婴儿气道异物急救评分标准
1+X幼儿气道异物梗阻处理考核要点和评分标准
考核
项目
操作要求
分值
操作准备
环境安全、干净、整洁2 Nhomakorabea物品
物品准备齐全
2
施救者
着装整齐，符合职业要求、举止端庄
2
幼儿
评估幼儿：面色、是否有咳嗽、能否说话、手部姿势
5
评估幼儿：意识状态、呼吸，判断是否完全梗阻
5
操作
过程
寻求帮助
立即呼救，安慰幼儿，请身边人员拨打120急救电话，同时通知保健医、园长和幼儿家长，请其他老师照护其他幼儿
6
异物未
取出的处理
若异物未排出，幼儿意识丧失，呼吸、心跳骤停，立即实施心肺复苏术
5
观察
取适宜体位，安抚幼儿
5
继续观察幼儿状态，等待120来或送医院
2
整理记录
整理用物清洁环境
洗手，记录
10
追踪
与保健医生和幼儿家长沟通，做好事后追踪工作
6
综合评价
人文关怀
措施得当，动作力度合适
过程有沟通，关爱幼儿
做好幼儿心理和情绪疏导
5
姿势
正确选择施救姿势，站或跪于幼儿背后，用两手臂环绕幼儿的腰部，幼儿身体前倾
15
施救者一手握拳，拳眼向内置于幼儿肚脐与剑突（胸骨下方呈剑尖的部位）中间位置处；另一手包住拳头
方法
正确冲击幼儿的上腹部；约每秒1次；重复上述步骤，直至异物排出
10
留意幼儿异物是否排出，迅速用小指从口腔一侧将异物取出，并停止冲击
10
整体表现
流程规范，操作熟练、有急救意识
10
合计
100
新生儿窒息急救操作评分表
新生儿窒息急救操作评分表
一、引言
本评分表旨在评估新生儿窒息急救操作的效果和质量，以便快速采取适当的措施，保障新生儿的生命安全。
本评分表适用于医疗专业人员，在紧急情况下使用。
二、评分表
三、评分规则
1. 每一项操作步骤根据评分标准，给予合适的分值（0-3分）。
2. 操作人员根据实际操作效果，选择相应的分值。
3. 总分为各项操作步骤的分值总和（最高15分）。
四、使用说明
1. 在窒息急救过程中，操作人员应按照操作步骤进行评分。
2. 评分结果将反映操作人员的操作效果和技术水平。
3. 高分代表操作效果良好，低分代表操作效果不理想。
4. 根据评分结果，及时采取适当的措施进行调整和改进。
五、注意事项
1. 操作人员需要具备相关的急救知识和技能。
2. 评分结果仅供参考，不能替代专业医疗意见。
3. 使用评分表前，请仔细阅读使用说明。
六、结论
本评分表提供了对新生儿窒息急救操作的评估依据，可帮助医疗专业人员快速判断操作效果，并采取适当的措施，确保新生儿的生命安全。
操作人员应严格按照评分规则进行评分，并根据评分结果进行调整和改进，以提高窒息急救操作的效果和质量。
婴儿心肺复苏评分标准
2
操 判断肱动脉搏动，一手按额维持气道通畅，另一手放在患儿上臂中段 内侧肱动脉上（2分），稍加力度检查是否有搏动,时间5-10秒，报数 4
作 1001-1010（2分）。 单人胸外按压1个循环30次（9分）,按压有效(绿灯亮0.3分/次）,按
流 压部位：两乳头连线正中略下方（2分）,用双手拇指法或双指按压法 17
比例错误 －5
未交换 －2
复苏囊用法
1.复苏囊加压通气(双人复苏）：复苏囊、面罩选择是否适合； 用法是否正确（EC 法）；面罩是否密封；胸廓是否有起伏；每次通气时间应为 1－1.5 秒。 5 一项未做到 －1
复苏后评估处理
1. 2 分钟（30：2，5 个循环 CPR；15：2 则 10 个循环 CPR）后评估脉搏、呼吸 和颜面、口唇颜色等，判断心肺复苏是 否有效。 2.报告复苏成功，协助病人取合适卧位，整理床单位及用物，转运、进行进一步 高级生命支持。 3.记录（时间、病情等）、签名 433 未评估 －4
未做 －3
未做 －3
整体评价 1.操作熟练、规范、急救意识强。 3.相关知识提问 44 操作不规范 v －4 回答不熟悉 －4
通气有效（绿灯亮,0.5分/次）。
