人教【部编】版八下语文第六单元名著导读钢铁是怎样炼成的知识点归纳
人教部编版八年级下册第六单元名著阅读《钢铁是怎样炼成的》知识清单
八年级下册名著知识清单——《钢铁是怎样炼成的》一、作者：奥斯特洛夫斯基(1904—1936)，苏联无产阶级革命家、作家。
《钢铁是怎样炼成的》是他在瘫痪和失明的状态下创作出来的不朽作品。
二、主要内容：（一）一句话概括内容——理想主义的旗帜与人生的教科书。
小说以保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。
（二）主要情节：①“十月革命”爆发，红军解放了保尔的故乡小镇，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作时，与保尔结识，是保尔走上革命道路的最初领导人。
②一次钓鱼时，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅，冬妮娅是保尔的初恋。
③保尔营救被白匪军抓住的朱赫来，但由于维克多告密，保尔被捕入狱。
他在狱中经受住了拷打，坚强不屈，后被一位二级军官误当作普通犯人释放。
④出狱的保尔来到了冬妮娅家，并住了下来。
冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，将保尔送到喀察丁参加了红军。
⑤保尔参军后当过侦察兵、骑兵、政治宣传员，经常给战士讲故事，在激战中受伤后，他投入到艰苦的体力劳动中。
因为不同的阶级背景，保尔与冬妮娅的感情产生裂痕并最终分手，冬妮娅与有钱的工程师结了婚。
⑥保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，逐渐产生了感情。
但保尔将丽达的哥哥误会为她的恋人，于是错过。
⑦筑路工作结束后，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织送其回乡下疗养。
病愈后，保尔重新回到工作岗位，并且入了党。
⑧保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，组织让其长期住院治疗。
治疗期间，认识了达雅并相爱，保尔帮助达雅进步，并学习写作。
⑨保尔全身瘫痪、双目失明，在母亲和妻子的帮助下，写作的小说出版了，他开始拿起新的武器，开始新的战斗。
1（三）章节内容第一章十二岁那年，保尔•柯察金离开了学校。
因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。
不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。
部编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样练成的》知识点梳理
《钢铁是怎样炼成的》第一部苏联的国内革命战争第一单元（1——6章）苦难少年的反抗第一章苦难的少年（辍学、做工）情节纲要：被赶出学校——到车站食堂当工人——到发电厂当学徒人物分析：保尔：饱受折磨和侮辱，力求上进。
撒烟末儿、同情佛罗霞体现了保尔正直善良的内心和敢反抗的精神。
瓦西里神父：虚伪、保守、顽固、心胸狭隘。
情节勾联：少年保尔在神父的面团上撤烟末儿、孙悟大闹天官和林冲雪夜上粱山都表现了人物在黑暗的现实中勇于反抗的精神。
第二章偷枪事件（结友）情节纲要：朱赫来：教保尔打拳——营救犹太人——被捕——战斗中受伤——制止暴乱——筑路过程中教育保尔人物分析：朱赫来：正义勇敢、机智果断、深明大义、爱憎分明的老布尔什维克的形象，是保尔走上革命道路的最初引导人。
保尔：活泼、机警、胆大、勇敢。
情节勾联：引路·启蒙：朱赫来是保尔走上革命道路的最初引导人；谭波尔小姐是简·爱生活引导者。
保尔、筒·爱在这些优秀人物引导下，最终都成长为坚强、勇敢、正直充满爱心的人。
第三章认识冬妮亚情节纲要：冬妮亚：偶遇保尔——教保尔读书——教训维克多——与保尔关系破裂——筑路时与保尔重逢，形同陌路人物分析：冬妮亚：林务官的女儿，保尔的第一个恋人，善良、大方、热情，喜爱读书。
阿尔焦姆：具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行不懈的斗争，朱赫来的好助手。
谢廖沙：努力营救犹太人，热情、勇敢。
情节勾联：冬妮亚是保尔的初恋，罗切斯特是简·爱的初恋。
相同：出身富裕家庭，没有嫌弃恋人身份地位。
不同：罗切斯特与筒·爱终成眷属：保尔为了革命放弃与冬妮亚的爱情。
第四章残酷的杀戮（仇恨）感悟启示：当时，俄国正遭受德国的侵略，德国人普歧视犹太人。
在这种情况下，谢廖沙能对犹太人见义勇为，竭力保护，实属不易。
第五章勇救朱赫来（被捕）情节纲要：躲避追捕——讲述真理——被捕——营救人物分析：保尔：机智、勇敢。
朱赫来：遇事沉着，果断，敢于反抗。
八下必读名著《钢铁是怎样炼成的》重点知识
八下必读名著《钢铁是怎样炼成的》重点知识+人物分析+经典情节+考题汇总名著概览作者介绍：尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），前苏联著名的无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。
1904年9月22日出生于工人家庭。
因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。
主要内容：《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔·柯察金（下文将简写为保尔）为核心的英雄群像，表现了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。
小说通过保尔的成长道路，告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
题目含义：钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固。
主人公保尔•柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。
小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。
作品价值：①作品塑造的主人公保尔·柯察金充满了革命的理想主义色彩和英雄主义格调，他的人格特征表现为：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。
②作者塑造了革命和建设中产生出来的青年英雄形象，把同时代人波澜壮阔的斗争生涯和富有激情的建设蓝图描绘了出来。
