最新大三下学期年级大会ppt课件
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大学生安全教育大会汇总版11项ppt课件
04
校园安全防溺水常识
校园安全防溺水常识
几点建议：要求学生不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同学不擅自下水施救。
第三部分校园安全之校园贷篇
PART 01
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08
案例：校园欺凌
不能“以暴制暴”，
01
不要怕事，可以通过亮明自己不怕欺凌的态度、质问其欺凌的原因、向路人求助等方法化解可能发生的欺凌，甚至可以直接报告老师，由学校对此进行处理。
01
第九部分校园安全之饮食篇
PART 01
※ 添加内容
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09
案例：女大学生吃麻辣烫后胃肠穿孔
2014年3月18日，20岁的女大学生于跃吃了麻辣烫后，先后出现严重胃肠穿孔和感染。进京治疗后，病情反复。昨日，经过两次手术的于跃仍未脱离危险。空军总医院多科室的专家目前正在查找病因。
”
第十部分校园安全之控烟篇
PART 01
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10
案例：抽烟的危害
”
吸烟就是烧钱，一旦中标那就更烧钱了。不但危害家人，朋友。吸二手烟危害更大，国际新闻联播吸二手烟，危害挺大的。
01
01
第十一部分校园安全之电信诈骗篇
PART 01
※ 添加内容
校园安全防溺水常识
校园安全防溺水常识
几点建议：要求学生不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同学不擅自下水施救。
第三部分校园安全之校园贷篇
PART 01
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08
案例：校园欺凌
不能“以暴制暴”，
01
不要怕事，可以通过亮明自己不怕欺凌的态度、质问其欺凌的原因、向路人求助等方法化解可能发生的欺凌，甚至可以直接报告老师，由学校对此进行处理。
01
第九部分校园安全之饮食篇
PART 01
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09
案例：女大学生吃麻辣烫后胃肠穿孔
2014年3月18日，20岁的女大学生于跃吃了麻辣烫后，先后出现严重胃肠穿孔和感染。进京治疗后，病情反复。昨日，经过两次手术的于跃仍未脱离危险。空军总医院多科室的专家目前正在查找病因。
”
第十部分校园安全之控烟篇
PART 01
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10
案例：抽烟的危害
”
吸烟就是烧钱，一旦中标那就更烧钱了。不但危害家人，朋友。吸二手烟危害更大，国际新闻联播吸二手烟，危害挺大的。
01
01
第十一部分校园安全之电信诈骗篇
PART 01
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三年级下册语文课件-8.2 元帅的故事｜北师大版 (共35张PPT)
烈日当空时，红军战士们
们 ；……
；刮风下雨天，红军战士
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
朱德同志和战士们一样(穿着草鞋、戴着斗笠)，一样 (挑起满满一担粮食)，一样(翻山越岭走完来回五六十里 的山路 )。
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
默读3—7自然段学习课文，思考：
朱德为什么一定要参加挑粮？ “吃饭有我，挑粮也应该有我呀！”
dā n
(担心）（担水） (扁担）（担子） (将来）（将军）
dà n jiāng
将
jiàng
mó mú
(将领）（大将）
(模特）（模型）
模
(模样）（模板）
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第二关：我会认
帅
逛
扁
纳
担
闷
冈
辩
将
朱
职
粮
斤
鬼
伍
规
矩
模
搞
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
第三关：我会用
朱
粮
斤
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
