江苏省淮安市淮阴中学2015-2016学年高一(下)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年江苏省淮安市淮阴中学高一（下）期末生物试卷一、选择题：1．下列不属于相对性状的是（）A．豌豆的红花和黄粒 B．人的单眼皮和双眼皮C．果蝇的白眼和红眼 D．羊的长毛和短毛2．在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应（）A．将花粉涂在雌蕊柱头上 B．除去未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉D．人工传粉后套上纸袋3．下列有关孟德尔一对相对性状遗传实验的叙述中，正确的是（）A．F2性状分离比为1：1B．F2基因型比例为1：1C．F1产生的两种雄配子比例为1：1D．F1测交后代的性状分离比为3：14．已知羊的黑色和白色受一对等位基因控制．现有一只白色公羊（♂）与一只黑色母羊（♀）交配，先后产生两只白色母羊（如图所示）．根据以上信息分析，可得出的结论是（）A．羊的白色对黑色为显性 B．羊的毛色遗传为伴性遗传C．Ⅰ1与Ⅱ2基因型一定不同D．Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同5．遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：①选用豌豆作实验材料；②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法；③运用统计学方法；④实验工具较先进．其中正确的是（）A．①②B．③④C．①②③ D．②③④6．基因型为AaBb、aaBb的两个体杂交（两对基因满足自由组合定律），后代中纯合体占总数的（）A．B．C．D．7．基因型为AADd的植株自交，后代表现型的比例为（）A．9：3：3：1 B．1：2：1 C．3：1 D．1：1：1：18．减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有重要作用，下列相关叙述错误的是（）A．基因的碱基序列中藴藏着遗传信息B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．基因在染色体上呈线性排列D．基因与染色体是一一对应的关系9．若某显性遗传病的致病基因位于X染色体上，则下列说法正确的是（）A．女患者的父亲一定患病B．男患者的母亲不一定患病C．正常女性的父亲不一定正常D．人群中该病女性患者多于男性患者10．1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了噬菌体侵染细菌的实验．如图表示其中的部分实验过程，相关叙述错误的是（）A．35S标记的是噬菌体的蛋白质B．放射性主要分布在上清液中C．合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌D．图示实验证明DNA是遗传物质11．如图所示，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的蛋白质、多糖、DNA、DNA和足量DNA酶，经过培养、检査，结果发现有少量S型细菌出现的是（）A．B．C．D．12．DNA作为人类的遗传物质，其特异性体现在（）A．组成元素不同 B．碱基的种类不同C．碱基对的排列顺序不同 D．空间结构不同13．如图所示，其为DNA分子平面结构示意图，下列说法中错误的是（）A．⑦是一分子脱氧核苷酸，构成DNA的脱氧核苷酸的种类共有4种B．⑧代表碱基对，碱基对的排列顺序可反映DNA中的遗传信息C．⑨代表氢键，它与DNA分子的稳定性有关D．①②③④均代表碱基，构成核苷酸的碱基共有4种14．下列有关DNA分子复制的说法，错误的是（）A．复制发生在细胞分裂的间期B．复制的方式为半保留复制C．复制时遵循A与T配对，C与G配对的原则D．1个DNA分子复制n代后，可以得到2n个DNA15．一个DNA分子具有100个碱基对，其中含腺嘌呤40个，连续复制三代，则在复制过程中共消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数为（）A．480 B．420 C．360 D．300016．在遗传信息的传递过程中，相关叙述错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中C．DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．DNA复制、转录和翻译所需的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸17．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是（）A．①过程需要的条件是模板、原料、酶、能量B．所有的人体细胞内都可以发生①②③过程C．①～⑤过程都遵循碱基互补配对原则D．不是所有生物体内都能进行①～⑤过程18．基因是控制生物性状的基本单位．下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（）A．基因中只有一条脱氧核苷酸链B．基因的基本单位是氨基酸C．