九年级物理全册18.3测量小灯泡电功率知识点梳理含解析
九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率习题含解析

18。
3 测量小灯泡的电功率1。
如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图,当闭合开关时,发现灯L不亮,电压表有明显示数,电流表示数为零,若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处,则下列判断正确的是( )A.变阻器R短路B。
变阻器R断路C。
灯L短路D.灯L断路【解析】由图可知,灯泡和滑动变阻器串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量灯泡两端的电压;当闭合开关时,小灯泡不发光,电流表无示数,说明电路是断路;而电压表有示数,说明电压表与电源之间是接通的,且故障只出现在变阻器R和灯L中的一处,所以故障是与电压表并联的灯泡断路。
故选:D。
2。
在“测定小灯泡的额定功率"的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察()A。
电流表的示数B。
电压表的示数C.灯泡的发光情况D。
变阻器滑片的位置【解析】在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察电压表的示数,使电压表的示数等于额定电压,这样测出的功率等于灯泡的额定电功率。
故选:B。
3.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。
在这个实验的具体操作中,手和眼睛最合理的分工应该是()A.手移动变阻器的滑片,眼睛观察变阻器的滑片的位置B.手移动变阻器的滑片,眼睛观察小灯泡是否发光C。
手移动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数D。
手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数【解析】按电路图连接电路,闭合开关之前,为保护电路,要求滑动变阻器的滑片在阻值最大处,闭合开关时,电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压,此时要通过调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压等于其额定电压,用手调节滑片,眼睛看着电压表的示数.故选:C.4.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是()A.电压表的正、负接线柱接错了B.电压表的量程选择不合适C。
人教版九年级物理全一册18.3《测量小灯泡的电功率》教案

教案:人教版九年级物理全一册18.3《测量小灯泡的电功率》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理全一册第18章第3节《测量小灯泡的电功率》。
本节内容主要介绍了测量小灯泡电功率的实验方法和步骤,以及如何根据实验数据计算小灯泡的电功率。
具体内容包括:1. 实验目的:了解小灯泡的电功率的概念,学会用伏安法测量小灯泡的电功率。
2. 实验原理:根据电功率的定义,P=UI,其中U表示电压,I表示电流。
3. 实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、电源等。
4. 实验步骤:(1)连接电路,将电压表和电流表接入电路。
(2)调节滑动变阻器,使小灯泡在额定电压下工作。
(3)记录电压表和电流表的读数。
(4)根据公式P=UI计算小灯泡的电功率。
(5)分析实验数据,探讨小灯泡的电功率与电压、电流的关系。
二、教学目标1. 让学生掌握小灯泡电功率的测量方法,学会用伏安法计算小灯泡的电功率。
2. 培养学生动手实验、观察现象、分析问题的能力。
3. 引导学生理解电功率的概念,并能运用电功率公式解决实际问题。
三、教学难点与重点重点:掌握测量小灯泡电功率的实验方法和步骤。
难点:理解电功率公式及其在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备教具:电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、电源等。
学具:实验报告册、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察日常生活中常见的小灯泡,提问小灯泡的亮度与什么有关。
2. 讲解实验原理:介绍电功率的概念,讲解伏安法测量小灯泡电功率的原理。
3. 演示实验步骤:教师演示如何用伏安法测量小灯泡的电功率,并讲解每一步的操作要点。
4. 学生动手实验:学生分组进行实验,测量小灯泡的电功率,并记录实验数据。
5. 分析实验数据:学生根据实验数据,运用电功率公式计算小灯泡的电功率,并分析实验结果。
六、板书设计板书内容:1. 电功率的定义:P=UI2. 伏安法测量小灯泡电功率的步骤:(1)连接电路,将电压表和电流表接入电路。
九年级物理上册《灯泡的电功率》知识解析

《灯泡的电功率》知识全解
1.加深对电功率概念的理解,能区分用电器的额定功率与实际功率,能从说明
书或铭牌上了解家用电器的额定功率。
2.通过比较小灯泡的亮度,确定小灯泡的额定功率,并掌握用伏安法测小灯泡
的额定功率。
本节重点是掌握测量小灯泡电功率的方法,理解额定功率与实际功率的区别。
难点同样是设计、测量小灯泡电功率的方法。
