数据仓库面试题及答案
数据库工程师面试题及答案(全)
数据库工程师面试题及答案1.请简要介绍你对数据库的理解以及你的数据库工作经验？答：数据库是一种可以存储、管理和检索数据的软件系统。
作为一名数据库工程师，我的主要工作职责包括设计和管理数据库系统、调优和优化数据库性能、实现数据备份和恢复、确保数据安全和隐私保护等。
我拥有多年的数据库工作经验，擅长使用MySQL、Oracle、SQL Server等数据库管理系统，对SQL语言和数据库优化有深入的了解。
2.请介绍一下数据库索引的原理和常用类型？答：数据库索引是一种数据结构，可以加速数据检索的速度和效率。
常见的索引类型包括B+树索引、哈希索引、全文索引等。
其中，B+树索引是最常用的索引类型，它采用平衡树结构来存储数据，可以支持快速的范围查找和排序操作。
哈希索引是一种使用哈希函数将数据映射到索引中的索引类型，可以支持快速的精确查找操作。
全文索引是一种可以在文本中进行模糊匹配的索引类型，可以支持全文搜索和关键词查询。
3.请介绍一下数据库事务的概念和ACID特性？答：数据库事务是一组需要被看作为一个单独的操作执行的SQL语句集合。
为了确保数据的完整性和一致性，事务需要满足ACID特性。
ACID是指原子性（Atomicity）、一致性（Consistency）、隔离性（Isolation）和持久性（Durability）。
⏹原子性：事务中的所有操作要么全部执行成功，要么全部失败，不存在中间状态。
⏹一致性：事务执行前后，数据库中的数据保持一致性状态。
⏹隔离性：事务之间的操作互相隔离，一个事务的执行不应该影响其他事务。
⏹持久性：事务执行成功后，其所做的修改应该被持久化存储，不会因为系统故障等原因丢失。
4.请简述一下数据库优化的方法和技巧？答：数据库优化是提高数据库性能和响应速度的重要手段，常用的方法和技巧包括：⏹合理设计和优化数据库结构，避免冗余和无用数据。
⏹创建适当的索引，加快数据检索速度。
⏹使用分区表，优化大数据表的查询速度。
数据仓库团队面试题-答案
目录1简答题 (1)1.1SQL Server与Oracle、DB2三种数据库比较 (1)1.2以下三种数据库语言都包含哪些细项 (2)1.3UNION 和UNION ALL的区别 (2)2实例题................................................................................................................... 错误！未定义书签。
3逻辑推理题 (5)答案............................................................................................................................... 错误！未定义书签。
1简答题1.1 SQL Server与Oracle、DB2三种数据库比较SQL Server与Oracle、DB2三种数据库进行比较,有何区别？请从开放性，可伸缩性,并行性，安全性三个方面叙述。
答案：开放性SQL Server只能在Windows 上运行，没有丝毫的开放性，操作系统的系统的稳定对数据库是十分重要的。
Windows9X系列产品是偏重于桌面应用，NT server只适合中小型企业。
而且Windows平台的可靠性，安全性和伸缩性是非常有限的。
它不象Unix那样久经考验，尤其是在处理大数据量的关键业务时。
Oracle能在所有主流平台上运行（包括 Windows）。
完全支持所有的工业标准。
采用完全开放策略。
可以使客户选择最适合的解决方案。
对开发商全力支持。
DBz能在所有主流平台上运行（包括Windows）。
最适于海量数据。
DB2在企业级的应用最为广泛,在全球的500家最大的企业中,几乎85%以上用DB2数据库服务器,而国内到97年约占5%。
可伸缩性,并行性SQL Server并行实施和共存模型并不成熟。
数据库面试题目及答案
数据库面试题目及答案数据库面试是程序员求职过程中必不可少的一部分。
在面试中，面试官通常会提出各种与数据库相关的问题，以考察面试者对数据库的理解和应用能力。
本文将介绍一些常见的数据库面试题目，并提供相应的答案，希望能帮助读者在面试中取得好成绩。
1. 什么是数据库？答案：数据库是存储和组织数据的集合。
它是一个可以持久存储的数据集合，可以通过各种操作进行管理和访问。
2. 什么是关系型数据库？答案：关系型数据库是基于关系模型的数据库管理系统。
它使用表（关系）来组织数据，并通过主键和外键等约束保持表之间的关联性。
3. 什么是主键？答案：主键是一个唯一标识符，用于唯一地标识关系中的每一行。
它可以是一个或多个列，并且不允许有重复的值。
4. 什么是外键？答案：外键是关系模型中用来建立表之间关系的一种机制。
它用于在一个表中引用另一个表的主键。
5. 什么是索引？答案：索引是为了提高数据库查询性能而创建的数据结构。
它可以加快数据的查找速度，类似于书籍的目录。
6. 请解释一下数据库范式？答案：数据库范式是创建和规范化数据库表的一种方法。
它分为不同的级别（第一范式、第二范式、第三范式等），每个级别都有一些规则，用于减少数据冗余和提高数据的完整性。
7. 什么是事务？答案：事务是一系列数据库操作的集合，它们要么全部执行成功，要么全部回滚。
事务具有四个特性，即原子性、一致性、隔离性和持久性（ACID）。
