高一数学必修1总复习课件

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22
(2)方程x2+2x+1=0的解集中有两个元素. (3)组成单词china的字母组成一个集合.
【解题探究】 1.集合中的元素有哪些特性? 2.集合中的元素能重复吗?
探究提示: 1.集合中的元素有三个特性,即确定性、互异性和无序性. 2.构成集合的元素必须是不相同的,即集合元素具有互异性, 相同的元素只能算作一个. 【解析】1.①不正确.因为成绩较好没有明确的标准. ②正确.中国海洋大学2013级大一新生是确定的,明确的. ③正确.因为参加2012年伦敦奥运会的所有国家是确定的, 明确的. ④不正确.因为高科技产品的标准不确定. 答案:②③
(3)无序性:集合与其中元素的排列顺序无关,如由元素a,b, c与由元素b,a,c组成的集合是相等的集合.这个性质通常 用来判断两个集合的关系.
3.元素和集合之间的关系 (1)根据集合中元素的确定性可知,对任何元素a和集合A,在 a∈A和a∉A两种情况中有且只有一种成立. (2)符号“∈”和“∉”只是表示元素与集合之间的关系. 4.对一些常用的数集及其记法要关注的两点
第一章 集合与函数概念 1.1 集合
1.1.1 集合的含义与表示 第1课时 集合的含义
一、元素与集合 1.定义: (1)元素:一般地,把所研究的_对__象_统称为元素,常用小写的 拉丁字母a,b,c,…表示. (2)集合:一些元素组成的总体,简称为_集_,常用大写拉丁字 母A,B,C,…表示. 2.集合相等:指构成两个集合的元素是_一__样_的. 3.集合中元素的特性:_确__定__性_、_互_异__性__和_无__序__性__.
类型 一 集合的判定
【典型例题】
1.下列说法中正确的序号是
.
①高一(四)班学习成绩较好的同学组成一个集合;

高一数学必修一全套课件 PPT课件 人教课标版20

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思考2: 一般地 n
3
4 ( 2 ), 2, 2, ( 2 ) 分别等于什么? 3 5 5 4 4 4
a
n
等于什么?
n n
当n是奇数时 a a ; 当n是偶数时 a | a |
n n
思考3:对任意实数a,b,等式
n
a b a b
n n
成立吗 ?
理论迁移
例1 求下列各式的值
(1) 6 4 ;
根式
知识探究(一):方根的概念
思考1:4的平方根是什么?任何一个实数都 有平方根吗?一个数的平方根有几个? 思考2:-27的立方根是什么?任何一个实数都 有立方根吗?一个数的立方根有几个? 思考3:一般地,实常数a的平方根、立方根是 什么概念?
思考4:如果x4=a,x5=a,x6=a,参照上面 的说法,这里的x分别叫什么名称?
2.1.1
指数与指数幂的运算
第一课时
根式
问题提出
p
1 5730 2
t
1.据国务院发展研究中心2000年发表 的《未来20年我国发展前景分析》判断, 未来20年,我国GDP(国内生产总值)年平 均增长率可望达到7.3%.那么在2010年, 我国的GDP可望为2000年的多少倍?
思考5:推广到一般情形,a的n次方根是一个 什么概念?试给出其定义. 一般地,如果xn=a,那么x叫a的n次方 根,其中n>1且n∈N.
知识探究(二):根式的概念 思考1:-8的立方根,16的4次方根,32的5次 方根,-32的5次方根,0的7次方根,a6的立 方根分别是什么数?怎样表示? 思考2:设a为实常数,则关于x的方程 x3=a, x5=a分别有解吗?有几个解? 思考3:一般地,当n为奇数时,实数a的n次方 根存在吗?有几个?

高一数学必修一全套课件 PPT课件 人教课标版15

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1.3.2 奇偶性 第一课时 函数的奇偶性
问题提出
1.研究函数的基本性质不仅是解决实际问题的 需要,也是数学自身发展的必然结果. 例如事物 的变化趋势,利润最大、效率最高等,这些特性 反映在函数上,就是要研究函数的单调性及最值.
2.我们从函数图象的升降变化引发了函数的单
调性,从函数图象的最高点最低点引发了函数的
最值,如果从函数图象的对称性出发又能得到什
么性质?
函数的奇偶性
知识探究(一)
考察下列两个函数:
(1) f (x) x2 ;
yo
x
(2) f (x) | x |.
y
o
x
图(1)
图(2)
思考1:这两个函数的图象分别是什么?二者
有何共同特征?
思考2:对于上述两个函数,f(1)与f(-1), f(2)与f(-2),f(3)与f(-3)有什么关系?

