惯。
同时，家庭教育也至关重要，父母要做好身教，给孩子树立良好的榜样，教育孩子懂得感恩、懂得尊重他人，从小树立正确的价值观念。
其次，文明有礼的培育需要社会各界的共同努力。
社会各个领域都应该加强对文明礼仪的宣传和教育，让每个人都意识到文明礼仪的重要性。
政府可以通过开展相关主题宣传活动，制定相关法律法规，加大对文明礼仪的宣传力度，引导人们树立文明、和谐、礼貌的社会风尚。
同时，媒体也可以通过各种形式的宣传报道，传播文明礼仪知识，引导公众养成良好的行为习惯。
此外，文明有礼的培育还需要个人的自觉意识和行动。
每个人都应该自觉遵守社会公德，尊重他人，礼让他人，从自身做起，从小事做起，从点滴做起，做一个讲文明、懂礼貌、重公德的好公民。
只有每个人都自觉遵守文明礼仪，才能形成全社会共同遵守文明礼仪的良好风尚。
综上所述，文明有礼的培育实施方案需要学校、家庭、政府和社会各界的共同努力，需要每个人的自觉意识和行动。
只有通过共同努力，才能让文明礼仪成为社会的普遍习惯，让文明礼仪之花在社会各个角落绽放，让我们的社会更加和谐、文明、美好。
让我们共同努力，培育文明有礼，让文明成为我们社会的永恒主题。
礼仪礼貌实施方案
礼仪礼貌实施方案
首先，礼仪礼貌实施方案应该从教育入手，加强礼仪礼貌教育。
学校作为社会主要的教育机构，应该将礼仪礼貌教育纳入学生日常教育教学计划中，通过开设相关课程、举办主题班会等形式，引导学生树立尊重他人、尊重自己的意识，培养学生良好的社交习惯和行为规范。
其次，社会各界应该共同努力，推动礼仪礼貌实施方案的落实。
政府可以通过颁布相关法律法规，加强礼仪礼貌宣传教育，引导人们自觉遵守礼仪礼貌规范；企业可以开展员工礼仪培训，提升员工的社交素养和服务意识；媒体可以借助舆论力量，传播礼仪礼貌知识，引导公众养成良好的社交习惯。
此外，家庭教育也是礼仪礼貌实施方案的重要组成部分。
家长应该从小就教育孩子尊重长辈、尊重他人，注重礼貌用语的培养，让孩子在家庭环境中就养成良好的社交习惯，从小树立正确的价值观念。
最后，个人自身也需要不断提升自我修养，自觉遵守礼仪礼貌规范。
在日常生活中，我们应该注意言行举止，尊重他人的感受，学会换位思考，尽量避免冲突和矛盾的发生，营造和谐的社交氛围。
综上所述，礼仪礼貌实施方案的制定和落实需要全社会的共同努力。
通过加强教育、推动法律法规的制定、加强家庭教育和个人自我修养，我们可以逐步建立起良好的礼仪礼貌氛围，推动社会的和谐发展。
希望每个人都能够自觉遵守礼仪礼貌规范，共同营造一个文明、和谐的社会环境。
文明礼仪书签
文明礼仪书签文明礼仪书签传教育实践活动方案惠阳区平潭镇江南实验学校201X年9月江南实验学校201X—201X学年文明礼仪宣传教育实践活动实施方案一、指导思想以“弘扬传统文化、养成文明礼仪”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“校园礼仪”主题宣传教育实践活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、主要内容以“文明一小，从我做起”这根红绳为主线，以“学规范、讲文明”、“五个一”活动、“五小”行动等一系列实践活动为载体，全面开展校园礼仪宣传教育实践活动，普遍提高学生的思想道德水平。
1、以“学规范、讲文明”活动为切入口，组织学生更深入细致地学习“小学生日常行为规范”，学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心，通过确定周教育重点，结合课前5分钟小课，以“一月一个好习惯”竞赛为载体，分专题对学生进行“规范”的学习训练，使学生真正掌握“规范”,运用“规范”，养成良好的文明行为习惯。
2、积极开展“五个一”活动。
即通过组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报（橱窗），召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明、讲礼貌的实事等开展丰富多彩的课内教育活动，提高学生的思想道德水平。
3、继承传统文化，争做文明学生。
大力倡导中小学生开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。
4、抓好文明礼仪阵地建设，设立中队礼仪岗，发挥身边榜样的示范作用，让学生在比较中互相学习，在互相学习中不断提升。
【2018-2019】文明礼仪口诀-精选word文档 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明礼仪口诀篇一：礼仪口诀汇编礼仪口诀汇编一、礼仪总规范1、仪表要大方，服务要整洁，头发常梳理，指甲要常剪，长发要盘起，衫袖不折高，手不插裤兜，袜子无破损，面部化淡妆。
