浙江省杭州市2015年中考模拟试卷语文卷带答案

浙江省杭州市2015年中考模拟试卷语文卷（含答案）一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)（原创）A．佝偻．（lǚ）恐吓．（hè）弃弓绰．刀（chāo）B．绮．丽（qǐ）枘．凿（ruì）因噎废食（yē）C．昳．丽（yì）寒颤．(zhàn) 自怨自艾(ài)D．麾．下(huāi) 伛．偻（yǔ）廓然无累．（lěi）2．下列词语中有别字的一项是(3分)（原创）A．恢宏掌故山青水秀遍稽群籍B．寒战馈赠走投无路张皇失措C．娴熟谰言恪尽职守险象迭生D．憧憬绯闻再接再厉锐不可当3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分) （根据黄冈市2010年初中毕业升学考试卷改编）A．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文．．．．。

B．马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。

相反，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所．．．．。

C．创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍．．．．地把它发展下去。

如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

D．由于高速免收通行费,近年的国庆黄金周,各地旅游业都特别火热。

大街小巷,车水马龙, 人来人往,不绝如缕．．．．。

4．下列关于文学常识的说法，有正确的一项是(3分)（原创）A．律诗的四联按先后顺序分别是：首联、颈联、颔联、尾联。

B．“四书”是《大学》《中庸》《论语》《诗经》这四部著作的总称。

“五经”是《孟子》《尚书》《周易》《礼记》《春秋》这五部著作的总称C．我国现代著名作家沈从文的《云南的歌会》和汪曾祺的《端午的鸭蛋》，都蕴含着浓郁民间文化气息，抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。

D．斯科特、克拉丽丝、奥楚蔑洛夫这三个人物别出自奥地利茨威格的《伟大的悲剧》、英国莫泊桑的《我的叔叔于勒》、俄国契诃夫的《变色龙》。

5．下列句子中没有语病的一项是(3分) （根据金华一中2013学年高一语文上学期期中试题改编）A．网络游戏与电子竞技运动有着本质区别。

电子竞技是相互比胜负争上游，有着明确的回合对抗或时间对抗性，能够锻炼思维能力、反应能力、团队合作精神。

B．中国航天人把独立研发的“嫦娥”系列探月卫星送往太空，实现了国人的美好愿望，使中国跻身世界航天开发大国。

C．石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。

D．穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(只选做三小题)(3分)（原创）为什么我在生活里一直克制自己，也许是因为对一切微小的美好都有畏惧之心。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山岗上的几点残雪，美是在湖水中摇曳的几朵青莲。

美是一种光，触到手心，空落无着，但人人都蛮喜欢它，爱追寻它。

即使美总是从恶的部分提炼和分离而出，它们原是共同存在，互为一体，密不可分。

(1)上面文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。

（3分）(2)根据上面文字表达，概括“美”的具体内容。

不超过15个字（2分）8. 综合性学习（6分）(根据浙江省衢州市2014年中考语文模拟试卷改编)近来，我市“推进五水共治，共建生态家园”的专项活动正如火如荼地举行着。

