致给孩子补习的家长们

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幼儿园老师给家长的话 中班老师致家长一封信

幼儿园老师给家长的话 中班老师致家长一封信

幼儿园老师给家长的话中班老师致家长一封信
亲爱的家长们:
大家好!我是中班的班主任老师。

首先,感谢各位家长对我们幼儿园的信任和支持,
让我们有机会陪伴着您的孩子成长。

进入幼儿园中班,孩子们即将迎来新的学习和成长阶段。

在这个阶段,我们将更加注
重培养孩子的独立性和自主能力,通过丰富的教学活动和游戏,帮助孩子发展各方面
的能力。

在幼儿园,我们致力于提供一个充满爱和关怀的环境,让孩子们感受到家一样的温暖。

我们会以身作则,用耐心和热爱来教育和引导孩子,帮助他们树立正确的价值观和行
为准则。

在家庭教育和幼儿园教育的合作中,您作为孩子的第一任老师起着至关重要的作用。

在此,我要请家长们与我们保持密切的沟通和合作,及时了解孩子在幼儿园的表现和
需求。

如果您有任何问题或关心的事情,请随时与我联系,我们可以共同探讨解决办法。

最后,我想告诉家长们,孩子的成长是一个长期的过程,每个孩子都有自己独特的个
性和发展速度。

请家长们不要过分担忧孩子的成绩,而要注重培养他们的兴趣和乐趣,让他们在快乐中学习和成长。

感谢家长们对我们工作的支持和理解。

相信通过我们的共同努力,孩子们将能够开心、健康地成长。

谢谢大家!
中班班主任老师。

放假儿子的补习说说

放假儿子的补习说说

放假儿子的补习说说
1、多少家长和我一样,周末生活就是风雨无阻的陪孩子上补习班,我们都给予了孩子全部的爱和付出,陪伴很累,但我们享受着。

2、陪娃上课外补习班已是常态,不仅磨炼娃的意志还磨炼我的毅力,带娃使我快乐,我是家庭主妇我骄傲。

3、陪伴是最长情的告白。

有一种爱叫放假陪孩子上辅导班,磨炼的不只是孩子的意志,还有父母的毅力。

4、周末陪孩子各种课外辅导班,刷个存在感。

5、突然发现,陪孩子上补习班是件很幸福的事情。

等待,最温柔的守候,同行,是最温馨的相处。

6、有一种爱叫周末陪孩子上兴趣班,太阳大,路程远,风雨无阻,日复一日,只要你愿意,我们就坚持。

7、有多少家长和我一样,周末节假日就是风雨无阻的陪孩子上补习班,我们给予了孩子全部的爱和付出,不管娃上课花多少钱眼睛都不眨一下,可是给自己却舍不得。

8、暑假如期而至,学习从未停止,有一种爱,叫陪孩子上补习班、兴趣班,是责任、也是陪伴。

9、有一种爱,叫放假陪孩子上辅导班,磨炼的不只是孩子的意志,
还有父母的毅力。

10、有一种爱叫陪孩子一起上补习班,一天接送四次,接送孩子是责任也是陪伴,和同学妈妈在等待中。

11、有一种爱,叫放假陪孩子上辅导班、兴趣班,磨炼的不只是孩子的意志,还有父母的毅力。

12、陪孩子上辅导班已经是习以为常了,家长累孩子更累,陪他一起努力,一个半小时的漫长等待,是最温柔幸福的守候。

13、多少家长和我一样周末生活就是风雨无阻的陪孩子上补习班,我们都给予了孩子全部的爱和付出,陪伴很累但我们享受着。

14、有一种爱,叫周末陪孩子上辅导班。

给四年级家长的一封信(7篇)

给四年级家长的一封信(7篇)

