学人教生物必修二导学同步练习:第4章 第2节 基因对性状的控制

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新人教版必修2高中生物第4章第2节基因对性状的控制

新人教版必修2高中生物第4章第2节基因对性状的控制

C,C—G,A—U,T—A。高度分化的人体细胞不再进行细胞分裂,因
此不能发生①过程(DNA复制)。
(4)请写出HIV的遗传信息传递与表达的途径。
提示:
探究点一
探究点二
归纳提升
1.中心法则体现DNA的功能
(1)对遗传信息的传递功能:通过DNA的复制完成,发生在亲代产
生生殖细胞或细胞增殖的过程中。
(2)对遗传信息的表达功能:通过转录和翻译完成,发生在个体生
答案:(1)逆转录酶 逆转录 (2)四种核糖核苷酸 转录 细胞 核
探究点一
探究点二
方法技巧 中心法则各生理过程确认的三大依据
探究点一
探究点二
活学活练 1.下图表示遗传信息的中心法则图解,下列有关叙述正确的是 ()
A.在乳酸菌中可以发生a、e过程 D.在叶绿体中可以发生b、c、d过程 C.c过程由起始密码子开始,到终止密码子结束 D.e过程和d过程需要的原料相同
探究点一
探究点二
中心法则
问题情景
右图是生物体内遗传信息的传递和表达过程,
请分析并回答下列问题。
(1)在正常人体细胞中能发生的过程是①②③。
(2)遵循碱基互补配对的过程是①②③④⑤⑥。
(3)①和②过程,碱基配对方式完全相同吗?人体细胞均能发生①
和②过程吗?
提示:不完全相同。①中是G—C,C—G,A—T,T—A;②中是G—
过程为
,该生理过程主要发生在该细胞的
中。
探究点一
探究点二
解析:(1)由模板的部分碱基序列“—GAACACGUC—”中含有U且 为单链可知,该病毒为RNA病毒,且可以以脱氧核苷酸为原料合成 DNA,所以可确定该过程需要逆转录酶的参与,模拟的过程为逆转 录过程。(2)由“模板A为双链”和“碱基序列为—GAACATGTT—” 中含T等信息可知,模板A为双链DNA分子,在RNA聚合酶的催化作 用下可以合成RNA,利用的原料为四种核糖核苷酸,模拟的过程为 转录,主要发生在该细胞的细胞核中。

生物试题 人教版必修2同步检测第4章基因的表达小节训练题

生物试题 人教版必修2同步检测第4章基因的表达小节训练题

第1节基因指导蛋白质的合成一、选择题1.下列关于真核生物RNA的叙述,错误的是( B )A.RNA主要在细胞核中合成,通过核孔转移到细胞质中B.RNA全部是在细胞核内转录形成的C.RNA一般是单链,而且比DNA短,分子中不含碱基TD.RNA可作为核糖体的组成成分[解析]真核生物的RNA不仅可以在细胞核中转录形成,也可以在线粒体和叶绿体中转录形成。

2.下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法,正确的是( D )A.每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带C.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸D.一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带[解析]tRNA的头部有三个碱基,只能识别并转运一种氨基酸,而一种氨基酸可以由一种或几种tRNA 转运。

3.(2018·山东济宁市高二期末)下列关于密码子的说法错误的是( C )A.终止密码子不编码具体的氨基酸B.一种氨基酸可以由多种密码子编码,能够保持遗传性状的相对稳定C.起始密码子一般位于mRNA首端,能够启动基因的转录D.地球上几乎所有的生物共用一套密码子,说明了生物起源于共同的祖先[解析]终止密码子不编码具体的氨基酸,A正确;一种氨基酸可以由多种密码子编码,体现了密码子的简并性,能够保持遗传性状的相对稳定,B正确;起始密码子一般位于mRNA首端,能够启动mRNA的翻译,C错误;地球上几乎所有的生物共用一套密码子,说明了生物起源于共同的祖先,D正确。

4.关于转录和翻译的叙述,错误的是( C )A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性[解析]本题考查转录和翻译过程和特点。

转录过程合成的是mRNA,其基本组成单位是核糖核苷酸,A项正确;RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列,B项正确;核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质,C项错误。