8. 请解释一下数据库的ACID原则？答案：ACID是指数据库事务的四个特性：原子性（Atomicity）、一致性（Consistency）、隔离性（Isolation）和持久性（Durability）。
原子性指事务要么全部执行成功，要么全部回滚；一致性指事务在执行之前和之后数据库的状态必须保持一致；隔离性指多个事务之间应该相互隔离，互不干扰；持久性指一旦事务提交，其结果将永久保存在数据库中。
9. 什么是数据库连接池？答案：数据库连接池是一种管理和复用数据库连接的机制。
数据库工程师面试准备考试试卷
数据库工程师面试准备考试试卷（答案见尾页）一、选择题1. 在关系型数据库中，索引的主要作用是什么？A. 提高数据查询效率B. 存储冗余数据C. 提高数据完整性D. 增加数据安全性2. 以下哪个不是SQL语言的数据操作语句？A. SELECTB. INSERTC. UPDATED. DELETE3. 在数据库设计中，哪种范式用于消除非主属性对主键的部分依赖？A. 第一范式（1NF）B. 第二范式（2NF）C. 第三范式（3NF）D. BCNF4. 什么是数据库事务的ACID特性？A. 原子性（Atomicity）B. 一致性（Consistency）C. 隔离性（Isolation）D. 持久性（Durability）5. 在分布式数据库中，什么是CAP定理？它说明了什么？A. 一致性（Consistency）、可用性（Availability）和分区容错性（Partition tolerance）之间的权衡B. 数据库复制延迟C. 数据库锁机制D. 数据库备份策略6. 以下哪种数据模型是用于描述实体之间关系的？A. 网状模型（Graph Model）B. 关系模型（Relational Model）C. 面向对象模型（Object-Oriented Model）D. 树状模型（Tree Model）7. 在数据库优化中，如何提高查询性能（多选）？A. 使用索引B. 添加冗余数据C. 优化查询语句D. 增加数据副本8. 什么是数据库的正常关闭和异常关闭？它们各自的处理方法是什么？A. 正常关闭：优雅地关闭数据库连接，释放资源。
B. 异常关闭：突然终止数据库服务，可能导致数据不一致。
C. 处理方法：正常关闭需要确保所有活动事务都已完成；异常关闭需要记录日志并尝试恢复数据。
9. 在数据库备份策略中，全备份、增量备份和差异备份有什么区别？A. 全备份：备份全部数据，恢复时最简单。
B. 增量备份：仅备份自上次备份以来发生变化的数据。
oracle数据库面试题目(3篇)
第1篇1. 请简述Oracle数据库的体系结构，并说明各层的作用。
2. 请解释什么是Oracle实例？实例与数据库之间的关系是什么？3. 请简述Oracle数据库的存储结构，包括数据文件、控制文件、日志文件等。
4. 请说明Oracle数据库的内存结构，包括SGA、PGA等。
5. 请解释Oracle数据库的备份策略，包括全备份、增量备份、差异备份等。
6. 请说明Oracle数据库的恢复策略，包括不完全恢复、完全恢复等。
7. 请解释Oracle数据库的事务管理，包括事务的ACID特性。
8. 请说明Oracle数据库的锁机制，包括共享锁、排他锁等。
9. 请解释Oracle数据库的并发控制，包括多版本并发控制（MVCC）。
10. 请说明Oracle数据库的安全机制，包括角色、权限、用户等。
二、SQL语言1. 请简述SQL语言的组成，包括数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）、数据控制语言（DCL）等。
2. 请说明如何创建一个简单的表，包括表结构、字段类型、约束等。
3. 请编写一个查询语句，查询某个表中所有年龄大于30岁的记录。
4. 请编写一个更新语句，将某个表中年龄大于40岁的记录的年龄加1。
5. 请编写一个删除语句，删除某个表中年龄小于20岁的记录。
6. 请编写一个插入语句，插入一条记录到某个表中。
7. 请说明如何使用SQL语句实现分页查询。
8. 请说明如何使用SQL语句实现多表查询。
9. 请说明如何使用SQL语句实现子查询。
10. 请说明如何使用SQL语句实现联合查询。
三、Oracle高级特性1. 请解释什么是视图？如何创建视图？2. 请解释什么是索引？有哪些常见的索引类型？3. 请解释什么是触发器？如何创建触发器？4. 请解释什么是存储过程？如何创建存储过程？5. 请解释什么是函数？如何创建函数？6. 请解释什么是包？如何创建包？7. 请解释什么是序列？如何创建序列？8. 请解释什么是同义词？如何创建同义词？9. 请解释什么是物化视图？如何创建物化视图？10. 请解释什么是分区表？如何创建分区表？四、Oracle性能优化1. 请说明如何查看Oracle数据库的性能统计信息。
数据仓库面试题
数据仓库面试题一、简介数据仓库是一个用于存储和管理大量数据的系统，被广泛应用于数据分析和决策支持领域。
在数据仓库领域的面试中，涉及到的题目通常围绕数据仓库的架构、设计、模型、ETL流程、性能优化等方面展开。
本文将针对数据仓库面试常见的题目进行一一解答。
二、题目解答1. 请介绍数据仓库的架构。
数据仓库的架构通常包括三层：数据源层、集成层和展示层。
数据源层是指数据仓库的原始数据来源，可以是各种业务系统中的数据库、文件、API等。
集成层负责对数据进行抽取、转换和加载（ETL）的过程，将原始数据转化为适合分析和查询的形式。
展示层是数据仓库最终呈现给用户的部分，一般使用OLAP数据模型，支持多维分析和报表功能。
