企业班组管理培训ppt

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企业管理培训之五型班组建设培训PPT课件

企业管理培训之五型班组建设培训PPT课件

2、创新型班组 创建的主要内容
经济技术指标创新 群众性经济技术活动创新 班组管理工作创新
Text
3、技能型班组 创建的主要内容
以培养多能工、技能型人才为目 标,广泛开展岗位练兵、岗位培 训、师徒帮带和技术技能交流等 活动,帮助职工提高技能水平。
4、效益型班组创建的 主要内容
节约意识强 成本、消耗指标好 科学生产提高效益,注重科学
有明确的学习计划和目 标,并有效落实,深入 开展员工培训
大力开展岗位练兵活动, 班组员工根据标准作业 熟练掌握本岗位操作业 务技能
全员组织岗位培训 开展互动交流 开展技术创新
创建标准: 创建标准:
班组员工人人岗位技能 过硬,安全技能人人过 关
班组多能工员工达到 80%以上
班组经常开展各种技能 培训和学习
创建标准:
有良好的创新氛围,倡导创新和竞争意识,形成“比学赶 帮超”的环境与氛围
善于运用各种创新方法 有一定的创新成果,班组成员结合工作、学习具有实施创
新行动计划,自主改善提案,技术比武等课题或案例 班组成员具有集中反思和协作攻关的能力和成果 善于运用各种形式和方法宣传、推广、应用创新成果
演讲人:第一PPT
31.面对,不一定最难过;孤独,不一定不快乐;得到,不一定能长久。 77.每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。 13.你相信你行,你就活力无穷;你认为你自己不行,就会精神萎靡。 7.命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。 26.坚持最难,但成果也最大。 37.在我的天空,做我的英雄。 13.成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 33.真正懂得微笑的人,总是容易获得比别人更多的机会。 93.成功的人排除万难,失败的人被万难排除。 31.信念是一把无坚不摧的利刃。 48.不畏过往,不惧将来。 34.任何事情,坚持了就是神话,放弃了就是笑话!这个道理听起来很简单,但很多人却做不到,不停的选择,不停的放弃,回头却发现什么事 都没做好,坚持,一定能遇到最美的自己,送给正在努力拼搏的我们! 7.你可以选择这样的“三心二意”:信心恒心决心;创意乐意。 84.成功的路上,苦恼和喜悦是一对孪生兄弟,当苦恼出现时,请你相信喜悦会紧随而来。 24.为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。 90.泪,自己尝。痛,自己扛。未来,自己去闯。 79.当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。 35.只要目标向前,你可以到任何的地方。

《班组安全培训》课件

《班组安全培训》课件
应急处理与自救互救
教授员工在遇到突发事件时的 应急处理方法和自救互救技能 ,提高员工应对突发事件的能
力。
培训方法
讲授法
通过讲解、讲述的方式传授知识,可 以配合PPT、视频等多媒体手段进行 讲解。
案例分析法
通过分析实际案例,引导员工深入思 考,提高员工对安全的认识和理解。
模拟演练法
通过模拟实际工作场景,让员工进行 实际操作和演练,提高员工的实际操 作能力和应对能力。
《班组安全培训》ppt课件
目录
• 班组安全培训的目的和意义 • 班组安全培训的内容和方法 • 班组安全管理的要点和难点 • 班组安全事故案例分析 • 班组安全培训的评估和改进
01
班组安全培训的目的和意义
目的
01
02
03
提高员工安全意识
通过培训,使员工认识到 工作中存在的危险因素, 提高对安全问题的警觉性 。
模拟突发情况,提高员工应对突发情况的 能力。
实施安全责任制
运用科技手段提升安全管理
明确每个岗位的安全职责,形成全员参与 的安全管理格局。
如采用智能监控、传感器等科技手段,提 高安全管理效率和效果。
04
班组安全事故案例分析
案例一:某工厂火灾事故
事故概述
某工厂因电线短路引发火 灾,造成严重财产损失和 人员伤亡。
不断更新
随着安全规定和标准的更新,及时 更新培训内容。
03
02
跟踪反馈
对改进措施的实施情况进行跟踪, 确保改进效果得以体现。
持续学习
鼓励员工持续学习安全知识,提高 安全意识。
04
THANKS
感谢观看
掌握安全操作规程
确保员工了解并掌握正确 的操作方法,避免因操作 不当导致的安全事故。