基因能够存储生物的遗传信息D．生物体的性状完全由基因决定19．下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述看，其中错误的是（）A．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C．蛋白质的功能不能影响性状D．基因与性状的关系并不都是简单的线性关系20．下列说法正确的是（）A．基因突变对于生物个体是利多于弊B．基因重组是一种可遗传变异方式C．基因突变都可以遗传给后代D．基因重组能产生新的基因21．如图是某染色体结构变异的示意图，图中“1～7”表示染色体片段，“●”表示着丝粒，则该变异类型为（）A．易位 B．缺失 C．倒位 D．重复22．下列关于染色体组的正确叙述是（）A．染色体组内不存在同源染色体B．染色体组只存在于生殖细胞中C．染色体组只存在于体细胞中D．染色体组在减数分裂过程中消失23．下列关于人类遗传病的说法，错误的是（）A．单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病B．染色体异常遗传病是由染色体结构或数目异常引起的C．原发性高血压、哮喘病和青少年型糖尿病属于多基因遗传病D．很多遗传病是由基因突变导致的，但基因突变不一定导致遗传病24．随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题．下列相关叙述错误的是（）A．公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品B．基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景C．目前我国对农业转基因生物的研究和试验尚未作出具体规定D．转基因食品与非转基因食品的营养物质种类基本相同25．果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性．在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中，若杂合子占所有个体的40%，那么隐性基因v在该种群内的基因频率为（）A．20% B．40% C．60% D．80%26．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变B．隔离是物种形成的必要条件C．突变和基因重组产生进化的原材料D．自然选择学说是现代生物进化理论的核心27．生物多样性是人类赖以生存的基础，下列关于生物多样性的叙述错误的是（）A．生物多样性是不同物种间、生物与无机环境间共同进化的结果B．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础C．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性28．采用肌肉注射的方法接种流感病毒疫苗时，药物一般直接进入（）A．血液 B．淋巴液C．组织液D．细胞内液29．下列对血浆、组织液和淋巴的叙述错误的是（）A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B．淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液C．组织液渗入毛细血管就成为血浆D．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴30．下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是（）A．葡萄糖、呼吸酶等都属于内环境成分B．血浆中蛋白质的含量比组织液、淋巴多C．正常情况下，内环境的各项理化性质保持相对稳定D．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱31．某人能看懂文字并听懂别人的讲话，但自己就是不会说话，则他的大脑受伤的区域可能是（）A．大脑皮层言语区的W区B．大脑皮层言语区的S区C．大脑皮层言语区的H区D．大脑皮层言语区的V区32．下列有关血糖调节的叙述，正确的是（）A．人体血糖浓度维持在正常的范围内，只是激素调节的结果B．中学生上午第四节课时，体内胰岛素分泌量有所增加C．肝细胞膜表面具有识别胰岛素、胰高血糖素的多种受体D．糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖高的食物，以补充随尿排出的糖33．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图（a、b、c代表激素）．下列有关分析错误的是（）A．结构乙表示垂体B．激素a为促甲状腺激素C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞D．激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a34．下列有关激素调节特点的叙述不正确的是（）A．微量高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞D．只运输给相应的靶器官、靶细胞二、非选择题35．