人的全面自由发展与社会主义市场经济
社会主义市场经济与人的全面发展
社会主义市场经济与人的全面发展站在“以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观”的新角度,对社会主义市场经济与人的全面发展问题进行了较为深入地探讨。
市场经济为人的全面发展提供了人类迄今为止虽不是最理想但却是最有效的经济活动方式。
马克思在三大形态中建立了人的全面发展学说,使人类的这一美好理想成为一个全面的科学体系,全面促进并实现人的全面发展也一直成为马克思主义者追求的崇高理想,当前我国不断发展和完善的社会主义市场经济,对促进人的全面发展有着十分明显的积极作用。
社会主义市场经济条件下,人的主体性进一步张扬,社会交往关系进一步拓展,劳动活动空间进一步扩大,能力进一步提高。
由于作为市场经济本身属性所带来的负面效应,比如市场经济追求利益最大化的特性,拜金主义、享乐主义以及极端利己主义等等消极现象比较普遍。
而市场经济的本质不会因为社会基本制度的改变而发生根本变化,所以市场经济给人的发展带来的双重效应也不会因为社会基本制度的改变而改变。
我们在进行社会主义建设时就必须注意抑制。
在社会主义市场经济条件下,要大力促进人的全面发展,就必须注意片面发展的危害,要善于借鉴西方国家发展的经验,吸收其精华,剔除其糟粕。
要清醒地认识到社会发展的核心在于人不在物,人在经济活动中不能走向片面的、狭隘的唯经济主义。
社会主义经济社会发展的最终目的,就是使人从物的奴役下解放出来,从而促进人的全面发展。
社会主义市场经济作为一种自觉的经济过程,能在国家的宏观调控下,在科学发展观的指导下,最大程度地限制市场经济的负面效应,最大程度地发挥社会主义市场经济的优势,进而创造出适合人的全面发展的社会环境。
近年来,党中央提出的坚持“以人为本,树立全面协调可持续”的科学发展观,构建“和谐社会”,无疑成为指导我们新时期促进人的全面发展的重要指导思想。
以人为本科学发展观提出的根本目的就是实现经济社会和人的全面发展。
在坚持科学发展观进行社会主义市场经济体制建设的同时,要务必保证社会主义的发展是全面的发展、协调的发展、可持续的发展,只有这样,才能更好地促进人的全面发展,也必将无限接近实现人的全面发展。
浅谈马克思的“每个人的自由而全面发展”理论
浅谈马克思的“每个人的自由而全面发展”理论一、“每个人的自由而全面发展”理论的基本思想“每个人的自由而全面发展”是人的个性发展的最高形态,是人从自然、社会和人自身中获得解放而对自己本质的全面占有、丰富和完善。
在《宣言》中,马克思恩格斯第一次明确宣布,“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”在《资本论》中马克思又进一步指出,共产主义是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。
“每个人的自由而全面发展”、“自由人的联合体”是马克思为之奋斗一生的共产主义理想的最高追求和价值目标，正确理解这一思想需要从以下三个方面进行把握:(一)“每个人”是这一思想的基本着眼点和出发点，也是这一思想的一大亮点。
首先，马克思、恩格斯研究人的自由全面发展问题是以每一个个体为着眼点的，而不是一群人或人类社会整体。
从马恩的经典论述中，我们可以清晰地看到，马克思、恩格斯在谈到“全面发展”、“自由发展”或“自由而全面的发展”时,都在前面冠以“个人”一词。
例如,在《德意志意识形态》中的表述：共产主义是“个人的独创和自由的发展不再是一句空话的惟一的社会”,“个人的全面发展正是共产主义者所向往的”,“不可避免的共产主义革命本身就是个人自由发展的共同条件”。
其次，“每个人”又体现了这一思想的伟大光辉点。
