陕旅版三年级英语上册Unit7第三课时课件[精品]
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① six/sɪks/（数词）六 ②nine/naɪn/ （数词）九
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点击“新词展示”， 跟我一起学词汇吧！
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活动开始啦！指图片问答。
I have nine apples. How many apples do you have？
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点击“课文朗读” ，跟我一起读课文
吧！
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二、根据图片，完成答语。
1.- How many planes do you have? -___I h_a_v_e _si_x_p_la_ne_s_. ____ 2.- How many ships do you have? -__I_h_av_e_t_w_o_sh_i_ps_. _____ 3.- How many balls do you have? -_I_h_a_ve_f_iv_e_b_a_lls_. ______ 4.- How many apples do you have? -__I _ha_v_e_n_in_e_ap_p_le_s_. ____
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一、本课时我们学过的单词如下：
① six/sɪks/（数词）六 ②nine/naɪn/ （数词）九
二、本课时我们学过的句子如下： --How many cats do you have? 你有多少只猫? --I have six cats.我有六只猫。
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和 同 伴 一 起 用 “How many...?”“There ...” 句 型 进行问答练习。
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Thank You
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【用法】 这是询问某物数量的句型，how many意为 “多少”，用来询问可数名词的数量，后接可数名 词的复数形式。 句型结构: How many+ 可数名词复数形式+ 其他? --How many books do you have? 你有多少本书? --I have ten books 我有十本书。 --How many birds can you see? 你能看到多少只鸟? --I can see five birds 我能看到五只鸟。
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点击“听一听”， 跟我一起练习听力
吧！
听一听
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Ask and answer
How many cats do you have?
How many fish do you have?
I have three cats. ...
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一、判断下列算式是(T) 否(F) 正确。
( F )1.four + five = ten ( T )2.ten - one = nine ( F )3.two + two = two ( F )4.seven × one = six ( T )5.seven- four = three ( F )6.nine- six = five
Unit 7 Are These Bears?
陕西旅游版
三年级上册
Part B Let's learn more Part C Count and say
Listen and write the numbers
1
Ask and answer
T：Look! What are these? Ss: They are elephants. T：Are those pandas? Ss: Yes,they are. T: Are these monkeys? Ss: No,... T: ...
9
重点词汇
① six/sɪks/（数词）六
【例句】I have six fish. 我有六条鱼。 【序数词】sixth
②nine/naɪn/ （数词）九
【例句】I have nine apples. 我有九个苹果。 【序数词】ninth
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重点句型 --How many cats do you have? 你有多少只猫? --I have six cats.我有六只猫。
2
Ask and answer
Do you have pencils?
Yes, I do. I have two pencils.
Yes, I do. I have four crayons.
Do you have cra.
How many crayons do you have?
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陕旅版三年级英语上册《Unit 7 Are These Bears》课件
Unit7 Are These Bears?
这些是熊吗？
找找动物园里的小动物们~
fish
cat
dog
lion
rabbit
tiger
one 一
two 二
Байду номын сангаас
three 三
four 四
five 五
报数游戏
• one two three four five •一 二 三 四 五
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月19日星期六2022/2/192022/2/192022/2/19 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/192022/2/192022/2/192/19/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/192022/2/19February 19, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/192022/2/192022/2/192022/2/19
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
这些是熊吗？
找找动物园里的小动物们~
fish
cat
dog
lion
rabbit
tiger
one 一
two 二
Байду номын сангаас
three 三
four 四
five 五
报数游戏
• one two three four five •一 二 三 四 五
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月19日星期六2022/2/192022/2/192022/2/19 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/192022/2/192022/2/192/19/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/192022/2/19February 19, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/192022/2/192022/2/192022/2/19
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You made my day!
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陕旅版三年级英语上册全册课件
4.那你知道这事用英语怎么说吗？
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① hello /həˈləʊ/（感叹词） 你好 ②hi /haɪ/（感叹词） 嗨；你好
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③ goodbye /gʊd'baɪ/（感叹词） 再见
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吧！
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活动开始啦！认识新朋友。
课文原文
Let’s talk
25
话题导入
狗？/(dog)
汪汪......
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①apple /'æpəl/（名词）苹果
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②boy /bɔɪ/（名词）男孩
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③cat /kæt/（名词）猫
新词展示
④dog /dɒg/（名词）狗
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5.What’s your name ? 你叫什么名字？
【详解】此句型用来询问他人叫什么名字。 句型结构： What +be +形容词物主代词+name ? 回答：主语+be+名字。/ 形容词性物主代词（如： My/Her）+name +be + 名字。
课文原文
Talk in pairs
课文原文
④dog /dɒg/（名词）狗
【复数形式】dogs 【例句】The dog has four legs.狗有 四条腿。 【短语】hot dog 热狗
课文原文
Let’s sing
课堂互动
Alice:I am D. D is in “dog”. dog
Kevin:I am C. C is in “cat”. cat
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① hello /həˈləʊ/（感叹词） 你好 ②hi /haɪ/（感叹词） 嗨；你好
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③ goodbye /gʊd'baɪ/（感叹词） 再见
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Let’s talk
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话题导入
狗？/(dog)
汪汪......