2、脸要带微笑，态度要和蔼，说话要亲切，举止要谦逊。
3、“请”“谢”不离口，称呼要得当，迎客要在前，送客要在后，客过要让路，同行不抢道，超越先致歉。
4、站立要端正，不能手叉腰，两手要垂放，不要伸腿坐，行路要轻步，说话要轻声，轻放又轻拿。
5、有问必有答，还要讲分寸，不讲粗言语，不叫小花名，不可高声喊，不可闹喧哗。
6、对客不议论，动作不模仿，嘲笑要严禁，与客不玩笑，笑也不嘻哈。
7、面对宾和客，不能吃东西，不能抽香烟，不能打呵吹，不能打喷嚏，不能抓头皮，不能挖耳鼻，当班不饮酒，葱蒜也要忌。
8、征询客意见，称呼后言理，工作有差错，不瞒不回避，解释应婉言，不亢也不卑。
9、注意客忌讳，尊重客风俗，照顾客习惯，接待讲尊卑。
10、宾客谈话时，不靠近打听，插话要禁忌，客人在唱跳，不能去围观，旁站有距离，凡事要有礼，件件要入微。
二、礼貌服务“三个五”1、五心：对老年顾客要耐心，对病残顾客要贴心，对儿童照顾要细心，对拘谨顾客要关心，对一般顾客要热心。
2、五声：顾客进门有“迎声”，顾客询问有“答声”，顾客帮忙有“谢声照顾不周有“歉声”，顾客离店有“送声”3、五先：先女宾后男宾，先客人后主人，先首长后一般，先长辈后晚辈，先儿童后大人。
三、礼貌服务“四要求”主动、热情、耐心、周到四、工作时间要“四勤”眼勤、嘴勤、手勤、腿勤五、言谈规范“八要”、“八不要”要简练明确，不要啰嗦唠叨；要主动亲切，不要干涩死板；要谦虚诚恳，不要傲慢矜持；要委婉灵活，不要简单生硬；要吐字清晰，不要含糊吞吐；要沉着大方，不要过分拘谨；要声调柔和，不要过高过低；要速度平稳，不要过快过急。
【最新文档】礼仪培训通知-优秀word范文 (2页)
【最新文档】礼仪培训通知-优秀word范文
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礼仪培训通知
怎样写好礼仪培训通知？具体内容要写什么呢？下面是小编为大家搜集整理的礼仪培训通知，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
礼仪培训通知（1）
所属各部门：
办公室是一个处理公司业务的场所，办公室的礼仪不仅是对同事的尊重和对单位文化的认同，更重要的是每个人为人处事，礼貌待人的最直接表现。
办公室礼仪涵盖的范围其实不小，但凡电话、接待、会议、网络、公务、公关、沟通等都有各式各样的礼仪。
为加深各部门人员对办公礼仪知识的了解，定于201x年11月28日举办办公礼仪培训。
培训内容：办公礼仪、商务礼仪、时尚礼仪
培训地点：教育大厦6040教室
培训时间：11月28日下午1:40开始
培训对象：全所职工及研究生。
培训讲师：吉林艺术学院特聘讲师、婉淇艺术学校校长。
人事处
礼仪培训通知（2）。
2024年文明礼仪教育实施方案
2024年文明礼仪教育实施方案
:
在当今社会，文明礼仪教育的重要性不言而喻。
作为一个文明的国家，我们必须注重培养每个公民的文明素养，使社会更加和谐、文明。
因此，为了加强文明礼仪教育，我们制定了以下实施方案：
一、制定和加强相关法律法规。
通过立法，明确规定文明礼仪行为规范，规定违反文明礼仪行为的处罚机制，从法律层面促进行为的改变。
二、加强学校文明礼仪教育。
学校应将文明礼仪教育纳入学生学习计划之中，培养学生尊重他人、自律自爱的良好习惯，引导学生注重礼貌待人，促进学生全面发展。
三、推行社会宣传教育。
利用各种渠道宣传文明礼仪知识，组织文明礼仪教育培训班，引导广大市民提升文明素养，养成良好的行为习惯。
四、强化单位文明建设。
各类单位应建立文明礼仪教育制度，培养员工的文明素养，营造和谐、温馨的工作氛围。
五、加强家庭教育。
家庭是最基本的社会单位，父母应该从小培养孩子的文明礼仪意识，做孩子的榜样，引领孩子养成良好的行为习惯。
综上所述，文明礼仪教育是社会文明进步的重要基石。
只有每个人都能重视文明礼仪，从自身做起，共同营造一个和谐、文明的社会，我们的国家才能更加繁荣昌盛。
因此，我们应当共同努力，全力推进文明礼仪教育，让文明之花绽放在每个角落。
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文明礼仪教育活动方案
文明礼仪教育活动方案活动名称：文明礼仪教育体验活动活动目标：通过互动体验，培养参与者的文明礼仪素养，提高社会公德意识和个人形象修养。
活动内容：1.开场活动：欢迎致辞和活动说明，介绍本次活动的目的和意义。
