-小学体育教案 队列队形

教学环节
前置活动
原地踏步
开 始 部 分
一、课堂常规： 1.体委整队、 师生问 好、报告人数、检查 服装； 2. 宣布课的内 容和 任务。
1
5
组织形式 O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O X
O O O O
二、准备活动： 1. 做二到三节 简单 徒手操； 2.专项准备活动。
要求： 1.学生积极配合， 动作 迅速； 2. 对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做 到快、静、齐； 4.看教师的动作示范， 认真的做准备活动。
华侨实验学校生本课堂学案
队列：纵队解散、集 中 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直，体 要正动作要迅速。 基 本 部 分 综合练习： 小火车 5 教师指导学生 搭建 各种小火车， 并进行 小火车速度比赛 要求：动作协调，齐 心协力 安全：保持重心
要求： 1.学生积极配合， 动作 迅速； 2. 对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做 到快、静、齐； 4.看教师的动作示范， 认真的做准备活动。
华侨实验学校生本课堂学案
一、队列：横队的解 散集合 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直，体 要正动作要迅速。 二、走和跑：各种姿 势走 5 15
基 本 部 分
结 束 部 分
1.集合整队， 口令指 挥做放松练习。 2. 小 结 本 次 课 的 教 1 学情况，提出要求， 布置课后练习。 3.宣布下课。 5
1.听教师口令进行放 松练习。 2.认真听教师总结， 并 对照自身进行反思。 3.师生再见。 预计负荷 练习平均 密度 50 % 心率 90 次/分
要求： 1.学生积极配合， 动作 迅速； 2. 对动作不规范的同 学进行纠正； 3.成体操队形散开， 做 到快、静、齐； 4.看教师的动作示范， 认真的做准备活动。
华侨实验学校生本课堂学案
基 本 部 分
一、队列队形： 立正、稍息、集合、 解散 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直，体 要正动作要迅速。 二、游戏：交流合作 5 规则： 学生分组自主 练习队列， 尔后以组 为单位 组织学 生 进 行队列展示， 引导学 生进行评价。 15
2.认真听教师总结， 并 对照自身进行反思。
3.师生再见。 预计负荷 练习平均 密度 50 % 心率 90 次/分
场地器材
操场
课后小结
华侨实验学校生本课堂学案
教材内容
1.队列：横队的解散集合 2.走和跑：各种姿势走
课型
复习
课次
2
教学目标
1．90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中 的方法。 2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。 3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。 4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。 学案 次 数 时 间 导案 二次备课
1. 教师讲解动作和要 领。 2. 教师做完整正确示 范。 3.教师个别指导。 1. 教师引导学生做手 放在不同位置的各种 姿势走。 2. 教师引导学生做不 同脚部动作的各种姿 势走。 3. 教师创设情景进行 走路的练习：过独木 桥； 下雨天过道里有积 水。 并且组织学生进行 创想、展示。 4.进行“学做解放军” 的练习。
华侨实验学校生本课堂学案
教材内容
1．队列：纵队解散、集合 2．综合练习：各种小火车
课型
新授
课次
1
教学目标
1．能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集中，基本掌握向前 看齐动作。 2．学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进行练习，发展身体 协调性。 3．激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学会与他人交流。 学案 次 数 时 间 导案 二次备课
1. 教师讲解动作和要 领。 2. 教师做完整正确示 范。 3.教师个别指导。
1.教师讲解游戏规则。 2.教师巡视指导。 3.学生进行游戏活动。
结 束 部 分
1.集合整队， 口令指 挥做放松练习。 2. 小 结 本 次 课 的 教 学情况，提出要求， 1 布置课后练习。 3.宣布下课。
5
1.听教师口令进行放 松练习。 2.认真听教师总结， 并 对照自身进行反思。 3.师生再见。
场地器材
操场
课后小结
华侨实验学校生本课堂学案
教材内容
1.队列队形：报数 2.游戏：交流合作
课型
复习
课次
3
教学目标
1．90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中 的方法。 2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。 3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。 4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。 学案 次 数 时 间 导案 二次备课
预计负荷 练习平均 密度 50 % 心率 90 次/分
场地器材
操场
课后小结
华侨实验学校生本课堂学案
教材内容
1．队列队形：原地四列横队变八列 横队 2．跳跃：跑几步一脚起跳越过一定 高度的橡筋
课型
复习
课次
4
教学目标
1．初步学会原地四列横队变八列横队的方法。 2．学会跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋的方法，增强下肢力量，提高跳 跃能力。 3．形成正确的身体姿态，发展身体协调能力。 4．逐步养成观察、合作、的学练过程，养成集体协同合作的集体意识。 学案 次 数 时 间 导案 二次备课
1. 教师讲解动作和要 领ห้องสมุดไป่ตู้ 2. 教师做完整正确示 范。 3.教师个别指导。
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1. 教师讲解动作和要 领。 2. 教师做完整正确示 范。
1.集合整队， 口令指 挥做放松练习。
结 束 部 分
1.听教师口令进行放 松练习。 1 5
2. 小 结 本 次 课 的 教 学情况，提出要求， 布置课后练习。 3.宣布下课。
教学环节
前置活动
原地踏步
开 始 部 分
一、课堂常规： 1.体委整队、 师生问 好、报告人数、检查 服装； 2. 宣布课的内 容和 任务。
组织形式 O O O O O O O O O O O O 1 5
O O O O O O O O X
O O O O
二、准备活动： 1. 做二到三节 简单 徒手操； 2.专项准备活动。
教学环节
前置活动
原地踏步
开 始 部 分
一、课堂常规： 1.体委整队、 师生问 好、报告人数、检查 服装； 2. 宣布课的内 容和 任务。 1 5
组织形式 O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O X
O O O O
二、准备活动： 1. 做二到三节 简单 徒手操； 2.专项准备活动。