2. 请介绍数据仓库的设计原则。
数据仓库的设计原则主要包括可理解性、稳定性、高性能和易扩展性。
可理解性要求数据仓库的模型和数据应该能够被用户清晰地理解和操作，遵循一致的命名规范和约定。
稳定性要求数据仓库的结构和数据应该是可靠的，能够保证数据的完整性和准确性。
高性能要求数据仓库在查询和分析时能够快速响应，通常通过索引、分区等技术来实现。
易扩展性要求数据仓库能够方便地扩展和增加新的数据源，以适应业务发展和数据增长的需求。
3. 什么是星型模型和雪花模型？星型模型和雪花模型是常见的数据仓库设计模型。
星型模型以一个中心的事实表（Fact Table）为核心，与多个维度表（Dimension Table）关联。
事实表中包含了事实（例如销售量、金额等）以及用于关联维度表的外键。
维度表包含了与事实表相关的维度（例如时间、产品、地区等），每个维度表都有一个与之关联的主键。
星型模型简单、直观，易于理解和查询。
雪花模型在星型模型的基础上进行了拓展，将维度表进一步规范化，使得维度间可以建立更多层级的关联。
即维度表可以再次分解成更小的维度表。
这样做可以提高数据的一致性和准确性，但同时也增加了模型的复杂性。
4. 请解释OLAP和OLTP的区别。
数据库面试题及答案
数据库面试题及答案在数据库领域的面试中，常常会遇到各种各样的问题。
这些问题涵盖了数据库的基本概念、SQL语言、数据库设计、性能优化等方面。
本文将为您详细介绍一些常见的数据库面试题及其答案，以帮助您在面试中更好地表现自己。
1. 什么是数据库的事务（transaction），并描述ACID特性。
答：事务是数据库中一系列操作的逻辑单位，要么全部执行成功，要么全部失败回滚。
ACID特性包括原子性（Atomicity）、一致性（Consistency）、隔离性（Isolation）和持久性（Durability）。
2. 请解释一下SQL语言中的DDL、DML和DQL的概念。
答：DDL（Data Definition Language）用于定义数据库的结构或模式，如CREATE、ALTER和DROP等操作。
DML（Data Manipulation Language）用于操作数据库中的数据，如INSERT、UPDATE和DELETE等操作。
DQL（Data Query Language）用于查询数据库中的数据，如SELECT等操作。
3. 什么是数据库索引，以及为什么要使用索引？答：数据库索引是一种特殊的数据结构，用于加速对数据库表中数据的查询。
使用索引可以减少查询数据的IO消耗，提高查询效率。
索引的创建需要占用额外的存储空间，并在数据变更时维护索引，因此需要权衡存储空间和查询性能之间的关系。
4. 请简要介绍关系数据库设计中的三大范式。
答：第一范式（1NF）要求字段具有原子性，即每个字段的值不可再分。
第二范式（2NF）要求表中的非主键字段完全依赖于主键，不能存在部分依赖。
第三范式（3NF）要求表中的非主键字段与主键字段不存在传递依赖。
5. 如何进行数据库性能优化？答：数据库性能优化可以从多个方面入手。
首先，合理设计数据库结构，包括表、索引和关联等。
其次，编写高效的SQL查询语句，避免全表扫描和重复查询。
再次，定期优化数据库的配置参数，如缓冲区大小、连接数等。
仓库数据员面试题目及答案
仓库数据员面试题目及答案一、问题描述在仓库管理中，数据员扮演着非常重要的角色。
他们负责记录、整理和维护仓库的相关数据，为仓库管理人员提供准确、及时的信息支持。
为了招聘合适的仓库数据员，以下是一些常见的面试题目及答案。
二、面试题目及答案1. 数据员在仓库管理中扮演什么样的角色？答：数据员在仓库管理中负责记录、整理和维护仓库的相关数据。
他们需要准确地记录入库和出库的货物数量、规格、质量等信息，并及时更新仓库系统。
数据员的工作对于仓库管理人员的决策具有重要的支持作用。
2. 请描述你在以往工作中处理大量数据的经验。
答：我之前在一家大型仓库工作过，负责每天处理大量的入库和出库数据。
我熟练掌握Excel等办公软件，能够快速、准确地录入和整理数据。
同时，我也能够根据需要生成各种数据报表和分析图表，为仓库管理人员提供决策支持。
3. 数据员在处理数据时需要注意哪些方面？答：在处理数据时，数据员需要具备高度的准确性和细致性。
他们不能随意修改数据，必须遵循统一的记录规范和操作流程。
此外，数据员需要保证数据的安全性，避免数据泄露或损坏。
4. 仓库管理中的数据分类有哪些？答：仓库管理中的数据可以按照不同的角度进行分类，主要包括：- 入库数据：包括货物的名称、数量、规格、质量等信息。
- 出库数据：包括货物的出库时间、目的地、运输方式等信息。
- 库存数据：包括仓库中各类货物的当前库存量。
- 货物追踪数据：包括货物从进入仓库到出库的整个流程记录。
- 损耗数据：包括货物在仓库过程中的损耗情况统计等。
5. 如何处理数据中的错误或异常情况？答：当发现数据中存在错误或异常情况时，数据员应及时通知仓库管理人员，并协调相关人员进行核实和修正。
此外，数据员需要保留原始数据和修改记录，以便数据审查和追溯。
6. 你如何保证数据的安全和机密性？答：保证数据安全和机密性是数据员的重要职责。
我会严格遵守公司的数据保密规定，确保数据的存储和传输过程中没有泄露风险。