主要考查有关额定功率、实际功率的综合计算;测定小灯泡的电功率;实验中应注意的问题;观察和设计实验的能力。
加在小灯泡两端的电压不要超过额定电压太多,否则会烧坏灯泡。
电功率是随电器两端的电压改变而改变的,故不能计算平均值。
九年级物理全册第十八章电功率知识点总结新版新人教版

第十八章电功率本章知识结构图:一、电能电功1.电能(1)产生过程:其他形式的能转化为电能。
(2)利用:通过用电器将电能转化成其他形式的能。
(3)单位:国际单位是焦耳(J),常用单位是千瓦时(kW·h)。
(4)计量:用电能表来计量,计算方法是把计数器上前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
在表盘上的参数,只是用电量的累计度数。
2.电功(1)定义:有多少电能发生了转化或者消耗了多少电能我们就说电流做了多少功。
即:电流做了多少功,我们就说消耗了多少电能。
(2)计算:a.基本公式:研究表明,电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
表达式:W=UIt。
b.推导公式(只用于纯电阻电路):R tWU2=,RtW I2=。
二、电功率1.电功率及其测量(1)定义:电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量。
(2)单位:瓦特,简称瓦,用符号W 表示。
1kW=1000W 。
(3)计算公式:电功率等于电功与时间之比,即P=W/t ,P=UI 。
推导公式:R P I 2=,R P U 2=,PR U 2=。
(纯电阻电路可以任选公式,非纯电阻电路只能用基本公式。
其中,对非纯电阻电路,可以用R P I 2=来计算用电器的发热功率)(4)测量电功率:用电功表,通过测量出用电器两端的电压和通过用电器的电流,用P=UI 来计算。
(5)1kWh=3.6⨯106J 。
2.额定电压 额定功率(1)用电器上标明的电压(或功率)叫做额定电压(或额定功率),用U 额(或P 额)表示。
(2)用电器上实际工作时的电压(或功率)叫做实际电压(或实际功率),用U 实(或P 实)表示。
(3)当U 额=U 实,P 额=P 实时,用电器才能正常工作。
当U 额>U 实,P 额>P 实时,用电器不能正常工作。
当U 额<U 实,P 额<P 实时,用电器容易损坏。
(4)一个用电器消耗电能的快慢取决于它实际功率的大小。
第十八章第3节测量小灯泡的电功率笔记与习题

第十八章第3节测量小灯泡的电功率笔记与习题新人教版九年级物理全一册典型习题:1、在测定小灯泡额定功率的实验中,电路上串联一个滑动变阻器,为的是()A、调节小灯泡的电阻B、调节小灯泡的额定电压C、调节小灯泡的额定功率D、调节小灯泡两端的电压2、在“测定小灯泡功率”的实验中,若把电流表并联在电灯两端,把电压表串联在电路中,如图所示,则闭合开关后,可能出现的情况是()A、灯泡发光B、电压表示数为电源电压C、电流表指针有明显偏转D、电流表被烧坏3、在“测定小灯泡电功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,却始终达不到灯泡的额定电压,其原因可能是下述的哪一种()A、变阻器的电阻太大B、电压表的量程太大C、电源电压太低D、电流表的量程太大4、有一位同学在做测量小灯泡功率的实验时(电路如下图),闭合开关时发现灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,请对照电路图分析,电路的故障是()A、ab间断路B、cd间断路C、ef间断路D、ef间短路5、一位同学在做测小灯泡功率的实验,正确连好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,这说明它在闭合开关前A、滑片可能置于a端B、滑片一定置于中点C、滑片一定置于b端D、滑片可能置于b端6.小刚利用电能表测某家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器工作时,测得在15 min内,消耗电能0.3k W·h,这个用电器可能是()A.空调器B.电冰箱C.电视机D.白炽灯7.在做“测小灯泡的额定功率”实验时,(1)已知小灯泡的额定电压是3.8V,额定功率小于2W,如图所示,请你在实物图上用笔画线代替导线连接好(要求正确选择电压表和电流表的量程).(2)某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度.现就下面两种情况,请你判断该同学是如何连接的?第一种情况:小灯泡较亮时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____接线柱连接.第二种情况:小灯泡较暗时,他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____接线柱连接.(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表如图所示,其读数为_______A,则小灯泡的额定功率是_______W.—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考答案:1、D2、B3、C4、C5、A6、A7、(1)图略(2)CD AB (3)0.32 1.216您的转发是对王老师最大的支持衷心感谢!!温馨提示:您如果有什么疑问,可以在下方留言,与王老师互动交流。
人教版 九年级物理下册 第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率

知识点 测量小灯泡的电功率
要测量电 功率P =?
