《学习各项规章制度,定班规班约》中学班会(共15张PPT)
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《我们的班规我们订》PPT课件
合理的班规能让班 级生活健康有序，使同 学们在班里能愉快、安 全地学习和活动。
我们班的班 规是由老师一个 人制订的。
我们班的班 规是老师带领同 学们一起讨论后 再确定的。
班规该由谁制订呢？ 你认为哪一种更合理？说 说你的理由。
班规是班级 共同生活的规则， 应该由师生一起 制订。
□班规的内容不能事无巨细，面面俱到。 □针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
四年级 道德与法治
我们的班规我们订
-.
没有规矩，不成方圆
我们的班级生活需要规则。
班规
早睡早起准时到，进出校门有礼貌。 自主学习会合作，专心听讲爱思考。 教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。 排队集合快静齐，室内室外不追跑。 用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
班规中包含了 哪些方面的内容？ 请你找一找。
今天是新老师 上课，金东和李蔷 在下面交头接耳。
他们这样的做法 对吗？为什么？请你 说一说。
班级里还有类似 违反规则的事例吗？ 请你找一找。
赵方看到别的同 学随地扔废纸，他也 扔了一个小纸团。
赵方为什么也 扔了一个小纸团？ 他的心里是怎样的 想法？
班级里还有类似 违反规则的事例吗？ 请你找一找。
你知道制订班规需要 有哪些程序和方法吗？请 打开教材11页，在你赞成 的事项前画“√”，并说 说为什么？
□每条班规都应由大家表决通过。
□要有纠正违反班规行为的办法。
□要有班规修订办法。
班规的内容不 能事无巨细，面面 俱到。
针对班级中存在的问题， 提出班规的内容。
□每条班规都应由大家表决通过。 □要有纠正违反班规行为的办法。
班规
如果老师违 反班规该怎么办？
1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。 2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。 3.主动帮助遇到困难的同学。 4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。 5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。 6.如果违反班规向全班道歉。
关于讲规矩守纪律的班会PPT课件
提高学生的学习效率
遵守班级规矩和纪律能够为学生创造 一个安静、有序的学习环境，有利于 提高学习效率。
2024/1/26
18
05
讲规矩守纪律的实践方法
2024/1/26
19
提高思想认识，增强规矩意识
深入学习党的纪律和 规矩，明确行为准则 。
通过案例分析、讨论 交流等方式，加深对 规矩重要性的认识。
5
班会主题
01
遵守校规校纪，做文明学生
2024/1/26
02正确的价值观和道德观
6
02
规矩与纪律的重要性
2024/1/26
7
规矩的定义和作用
规矩是指一定的标准、准则或 习惯，用来约束人们的行为， 维护社会秩序和公共利益。
2024/1/26
规矩的作用在于明确行为准则 ，使人们知道何可为、何不可 为，从而避免混乱和冲突。
班级规矩的制定过程
班级规矩的执行方式
明确行为准则，维护班级秩序，促进良好 班风的形成。
学生参与制定，体现民主原则，确保规矩 的合理性和可行性。
设立监督机制，实施奖惩制度，确保规矩 得到有效执行。
2024/1/26
16
班级纪律的遵守和维护
1 2
遵守班级纪律的意义
培养自律精神，提高学习效率，营造和谐班级氛 围。
维护班级纪律的方法
加强宣传教育，树立榜样作用，及时处理违纪行 为。
3
学生在维护班级纪律中的角色
自觉遵守纪律，互相监督提醒，共同维护班级秩 序。
2024/1/26
17
班级规矩和纪律对班级建设的影响
促进良好班风的形成
培养学生的自律精神
班级规矩和纪律的制定与执行有助于 形成积极向上、团结友爱的班风。
班规制定主题班会ppt课件
学习委员
协助班长管理班级学习事务，监督和检查作业完成情况， 促进班级学风建设。
纪律委员
负责班级纪律管理，对违反班规的行为进行记录和提醒， 维护班级秩序。
监管措施
01
定期班会
通过定期班会，对班级情况进行总结和反馈，及时发现和解决问题。
02
班级日志
建立班级日志制度，记录班级重要事件和违反班规的行为，供班主任和
培养学生自我管理能力
班规的制定和执行过程，有助于培养学生的自我约束和自我管理能 力，提高学生的责任感和集体荣誉感。
促进班级和谐发展
合理的班规能够平衡学生之间的权益，减少矛盾和冲突，营造和谐 、稳定的班级氛围。
班会主题
“我们的班级，我们的规则”
01