人图甲、乙是某种植物进行细胞分裂的示意图，图丙为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化曲线图．请据图回答：（1）该植物体细胞内有染色体条，图甲中有染色体条．具有同源染色体的是图．（2）在图丙中，b～c段DNA含量发生变化的原因是．在甲、乙两图中，与c～d段相对应的细胞是图．（3）若该植物体细胞内有两对等位基因A、a和B、b，它们分别位于两对同源染色体上，则图甲细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为．36．图1为反射弧模式图，其中①﹣⑤表示反射弧的五个组成部分；图2为图1中甲处突触结构示意图，其中a﹣d表示相应结构或物质．请据图回答：（1）图1中结构①为感受器，结构②的名称为，结构（填序号）表示效应器．（2）图2中结构a的名称为．（3）如果给结构①施加一次短暂有效刺激，兴奋在甲处的传递是（填“单”或“双”）向的，在结构④上的传导是（填“单”或“双”）向的．（4）已知箭毒能与图2中物质c牢固结合，从而导致物质b不能和物质c发生作用．若先用箭毒处理结构③，再给结构①施加一次短暂有效刺激，那么施加刺激前后结构d内外电位情况分别是．37．某研究性学习小组对人类遗传病进行调查．下图为该小组对一家系进行调查后绘制的遗传系谱图．请分析回答：（控制该遗传病的一对等位基因为A，a）（1）调查人类遗传病时，最好选择群体中发病率较高的基因遗传病．（2）据图可知，该病的遗传方式是染色体上的性遗传．（3）II2的基因型为．（4）II2和II3生一个正常孩子的概率为．（5）通过遗传咨询和等手段，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展．38．下面是表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：（1）在蛋白质合成过程中，读图表示的过程称为，图中①的结构名称是．（2）在物质④合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是．（3）密码子位于上，决定②的密码子是．（4）在该过程中，不断向前移动的是．（填“mRNA”或“核糖体”）39．以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：（1）图中①→②表示的育种方法的原理是，⑤→⑦→⑧表示的育种方法与⑤→⑥的育种方法相比较，其优越性在于中．（2）图中⑦过程常用的方法是，⑨过程通常要用到的化学试剂是中．（3）图中⑤→⑥过程的育种中一般要从F2代选择所需要品种，原因是F2开始出现，⑥步骤代表．2015-2016学年江苏省淮安市淮阴中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：1．下列不属于相对性状的是（）A．豌豆的红花和黄粒 B．人的单眼皮和双眼皮C．果蝇的白眼和红眼 D．羊的长毛和短毛【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、豌豆的红花和黄粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、人的双眼皮与单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；C、果蝇的白眼和红眼符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；D、羊的长毛和短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确．故选：A．2．在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应（）A．将花粉涂在雌蕊柱头上 B．除去未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉D．人工传粉后套上纸袋【考点】孟德尔遗传实验．【分析】豌豆严格进行自花传粉和闭花授粉，在花未开之前就已经完成了授粉，故野生豌豆都是纯种．进行杂交试验时，去掉未成熟的雄蕊阻止其自花传粉，保证试验的准确性．【解答】解：A、将花粉涂在雌蕊柱头上，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，A 不符合题意；B、进行去雄等工作，防止自花传粉，保证实验的准确性，B符合题意；C、采集另一植株的花粉，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，C不符合题意；D、人工传粉后套上纸袋，不能阻止自花传粉，不能保证实验的准确性，D不符合题意．故选：B．3．下列有关孟德尔一对相对性状遗传实验的叙述中，正确的是（）A．F2性状分离比为1：1B．F2基因型比例为1：1C．F1产生的两种雄配子比例为1：1D．F1测交后代的性状分离比为3：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】孟德尔一对相对性状遗传实验过程为：纯种高茎（DD）×纯种矮茎（dd）→F1均为高茎（Dd）F2中基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，表现型及比例为高茎：矮茎=3：1．