托福阅读总结题的解决方法
托福阅读总结题解题技巧思路讲解

托福阅读总结题解题技巧思路讲解(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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托福阅读6选3总结题解题技巧指点

千里之行,始于足下。
托福阅读6选3总结题解题技巧教导托福阅读的6选3总结题是指要从一篇阅读材料中选择3个总结陈述,这些总结陈述要精确地概括文章的主要观点或重要信息。
解题时可以实行以下的技巧和策略:1. 阅读全文理解:在开头选答案之前,先通读整篇文章,对文章的主题和主要信息有一个整体的把握。
了解文章的结构、段落之间的规律关系,以及关键词和词组的含义。
2. 识别段落中心句:每段文章通常都有一个中心句,它概括了该段的主旨或主要观点。
通过识别段落的中心句,可以更好地理解段落的内容,从而更精确地选择总结陈述。
3. 梳理文章结构:在通读全文之后,可以尝试将文章的结构进行梳理,画出思维导图或做笔记。
通过整理文章结构,可以更清楚地看到文章的主要观点和论证思路,从而有助于选出正确的总结陈述。
4. 留意答案的选择个数:6选3的题目中,有时会有错误的选项,所以在选择3个总结陈述之前,要先考虑一下有哪些选项是确定不正确的,然后再从剩下的选项中选择3个最合适的。
5. 检查答案的规律关系:在做最终选择之前,可以再次回顾文章,确保选出的总结陈述与文章规律全都,没有遗漏关键信息或误会重点观点。
并检查所选答案之间的规律关系,确保它们能够合理组合在一起,完整概括文章内容。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
6. 练习提高:多做一些练习题,以提高对文章结构和主题的理解力量。
可以选择一些模拟题或历年真题进行练习,并分析解析,找出自己解题的不足和问题所在,进行针对性的提高。
总结题在托福阅读中属于比较常见的题型之一,把握解题技巧并进行反复练习是提高解答精确性和速度的关键。
建议多阅读各类题材的文章,并在解题过程中留意对文章结构、段落主旨和关键信息的把握,以便更好地应对这类题目。
托福阅读主旨题解题步骤和注意事项

托福阅读主旨题解题步骤和注意事项下面是为大家整理的关于托福阅读的资料和内容,主要是讨论了托福阅读题目中关于主旨题的答题步骤和注意事项的介绍,非常详细,大家可以在备考自己的托福考试的过程中根据自己的实际情况进行适当的参考。
托福阅读主旨题解题步骤和注意事项托福阅读主旨题的解法应该分为两步:第一步:通读拉构架;第二步:由4个判断选项标准解题。
先说如何以最快的速度拉出文章构架:即要在做所有题目之前快速跳读一遍文章。
通读文章的时候只需要读每段的首句、末句和转折句。
一般抓住了首末句和转折句就抓住了一段的主旨。
读首末句的原因大家都很理解,为什么要读转折句呢?你看,一般首句说了什么,后面没有明显转折的话,通常就是两种情况:要么解释一下第一句的意思,要么就是顺着第一句往下说,最后再总结一下。
这两种情况都是只读首末句就可以概括出段落大意。
可是如果中间出现了转折句,那么转折句后面的部分很可能和第一句说的不是一回事儿了,转折句就把文章一段分成了前后两层,转折句本身呢,通常就是第二层的首句了,也就是第二层意思的概括。
读每段的首末句和转折句的时候要做一下笔记,把每段的主旨意思用短句或关键词的形式记在草稿纸上。
记录是非常重要的这样看似浪费时间,其实是节省时间的关键。
因为只有做了笔记才能节省做题的时候回去看文章的时间,那时候回去找文章是十分痛苦的,尤其是人家让找的又是主要内容,这种东西又是没法定位的,要读的内容太多,一下子就慌了。
补充说明一下:只读首句末句和转折句,在大多数的情况下是可以找到段落主旨的。
不排除一些特殊情况下此种方法不可行,但是首先托福阅读选的文章是很规整的,通常是大学课本里的文章,这些文章的逻辑性很强,结构严谨,所以用这种办法可行度很高。
对于一些更加繁琐的快速阅读的规则,其实很不实用,规则一多就记不住,平时都记不住考场上更用不上,而且那样很耗时间,要判断哪句该读哪句不该读,有这时间直接都读一遍算了。
然后说判断选项的四个标准:一对三错——段意对,细节错,与文意相反错,编造文中没有出现的东西错。
托福阅读题型总结题如何解整理

托福阅读题型总结题如何解整理托福阅读(文章)(总结)题通常在最终一题消失,考察考生对文章整体结构、行文思路和全文核心观点的把握。
那么我们该如何在有限的做题时间内理清文章架构、抓住核心主旨呢?下面我教你轻松搞定托福阅读文章总结题。
两步教你搞定托福阅读文章总结题第一步就是要在最快的速度内拉出文章构架:即在做全部题之前先快速跳读一遍文章。
通读文章的时候只需要读每段的首句、末句和转折句。
一般抓住了首尾句和转折句就抓住了一段的主旨。
读首尾句的缘由我们大家都很理解,那么读转折句的意义何在呢?文章的首句说了一件事,假如下面没有转折的话,那下面的话确定是在解释上一句话,或者顺着上一句话往下说,最终可能在总结一下,那我们只读首尾句就可以概括出这段话的主旨,但是假如消失了转折,也就是说后面说的事情和之前讲的不一样,也就是说文章的意思有两层,转折句就是其次层意思的概括。
读的时候做笔记是特别有必要的,看似在铺张时间,实则节约时间,由于免去了后面做题还要再看原文的苦痛,托福阅读中的文章架构都是很清楚,一般我们看段首尾句和转折句就可以抓住文段的中心。