③“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。
主要人物1保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
2020—2021学年八年级语文部编版下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》知识点、易错点考点总结
《钢铁是怎样炼成的》知识点总结1.《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。
这部小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，小说主人公身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的美好精神品质。
他的事迹鼓舞了世界千千万万的读者。
2.《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是自传性的小说。
它是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌，也是理想主义的旗帜与人生的教科书。
《钢铁是怎样炼成的》共分2部分，每部分各9章。
3.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书，小说描绘了从第一次世界大战起，经十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面。
主人公保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”，他的崇高形象和革命品质对广大读者有极深的教育意义。
4.在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
5.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了，当了团区委书记。
6.保尔最爱读英国小说《牛虻》，并且敬佩主人公的斗争精神。
7.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。
8.《钢铁是怎样炼成的》回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题：人的一生应该怎样度过。
9．保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
10.保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白匪关押起来。
11.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去。
他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失。
部编八年级语文下册《钢铁是怎样炼成的》知识点习题总结
部编八年级语文下册《钢铁是怎样炼成的》知识点习题总结【作者简介】：尼·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命作家。
【名著梗概】：《钢铁是怎样炼成的》以作者自己的经历为基础，通过描述主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了苏联从第一次世界大站起。
经过十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会画面，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。
【艺术特色】：《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信、亲切感人。
但是作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化的处理。
小说的全部描写都围绕着主人公的成长展开，结构紧凑、自然。
在刻画主人公的性格时，又从不同的侧面来表现他的优秀品质。
一、现实与虚构相结合，既有强烈的自传性，又是一部闪烁着理想主义光芒的长篇小说二、在广阔的社会历史背景中刻画人物，既反映了时代风貌，又成功塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象三、小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉，洋溢着青春的活力和革命的激情【人物形象分析】：保尔：诚实、质朴，无所畏惧，渴望反抗，同时又积极上进，喜爱阅读各种革命书籍，思想觉悟提高很快。
性格坚强，在敌人面前坚强不屈。
更重要的是他能够不断地自我反省，不断地通自己脑中残存的旧思想做斗争。
他将自己融人人民大众中，为了集体的利益甘愿付出自己的一切甚至是生命。
他有着纯洁、高尚的道德品质，渴望爱情，但有时又不够勇敢，不敢向所爱的人表达自己的爱意。
在几十年的学习和斗争中，他成为了一个坚定的无产阶级革命战士，把自己的一切力量和全部生命都奉献给了建设新世界的伟大事业。
保尔精神的核心在于个体生命无私奉献于社会，将个人的命运与激流勇进的事业相结合；在于他对革命理想的无限忠诚，百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
部编八年级下册《钢铁是怎样炼成》名著导读(含知识点、习题2知识梳理
部编八年级下册《钢铁是怎样炼成》名著导读(含知识点、习题2知识梳理一、选择题1．名著阅读（1）“人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”这段激动人心，被千千万万青年人当作座右铭的文字，就出自苏联作家_______的著名小说《_______》，它最大的成功之处就在于塑造了_______这一无产阶级英雄形象。
（2）阅读以下选段，仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。
她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。
’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。
”保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。
”朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧着吧。
