读《鹬蚌相争》有感300字【三篇】
鹬蚌相争读后感整理版
__鹬蚌相争读后感整理版鹬蚌相争读后感鹬蚌相争读后感细细品尝一本名著后，信任大家都增长了不少见闻，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我帮大家整理的鹬蚌相争读后感，，希望大家能够喜爱。
鹬蚌相争读后感1今日我看了一篇文章，名叫《鹬蚌相争》。
故事发生在一天中午，一只河里的蚌游到岸边，它把自己的壳张开晒太阳。
就在这时突然一只鹬飞过来，看到一块鲜美的肉，鹬想：我今日可以美餐一顿了。
鹬一啄蚌，蚌感到难受无比，它马上用它坚硬的壳夹住了鹬的长嘴。
鹬想把蚌甩掉猛烈地摇着头，可是蚌夹得特别紧，鹬怎么也甩不掉。
鹬生气地说：“蚌你听着，今日不下雨，明天不下雨，你肯定会渴死的，你赶快松开！”蚌也焦急地说：“鹬你听好，我今日不放你，明天不放你，就会把你饿死，你还敢吃我的肉吗？”鹬蚌相争，谁也不让谁。
这时来了个打渔的老人把它们一起带回了家。
这个故事告知我们一个道理：为了私利，各不相让会两败俱伤，使第三者坐收其利。
鹬蚌相争读后感2在鹬蚌寓言的故事里，鹬为了吃蚌，把嘴伸进蚌壳里啄肉。
然后被蚌壳抓住，最终被渔夫抓住。
看完这个寓言，我为鹬蚌相争感到悲伤。
因为鹬蚌相互谦让就放手了。
这个寓言的本意是赵要____(攻)燕，苏替燕游说，说：“今日我到这里来，望见一只蚌壳刚开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，那蚌壳立即合上，咬住了鹬的嘴。
鹬曰：“不放我去，今明两天不下雨，便有死蚌。
”河蚌也对鹬说，“(怎么能放你走)你今日不把嘴拿出来，明天把嘴拿出来，就有死鹬了。
“两个人相互拒绝放弃。
渔夫望见他们，就把他们两个一起抓了起来。
现在赵攻打燕，燕和赵长期相持不下，对双方都不好。
我担忧强大的秦国会成为渔夫。
所以请慎重考虑此事。
”赵王辉道：“好。
”于是他停止了进攻燕的安排。
看完这个寓言，我有一些启发。
在社会上，也有一些人因为不给对方让路而遭遇损失。
我想起了在法律报道节目里看到的故事：两个贼去偷东西，协作的很好，偷了不少东西。
寓言鹬蚌相争读后感
寓言鹬蚌相争读后感寓言鹬蚌相争读后感读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的寓言鹬蚌相争读后感，欢迎大家分享。
寓言鹬蚌相争读后感1在鹬蚌寓言的故事里，鹬为了吃蚌，把嘴伸进蚌壳里啄肉。
然后被蚌壳抓住，最后被渔夫抓住。
看完这个寓言，我为鹬蚌相争感到悲哀。
因为鹬蚌互相谦让就放手了。
这个寓言的本意是赵要讨伐(攻)燕，苏替燕游说，说：“今天我到这里来，看见一只蚌壳刚开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，那蚌壳立刻合上，咬住了鹬的嘴。
鹬曰：“不放我去，今明两天不下雨，便有死蚌。
”河蚌也对鹬说，“(怎么能放你走)你今天不把嘴拿出来，明天把嘴拿出来，就有死鹬了。
“两个人互相拒绝放弃。
渔夫看见他们，就把他们两个一起抓了起来。
现在赵攻打燕，燕和赵长期相持不下，对双方都不好。
我担心强大的秦国会成为渔夫。
所以请慎重考虑此事。
”赵王辉道：“好。
”于是他停止了进攻燕的计划。
看完这个寓言，我有一些启发。
在社会上，也有一些人因为不给对方让路而遭受损失。
我想起了在法律报道节目里看到的故事：两个贼去偷东西，配合的很好，偷了不少东西。
最后因为赃物分配不均吵起来了。
最后，他们惊动了警察，把他们都逮捕了。
看完这个寓言，我的感觉是，当日常生活中发生一些事情的时候，双方一定要冷静下来，互相谦让，否则双方都会吃亏。