马克思、恩格斯所追求的人的发展程度已经超出了人类历史上任何一个阶段所能到达的发展水平——“每个人的自由而全面发展”，而不是某个人、某些人或某个群体的自由全面发展。
人类历史是“个人本身力量发展的历史”;“人们的社会历史始终只是他们的个体发展的历史,而不管他们是否意识到这一点。
他们的物质关系形成他们的一切关系的基础”。
因此，随着生产力的高度发展必将为“每个人的自由全面发展”提供丰富的物质基础及社会关系基础。
(二)每个人的“自由”发展,是相对于以往社会的个人发展的不自由而言的。
社会主义市场经济与人的全面发展——再读《德意志意识形态》
有财 产 不仅使 人 的个 性 异化 ，而 且也使 物 的个 性异
化 。 ［ ２ 因此 ， ” ］－ ２． ９３ ９ 马克思 主张 消灭私有 制 ， 实现 共产 主
义， 发展人 的个性 。人 的各种 能力 的发展和社 会关 系 的发展 都是 与 人 的个 性 的发 展相 联 系 的。 当人 的一 切 才 能和各 种 特质 得 以充分 发展 ，能够在 众 多领 域 独 占一席 ， 驾驭 影 响个人 发 展 的各 种 力量 ， 自主发 挥 自己的才 能 ． 断 完善 和丰 富 自己的个性 ， 能按 照 不 并 自己的意 愿从 事各 种活 动 时 ，就 能 实现 人 的 自由而
收 稿 日期 ：０ ｌ ５２ ２ １加 — ７
作者简 介 ： 小蕾 （９７ ） ， 王 １８一 ， 山东昌乐人 ， 大学硕 士研 究生， 女 吉林 主要从 事马克思主义基本原理研 究。
３ ４
的需要从 一个 部门转到另一个部 门。马克思 曾多次谈 到过人的各种能力 ，尤其强调体力劳动 与脑力 劳动相 结合。 人 的全 面发展还 表现 为人 的个 性 的发展 。认 为 ， 的发展 首先是指人的 １ ７ 人
体力和智力 的发展 ，任何人 的任何 活动都 是体力和智
力 的支 出 ． 比而言 ． 相 体力劳 动所支 出的 主要 是体 力 ， 智力劳动所支 出的主要是智力 ．人 既能从事各种体 力 劳动 ， 又能从 事各种脑力劳动 ， 能 自觉按照社会 发展 并
一
种情况下 。脑力劳动 和体力劳动之 间实 际上已经必
根本利益 出发谋发展 、 促发展 ， 加快推进 以改善 民生为 重点 的社会建设 ，不 断满足人 民 １益增 长的物质 文化 ３ 需要 ， 走共 同富裕道路 ． 促进人 的全 面发展 。” 由此可 见 ， 进人的全面发展一直是我党 的重要任务之一 。 促 事 实上 ， 在 １ ４ ～ ８ ６年 ， 早 ８ ５ １４ 马克思 、 格斯 在《 意志 恩 德
经济发展的最重要前提是人的自由发展
经济发展的最重要前提是人的自由发展一、经济的发展是为了人的全面自由发展的基本原因（一）人的自由发展是人的发展经济学要解决的首要问题，在马克思主义政治经济学中，我们发现，政治经济学的目的是为了解释社会经济的发展规律，其主要内容包括我们耳熟能详的经济发展与人的发展相互关系的阐述。
政治经济学的研究目的就是对经济发展与人的发展的关系进行有效的挖掘，这样才能结合当前的实际，解释社会发展中常见的社会规律，以及在规律的发展中体现出来的各种现象。
我们知道，经济规律同社会规律、自然规律有着本质不同，经济规律所体现的是一种经济发展的必然性和方式的灵活性。
在人类产生之前，自然界就有其自身的发展规律，并按照自身的规律发展变化着；当人类产生之后，人的生活方式以及生产方式开始得到自然的考验和验证，自然而然地也就产生了人类自由的发展规律，这一规律在自然规律的基础上产生，并以此为依托。
用另一种观点来看，经济发展规律和人的自由发展规律可以说是一个事物的两个方面：一方面是人的物质生活方式，另一方面是人的经济地位、生存状态、发展规律以及趋势等的精神方面的生活方式。
马克思主义政治经济学的各种运动规律是其学术著作的集中体现，其中又包括了关于生产过程中的雇佣工人的地位与发展过程的问题，这就涉及到了雇佣工人的1/ 13自由发展问题。