”保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。
朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
2．请参照下面名人的自我介绍，想象自己就是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，并做自我介绍。
老舍的自我介绍（示例）舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须，生于北平。
三岁失怙，可谓无父，志学之年，帝王不存，可谓无君。
无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。
诺贝尔的自我介绍（示例）：诺贝尔，呱呱坠地之时，小生命差点断送在仁慈的医生手中。
主要美德是保持指甲干净，从不累及他人。
主要过失是终身不娶，脾气不佳，消化力差。
唯一愿望是不要被人活埋。
最大罪恶是不敬鬼神。
重要事迹皆无。
保尔：______________________________3．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这个深入人心的形象，这个形象超越时空，产生了世界性的影响，拨动着数代人的心弦。
部编版语文八年级下册第六单元 名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记
拓展探究 阅 读 推 荐 《平凡的世界》
作者名片
路遥（1949—1992），中国作家。陕西清涧人。代
表作有长篇小说《平凡的世界》《人生》等。1980年发表 《惊人动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖。 1982年发表中篇小说《人生》，后被改编为电影。1991年 完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》，全景式地表现了 改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁。 荣获茅盾文学奖。
整体感知
不治身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之 后，他曾一度产生自杀的念头，但他很快走出低谷， 开始文学创作。保尔先是用硬纸板做成框子写。6个月 后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰 心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。 在母亲和妻子达雅的帮助下，他用生命写成的小说 《暴风雨所诞生的》终于出版了！
神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。12岁时， 母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。 “十月革命”爆发后，老布尔什维克朱赫来培养了保尔 朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔被关进 了监狱。而后敌人因疏忽把他错放了。后来，保尔在朋 友谢廖沙的影响下参加了红军。
拓展探究
保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战 场上不仅是个敢于冲锋陷阵的战士，还是一名优秀的政 治宣传员。一次激战中，他的头部中了弹片，受了重伤。 后来他又参加修铁路的工作。修建铁路的工作尤为艰苦： 秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿， 而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要 结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把 保尔送回家乡去休养。
拓展探究
主要内容
《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯 泰传》三部传记。小说分别叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画 家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷 的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他 的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出 了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭 到一批小人的忌妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享 受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下 传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以致被教会开 除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
部编版八年级语文下册名著阅读《钢铁是怎样炼成的》知识梳理+中考真题演练题(附答案)
部编版八年级语文下册名著阅读《钢铁是怎样炼成的》知识梳理+中考真题演练题（附答案）作者简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家、革命家。
作品简介《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。
在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。
可以说，在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
）阅读指导：摘抄和笔记摘抄：选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。
笔记：主要有写提要和写心得两大类。
写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点。