班长班组安全管理工作培训课件

班长班组安全管理工作培训课件

案例分析的应用场景:班组安全培训、安全检查、,改进安全管理措施,降低安全事故发生率
感谢您的耐心观看
案例二:某企业班组安全管理到位,成功避免安全事故发生
案例三:某企业班组安全管理存在漏洞,导致安全事故发生
案例四:某企业班组安全管理良好,成功避免安全事故发生
案例五:某企业班组安全管理存在不足,导致安全事故发生
案例六:某企业班组安全管理优秀,成功避免安全事故发生
案例分析的启示
1
班组安全管理的重要性:确保生产安全,保障员工生命财产安全
04
3
班组安全管理的实施与检查
安全管理的实施流程
制定安全管理制度:明确安全管理的目标、原则和具体要求
培训员工:对员工进行安全知识、技能和意识的培训
定期检查:定期对生产现场、设备、设施等进行安全检查
隐患整改:对检查中发现的安全隐患进行整改,确保安全
应急处理:制定应急预案,提高员工应急处理能力
总结与改进:总结安全管理的经验和教训,不断改进安全管理工作
及时处理班组内的安全隐患,确保生产安全
班组成员的要求
班组安全管理的制度
制定班组安全管理制度,明确班组长、安全员、员工等岗位职责
01
建立班组安全检查制度,定期对班组进行安全检查,发现问题及时整改
02
建立班组安全教育制度,定期组织员工进行安全知识培训和应急演练
03
建立班组安全考核制度,对员工的安全表现进行考核,奖惩分明
安全管理的检查方法
定期检查:制定检查计划,定期对班组进行安全检查
01
不定期抽查:随机进行安全检查,确保班组安全无死角
02
专项检查:针对特定问题或隐患进行专项检查,确保问题得到解决

班组建设与班组管理培训课件(PPT 57张)

班组建设与班组管理培训课件(PPT 57张)

基础管理-设备管理
设备维保记录,日常的,大修 的 有关设备责任区划,工作范围、 设备状况、操作规程等等
基础管理-质量管理
QC记录 C小组注册登记 QC小组活动记录 QC成果(PPT)
基础管理-质量管理
生产型班组 围绕提高产品质量开展的活动 记录 服务型班组 提高服务质量的征集意见活动 记录
基础管理-现场管理
一.构筑班组建设的管理体系
(二)建立班组建设的评估机制 6.精心筹备召开班组建设表彰总结大会。表 彰会现场给予先进班组发放“班组建设活动 经费”,公布年度班组建设评估报告,布置 下一年度班组建设工作。
一.构筑班组建设的管理体系
(三)努力实践班组建设现代化 1.班组台账实现网络化管理
2.利用“互联网+”实现远程管理班组台账 或利用手机等移动设备实现实时班组管理
三.班组建设的基本方法
组织建设、制度建设、民主管理
工作目标、安全、设备、质量及现场管理
岗位练兵、劳动竞赛、合理化建议、六小
争先创优、班组文化、团队建设
建 立 班 组 台 账 目 录
花少量的精力
做真实的台账
班组台账的基本要求
1、规范而不刻板;Fra bibliotek2、清晰而不混乱;
3、真实而不虚假; 4、简记而不简单;
基层文化-团队建设
文明新风家庭申报表 家庭主要成员 特困家庭登记表 致困原因和困难现状 班组活动记录 简记+照片 班组走访记录 受访人,慰问财物等
充分利用网络海量资源,制做自己精美的看板
组织、标准、评估活动
客观、公正、科学
召开表彰大会,利用各种媒介宣传
交流经验,现场观摩,定立新目标
第二部分 班组管理
基层建设-制度建设