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①apple /'æpəl/（名词）苹果
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②boy /bɔɪ/（名词）男孩
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③cat /kæt/（名词）猫
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④dog /dɒg/（名词）狗
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5.What’s your name ? 你叫什么名字？
【详解】此句型用来询问他人叫什么名字。 句型结构： What +be +形容词物主代词+name ? 回答：主语+be+名字。/ 形容词性物主代词（如： My/Her）+name +be + 名字。
课文原文
Talk in pairs
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④dog /dɒg/（名词）狗
【复数形式】dogs 【例句】The dog has four legs.狗有 四条腿。 【短语】hot dog 热狗
课文原文
Let’s sing
课堂互动
Alice:I am D. D is in “dog”. dog
Kevin:I am C. C is in “cat”. cat
陕旅版小学英语三年级上册Uni7 第3课时PPT课件
陕旅版小学英语三年级上册 Unit7 Are These bears? 第3课时
Part B Let’s learn more Part C Count and say
Listen and write the numbers
制作人：李娟
Story: How many kisses do you want？
Review
问别人“这是/那是….吗？”用句型： Are these/those…? 回答用： Yes, they are. /No, they aren’t.
Play a game—Run to it!
A、B两组各推选一名代表参加比赛，手拿塑料小锤 背向全班同学站好。教师将动物类的教学卡片拿在手 中，随意向学生展示一张(以cat为例)，在座的学生看 到卡片后立刻发问:How many cats do you have?教 师用手指表示数字(比如5)，在座学生齐声回答 I have five cats. Go! 参赛同学听到“Go!”的指令后， 拿着塑料小锤的两名同学迅速转身，并以最快的速度 跑到教室前方，在黑板上找到数字“five"，并用小锤 边敲击该数词边说句子: I have five cats.
Let’s learn more
大声跟读课文
Summary
当你问别人“你有多少…？”时可以用 下面的句型：
How many…do you have? 回答用：
I have… 例如：—How many dogs do you have?
—I have five dogs.
Count and say
Let’s learn more
听录音，回答问题： How many cats does the girl want to have?
Part B Let’s learn more Part C Count and say
Listen and write the numbers
制作人：李娟
Story: How many kisses do you want？
Review
问别人“这是/那是….吗？”用句型： Are these/those…? 回答用： Yes, they are. /No, they aren’t.
Play a game—Run to it!
A、B两组各推选一名代表参加比赛，手拿塑料小锤 背向全班同学站好。教师将动物类的教学卡片拿在手 中，随意向学生展示一张(以cat为例)，在座的学生看 到卡片后立刻发问:How many cats do you have?教 师用手指表示数字(比如5)，在座学生齐声回答 I have five cats. Go! 参赛同学听到“Go!”的指令后， 拿着塑料小锤的两名同学迅速转身，并以最快的速度 跑到教室前方，在黑板上找到数字“five"，并用小锤 边敲击该数词边说句子: I have five cats.
Let’s learn more
大声跟读课文
Summary
当你问别人“你有多少…？”时可以用 下面的句型：
How many…do you have? 回答用：
I have… 例如：—How many dogs do you have?
—I have five dogs.
Count and say
Let’s learn more
听录音，回答问题： How many cats does the girl want to have?
三年级英语上册 Unit 7 Are these bears课件2 陕旅版精 品 课件
boy: Are these bears? Mother: No , they aren’t .
They are pandas. boy: Are those monkeys? Father:Yes ,they are.
Look,one,two,three, four,five.
1.背诵55页; 2.预习Unit 8.
•
那年高考后，老石没能考上大学，他回 到家乡 河口， 从底层 的小商 小贩做 起，每 天骑着 单车， 冒着酷 暑严寒 ，穿行 于田间 地头收 购苎麻 、棉花 ，那些 年，他 吃够了 前二十 年没有 吃过的 苦，看 遍了过 去二十 年没有 看过的 脸色。 二00一 年，老 石终于 实现了 人生的 第一个 “小目 标”， 创办了 南县恒 顺祥纺 织有限 公司， 凭着一 股冲劲 、闯劲 ，逐步 建立起 属于他 自己的 棉花加 工“帝 国”。
•
那年，由于国家调整产业政策，老石的 公司歇 业了。 随后， 他因为 催债受 了处分 ，一次 交通事 故又让 他受了 重伤， 渐渐的 风言风 语来了 ，落井 下石的 来了… …就这 样，一 个妻子 眼中的 好丈夫 ，儿子 心中的 好父亲 ，我眼 中的好 同学， 慢慢的 脊粱驼 了，鱼 尾纹活 跃了。 一个玩 派头、 讲排场 的农民 精英， 就再也 没有兴 趣提起 自己创 业时那 些豪气 冲天的 旧事了 ，他用 沉默来 维护他 的尊严 ，用隐 忍来埋 藏他的 耻辱， 用压抑 来遗忘 那不堪 回首的 往事。 但是， 无论生 活多么 艰难， 无论命 运多么 坎坷， 老石总 是咬紧 牙关， 从没被 挫折摧 垮过。 正是这 样，老 石才成 了我心 目中最 真实最 可以膜 拜的英 雄！
1 2 3 45
one two three four five
陕旅版三年级上册英语Unit 7 Are These Bears 第三课时课件(新审定)
T: Do you have ribbits? Ss: Yes, I have. T: How many rabbits do you have? Ss: Nine.