连续再进行4次30：2的心肺复苏术(40分)，每次按压后确保胸壁完全 42
回弹（1分），并尽可能减少胸外按压的中断（1分）。
评估效果：自主呼吸恢复（1分）、脉搏扪及（1分）。（判断呼吸、 3
脉搏同样口述1001—1010），抢救有效，进一步生命支持（1分）。
扣衣服（1分）,协助病儿取舒适的卧位（1分），整理床单元（1分）。 3
（中指与无名指或示指合并置于胸骨上）,双指并拢用力向下按压（2 程 分）,按压深度为4cm（2分），按压频率为至少100次/分（2分）。
气道异物阻塞急救评分标准
站位不正确扣3分 手臂未环绕扣2分
②一手握拳，将拳的拇指一侧放在病人胸廓下和脐 以上的腹部
6
位置不正确扣6分
③用另一手抓住拳头，快速向上抬压迫病人的腹 部，不能用拳击和挤压，不要挤压胸廓，冲击力仅 限于手，不能用双臂加压
6
方法不正确扣6分
④重复操作至异物排出
5
异物未排出扣5分
2.婴幼儿急救
①患儿平卧、面向上，躺在坚硬的地面或床板上， 抢救者跪下或立在其足侧；或者患儿取坐位，并使 患儿骑坐在抢救者的两大腿上、背朝抢救者
5
站位不正确扣3分 手臂未环绕扣2分
②用两手的中指和食指，放在患儿胸廓下和脐以上 的腹部
6
位置不正确扣6分
③快速向上加压压迫，但要很轻柔
6
方法不正确扣6分
④重复操作至异物排出
5
异物未排出扣5分
3.昏迷病人急救
①仰卧位，抢救者面对病人，骑跨在病人的髅部
5
站位不正确扣5分
②用一手置于另一手上，将下面一手的掌根放在病 人胸廓下、脐以上的腹部
5
超过5秒扣1分
总分
100
考核老师:
考核时间:
6
方法不正确扣6分
③用身体的重量，快速向上冲击压迫病人的腹部
6
方法不正确扣6分
④重复操作至异物排出
5
异物未排出扣5分
4.告知病人Leabharlann 家属抢救效果及进一步处理意见5
未告知扣5分
5.做好签抢救记录
4
未记录扣4分
总体 评价18分
1.急救意识
5
酌情扣2~4分
2.操作熟练程度
5
酌情扣2~4分
3.时间控制（2分钟）
新生儿呼吸支持复苏技术操作评分标准
新生儿呼吸支持复苏技术操作评分标准本文档旨在制定新生儿呼吸支持复苏技术操作评分标准，以便评估医务人员在进行婴儿复苏过程中的操作水平和技术熟练度。
以下是该评分标准的详细内容：评分项目1. 气道管理（20分）：- 合理使用气囊面罩，保持通畅的气道（5分）- 有效给予氧气，维持适宜的血氧饱和度（5分）- 及时清除气道分泌物，保持气道通畅（5分）- 判断和处理气道梗阻的情况（5分）2. 通气（25分）：- 正确连接到气管插管或面罩，保证通气的有效性（5分）- 选择合适的通气方式（5分）- 正确判断通气效果，及时调整通气参数（5分）- 正确使用呼气末正压和峰压控制（5分）- 采用有创或无创通气的适当时机（5分）3. 心脏按压（25分）：- 正确找到胸骨和心前区，施行高质量的心脏按压（10分）- 合理判断按压深度和频率，维持正常血流循环（10分）- 注意观察心脏按压效果，及时调整按压力度和速率（5分）4. 药物给予（15分）：- 判断药物给予的必要性和适当时间（5分）- 正确计量和选择药物，遵守给药原则（5分）- 注意观察药物效果和不良反应（5分）5. 心电监护（15分）：- 正确放置心电监护仪，获取准确的心电图信息（5分）- 注意观察心电变化，及时发现异常情况（5分）- 熟练识别心律失常和心跳骤停的迹象（5分）6. 团队协作（20分）：- 有效的团队沟通和协调（5分）- 快速做出决策和分工合作（5分）- 高效运用团队资源，实现任务目标（5分）- 进行有效的工作反馈和总结（5分）评分细则每个评分项目按照出色（满分）、良好（80%）、一般（60%）和不合格（低于60%）等级进行评价。
评分标准可以根据实际需要进行调整。