其次步推断选项,做文章小结题,我们要谨记选出来的选项是要能概括文章大意的,所以一些细节性的,和文章表述相冲突的,或者是文章中未提及的选项都可以借助排解法进行选择。
那什么是细节性的呢?细节就是不需要被解释的内容,也就是说陈述的是一件事实,我们推断一个(句子)是不是细节,就要看它前后有没有解释。
和文章表述相冲突或者是原文中没有提到的信息要排解,为什么呢?由于我们选的要是能表达文章主要意思的选项,跟原文表述都相反怎么可能入选呢?有许多同学觉得自己辨别不出那些是文章没提及的,那些是跟文章相违反的,其实这都是关于细节性的考察,我们之前做的题目就是积累细节的过程,要是一个选项中消失了我们没看过的内容,虽然不能很断定的说文章有没有提及,但肯定不是文章的主旨,由于主旨不行能只提一次,而且在不惹眼的地方消失的,借助我们记的笔记,总结出各段的大意,我们很简单推断出那些是段落主旨大意那些是细节性或者无关的信息。
托福阅读总结题答题技巧

托福阅读总结题答题技巧在〔托福〕阅读的备考过程中,总结题的主要是视察同学关于文章观点的把握和文章重要信息的拿捏。
今天我主要给大家分享托福阅读总结题答题技巧,希望对你们有帮助!一、明确题目要求每一篇文章的总结题都会有一个引导句,它会告诉我们文章的主旨,也就是说,告诉我们正确的选项应该围绕什么话题展开的。
二、依据题型特点,清楚文章结构要理解一篇文章的结构,首先必须快速找到每一段的大意,一般状况下在首尾段找段落中心句。
然后从整体把握文章主旨、文章展开方式、的态度等方面进行阐述。
从这些文章中得到重要的信息点在哪,为下一步排除错误选项做准备。
三、选项用排除法排除选项的一般特征:1. 不包涵关键词。
发现选项可能本身符合文章意思,但是讨论的主题与上面步骤的主旨没有关系。
2. 太过于细节。
这是很常见的一类错误选项。
假设文章主旨在讲沙漠化的形成原因,选项却具体到某种植被的介绍,有同学错选是因为文章确实在讲植被被破坏时提到了选项,主要还是没有做好上一步骤。
3.原文中没有出现的信息。
当然,有些同学如果没有读完整篇文章,就无法推断文章中是否提到了这些信息。
所以回到了之前的步骤。
只要他们能够清楚地理解文章结构,就应该能够马上推断信息。
四、详读的内容托福阅读要求详读的内容是基于托福阅读考点来看的,即托福阅读的每一个出题点。
比如托福阅读文章内容小结题视察同学对文章主要观点/主要方面的把握,一般同学可以文章首段大致把握文章主题吗,再依据每段的首句(往往是主题句)来把握段落内容,最后整合出答案要点。
五、略读的内容然而,有些内容并不必须要详读。
这些内容包括文章中的例子,如在提到某个具体的人物时,或者有着明确的举例信号词: for example;for instance等,但是结合以上所述的详读内容,例子之前的观点部分是要读的。
除了例子之外,一些显然的重复、并列和解释性内容也可以略去不读,比如and、also等信号词引导的并列,thats to say、in other words等引导的解释或者重复等。
托福阅读归总题分值

托福阅读归总题分值很多同学在学习托福阅读的时候,对于托福阅读的十种题型的解题技巧比较关注,但是对于这些题型与分值之间的关系却很少联系起来,那今天咱们来看一下这托福阅读归总题分值。
托福阅读归总题分值我们根据OG,先来看一下每种题型的出题数量:词汇题:3-5个每篇,几乎三篇阅读题会出到12个左右的这种题型;指代题:0-2个每篇,几乎现在很少出这种题型了,我们先以0个来计算;肯定型细节题:3-6个每篇,几乎三篇阅读题会出到10个左右的这种题型;否定细节题:0-2个每篇,我们就按三篇阅读文章能出2-3个这种题型计算;句子简化题:0-1个每篇,我们按三篇阅读文章2个这种题型计算;修辞目的题:1-2个每篇,我们按三篇3个这种题型计算;推断题:1-3个每篇,我们以三篇3个这种题型计算;句子插入题:0-1个每篇,我们按三篇3个计算;文章总结题或表格题:0-1个每篇,三篇总共3个。
我们把题型的数量梳理完毕后,我们再按照OG中阅读部分考察我们的三种能力把这十种题型进行分类,这三种能力分别是:寻找文章基本信息的能力,进行合理推理的能力以及阅读文章内文概要的能力。
属于寻找文章基本信息的能力的题型:词汇题,指代题,肯定型细节题,否定型细节题和句子简化题;属于进行合理推理的能力的题型:修辞目的题,推断题和句子插入题;属于阅读文章内文概要的能力的题型:文章总结题和表格题。
把这三种能力和题型联系起来之后,我们会看到,属于寻找基本信息能力的这些题型总的出题数量在27个左右,属于合理推理能力题型的总出题数量在9个左右,而属于阅读文章内文概要能力的题型总的出题数量为3个(不过因为最后这种题型的分值在2分或3分,所以几乎3个题在6分左右。
)当我们把这些分值都理清楚之后,我们可以按照OG阅读中提供的原始分和标准分的换算表格来看一下,会发现如果正确的题目数量在27个左右的话,阅读的标准分值就在18-22分,而这27个左右的题其实也就是我们刚才总结的词汇题,肯定型细节题,否定型细节题和句子插入题的总的出题数量。
托福阅读小结题怎么做
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托福阅读小结题怎么做托福阅读小结题是托福考试中的一部分,要求考生在阅读一篇或多篇文章后,提取主要信息并进行总结。
这个题型的目的是考察考生对文章的理解力量和综合概括力量。
下面是如何写托福阅读小结题的一些建议:1. 认真阅读文章:在回答小结题之前,首先要认真阅读文章,理解文章的主题、结构和主要观点。
可以标记或做笔记以挂念理解和回顾文章的细节。
