通识教育选修课立项申请书
大学课题立项申请书
大学课题立项申请书
尊敬的评审专家/领导：
我是一名大学本科生，就读于某某大学某某学院某某专业。
经过深思熟虑，我决定申请立项一项课题，以深入研究并解决某个问题，现向贵校提交本课题立项申请书，希望得到您的支持与指导。
一、课题背景和目标
（这部分需要用合适的格式进行书写）
二、研究内容和方法
（这部分需要用合适的格式进行书写）
三、研究意义和创新点
（这部分需要用合适的格式进行书写）
四、预期成果和应用价值
（这部分需要用合适的格式进行书写）
五、研究计划和进度安排
（这部分需要用合适的格式进行书写）
六、经费预算和经费来源
（这部分需要用合适的格式进行书写）
七、研究团队与合作单位
（这部分需要用合适的格式进行书写）
八、风险与保障措施
（这部分需要用合适的格式进行书写）
九、参考文献
（这部分需要用合适的格式进行书写）
感谢您抽出宝贵时间审阅本课题申请书，我相信通过我的努力与您的指导，这个课题具备实施和完成的可行性。
期待您的审阅意见，并希望能够获得您的支持与批准。
此致
敬礼
申请人：XXX
日期：YYYY年MM月DD日。
通识选修课程立项建设.doc
通识选修课程立项建设
申报书
课程名称
所在学院
课程负责人
联系电话
申报日期
教务处制
二○一一年四月
填写说明
1．以word文档格式如实填写各项。
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
5.申报表一律用A4纸打印，在左侧装订成册，一式2份。
一、项目成员信息课程名称：
学院类别
负责人姓名
职称
专长
相关科研成果
课程组其他（或子项目）成员：
姓名年龄职称承担课程在项目中承担的任务
二、课程基本信息课程简介（含课程名称、学时及授课对象等）：
课程建设目标、师资队伍建设和教学改革内容：
项目进度及预期成果
三、项目评审
课程负责人（签字）：
年月日学院意见：
院长（签字）年月日
公章：
通识选修课程组负责人（签字）：
年月日学校审批意见：
年月日。
通识教育选修课立项申请书
负
责
人
简
况
学 术 经 历
2
一、立项课程名称
二、立项课程已具备的基础 （教材、教学大纲、教案、PPT） 通 识 教 育 选 修 课 基 本 情 况
3
三、立项课程尚不足的条件，以及准备进一步建设的内容
通 识 教 育 选 修 课 基 本 情 况
四、课程预备第一次开课时间 年（ 春 / 秋 ）季学期 填写人签名：
附件 1：
项目编号
中国地质大学（武汉）
通识教பைடு நூலகம்选修课 立项申请书
项目名称 _________________________________ 项目类别 ________通识教育选修课 __________ 申 请 人 _________________________________ 申请单位 _________________________________ 申请日期 _________________________________
4
该项目 共需经费 申请资助经费
序号
经费来源 院(部处)自筹： 及落实情况 主管部门拨款：
审核经费
开支类别
金额
学校拨款 其他
备注
研
究
经预 计
费 开
概支 预项
目 算
合计
5
系
意
见 系主任签章
年月日
学 院 教 学 指 导 委 员 会 意 见
学院盖章
院长签章
6
年月日
校 内 主 管 部 门 意 见
部门盖章
负责人签章
年月日
学 校 意 见
学校盖章
校长签章
7
年月日
中国地质大学（武汉）教务处制
校级课题立项申请书范文
校级课题立项申请书范文尊敬的评审专家：我谨申请立项一个校级课题，以期能够深入研究该课题并为学校的发展做出一定的贡献。
通过该课题的研究，我希望能够为学校提供一些有实际意义且可行的建议。
在调研和观察过程中，我发现学校在**方面面临着一些挑战和问题。
这一问题在学校的发展中具有重要的意义，不仅关系到学校本身的发展，也关乎到教育教学质量的提升和学生综合素质的提高。
基于对这一问题的深思熟虑和分析，我计划开展一个名为**的研究。
通过这个研究，我希望能够深入探讨该问题的具体原因和影响因素，并提出一些切实可行的解决方案和建议。
具体研究内容包括但不限于以下几个方面：1. 仔细分析该问题所涉及的主要因素，并进行调研和收集相关数据资料。
2. 深入研究国内外在类似问题上的解决方案和经验，并探索其适用性。
3. 结合学校的实际情况，提出一些创新性和可行性的解决方案，并形成可执行的措施和实施计划。
为了能够顺利完成该课题的研究，我计划采取以下几个步骤：1. 文献综述：收集并分析相关的学术文献和研究成果，对该问题进行较为全面的了解。
2. 数据采集：通过问卷调查、访谈等方法，收集和整理相关数据资料，为研究提供可靠的依据。