这是资本主义生产发展到一定阶段必然要接触的理论问题。
（二）经济发展规律是人的自由发展的决定性因素在马克思的政治经济著述中，我们可以看到，马克思认为：“满足需要的活动和已经获得的为满足需要用的工具又引起新的需要”，这是对政治经济各方面因素的集中阐释。
我们知道，人类在发展过程中就是为了追求更高的精神世界，但是在此过程中，要理清的是经济发展和人的发展的相互关系，需要对人的发展做具体详实的描述才能得出科学的结论。
人的多方面需要得到满足后又会产生新的需求，这样周而复始，最终和经济发展的周而复始相结合，相互缠绕，形成一种无形的价值链条。
实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求
实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求The manuscript was revised on the evening of 2021实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求摘要：社会发展与人的全面发展在同一历史过程中彼此促进又相互制约，在建设有中国特色社会主义中，不断推进人的全面发展，既是社会全面进步的决定因素，也是社会主义社会的本质要求。
树立和落实科学发展观，贯彻“以人为本”的发展原则，实现社会主义社会人的全面发展。
关键词：人的全面发展；社会主义本质；科学发展观社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，生产力的高度发展是推进社会进步的必要条件，人是生产力中最活跃的因素。
因此，以经济建设为中心，不断推进改革开放，促进人的全面发展是历史赋予中国共产党人的使命，实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求。
一、人的全面发展与社会发展是辩证统一的（一）马克思主义关于人的全面发展的基本思想马克思关于人的发展理论，是马克思主义理论的一个重要组成部分。
人的全面发展是马克思一生关注的一个重要问题。
在马克思看来，人的全面发展是人类社会历史发展的必然趋势。
马克思对人的本质作过精辟的分析，他指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”[1]人的本质就规定了“人的全面发展”的内涵，那就是劳动能力、社会关系和个体素质诸方面的自由而又充分的发展，是人的体力和智力相结合的全面发展，是由片面到全面，由畸形到完善，由贫穷到丰富，由潜在到现实的，各方面的充分或最大限度的发展。
在《1844年经济学哲学手稿》中马克思指出，“共产主义是使人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面本质。
”[2]中国共产党人一贯重视人的全面发展。
毛泽东同志早就说过“人是第一可宝贵的”。
他对人们提出了“身体好，学习好，工作好”的“三好”要求，提出“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者”。
社会主义市场经济与自由市场经济
社会主义市场经济与自由市场经济随着全球化和经济的快速发展，市场经济成为世界范围内的主流经济模式之一。
经济学家往往将现代市场经济分为社会主义市场经济和自由市场经济两种类型。
这两种市场经济的核心是市场导向，但它们在实践中的运作方式有所不同。
社会主义市场经济是社会主义制度下的市场化经济，它的主要特点是把市场机制与计划调控相结合。
在社会主义市场经济体系中，政府仍然拥有一定的控制权，对经济、社会和环境等领域进行宏观调控。
政府控制的石油、电力、铁路、航空等重要行业和领域，而在其他领域则开放市场机制，允许市场力量自由竞争。
