实验室总情况表(精)
实验室基本情况一览表
药剂学 药物分析学 体内药物分析学、生物药剂学、药代动力学、组 织细胞培养技术 生药学 药剂学、药物分析学、生物药剂学 天然药物化学 药物化学 口腔内科学实验 口腔修复学实验 口腔正畸学实验 留学生实验课程 口腔颌面外科学实验
学 院 实验室名称 所在楼宇
房间编号
可容纳人数
所承担实验课程
服装工作室
艺术学院楼 东-1，101
每房间可容纳20人 所有摄影、视觉传达、服装专业基础课
除112可容纳6人外；其 它每房间可容纳10人；
所有摄影专业基础课和专业课
除西1-可容纳8人外；其 它每房间可容纳6人；
所有摄影专业基础课和专业课
每房间可容纳30人 部分摄影、视觉传达专业课
苹果电脑工作室
艺术学院楼 301，302，
每房间可容纳30人 所有摄影、视觉传达、服装计算机类专业课
教务处 临床技能综合实验室
外科手术学实验室
艺术学院楼 306
临床技能中心 219
临床技能中心 218
临床技能中心 322
临床技能中心 217
临床技能中心 324
临床技能中心 217
检验医学院4楼 临床技能中心 临床技能中心
401,404
111，106，404，405，406， 407，408，409，410，411， 413，415，417，
药学院楼 101 药学院楼 102 药学院楼 103 药学院楼 105 药学院楼 107 药学院楼 111 药学院楼 134
口腔学院楼 223 口腔学院楼 227 口腔学院楼 225 口腔学院楼 123 口腔学院楼 206
房间编号
可容纳人数
所承担实验课程
可容纳32人
卫生学实验（饮用水消毒）
生物实验室使用记录表
元氏七中
生物实验室使用情况记录表
（20 —20 学年学期）
填表说明
为使我校实验教学和实验室管理工作科学化、系统化、规范化，方便实验室信息的收集汇总和分析总结，现制定该实验室使用情况记录册，并就有关填写要求作以下说明：
1、每一个承担实验教学任务的教师每次实验均应认真填写《记录册》中记录表的内容（不够可续页）。
该《记录册》由实验室收集存档，作为实验教学、实验室管理工作考核、评优和建设投入的重要依据之一。
2、实验中使用或产生有毒、有害试剂和药品的请在备注中列出。
实验室基本状况一览表
附件1实验室基本状况一览表共52个实验室，183个实验分室.校内实训基地基本状况一览表共2个校内实训基地，5个实训分室。
附件2基表四教学实验项目表(SJ4) 填报单位：7附件3基表四教学实验项目表(SJ4)教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。
1.学校代码：数据格式为字符型，长度为5。
按教育部规定的高等学校5位数字码填报，具体代码可访问中国教育统计网站：/。
2.实验编号：数据格式为字符型，长度为13。
学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。
若实验撤消，该实验编号将不再使用。
如果实验内容更新较大，则应另设新的实验编号及实验名称。
独立设课的实验编号最后一位为“*”，例如：某实验编号为01002001，该实验又为独立设课实验，所以上报实验编号应为01002001*。
3.实验名称：数据格式为字符型，长度为50。
填写汉字名称。
4.实验类别：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．基础；2. 专业基础；3. 专业；4. 其它——除以上三种情况以外的实验类别。
5.实验类型：数据格式为字符型，长度为2。
按代码填写：1．演示性；2．验证性；3．综合性；4．设计研究；5．其它。
若为网络实验教学项目，取值后再加“*”，例如：某实验为验证性网络实验，取值应为“2*”。
6.实验所属学科：数据格式为字符型，长度为4。
按照最新版的《中国普通高等学校本科专业设置大全》填写二级类代码(前四位)。
7.实验要求：数据格式为字符型，长度为1。
按代码填写：1．必修；2．选修；3．其它。
8.实验者类别：数据格式为字符型，长度为1。
指参加本实验项目的人员类别。
按代码填写：1．博士生；2．硕士生；3．本科生；4．专科生；5．其他。
如果同一实验项目同时为多类人员开设，应分别填写多条记录，但“实验编号”、“实验名称”应相同。
例如：某实验，同时为硕士生、本科生、专科生开设，上报数据应分别填报3条记录，每条记录的实验者类别等相关字段不同，但实验编号、实验名称要相同。
实验室填报数据表格说明
实验室填报数据表格说明本系列表格每年度或者每学年填报一次，报表时间为每年度的1月3日或者每学年开始之前。
数据与上学年或上年度的要对应（注意学年与年度的区别）。
表格用计算机填写，填好后上报教务处设备科（916室）。
忻州师范学院实验室基本情况统计表（表一）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号：实验室填1，2，3…下属各室填1-1，1-2，… 2-1，2-2，…2、实验室名称不超过10个汉字，包括教师个人使用的科研实验室。
3、实验室下属各室及附属用房名称在实验室名称的下一行开始填写，每个下属室及附属用房各填写一行。