强调学生在班规制定过程中的主体地位，激发学生的参与意识
奖惩制度
奖励制度
对于表现优异、成绩突出、为班级争得荣誉的同学给予奖励，如表 彰、奖品等。
惩罚制度
对于违反班规校纪的行为，将视情节轻重给予相应的惩罚措施，如 警告、记过、留校察看等。
公平公正
奖惩制度应公平公正执行，不偏袒任何人，确保班级管理的公正性和 权威性。
05
班规执行与监管
班干部职责
班长
负责全面监督和管理班级事务，确保班规得到贯彻执行。
请假制度
如有特殊情况需请假，应提前向老师说明原因并征得同意。
缺勤处理
对于无故缺勤、迟到、早退等行为，将按照学校相关规定进行处理 。
卫生制度
个人卫生
保持个人卫生，穿着整 洁、勤洗手、不乱扔垃 圾。
班级卫生
共同维护班级卫生，定 期清扫教室、擦黑板、 整理课桌椅等。
环境卫生
爱护学校环境，不乱涂 乱画、不破坏公共设施 。
协助班长管理班级学习事务，监督和检查作业完成情况， 促进班级学风建设。
纪律委员
负责班级纪律管理，对违反班规的行为进行记录和提醒， 维护班级秩序。
监管措施
01
定期班会
通过定期班会，对班级情况进行总结和反馈，及时发现和解决问题。
02
班级日志
建立班级日志制度，记录班级重要事件和违反班规的行为，供班主任和
培养学生自我管理能力
班规的制定和执行过程，有助于培养学生的自我约束和自我管理能 力，提高学生的责任感和集体荣誉感。
促进班级和谐发展
合理的班规能够平衡学生之间的权益，减少矛盾和冲突，营造和谐 、稳定的班级氛围。
班会主题
“我们的班级，我们的规则”
01
强调学生在班规制定过程中的主体地位，激发学生的参与意识
奖惩制度
奖励制度
对于表现优异、成绩突出、为班级争得荣誉的同学给予奖励，如表 彰、奖品等。
惩罚制度
对于违反班规校纪的行为，将视情节轻重给予相应的惩罚措施，如 警告、记过、留校察看等。
公平公正
奖惩制度应公平公正执行，不偏袒任何人，确保班级管理的公正性和 权威性。
05
班规执行与监管
班干部职责
班长
负责全面监督和管理班级事务，确保班规得到贯彻执行。
请假制度
如有特殊情况需请假，应提前向老师说明原因并征得同意。
缺勤处理
对于无故缺勤、迟到、早退等行为，将按照学校相关规定进行处理 。
卫生制度
个人卫生
保持个人卫生，穿着整 洁、勤洗手、不乱扔垃 圾。
班级卫生
共同维护班级卫生，定 期清扫教室、擦黑板、 整理课桌椅等。
环境卫生
爱护学校环境，不乱涂 乱画、不破坏公共设施 。
初中班规班纪PPT
02
班级卫生与环境维护
教室卫生责任区划分
教室地面、墙面、黑 板、门窗等卫生责任 区明确到个人或小组 。
设立卫生值日制度， 轮流负责教室整体卫 生的打扫和维护。
座位周边卫生要求每 个学生自行负责，保 持整洁。
公共卫生区域保洁要求
公共走廊、楼梯、卫生间等区 域由指定班级或小组负责保洁 。
保洁要求包括地面无垃圾、墙 面无污渍、设施完好等。
04
行为规范与礼仪礼貌教育
校服穿着和仪表整洁要求
学生必须按照学校规定穿着校服，保持校服整洁、完好。 不得在校服上乱涂乱画，不得私自更改校服款式。
注意个人卫生，保持面部、手部清洁，头发干净整齐。
校园内言行举止规范
学生在校园内应保持良好的言行 举止，不得大声喧哗、打闹。
尊重他人，不得使用侮辱性语言 或行为。
家长应积极配合学校工作，共同引导学生改正错误。
05
班级组织结构与管理制度
班干部选拔条件和程序
选拔条件
具备良好的道德品质、学习成绩 优异、有较强的组织能力和领导 能力、愿意为班级和同学服务。
选拔程序
采取自荐和推荐相结合的方式， 经过初步筛选后，候选人进行竞 选演讲，全班同学进行投票表决 ，最终确定班干部人选。
考试结束后，学生应按要求离 开考场，不得在考场内逗留或 讨论试题。
课外辅导和补习班政策
01 班级将组织课外辅导和补习班，帮助学生 提高学习成绩。
02
参加课外辅导和补习班的学生应遵守相关 规定，按时参加并认真听讲。
03
如有特殊情况不能参加课外辅导和补习班 ，学生需提前向老师请假。
04
班级将定期对课外辅导和补习班的效果进 行评估，并根据评估结果进行调整。
《制定班级公约》PPT优秀课件
交际内容
3.全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果；全班同学逐条表决， 形成班级公约。
交际指导
想一想
进行小组讨论时我们该怎样呢？
1.提前准备好与班级建设有关的内容； 2.发言时要控制时间； 3.认真听其他组员的发言； 4.对其他组员的内容进行分析讨论。
交际指导
在讨论汇报时，组长该如何做呢？
想一想
交际内容
1.提出班级建设的目标。
班级公约应该根据班级的实际情况 来制定。针对学习、纪律、卫生等方面， 全班讨论班级想要达到的目标。
交际内容
2.分组讨论，形成小组意见。
针对班级建设的目标，每位同学在 纸条上写出两三条自己认为比较重要的 公约内容。再分组讨论，去除不合理的、 重复的部分，形成小组意见。公约内容 要具体，便于落实。
口语交际：制定班级公约
-.