给四年级家长的一封信(7篇)给四年级家长的一封信(精选7篇)给四年级家长的一封信篇1亲爱的家长们:你们好!我是学校四年级的英语老师。

在上学期的家长会上,我和大家交流了很多。

为了全体同学(更是为了个别学生)的成长,我还是想通过这种方式和大家交流交流。

把孩子培养成乐观、开朗和充满智慧的优秀学生,应该是我们共同的目标。

为了这个目标,让我们携手努力。

但学生在家庭中的一些学习任务,我是无法监督学生完成的。

所以,肯请家长们配合我做好孩子家庭中的学习活动。

学生上课不听讲,是导致学生学习成绩下降的首要原因。

学生上课不好好听讲,与孩子的听讲习惯有很大关系(我会经常提醒学生好好听讲,帮助学生慢慢改掉坏习惯的),也与孩子的健康、睡眠、饮食等方面有很大的关系。

所以请家长们,关心好孩子的健康,保证孩子每天的睡眠(春夏之际,孩子睡眠不好,很容易上课不能集中精力,甚至课堂上会打瞌睡),合理调节孩子每天早上的饮食(孩子早上吃不好饭,很难有体力和精力坚持一上午的上课。

上课不仅是脑力活,也是体力活。

)作业是课堂的延续,及时、高效的完成作业,是学生巩固课业知识的重要途径。

然而很多学生由于学习能力差、自制力差等原因,经常不完成作业。

所以,学生的作业还需要家长监督。

英语课不是每天都有,所以书写的作业不是每天都布置。

本学期,在每周的周二、周四、周五都将布置书写的作业,书写的作业一般不会太多,但要求作业的质量。

一般书写的作业就是布置在作业本上抄写单词和句子,或是2-3页的配套练习册作业,有时还会布置设计手抄报、手工制作和做试卷等作业。

请家长在每周的周二、周四、周末检查孩子英语书写作业的完成情况,并签字。

按说四年级学生完成作业不能依靠家长的监督和督促了,其实我也反对家长签字的做法,但是有些学生的自制力太差,没有外力的督促,还真是不好好写作业。

俗话说21天养成一个习惯,那就请家长坚持21天吧。

21天后如果你的孩子真的不需要家长督促写作业了,家长们就可以不签字了,有时间的时候抽查一下孩子的作业就行了。

致青春家长寄语

致青春家长寄语

致青春家长寄语1. 亲爱的家长们,让我们共同珍惜这段青春岁月,为孩子打下坚实的成长基石。

2. 请在孩子身边给予更多的关怀和支持,让他们充满自信和勇气地探索世界。

3. 青春只有一次,让我们陪伴孩子一起创造美好回忆,为他们的成长留下浓墨重彩的一页。

4. 在孩子面前,做一个榜样,教会他们正确的价值观和人生观,让他们成为有感恩之心的人。

5. 孩子的成长不仅仅是学业,更包括了身心健康的培养,让他们保持积极的生活态度。

6. 给孩子一个宽容的胸怀,让他们可以从失败中汲取教训,重新站起来继续前行。

7. 不要给孩子过分的压力,让他们有足够的时间和空间去探索自己的兴趣和天赋。

8. 激发孩子的创造力和想象力,让他们勇于尝试与创新,拥抱未知的未来。

9. 学会与孩子进行有效的沟通,尊重他们的意见并给予他们表达自己的机会。

10. 鼓励孩子实践公益,学会关爱他人,培养他们的社会责任感。

11. 培养孩子良好的时间管理能力,让他们懂得合理安排学习、休息和娱乐的时间。

12. 教会孩子处理压力和挫折的方法,让他们有坚强的心理素质面对各种挑战。

13. 不要给孩子过于苛刻的要求,让他们保持快乐的童心,拥有真正的成长。

14. 学会给予孩子独立的空间,让他们学会自己思考和决策,培养自主能力。

15. 给予孩子良好的学习环境和资源,让他们有更多的机会学习和探索世界。

16. 鼓励孩子尝试多种兴趣爱好,培养多元化的人生技能。

17. 教会孩子尊重他人和彼此合作的重要性,培养团队合作精神。

18. 培养孩子正确的消费观念,让他们懂得理性消费和储蓄的重要性。