4、实验室主任或负责人：主任填写在实验室对应行，下属各室负责人填写在各自对应行。
5、实验室类型：本科教学实验室分：（1）基础——包括公共基础实验与专业基础实验；（2）专业——以专业实验为主；（3）综合——有基础、专业、科研等。
其它实验室根据自己的性质分科研或其他）1忻州师范学院实验室教学、科研任务基本情况统计表（续表一1）填报单位：填表学年：20 —20 学年实验室主任：填表日期：年月日填表人：填表说明：1、序号填写应与表一的序号对应。
2、实验室名称及下属各室名称填写：实验室名称行填汇总数据；实验室下属各室行填分数据。
3、教学任务及完成量：按学年实际开出的实验项目个数和学时数进行统计。
实开个数以实验室的原始记录或学生实验报告为依据进行统计。
本表统计范围不包括讲课中的演示实验、影视教学、听力训练、体育训练、计算机键盘操作实习、车间实习等。
凡属以上类型按本表格式另表单独上报。
4、教学实验开出的标志：（1）教学文件齐全，包括：有实验教学大纲或实验教学计划，有实验指导书、教材，包括学时数、项目、内容、要求，所用仪器设备、分组等。
（2）教学仪器设备水平达标，器材品种、数量齐备，满足学生操作需要。
（3）有合格的实验指导教师和技术人员指导实验。
（4）有开出实验的运行记录（日记）。
化学实验室各种表格模板
实验室管理表格说明三、实验室管理表格表一实验室工作大事记表二实验室资料档案目录表三教学仪器说明书索引注：存入实验档案表四实验室业务人员统计表年月日注：存入实验室档案表五实验教学进度表学科班级任课教师注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案表六实验通知单学科高（初）中班级实验日期年月日任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。
2、本单位注销由实验室存入档案。
3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。
表七实验教学原始记录表学科高（初）中班级实验分类仪器使用情况任课教师（签名）实验员（签名）注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。
2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
表八实验事故报告单填写日期领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
表九中学理科实验课开出率统计表学校名称年月日实验室负责人（签字）：实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率：物理% ；化学% ；生物%2、分析选做实验总计。
3、分科未完成实验的个数及原因说明⑴物理实验 个；化学实验 个；生物实验 个。
⑵未完成实验 的原因（可另附） 4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5、学期终了统计后存入档案。
表十 教学仪器购置计划申请表主管领导（签名） 教务主任（签字） 实验室负责人（签名） 实验 员（签名）表十一 教学仪器验收单到货日期： 检验日期：实验室负责人（签名） 验收人（签名）填写日期： 注：存入资料档案 表十二 精密教学仪器技术档案注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。
表十三教学仪器借用登记表表十四橱、橱目橱号类别注：1、在横线上可填写仪器、药品。
2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。
中小学实验室管理表格详表
中小学实验室管理表格（以下为样表，打印时按满页设计）实验室工作大事记实验室资料档案目录教学仪器说明书索引注：存入实验档案实验室业务人员统计表年月日注：存入实验室档案实验教学进度表学科班级任课教师注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案实验通知单学科初中班级实验日期年月日任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。
2、本单位注销由实验室存入档案。
3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。
实验教学原始记录表学科高（初）中班级实验分类任课教师（签名）实验员（签名）注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。
2、根据不同班级实验情况认真填写记录。
实验事故报告单填写日期: 年月日领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。
中学理科实验课开出率统计表学校名称年月日实验室负责人（签字）：实验完成情况综合分析1、分析实验完成开出率：物理%；化学%；生物%。
2、分析选做实验总计。
3、分科未完成实验的个数及原因说明。
⑴物理实验个；化学实验个；生物实验个。