寓言鹬蚌相争读后感2寓言鹬蚌相争的故事中，鹬为了吃蚌，把嘴伸到蚌壳里去啄肉。
然后被蚌用壳夹住了嘴不放，最后被渔翁一起捉住了。
读了这篇寓言，我为鹬和蚌感到悲哀。
因为鹬和蚌如果互相谦让一点，蚌放走了鹬，鹬也不啄蚌的`肉，他们也就不会被渔翁捉走了。
这篇寓言的原意是讲的赵国将要讨伐（攻打）燕国，苏代为燕国去游说赵文惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。
鹬说：“（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。
读《鹬蚌相争》有感
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《鹬蚌相争》我知道了：一直河蚌在河滩上晒太阳。
有只鹬看见了，就猛的一口把嘴伸到壳里啄肉，河蚌急忙把壳缩上，牢牢地夹住的嘴不放，鹬用尽力气，还是拔不来，就威胁蚌说：“你在不松开壳，就等着瞧吧。
今天不下雨，明天不下雨，没有水，你就会干在这河滩上！”蚌不示弱得意洋洋的说：“我就这样夹你的嘴不放。
今天拔出来，明天拔出来，吃不到东西，你就会饿死在这里。
最后他俩都被渔夫抓了。
《鹬蚌相争》告诉我们互相不让步，结果可能俩败俱伤而让别人从中获利。
作文《鹬蚌相争》读后感350字
作文《鹬蚌相争》读后感350字全文共9篇示例，供读者参考作文《鹬蚌相争》读后感350字篇1《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
这一则寓言故事告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空。
一味的相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。
在我的生活中也常见相互退一步，双方都开心的事。
有一次我在散步时看见一个小伙子闯红灯。
一辆车来不及刹车，车头轻轻的碰了他一下，小伙子连忙躺在地上装骨折大喊道：“我本来受伤的骨头就受了伤，被你折磨一撞，还不骨折了。
”司机连忙下车说：“骨折？那我送你去医院吧。
”司机的语气十分亲切，顿时，小伙子眼里有一种难以形容的感觉，就把自己没有受伤得实话说了出来，事情就很快就解决了。
如果，这位刺激下车就打人，说小伙子装病，事情也许会一发不可收拾。
以后的生活，我们肯定会遇到冲突，而在这时一定要做一个懂得宽容、谦让的人。
这种人才是伟大的人。
才是令别人尊敬的人，才是心胸宽阔的人。
才是一位品德优良、出类拔萃的好人。
作文《鹬蚌相争》读后感350字篇2《鹬蚌相争》读后感每当翻开这篇富有哲理的寓言故事时,都会被其引人深思的内涵所折服。
作为一名初中生,我从中获益颇丰,体会颇深。
首先,这个故事生动形象地阐释了"鹬蚌相争,渔人得利"这一古训的真谛。
鹬想吃蚌,蚌不愿被吃,于是双方陷入了一场势均力敌的争斗。
它们你来我往,相持不下,最终都精疲力尽,反而为伺机而动的渔人所捕获。
可见,如果双方仍旧固步自封,顽固地坚持自己的立场,最终只会两败俱伤,连最起码的利益也无法保全。
其次,这则寓言揭示了一个深刻的哲理真理:不应相互对抗,而应取长补短,互利共赢才是上策。
作为当事人,两败俱伤无疑是件遗憾的事。
但从第三者的角度来看,又何尝不是一股难得的助力呢?只要我们摒弃成见,化解分歧,就一定能化干戈为玉帛。
再次,这个寓言还告诉我们,争斗的根源往往在于过度固步自封,缺乏包容和理解的胸怀。
《鹬蚌相争》读后感
《鹬蚌相争》读后感《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
下面小编与大家分享几篇《鹬蚌相争》读后感，欢迎阅读。