19. 给予孩子适当的赞美和认可,让他们树立自信和自尊的意识。

20. 鼓励孩子参与体育运动,培养强健的身体和健康的生活习惯。

21. 学会尊重孩子自己的选择和决策,给予他们自由发展的空间。

22. 教会孩子正确处理与人相处的方式,培养良好的人际交往能力。

23. 学会给予孩子温暖和安全感,让他们在任何时候都能够依赖和信任你们。

高三复读生家长会家长发言稿

高三复读生家长会家长发言稿

高三复读生家长会家长发言稿高三复读生家长会家长发言稿(精选6篇)在现在社会,很多地方都会使用到发言稿,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。

为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是店铺精心整理的高三复读生家长会家长发言稿(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

高三复读生家长会家长发言稿1尊敬的各位老师、家长朋友们:大家好!各位家长很感谢大家能推掉身边的一些重要的事情来参加这次家长会。

这是进入高三以来我们的第一次家长会,我们很有必要坐在这里一起来讨论一下孩子们高三的学习和生活。

我们都知道高考就是一场没有硝烟的战争,现在战斗已经打响,那么作为家长的你们绝不能只做一个旁观者。

这场战斗需要的武器是良好的心理素质、健康强壮的体魄和丰富扎实的知识。

他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物――后勤部长。

古人云:兵马未动,粮草先行。

你们的作用是巨大的。

古人还说:凡事预则立,不预则废。

既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。

学情分析首先我介绍一下孩子们学习情况,我们是8月15日开学,到现在已经两个多月了,期间我们经历了四次考试,从这四次考试中多数的孩子在稳步上升,个别孩子不稳定,还是忽高忽低,还有个别孩子在退步,或者没什么变动。

现在距离高考还有200天左右的时间,这段时间对孩子来说犹为关键,无论现在在哪个层次的学生都必须全力以赴,否则好的可能滑下来,不好的只会更不好。

就最近一次考试来说,我们班的孩子取得了优异的成绩,无论哪个档次在年级都是遥遥领先的。

这些都给了孩子们自信心,自豪感,使他们更加努力的去学习。

现在我们班的学习风气基本形成,大部分同学都很自觉的面对学习,在学校的时间安排的很好,特别是晚饭后已经没孩子在校外逗留,基本上都能在6点左右回班学习。

看到他们拼搏的气势我感到特别欣慰。

最起码是对我从早到晚的工作的一个肯定,其实,我的孩子已经能上一年级了,我没让他上一年级的其中的一个理由就是我觉得在这一年肯定没时间管他,我老公也是这学校的老师,今年又去了南校,所以我们都很忙,我认为小学的习惯很重要,所以考虑再三选择了在幼儿园又上了一年大班,等把这届孩子送走我再安心带自己的孩子上一年级。

学生致家长的一封信优秀4篇

学生致家长的一封信优秀4篇

学生致家长的一封信优秀4篇学生致家长的一封信篇一尊敬的各位家长:您好!1、家长是孩子安全的责任人和监护人,希望家长认真负责,耐心教育,并能以身作则,遵守学校的规章制度,做子女的榜样。

2、无特殊事宜,家长不得进入校园,如果家长需进入校园时,请严格遵守登记制度,服从学校门卫的管理。

3、接送孩子的家长,请自觉将车辆停放在学校规定的区域,一年级家长将车辆停放在校门外东侧公路路基以上北侧,车头朝南;二年级家长将车辆停放在校门外东侧公路路基以上南侧,车头朝北;三四年级家长将车辆停放在校门外公路南侧停车线内。