52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。

54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。

57、理想的路总是为有信心的人预备着。

58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。

59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。

60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。

61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。

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因此,函数就是表达了两个变量之间变化关系的一个表达式。其准 确定义如下:
设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集 合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么 就称f:A→B为集合A到集合B的一个函数(function),记作y=f(x), x∈A。
其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相 对应的y值叫做函数值(因变量),函数值的集合{f(x)|x ∈A}叫做函数 的值域。而对应的关系f则成为对应法则,则上面两个例子中,对应法则 分别是“乘以10再加20”和“平方后乘以4.9”
{ 例题、不等式组
2x-1>0 3x-6 0
的解集为A,U=R,试求A及CUA,并把它们
分别表示在数轴上。
A={x|1/2<x<2},CuA={x|x≤1/2,x≥2}
思考:
1、CUA在U中的补集是什么?
A
2、U=Z,A={x|x=2k,k∈Z}, B={x|x=2k+1,K∈Z},则CUA=_B__, CUB=__A__。
解: A∪B={x|-1<x<2} ∪ {x|1<x<3} ={x|-1<x<3}
-1 1 2 3
并集的运算性质:
(1) A A A (2) A A (3) A B B A (4) A A B, B A B, A B A B (5) A B则A B B
注意:计算并集和交集的时候尽可能的转化为图像,减少 犯错的几率,常用的图像有Venn图,数轴表示法,坐标表 示法。尤其是涉及到不等式和坐标点的时候。
6、已知A {x | x 2 3x 2 0},B {x | x 2 ax a 1 0}若A B A,求实数a的值.

湘教版高一数学必修第一册全册完整课件

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0002页 0058页 0060页 0091页 0093页 0151页 0204页 0235页 0259页 0289页 0350页 0352页 0354页 0356页 0358页 0382页 0406页
第1章 集合与函数 1.1.2 集合的包含关系 1.2 函数的概念和性质 阅读与思考 数学实验 1.2.4 从解析式看函数的性质 1.2.6 分段函数 1.2.8 二次函数的图像和性质——对称性 小结与复习 问题探索 2.1 指数函数 阅读与思考 2.2.3 对数函数的图像和性质 2.4 函数与方程 2.4.2 计算函数零点的二分法 2.5 函数模型及其应用 2.5.2 形形色色的函数模型
第1章 集合与函数
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1.1.1 集合的含义和表示
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1.1.2 集合的包含关系
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4.1二次函数的图像
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4.2二次函数的性质
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习题2—4
2.3映射
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习题2—2
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阅读材料 生活中的映射
§2 对函数的进一步认识
北师大念
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2.2函数的表示法
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3.1交集与全集
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3.2全集与补集
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习题1—3
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§3 函数的单调性
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习题2—3
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§4 二次函数的再研究
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§5 简单的幂函数
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习题2—5
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阅读材料 函数概念的发展—— 从解析式到对应关系
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阅读材料
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本章小结
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复习题一
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习题1—2
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高一数学必修一全套课件 PPT课件 人教课标版1

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思考2:对于一个给定的集合A,那么某元素a与集合A 有哪几种可能关系?
思考3:如果元素a是集合A中的元素,我们如何用数 学化的语言表达? a属于集合A,记作 a A
思考4:如果元素a不是集合A中的元素,我们如何用 数学化的语言表达?
a不属于集合A,记作 a A
知识探究(四)
思考1:所有的自然数,正整数,整数,有理数,实 数能否分别构成集合?
题型1: 集合的概念 题型2: 元素与集合的关系 题型3: 集合中元素的特征
作业:
1、 P11 习题1.1 A组:1
2、 已 知 集 合 P 的 元 素 为 1, m ,m 23m3,
若 3P且 -1P,求 实 数 m 的 值 。
3、 预习集合的表示方法。

1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
把研究的对象称为元素,通常用小写拉丁字母a,b, c,…表示;把一些元素组成的总体叫做集合,简称集, 通常用大写拉丁字母A,B,C,…表示.
思考3:组成集合的元素所属对象是否有限制?集合中 的元素个数的多少是否有限制?
知识探究(二)
任意一组对象是否都能组成一个集合?集合中的元 素有什么特征?
思考1:某单位所有的“帅哥”能否构成一个集合?由 此说明什么?
集合中的元素必须是确定的
思考2:在一个给定的集合中能否有相同的元素?由此 说明什么?
集合中的元素是不重复出现的
思考3:咱班的全体同学组成一个集合,调整座位后这 个集合有没有变化?由此说明什么?
集合中的元素是没有顺序的
知识探究(三)
思考1:设集合A表示“1~20以内的所有质数”,那 么3,4,5,6这四个元素哪些在集合A中?哪些不在集合A 中?