生产管理班组长培训资料ppt课件

生产管理班组长培训资料ppt课件
.
P-D-C-A管理循环
(一)何谓管理
「设定计划,并为达成此计划的一切活动的过程」- Dr. Juran 管理循环-整个管理活动可以PDCA循环表示,如下图:
处 置
应急措施 检查原因
调 查



决定的目标



决定达成目
A
P
标的方法
C
D

定期以

结果来

检讨

.
教育、训练
实 施
预防措施
管理的基本理念
.
❖ 制造周期(生产可控时间)
❖ 来料检验 加工 成品检验 ❖ 此周期内有三种活动: 1.创造价值的活动
加工 2.不创造价值但又必须的活动
检验 搬运 3.不创造价值又不是必须的活动
等待 返工 生产过早 生产过剩 度过高,检验过度)
成品发运 加工过剩(精
.
❖从来料 加工 出厂的整个 过程中,能创造价值的时间只有 10%!
物:
❖ 1.物料 ❖ 2.设备 ❖ 3.工装 ❖ 4.工具
.
何为“浪费”?
❖ 不创造价值反而降低价值的活动,就是浪费. ❖ 增值的活动,是指改变形状,改变性能,组装,
装配的过程,此过程就是加工. ❖ 公司产品活动过程
订单 合同评审 主生产计划 物料需求 采购 运输 来料检验 加工 成品检验 成品发运 货款回收
.
八大浪费
1.生产过多的浪费 2.库存的浪费 3.停产等待的浪费 4.搬运的浪费 5.加工本身的浪费 6.返工的浪费 7.动作的浪费 8.管理的浪费
.
车间班组管理工作的重心与要点
1、每天上班前的准备工作 (5M1E:人,机, 料,法,测,环)

《班组培训》ppt课件

《班组培训》ppt课件
,促进企业的持续发展。
帮助企业建立学习型组织,促 进知识的传承和共享,提升企
业核心竞争力。
班组培训的目标和原则
目标
培养高效、协作、创新的基层班组, 提升企业整体绩效和执行力。
原则
针对性、实用性、系统性、灵活性。
针对性
培训内容要针对班组的具体工作需求 和成员特点进行定制化设计。
实用性
培训课程要注重实际操作和实践,提 高学员的动手能力和应用水平。
05
CATALOGUE
班组管理培训
班组管理培训的重要性
提高班组工作效率
通过培训,班组成员能够掌握更高效的 工作方法和流程,从而提高整体工作效
率。
培养优秀班组管理人才
通过培训,班组管理人员能够提升自 身的管理能力和领导力,为团队的长
远发展培养优秀人才。
增强团队协作能力
培训有助于增强班组成员之间的沟通 和协作,形成更紧密的团队氛围。
对员工的培训成果进行及时反 馈和评价,帮助员工改进。
班组培训评估
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式评估培训效果, 了解员工的掌握情况。
跟踪观察
对员工在实际工作中的表现进行跟踪观察, 检验培训成果。
反馈改进
根据评估结果,对培训内容和方式进行改进 ,提高培训质量。
奖励机制
对在培训中表现优秀的员工给予奖励,激励 员工积极参与培训。
提升企业核心竞争力
有效的班组管理培训能够提升企业的 整体运营效率和员工的工作质量,从 而增强企业的市场竞争力。
班组管理培训的内容
沟通与协调技巧
教授班组成员如何进行有效沟通、解决冲 突和协调不同意见,以促进团队协作。
A 班组管理理念
培训应强调以人为本、团队合作、 高效执行等班组管理理念,树立正

“五型”班组培训课件


海因里希法则
第三部分: 3.班组长的安全责任;
班组长安全责任制(参考)
一、严格遵守安全规程和有关安全生产制度,根据本组人 员的技术、体力、思想等情况合理安排工作,作好安全 交底,对本组人员在生产中的安全健康负责。
二、组织搞好安全活动日,开好班前、班后安全会,支持 安全员的工作,对新调入的工人进行现场安全教育,并 在未熟悉工作环境前,指定专人管好他的人身安全。
类别
基 准 分类