据此答题．【解答】解：A、F2性状分离比为3：1，A错误；B、F2基因型比例为1：2：1，B错误；C、F1产生的两种雄配子比例为1：1，两种雌配子比例也为1：1，C正确；D、F1测交后代的性状分离比为1：1，D错误．故选：C．4．已知羊的黑色和白色受一对等位基因控制．现有一只白色公羊（♂）与一只黑色母羊（♀）交配，先后产生两只白色母羊（如图所示）．根据以上信息分析，可得出的结论是（）A．羊的白色对黑色为显性 B．羊的毛色遗传为伴性遗传C．Ⅰ1与Ⅱ2基因型一定不同D．Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：羊的黑色和白色受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．一匹白色公羊（♂）与一匹黑色母羊（♀）交配，先后产生两匹白色母羊，由于后代数目较少，不能确定白色与黑色的显隐性关系．【解答】解：A、由于亲代可能是纯合体，也可能是杂合体，后代数目又较少，所以不能确定白色与黑色的显隐性关系，A错误；B、如果白色为显性，则可能是伴性遗传；如果黑色为显性，则不可能是伴性遗传，所以不能确定羊的毛色遗传为伴性遗传还是常染色体遗传，B错误；C、如果白色是隐性性状，且基因位于常染色体上，则Ⅰ1与Ⅱ2基因型相同，C错误；D、如果白色是隐性性状，且基因位于常染色体上，则Ⅱ1和Ⅱ2基因型都是aa；如果白色是显性性状，且基因位于常染色体上，则Ⅱ1和Ⅱ2基因型都是Aa；如果白色是隐性性状，且基因位于X染色体上，则Ⅱ1和Ⅱ2基因型都是X a X a；如果白色是显性性状，且基因位于X 染色体上，则Ⅱ1和Ⅱ2基因型都是X A X a，所以Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同，D正确．故选：D．5．遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：①选用豌豆作实验材料；②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法；③运用统计学方法；④实验工具较先进．其中正确的是（）A．①②B．③④C．①②③ D．②③④【考点】孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．2、孟德尔选用豌豆作实验材料的优点是：①豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状；②豌豆是严格闭花受粉的植物，自然状态下是纯种；③豌豆花比较大，易于做人工杂交实验．【解答】解：①豌豆有诸多的优点，选用豌豆作实验材料是成功的原因之一，①正确；②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法，②正确；③运用统计学方法，③正确；④实验工具并不先进，④错误．故选：C．6．基因型为AaBb、aaBb的两个体杂交（两对基因满足自由组合定律），后代中纯合体占总数的（）A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．【解答】解：基因型为AaBb的个体与aaBb个体进行杂交，先逐对分析：Aa×aa→Aa：aa=1：1，Bb×Bb→BB：Bb：bb=1：2：1．由于符合基因的自由组合定律，所以后代中纯合体占总数的=．故选：A．7．基因型为AADd的植株自交，后代表现型的比例为（）A．9：3：3：1 B．1：2：1 C．3：1 D．1：1：1：1【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：基因型为AADd的个体，有一对基因AA是纯合的，只有一对基因Dd是杂合的，符合基因的分离定律．【解答】解：由于基因型中只有Dd一对等位基因，所以按分离定律计算，因此AADd个体自交后代的表现型的比例为3：1．故选：C．8．减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有重要作用，下列相关叙述错误的是（）A．基因的碱基序列中藴藏着遗传信息B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．基因在染色体上呈线性排列D．基因与染色体是一一对应的关系【考点】亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因；基因与DNA的关系．【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位．2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体．3、基因与DNA的关系：基因是有遗传效应的DNA片段．4、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息．不同的基因含有不同的脱氧核苷酸的排列顺序．例如：豌豆的高茎基因D和矮茎基因d含有不同的脱氧核苷酸排列顺序．【解答】解：A、遗传信息是指基因中碱基对的排列顺序，A正确；B、基因是有遗传效应的DNA片段，B正确；CD、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确，D错误．