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详细描述
数列的通项公式是表示数列中每一项的数学表达式。如果 一个数列的第$n$项为$a_n$,则该数列的通项公式可以 表示为$a_n = f(n)$。
等差数列的定义及通项公式
总结词
等差数列的概念
总结词
等差数列的通项公式
详细描述
等差数列是一种常见的数列,它的特点是任意两 个相邻的项之间的差是一个常数。如果一个数列 从第二项起,后一项与前一项的差都等于同一个 常数,则称该数列为等差数列。
表示一个数重复相乘的次数的数学表 达方式。例如,2的3次方表示2乘以 自身两次,结果为8。
对数
表示一个数在以10为底或以e为底的情 况下,需要被除多少次才能得到另一 个数的数学表达方式。例如,以10为 底,32的对数是5,因为10的5次方等 于320。
指数函数
定义
y=a^x (a>0且a≠1)
性质
诱导公式的应用
在求解三角函数的值、化简三角函数 式等方面具有广泛应用。
04
CATALOGUE
不等式
不等式的性质
01
02
03
04
传递性
如果a>b且b>c,那么a>c。
加法性质
如果a>b,那么a+c>b+c。
乘法性质
如果a>b且c>0,那么ac>bc ;如果a>b且c<0,那么 ac<bc。
除法性质
03 总结词
等比数列的通项公式
04 详细描述
等比数列的通项公式是$a_n = a_1 times r^{(n-1)}$,其中 $a_1$是首项,$r$是公比,$n$ 是项数。
数列的求和
总结词
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y1 y2 y3 y4 y5
函数的三要素:定义域,值域,对应法则
y6
反比例函数
k>0 1、定义域 2、值域 .
k y= x
k<0
(, 0)(0,+)
(,0)(0,+)
3、图象
二次函数 y = ax bx c
2
a>0 1、定义域 2、值域 .
4ac b [ 4a
2
a<0
[0,+∞) [0,+∞)
非奇非 偶

(1,1)
[0,+∞)增 (-∞,0]减
(1,1)
(0,+∞)减 (-∞,0)减
(1,1)
公共点 (1,1)
使函数有意义的x的取值范围。
求 定 义 域 的 主 要 依 据
1、分式的分母不为零.
2、偶次方根的被开方数不小于零.
3、零次幂的底数不为零.
4、对数函数的真数大于零.
指数函数 对数函数
方程解的个数
应用
不等式的解
实际应用
函数
定义域
值域
单调性
奇偶性
图象
反比例函数
二次函数 指数函数
函数的复习主要抓住两条主线
1、函数的概念及其有关性质。
2、几种初等函数的具体性质。
对数函数
函数的概念
A x1 x2 x3
B C
x4
x5
A.B是两个非空的集合,如果按照 某种对应法则f,对于集合A中的 每一个元素x,在集合B中都有唯 一的元素y和它对应,这样的对 应叫做从A到B的一个函数。
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特级教师 王新敞
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6 .设全集为R,集合A = {x | 1 x 3}