避免堵塞校门,引发不安全隐患。

4、教育孩子注意饮食卫生,并养成俭省节约的好习惯,教育孩子不在校门外购买零食及文具。

5、教育学生严格遵守学校作息时间。

无特殊原因不要过早到校,放学后孩子尽快离校回家,不得在校园或校园周边其它场所逗留。

学校现在的作息时间为:上午7:50至11:30,下午2:00至4:35,教育孩子每天预备前半小时内到校,放学后及时回家。

6、目前已进入将进入夏季,是学生溺水死亡的高发期。

为确保学生的生命安全,严防因玩水带来的安全事故的发生,家长要求自己的孩子禁止到河道内、水塘等有水源的地方嬉戏与游泳。

希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作,提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

7、家长要加强对孩子的交通安全常识教育,培养孩子交通安全意识,防止交通事故发生。

如教育孩子在上学放学的路上须靠右边行走,不横穿马路;不在马路上相互追逐、打闹、玩耍;过马路时,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行,走人行横道。

教育保护孩子平安健康的成长,是我们共同的责任。

为把学生安全工作做细、做深、做实,让我们家校携手共同努力。

学生致家长的一封信篇二山川相守,同胞同袍;战疫之始,师者尽责。

疫情期间,第__小学坚持“停课不停学”,做了大量的线上教学工作,我们欣喜地看到,在全体教师的不懈努力下、在学生和家长的积极配合下,我们的线上活动取得了很好的成效。

2022年开展课后服务致家长一封信(通用8篇)

2022年开展课后服务致家长一封信(通用8篇)亲爱的家长朋友们:您好!根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神,为进一步增强教育服务能力,解决学生课后家长工作时间管理难问题,在校内满足学生多样化学习需求,促进学生全面发展,按照金水区教育局统一安排,学校将于本学期开展“5+2”课后服务工作。

课后服务是一项民生工程,以服务群众为宗旨,实行免费服务制度。

学校充分挖掘各种资源,安排学生进行学习、阅读,开展文化、体育、艺术、科创、劳动等丰富活动及社团课程;充分利用课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,促进学生全面、健康发展。

本学期下午课后服务自20xx年9月26日始,服务时间为每周一至周五的两节课后(夏季时间为16:00-18:00,冬季时间为15:30-17:30)。

课后服务坚持自主自愿的原则,学生和家长可根据学校提供的课后服务安排,自主自愿选择是否参加以及参加的时间。

不参加服务的孩子下午两节课后正常放学(夏季16:00,冬季15:30);老师送出校门后,由家长负责安排好孩子的课后时间、学习和生活,保障好孩子的安全。

请家长与孩子共同商量,在尊重孩子意愿的前提下填报《金水区工人第一新村小学参与课后服务学生登记表》,班主任统计汇总后上报,学校进行相关安排,稳步有序实施。

如您有意愿到学校为学生提供志愿服务,也请您报至班主任处。

最后,感谢您一直以来对学校工作的支持与配合!xxx20xx年9月24日尊敬的家长:您好!“双减”政策落地已经一个学期,为切实减轻学生负担和家长的压力,进一步增强教育服务能力,提高教育教学质量,根据相关文件精神,20xx年xx季我校将继续实施课后延时服务,为确保我校课后服务工作有序有效开展,现将有关事项告知如下:参加原则坚持自愿有偿、公益普惠、安全第一原则,由学生家长自愿报名,学校受托助学;学生自主完成作业,教师辅导助力;学生自由多元成长,“博雅”社团助力。