2.文明礼仪讲座：邀请专业的礼仪师讲解文明礼仪的重要性、基本原则和应用技巧，并分享一些实用的情境案例。
3.角色扮演：组织参与者模拟不同场景中的礼仪行为，例如：就餐礼仪、商务场合礼仪、公共场所礼仪等，引导参与者亲身体验和理解恰当的礼仪行为。
4.互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，如有礼貌的交际、公共场所表达、休闲娱乐礼仪等，以小组形式进行竞赛，并设立奖励，增加参与者的积极性与参与度。
5.创意艺术活动：通过绘画、书法等创作形式，让参与者用艺术的方式表达对文明礼仪的理解和感悟，展示个人的创意与独特性。
6.小结与总结：总结活动内容，强调文明礼仪对个人、社会的重要性，鼓励参与者将学到的礼仪知识应用到日常生活中，并提供相关学习资源和培训课程的推荐。
活动流程：- 13:00 - 13:10：活动开场，主持人致辞并介绍活动流程。
- 13:10 - 14:00：进行文明礼仪讲座，由专业礼仪师进行讲解。
- 14:00 - 15:00：参与者进行角色扮演，模拟各种场景中的礼仪行为。
- 15:00 - 15:30：休息时间，提供茶点和交流互动。
- 15:30 - 16:30：进行互动游戏，加强参与者对文明礼仪的实践。
- 16:30 - 17:30：进行创意艺术活动，让参与者用艺术方式表达对文明礼仪的理解和感悟。
- 17:30 - 17:45：活动总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励参与者将所学知识应用到生活中。
- 17:45 - 18:00：活动结束，进行问卷调查和分享反馈。
活动预期效果：1.提高参与者对文明礼仪重要性的认识，并知道如何运用到实际生活中。
2.增强参与者对社会公德意识和个人形象修养的认识和意识。
3.促进参与者之间的交流、合作和互动，构建良好的社交氛围。
开展文明有礼培育实施方案
开展文明有礼培育实施方案文明有礼是我们社会发展过程中不可或缺的一环，它关乎整个社会的秩序与稳定。
有礼貌、有素养的行为举止不仅能体现出一个人的修养和素质，更关乎整体社会的文明程度。
如何培育和实施文明有礼的实施方案，是我们每个社会成员都应该认真关注和致力于的事情。
下面将围绕这一主题，谈一下我的一些想法和建议。
首先，家庭是培养文明有礼的基础，作为社会最小单元的家庭应当注重文明有礼的教育。
家长们要以身作则，做好孩子的榜样，对孩子进行日常的文明礼仪教育。
不仅要注重孩子的行为规范，还要从小培养孩子的情商和智商，让他们懂得尊重他人、懂得分享，培养孩子的团队合作意识等等。
只有在家庭教育的基础之上，我们才能有效地培养出一个文明懂礼貌的下一代。
其次，学校是培育文明有礼的重要阵地。
学校教育是孩子成长过程中的重要一环，学校应该重视文明有礼的教育，加强学生的道德教育，让学生懂得尊重老师，尊重同学，尊重他人，培养学生积极向上的人生态度。
除了课堂上的教育，学校还应该组织各种形式的活动，让学生在参与中感受到文明有礼的重要性，进一步激发学生的文明意识和礼仪观念。
再次，社会各个方面应该共同努力，营造文明有礼的社会氛围。
政府可以出台相关法规，强化对文明行为的倡导和宣传力度，引导市民养成文明有礼的生活习惯。
媒体可以通过各种渠道传播文明有礼的理念，引导公众树立正确的价值观念。
公民个人要自觉遵守社会公德，尊重他人，注意自己的言行举止，做一个文明有礼的社会人。
只有全社会共同努力，才能让文明有礼在我们的生活中真正扎根。
最后，文明有礼的培育实施方案需要全社会的共同参与和努力。
从家庭到学校，再到整个社会，每个角落都需要我们的关注和努力。
只有通过持之以恒地培育和实施，我们才能建设一个更加文明、和谐的社会。
让我们共同努力，让文明有礼成为我们社会发展进步的重要标志，让我们的社会更加美好！。
2018年201X年最新小学行为规范汇编-精选word文档 (11页)
2018年201X年最新小学行为规范汇编-精选word文档
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201X年最新小学行为规范汇编
着装礼仪
1、衣着整洁、得体、协调、大方，不穿奇装异服。
2、上学期间和集体活动时，统一穿校服。
3、衣服脏了，要及时换洗。
4、勤洗手，勤剪指甲。
5、在校运动时穿运动鞋，不穿拖鞋，不穿不适合在学校穿的鞋子。
6、每天正确佩戴红领巾，佩戴学生牌。
进校礼仪
1、准时进校，不迟到。
2、双肩背书包，沿学校标线正确行走。
3、行走的学生和推自行车的学生，正常行走，不准追逐跑跳和推搡别人。
4、遇到老师或其他人，要停下敬礼问好。
5、进校后不奔跑打闹。
6、上楼要轻声。
离校礼仪