《鹬蚌相争》读后感一本文主要讲述了一只河蚌爬上河滩张开壳晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉，蚌灵敏地合拢自己坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。
结果鹬和蚌谁也不肯相让，最终弄得两败俱伤，使渔人得到了好处。
这则寓言告诉我们同学之间，朋友之间，应当团结互助，而不应该勾心斗角，否则就必然会给他人和自己造成伤害。
生活中，有很多这样的事，记得上幼儿园时，有两个小朋友为了争一架秋千，而争吵起来，其中一个孩子的父母看见了立刻赶过来吵另一个孩子，挨批评的孩子哭了，他父母看到了便过来找批评他孩子的那位家长理论，结果两位家长越说越生气，最后竞打了起来，打的头破血流还不罢休。
通过这件事我想，如果这两位大人都有宽阔的胸怀，都能宽容对方，各退一步，那不就海阔天空了吗？他们还会两败俱伤吗？当然不会。
他们的行为也警告了我们，人无论干什么事情，都要全面的思考一下，权衡利弊得失后再行动。
否则，为了一点点恩怨矛盾而互相争斗，必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
我们在今后的成长道路中，肯定会遇到很多不愉快，甚至冲突，而这时，一定要作一个懂得宽容的人，还要有一颗宽容的心。
《鹬蚌相争》读后感二今天我看了一篇文章，名叫《鹬蚌相争》。
故事发生在一天中午，一只河里的蚌游到岸边，它把自己的壳张开晒太阳。
就在这时忽然一只鹬飞过来，看到一块鲜美的肉，鹬想：我今天可以美餐一顿了。
鹬一啄蚌，蚌感到疼痛无比，它立即用它坚硬的壳夹住了鹬的长嘴。
鹬想把蚌甩掉猛烈地摇着头，可是蚌夹得非常紧，鹬怎么也甩不掉。
鹬生气地说：“蚌你听着，今天不下雨，明天不下雨，你一定会渴死的，你赶快松开！”蚌也着急地说：“鹬你听好，我今天不放你，明天不放你，就会把你饿死，你还敢吃我的肉吗？”鹬蚌相争，谁也不让谁。
这时来了个打渔的老人把它们一起带回了家。
这个故事告诉我们一个道理：为了私利，各不相让会两败俱伤，使第三者坐收其利。
中国古代寓言故事鹬蚌相争读后感
中国古代寓言故事鹬蚌相争读后感1. 《鹬蚌相争读后感》哇，那鹬蚌相争的故事可真有意思！就像我和我同桌有时候为了一块橡皮也会争来争去。
“哼，这是我的橡皮！”“明明是我先看到的！”这不就跟鹬和蚌一样嘛。
在故事里，它们俩争啊争，最后让渔翁得利了。
这让我想到，我们可不能因为一点小事就互不相让，不然最后吃亏的还是自己呀！2. 《鹬蚌相争读后感》哎呀呀，鹬蚌相争啊！我记得那次我和弟弟抢一个玩具，“给我玩！”“不，我也要玩！”简直跟鹬蚌一样。
故事里它们斗得不可开交，结果都没好下场。
我们平时也不能这样呀，要互相谦让，不然就会像鹬蚌一样被别人捡了便宜呢，对不对？3. 《鹬蚌相争读后感》“嘿，你别抢我的东西！”这让我一下就想起鹬蚌相争啦。
鹬蚌为了一点利益就争个不停，多傻呀！就像我和小伙伴那次为了争谁第一个玩滑滑梯，差点打起来。
后来想想，真没必要呀，大家一起玩不好吗？鹬蚌相争真的告诉我们要懂得分享和退让呀！4. 《鹬蚌相争读后感》哇塞，鹬蚌相争的故事好深刻哟！就好像有次我和妹妹抢零食，“我要吃这个！”“不行，我也要！”这不就是现实版的鹬蚌相争嘛。
故事里它们争到最后啥都没了，我们可不能学它们呀，要懂得互相照顾，不然多吃亏呀，你们说是不是？5. 《鹬蚌相争读后感》“哼，我才不会让你呢！”这多像鹬蚌相争里的鹬和蚌呀。
它们俩使劲争，最后便宜了别人。
我想起有次和朋友争一个足球场地，争得面红耳赤的。