A、地板上
不要 B、工作台 C、墙上 D、空中
2、频率确定法
使用频 率
不能用、不 再使用
可能会用到 (1年左 右)
半年左右或 一季度左右
用到
每月用 到
每周使 用
每日使 用
行现场案例警示会,或者设置安全管理展台;
班后:对出现的问题进行总结;
检查与考核:对于员工有违反安全规范的行为,进行严肃 处理,并按照公司规定,进行绩效处罚;
看板应用:班组内板报或展示窗里设置安全专栏;
第三部分: 5.安全预防;
班组内安全预防
案例示范
一汽大众汽车冲压车间 现场的安全管理
第四部分:人造环境、环境育 人—“清洁型”班组创建
六、有权拒绝违章指令。
七、听从专职安全员的指导,接受改进措施,教育全班同 志坚守岗位,严格执行安全规程制度,做好上、下班的 交接工作和自检工作。
班组长的安全责任制
八、发动全组职工,为促进安全生产和改善劳动条件提出 合理化建议,并做好记录和汇报工作。
九、支持班组安全员工作,及时采纳安全员的正确意见, 发动全组职工共同搞好安全生产。
3,技能竞赛的作用:
创建学习型班组的三个步骤
创建学习型班组的三个步骤:

班组建设管理PPT模板

强化团队协作精神
通过合作完成任务、共同解决问题等方式,增强团队的凝 聚力和协作能力。
关注成员心理健康
建立心理辅导机制,帮助班组成员缓解工作压力,保持良 好的心态和情绪。
04
班组培训与人才发展
Chapter
班组培训计划制定
培训需求分析
根据班组成员的岗位、技能和绩 效情况,分析培训需求,明确培
训目标。
班组建设管理PPT模板
目录
• 班组建设概述 • 班组组织结构与职责 • 班组文化建设 • 班组培训与人才发展 • 班组绩效管理与考核 • 班组安全管理与风险防范 • 总结与展望
01班组Βιβλιοθήκη 设概述Chapter班组定义与重要性
班组定义
班组是企业中基本作业单位,是 企业内部最基层的劳动和管理组 织,班组在现在企业中也多按照 “最小行政单元”来进行划分。
3
设定绩效标准
为每个KPI设定合理的绩效标准,明确达标要求 和优秀标准,为绩效考核提供依据。
班组成员绩效考核方法
目标管理法
根据班组成员的个人目 标和班组整体目标,定 期评估目标完成情况, 以此作为绩效考核的依 据。
360度反馈法
通过班组成员自评、互 评和上级评价等方式, 全面了解成员的工作表 现和能力,提高考核的 客观性和公正性。
班组重要性
班组是企业管理的基础,是组织 生产经营活动的基本单位,一切 经营活动的最终落脚点。
班组建设目标与原则
班组建设目标
提高员工素质,加强基础管理,提升 班组管理水平,实现安全生产、优质 服务、降本增效等目标。
班组建设原则
坚持以人为本,注重实效,强化激励 ,突出特色等原则。
班组建设内容与步骤
班组建设内容