B = {x | 2 x 4 x 2}
(1)求: A∪B,CR(A∩B); (2)若集合
C = {x | 2 x a 0} ,满足
1
o
x
o
x
对数函数 y = log
a>1
1、定义域 2、值域 .
a
x
其中 a > 0且a 1
0<a<1
R+
R.
在(0, )递增 y 在(0, )递减 y
3、单调性 4、图象
o
1
x
o
1
x
e x e x0. 5(x2-1) 的单调区间。
B C = C ,求实数a的取值范围。
7.设 A = {x | 3 x a}, B = {y | y = 3x 10, x A}
C = {z | z = 5 x, x A} ,且 B C = C ,求实数
的a取值范围。
知识 结构 概念 三要素 函 数
大小比较
图象 性质
函数的图象
1、用描点法画图。 2、用某种函数的图象变形而成。
(1)关于x轴、y轴、原点对称关系。
(2)平移关系。
例 作函数的图象。 (1)
y = log a ( x)
y
a>1 a>1
(2) y=log a (x+1)
y
o
1
x
o
1
x
2, 已知f(x)是一次函数,且f[f(x)]=4x+3求f(x).
1 1 2 3,已知 f ( x ) = x 2 2 求f(x). x x
待定系数法、换元法、配凑法
求值域的一些方法:
a) c)
y = ex
3x 7 y= 2x 5
b) y = 2x2 x
d) y = log3 ( x 3) x 6,12
1、奇函数的图象关于原点成中心对称图形。
2、偶函数的图象关于y轴成轴对称图形。
1 例1 判断函数 f ( x) = 1 x 的奇偶性。 2 1 1 变: 若函数 f ( x) = a x 为奇函数,求a。 2 1
例2 若f(x)在R上是奇函数,当x∈(0,+∞)时为增函数, 且f(1)=0,则不等式f(x)>0的解集为______ 例3 若f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且在[-1,1]是单调 增函数,求不等式f(x-1)+f(2x)>0的解集.
例3 若函数y= x2+ax+1在[-1,1]上是单调函数, 求a的取值范围。
一、函数的奇偶性定义
前提条件:定义域关于数“0”对称。
1、奇函数
2、偶函数
f (-x)= - f (x)
f (-x) = f (x)
或 f (-x)+f (x) = 0
或f (-x) - f (x) = 0
二、奇函数、偶函数的图象特点
1、图像法,2 、 配方法,3、逆求法, 4、分离常数法,5、换元法,6单调性法。
函数的单调性:
如果对于属于这个区间的任意两个 自变量的值x1 , x2 ,当x1 < x2 时,都有 f (x1)<f (x2) ,那么就说f (x)在这个区间上 是增函数。 如果对于属于这个区间的任意两个 自变量的值x1,x2 ,当x1< x2 时,都有 f(x1)>f(x2) ,那么就说f(x)在这个区间 上是减函数。
R.
, )
4ac b 2 ( , ] 4a
3、图象
指数函数
a>1 1、定义域 2、值域 .
y = ax
(a > 0,a 1)
0<a<1
R.
R+
3、图象 y
1
y
1
o
x
o
x
对数函数 y = log
a>1 1、定义域 2、值域 .
a
x
其中 a > 0且a 1
0<a<1 R+
R
y y
一、知识结构
列举法 描述法 图示法 子集 真子集 交集 并集 补集
集合含义与表示
集合间关系
集合基本运算
集合
二、例题与练习
1.集合A={1,0,x},且x2∈A,则x= 。 -1 2.已知集合 M = { 1,,}集合 N = { y = x 2 , M } y x - 1 2 , 则M∩N是( B )
5、指、对数函数的底数大于零且不为1.
6、实际问题中函数的定义域
例1 求函数
y=
2
1
log x1 (2 x )
的定义域。
例2. y = f ( x 2)的定义域为 x 4}, {x|
求y=f(x )的定义域
抽象函数的定义域:指自变量x的范围
求函数解析式的方法:
1, 已知 f ( x 1) = x 3 x 求f(x).
A
{ 1,, } 2 4
B{1 }
x
C{1,2}

M 变式: = {y | y = 2 , x R}, N = x | y = 1 log3 x
{
}
3.满足{1,2} A {1,2,3,4}的集合A的个数 有 个 3
4.集合S,M,N,P如图所示,则图中阴 D 影部分所表示的集合是( ) (A) M∩(N∪P) (B) M∩CS(N∩P) (C) M∪CS(N∩P) (D) M∩CS(N∪P)
a<0
R.
4ac b 2 ( , ] 4a
( , b b ]增 ,[ ,) 减 2a 2a
3、单调性
4、图象
指数函数
a>1
1、定义域 2、值域 .
y = ax
(a > 0,a 1)
0<a<1
R.
R+ 在( ,)递增 y
1
3、单调性 4、图象
在( , )递减 y
3、图象
o
1
x
o
1
x
在同一平面直角坐标系内作出幂函数y=x,y=x2, y=x3,y=x1/2,y=x-1的图象:
幂函数的性质
函数 性质
y=x
R R 奇 增
y=x2 R [0,+∞) 偶
y=x3 R R 奇 增
(1,1)
y=x
1 2
y=x-1 {x|x≠0} {y|y≠0} 奇
定义域 值域 奇偶性 单调性
5.设 A = {x x 4 x = 0}, B = {x x 2(a 1) x a 1 = 0} ,
2 2 2
其中 x R ,如果 A B = B,求实数a的取值范围
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反比例函数
k>0
1、定义域 2、值域 3、单调性 .
k y= x
k<0
(, 0)(0,+)
(,0)(0,+)
递减(,0), (0,+)
递增(,0), (0,+)
4、图象
二次函数 y = ax bx c
2
a>0
1、定义域 2、值域 .
4ac b 2 [ , ) 4a b b ( , ]减 , [- ,) 增 2a 2a
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