人教版生物必修二第四章第二节-基因对性状的控制(非常全面)

人教版生物必修二第四章第二节-基因对性状的控制(非常全面)

②该病致病机理 CFTR基因缺失__3_个__碱__基____
CFTR蛋白缺少_苯___丙__氨__酸___, 结构异常,导致功能异常
患者支气管内_黏__液__增___多__
黏液清除困难,细菌繁殖, 肺部感染
2.下图为人体内基因对性状的控制过程,判断如下分析:
(1)基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中( × ) (2)图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助( √ ) (3)④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同( √ )
第四章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制
一、中心法则的提出及发展 1. 提出者:__克___里__克_______。 2. 内容:
3.发展
(1) 1965年,科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶, 像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA 进行复制。
RNA复制酶
遗传信息的流动方向: RNA
4.完善后的中心法则
(2):逆转录和RNA复制2个过程会发生在相应病毒体内吗? 不会;因为病毒无法独立进行代谢 发生在被病毒感染的相应细胞中
(3):各类生物/细胞的遗传信息表达式 ①能分裂细胞: ②不能分裂细胞: ③DNA病毒: ④RNA病毒: ⑤逆转录病毒:
例题:利用图示分类剖析中心法则
①图示中_1__、__8_为转录过程;__2__、__5_、___9_为翻译过程;_3_、__1__0_为DNA复 制过程;_4_、__6__为RNA复制过程;__7_为逆转录过程。 ②更容易发生基因突变的病毒是:__乙___和__丙_________。 ③7过程需要的酶:_逆__转___录__酶___;原料是:_脱__氧__核__苷___酸__。

生物人教版必修2作业与测评:4 2 基因对性状的控制基础必刷题 Word版含解析

生物人教版必修2作业与测评:4 2 基因对性状的控制基础必刷题 Word版含解析

第2节基因对性状的控制基础必刷题对应学生用书P391.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是()A.基因的遗传规律B.碱基互补配对原则C.中心法则D.假说演绎法[答案] C[解析]基因的遗传规律揭示的是遗传物质的传递规律,没有揭示遗传信息的传递规律,A错误;碱基互补配对原则揭示DNA分子中碱基之间的配对关系,B 错误;中心法则揭示了生物体内遗传信息传递一般规律,C正确;假说演绎法是一种科学研究中常用的方法,D错误。

2.下列有关遗传信息流动方向的叙述,不正确的是()A.遗传信息能从DNA流向RNAB.遗传信息能从RNA流向蛋白质C.拟核中的遗传信息可从DNA流向DNAD.噬菌体的遗传信息可从RNA流向DNA[答案] D[解析]遗传信息能通过转录过程从DNA流向RNA,A正确;遗传信息能通过翻译过程从RNA流向蛋白质,B正确;拟核中的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中,可通过DNA复制过程从DNA流向DNA,C正确;噬菌体的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中,不能从RNA流向DNA,D错误。

3.下列有关遗传信息传递过程的叙述中,正确的是()A.DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板B.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则,但不会发生碱基互补配对现象[答案] C[解析]DNA的复制是以DNA的两条链为模板,A错误;DNA病毒没有RNA,但遗传信息的传递遵循中心法则,B错误;DNA复制的原料是脱氧核苷酸,转录是以核糖核苷酸为原料,翻译的原料是氨基酸,C正确;线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则,同样会发生碱基互补配对现象,D错误。

4.中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。

人体皮肤生发层细胞能不断分裂,其中主要在细胞核中进行的过程是()A.①和④B.①和②C.②和④D.④和⑤[答案] B[解析]人体皮肤生发层细胞能不断分裂,发生的过程有①DNA自我复制、②转录和⑤翻译,其中①、②两过程主要在细胞核内进行,⑤发生于核糖体上。