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数据仓库面试题及答案数据仓库面试题及答案Student(S#,Sname,Sage,Sse-x) 学生表 S#：学号；Sname：学生姓名；Sage：学生年龄；Sse-x：学生性别Course(C#,Cname,T#) 课程表C#,课程编号；Cname：课程名字；T#：教师编号SC(S#,C#,score) 成绩表 S#：学号；C#,课程编号；score：成绩Teacher(T#,Tname) 教师表 T#：教师编号； Tname：教师名字问题：1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号；select a.S# from (select s#,score from SC where C#='001') a,(select s#,scorefrom SC where C#='002') bwhere a.score>b.score and a.s#=b.s#;2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩；select S#,avg(score)from scgroup by S# having avg(score) >60;3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩；select Student.S#,Student.Sname,count(SC.C#),sum(score)from Student left Outer join SC on Student.S#=SC.S#group by Student.S#,Sname4、查询姓“李”的老师的个数；select count(distinct(Tname))from Teacherwhere Tname like '李%';5、查询没学过“叶平”老师课的同学的学号、姓名；select Student.S#,Student.Snamefrom Studentwhere S# not in (select distinct( SC.S#) from SC,Course,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname='叶平');6、查询学过“001”并且也学过编号“002”课程的同学的学号、姓名；select Student.S#,Student.Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and SC.C#='001'and exists( Select * from SC as SC_2 where SC_2.S#=SC.S# and SC_2.C#='002');7、查询学过“叶平”老师所教的所有课的同学的学号、姓名；select S#,Snamefrom Studentwhere S# in (select S# from SC ,Course ,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname='叶平' group by S# having count(SC.C#)=(select count(C#) from Course,T eacher where Teacher.T#=Course.T# and Tname='叶平'));8、查询课程编号“002”的成绩比课程编号“001”课程低的所有同学的学号、姓名；Select S#,Sname from (select Student.S#,Student.Sname,score ,(select score from SC SC_2 where SC_2.S#=Student.S# and SC_2.C#='002') score2 from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C#='001') S_2 where score2 <score;9、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名；select S#,Snamefrom Studentwhere S# not in (select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60);10、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名；select Student.S#,Student.Snamefrom Student,SCwhere Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#) <(select count(C#) from Course);11、查询至少有一门课与学号为“1001”的同学所学相同的同学的学号和姓名；select S#,Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# and C# in select C# from SC where S#='1001';12、查询至少学过学号为“001”同学所有一门课的其他同学学号和姓名；select distinct SC.S#,Snamefrom Student,SCwhere Student.S#=SC.S# and C# in (select C# from SC where S#='001');13、把“SC”表中“叶平”老师教的课的成绩都更改为此课程的平均成绩；update SC set score=(select avg(SC_2.score)from SC SC_2where SC_2.C#=SC.C# ) from Course,Teacher where Course.C#=SC.C# and Course.