新课导入
俗话说：“没有规矩，不成 方圆。”班级公约是同学们共同 制定、认可的规则。制定班级公 约，可以营造良好的学习环境， 建设团结友爱的班集体。
交际内容
班上有班级公约吗？怎样 制定班级公约？
课堂纪律差
不团结
教室脏乱
交际内容
班级公约制定目标
课堂纪律优 同学团结 教室整洁
认真记录组员的建议。讨论后做总 结，既总结大家的共同意见，也要总结 有哪些不同意见。
交际指导
讨论记录示例：五年级（3）班班级公约讨论记录表级生活中存在的问题？ 应该遵循哪些规则？
发言人1 发言人2 …… 讨论结果
通过讨论，汇总出制定班级公约内容，在全班表决讨论。
新知探究
在全班征集设计方案，择优使用。
新知探究
将班级公约张贴 在教室里，要求全 班同学自觉遵守。
主题班会学习初中生守则日常行为规范班会PPT
第四节：友善 相处
第四节：友善相处
友善相处是我们和同学、老师 和睦相处的关键。
友善相处的表现： - 互相帮助，关心他人的困
难。 - 和同学友好相处，不欺负
、不打架。 - 尊重老师，遵守学校规定
。
结语
结语
希望同学们能够牢记日常行为 规范，做一个文明守则的初中 生。 通过班会的交流，增进同学们 对行为规范的理解和认同。
目的: 通过班会的形式，向同 学们传达日常行为规范的重要 性，促进校园和谐。
第一节：尊重 他人
第一节：尊重他人
尊重他人是我们作为文明学生 的基本要求。 尊重他人的表现：
- 尊重他人的思想和意见。 - 不侮辱、不嘲笑他人。 - 不随意打断他人发言。
第二节：文明 待人
第二节：文明待人
文明待人是我们的礼貌之举。
主题班会学习 初中生守则日 常行为规范班
会PPT
目录 引言 第一节：尊重他人 第二节：文明待人 第三节：自律自强 第四节：友善相处 结语
引言
引言
主题班会的重要性: 主题班会是引 导学生树立正确志向、学习健康生 活方式、培养良好行为习惯的重要 途径。 班会主题: 学习初中生守则日常行 为规范。
引言
结语
班会是我们共同进步的舞台， 请大家积极参与和贡献自己的 智慧和力量。
请、谢谢、对
不起等。 - 遵守公共场所的秩序，不
追逐、不喧哗。 - 不乱扔垃圾，保持环境的
整洁。
第三节：自律 自强
第三节：自律自强
自律自强是我们健康成长的必要条 件。
自律自强的表现： - 按时完成作业，不抄袭、不作
弊。 - 爱护学习用品，不损坏学校设
施。 - 遵守纪律，不迟到、不早退。
学守则守规范主题班会PPT课件
我学习 我践行
是我们的行为准则。要体现在我们的行 使我不断，完善自
动上。
我。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
在学习上,老师布置 的作业按时完成，
总之,无论在学习上还 是在生活中。我们都注 重自己的一言一行。
在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
《中学生守则》和《中学生日 常行为规》分别自发布以来,
对中学生良好行为习惯的养成。
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
不准到不良商贩摊位购买食品
不准在非运动区进
5
不准在规定以外的时间 和地点拨打手机。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
6 不准在生活上攀比浪费
—— THANK YOU APPRECIATE ——
目录
1 学生守则 2 我学习我践行 3 学生守则重要性 4 六不准校纪
学生守则
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。在与同学们的交往中,能 成到团结同学,相互尊重,相互信任。
班规制定主题班会ppt课件
公示执行
班规通过后进行公示，全 体学生严格遵守并执行。
03
班规的执行与监督
班规的执行方式
01
02
03
明确责任分工
确保每个同学都清楚自己 的职责和义务，以及违反 班规的后果。
定期检查与评估
定期对班规的执行情况进 行检查，发现问题及时解 决。
建立奖惩机制
根据班规的执行情况，对 表现优秀的同学进行奖励 ，对违反班规的同学进行 适当的惩罚。
04 民主参与
制定班规时应充分征求学
生意见，体现民主参与的
精神。
班规的制定程序与方法