现在想想，真傻呀，一起玩不就好了嘛，干吗要争呢？鹬蚌相争的故事太有教育意义啦！6. 《鹬蚌相争读后感》哎呀呀，鹬蚌相争这个故事呀！就像我和邻居小朋友为了争一个好看的本子，“这是我的！”“才不是，是我的！”结果呢，本子都被扯坏了。
鹬蚌相争里它们也是这样，争来争去没好处呀。
我们可得吸取教训，别为了小事争得不可开交哟！7. 《鹬蚌相争读后感》“你别过来，这是我的地盘！”哈哈，这不就是鹬蚌相争的感觉嘛。
故事里的鹬和蚌互不相让，最后都倒霉了。
有次我和同学为了争谁先打饭，吵了起来。
读鹬蚌之争有感
读鹬蚌之争有感
【篇一：读《鹬蚌相争》有感】
《鹬蚌相争》讲了一个很有意义的故事。
一个中午，一只大河蚌爬上了河滩晒太阳。
有一只鹬鸟飞过去伸出它的大嘴猛地咬住了蚌，蚌立刻将壳闭合，紧地夹着鹬鸟的嘴巴，这时，它们谁也不松开，一个刚打完鱼的渔夫从河滩上路过，二话不说，就把他们两个一起抓住了，高兴地回家了。
读了这个故事以后，我想：“如果鹬和蚌双方都松开嘴和壳，不就双方都能活下来了，可它俩谁也不让谁，最终被渔夫一起拿回家，自己没有好下场。
在生活中，我们不能双方不和，互相争斗，结果两败俱伤，让别人占了便宜。
【篇二：读《鹬蚌相争》有感】
《鹬蚌相争》这篇文章虽然不是什么特别好的文章，但在我心中却是一篇最好的文章，让我来说一下他大概的内容吧！故事的情节是这样的：
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。
鹬曰：“今日不出，明日不雨，即有死蚌。
”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。
”两者互不相舍，渔者得而并禽之。
大家知道了内容，我想你们也懂得了一个道理：如果两人闹矛盾时，不互相谦让，否则就会两败俱伤让第三者得利。
这篇文章是借物喻人，在生活中就有许多类似的事情，例如：。
《鹬蚌相争》读后感5篇
《鹬蚌相争》读后感5篇《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
下面给大家分享《鹬蚌相争》读后感，欢迎借鉴！《鹬蚌相争》读后感1最近，我重读了《鹬蚌相争》这则寓言故事，再次深思鹬和蚌的悲剧，正应了孟子的那句名言“生于忧患，死于安乐。
”蚌优哉游哉爬到河滩晒太阳，悠然自得，哪里意识到鹬的到来；鹬看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里会料到蚌的反击；它们僵持不下，互不退让的时候，哪里想得到渔翁的得利？如果它们在享乐时，能多想想潜在的危机，也不会成为渔夫的战利品。
在我们的学习生活中，这样的例子不胜枚举。
我们班就有很多同学一心想着玩电脑游戏，模仿娱乐节目中的游戏……课间玩得满头大汗，不亦乐乎；课上想入非非，心不在焉；作业马马虎虎，敷衍了事；考试晕头转向，一塌糊涂。
他们玩的时候是开心的，享乐的，和鹬蚌没有区别，忘记了作为学生的责任，对学习缺少忧患意识，烦恼也就接踵而来：在学校怕老师批评，同学笑话；回家怕被父母骂，邻居问。
以至于忧心忡忡，甚至厌学。
这不正是典型的“生于忧患，死于安乐”吗？如果他们在平时的学习中能早些意识到浪费时间的后果，就不会出现这样的局面。
今天，我们生活在经济发达、物质丰裕的时代，更应该多些忧患意识。
切记：勿学鹬蚌，死于安乐；多点远虑，生于忧患。
《鹬蚌相争》读后感2今天，我读了一个寓言故事——《鹬蚌相争》，读完这个故事让我明白了一个深刻道理。
这个故事讲的是：战国时期，赵国和燕国都是弱小的国家，秦国很想攻打赵国和燕国。
可是，赵国国君却又想攻打燕国。
为了避免一场战乱，苏代来到赵国，替燕国游说惠文王，希望燕赵两国和好，对抗秦国。
苏代见了惠文王，就说：“您先别出兵，先听我讲个故事！”“有一天，一只河蚌在河岸上晒太阳，正当晒得舒舒服服的时候，鹬鸟偷偷地靠近蚌。