(1)【原因探究】从下列两则材料中，探究治理污水的原因有哪些？（2分）材料一：近年来，我市部分溪流边生活垃圾随意倾倒，溪水已被浸染变色，远远就能闻到刺鼻的臭味。

构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境成为我们每个杭州人的美好愿望。

材料二：杭州以秀丽的自然风光吸引着各地的游客。

一个外地游客说：“杭州治理污水还是蛮有成效，但是长效机制还有待健全，否则会影响杭州这个生态城市品牌的形成。

”(2)【现场活动】下面是一幅以学校的“环保草根达人”为题材的获奖摄影作品，请你用一句话进行画面介绍。

（2分）(3)【板报宣传】某班级要出一期黑板报，下列材料中能为“珍惜水资源”栏目所用的两项的是（）（）2分）A．水孕育了这个世界，提供给我们生命的能量。

B．长期饮用矿泉水能补充膳食中钙、镁、锌等营养素的不足，增强机体免疫功能。

C．生活中约水方法有：用洗衣水冲厕所，用洗菜水浇花，用喝剩白开水擦桌子……D．水喝多了会导致细胞盐分丧失，甚至导致死亡。

如美国曾有人一下喝了21瓶矿泉水，最后一命呜呼。

二（30分）阅读下面这段的文章。

完成9-16题。

（根据学科网提供的2014年中考模拟试卷改变）（一）蝴蝶若非七月，暮雨，热气腾腾地压下来。

蝴蝶飞到窗玻璃上，扑打着翅膀。

我来不及打开窗户，它就飞走了。

它停在不远处的树叶上，在雨雾中轻轻地扇动翅膀。

屋子里也有蝴蝶，它安静而听话地躺在那里，在我伸手可及的地方——那是一只蝴蝶标本，多年后的今天，依然安静地躺在一个精致的玻璃盒子里。

安静的蝴蝶，真的很像记忆深处那年翩然而至的女孩。

上初中以后，我因为家里贫穷，贪玩。

成绩不好，一直被同学们嘲笑，渐渐就变成了同学和老师眼里的“坏学生”。

因为这样，全班没有人愿意和我同桌，只好一个人孤零零地坐在最后一排。

八年级第一学期开学的那个夏日，班主任带着一个皮肤白皙的女孩走进教室。

“同学们，这是从县城转学来的胡碟，以后她就是这个班的一部分。

”全班人齐刷刷地鼓掌，我的掌声淹没在全班人的掌声里，连自己都听不清楚。

班主任转头对女孩说：“现在座位紧张，你先到最后一排的空位上坐着。

”于是，胡碟成了我的同桌。

那一年，我十四岁。

整整一个月里我不敢和她说话：我怕她也像别人一样，瞧不起我。

一个月后的一天下午，胡碟竟然带了一只活的蝴蝶来教室。

上课的时候，我看着蝴蝶突然说，真漂亮。

像是对蝴蝶说，似乎也是说给胡碟听。

这句话被班主任听见了，他看见了桌面上的蝴蝶，一口咬定是我带进来的。

按照他的意思，从县城转学来的成绩优秀的学生怎么会在课上玩蝴蝶呢？我没有争辩，默默地接受老师的惩罚——打扫教室卫生，因为我知道没有人会相信我。

下午放学后，我从楼道里把水提到教室，发现她正在清扫教室。

她抬头看着我，说：“我害怕老师，所以不敢承认。

”那一刻，我原谅了她。

打扫完教室，她说：“我送你个蝴蝶标本吧。

”“蝴蝶标本?”我听都没有听过，“什么叫蝴蝶标本?”“就是……唉，等我做好了送给你，你就知道了。

”那天以后，我们就成了朋友，她是因为爸爸降职才转学来的，班上的同学渐渐有人说她爸爸是贪官，不和她说话。

而我，作为同学和老师公认的最坏的学生，自然被其他人瞧不起。

后来老师调座位，要把她调到前面去，没想到她拒绝了。

她说：“你是我唯一的朋友，我不想跟别人同桌。

”就这样，我们两个不被班上同学接受的学生成了最好的朋友。

胡碟的成绩很好，下课后，大家在玩的时候，胡碟就会转头对我说：“来，我教你做题……”那个学期，我的成绩奇迹般地从倒数变成了中等。

领成绩单的时候，班主任眼睛瞪得大大的，直问我是怎么学的。

只有我知道，这一切都是胡碟的功劳。

第二个学期，胡碟依然是我的同桌。