第4章第2节《基因对性状的控制》训练案

第4章第2节《基因对性状的控制》训练案

第4章第2节基因对性状的控制训练案一、选择题:1. 一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为 ( )A.33 11B.36 12C.12 36D.1l 362.在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是 ( )A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的B.DNA→RNA是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C.在同一个体不同的细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不同D在细胞的一生中DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的3. 如图所示过程中,正常情况下在动植物细胞中只能发生的是()A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①③⑤4. 下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是 ( )A.每一个性状都只受一个基因控制B.蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变C.蛋白质的合成是受基因控制的D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状5.在中心法则里DNA决定RNA的性质及RNA决定蛋白质的性质分别是通过 ( )A.碱基互补配对原则和信使RNA上三个碱基的排列顺序B.DNA的双螺旋结构和转运RNA上的反密码子的排列顺序C.碱基互补配对原则和信使RNA上密码子的排列顺序D.碱基互补配对原则和转运RNA上的反密码子的排列顺序6.(2009年兰州一中高三月考)治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。

下列对AZT作用的叙述,正确的是()A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程7.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。

“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”()密码子表:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUA。

人教版(新教材)高中生物必修2练习24:4 2 基因对性状的控制课时作业

人教版(新教材)高中生物必修2练习24:4 2 基因对性状的控制课时作业

基因对性状的控制一、选择题1.转录和逆转录是生物遗传信息传递过程中的两个步骤,相关叙述正确的是()A.都需要模板、能量、酶、原料B.都在细胞核内进行C.所有生物都可以进行转录和逆转录D.都需要tRNA转运核苷酸原料2.金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交,F1在强光低温条件下开红花,在遮阳高温条件下则开白花。

这个实例说明()A.基因型是性状表现的内在因素B.表现型是基因型的表现形式C.基因型相同,表现型一定相同D.表现型是基因型与环境相互作用的结果3.下列过程中,由逆转录酶催化的是()A.DNA→RNA B.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质D.RNA→蛋白质4.结合下图分析,下列叙述错误的是()A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链5.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是()A.基因的遗传定律B.碱基互补配对原则C.中心法则D.自然选择学说6.下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是()A.一对相对性状可由多对基因控制B.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物体的性状C.隐性基因控制的性状不一定得到表现D.基因型相同,表现型就相同7.下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭头2代表转录),相关说法正确的是()A.1、2、4常见,3、7少见,其他尚未被证实B.2、4、6常见,其他几乎从未被证实C.5、8、9未被证实,3、7少见,其他常见D.3、7少见,其他常见8.下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,相关叙述不正确的是()A.丙的合成可能受到一个以上基因的控制B.图示过程没有遗传信息的流动C.过程a仅在核糖体上进行D.甲、乙中均含有起始密码子9.如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,错误的是()A.过程①、②共同体现了遗传信息的表达功能B.基因控制生物体的性状有间接控制和直接控制两种方式,直接控制是通过控制酶的合成实现的C.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上D.蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化10.如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解,1、2、3表示相关过程。

高中人教版生物必修二配套文档:第4章 第2节 基因对性状的控制 含解析

高中人教版生物必修二配套文档:第4章 第2节 基因对性状的控制 含解析

第2节基因对性状的控制[学习导航] 1.结合“中心法则的提出及其发展”,归纳并理解中心法则。

2.阅读教材“基因、蛋白质与性状的关系”,概述基因控制生物体性状的两种方式,进一步理解基因、蛋白质与性状的关系。

[重难点击] 1.中心法则的内容。

2.基因控制生物体性状的两种方式。

【课堂导入】生物体的这些性状都是由蛋白质体现的,前面我们已经学习了基因指导蛋白质的合成,那么基因和性状之间又存在怎样的关系呢?这一节我们一起来学习基因对性状的控制,首先我们看一下克里克提出的中心法则。

解决学生疑难点一、中心法则的提出及其发展1.克里克提出的中心法则2.中心法则的发展阅读教材P69“资料分析”:(1)材料1说明遗传信息还可以从RNA流向RNA。

(2)材料2说明遗传信息还可以从RNA流向DNA。

(3)材料3说明遗传信息还可能从蛋白质流向蛋白质。

合作探究中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。

观察下图分析:1.①②③④⑤所表示的过程依次是什么?答案DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA的复制。

2.在真核生物细胞中,过程①发生的场所和过程②的原料分别是什么?答案过程①发生的场所有细胞核、线粒体、叶绿体;过程②的原料是4种核糖核苷酸。

3.正常的细胞中能发生哪些过程?答案①②③。

4.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是哪个?需要逆转录酶参与的过程又是哪个?答案③;④。