根据电功率公式 P=UI (实验原理)
伏安法
L
A V
需知道:
用电压表测出
小灯泡两端的电压U 和通过灯泡的电流I
用电流 表测出
实验电路设计
核心电路:
添加必要元件: 完善电路:
L A
实验器材:电源、电压表、电流表、 V
滑动变阻器、开关、导线、待测电阻、小灯泡。
解析:保持R2滑片位置不动,将另一个滑动变阻器(R1)
滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将此滑动变阻器
(R1)的滑片移到最右端,电流表的示数为I2。由串联电
路特点和欧姆定律可得:U=I1R2=I2(R1+R2),解得:
RL=R2= I2R1 ,则灯泡额定功率为P额=I额2RL= I1-I2
I额2I2R1 I1-I2
总结小灯泡亮度与 实际功率的关系。
改变小灯泡两端的工作电压 及通过的电流大小。从而求 出不同工作电压下的电功率。
实验步骤
1.断开开关,按电路图连接实物。 2.调节滑动变阻器到阻值最大端,闭合开关。 3.移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、 低于额定电压、高于额定电压(约 1.2U额),同时观察比较灯的亮 度。 4.记录电压值,电流值,分别计算小灯泡的电功率。
3. 滑动变阻器的滑片无论怎样滑动,灯泡都很暗,且两电表的示数及灯 泡亮度没有变化:_____滑__动__变__阻__器_下__面__两__个__接__线_连__入__了__电__路__。
4. 接好电路后,在闭合开关时发现小灯泡发光但很暗,且无论怎样调节 变阻器的滑片灯泡亮度虽有所变化,但电压表示数总小于其额定电 压:_____电__源__电_压__小__于__灯__泡__的_额__定__电__压___。
新人教版九年级物理第十八章第三节测量小灯泡的电功率

现象4:小宇连接的电路,闭合开关后发现小灯泡不亮, 电压表有示数(接近电源电压),电流表指针不动。
•辨析:产生这个现象的原因可能有两个: •一是小灯泡断路,即小灯泡的灯丝断了或接 线没有接好. •另一原因是电流表和电压表的位置接反了
实验原理 P=UI
待测的量 电压U、电流 I
问题1:请问需要哪些器材?
问题2:请设计出实验电路图
U
R滑
S
V
A
根据电路图连接实物图
电路图
S A
L
R V
实物图注意Βιβλιοθήκη 项:1.连接电路时,开关应
。
2.闭合开关前,应将滑动变阻器的划片
,
连接滑动变阻器要遵循
原则。
3.连接电流表、电压表的正、负接线柱要注意
2.在“测定小灯泡额定功率”的实验中:电路如22页图7-19所示, 小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,电源为两节干池.