所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。
写心得，是记录自己阅读时产生的体验、感想等。
）艺术手法1写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。
）2书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
作品知识点梳理（带※要求熟练掌握，带◎能够复述）内容概要（以保尔的成长经历为线索）特色人物1 保尔·柯察金人物简介：保尔是一个穷苦人家的孩子，小时候被赶出学校，先后在车站食堂、发电厂打工，后来因为营救一个布尔什介维克朱赫来被追捕，逃亡中参加红军，渐渐成长为一名优秀的无产阶级战士与新政权的建设者。
他后来因为疾病慢慢丧失了工作能力，却一直与病魔进行着不屈的抗争，最终通过写作获得了新生。
）性格特征2 朱赫来3 冬妮亚素养提升※中考真题1 （广东）（1）请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。
部编版语文八年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》知识梳理
八下名著导读之《钢铁是怎样炼成的》一、作者：前苏联，奥斯特洛夫斯基二、主要内容：以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，保尔就是在这样的革命熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。
三、主题：塑造保尔这一形象，歌颂他为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗、乐观积极的高贵品质。
四、保尔的性格及相关事例：为理想而献身的精神：①因救朱赫来入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈。
②因理想不同放弃与冬妮娅的爱情。
③全身瘫痪，双目失明，创作《暴风雨所诞生的》，以笔为武器，重新投入战斗。
钢铁般的意志：①与波兰白军的战斗中，弹片击中头部，右眼失明，换药时从不呻吟。
②繁重紧张的肃反工作击倒了本身就有伤病的保尔，他昏死后又一次顽强挺了过来③筑路时，带领“柯察金小分队”，和其他小分队展开竞争，克服种种困难，疯狂工作。
（顽强奋斗的品质）乐观积极：重伤手术，死神的黑色翅膀曾三次触及过他，他还乐观地安慰妻子达雅。
补充说明：保尔既是一名革命战士，又是一个普普通通、有血有肉的青年人。
他也做过傻事（抢枪）、错事（因为演说被开除省委会），犯过军纪（偷偷转入骑兵连），在生活中、爱情上也有过失望（冬妮娅）和悔恨（丽达），在生命陷入绝境的时候，他也曾一度动摇、绝望（海边第三次疗养，萌生自杀念头），但他最终战胜了自己。
五、重点情节（保尔人生五大磨难：苦难的童年，战场上的搏杀，工地上的磨练，伤病的折磨，感情上的波折）（一）苦难的童年1、保尔补考时往神父的面团里撒烟灰，被学校开除。
母亲把保尔送到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活，在那里饱受折磨和侮辱。
正月的一个早上，值两天两夜连班的保尔睡着了，忘了关水龙头，被打得半死后遭辞退。
（反抗精神，朴素阶级意识）2、保尔去发电厂当学徒，介绍了哥哥阿尔焦姆的朋友朱赫来做电工，两人成为了好朋友，朱赫来教会了保尔英国拳法。
名著导读《钢铁是怎么样炼成的》内容提炼及试题2022-2023学年度部编委语文八年级下册
名著导读《钢铁是怎样炼成的》内容提炼及试题精选（附答案）一、作品概况作者简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家。
主要内容小说通过描写主人公保尔·柯察金在革命斗争中的成长历程，真实而艺术地反映了从俄国十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联青年一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
作品主题一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
写作特色写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信、日记和格言警句等，使人物形象有血有肉；景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色；语言简洁优美，富有表现力。
关键词冬妮亚、朱赫来《牛虻》、布尔什维克、共青团员、红军等。
教材专题专题一:保尔·柯察金的成长史专题二:保尔·柯察金的形象分析专题三:“红色经典”探究的现实意义二、阅读指导方法读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记。
摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。
一、摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。
摘抄的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习、借鉴的意图来选择。
二、做笔记，主要有写提要和写心得两大类。
写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。
写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，如自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。
可以针对作品整体发表感想，也可以只对其中某一个或几个点进行发挥和评论。
摘抄和笔记除了自己使用之外，也可以供他人学习参考。
比如，为一部作品写的提要可以让没读过的人了解作品，好的读书心得可以启发、引导他人的阅读，都会产生推介和指导阅读的功效。
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人教部编版八下语文第六单元名著导读钢铁是怎样炼成的知识点归纳1.《钢铁是怎样炼成的》本书特点：苏联30年代长篇小说，尼古拉·阿力克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基著.一部影响了几代人成长历程的精神路标和人生教科书.本书最重要的三个特色：（1）塑造了无产阶级革命战士保尔·柯察金的光辉形象。
