一年级上册音乐课件-咏鹅 1｜人音版(简谱)(2014秋)
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新人教版一年级音乐：咏鹅(简谱)-课件
谁还会唱根据古诗创作的歌曲？请为同学们表演！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
Youቤተ መጻሕፍቲ ባይዱmade my day!
我们，还在路上……
3
咏鹅
今天老师给大家带来一首新歌，请听听歌曲表现 的是什么动物。
原来是漂亮的大白鹅！
你熟悉歌曲的歌词吗？
咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
关于《咏鹅》（唐诗）。
《咏鹅》是唐代诗人骆 宾王七岁时的作品。全诗 共四句，描写鹅的外形特 征以及游水时轻盈的姿态， 表达了作者对鹅的喜爱之 情。
请再次聆听歌曲。注意歌词与古诗是完全一样 的吗？
聆听歌曲，注意歌曲的演唱顺序。
请再次聆听歌曲。注意反复记号的作用。
请轻声学唱歌曲的第一部分。
请轻声学唱歌曲的第二部分。
请把两个部分连起来唱一唱。
请思考：歌曲的两个部分情绪有什么不同。
请为歌曲的两个部分，设计不同的力度来表现。
在教师指导下，用打击乐器为歌曲伴奏。
一年级上册音乐精-咏鹅--(2)｜人音版(简谱)(2014秋)ppt课件
诗新唱
静夜思 游子吟 登鹳雀楼
谢谢指导
ppt精选
17
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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人音版一年级上册
咏鹅
ppt精选
1
基础训练
音阶练习：柯达伊手势
ppt精选
2
关于《咏鹅》（唐诗）。
《咏鹅》是唐代诗人骆 宾王七岁时的作品。全诗 共四句，描写鹅的外形特 征以及游水时轻盈的姿态， 表达了作者对鹅的喜爱之 情。
ppt精选
3
咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
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9
歌曲的第一部分
ppt精选
10
歌曲的第二部分
ppt精选
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请为歌曲的两个部分，设计不同的力度来表现。
p f
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12
中速稍慢
大家唱mpg 听我唱
ppt精选
13
ppt精选
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拓展延伸
谷建芬：新学堂歌（古诗新唱）
悯农 静夜思 游子吟 登鹳雀楼 春晓 明日歌 咏鹅
ppt精选
15
学唱经典 聆听经典 感悟经典
ppt精选
4
中速稍慢
大家唱mpg 听我唱
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5
ppt精选
6
中速稍慢
大家唱mpg 听我唱
ppt精选
7
鹅 鹅︱鹅 0 ︱曲项 向天︱歌 －︱
白 毛︱浮绿 水︱红掌 拨清︱波－‖
鹅 鹅︱鹅 曲项︱ 向 天 ︱歌 －︱
静夜思 游子吟 登鹳雀楼
谢谢指导
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人音版一年级上册
咏鹅
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1
基础训练
音阶练习：柯达伊手势
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关于《咏鹅》（唐诗）。
《咏鹅》是唐代诗人骆 宾王七岁时的作品。全诗 共四句，描写鹅的外形特 征以及游水时轻盈的姿态， 表达了作者对鹅的喜爱之 情。
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3
咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
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歌曲的第一部分
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10
歌曲的第二部分
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请为歌曲的两个部分，设计不同的力度来表现。
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中速稍慢
大家唱mpg 听我唱
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拓展延伸
谷建芬：新学堂歌（古诗新唱）
悯农 静夜思 游子吟 登鹳雀楼 春晓 明日歌 咏鹅
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学唱经典 聆听经典 感悟经典
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中速稍慢
大家唱mpg 听我唱
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中速稍慢
大家唱mpg 听我唱
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7
鹅 鹅︱鹅 0 ︱曲项 向天︱歌 －︱
白 毛︱浮绿 水︱红掌 拨清︱波－‖
鹅 鹅︱鹅 曲项︱ 向 天 ︱歌 －︱
新人教版一年级音乐：咏鹅(简谱).ppt
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
谁还会唱根据古诗创作的歌曲？请为同学们表演！
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
人音版音乐一年级上册第4课可爱的动物咏鹅课件
04
拓展延伸
谢谢观看
教学难点；正确演唱休止符和反 复跳跃记号。
CONTENT
目
拓展延伸
01
背景介绍
02
新课导入
咏鹅
（唐·骆宾王）
鹅鹅鹅，
曲项。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
03
歌曲分析
咏鹅
× ×︱× 0 ︱×× ××︱× －︱ 鹅 鹅 鹅， 曲项 向天 歌。 × ×︱×× ×︱×× ××︱×－‖ 白 毛 浮绿 水，红掌 拨清 波。 × × ︱× × ×︱× ×︱× －︱ 鹅 鹅 鹅, 曲 项 向 天 歌。 × ×︱×× ×︱×× ××︱×－‖ 白 毛 浮绿 水，红掌 拨清 波。
从而培养学生的音乐创造力和想象力。
教学目标： 知识与技能；正确演唱休止符和反复跳跃记号。
过程与方法；能够有感情的演唱歌曲。 情感态度与价值观：
1.从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱 大自然、爱好小动物的情感。
2.从演唱中让学生喜欢演唱古诗，从而培养学生 喜欢中华民族的经典文化。
教学重点；能够有感情的演唱歌 曲。
咏鹅
人音版一年级上册音乐课件
教材分析 《咏鹅》选自人音版一年级上册第4课，
歌曲是2/4拍，五声宫调式，中速，曲调简 单、清新、优美。让学生在演唱的过程中感 受到《咏鹅》这首歌曲美丽的画面。天真活
泼的童趣，从而提高学生的审美乐趣。
学情分析 一年级学生活泼好动，集中注意力时间
短，因此课堂中不能一味的只是演唱，应通 过多种情势的活动来提高学生的学习兴趣，
人音版音乐一年级上册第四课可爱的动物《咏鹅》课件
听一听整首歌曲《咏鹅》一共唱了几遍？
听一听，这首歌曲可以分为几个乐段？
按节奏拍读歌词
咏鹅
× ×︱× 0 ︱×× ××︱× －︱ 鹅 鹅 鹅， 曲项 向－‖ 白 毛 浮绿 水，红掌 拨清 波。
× × ︱× × ×︱× ×︱× －︱
鹅 鹅 鹅, 曲 项 向 天 歌。 × ×︱×× ×︱×× ××︱×－‖ 白 毛 浮绿 水，红掌 拨清 波。
下节课再见
音乐课开始了
MarcoKing Design
猜一猜
身 穿 白 袍 子， 头 戴 红 帽 子， 说 话 伸 脖 子， 走 路 摆 架 子。
咏鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
《咏鹅》是唐代诗人骆宾王 七岁时的作品。全诗共四句， 描写鹅的外形特征以及游水时 轻盈的姿态，表达了作者对鹅 的爱好之情。
学唱歌曲第一乐段
四分音符 八分音符
休止符
学唱歌曲第二乐段
完整演唱歌曲
：是我国民族乐 器中的木质类打 击乐器，它的外 形像鱼头，它是 用木棒轻轻敲击 发出声音的。
碰钟：是我国民 族乐器中的打击 乐器，形状像小 碗，在演奏时左 右两手分别握住 铜铃的绳柄轻轻 敲击发出声音。
为歌曲伴奏吧
课堂小结