1.结合图表分析,下列有关说法正确的是()抗菌药物抗菌机理A.B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③答案D解析①为DNA复制,②为转录,③为翻译,④为RNA复制,⑤为逆转录。

青霉素的作用对象是细胞壁,与DNA复制无关。

环丙沙星可促进DNA螺旋化,不利于DNA复制和转录。

红霉素能与核糖体结合,抑制翻译过程。

利福平抑制RNA 聚合酶的活性,进而抑制转录和RNA 复制。

④和⑤只有RNA 病毒才能进行。

生物试题 人教版必修2同步检测第4章基因的表达小节课时作业

生物试题 人教版必修2同步检测第4章基因的表达小节课时作业

第1节基因指导蛋白质的合成一、选择题1.从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中,发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状,这些RNA最可能是( )A.遗传物质B.tRNAC.mRNA D.rRNA解析:金色的遗传物质是DNA,A错误;tRNA和rRNA不参与性状的控制,B、D错误;mRNA携带着遗传信息,可以直接控制生物性状,C正确。

答案: C2.某生物基因表达过程如图所示。

下列叙述与该图相符的是( )A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA-RNA杂交区域中DNA链上的A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞的细胞核中解析:图示过程为转录和翻译过程,在RNA聚合酶的作用下,DNA双螺旋解开,同时开始mRNA的合成,A项正确;DNA-RNA杂交区域中,DNA链上的碱基A与RNA链上的碱基U配对,B项错误;由图可知,多个核糖体结合在该mRNA上,该mRNA翻译能得到多条相同的肽链,C项错误;根据图示,转录和翻译同时进行,而真核细胞的细胞核中的基因是先在细胞核中转录后在细胞质中翻译,故图示过程不可能发生在真核细胞的细胞核中,D项错误。

答案: A3.DNA分子复制、转录、翻译所需的原料依次是( )A.脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸B.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质C.核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸解析:组成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸,而DNA复制是合成DNA分子的过程,需要的原料是脱氧核苷酸。

转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA,而RNA的基本单位是核糖核苷酸,翻译是合成蛋白质,其原料是氨基酸。

答案: D4.下列甲、乙两图为真核细胞中发生代谢过程示意图,下列有关说法中,正确的是( )A.甲图所示过程叫作翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.甲图所示翻译过程的方向是从右到左C.乙图所示过程叫作转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D.甲图和乙图中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同解析:一条多肽链由一个核糖体合成,A项错误;甲图表示翻译过程,核糖体沿mRNA从右向左移动,B项正确;乙图表示转录,产物可能是mRNA,也可能是tRNA、rRNA,C项错误;翻译过程中碱基配对方式有G与C、A与U,转录过程中碱基配对方式有G与C、A与U、T与A,D项错误。

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第四章第2节一、选择题1.下列有关基因与酶关系的叙述中,正确的是(C)A.每个基因都控制合成一种酶B.酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中C.基因的转录、翻译都需要酶D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的[解析]基因控制生物性状的途径有两条,一是直接控制蛋白质合成来控制生物性状,二是通过控制酶的合成来间接控制生物性状,因此A错。

遗传信息是指DNA上的碱基序列,B错。

同一生物体不同细胞的基因表达具有选择性,不同细胞的酶种类不完全相同,D错。

2.关于下图所示的过程,有关叙述正确的是(B)A.噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中B.正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程C.③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时D.细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用[解析]噬菌体不能单独生活,必须寄生在其他细胞内,故不能单独培养噬菌体;①②⑤过程在正常的真核生物细胞内可发生;到目前为止,所有的生物体内还没有发现⑥过程;①过程需要解旋酶的催化,④过程不需要。

3.据图分析,下列相关叙述正确的是(C)A.①过程实现了遗传信息的传递和表达B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.图中只有①②过程发生碱基互补配对[解析]通过DNA分子的复制,只是实现了遗传信息的传递;③过程还需要特殊的运输工具——转运RNA,同时该过程中也会发生碱基互补配对。