⑵未完成实验的原因（可另附）4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。
5、学期终了统计后存入档案。
教学仪器购置计划申请表主管领导（签名）教务主任（签字）实验室负责人（签名）实验员（签名）教学仪器验收单到货日期：检验日期：实验室负责人（签名）验收人（签名）注：存入资料档案精密教学仪器技术档案学科：填写日期：注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。
教学仪器借用登记表化学试剂消耗登记卡药品名称：分类编号：注：存档备查每学期储备量教学仪器损失报告单学科：年月日教学仪器报废申请表学科：填表日期年月日注：存入档案教学仪器维修记录簿注：存入资料档案精密数学仪器定期保养记录簿学科：注：1、根据说明书要求保养条件进行。
基表六实验室基本情况表(SJ6)
名称
级别
备注
主管领导签字：填表人：
基表六实验室基本情况表(SJ6)
填报单位：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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30
31
32
33
34
部
门
名
称
实验室编
号
实验室
名
称
实验室类别
建立年份
房屋使用面积
实验室类型
所属பைடு நூலகம்科
教师获奖
与成果
学生获奖情况
论文和教材情况
科研及社会服务情况
毕业设计和
论文人数
开放实验
兼任人员数
实验教学运行经费
国
家
级
省部级
发明专利
三大检索收录
核心刊物
实验教材
科研
项目数
社会服务项目数
教研
项目数
专科生人数
本科生人数
研究生人数
实验
个数
实验人数
实验人时数
小
计
其中教学实验
年材料消耗费
教学
科研
教学
科研
省部级以上
其它
省部级以上
其它
校内
校外
校内
校外
校内
校外
实验室简介
开展项目及成果（包括本学年本实验室的科研项目、教研项目、社会服务项目、各类获奖情况、发明专利、发表论文、实验教材及毕业实验设计等）
实验室基本情况表
项目
横向科研项目
国际合作科研项目
国家、省部级重大工程科研项目
其他科研项目
数量
8．实验室成果情况
类别
发明专利
成果纳入标准规范
计算机软件著作权
获奖
数量
序号
姓名
性别
出生年月
职务/职称
学历
在本实验室工作时间
备注
5．实验室资产情况
固定资产总值
（万元）：
固定资金总值
（万元）：
实验室总建筑面积
（m2）：
6．实验室设备情况
类型
台/套数
金额
10万元以上大型仪器设备（包括自制设备）
优势的仪器设备（包括自制设备）
其他设备
总计
7．实验室承担项目情况
类别
国家级科研项目
实验室基本情况表
实验室名称：
1．实验室概况
专业领域
依托单位
实验室主任
联系方式
2．实验室人员学历结构
学历
博士(博士后)
硕士
本科
本科以下
合计
Hale Waihona Puke 数量3．实验室人员职称结构
类别
正高级
副高级
中级
初级
辅助工
合计
固定人员
流动人员
合计
注：流动人员是指聘用期间每年度在实验室工作均3个月以上的客座人员、项目合作人员等。
4．实验室学术委员会名单
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(1302)语音实验实情况
1.
设备名称:网络数字型多媒体语言实 验室. 设备情况有:一台服务器、一台教师 机计算机、一套音响、一个实物展 台、学生计算机、一个录放音卡座、 76台学生计算机. 面积: 使用率:90% 实验目的:实现网络自主学习
2.
3.
4.
5.
(1304)语音实验实情况
1.
设备名称:网络多媒体语言实验室
实验室总情况表
浙江中医药大学外国语学院实验室现状
各语言实验室基本情况
浙江中医药大学外国语学院实验室现状
一．基本情况 二、实验教学与实验室建设的改革与实践 三、实验教学与实验室建设工作中存在的主要问题
四、实验教学与实验室建设工作发展方向
五、实验室各项规章制度
实验室基本情况
2.
3.
4.
5.
(1308)语音实验实情况
1.
设备名称:网络多媒体语言实验室 设备情况:一台服务器、一台教师计算机、 78台学生机、一只音响、一台投影仪. 面积： 使用率：90％
2.
3.
4.
5.
实验目的：实现多媒体
(1309)语音实验实情况
1.
设备名称:网络数字型多媒体语言实验室. 设备情况有:一台服务器、一台教师机计 算机、一套音响、一个实物展台、学生 计算机、一个录放音卡座、76台学生计 算机. 面积: 使用率:90%
实验教学与实验室建设工作中存在的主要问题
实验教学与实验室建设工作中存在的主要问题： 实验教学首先需要学校领导的重视和支持。因 为实验教学展开的好坏关键在于人和物，也就 是需要人员保证，资金落实 ．
实验教学与实验室建设工作发展方向
实验教学紧紧围绕“外语教学大纲”，以外语
教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手
2.
3.
4.
5.
(1306)语音实验实情况
1.
设备名称:网络多媒体语言实验室 设备情况:一台服务器、一台教师计 算机、72台学生机、一只音响、一台 投影仪. 面积：
2.
3.
4.