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平');14、查询和“1002”号的同学学习的课程完全相同的其他同学学号和姓名；select S# from SC where C# in (select C# from SC where S#='1002')group by S# having count(*)=(select count(*) from SC where S#='1002');15、删除学习“叶平”老师课的SC表记录；Delect SCfrom course ,Teacherwhere Course.C#=SC.C# and Course.T#= Teacher.T# and Tname='叶平';16、向SC表中插入一些记录，这些记录要求符合以下条件：没有上过编号“003”课程的同学学号、2、号课的平均成绩；Insert SC select S#,'002',(Select avg(score)from SC where C#='002') from Student where S# not in (Select S# from SC where C#='002');17、按平均成绩从高到低显示所有学生的“数据库”、“企业管理”、“英语”三门的课程成绩，按如下形式显示：学生ID,,数据库,企业管理,英语,有效课程数,有效平均分SELECT S# as 学生ID,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='004') AS 数据库,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='001') AS 企业管理,(SELECT score FROM SC WHERE SC.S#=t.S# AND C#='006') AS 英语,COUNT(*) AS 有效课程数, AVG(t.score) AS 平均成绩FROM SC AS tGROUP BY S#ORDER BY avg(t.score)18、查询各科成绩最高和最低的分：以如下形式显示：课程ID，最高分，最低分SELECT L.C# As 课程ID,L.score AS 最高分,R.score AS 最低分FROM SC L ,SC AS RWHERE L.C# = R.C# andL.score = (SELECT MAX(IL.score)FROM SC AS IL,Student AS IMWHERE L.C# = IL.C# and IM.S#=IL.S#GROUP BY IL.C#)ANDR.Score = (SELECT MIN(IR.score)FROM SC AS IRWHERE R.C# = IR.C#GROUP BY IR.C#);19、按各科平均成绩从低到高和及格率的百分数从高到低顺序SELECT t.C# AS 课程号,max(ame)AS 课程名,isnull(AVG(score),0) AS 平均成绩,100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) AS 及格百分数FROM SC T,Coursewhere t.C#=course.C#GROUP BY t.C#ORDER BY 100 * SUM(CASE WHEN isnull(score,0)>=60 THEN 1 ELSE 0 END)/COUNT(*) DESC20、查询如下课程平均成绩和及格率的百分数(用"1行"显示): 企业管理（001），马克思（002），OO&UML （003），数据库（004）SELECT SUM(CASE WHEN C# ='001' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理平均分,100 * SUM(CASE WHEN C# = '001' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '001' THEN 1 ELSE 0 END) AS 企业管理及格百分数,SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思平均分,100 * SUM(CASE WHEN C# = '002' AND score >= 60 THEN1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '002' THEN 1 ELSE 0 END) AS 马克思及格百分数,SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML平均分,100 * SUM(CASE WHEN C# = '003' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '003' THEN 1 ELSE 0 END) AS UML及格百分数,SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN score ELSE 0 END)/SUM(CASE