2. 确定主要观点:在文章阅读完成后,考生应当能够确定文章的主要观点或中心思想。
这可以通过识别关键词、核心论点和作者的立场来实现。
有时候,文章可能有多个主要观点,考生需要将它们整合到一起进行总结。
3. 确定关键细节:在回答小结题时,考生需要选择并整合文章中的关键细节来支持他们的总结。
这些细节可以是核心论点、例子、数据或实证等。
选择合适的细节来支持主要观点是格外重要的。
4. 组织结构:在写小结时,要留意遵循肯定的结构。
可以依据文章的结构来组织小结,例如依据文章的段落挨次进行总结,或依据作者的观点和证据进行总结。
无论接受何种结构,都要保持规律和连贯性。
5. 切勿抄袭:托福阅读小结题要求考生用自己的话来描述文章的内容,切勿抄袭原文。
可以使用一些同义词或近义词来替换原文中的词汇,以呈现自己的理解力量。
6. 多练习:写小结题需要肯定的练习和阅历。
考生可以多做一些练习题,练习提取关键细节和进行概括总结的力量。
同时,也要多读各种类型的文章,提高对不同话题的理解和概括力量。
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总而言之,托福阅读小结题要求考生能够理解文章的主要观点和关键细节,并用自己的话进行总结。
通过认真阅读、确定主要观点、选择关键细节、组织结构和多练习,考生可以提高自己的写作力量,更好地回答托福阅读小结题。
托福阅读6选3总结题解题技巧指点
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托福阅读最后一题总结题如何解答
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托福阅读最终一题总结题如何解答解答托福阅读最终一题总结题时,首先需要留意以下几点:1. 理解题目要求:最终一题总结题要求对整篇文章进行综合总结,提炼出文章的主要观点和论证线索。
题目中可能会要求概括文章的主旨、作者的观点、文章的结构或者供应一个适当的标题等。
理解清楚题目的要求是回答问题的第一步。
2. 读懂文章:在回答总结题之前,通读全文,理解文章的主要内容和结构。
需要留意文章的开头、中间和结尾,找到文章的主题、主要观点和论证线索。
可以对每段的主旨进行简短的概括,然后将这些概括整合成一个整体的总结。
3. 筛选信息:在明确文章主要内容的基础上,筛选出文章中最重要、最关键的信息。
这些信息通常与文章的主题、论点或结构亲密相关。
去除次要的细节和例子,使总结更加简洁和有力。
4. 整理思路:在筛选出关键信息后,进行思路的整理。
可以依据文章的结构和规律关系,确定文章的框架。
可以依据时间挨次、主题层次、因果关系或对比对比等方式进行组织,使总结更加有条理。
5. 撰写总结:依据整理好的思路,开头撰写总结。
总结可以使用陈述句或者概括性的短语和句子,精确地表达文章的主旨和要点。
需要留意语言的简练和精确性,尽量避开使用原文中的句型和词汇,以避开陷入抄袭的风险。
以下是一个例子,呈现如何解答一个托福阅读最终一题总结题,该例子以一个简化的方式呈现:第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
文章概要:该篇文章主要争辩了环境爱护与经济进展之间的关系。
文章指出,环境爱护与经济进展并不是对立的关系,而是可以相互促进和达到平衡的。
作者引用了瑞典的例子,说明白环境爱护可以制造就业机会和经济增长。
文章还提到了一些环保措施对经济利益的影响,如节省能源可以削减成本、推广清洁能源可以改善空气质量等。
最终,文章强调了环保政策的重要性,鼓舞政府和企业实行乐观的环保行动。
总结:该篇文章表明环境爱护和经济进展并不是对立的。
环境爱护可以促进经济增长和制造就业机会。
托福阅读最后一题的答题方法整理
托福阅读最后一题的答题方法整理在托福阅读的备考过程中,许多人都比较关注与托福阅读最终一题的解答(方法)。
其缘由就是最终一题的信息量较大,对于初入托福备考同学来时,一时间很难找到入手答题的方法。
下面小站(教育)就为大家整理一些方法,盼望能为大家的解题带来肯定的关心。
托福阅读最终一题的答题方法在阅读最终一题的解答过程中,首先我们可以再次回到原文看一下(文章)的结构,扫描一下即可,不用花许多时间。
但是,也必需提示大家不必过于关注文章首段的内容。
首段一般交代文章背景,引出总话题,但最终一题问的是分话题,所以可以跳过首段。
在解答最终一题时,心中还是必需明确文章中的一些关键词。
也就是说,确认了三个分话题,可以提取出关键词,在提取关键词时候是基于做前面题对文章每段内容的了解上。
不确定该选择哪个的时候,可以看一下哪些是特别细节的。
特别细节的选项通常都不是答案。
由于这个题目考察的是主要内容。
总之,觉得最重要的是把除了首段外的段落归为三部分,不过挺明显的,由于每部分的描写对象都是很不一样,把握了这个原则,托福阅读最终一题也就比较好解答了。
托福阅读最终一题该怎么做分数能达到这个水平的同学,信任词汇量的大小,还有(句子)的理解水平已经基本达到要求,而要向满分冲刺的话,此时需要做的功课则是把握全文结构,理清规律关系,找出最终一题的正确选项,与各段段落大意的对应关系。
详细方法如下:1. 找出每个段落的中心句,划分段落内部的层次,如分类/并列递进/对比转折等;2. 区分主旨和细节。
所谓主旨,就是被别的句子来支持解释的,也即众星拱月般的“老大”;所谓细节,就是去跟随“老大”的句子,证明“老大”说的都是对的。