使用率：90％
实验目的：实现多媒体
5.
(1307)语音实验实情况
1.
设备名称:网络多媒体语言实验室 设备情况:一台服务器、一台教师计算 机、78台学生机、一只音响、一台投影 仪. 面积： 使用率：80％ 实验目的：实现多媒体
使用设备前必须熟悉操作方法，使用时必须 严格按照操作规程。 学生必须坐在规定座位上，并只能使用本座 位设备，如遇故障，须教师同意后方可换坐 位。 爱护电教设备，不得拆卸，不得在桌面上涂 写、刻画、及任何破坏设备的现象，若违反 规定，须赔偿损失，并严肃处理。 使用完毕，关掉电源，挂好耳机，放好椅子， 若有故障及损失，须及时填入试验区使用登 记本。 保持室内整洁和安静，不得带任何食品进入 教室，不得丢纸削，不准随地吐痰，不准吸 烟或大声喧哗。 听从教师和实验员的教导和管理。严格遵守 纪律，对违反或拒绝者，给予必要的批评教 育和处分。
段为一体的教学体系。增强实验教学课时数，
提高学生自主学习能力。
各大语音实验实的基本情况
1. 2. 3. 4. 5. 6.
（１３０２）语音实验室 （１３０４）语音实验室
语音实验室使用规则
7.
8. 9. 10.
11.
（１３０５）语音实验室 （１３０６）语音实验室 （１３０７）语音实验室 （１３０８）语音实验室 （１３０９）语音实验室 （１３１０）语音实验室 （１３１１）语音实验室 （１３３６）语音实验室 （１４０２）语音实验室
1、外国语学院实验室名称：语言实验室 2、现状：共有11个语言实验室。其中4个是全电脑的网络型语言实验室，共有电脑（76＋ 65＋96＋40＋8＝285）台，学生座位数277个，可以实现网络教学，满足学生自主学习要 求。2个是带显示屏的专用网络数字型语言实验室，学生座位数72个，5个带投影仪的语言 实验室，学生座位数354个。 3、实验教学理念：坚持和落实科学发展观，以学生为本，以创新人才培养为工作核心， 通过实验教学，促进学生知识、能力、思维和素质的全面协调发展。 4、实验教学体系构建：以课堂教学为主，理论和实践结合，,充分有效地提高学生的实践 能力,培养21世纪外语所需的高素质人才。 5、实验考核方法：通过考试 (1)综合能力考核 通过听说能力测试，培养学生外语综合能力。每学期必须进行二次综合能力考核的考核， 具体安排如下。 期中、期末考试。 (2)通过课堂测试 课堂考核 教师对学生在课堂教学中进行测试，得分纪录在平时成绩中。 6、实验教学评估：以期末外语考试和全国四级统考成绩为教学评估标准。 7、实验室开放：每周对学生开放12小时。
实验教学与实验室建设的改革与实践
外语实验教学改革的总体思路是，以教育部新的外语教学大纲的思想和教育 观念为 核心，实验教学体系以培养学生自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展 和国际交流的需要为主，管理体制和运行机制改革为基础，目标是提高学生外语阅读、听 说、翻译、书面表达能力。 外语实验教学改革的方案是，对大学外语实验教学体系进行一体化设计；对实验教学内容 进行全面整合和优化；全面强化实验教学环节，改革实验教学模式——全面实施“课堂和 开放式网络实验教学”；建立科学的外语实验课程考核制度；建立科学的实验教学及实验 室管理体制。 主要业绩： （1）目前承担的主要科研项目 1、《大学英语多媒体教学模式的实验与研究》2004年省教育厅科研项目 2、《大学英语交际法教学理论实验的研究》2004年校级科研项目 3、《大学课堂教学与网络自主学习的整合研究》2005年校级重点项目 （2）具有代表性的成果： 1、2004年我校四级英语全国统考通过率名列我省省属院校第一名。 2、2005年4月，首次成功组织英语专业学生参加全国英语专业四级考试，参加人 数 为60，本部通过率为57.7%，滨江通过率为44.7%，平均通过率为51.67%。（省通过率 49.37%）
设备情况有:一台教师计算机、56台 学生机子、一台投影仪、一套音响、 2个录放音卡座. 面积：50
2.
3.
Байду номын сангаас
4.
使用率为30%
实验目的：实现多媒体
5.
(1305)语音实验实情况
1.
设备名称:网络多媒体语言实验室 设备情况有:一台教师计算机、68台学生 机子、一台投影仪、一套音响、2个录放 音卡座. 面积：80 使用率为30% 实验目的：实现多媒体