3. 研究分析：在确保数据的准确性和可靠性的基础上，对数据进行统计和分析，探索其中的规律和关联。
4. 解决方案提出：根据研究结果，结合学校的实际情况，提出可行性较高的解决方案和建议。
5. 实施计划：制定具体的实施计划，并落实到实际工作中，确保研究的有效实施和有效成果的产出。
通过上述的研究工作，我相信能够为学校提供一些有价值的理论和实践参考，对解决该问题具有一定的参考和指导意义。
在此，我真诚地希望能够得到您的支持和指导，使我能够顺利完成该课题的研究工作，并取得一定的成果。
同时，我也诚挚地希望能够为学校的发展作出一份微薄的贡献。
谢谢!申请人：日期：。
课题立项申请书模板(3篇)
第1篇一、封面【课题名称】【申请人姓名】【申请单位】【申请日期】二、课题背景与意义1.课题背景（1）国内外研究现状（2）我国相关政策、法规及标准（3）本课题的研究背景2.课题意义（1）理论意义（2）实践意义（3）社会效益三、研究目标与内容1.研究目标（1）总体目标（2）具体目标2.研究内容（1）研究框架（2）研究方法（3）技术路线（4）实施步骤四、研究方法与技术路线1.研究方法（1）文献研究法（2）实地调研法（3）案例分析法（4）实验法（5）比较研究法2.技术路线（1）技术路线图（2）关键技术及解决方案五、研究进度安排1.研究进度表（1）研究阶段划分（2）各阶段时间安排2.预期成果（1）研究报告（2）学术论文（3）专利申请（4）软件著作权（5）其他成果六、经费预算1.经费来源（1）申请单位经费（2）政府部门经费（3）企业赞助（4）其他经费2.经费预算表（1）人员经费（2）设备购置费（3）材料费（4）差旅费（5）其他费用七、预期成果与应用前景1.预期成果（1）理论成果（2）实践成果（3）社会效益2.应用前景（1）产业应用（2）行业应用（3）政策制定（4）人才培养八、组织保障与实施措施1.组织保障（1）组织机构（2）人员配备（3）管理制度2.实施措施（1）项目管理（2）质量控制（3）进度管理（4）经费管理九、课题负责人及主要参加者简介1.课题负责人简介（1）姓名、性别、年龄（2）职称、职务（3）研究方向及成果2.主要参加者简介（1）姓名、性别、年龄（2）职称、职务（3）研究方向及成果十、结论本课题申请书已按照要求填写完毕，申请人保证所提供信息的真实、准确、完整。
如有需要，申请人愿意配合相关部门进行核实。
申请人签名：申请单位盖章：日期：注：本模板仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整。
第2篇一、封面【课题名称】【申请人姓名】【申请单位名称】【申请日期】二、课题背景与意义一、课题背景随着社会经济的快速发展，我国教育领域面临着前所未有的挑战和机遇。
广西师范大学通识教育选修课申请表及课程教学大纲模板
广西师范大学通识教育选修课申请表及课程教学大纲模板广西师范大学大学生文化素质教育选修课申请表学院或单位（公章）：《操作系统》教学大纲（参考格式）课程名称：操作系统英文名称：Operating System学分学时数：5学分，85学时（理论讲授75学时，实验教学10学时）修（制）订人：修（制）订日期：一、课程的性质和目的（一）课程性质操作系统是计算机科学与技术专业本科教学计划中的一门重要的专业基础课，也是本专业的核心骨干课程之一。
操作系统是计算机的系统软件，是计算机系统的管理指挥中心，也是所有软件的基础。
操作系统控制和管理计算机系统的各种软硬件资源，合理组织计算机的工作流程并且提供了用户与计算机的接口，方便用户使用计算机。
操作系统的性能直接影响着计算机系统的工作效率。
操作系统课程的教学效果，对学生今后从事计算机的使用，大型软件系统的设计和开发都有着深刻的影响。
（二）课程目的通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握操作系统的基本概念、主要功能、工作原理和实现方法；了解操作系统是如何管理计算机系统的资源及控制计算机运行的。
在此基础上更深入，更实际地了解操作系统的结构和设计方法，并达到如下目标：1．了解操作系统与计算机硬件、其它应用软件及用户的关系。
2．掌握操作系统的主要功能及实现原理。
3．对操作系统的结构问题、死锁问题、颠簸问题等重要论题有初步了解。
4．具有独立分析、理解操作系统程序代码的能力。
5．理解和掌握当前流行的Linux、Unix、windows操作系统的工作原理和使用方法，为以后在操作系统平台上开发各种应用软件或系统软件奠定坚实的基础。
本课程由理论教学、实验教学两个部分组成。
这些环节相互配合，相互联系以便保证课程的完整性。