C# WHEN '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库平均分,100 * SUM(CASE WHEN C# = '004' AND score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END)/SUM(CASE WHEN C# = '004' THEN 1 ELSE 0 END) AS 数据库及格百分数FROM SC21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示SELECT max(Z.T#) AS 教师ID,MAX(Z.Tname) AS 教师姓名,C.C# AS 课程ＩＤ,MAX(ame) AS 课程名称,AVG(Score) AS 平均成绩FROM SC AS T,Course AS C ,Teacher AS Zwhere T.C#=C.C# and C.T#=Z.T#GROUP BY C.C#ORDER BY AVG(Score) DESC22、查询如下课程成绩第 3 名到第 6 名的学生成绩单：企业管理（001），马克思（002），UML （003），数据库（004）[学生ID],[学生姓名],企业管理,马克思,UML,数据库,平均成绩SELECT DISTINCT top 3SC.S# As 学生学号,Student.Sname AS 学生姓名 ,T1.score AS 企业管理,T2.score AS 马克思,T3.score AS UML,T4.score AS 数据库,ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) as 总分FROM Student,SC LEFT JOIN SC AS T1ON SC.S# = T1.S# AND T1.C# = '001'LEFT JOIN SC AS T2ON SC.S# = T2.S# AND T2.C# = '002'LEFT JOIN SC AS T3ON SC.S# = T3.S# AND T3.C# = '003'LEFT JOIN SC AS T4ON SC.S# = T4.S# AND T4.C# = '004'WHERE student.S#=SC.S# andISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)NOT IN(SELECTDISTINCTTOP 15 WITH TIESISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0)FROM scLEFT JOIN sc AS T1ON sc.S# = T1.S# AND T1.C# = 'k1'LEFT JOIN sc AS T2ON sc.S# = T2.S# AND T2.C# = 'k2'LEFT JOIN sc AS T3ON sc.S# = T3.S# AND T3.C# = 'k3'LEFT JOIN sc AS T4ON sc.S# = T4.S# AND T4.C# = 'k4'ORDER BY ISNULL(T1.score,0) + ISNULL(T2.score,0) + ISNULL(T3.score,0) + ISNULL(T4.score,0) DESC);23、统计列印各科成绩,各分数段人数:课程ID,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[ <60]SELECT SC.C# as 课程ID, Cname as 课程名称,SUM(CASE WHEN score BETWEEN 85 AND 100 THEN 1 ELSE 0 END) AS [100 - 85],SUM(CASE WHEN score BETWEEN 70 AND 85 THEN 1 ELSE 0 END) AS [85 - 70],SUM(CASE WHEN score BETWEEN 60 AND 70 THEN 1 ELSE 0 END) AS [70 - 60],SUM(CASE WHEN score < 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS [60 -] FROM SC,Coursewhere SC.C#=Course.C#GROUP BY SC.C#,Cname;24、查询学生平均成绩及其名次SELECT 1+(SELECT COUNT( distinct 平均成绩)FROM (SELECT S#,AVG(score) AS 平均成绩FROM SCGROUP BY S#) AS T1WHERE 平均成绩 > T2.