班组长管理能力提升培训PPT课件

勇于向下承担责任----个人魄力和魅力提升
双重角色之在直接上级面前的辅助角色:
(二)承担是发展的加速器
要想有大发展,必须要敢于承担!在领导者眼中,班组管理 者的承担力尤为重要,它代表了班组管理者的能力水平,也 显示了自身的潜力。
承担包含以下三个方面: 毛遂自荐
敢做别人不愿意做的事情 承担得越多,获得的信任越大。
是探讨事故发生、发展规律,研究事故起因、始 末过程,揭示事故本质的理论。
事故致因理论是指导事故预防工作的基本理论。 介绍几个理论模型:
(二)事故原因分析
(1)事故的直接原因
是指导致事故发生的物质条件。
(2)事故的间接原因: (3)事故的根本原因:管理失误。
(三)企业班组安全管理
事故预防的3E原则 工程技术----Engineering 教育----Education 强制----Enforcement
班组长应具备的三大核心管理能力
一、组织与协调能力 面对工作任务开展工作 工作指派和授权能力提升 团队配合协作 带领团队达成工作绩效
关于团队合作
团队合作可以调动团队成员所有的资源和 才智,摒弃不公正的行为,当团队合作是 出自所有团队成员的自觉自愿时,它必将 产生一股强大而持久的力量。
团队合作五方面
(四)避免十大误区: (五)善于解决问题
制定程序: 修正程序:
四项要求:
三、班组长的教练艺术
(一)什么是教练 (二)教练的理念
(三)教练型班组长的教练程序
(四)班组长的教练功能
班组生产现场作业管理——生产过 程控制
一、现场作业计划管理
计划管理步骤一----计划的制定
计划包括:日计划、周计划、月计划、年计划 和长期战略规划。
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(一)班前计划
2、细化作业指导书 管理作业指导书大多来自于技术部门或 工艺部门,工程师们喜欢用术语来写作 业指导书,因为专业术语很难懂,员工 看不懂,所以要对作业指导书进行细化 分解。以便于员理解,准确的进行生产。
(一)班前计划
3、培训员工 作为一个合格的管理者,还必须是一个合格 的培训者,要教会下级,因为工作是下级去 做而不是管理者去做。 对于一项新的生产任务,一笔新订单,必须 让员工明白,要实现什么目标。 需要什么工 装设备、仪器、工具、辅助材料、劳保用品。 生产所需设备的安装、调试人员岗位的安排 和产能设定物料、设备、工艺、材料的投入, 都要通过培训告之员工。
2.生产管理职责
生产管理的主要内容是: • 根据企业的经营目标和生产计划,合理有 效地组织生产活动,保证均衡 完成生产任 务,做到优质、低耗、安全、文明生产, 创造出最佳经济效果。 • 生产管理包括现场作业、产品质量、成本 核算、材料管理、机器保养等等。
3.辅助上级职责
辅助上级的主要任务是: • 班组长应及时地向上级反映工作中的 实际情况,提出自己的建议,做好上 级领导的参谋助手。
(一)设备的日常三级保养
1.一级保养由操作人员负责。 ⑶工作后应注意事项: ①取下工作物; ②清扫杂物、污物、擦拭设备,清扫周围环 境 ③检视设备各部位是否正常; ④工具、仪器及其附件等应保持清洁并臵于 固定位臵; ⑤滑动面擦拭干净后,添注机油防锈。
(一)设备的日常三级保养
• 2.二级保养由班组长负责
(一)班组长的企业角色定位
•兵头将尾—班组长
•是厂长、车间主任在班组的代表
•是企经济核算在班组的管理者 •既代表领导一方,又代表工人一方 •是企业的一级管理者,又是生产者
(二)班组长的职责
• 1.劳务管理职责 • 2.生产管理职责 • 3.辅助上级职责
Байду номын сангаас
1.劳务管理职责
劳务管理的主要内容是: 人事调配、排班、勤务、严格考勤、 情绪管理、技术培训以及安全操作、 卫生、福利、保健、团队建设等。
(四)班组长的素质和技能要求