1、放学铃向后，各班学生由班主任负责，自觉在教室内排好队，依次走出教室。
2、下楼要轻声。
文明礼仪实施方案
活动情况的说明报告为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等文件的精神，结合学校“德润人生，鼓乐童年”教育要求，从学生的实际生活入手，进一步加强我校的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，使自己日渐成为一个道德高尚的人。
一、活动目标1．让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。
懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则，是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。
2．让学生了解文明礼仪的基本内容，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。
3．树立文明礼貌行为榜样，全面提升学生的文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化氛围，进一步优化育人环境。
4．与社会和家庭等各方面的力量协同配合，共同开展各项文明礼仪活动，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好行为习惯，努力争做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
二、活动内容以《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，以“文明礼仪伴我行”为主题开展活动，以教师、家长在平时言行的示范作用为先导，立足学校未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
1.仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2.餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
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201X年文明礼仪教育实施方案
课件 9 201X年文明礼仪教育实施方案
为进一步提升广大干部和市民的文明素质和县城文明程度，推动创建省级文明
县城工作，经县委、县政府同意，在全县开展文明礼仪教化活动，并制定实施
方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实
党的十八大精神，坚持社会主义核心价值体系的引领作用，在全社会倡导文明
礼仪教化。
二、主要内容
全县文明礼仪教化的主要内容：1.社会主义核心价值观；2.《三字经》、《弟
子规》、《道德经》等国学经典中的文明礼仪精髓；3.《礼仪天下—茶陵县文
明礼仪规范手册》。
三、目标任务
通过开展文明礼仪教化，向全县人民倡导学礼仪、知礼仪、用礼仪，办文明事、做文明人，要求市民养成懂礼仪、讲文明、讲卫生的良好习惯；进一步激发和
增强广大人民群众建设美丽茶陵的积极性、主动性和创造性，为创建省级文明
县城奠定坚实的思想和组织基础。
四、工作步骤
文明礼仪教化活动时间从201X年5月底开始，到201X年12月底。
各有
关单位集中培训学习的时间，累计不得少于天，授课内容不得少
于课时。
第一阶段：宣传发动阶段（5月底—6月份）
各有关单位要对文明礼仪教化工作进行安排部署，制定切实可行的实施方案，利用横幅、宣传栏、板报、学习资料等形式进行广泛宣传和发动，按要求配发
好《礼仪天下—茶陵县文明礼仪规范手册》，县电视台、县新闻中心要加大文
明公益广告和相关节目、板块的投放力度，使文明教化活动家喻户晓，营造全
民学礼、懂礼的浓厚氛围。
第二阶段：组织实施阶段（6月份—11月份）
1.组织学习培训。
（1）组织开展文明礼仪宣教暨创文骨干业务培训班；（2）
各有关单位，组织干部职工进行自学和集中学习。
（3）各单位邀请省、市、县礼仪宣讲师进机关、单位、社区，开展专题讲座和培训。
2.开展特色活动。
（1）组织开展全县“邻里守望”志愿服务活动；（2）各乡
镇（街道）的社区（村）组织开展“好儿媳”、“好公婆”、“好家庭”、“好妯娌”和“好邻居”评选活动，201X年月前完成评选表彰；（3）组织
干部、群众参与“我们的节日”系列主题活动；（4）各服务窗口单位要深入开。