她答应送我的蝴蝶标本却一直没有给我，后来她跟我说，本来是想送我的，但是做一个蝴蝶标本就要杀死一只蝴蝶，她不忍心。

我意味深长地说：“那就不要做了，蝴蝶可怜啊!”一学期里，在她的帮助下，我的成绩突飞猛进。

八年级升九年级的时候，胡碟考了年级第一，我是年级第十，全班第三。

炎热的假期结束后，回到学校却发现我的左边空空如也——听班主任说，胡碟她爸爸调回县城了。

不久，我收到胡碟邮寄来的礼物，是一个漂亮的蝴蝶标本。

她在信里说，标本是用了一只在暴雨中被打死在她们家窗台上的蝴蝶做的。

从那以后，这个蝴蝶标本就一直陪着我度过了整个九年级的岁月。

中考后，我义无反顾地填了县城的学校，可是上高中后才得知，胡碟在中考结束的那个暑假去登山，不幸摔下了山崖……她就是我的蝴蝶，像第一次出现在我们面前一样，在我不知道的年月里，翩然而来，飘然而去。

又开始下起了小雨。

我回头看了看桌上的蝴蝶标本，再回头望窗外的时候，树叶上的蝴蝶已经不见了。

蝴蝶总是这样悄无声息地消失在我的生命里。

雨，一下子就朦胧了整座城市的脸庞。

（稍作改动）9．文章讲述了“我”和“蝴蝶”交往中的哪几件事？请各用一句话简要概括。

（3分）10．下列句子中加点词语语意双关，请你说说这些词语所包含的丰富含义。

（4分）①我意味深长地说：“那就不要做了，蝴蝶可怜．．啊!”②雨，一下子就朦胧．．了整座城市的脸庞。

11．结合文章提供的材料，分析“蝴蝶”是一个怎样的人？（6分）12．读了这篇文章后，你有什么感悟？请用简洁的语言表述。

（3分）（二）切莫握着鼠标忘了笔杆高福生在教育部举行的第十届“全国推广普通话宣传周”新闻发布会上，教育部副部长、国家语委主任赵沁平指出，现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状，但是具体怎么写就不会了，而用电脑这个字很快就能敲出来。

长期使用电脑导致学生提笔忘字，这与一个书法大国很不匹配。

专家呼吁，在网络时代，不能“握着鼠标忘了笔杆”。

曾几何时，一个人写字的水平意味着他的修养和素质。

而E时代的到来，电脑打字的书写方式，已悄悄颠覆了人们传统的手写文字的习惯。

面对着曾经熟悉的文字，手指放在键盘上，就知道该按哪个钮，但拿起笔，许多字却印象模糊写不出来。

这种“手写时代”老年人才会经常出现的“提笔忘字”现象，在年轻人的身上表现得愈来愈明显，被人戏称为“电脑失写症”。

一项针对在校大学生的调查显示，超过半数大学生对电脑等数码多媒体有依赖感，遇到结构稍微复杂一点的汉字就要借助手机和电脑来“救助”。

①在某人才招聘会上，一些应聘大学生的电子简历装帧精美，电脑编排功夫非同一般，但他们的汉字书写简直没法看，甚至有人连填表书写“聘任”的“聘”字都要抬头看招聘现场的大标语。

去年，某媒体记者在IT行业聚集区街头随便找行人做了个调查，让他们写出“尴尬”一词，结果十余位过路的大学生、高三学生和公司白领等，竟无一人能正确写出来，着实令人“尴尬”了一回。

众所周知，汉字博大精深，底蕴丰厚，承载了中华民族的文明和智慧，是世界文化的重要组成部分，是我们民族的象征。

不论是方正的楷书、俊秀的小篆，还是遒劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵，即便再发达的科技也无法模拟和取代。

国外的专家学者认为：②每个汉字都是一个“集成电路”，在开发智力上是没有止境的；认识的汉字越多，联想就越丰富。

正因为如此，日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程中，都将“书法”列入必修课。

在很多外国人都把汉字当成一门艺术，在积极地学习中文的今天，国人却因电子书写的推广，让“握着鼠标忘了笔杆”成为另类景观，不仅提笔忘字，而且提笔写错字的现象比比皆是，还呈现出一种越来越年轻化甚至是儿童化的趋势，实在是一种悲哀。