Thank you!
教学准备
1. 教师准备： （1）相关动物的教学卡片。 （2）塑料小锤两个。 （3）大挂图一张，上面画有很多文具、玩具、动物等。 （4）Let’s learn more部分的人物头饰。 （5）Listen and write the numbers部分的录音。 2. 学生准备：一个书包和一些学习用具。
Unit 7 Are These Bears?
第三课时
教学目标
1. 能听懂、会说对话How many ... do you have? I have ... 并且能在实际 生活中灵活运用。
2. 学生能积极参加Count and say部分的问答和表演，以及Listen and write the numbers部分的听写训练，对已学数词的英文表达能灵活自 如地运用，达到学rn more
新课展示 Part B: Let's learn more
T: How many cats do you have? 教师用手指表示数字（比如5）， Ss: I have five cats.
新课展示 Part B: Let's learn more
Thank you!
教学准备
1. 教师准备： （1）相关动物的教学卡片。 （2）塑料小锤两个。 （3）大挂图一张，上面画有很多文具、玩具、动物等。 （4）Let’s learn more部分的人物头饰。 （5）Listen and write the numbers部分的录音。 2. 学生准备：一个书包和一些学习用具。
Unit 7 Are These Bears?
第三课时
教学目标
1. 能听懂、会说对话How many ... do you have? I have ... 并且能在实际 生活中灵活运用。
2. 学生能积极参加Count and say部分的问答和表演，以及Listen and write the numbers部分的听写训练，对已学数词的英文表达能灵活自 如地运用，达到学rn more
新课展示 Part B: Let's learn more
T: How many cats do you have? 教师用手指表示数字（比如5）， Ss: I have five cats.
新课展示 Part B: Let's learn more
陕旅版三年级英语上册第七单元课件
课文原文
课堂互动
Ask and answer
A: Are these elephants? B: No,they aren’t.They are ...
A: Are those... B: ...
巩固练习
一、给下列句子选择正确的汉语意思。
( D )1.Are these monkeys? ( B )2.Is this an apple? ( A )3.A( C )5.They are bears.
A.那些是熊猫吗? B.这是一个苹果吗? C.它们是熊。 D.这些是猴子吗? E.那是一个动物园吗?
巩固练习
二、看图片，回答问题。
1.--Are these boxes? --___N__o_, _th_e_y_a_r_e_n_’_t.____.
2.What are these? --____T_h_e_y_a_r_e_b_e_a_r_s_. _____.
Do you have pencils?
Yes, I do. I have two pencils.
Yes, I do. I have four crayons.
Do you have crayons?
I have two crayons.
How many crayons do you have?
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【用法】 这是询问某物数量的句型，how many意为 “多少”，用来询问可数名词的数量，后接可数名 词的复数形式。 句型结构: How many+ 可数名词复数形式+ 其他? --How many books do you have? 你有多少本书? --I have ten books 我有十本书。 --How many birds can you see? 你能看到多少只鸟? --I can see five birds 我能看到五只鸟。
陕旅版三年级英语上册Unit 7 第三课时精品课件
课文原文
课文原文
重难点探究
重点词汇
① six/sɪks/（数词）六
【例句】I have six fish. 我有六条鱼。 【序数词】sixth
②nine/naɪn/ （数词）九
【例句】I have nine apples. 我有九个苹果。 【序数词】ninth
重难点探究
重点句型 --How many cats do you have? 你有多少只猫? --I have six cats.我有六只猫。
话题导入
Ask and answer
Do you have pencils?
Yes, I do. I have two pencils.
Yes, I do. I have four crayons.
Do you have crayons?
I have two crayons.
How many crayons do you have?
( F )1.four + five = ten ( T )2.ten - one = nine ( F )3.two + two = two ( F )4.seven × one = six ( T )5.seven- four = three ( F )6.nine- six = five
巩固练习
课文原文
课文朗读
点击电视机，跟我 一起练习听力吧！
听一听
answer
How many cats do you have?
How many fish do you have?
I have three cats. ...
巩固练习
一、判断下列算式是(T) 否(F) 正确。