(1)请用笔画线代替导线,将图7-20甲中的元件连成符合这个实验要求的电路(连 线不能交叉).
(2)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因可能是(
)
A.电流表处有开路 B.电压表正负接线柱处开路
4.使小灯泡两端电压低于额定电压,记录U、I值,观察 灯泡亮度
实验精讲
首先记录小灯泡的额定电压: 2.5 V
设计数据表格
首先记录小灯泡的额定电压: 2.5
小灯泡两 端的电压
电压U/V 电流I/A
电功率P/w
等于额定 2.5
电压
高于额定 3.0
电压
低于额定 1.5
电压
V
人教版物理九年级下册第十八章第3节《测量小灯泡的电功率》

P实 =
U实2 = (2.4V)2=0.64W ;
R
9Ω
(4)此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比:R灯
R滑
Hale Waihona Puke = U灯 U滑= 2.4V = 8 2.1V 7
。
4.如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电 压表或电流表的示数,无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电 路是( C )
5.某电炉在额定电压220V下的功率为1000W,当实际电压只有额定电 压的80%时,若电炉的电阻保持不变,此时电炉的实际功率是多少?
实验方案
实验数据 记录表格
①移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、 低于额定电压、高于额定电压(约 1.2U额) ; ②记录电压表和电流表的示数,观察比较灯的亮度有何区别。
小灯泡的额定电压是_2_._5_V。
次数 电压U/V
1 2.5 2 2.0 3 3.0
电流I/A
发光情况
电功率P/W
不 同
实验目的
测小灯泡的电阻,认识 温度对电阻的影响
点 实验原理
R=
U I
测小灯泡的电功率,加深对额 定功率和实际功率的理解
P=UI
常 闭合开关,灯 闭合开关,灯泡 电流表 电流表与电
见 泡不亮,电流 不亮,电流表几 有示数,压表的指针 电流表与电压
故 障
表、电压表无 示数
乎无示数,电压 表示数很大,等 于电源电压
电压表 向零刻度左 表的指针偏转 无示数 侧的方向偏 角度很小
转
原 因 分
①电源、电流表、 导线、开关或滑 ①灯泡断路; 动变阻器损坏; ②电流表、电 ②接线柱接触不 压表位置接反
析良
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(5)整理好实验器材。
(6)用公式 计算出小灯泡的额定功率和实际功率,记录在下表中。
实验序号
电压/V
电流/A
电功率/W
小灯泡亮度
1
2。5
0.31
0.78
正常
2
2。0
0。25
0.50
(2)正确连接电路后,闭合开关进行实验,记录的数据如下表所示。当电压表示数为2。5V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为_____W。
实验次数物理量
1
2
3
4
5
电压/V
1.0
1。5
2。0
2.5
3 0
电流/A
0.24
0。32
0.38
0.44
电功率/W
(3)分析表中数据可得出结论:小灯泡工作时,消耗的电功率随电压的增大而____(选填“增大"、“不变”或“减小”),小灯泡的实际功率由______(选填“额定功率"、“额定电压”或“实际电压”)决定。
6。实验结论
(1)当实际电压等于额定电压时,小灯泡的实际功率等于额定功率,小灯泡正常发光。
(2)当实际电压低于额定电压时,小灯泡的实际更率小于额定功率,小灯泡发光较暗。
(3)当实际电压高于额定电压时,小灯泡的实际功率大于额定功率,小灯泡发光较亮。
7。注意事项
(1)电源电压应高于灯泡的额定电压;滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡的正常工作电流,滑动变阻器的最大阻值应与小灯泡的电阻差不多,这样会使滑动变阻器的调压效果明显.