(2)对班组长的技能要求: 了解新老设备 了解新老技术 了解新老工艺 了解新老产品
企业班组建设与管理 四 班组生产管理的 程序与内容
四、班组生产管理的程序和内容
(一)班前计划 (二)班前交接管理 (三)班中控制 (四)班后总结
(一)班前计划
1. 在生产准备中的任务分解并制定生产计划 ① 计划内时间和计划外时间的安排 ② 生产计划的分解 生产计划要根据客户的性质,根据车间、生产部门 提供的信息进行分解,将客户分为A、B、C、D类 通过对客户的分类分析,员工明白做单的方向。有 资格让员工加班的只有A类客户和B类客户,C类 客户可以少做,而D类客户则不用去做。
• (一)班组的作用 • 1、班组是增强企业活力的源头 • 2、班组是推进企业进步的基础力量 • 3、班组是企业文化建设的前沿阵地
二、班组管理的内容
• (二)班组管理的内容
• 1、生产管理
2、设备管理
• 3、质量管理
4、经济核算
• 5、安全文明生产 6、文化建设
企业班组建设与管理 三
如何当好班组长
• 1.班组长在作业过程中应把握的内容 • ⑴生产作业计划是否明确合理, • ⑵人员出勤及变动的状况,员工精神状况 及士气,员工的工作技能 • ⑶缺料、设备故障等引起的停产时间 • ⑷不良品发生的原因及对策,不良品的善 后处理 • ⑸工作方法是否合适,是否存在浪费,有 无可改善之处
(三)班中控制
• 2.发挥班组“六大员”的作用 •班组“六大员”的组成: •①生产技术员 ②质量检验员 •③核算统计员 ④设备安全员 •⑤生活卫生员 ⑥材料管理员
向工作在生产管理第一线 的同志们学习!致敬!
经 济 效 益
企业班组建设与管理
• • • • • • • • • 教学内容: 一、建立班组的意义 二、班组管理的内容 三、如何当好班组长 四、班组生产管理 五、班组物料管理 六、班组设备与工具管理 七、班组人员管理 八、班组高效管理方法
企业班组建设与管理 一 建立班组的意义
• ⑴督促一级保养人员并予以指导 • ⑵特殊部位的润滑及定期换油 • ⑶突发故障的排除及精度的调整 • ⑷ 一级保养人员异常报告的处理 • ⑸ 每天定时检查一级保养人员的绩效,并 做记录 • ⑹新设备的安装与试用
(一)设备的日常三级保养
• 3.三级保养由设备管理部门负责
• ⑴设备的整修,性能校正与改善, • ⑵按规定日程做定期保养, • ⑶定期保养实施精度校正 • ⑷协助二级保养人员处理他无法处理 的问题 • ⑸委托外部专家修理、保养
服务班组:
• 服务班组具有各种不同的类型,一般 包括食堂、 托儿所、勤杂、医疗、房 管、警卫消防,等等。 • 服务班组的中心任务是为团队提供主 动、热情、 耐心、周到、及时的优质 服务,充分满足社会生活需要,帮助 团队解除后顾之忧,在两个文明建设 中发挥保证和促进作用。
一、建立班组的意义
•(二)为什么要建立企业班组
一、建立班组的意义
• (一)企业班组的基本概念 • 班组是企业内部从事生产经营活动和 管理工作最基层的组织,它是根据企 业内部劳动分工与 协作的需要,按照 工艺要求或不同产品(劳务) 协作的需 要,而划分的基本作业单位。 班组在 车间领导下, 肩负企业生产的某一部 分任务。
一、建立班组的意义
• 班组的分类: • 班组按其生产、工作性质和业务范围 一般分为: • 基本生产班组 • 辅助生产班组 • 职能班组 • 服务班组
• 1、建立生产班组是由企业管理的宽度 决定的。生产班组是企业管理的一个 重要层次,是不可缺少的。 • 2、建立班组具有如下的好处: 理顺管 理关系,实施精细化管理,它是为了 明天的管理更加顺畅,所以班组不仅 仅是要建立起来,并且还要建设好, 发挥巨大作用。
企业班组建设与管理 二
班组管理的内容
二、班组管理的内容
(二)班前交接管理