用尖尖的嘴去咬蚌的肉。
蚌急忙合上嘴。
鹬鸟说：‘我今天不让你下水，明天不让你下水，你就会变成一个死蚌。
’蚌不甘示弱地说：‘我一天不松开，明天也不松开，你就会饿死成一只死鹬了。
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读《鹬蚌相争》有感300字【三篇】
【第1篇】
最近，我重读了《鹬蚌相争》这则寓言故事，再次深思鹬和蚌的悲剧，正应了孟子的那句名言“生于忧患，死于安乐。
”
蚌优哉游哉爬到河滩晒太阳，悠然自得，哪里意识到鹬的到来；鹬看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里会料到蚌的反击；它们僵持不下，互不退让的时候，哪里想得到渔翁的得利？如果它们在享乐时，能多想想潜在的危机，也不会成为渔夫的战利品。
在我们的学习生活中，这样的例子不胜枚举。
我们班就有很多同学一心想着玩电脑游戏，模仿娱乐节目中的游戏……课间玩得满头大汗，不亦乐乎；课上想入非非，心不在焉；作业马马虎虎，敷衍了事；考试晕头转向，一塌糊涂。
他们玩的时候是开心的，享乐的，和鹬蚌没有区别，忘记了作为学生的责任，对学习缺少忧患意识，烦恼也就接踵而来：在学校怕老师批评，同学笑话；回家怕被父母骂，邻居问。
以至于忧心忡忡，甚至厌学。
这不正是典型的“生于忧患，死于安乐”吗？
如果他们在平时的学习中能早些意识到浪费时间的后果，就不会出现这样的局面。
今天，我们生活在经济发达、物质丰裕的时代，更应该多些忧患意识。
切记：勿学鹬蚌，死于安乐；多点远虑，生于忧患。
【第2篇】
今天，我读了一个寓言故事——《鹬蚌相争》，读完这个故事让我明白了一个深刻道理。
这个故事讲的是：战国时期，赵国和燕国都是弱小的国家，秦国很想攻打赵国和燕国。
可是，赵国国君却又想攻打燕国。
为了避免一场战乱，苏代来到赵国，替燕国游说惠文王，希望燕赵两国和好，对抗秦国。
苏代见了惠文王，就说：“您先别出兵，先听我讲个故事！”
“有一天，一只河蚌在河岸上晒太阳，正当晒得舒舒服服的时候，鹬鸟偷偷地靠近蚌。
用尖尖的嘴去咬蚌的肉。
蚌急忙合上嘴。
鹬鸟说：‘我今天不让你下水，明天不让你下水，你就会变成一个死蚌。
’蚌不甘示弱地说：‘我一天不松开，明天也不松开，你就会饿死成一只死鹬了。
’一个渔农来了，轻轻松松的就把他俩抓走了。
”
惠文王听了就不出兵了，和燕国一起抵抗秦国。
读完这个故事后让我懂得了一个道理：如果自相残杀，他们的共同敌人就会有机可乘。
如果两方和手攻打共同的敌人，敌人也就攻不破我们了，就可以一鼓作气消灭敌人。
【第3篇】
《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
这一则寓言故事告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空。
一味的相互钳制
往往顾此失彼，让他人钻空子。
在我的生活中也常见相互退一步，双方都开心的事。
有一次我在散步时看见一个小伙子闯红灯。
一辆车来不及刹车，车头轻轻的碰了他一下，小伙子连忙躺在地上装骨折大喊道：“我本来受伤的骨头就受了伤，被你折磨一撞，还不骨折了。
”司机连忙下车说：“骨折？那我送你去医院吧。
”司机的语气十分亲切，顿时，小伙子眼里有一种难以形容的感觉，就把自己没有受伤得实话说了出来，事情就很快就解决了。
如果，这位刺激下车就打人，说小伙子装病，事情也许会一发不可收拾。
以后的生活，我们肯定会遇到冲突，而在这时一定要做一个懂得宽容、谦让的人。
这种人才是伟大的人。
才是令别人尊敬的人，才是心胸宽阔的人。
才是一位品德优良、出类拔萃的好人。