3. 假如某段没有主旨句,则需自己进行(总结),此时无需向学校语文课老师要求的那样,非要说出一个完整而美丽的“标答”,只需用提取关键词,表示出核心观点即可,建议简洁明白,关键词包含核心概念和关键动作/状态即可。
4. 文章结构自己分析过一遍之后,找出正确选项与各段段落大意的对应关系。
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托福阅读总结题的解决方法摘要:托福阅读总结题主要目的:考查学生理解和识别主要内容和文中所提及重要的信息。
总结题的特点:从六个选项中选出三个最能表达主要思想的句子。
分值为2分,全对得2分,选出2 个得1分,答案顺序不影响得分。
所以这道题的考点主要在于对文章的主要观点和相对重要信息的理解和辨识能力,排除文中次要信息和未提及的信息。
解决方法:一、托福阅读做题前的准备大家都会花3-5分钟略读全文,把握整篇文章的大意和结构,这样可以站在全文的高度解题,避免出现“只见树木不见森林“的情况。
对待全文总结题全文通读非常重要,在这3到5分钟之间要做好以下两步:1、分清楚文章细节与主题。
在读文章的时候做好文章分析,那些是本段论点,那些是段落中的举例,和离题内容。
那些肯定不是答案。
2、阅读时做好简单笔记。
理清文章思路。
那些是论点及论点的支持论据,那些是转折,作者态度,就这三点。
以下面这篇阅读为例:Glacier FormationGlaciers are slowly moving masses of ice that have accumulated on land in areas where more snowfalls during a year than melts. Snow falls as hexagonal crystals, but once on the ground, snow is soon transformed into a compacted mass of smaller, rounded grains. As the air space around them is lessened by compaction and melting, the grains become denser. With further melting, refreezing, and increased weight from newer snowfall above,the snow reaches a granular recrystallized stage intermediate between flakes and ice known as firn. With additional time,pressure, and refrozen meltwater from above, the small firn granules become larger, interlocked crystals of blue glacial ice. When the ice is thick enough, usually over 30 meters, the weight of the snow and firn will cause the ice crystals toward the bottom to become plastic and to flow outward or downward from the area of snow accumulation.第一段主题:冰川的形成是长期的积雪压缩和晶状体累积,最后一句为细节信息,冰块超过30米之后,会有积流。
Glaciers are open systems,with snow as the system’s input and meltwater as the system's main output. The glacial system is governed by two basic climatic variables: precipitation and temperature. For a glacier to grow or maintain its mass, there must be sufficient snowfall to match or exceed the annual loss through melting, evaporation, and calving, which occurs when the glacier loses solid chunks as icebergs to the sea or to large lakes. If summer temperatures are high for too long,then all the snowfall from the previous winter will melt. Surplus snowfall is essential for a glacier to develop. A surplus allows snow to accumulate and for the pressure of snow accumulated over the years to transform buried snow into glacial ice with a depth great enough for the ice to flow. Glaciers are sometimes classified by temperature as faster-flowing temperate glaciers or as slower-flowing polar glaciers.第二段主题:控制冰川系统的两个因素:降雪和温度,分别根据这两个因素展开了简单论述。