此外，政府还通过税收政策、财政支持和基础设施建设等手段，鼓励和支持中小企业和新兴产业的发展。
自由市场经济则是指市场力量在几乎所有经济领域自由竞争的经济体系。
它的主要特点是政府对经济活动的干预非常少，市场价格和供求关系自然形成。
这种市场经济模式下，公司和企业具有更多的选择和自由，他们的决策不由政府干预，而是根据市场需求和盈利的潜力来制定。
同时，消费者也拥有更多的选择和自由来满足他们的需求和期望。
它们的区别还在于政府在保障公平与平等方面的角色。
在自由市场经济中，政府几乎没有保障消费者的权益的责任，这将导致在某些市场，公司或政府的规则可能会被操纵和滥用，这将最终对消费者的利益造成损失。
与此相反，社会主义市场经济强调通过政府的监管和公平与平等的保障机制来确保消费者利益受到保护。
在实践中，这两种市场经济体系的优缺点取决于经济环境和政府的立场。
例如，在一些政治稳定和资源丰富的国家中，社会主义市场经济似乎获得更多的支持。
这是因为政府可以通过国有企业来提供基础设施，而对社会弱势群体提供优惠政策，以实现经济和社会的公平与协调发展。
相反，在自由市场经济中，由于政府的限制和监管少，企业也容易获得更大的利润和收益，但同时也造成投机和不稳定的经济环境。
不管是社会主义市场经济还是自由市场经济，都有它们的正面和负面影响。
人的自由而全面的发展的科学内涵
人的自由而全面的发展的科学内涵人的自由而全面的发展是马克思主义追求的重要目标，也是中国特色社会主义的题中应有之义。
要准确理解这一科学内涵，可以从以下几个方面来把握：首先，人的自由而全面的发展，意味着每个人都能获得真正的自由和全面的发展。
这种自由不是指个人自由，而是指人们在共同生活中的自由，即人们能够自由地参与社会生活、自由地表达自己的意见和诉求、自由地追求自己的目标和理想。
而全面发展则是指每个人都能在德、智、体、美、劳等方面得到充分的发展，不仅在知识和技能方面有所提高，更在道德、情感、审美等方面得到提升。
其次，人的自由而全面的发展，必须建立在社会主义市场经济的基础上。
社会主义市场经济能够充分发挥市场机制的作用，促进经济效率和发展水平，同时又能够通过政府宏观干预，保障公平和稳定。
在这样的经济环境下，人们能够更加自由地发挥自己的创造力和潜能，同时也能够更加全面地发展自己的能力和素质。
第三，人的自由而全面的发展，需要构建和谐的社会关系。
和谐的社会关系能够为人们提供更加平等、公正、开放的社会环境，使人们能够更加自由地表达自己的意见和诉求，更加全面地发展自己的能力和素质。
同时，和谐的社会关系还能够促进人们之间的相互理解和信任，增强社会的凝聚力和向心力。
第四，人的自由而全面的发展，需要重视教育和文化的作用。
教育和文化是人们全面发展的重要支撑和保障。
通过教育和文化的熏陶和培养，人们能够不断提升自己的知识水平和文化素养，增强自己的综合素质和能力。
同时，教育和文化还能够促进人们的思想解放和创造力发挥，为人们实现自由而全面的发展提供精神动力和智力支持。
最后，人的自由而全面的发展是一个长期的过程。
它需要不断推动经济、政治、文化等方面的改革和发展，不断优化社会结构和制度环境，不断加强教育和文化事业的建设。
同时，也需要每个人在自己的生活和工作中积极践行全面发展的理念，不断提高自己的综合素质和能力，为实现自由而全面的发展贡献自己的力量。
浅谈社会主义市场经济对个人发展的积极效应
浅谈社会主义市场经济对个人发展的积极效应社会主义市场经济体制在促进经济社会巨大发展的同时，对社会发展的主体—人，特别是个人的全面发展，具有积极的正面效应：为独立、自由的个体人格的形成提供了前提条件；为个人的能力的发展和发挥开辟了广阔空间。
标签：市场经济；个人发展一、为独立、自由的个体人格的形成提供了前提条件商品经济是以社会分工为基础，以交换为目的的经济形态。