平均成绩) as 名次,S# as 学生学号,平均成绩FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成绩FROM SCGROUP BY S#) AS T2ORDER BY 平均成绩 desc;25、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况)SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数FROM SC t1WHERE score IN (SELECT TOP 3 scoreFROM SCWHERE t1.C#= C#ORDER BY score DESC)ORDER BY t1.C#;26、查询每门课程被选修的学生数select c#,count(S#) from sc group by C#;27、查询出只选修了一门课程的全部学生的学号和姓名select SC.S#,Student.Sname,count(C#) AS 选课数from SC ,Studentwhere SC.S#=Student.S# group by SC.S# ,Student.Sname having count(C#)=1;28、查询男生、女生人数Select count(Sse-x) as 男生人数 from Student group by Sse-x having Sse-x='男';Select count(Sse-x) as 女生人数 from Student group by Sse-x having Sse-x='女'；29、查询姓“张”的学生名单SELECT Sname FROM Student WHERE Sname like '张%';30、查询同名同性学生名单，并统计同名人数select Sname,count(*) from Student group by Sname having count(*)>1;;31、1981年出生的学生名单(注：Student表中Sage列的类型是datetime)select Sname, CONVERT(char (11),DATEPART(year,Sage)) as agefrom studentwhere CONVERT(char(11),DATEPART(year,Sage))='1981';32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排列，平均成绩相同时，按课程号降序排列Select C#,Avg(score) from SC group by C# order by Avg(score),C# DESC ;33、查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩select Sname,SC.S# ,avg(score)from Student,SCwhere Student.S#=SC.S# group by SC.S#,Sname having avg(score)>85;34、查询课程名称为“数据库”，且分数低于60的学生姓名和分数Select Sname,isnull(score,0)from Student,SC,Coursewhere SC.S#=Student.S# and SC.C#=Course.C# and ame='数据库'and score <60;35、查询所有学生的选课情况；SELECT SC.S#,SC.C#,Sname,CnameFROM SC,Student,Coursewhere SC.S#=Student.S# and SC.C#=Course.C# ;36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数；SELECT distinct student.S#,student.Sname,SC.C#,SC.scoreFROM student,ScWHERE SC.score>=70 AND SC.S#=student.S#;37、查询不及格的课程，并按课程号从大到小排列select c# from sc where scor e <60 order by C# ;38、查询课程编号为003且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名；select SC.S#,Student.Sname from SC,Student where SC.S#=Student.S# and Score>80 and C#='003';39、求选了课程的学生人数select count(*) from sc;40、查询选修“叶平”老师所授课程的学生中，成绩最高的学生姓名及其成绩select Student.Sname,scorefrom Student,SC,Course C,Teacherwhere Student.S#=SC.S# and SC.C#=C.C# and C.T#=Teacher.T# and Teacher.Tname='叶平' and SC.score=(select max(score)from SC where C#=C.C# );41、查询各个课程及相应的选修人数select count(*) from sc group by C#;42、查询不同课程成绩相同的学生的学号、课程号、学生成绩select distinct A.S#,B.score from SC A ,SC B whereA.Score=B.Score and A.C# <>B.C# ;43、查询每门功成绩最好的前两名SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数FROM SC t1WHERE score IN (SELECT TOP 2 scoreFROM SCWHERE t1.C#= C#ORDER BY score DESC)ORDER BY t1.C#;44、统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。