Glaciers are part of Earth’s hydrologic cycle and are second only to the oceans in the total amount of water contained. About 2 percent of Earth’s water is currently frozen as ice. Two percent may be a deceiving figure, however,since over 80 percent of the world’s freshwater is locked up as ice in glaciers, with the majority of it in Antarctica. The total amount of ice is even more awesome if we estimate the water released upon the hypothetical melting of the world’s glaciers. Sea level would rise about 60 meters. This would change the geography of the planet considerably. In contrast, should another ice age occur, sea level would drop drastically. During the last ice age, sea level dropped about 120 meters.第三段主题:冰川是地球主要淡水源;该段细节主要有两个,第一个转折点,冰川占世界80%淡水资源,第二个转折点在最后一句,冰川融化将士另一个冰河时代来临。
When snowfalls on high mountains or in polar regions, it may become part of the glacial system. Unlike rain, which returns rapidly to the sea or atmosphere, the snow that becomes part of a glacier is involved in a much more slowly cycling system. Here water may be stored in ice form for hundreds or even hundreds of thousands of years before being released again into the liquid water system as meltwater. In the meantime, however,this ice is not static. Glaciers move slowly across the land with tremendous energy, carving into even the hardest rock formations and thereby reshaping the landscape as they engulf, push, drag, and finally deposit rock debris in places far from its original location. As a result,glaciers create a great variety of landforms that remain long after the surface is released from its icy covering.第四段主题:冰川循环,细节信息:冰川造就了地球上很多地形Throughout most of Earth’s history, glaciers did not exist, but at the present time about 10 percent of Earth’s land surface is covered by glaciers. Present-day glaciers are found in Antarctica, in Greenland,and at high elevations on all the continents except Australia. In the recent past, from about 2.4 million to about 10,000 years ago, nearly a third of Earth’s land area was periodically covered by i ce thousands of meters thick. In the much more distant past, other ice ages have occurred.第五段主题:过去、现在、未来冰川的存在情况二、做题方法1、熟悉选项。