问题收集
通过问卷、座谈等方式收 集班级存在的问题和需要 改进的地方。
草案制定
根据收集到的问题，制定 班规草案。
意见征求
将草案下发给学生，广泛 征求意见并进行修改。
审议通过
班规草案经过班主任和班 级审议后，全班表决通过 。
班级凝聚力。
提高学生参与度
让学生参与班规的制定能够提高其 参与度和认同感，使其更愿意遵守 班规。
及时反馈和调整
根据班规的执行情况，教师可以及 时了解学生的行为表现和思想动态 ，对存在的问题进行反馈和调整。
02
班规的内容与制定原则
班规的内容构成
课堂纪律规定
包括上课时间管理、课堂秩序维持等。
班级卫生与环境维护
班规制定主题班会 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 班规制定的意义 • 班规的内容与制定原则 • 班规的执行与监督 • 班规制定的案例分析 • 班规制定中的问题与对策 • 结语
01
班规制定的意义
班规对班级管理的作用
01 维持班级秩序
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4
八大禁令
1、严禁打架斗殴 2、严禁扶靠教学楼护栏 3、严禁私自离校 4、严禁在宿舍上铺做不安全的动作 5、严禁学生打开水 6、严禁迟到 7、严禁独自行动 8、严禁追逐打闹
5
文明行为五不要
1、不要乱扔杂物 2、不要进餐说话 3、不要追跑打闹 4、不要用不文明用语 5、不要大声喧哗 时时处处有秩序，排好队伍不拥挤
6
宿舍安全四切记
1、切记进餐无声，打饭不挤 2、切记宿舍就寝四字程序：站、点、回、洗 3、切记睡觉头离悬梯 4、切记叠被背靠墙壁
7
二、讲协议书并签字。
8
三、建立班委会，明确 班委职责。
9
13
五、评选优秀实践报告
14
15
1
一、班主任总结假期工作 并提出新学期的要求。
2
二、学习学生言行规范十 不准、八大禁令、文明行 为五不要、宿舍安全四切 记。
3
学生言行规范十不准
1、不准顶撞老师 2、不准在课堂上做小动作 3、不准打断老师讲话 4、不准为自己犯错辩解，要勇于承担。 5、不准欺负老师 6、不准说不礼貌的言语 7、不准对老师做不礼貌的表情和动作 8、不准给老师找麻烦 9、不准不完成作业 10、不准撒谎
八大禁令
1、严禁打架斗殴 2、严禁扶靠教学楼护栏 3、严禁私自离校 4、严禁在宿舍上铺做不安全的动作 5、严禁学生打开水 6、严禁迟到 7、严禁独自行动 8、严禁追逐打闹
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文明行为五不要
1、不要乱扔杂物 2、不要进餐说话 3、不要追跑打闹 4、不要用不文明用语 5、不要大声喧哗 时时处处有秩序，排好队伍不拥挤
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宿舍安全四切记
1、切记进餐无声，打饭不挤 2、切记宿舍就寝四字程序：站、点、回、洗 3、切记睡觉头离悬梯 4、切记叠被背靠墙壁
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二、讲协议书并签字。
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三、建立班委会，明确 班委职责。
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五、评选优秀实践报告
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1
一、班主任总结假期工作 并提出新学期的要求。
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二、学习学生言行规范十 不准、八大禁令、文明行 为五不要、宿舍安全四切 记。
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学生言行规范十不准
1、不准顶撞老师 2、不准在课堂上做小动作 3、不准打断老师讲话 4、不准为自己犯错辩解，要勇于承担。 5、不准欺负老师 6、不准说不礼貌的言语 7、不准对老师做不礼貌的表情和动作 8、不准给老师找麻烦 9、不准不完成作业 10、不准撒谎