评分标准的结果可供医务人员和培训机构参考，以提高新生儿呼吸支持复苏技术操作的质量和安全性。
以上为新生儿呼吸支持复苏技术操作评分标准的详细内容。
---特别声明：本文档内容仅供参考，应根据临床实际情况和专业指导进行操作，不得视为医疗建议。
医院海姆立克急救操作考核评分标准
医院海姆立克急救操作考核评分标准姓名：科室：日期：评分监考人：海姆立克急救法（成人站立）操作项目：抢救突然被异物卡喉、呼吸道完全梗阻的患者。
操作目的：救治突发情况下的患者。
评估患者：1.询问、了解患者的身体状况，取得患者配合。
操作准备：1.护士应着装整洁规范，仪表端庄大方。
2.巡视病房，发现患者被异物XXX（呈海姆立克征：双手或一手捂住脖子），看、记时间。
3.判断患者意识呼吸道梗阻程度：观察患者，询问患者“您被异物卡住了吗”，如病人点头表示“是的”，或患者不能说话、面色口唇紫绀、呼吸微弱或暂停。
4.立即呼救：（口述）“快来人，快去通知医生，这里有人被异物卡喉了”。
操作步骤：1.使患者站立，施救者站在患者背后，一手握拳，以大拇指侧对准患者剑突与肚脐之间的腹部。
具体在肚脐上两横指处。
如果患者为孕妇，则使患者站立，施救者站在患者背后。
一手握拳，以大拇指侧对准患者胸骨下半段中央。
2.用左手将患者背部推向前，使患者处于前倾。
头部略低，嘱患者嘴要张开，有利于呼吸道异物被排出。
3.另一手从前方置于拳头上并握紧，双手急速冲击性、向上方压迫其腹部，反复有节奏、有力的进行。
重复以上手法，直至将堵住气管、喉部的食物硬块等异物冲出。
看、记时间。
4.配合医生实施急救措施，遵医嘱予以心电监护、吸氧等处理。
5.行相关知识宣教：指导其家属喂食时将床头摇高、喂食不可过快过量。
食物不可过大过硬，以软烂清淡饮食为主。
操作速度：完成时间3分钟以内。
评分标准：1.按操作程序各项实际分值评分。
2.原则性操作程序颠倒一处扣2分。
3.手法一处不正确扣10分。
4.操作时间每超过规定时限20%扣1分。
注意事项：1.此急救法不适用于呼吸道部分梗阻的患者，如气体交换良好，应鼓励其有效咳嗽并自主呼吸。
如患者咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻，则立刻使用此手法。
2.此急救法手法力度不宜过大，以免引起肋骨骨折、腹部或胸腔内脏的破裂。
在成功抢救患者后应检查有无并发症的发生。
新生儿窒息复苏评分标准
保暖措施不利此项不得分
3.密切观察病情变化
1
观察病情不规范此项不得分
4.手消毒，详细记录复苏过程
1
一项不符合要求扣1分
5.按院感要求处理用物
1
一项不符合要求扣1分
1.连接氧源，打开氧气开关，调节氧流量（5~10L/分）
5
操作顺序错误、氧流量不符合
要求各扣2分
2.安置简易呼吸器，面罩适宜，连接储氧器
6
面罩使用不当扣3分，手法不
（20 分）
正确、固定不牢各扣2分，
3.挤压球体，频率40-60次/分
5
挤压手法、频率不正确各扣2
分
再次评估（6S）:心率、呼吸、肤色（新生儿心率50次/分，无呼吸，
5
手法过重、顺序错误各扣2分,
未清理气道此项不得分
4.刺激：轻弹足底或按摩胎儿背部
2
不符合要求此项不得分
5.重新摆正体位，必要时吸氧
2
不符合要求此项不得分
再次评估（6S）:心率、呼吸、肤色（新生儿心率54次/分，无呼吸，
肤色青紫）
4
评估不全、评估顺序不对、评
估时间不符合要求各扣2分
正压通
气（30S）
新生儿窒息复苏操作考核评分标准
选手序 号：
得分
项目
操作要求
分
值
扣分标准
扣
分
复苏前
仪表端庄，着装符合要求
2
一项不符合要求扣1分
备（10
听诊器、吸耳球、吸痰管、弯盘、简易呼吸器、手消毒液、
8
用物少一件扣1分，1件不符
分）
小枕、纱布、大毛巾、气管插管装置等
合要求扣0.5分，扣完为止
快速评估
海姆立克急救技术操作流程及评分标准