故选：D．9．若某显性遗传病的致病基因位于X染色体上，则下列说法正确的是（）A．女患者的父亲一定患病B．男患者的母亲不一定患病C．正常女性的父亲不一定正常D．人群中该病女性患者多于男性患者【考点】伴性遗传．【分析】伴X染色体显性遗传病的特点：世代相传；女患者多于男患者；“男病母女病，女正父子正”（男患者的母亲和女儿均患病，正常女性的父亲和儿子均正常）．【解答】解：A、女患者的致病基因可来自父亲，也可来自母亲，所以父亲不一定患病，A 错误；B、男患者的致病基因只能来自母亲，所以母亲一定患病，B错误；C、父亲的致病基因一定会传给女儿，所以正常女性的父亲一定正常，C错误；D、人群中该病女性患者多于男性患者，D正确．故选：D．10．1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了噬菌体侵染细菌的实验．如图表示其中的部分实验过程，相关叙述错误的是（）A．35S标记的是噬菌体的蛋白质B．放射性主要分布在上清液中C．合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌D．图示实验证明DNA是遗传物质【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验结论：DNA是遗传物质．【解答】解：A、S是蛋白质的特征元素，P是DNA的特征元素，所以35S标记的是噬菌体的蛋白质，A正确；B、由于蛋白质外壳不进入噬菌体，离心后分布在上清液中，所以放射性主要分布在上清液中，B正确；C、噬菌体侵染细菌时，合成子代噬菌体的原料均由细菌提供，C正确；D、图示实验没有用32P标记噬菌体的DNA，因而不能证明DNA是遗传物质，D错误．故选：D．11．如图所示，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的蛋白质、多糖、DNA、DNA和足量DNA酶，经过培养、检査，结果发现有少量S型细菌出现的是（）A．B．C．D．【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、S型细菌的蛋白质分子不能将R细菌细菌转化为S型细菌，A错误；B、S型细菌的多糖不能将R细菌细菌转化为S型细菌，B错误；C、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，C正确；D、S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，但DNA酶会将DNA水解，因此不会出现S型细菌，D错误．故选：C．12．DNA作为人类的遗传物质，其特异性体现在（）A．组成元素不同 B．碱基的种类不同C．碱基对的排列顺序不同 D．空间结构不同【考点】DNA分子的多样性和特异性．【分析】DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A﹣T；C﹣G）通过氢键连接．构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性．每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性．【解答】解：A、不同DNA的组成元素都相同，均为C、H、O、N、P，A错误；B、脱氧核糖核苷酸是DNA分子的基本组成单位，由碱基、磷酸和脱氧核糖组成．一般来说，不同DNA分子的碱基种类相同，所以碱基种类不能决定DNA分子的特异性，B错误；C、不同的DNA分子碱基对的排列顺序不同，每个DNA分子的碱基对的排列顺序是特定的，因此碱基对的排列顺序决定DNA分子的特异性，C正确；D、不同DNA的空间结构都是双螺旋结构，D错误．故选：C．13．如图所示，其为DNA分子平面结构示意图，下列说法中错误的是（）A．⑦是一分子脱氧核苷酸，构成DNA的脱氧核苷酸的种类共有4种B．⑧代表碱基对，碱基对的排列顺序可反映DNA中的遗传信息C．⑨代表氢键，它与DNA分子的稳定性有关D．①②③④均代表碱基，构成核苷酸的碱基共有4种【考点】DNA分子结构的主要特点；脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系．【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A﹣T、C﹣G）．【解答】解：A、⑦是一分子脱氧核苷酸，构成DNA的碱基有A、T、C、G4种，故脱氧核苷酸的种类共有4种，A正确；B、⑧代表碱基对，碱基对的排列顺序可反映DNA中的遗传信息，B正确；C、⑨代表氢键，它与DNA分子的稳定性有关，且氢键数目越多，DNA分子越稳定，C正确；D、构成核苷酸的碱基共有A、T、C、G、U5种，D错误．故选：D．14．下列有关DNA分子复制的说法，错误的是（）A．复制发生在细胞分裂的间期B．复制的方式为半保留复制C．复制时遵循A与T配对，C与G配对的原则D．1个DNA分子复制n代后，可以得到2n个DNA【考点】DNA分子的复制．【分析】1、DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的．2、DNA分子复制的场所、过程和时间：（1）DNA分子复制的场所：细胞核、线粒体和叶绿体．。