培训班致家长的一封信优秀范文

培训班致家长的一封信优秀范文培训班要给家长写一封信汇报学生的学习情况,以及其他一些事项。

应该如何写呢?下面店铺整理了致家长的一封信,欢迎大家阅读。

致家长的一封信篇一尊敬的家长:由衷感谢您对状元教育的信任和支持,在此特向您汇报尹婧小朋友暑期的英语学习情况:尹婧小朋友的学习习惯:对学习比较认真,能积极主动地回答问题,接受能力较好,思维活跃,开朗大方,不懂就问,但是有小小的不足,上课时容易开小差,独立自主做作业能力一般,学习的独立性还需加强;暑期学习掌握情况:掌握情况良好,较好完成了学习目标,但个别偏难词句掌握欠佳;尹婧的进步:开始有了一定的学习主动性,自觉意识,学习主动性和独立性增强,英语学习兴趣浓厚;燕子老师的建议:尹婧小朋友,你好!在老师心中你就是个快乐的小天使,活泼可爱,是孩子们的开心果!每次做作业也很认真,字母单词写的很工整,你真的很棒!老师希望你今后上课能更认真,并继续独立完成课后作业,争取做到更棒,加油!给家长的贴心建议:尹婧学习态度很好,自主要求进步,家长平时应注重培养孩子良好的生活习惯,注重每日三餐的营养,孩子正在成长阶段,三餐缺一不可!并务必保证孩子每天10小时的睡眠,以保证孩子第二天有充足精力学习!状元教育建议:状元是小班课堂,老师能充分关注每一个孩子。

课堂上,小朋友有没有开小差?老师刚刚讲的知识点听懂了吗? 每讲完一个知识点,课堂上每个小朋友都随时会被提问,以检查有没有听懂! 这是大班做不到的地方,也正是有的小朋友为什么到处补习,成绩总是补不上来的原因。

另外,状元英语课堂非常有意思,小朋友们边游戏、表演、演讲,边学英语!通过课堂活动,让小朋友把每一个单词大声表达出来! 书本上的每一个单词都变得生动可爱!如果掌握较扎实的孩子,我们会让她在讲台上用英语演讲!基础较弱的孩子,会让她积极参与,多鼓励她,让她继续保持英语学习热情和兴趣! 所以如果孩子有小小不足的地方,建议亲爱的爸爸妈妈们给孩子多一点点鼓励。

关于学习致家长的一封信

关于学习致家长的一封信作为人际交往的重要工具,书信与日常生活关系密切,所以也是我们了解生活的重要资料。

那么,关于学习致家长的一封信要怎么写呢?下面店铺整理了关于学习致家长的一封信范文,供您参考!关于学习致家长的一封信范文一尊敬的家长朋友:您好!为工作而忙碌的您,辛苦了!4月29号至30号我校举行了全校期中考试,孩子一定会把这次期中考试的情况向您汇报。

时间过得真快,期中考试后的第一周已经接近尾声,孩子们又开始了新一轮的紧张学习。

然而期中考试带给我们的思考和教训将长久地在我们心中萦绕。

“以铜为鉴可正衣冠,以古为鉴可知兴衰,以人为鉴可以明得失,以史为鉴可以知兴替。

”为了更好地“明得失”,就让我们对孩子的平时表现和期中成绩做以全面、客观的评价。

就孩子的习惯养成来讲,大部分的孩子已经养成了较为良好的习惯,比如每天早上按时起床,快速地整理床铺,做好个人卫生工作;每天放学回家后主动问好,按统一安排快速、高效地处理内务;独立或者在家长的帮助下完成作业,而且许多孩子都有了主动向老师请教的意识。

此外,“餐桌文化”和“文明就寝”的推广也初见成效,“食不言,寝不语”的意识已经深入人心,孩子们开始意识到健康合理的饮食和睡眠对于身体成长的重要。

另外,孩子们每天都坚持跑步,这不仅使他们的身体得到了锻炼,而且“每天进步一点点”的理念也在锻炼中得到实践;在“疯狂早读”的基础上,每天的“自由默写”初具特色,孩子们学习英语的热情空前高涨;个性化、程序化、主动化的“生活、学习模式”已经基本形成。

值得一提的是,有极个别孩子由于作业较多,有时完成作业的时间较晚,但从不放弃,而且为了完成背诵任务主动早起,这些都让我们家长非常感动和心疼,并更加觉得自己肩上责任重大。

纵观孩子们的期中成绩,可谓喜忧参半:绝大多数孩子的年级位次都有或多或少的进步,这都是孩子们和我们家长共同努力的结果,但不可否认的是极个别孩子的成绩也有不同程度的退步。