4.(2019·江苏南通模拟)下图为皮肤生发层细胞中DNA聚合酶合成及发挥作用的示意图。

下列叙述错误的是( B )A .①过程具有边解旋边复制的特点B .②过程发生的主要场所是核糖体C .③过程需要tRNA 的协助D .DNA 聚合酶进入细胞核需经过核孔[解析] ①过程是DNA 复制,DNA 复制的特点是边解旋边复制和半保留复制,A 项正确。

②过程是转录,真核细胞转录的主要场所是细胞核,B 项错误。

③过程是翻译,需要tRNA 运输氨基酸,C 项正确。

DNA 聚合酶合成的场所是核糖体,发挥作用的场所是细胞核,它可以从细胞质通过核孔进入细胞核,D 项正确。

5.(2018·黑龙江哈尔滨六中高三期中)如图是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是( A )――→转录mRNA ――→翻译胰岛素甲RNA ――→逆转录――→转录mRNA ――→翻译蛋白质乙 ――→转录mRNA ――→翻译蛋白质丙――→翻译蛋白质丁A .甲可表示胰岛细胞内胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B .乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息的传递方向C .丙可表示DNA 病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息的传递方向D .丁可表示RNA 病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息的传递方向[解析] 分析题图可知,甲图包括DNA 复制、转录和翻译过程,胰岛细胞内胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向只对应甲图中的转录和翻译过程,不包括DNA 复制过程,A 项错误。

6.《科技日报》报道,一种动物能否被驯化并和人类友好相处,取决于这种动物的“驯化基因”。

在生物体中,基因控制性状表现的主要途径是(D)A.RNA→蛋白质(性状)B.DNA→蛋白质(性状)C.RNA→DNA→蛋白质(性状)D.DNA→RNA→蛋白质(性状)[解析]DNA→RNA→蛋白质是细胞生物中基因控制性状表现的主要途径,少数逆转录病毒是以RNA→DNA→RNA→蛋白质为途径控制性状表现的,以RNA作为遗传物质的生物是以RNA→蛋白质为途径控制性状表现的;DNA→蛋白质(性状)只在离体实验中发现,还没有在生物体内发现。

7.(2018·山东济宁市高二期末)人类免疫缺陷病毒的RNA,在人体细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板,该病毒在宿主细胞内增殖的过程,如图所示。

下列叙述正确的是(A)A.过程①所需嘧啶的比例与④所需嘌呤的比例是相同的B.过程③和过程④都是从同一条链上的相同起点开始的C.过程⑤中氨基酸的排列顺序是由tRNA的种类决定的D.①②③④⑤过程碱基配对的方式完全相同[解析]过程①表示病毒的RNA逆转录形成DNA的过程,过程④DNA表示转录形成病毒的RNA的过程,两个过程中都遵循碱基互补配对原则,即嘌呤与嘧啶配对,因此两个过程中所需嘧啶的比例与所需嘌呤的比例是相同的,A正确;过程③和过程④形成的是不同的RNA,是从不同的链的不同起点开始的,B错误;过程⑤中氨基酸的排列顺序是由mRNA 的种类决定的,C错误;①为RNA与DNA配对,②为DNA与DNA配对,③④为DNA 与RNA配对,⑤为RNA与RNA配对,碱基的配对方式不完全相同,D错误。

8.结合图表分析,下列有关说法正确的是(A)抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶活性(可促进DNA螺旋化)红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①②和③B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制C.结核杆菌的④和⑤过程都发生在细胞质中D.①~⑤可发生在人体健康细胞中[解析]图中①为DNA复制,②为转录,③为翻译,④为RNA复制,⑤为逆转录。

青霉素的作用对象是细胞壁,与DNA复制无关;环丙沙星可促进DNA螺旋化,不利于DNA 复制和转录;红霉素与核糖体结合,抑制翻译过程;利福平抑制RNA聚合酶的活性,进而抑制转录和RNA复制;④和⑤过程只有RNA病毒寄生在宿主细胞中才能进行。

9.下列属于基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的实例是(D)①人类的白化病②囊性纤维病③皱粒豌豆④镰刀型细胞贫血症A.①②B.③④C.①③D.②④[解析]①③是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状的两个实例;②④则符合题干要求的实例。