【解析】(1)由电路图知,电流表、灯泡、定值电阻和滑动变阻器串联,由P=UI可得灯泡正常发光电流约为
所以电流表选择0~0。6A量程,由此连接实物如图所示:
(2)当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,电流表使用0~0.6A量程,分度值0。02A,此时通过的电流为0.42A,所以灯泡的额定功率:
2。(2020·江苏连云港)在学习《电能表与电功》一节内容时,同学们完成教材上的活动“比较两个灯泡的亮暗”,小明选用标有“2。5V 0.3A”和“3。8V 0。3A”的灯泡L1和L2,连接电路如图所示。
4。设计并进行实验:
(1)按照图所示的电路图连接好实验电路,连接电路时,开关处于断开状态,滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。
(2)检查电路连接无误后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使小灯泡两端的电压等于额定电压,记录电压表与电流表的示数,观察并记录小灯泡的发光情况。
(3)调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压小于小灯泡的额定电压,记录电压表和电流表的示数,观察并记录小灯泡的发光情况。
(4)完成实验后,利用上述器材,小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图所示的电路,所用电压表量程为“0~15V”,请将以下实验步骤补充完整。
①检查电路无误后,闭合开关S,将开关S1拨至“1",调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为______V ;
②滑动变阻器滑片不动,再将开关S1,拨至“2”读出电压表示数为U0;
(1)为保护电路元件安全,连接电路时开关应______; 闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至________(选填“A”或“B”)端;
(2)按图连接好电路后,闭合开关,将滑动变阻器 滑片P移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是∶__________;
(3)向右移动变阻器滑片P,会看到灯泡变______ (填 “暗”或“亮”)一些,这说明灯泡的实际功率与______有关系;
【答案】(1)如图;(2)0.24;(3)0.6;(4)0.1。
【解析】(1)由图甲可知,电压表并联在灯泡两端;灯泡的额定电压为2.5V,则电压表选择0~3V量程;灯泡与滑动变阻器串联,由于滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数增大,说明变阻器连入电路的阻值变小,因此需将滑动变阻器的右下接线柱接入电路,实物电路如图所示:
(4)小灯泡的额定电压为2.5V,由图像可知,此时灯泡两端的电压小于2.5V,根据分压原理,应向左移动变阻器滑片,减小变阻器的电阻,从而增大小灯泡两端的电压,直到电压表示数为2.5V时为止。
(5)小灯泡的额定功率为: .
◆典例二:(2020·四川乐山)小涛同学利用如图甲所示电路图测量额定电压为2。5V的小灯泡的功率。
③小灯泡的额定功率P额=______(用U额、U0、R0表示)。若步骤②中,在将开关S1拨至“2”时,不小心将滑片向右移动了少许,其他操作正确,则测出的小灯泡额定功率比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)。
【答案】(1)如图,正确连线,滑动变阻器接线柱接;(2)1.05;(3)增大;(4)实际电压;(5)5.5;(6) ;(7)偏小。
(1)请按照图甲所示的电路图,用笔画线表示导线,在图乙中完成实物连接.要求:闭合开关后,当滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数增大( );
(2)调节滑动变阻器滑片P,当电压表示数为额定电压时,电流表示数如图丙所示,其读数为______A,则该小灯泡的额定功率为______W;
(3)小涛同学在调节滑动变阻器滑片P的过程中,绘制出电流表与电压表示数变化关系的图象如图所示。他将电压表换成一个这样相同的小灯泡,这两个小灯泡并联在电路中,当干路中的电流表示数为0。2A时,两个小灯泡的实际总功率为______W。
(4)实验中电压表示数如图所示,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向______ (选填“左”或“右”)移动,直到电压表示数为______时为止;
(5)当小灯泡两端的电压为额定电压时,电流表的示数为0。3A,则小灯泡的额定功率为_____ W。
【答案】(1)断开;(2)B;(3)小灯泡断路;(4)暗;(5)灯泡两端的电压;(6)左;(7) 2.5V;(8)0。75。
(5)调节小灯泡两端的电压高于额定电压时要注意缓慢调节滑动变阻器的滑片,实际电压不能超过额定电压的1.2倍,同时通电时间不能过长,否则容易烧坏小灯泡。
注意:伏安法测小灯泡电功率与伏安法测电阻阻值的异同。
相同点:①实验电路基本相同,可采用同一电路;②实验方法相同,都是伏安法;③测量的物理量相同,都测量电流I和电压U。
(2)如图丙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.24A,小灯泡的额定功率为:P=UI=2。5V 0。24A=0。6W,该小灯泡的额定功率为0。6W.