这些似乎都在意料之中,因为极个别的孩子基础较为薄弱,要取得明显的进步需要一定的时间,但我们决不能因此而推卸我们家长对个别孩子管教不严、教不得法的责任。

致家长的一封信15篇

致家长的一封信致家长的一封信15篇在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过信吧,书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。

写起信来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的致家长的一封信,仅供参考,希望能够帮助到大家。

致家长的一封信1尊敬的各位家长:今周我想和大家交流一下孩子读书和写作的问题。

好习惯孩子会受益终身,家长要注重培养孩子良好的读书习惯。

如:爱惜图书。

保持图书整洁。

不撕书,不折页。

鼓励孩子保存看过的图书。

合理安排时间,父母给孩子创设读书的环境,每天至少读书半小时,把文章中的好词佳句摘抄下来,鼓励孩子在平时与人交流、写话时学会正确运用积累的这些好词佳句,丰富孩子的语言,提高语言表达能力。

从开学以来的几次写话作业可以看出,现在班里的部分孩子,在写话时,就能正确的用上平时积累的好词语了(如:成语、四字词语、重叠词、比喻句等),内容就显得生动形象多了。

这就是孩子平时读书积累的呈现,在老师的引导下,学以致用。

通过看这一段时间日记,我发现班里有些孩子的写作才能已初露端倪,感谢爸爸妈妈们在周末总为孩子们创造丰富多彩的生活,无形中为孩子提供了丰富的写作素材,让孩子们在写作时有话可说。

这是写作的关键。

而写作技巧和语言则在于平时的阅读积累和适时的指导了。

期中考试就要来到,希望大家能合理安排孩子的学习和娱乐活动,在保证孩子身体健康的同时争取让每一位同学都取得优异的成绩。

祝大家周末愉快!致家长的一封信2尊敬的家长朋友:您好!进入炎热的夏季以来,溺水已成为学生意外死亡的第一大“杀手”。

为进一步落实“以人为本” 理念,防止学生溺水事故的发生,我校已对学生进行了“珍爱生命,预防溺水” 专题宣传教育活动。

同时也希望各位家长经常对孩子进行防止溺水问题的教育,特别是学生上学放学的路上、双休日、暑假等时间里,教育你的孩子不要靠近水源行走,不要玩水,更不要在没有家长监护陪同的情况下去钓鱼虾、私自游泳等,做好您对孩子的安全监护,保证您孩子的安全,担负起您的监护责任。

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致给孩子补习的家长们
现代经济的快速发展,人们已经不仅仅满足于物质方面的追求,而更多会考虑自己的下一代的未来发展。

人类长时间的进化发展表明,知识是人类在生活中必不可缺的一个重大构成要件。

因此,家长在自己孩子非常小的年龄便开始培养孩子的理论知识,兴趣爱好。

应着这一需求,教育机构便应运而生。

而随着人们物质生活的提高,教育机构将在很长的一段时间内,占据市场一席之地,并成为繁忙的大都市生活下的一个朝阳产业。

快速发展的经济和繁忙生活等各种因素综合下所催生的这一行业,内部所属分层必然错综复杂,因为眼红这一稳定的、带有很大收益的产业,各行各业便会争相运作。

这也就衍生出另一个问题,家长该去如何去给自己的孩子选择一个适合自己孩子,并且信赖的教育补习机构。

毕竟,机构多了,滥竽充数的便不可避免,弄得不好的话,便会误人子弟,让孩子白白浪费时间不说,成绩还是没有一点绩效。

因此,在泉州这一经济发达地区,人群熙攘,物质充裕,精神健康的大都市,如何选择,将是一个严肃而又持久的话题。

教育机构一般可分为四大类:正规的大型办证教育机构,小型补习机构,教师课后补习,大学生家庭辅导补习。

以铭大教育机构为例。

作为泉州首家一对一教育补习机构,在07年便在泉州市区开拓了第一家教育补习机构。

凭借在泉州本地广阔的人脉,和本土文化的地利因素,在长达7年的教育发展中,已小有成效。

在他们的发展历程中,他们不断开拓市场,积累人脉,改变适合学生的补习方式,在不断的磨合与创新中,现在机构已经进入成熟稳定的发展期,机构以及扩展到4家,并计划于近两年在大泉州地区建立10所分校,方便家长和孩子的学习。