市场经济是商品经济的高级阶段。
马克思在分析商品经济时指出，“商品不能自己到市场去，不能自己去交换。
因此，我们必须寻找它的监护人，商品所有者。
商品是物，所以不能反抗人，人可以使用强力，换句话说，把它拿走。
为了使这些物作为商品彼此发生关系，商品监护人必须作为有自己的意志体现在这些物中，因此，一方只有符合另一方的意志，就是说每一方只有通过双方共同一致的意志行为，才能让渡自己的商品，占有别人的商品。
可见，他们必须彼此承认双方是私有者。
这种具有契约形式的（不管这种契约是不是用法律固定下来的）法权关系，是一种反映着经济关系的意志关系，这种法律或意志关系的内容是由这种经济关系本身决定的。
”［1］马克思的话至少表明了两层意思：首先，商品所有者是自由的，商品交换必须是自由合意的行为；其次，体现在商品交换中的意志关系是通过契约形式来确定和实现的。
商品经济的交换关系是通过以契约为媒介的市场交易进行的。
有学者指出“从总体上看，现代社会中的契约关系最主要的特征表现为密切相关的两个方面：独立而又平等的主体以及自由合意的关系。
”［2］契约首先是为了打破传统的身份关系，以分离出独立的个体，从而缔结关系的。
“契约关系的前提是独立主体的出现。
……契约关系是契约主体在地位平等、权利与义务平等的基础上建构起来的。
……个体之间的彼此独立与平等的关系是契约关系的本质特征，只有能够独立的支配自己的人身、行动和财产并且彼此权利平等的人们才能缔结契约。
”［3］“契约的另一本质特征是，它表达着当事人之间的自由合意的意志关系。
自由主义与社会主义的辩证
自由主义与社会主义的辩证自由主义与社会主义是两种截然不同的政治理念，它们代表了不同的价值观和社会秩序。
自由主义强调个人自由和市场经济，而社会主义则强调公平和社会福利。
这两种理念之间存在着一定的辩证关系，它们既有相互冲突的地方，也有相互补充的地方。
首先，自由主义和社会主义在个人自由与社会公平的追求上存在冲突。
自由主义认为个人自由是最重要的，主张市场经济和私有财产权的保护。
它强调每个人有权选择自己的生活方式和追求个人利益。
然而，社会主义则认为社会公平和社会福利比个人自由更为重要。
它主张通过国家干预来实现财富的公平分配，以保障弱势群体的权益。
这两种理念的冲突在财富分配和社会福利政策上表现得尤为明显。
然而，自由主义和社会主义也存在相互补充的地方。
自由主义的市场经济可以为社会主义的公平分配提供物质基础。
市场经济的自由竞争和创新可以促进经济的发展和财富的增长，为社会主义的公平分配提供了更多的资源。
同时，社会主义的公平分配可以缓解市场经济带来的不平等问题，保障弱势群体的权益，促进社会的稳定和和谐。
此外，自由主义和社会主义在个人发展和社会进步的角度上也存在辩证关系。
自由主义认为个人自由和个人发展是最重要的，强调个人的创造力和创新精神。
它主张每个人都应该有平等的机会去追求自己的梦想和理想。
而社会主义则认为社会进步和集体利益比个人发展更为重要。
它主张个人应该为社会做出贡献，为集体利益服务。
这两种理念在个人与集体的关系上存在一定的冲突和平衡。
然而，自由主义和社会主义也可以相互促进个人发展和社会进步。
个人的自由和创新精神可以为社会带来新的想法和创造力，推动社会的进步和发展。
而社会的公平和社会福利政策可以为个人提供更好的发展环境和机会，促进个人的成长和进步。
综上所述，自由主义与社会主义是两种截然不同的政治理念，它们在个人自由与社会公平、个人发展与社会进步等方面存在着辩证关系。
它们既有相互冲突的地方，也有相互补充的地方。
在现实社会中，我们应该充分认识到这种辩证关系，并在实践中寻求平衡，以实现个人自由和社会公平、个人发展和社会进步的统一。
马克思主义基本原理概论复习科学社会主义的基本原则