(3)由题知,两个相同的小灯泡并联,干路电流为0.2A,则通过每个小灯泡的电流为0.1A,由图像知,当小灯泡的电流为0.1A时,小灯泡两端的实际电压为0.5V,则两个小灯泡的实际总功率为:P总=U实I总=0.5V×0。2A=0。1W;两个小灯泡的实际总功率为0.1W。
(2)连接电路时,电压表的量程要参照小灯泡的额定电压来选择,电流表的量程应根据灯泡的额定电流来选择,如果灯泡的额定电压或电流位置,则要采用试触的方法判断。
(3)连接电路时,开关要断开,防止由于电路连接错误而发生短路,损坏电流表。
(4)闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置,以防止电路中电流过大,其保护电路作用.
【解析】(1)为保护电路,连接电路时,应断开开关,同时将滑动变阻器阻值调至最大,即滑动变阻器的滑片P应调至B端。
(2)闭合开关,电路连接完好,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电路中可能有断路,电压表有较大的示数,说明电压表到电源间是通路,所以电路的故障是灯泡断路了。
(3)向右移动变阻器滑片P,变阻器接入电路电阻变大,电路电流变小,根据分压原理,灯泡两端的电压减小,灯的实际功率减小,灯泡变暗,说明灯泡的实际功率与灯泡两端的电压有关系。较暗3来自3。00。38
1。14
较亮
5.分析与论证
(1)分析表格中的实验数据后,发现小灯泡两端的实际电压越高,小灯泡的电功率越大,灯泡发光越亮。
(2)小灯泡的亮度直接由它的实际功率决定。
(3)小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压时,才处于安全使用状态。
(4)小灯泡的实际功率有多个,额定功率只有一个。
电流表和电压表的“﹢”“-"接线柱接反了
电流表与电压表的指针偏转角度很小
①电表的量程都选择过大 ②电源电压过低
电表的指针超过最大刻度
①量程选择过小 ②电路中出现短路
滑动变阻器问题
滑动变阻器的滑片滑动时,电表示数及灯泡的亮度无变化
滑动变阻器连接错误,没有遵循“一上一下”的接线原则,使滑动变阻器接成了定值电阻
18。3 测量小灯泡电功率(知识点梳理)
★考点概览
一、伏安法测量小灯泡的电功率
1。实验目的:学习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率,并加以比较。
2。实验原理:要测量小灯泡的电功率,根据电功率公式 ,可以用电压表测出小灯泡两端的电压,用电流表测出通过小灯泡的电流。
3.实验器材:电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。
(3)由表中数据知,小灯泡工作时,灯泡两端实际电压越大,通过它的电流也越大,由P=UI知灯泡的实际功率越大,即灯泡消耗的电功率随电压的增大而增大。
(4)用如图丁所示的电路测量小灯泡额定功率,所用电压表量程为0∼15V,要测量该小灯泡的额定功率,需使小灯泡两端的电压等于其额定电压2。5V,
①闭合开关S,将开关S1拨至“1",小灯泡、R0和滑动变阻器串联,电压表测R0和滑动变阻器两端的总电压,调节滑动变阻器的滑片,当灯泡正常发光时,电压表的示数
①滑动变阻器接成定值电阻 ②电源电压太低
闭合开关,灯泡不亮,电压表、电流表无示数
①电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏
②接线柱接触不良 ③连接导线断裂
闭合开关,灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转
①灯泡的灯丝断了或灯座与灯泡接触不良