二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配第1章操作系统引论(理论讲授6学时)了解操作系统的基本概念、操作系统的基本功能、操作系统的地位和构成；掌握批处理多道系统、分时系统和实时系统的工作原理及特征；理解分时系统和实时系统的区别及基本操作系统的特征；了解Linux操作系统的特点和基本结构。
通识选修课申请书
尊敬的学院领导：您好！我是XX学院XX专业的XX年级学生，学号：XXXXXX。
在经过深思熟虑后，我决定申请参加贵院开设的通识选修课程——XX课程。
在此，我谨以此申请书表达我对该课程的浓厚兴趣和强烈的学习意愿。
一、申请原因1.拓宽知识面：作为一名大学生，我认为除了专业课程外，拓宽知识面同样重要。
通过学习通识课程，我可以了解其他领域的知识，丰富自己的知识储备，提高综合素质。
2.培养兴趣爱好：我对XX课程一直抱有浓厚的兴趣，希望通过学习这门课程，进一步提升自己在该领域的素养，培养自己的兴趣爱好。
3.提升自身能力：通识课程往往注重培养学生的批判性思维、创新能力和实践能力。
我相信，通过学习XX课程，我可以将这些能力运用到实际生活中，提高自己的竞争力。
二、个人优势1.学习态度：我对待学习认真负责，具有良好的学习习惯和自学能力。
在以往的学习中，我始终保持着对知识的渴望，勇于挑战自我。
2.实践经验：在课外，我积极参加各类活动，锻炼自己的组织协调能力和团队合作精神。
此外，我还曾参加过XX课程的相关实践活动，积累了丰富的实践经验。
3.综合素质：我具备较强的沟通能力、人际交往能力和领导能力。
在班级中，我担任过班干部，为班级建设做出了贡献。
三、课程预期收益1.提高自身综合素质：通过学习XX课程，我相信自己能够在知识、能力、素质等方面得到全面提升。
2.拓展人际关系：在课程学习过程中，我将结识来自不同专业、背景的同学，拓宽自己的人际关系。
3.为未来发展奠定基础：XX课程所涉及的知识和技能，将为我的未来发展提供有力支持。
综上所述，我诚挚地申请参加贵院开设的通识选修课程——XX课程。
我相信，在课程的学习过程中，我能够充分展示自己的潜力，为学院争光。
恳请学院领导给予批准，让我有机会参加这门课程，为自己的大学生活添彩。
谢谢！此致敬礼！申请人：XX申请日期：XXXX年XX月XX日。
通识教育选修课申请表(模板)
20__年通识教育选修课申请表
说明：
1．大类名称，包括多元文化特色类、人文科学类、社会科学类、科学技术类、自然科学类等；
2．开课时间，请填写春/秋季和暑期学校；
3. 授课语言，指汉语、朝鲜语、日语、英语或双语(英汉)等；
4．授课教室，可具体填写，机房、实验室、多媒体教室或其他；
5. 考核方式，具体写明闭卷考试、开卷考试、论文、调研报告或课程总结等；
6．面向对象，可分全校各专业学生、理科类各专业学生、文科类各专业学生或特定专业学生。
对选课人数有特定要求的课程，须写明选课限定人数。
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项目编号
中国地质大学（武汉）
通识教育选修课 立项申请书
项目名称 _________________________________ 项目类别 ________通识教育选修课 __________ 申 请 人 _________________________________ 申请单位 _________________________________ 申请日期 _________________________________
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该项目 共需经费 申请资助经费
序号
经费来源 院(部处)自筹： 及落实情况 主管部门拨款：
审核经费
开支类别
金额
学校拨款 其他
备注
研
究
经预 计
费 开
概支 预项
目 算Leabharlann 合计5系意
见 系主任签章
年月日
学 院 教 学 指 导 委 员 会 意 见
学院盖章
院长签章
6
年月日
校 内 主 管 部 门 意 见
部门盖章
中国地质大学（武汉）教务处制
姓名
性别
出生年月
年
专业背景
联系电话（手机）
课程类别
最终学位/授予国家 专业技术职称/行政职务 月 校内工作单位
E-mail 自然科学类□ 工程技术类□ 社会科学类□
人文艺术类□ 经济管理类□ 其他类□
授课对象
全校学生□ 人文类学生□ 理工类学生□
课程教学与科研经历 项
目
负
责
人
简
况
学 术 经 历
2
一、立项课程名称
二、立项课程已具备的基础 （教材、教学大纲、教案、PPT） 通 识 教 育 选 修 课 基 本 情 况
3
三、立项课程尚不足的条件，以及准备进一步建设的内容
通 识 教 育 选 修 课 基 本 情 况
四、课程预备第一次开课时间 年（ 春 / 秋 ）季学期 填写人签名：
负责人签章
年月日
学 校 意 见
学校盖章
校长签章
7
年月日