（2）表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。
（3）具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。
2.作者简介：奥斯特洛夫斯基（1904-1936），前苏联业余作家。
出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡，并在那里度过了一个没阳光的少年时代，后参加革命，1929年，他在全身瘫痪、双目失眠的情况下，用自己的战斗经历素材，以顽强的意志，历时三年创作完成《钢铁是怎样炼成的》。
其后又开始小说《暴风雨所诞生的》的创作，只完成了第一部，就与世长辞，年仅三十二岁。
3.内容简介：保尔.柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。
他因痛恨神父平时瞧不起他是穷人的孩子，时常不公平的对待他，就往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。
12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。
他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。
“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。
保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。
红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了。
（为此，保尔曾经得到过一把枪。
但是由于德国人要没收这批武器，保尔的哥哥阿尔焦姆，怕保尔的枪被德国人发现，枪毙自己，所以将保尔的枪砸碎。
）只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。
在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。
并在一次意外的见面后与他加强了友谊。
有一次他在隔壁列辛斯基家盗了一把属于住在列辛斯基家的一个中尉的手枪，好在有惊无险。
一次，朱赫来突然来找保尔，并在保尔家住了八天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。
一天，朱赫来被白匪军抓走了。
保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。
由于波兰贵族列辛斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。
在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈。
为迎接白匪“大头目”彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。
他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。
由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强”的性格，他的到来让她很高兴。
保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。
为了避难，他答应了冬妮娅的请求，住了下来。
几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁参加了红军。
保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。
他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。
他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。
他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。
他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。
特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。
在这一段时间里，他和冬妮娅的爱情产生了危机，冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。
等到在修筑铁路时又见到她的时候，她已和一个有钱的工程师结了婚。
保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。
在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。
半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。
病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。
由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。
在海滨疗养时，他偶然认识了女民工达雅并相爱。
保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。
1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。
保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。
这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。
保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。
6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。
后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。
在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
4,整体感知：● 1.请简单勾勒小说的情节线索。
●－－少年保尔的生活与反抗●－－战士保尔在战场上奋勇杀敌●－－建设者保尔的忘我工作●－－钢铁战士保尔与疾病顽强斗争。