从以上案例不难看出,环境和市场很重要,特别是具有本地特色的东西。

每个人,或多或少都有保护本地文化的私心,对于本地的文化都抱有很大的信赖感。

因为是在本地,自己熟悉,随便去当地机构,相关单位一查询,便能了解这一机构的真实度,更放心。

而作为外来市场,教育机构则有待查询,每个机构都会把自己包装的五彩纷呈,各种华丽外装,包括自己的补习机构的庞大,内部的完善,补习内容的详尽,课程的创新。

这是每个机构都会有的通病。

但是,一个机构,最主要的还是看其内在,就像之前在3.15上曝光的龙文教育,因为其总部只以盈利为目的,在全国大肆开分店,规模看似庞大,但内部组织很乱,教师的招聘甚至不需要教师资格证。

由此,机构的举办可见一斑。

所以,家长在给孩子选择一家好的补习机构,显得尤为重要。

小型补习机构,基本山类似于投机倒把商一帮,瞅准市场的一个契机,跟着大型机构,想从中捞出一块油水。

但是,最终都会以倒闭关门而告一段落。

究其原因,没有正规的办证资质,机构小,运作慢,无法全方位实施、操作,而知名度又不高,去的学生也就偏少,家长也不放心那种随便在市区租个房子便开课教
学的机构。

最终所导致的结果,只能是在其它大型的机构后面,被拖垮。

但是,不能否认的是,这种小型机构中,也不乏好的补习机构,因为有些机构便是退休教师开办,同时又刚毕业的师范生,质量反倒会好一些,这就需要家长们的慧眼了,从中去寻找那较少的好的补习机构。

教师课后补习,是家长们选择的一个路径。

因为教师意味着责任和信赖。

在中国体制下的教育,教师是孩子成长道路上学习与思想发展的一路人,他们肩负着下一代的责任。

但是,教师不能仅仅满足于平常的工资,对于在大城市生活的人来讲,负担会比较重,所以,教师在课后给孩子补习就成为一个不错的“副业”。

然而,也不幸的是,国家明令禁止教师在课后给孩子进行补习,培训等带有盈利性质的工作。

只不过这种规定是难以执行的,因为操作起来比较麻烦,所以也只能听之任之。

存在的弱点是,关于教师同时辅导多为学生的时效性。

教师不可能同时兼顾多位学生,所造成的状况与学生在学校无异。

好的学生听课快,差的学生更不上,跟在后面拖着走,结局还是一样。


大学生课余兼职上门辅导,是家长比较推崇的一种模式。

大学生一般比较诚实,出来做兼职的责任心也比较强,跟孩子的年龄差距也不大,沟通上也没障碍。

他们可以很好的带动学生的学习。

但,他们也是存在弊端的。

大学生没有经过正规的机构培训,补习时间也不固定,缺少大型正规机构的那种规范模式,大型机构有退休老师,资质深,有刚毕业的大学生,他们同样青春激情,但他们有正规的培训,有一整套的针对学生补习的方案,有长时间对待学生的学习,关注度高。

补习是每个家长推崇,而孩子讨厌的东西。

我是从学生过来的,了解学生在年轻时候爱玩的心思,因此让他们在周末假期去补习,是一件让他们深恶痛绝的事情。

所以,在如何选择好的补习机构,以及让孩子感兴趣的机构,是家长当务之急。

至于个中情况,就看家长如何去抉择了。

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