马克思主义基本原理概论复习科学社会主义的基本原则科学社会主义作为马克思主义的重要组成部分，是马克思主义基本原理的重要内容之一。
它提出了一系列原则和观点，旨在实现社会公平、公正和持续发展。
本文将重点复习和讨论科学社会主义的基本原则。
一、社会主义的本质特点社会主义的本质特点是无产阶级领导的、以社会主义公有制为基础的社会制度。
这意味着在社会主义社会中，劳动人民成为社会发展的主体，社会生产资料得到了公有化，劳动者享有了平等的权利和机会。
二、社会主义的发展阶段科学社会主义认为，社会主义社会分为初级阶段和高级阶段。
初级阶段的社会主义主要解决的是国家富强和人民共同富裕的问题，通过发展生产力和生产关系的逐步改革，实现了国家经济的稳定增长和人民生活水平的不断提高。
高级阶段的社会主义则是在初级阶段基础上进一步发展，其目标是全面建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。
三、公有制经济的基本地位公有制经济是社会主义的基础和主体经济形式。
马克思主义认为，公有制经济具有社会化大生产和最大限度满足人民群众需求的优势，是实现社会主义目标的重要保障。
四、社会主义市场经济的构建科学社会主义强调，在社会主义社会中，市场经济应该为社会主义服务。
科学社会主义认为，市场经济制度可以发挥资源配置的有效性和灵活性，但需要在政府的引导和监管下，避免市场失职和资源浪费。
五、社会主义社会的人民民主马克思主义认为，社会主义社会的人民民主是广大劳动人民直接参与国家管理和社会事务的权利和机会的充分保证。
它通过建立社会主义的政治制度和社会管理体系，促进社会主义民主的广泛开展，确保国家的长治久安和人民群众的根本利益。
六、科学文化建设的重要性科学文化建设是社会主义建设不可或缺的组成部分。
马克思主义认为，推动科学技术和文化的进步是社会发展的重要动力，它是社会主义现代化建设和国家经济实力的核心所在。
七、人的全面发展和自由实现科学社会主义主张人的全面发展和自由实现，追求人的自由、平等、尊严和幸福。
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辟 了道路 。
步解放人思想 ， 培育人们开放 的观念 和创新 的
再次 ， 在市场经济条件下 ， 人们获得 了平等 的社 会地位。在前市场经济社会中， 由于人对人的依赖 ，
人还没有成为独立的 自由个体， 与人之间还不可 人 能是平等的关系， 而是依赖和被依赖 、 服从和被服从
十六界四中全会提 出的“ 以人 为本” 的社会理
念， 会提供更为广大的社会空间 ，一切社会 财富竟 “ 相涌流” 整个社会掀起一片创业高潮， 确有“ 海阔凭
我们可以看到广大农 民从事第三产业 ， 或进城务工， 或就地办厂 ， 建立 自己的企业 ， 而城市里则有人到农
鱼跃 ， 天高任鸟飞” 之感 ， 中国人第一次敢堂堂正正 地去追求财富， 去充分发扬 自己的个性 ， 抓住每一个
会中的人身依赖关系、 社会等级制度以及特权利益 。 市场经济所贯彻的平 等原则 ， 消除 了人们 的等级观 念， 增强了人们的平等意识 ， 进而强化了人们的民主
精神 。
基础的。人越全面发展 ， 社会的物质文化财富就会
仓 造得越多， ０ 人民的生活就越能得到改善 ， 而物质文 化条件越充分 ， 又越 能推进人 的全面发展。社会生 产力和经济文化的发展是逐步提高 、 永无止境的历 史过程 ， 人的全面发展程度也是逐步提高、 永无止境
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人 全 由展 社 主 市 经 的 面自 发 与 会 义 场 济
经济是法制经济， 个人享有的 自由是法制规定范围 内的 自由。法律明确而详细地规定 了人们享有的各 种权利和应尽的各种义务 ， 从而使人们的权利义务
经济， 任何人凭借 自己的能力和努力都可以在市场