10.(2019·河北沧州高一联考)下图表示生物界的中心法则,有关叙述正确的是(D)A.健康的人体内可以发生图中所有过程B.烟草花叶病毒侵入宿主细胞后发生①→②→③→④的过程C.⑤过程需要逆转录酶的参与D.该图揭示了遗传信息传递的一般规律[解析]分析图形可知,健康的人体内可以发生图中①DNA复制、②转录和③翻译过程,A项错误。

烟草花叶病毒是RNA病毒,侵入宿主细胞后发生⑤RNA复制和⑥翻译过程,B 项错误。

④过程需要逆转录酶的参与,C项错误。

11.Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(下图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA。

下列叙述正确的是(B)A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链D.QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达[解析]本题主要考查中心法则的有关知识。

QβRNA复制的产物为RNA,而逆转录的产物为DNA,故A项错误。

QβRNA的复制要遵循碱基互补配对原则,以QβRNA为模板,产物RNA与模板之间会形成双链RNA,故B项正确。

题图中一条QβRNA作为模板翻译出了成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶等三种蛋白质,每个蛋白质至少是由一条肽链形成的,故C项错误。

由题干信息“当噬菌体侵染大肠杆菌后”“QβRNA立即作为模板翻译出RNA 复制酶,然后复制QβRNA”可知,复制酶基因表达在先,QβRNA复制在后,故D项错误。

12.(2019·河南郑州预测)右图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验。

下列相关叙述合理的是(A)A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶[解析]若X是mRNA,Y是多肽,则管内发生的是翻译过程,因此管内必须加入氨基酸;若X是DNA,Y含有U,则Y为RNA,管内发生的是转录过程,因此不需要加入逆转录酶,而需要加入RNA聚合酶等;若X是tRNA,Y是多肽,则管内发生的是翻译过程,因此不需要加入脱氧核苷酸;若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内发生的是逆转录过程,因此需要加入逆转录酶。

二、非选择题13.已知甲、乙、丙三种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方式用下图表示。

据图回答下列问题:(1)图中1、8表示遗传信息的__转录__;2、5、9表示遗传信息的__翻译__;3、10表示遗传信息的__复制__,以上3个过程的进行所必备的条件有__模板、原料、能量和酶__。

(2)图中7表示遗传信息的__逆转录__,此过程的发生需要有__逆转录酶__,发现这一现象的重要意义是__对中心法则的重要补充__。

(3)上述生理过程进行的场所是__细胞核和细胞质__。

(4)对上述三种类型的病毒分别举例:甲__噬菌体__,乙__烟草花叶病毒__,丙__某些致癌病毒__。

[解析]可以从观察图中物质的特点来判断它们的生成。

(1)图中1和8的结果都是产生单链物质,并且指导蛋白质的合成,显然是转录过程。

2、5、9产生蛋白质,是翻译过程。

3、10产生新的DNA,是复制的结果。

不论是DNA复制还是RNA的转录或是蛋白质的合成,都需要一定的模板、原料、能量、酶。

(2)图中7是以RNA为模板合成DNA的过程,由于以RNA为模板合成DNA是遗传信息传递的特殊途径,与从DNA→RNA→蛋白质的传递过程有所不同,因此,认为是对中心法则的补充。

(3)对于真核生物来说,DNA的复制场所、RNA的转录场所均在细胞核中,蛋白质的合成在细胞质的核糖体上;而对于原核生物,DNA复制、RNA转录是在拟核完成,蛋白质仍然在细胞质中合成。

(4)上述三种病毒的代表类型如:侵染大肠杆菌的噬菌体以甲方式进行繁殖;侵染烟草的烟草花叶病毒以乙方式繁殖;某些导致人类患癌症的病毒以丙方式进行繁殖。

14.(2017·南郑中学高一期中)下面的左图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,右图为其中一个生理过程的模式图。

请回答下列问题:(1)结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为:__核膜__、__线粒体DNA__。

(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的,它们是__A TP、核糖核苷酸、酶__。

(3)从图中分析,基因表达过程中转录的发生场所有__细胞核、线粒体__。

(4)根据右上表格判断:[Ⅲ]为__tRNA__(填名称)。

携带的氨基酸是__苏氨酸__。

若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第__三__阶段。

(5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是__①__(填序号),线粒体功能__会__(填“会”或“不会”)受到影响。

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