1.评估被施救者年龄、体重、是否为孕期妇女、体位、意识状态及配合程度；2.有无呛咳、能否发声、呼吸及缺氧情况、呼吸道是否通畅；3.环境安全。
护士：着装整洁，清洁手环境：安全体位：据情况放置患者为站立位或卧位，发现被施救者异物卡喉→判断呼吸、面色、咳嗽情况(海姆立克征象) →施救者站于其身后→脚成弓步状，前脚置于被施救者双脚间→ 以右手大拇指侧与食指侧对准其肚脐上两横指处并握拳→左手将其背部轻推向前，使之处于前倾位，头部略低，嘴张开(有利于呼吸道异物被排出) → 同时左手置于右手拳头上握紧→双手急速冲击性地、向内上方压迫腹部→反复有节奏、有力地进行→直至异物冲出→检查口腔→迅速从口腔一侧取出呼吸道异物→观察生命体征(如无，应立即行心肺复苏术) →检查有无并发症发生→交待注意事项被施救者意识不清卧位在地或其站立不便于进行施救→取其仰卧位→开放气道→施救者骑跨于被施救者大腿外侧→左手以掌根按压肚脐与剑突之间部位→右手掌覆盖于左手掌之上→进行冲击性地、快速地、向前上方压迫→反复至呼吸道异物被冲出→检查口腔→迅速从口腔一侧取出呼吸道异物→观察生命体征(如无，应立即行心肺复苏术) →检查有无并发症发生→交待注意事项孕妇或非常肥胖者致施救者双手无法环抱腹部做挤压→在胸骨下半段中央垂直向内做胸部按压→直到气道阻塞解除→检查口腔→取出异物→观察生命体征(如无，应立即行心肺复苏术) →检查有无并发症发生→交待注意事项一手握拳，另一手成掌捂按于拳头之上→双手急速冲击性地、向内上方压迫自己腹部→反复有节奏、有力地进行→或稍弯下腰，腹部紧贴一固定物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等) → 以物体边缘压迫上腹部→快速向上冲击，重复直至异物排出儿童(1~8 岁)发生气管异物哽塞，其海姆立克法要领同成人若婴儿(小于1 岁) 有呼吸道异物，则不可做海姆立克急救法，以免伤及腹腔内器官，改为拍背压胸法：一手置于婴儿颈胸部→另一手置于其颈背部→将婴儿趴于施救者前臂并稳妥置于施救者大腿上→头部稍向下前倾→在婴儿背部两肩胛骨间拍5 次(依患者年龄决定力量大小) →将婴儿翻正→在其胸骨下半段，用食指及中指压胸5 次→重覆上述动作直到异物吐出→检查口腔→取出呼吸道异物→观察生命体征(如无，立即行心肺复苏术) →检查有无并发症发生→交待注意事项1、正确实施急救手法，救治合理有效2、操作中体现出对被施救者的人文关怀1.在实施“海姆立克”急救法前，准确判断被施救者是否有呼吸道异物，可以询问：“你被东西卡了吗？”，如点头表示“是的”，即立刻施行“海姆立克”法抢救；如无这一征象，则应观察以下征象：不能说话或呼吸；面、唇青紫；失去知觉2．除非必要时，一般不随便采用此法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、施救者前臂紧贴大腿以支撑婴儿
5
6、右手掌根部进行拍打
5
7、拍打部位为肩胛间区
5
8、右手掌根拍打5次后
5
右手在下面
9、右前臂紧贴婴儿头颈部翻转过来面朝上
5
10、右前臂紧贴大腿
5
11、两手指按压胸部中央
5
12、按压频率为每秒一次
5
13、按压深度为4cm（胸廓前后径的1/3）
5
14、5次按压后再次更换体位
5
15、两手指垂直背部按压
5
6.多次循环
口述往复循环直到异物排出
5
合计
婴儿气道异物解救考核评分标准
医院科室姓名成绩：
内容
操作要求及评分细则
标准分
扣分
实得分
1.素质标准
态度认真、严肃、动作迅速、敏捷
10
2.去除衣物
解除患儿胸部衣物
5
3.姿势体位
坐位，ห้องสมุดไป่ตู้婴儿放在膝盖上
5
4.操作要领
左手在下
1、婴儿面部朝下
5
2、头部低于胸部
5
3、头面部紧贴施救者前臂
5
4、避免压迫婴儿喉部的软组织