活力、 更加开放的经济体系的战略部署 ， 对于深化经 观念逐渐增强。同时 ， 社会主义市场经济是竞争的
发展 的要 求。
［ 关键词 ） 人的全面发展 ； 社会主义市场经济； 小康社会 （ 中图分类号】Ｄ５文献标识码】 （ Ｆ４（ Ａ 文章编号） ０＿２７（０６０—０５—０ １ ９＿７３２０）ｌ ０５ ３ ０
２０ 年 ｌ 月党的十六届三中全会审议通过 了 ０３ Ｏ
展， 可以辞职炒老板 ， “ 然后 跳槽” 自己喜欢的工 找 作， 而用人单位为了求得人才， 开招聘 ， 公 与个人签
的关系。在商品交换 的过程中， 人们 冲破 了以往社
的前提和基础 。生产力发展给人们提供 了更多的展
示 自己个性的机会 ， 人们在个性的发展上更 自 、 觉 自
愿 和 自主 。
总之 ， “ 推进人的全面发展， 同推进经济 、 文化的 发展和改善人民物质文化生活需要 ， 是互为前提和
根本要求
等价交换是价值规律的基本要求。社会主义市 论自由、 监督权利等等。民主观念的增强 ， 将有力地
场经济的运行 ， 为社会成员提供了充分的平等条件 促进人的全面发展。
和选择机会 ， 自由和平等是人全面发展的内在要 而
求和前提条件。市场经济是培养 自由、 平等观念 的 现实的社会经济基础 ， 在社会主义市场经济条件下 ，
村承包荒山、 田地 ， 建现代化的农场 ， 人们为 了求发 机会充分表现 自己， 挖掘蕴藏无限潜力的个人潜能，
・收稿日 ２ ５ １— ７ 署简介 ０ — ２ ２ 期： ０
： 宋立秋（ ｒ 一 ， 吉林洮南人， １７ ）女， ９５ 吉林财税高等专科学校社科部助教， 硕士， 研究方向为社会主义市场经济理
宋立秋 ； 王 敏
（ 吉林财税 高等专科学校， 吉林长春
１ ０２ ３ ６） ０
（ 要） 摘 本文主要论述 了人的全面发展与社会主义市场经济之间的关 系， 人的全面发展是社会主义市 场经济的根本要 求， 市场经济也是人性完善的必由之路 ， 前我国正在建设小康社会 ， 离不开对人 的全面 目 也
济体制改革 ， 在新的经济形势下落实江泽民所倡导
义。
一
的马克思关于人的全面发展理论具有重要的实践意 竞争中获胜。竞争压力迫使人们从各个方面充实自
人的 全面 自由发 展是社 会 主 义市场 经 济的
、
己， 自己。最后 ， 完善 经济上的 自由平等决定 了政治 上的民主。在社会 主义市场经济条件下 ， 人们可以 依法享有 自己的各种权利， 如选举权、 被选举权、 言
５ ５
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丰富社会主体的自由个性 ， 使社会更显多元化， 并进
一
奉行 自由原则 ， 在市场经济中的生产者 ， 有权决定 自
己的经济行为 ， 生产什么 ， 怎样生产 ， 如何交换， 只是 精神 ， 使人具有开阔的事业 ， 乐于接受新知的广阔胸 受法律和价值规律、 市场供求关系的制约。也就是 怀，学习型社会” “ 已经为社会大多数人所接受 ， 人与 说 ， 在法律和市场规则 的范围内， 每个生产者都是 自 人之间的关系变得更具兼容性和宽容性。这样每个 由的， 他有权选择 自己的活动领域和活动方式。因 人在一个鼓励致富的社会环境中， 对财富的追求， 就 此 ， 市场经济为人的 自由个性的发展提供 了场所 ， 开
《 中共 中央关于完善社会主义市场经济体制若干 问
题的决定》 决定》 出了深化经济体制改革及完 订用工合约， 。《 提 单位在人事安排上采用公开竞争上岗 善社会主义市场经济的指导思想和原则 ： “ 坚持以人 的办法 ， 不再象以前那样论资排辈。社会主义市场
为本 ， 树立全面、 协调 、 可持续 的发展观 ， 促进经济社 会和人的全面发展。这一决定贯彻落实了党的十六 ” 大提出的建成完善的社会主义市场经济体制和更具