● 2.小说的时代背景是什么？●第一部主要以前苏联的国内战争为背景；第二部主要以经济恢复和社会主义建设为背景。
5.揭示小说标题的含义。
(1)“钢铁”指信念、意志和毅力。
(2)“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。
这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。
意思是钢铁般的意志和坚强的革命战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争成长起来的。
6.通过阅读，小说的主题思想是什么？这部小说描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。
7.名著中出现的主要人物:谢廖沙：保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记；朱赫来：水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长；达雅：女工，保尔的妻子；阿尔焦姆：保尔的哥哥，钳工，市苏维埃主席；冬妮娅：保尔少年时的女友，林务官的女儿；丽达：红军师政治部工作人员，共青团省委常委；维克托：波兰世袭贵族，中学生，告密者；彼得留拉：白匪头领。
8.情节梳理:（一）苦难的童年:自幼丧父，先后在车站食堂、发电厂、锯木厂工作，在社会最底层饱受折磨和侮辱；（受地下工作者朱赫来的影响产生革命意识，后来因救了朱赫来而入狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出，由哥哥阿尔焦姆和冬妮娅悄悄送走，他奔赴战场，参加红军……）小结保尔：饱受折磨和侮辱，仍一直力求上进。
（二）三段恋情：（1）保尔与冬妮娅在一次钓鱼时与林务官的女儿冬妮娅结识，互生好感，但为了革命事业，他与他心爱的初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕，最终，他不得不放弃了与冬妮娅的爱情。
（2）保尔与丽达保尔在铁路工厂任共青团书记时与团委委员丽达因为共同的追求产生了感情的萌芽，但又由于丽达和保尔的误会而中断，后来保尔患上伤寒兼肺炎被送走，大家又误以为保尔被伤寒夺去了生命，此时丽达无比悲伤……绝望之后丽达又重新开始了自己的新生活，建立了自己的家庭。
（3）保尔与达雅保尔在疗养时认识了母亲的朋友的女儿达雅，并与她真诚地结为了夫妻。
小结保尔形象：渴望爱情又不够勇敢，为革命理想献出火红的青春。
（三）战场上的搏杀：战场上冲锋在前，英勇作战，头部受重伤，右失明（手术后到冬妮娅的亲戚家疗养，在共青团大会上，因冬妮娅的穿着和轻视挑衅的目光引起其他同志的不满，二人产生感情上的裂痕，然后从此分道扬镳。
紧接着保尔又主动找到朱赫来参加了肃反工作，但紧张而又繁重的工作严重影响了保尔还没有完全恢复健康的身体，他疼得失去了知觉，于是，他又被派到铁路总厂去担任共青团书记……）小结保尔形象：钢铁般的意志，为革命奋斗到底、不怕牺牲的精神。
（四）工地上的磨练：为了尽快修好铁路把木材送给倍受严寒威胁的后方百姓，以他为带头人的“潘克托夫小分队”疯狂地工作，忍受着泥泞、大风雪、冻土等恶劣天气的折磨，还常缺衣少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾病的威胁……渐渐地，伤寒夺去了许多战友的生命，在快修好路时，保尔也染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡——乌克兰州谢佩托夫卡镇治疗。
（当保尔刚从病魔手上死里逃生，又因脊椎上的暗伤暴发而摔倒，这个暗伤使保尔的身体健康存在着严重的隐患）小结保尔形象：顽强的毅力，钢铁般的意志和永不屈服的精神，全身心地投入到工作中。
（五）四次死里逃生：（1）第一次是在与波兰白军的战斗中,保尔的腿受伤了并得了伤寒；（2）第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤，右眼失明；（3）第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；（4）第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎。
小结保尔形象：顽强的生命力，钢铁般的坚强意志（六）伤痛的折磨：（1）战场上头部受重伤，右眼失明；（2）脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患；（3）患伤寒，死里逃生；（4）得重感冒还坚持工作，高烧引发患急性风湿病，几乎丧失了工作能力；（5）双腿瘫痪，双目失明，只有右手能听使唤。
小结保尔形象：坚定不移的信念，忘我的工作热情，顽强奋斗的精神，自我献身的品质。
（七）自杀：（1）原因：保尔全身瘫痪，双目失明，非常苦恼，不能自拔，于是产生了自杀的念头。
（2）过程：为自己想自杀的念头感到羞愧和愤怒，更为自己在困难面前懦弱、逃避的行为而愤怒、自责，于是打消了自杀的念头。
保尔形象小结：钢铁般的意志,乐观的精神。
（八）文学创作过程：（1）保尔忍受着身体和精神的巨大痛苦，先是用硬纸板做成有格的板子来写，后来是自己口述，请人记录；（2）在完成了三章之后，寄给老同志征求意见的过程中，稿子竟被邮局遗失了，六个月的心血白费。
（3）在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了，保尔拿起新的武器开始了新的生活。
保尔形象小结：顽强、执着、永不放弃的精神。
（九）钢铁般的意志：（1）筑路时，带领“潘多拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。
（2）失去工作能力，被党发给抚恤金后，顽强地战胜了自杀的念头，与病魔搏斗，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作（伟大的作品《暴风雨所诞生的》）；保尔形象小结：顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。
9.保尔四次死里逃生：第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫;第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放了;第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部;第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。