1、班前交接管理的原则 ① “班后会议”未开完不离开车间 ② 事故分析会议未开完不离开车间 2、交班管理 ① 遵守三不交原则 接班者未到岗位不交班,接班者没签字不 交班,事故没有处理完不交班。 ②交班注意事项 A 、一小时内不得任意改变负荷和工艺条件,生产中的异常 情况应得到消除 B、检查设备是否运行正常、无损坏、 无反常状况 C、搞好工作场地卫生,做到清洁无尘 D、认真做好生产原始记录 E、接班者到岗后,交班人员应说清楚
职能班组:
• 职能班组是由企业内部职能部门或车间管 理岗位上的各类管理人员所组成的班组。 • 职能班组处于生产第二线,负责企业的生 产调度、科研设计、工艺技术、计划统计、 劳动工资、经济核算、售后服务、信息处 理、安全环保、宣传教育等业务管理工作。 他们既是领导的参谋助手,又要对基层单 位进行指导和服务。
(四)班组长的素质和技能要求
1、对班组长的素质要求 • 技术素养: 熟悉本工种的基础理论知识、 基本操作技能和本班组生产产品的工艺技术 要求; • 文化素养:有语言表达和文字总结能力,能 够不断学习提高技术水平和管理能力。 • 管理素养: 有质量、学习、团队和民主、科 学、文明的意识,能够坚持原则,平等待人, 办事公正,热情真诚,胸怀宽阔。
(二)物料编码管理
1、物料编码管理的程序 ⑴要对班组管理的物料进行分类, ⑵对物料进行编码,建立一个身份 证号 ⑶根据物料编码对物料进行管理
(二)物料编码管理
2、物料编码管理的意义 ⑴是企业进行网络化建设和信息化 建设的需要 ⑵是物料计划管理的保证 ⑶是企业规范管理的基础
企业班组建设与管理 六 班组设备与工具管理
(三)班中控制
• 3、进度控制与横向协调 • 进度协调、设备协调 • 材料协调、任务协调 • 人员协调、工艺协调 • 品质协调、时间协调 • 产品协调
(四)班后总结
• 1、订单完成后的总结 •班长主持 •班组“六大员”介绍 ①人员投入 ②工资投入 ③材料成本 ④品质问 题 ⑤工艺问题 ⑥人均日产 ⑦合格 率 •总结经验教训
(二)班前交接管理
• • • • • • • • • • (2) 接班管理 ①接班管理三不原则 岗位检查不合格不接班 事故没有处理完不接班 交班者不在不接班 ② 接班管理注意事项 A、接班人员必须提前30分钟到岗, B、到岗后检查生产、工艺指标,设备状态, C、检查物品、器具消耗记录和卫生等情况 D、没有发现问题及时交接班,并在交接班记录上 双方签字,交班人员要说明情况。
基本生产班组:
• 按照生产工艺专业化设臵的班组,要 集中同类型的工艺设备,其生产任务 是对产品进行相同工艺的加工。 • 按照生产对象专业化设臵的班组,要 按生产某种产品 或零件的需要,集中 多种生产设备,其生产任务是对相同 的劳动对象进行不同工艺的加工。
辅助生产班组:
• 辅助生班组是企业内部直接为基本生 产服务的班组。 • 这些班组多数设在企业的辅助车间。 辅助班组一般负责原材料供应,水、 电、汽供给,设备维修保养,物资吊 装运输,标准测试计量等。
㈠ A、B、C物料分类管理
① A类物料: A类物料是指金额占物料总额 的70%,种类占总物料种类10%的,重要的 原辅材料。 • ② B类物料 :B类物料指金额占总物料金额 的20%,种类占物料种类的20%,相对持平 的物料。 • ③ C类物料: C类物料金额占总物料金额 的10%,种类占总物料种类的70%。 通过 分类,就能够清楚物料的价值。
(四)班后总结
• 2、班后会管理 • 交班时全体都要参加,白班交班时 有 一名车间主管参加 • 岗位交班后准时召开班后会 • 各岗位人员介绍本班情况 • 值班班长进行综合发言 • 车间主管具体指示
企业班组建设与管理 五 班组物料管理的 程序与内容
五、班组物料管理的程序和内容
• ㈠ A、B、C物料分类管理 • 1、首先要明确这些物料的重要程 度,物料的构成及其在企业中的价 值 • 2、运用A、B、C分类法对物料进 行分类管理
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