藏：因为心疼朱德，怕他太劳累。体现了战士们对朱德军长的爱戴之情。 1.大家看到朱军长经常开会到深夜，白天还要和大家一起劳动，担心他身
体吃不消，劝他不要挑粮了。 2.一路上，战士们高兴地议论着：“这回，朱军长可以休息一下了吧。”
原来，是他们把朱德的扁担藏北京师范大学出版社 三年级 | 下册
这个规矩不能有
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
彭德怀
北京师范大学出版社 三年级 | 下册
学习感知： 1.“这个规矩”指的是什么规矩？这句话是谁说的？ 2.彭总司令为什么说“这个规矩不能有”？
鲁教版九年《一年一度人代会》ppt课件
【解析】选D。本题考查了运用所学知识分析社会热点的能力。 广大人民通过“微博”的形式行使当家作主的权利，促进了社会 主义民主的发展。B、C两项分析片面；A项观点把人民和人大代 表相混淆。
九．作为一名青少年网民，我们应该做到( )
1. 可以通过网络自由地发表意见 2. 利用网络帮助我们解决一切问题 3. 遵守网络道德，采用合法形式表达自己的意见和建议 4. 增强民主参与意识，尽到小主人的职责
答案：(1)主题：集思广益 共建和谐校园；为构建和谐社会我们共同
01
努力。
大会议程：主持人发言，宣布会议开始，宣告会议议程；大会代表发
02
言，各抒己见，谈自己的议案；代表讨论，找出议案解决的方案；代
表发言；老师代表发言，简评会议议程；主持人宣布会议结束。
问题如：学校的环保工作不到位。解决方案 如：①学校方面：加强管理，制定切实可行 的奖惩办法；搞好绿化工作，设置合适的垃 圾点。②老师：以身作则，给学生做好榜样。 ③学生：爱护身边的一草一木，注意个人卫 生，不破坏身边的环境；对破坏环境的行为 敢于制止和举报。(符合题意即可)
仔细阅读两则材料并回答：
材料一主要说明了什么？全国人民代表大会主要有哪些职权？
你是如何认识和评价2011年地方两会出现的这些“很潮”的热词、 新词的？
【解析】本题主要考查了我们对材料的分析和理解能力。在解答 时要善于抓住材料中的关键信息，找出材料与教材知识的结合点。 第(1)问主要考查了全国人大的职权等相关知识；第(2)问则主要 从我国的性质和人大代表与人民的关系等角度加以分析。
202X
劳动节卡通 风模板
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地 阐述你的观点
一、单项选择题
2010年3月14
大三主题班会课件
提升职业技能
参加实习
利用课余时间参加实习，积累工 作经验，了解行业动态和职业要
求。
学习实用技能
通过自学或参加培训课程，学习 与专业相关的实用技能，如编程
、数据分析等。
培养软技能
提高沟通、协作、领导力等软技 能，增强个人综合素质和竞争力
。
建立良好的人际关系
扩大社交圈
积极参加各类活动和社团组织，结交志同道合的 朋友，拓展人际关系网络。
维护好师生关系
与老师保持良好的沟通，寻求帮助和支持，建立 良好的师生关系。
建立职场人脉
与学长学姐、业界人士保持联系，了解行业动态 和职业发展路径，为未来求职做好准备。
03
CATALOGUE
大三学生如何平衡学业与生活
合理安排时间
制定时间表
制定详细的时间表，合理安排学习、休息、娱乐和社交活动的时 间，确保时间分配合理。
02
CATALOGUE
如何应对大三挑战
制定合理的学习计划
确定学习目标
分配时间
根据个人兴趣和职业规划，设定明确 的学习目标，如通过特定考试或获得 特定技能。
将时间合理分配给各个学科，避免偏 科现象，确保全面发展。
制定时间表
根据课程安排和目标，制定合理的时 间表，确保有足够的时间用于学习、 复习和完成作业。
感谢观看
社会适应与就业准备
社会适应能力
培养良好的沟通、协作 和解决问题的能力，适
应社会发展的变化。
就业心态与准备
调整好就业心态，了解 市场需求和就业形势，
积极寻找就业机会。
求职技巧与方法
掌握有效的求职技巧和 方法，提高求职成功率
。
创业与创新
培养创新思维和创业精 神，勇于尝试新的职业
大学学生会主席团学期工作总结及下期计划PPT
02
成果展示
已完成活动的成果
文化节活动
成功举办了首届文化节，吸引了 超过1000名学生参与，展示了各 种文化才艺，加强了校园文化氛
围。
公益活动
组织了多次公益活动，如支教、环 保志愿者和捐款等，共计参与人数 达到500人，为社会做出了积极贡 献。
体育赛事
成功举办了校级篮球赛和足球赛， 促进了学生体育锻炼和团队合作精 神。
通过组织和参与各类活动 ，成员们提高了团队协作 和组织协调能力。
沟通表达能力
在活动策划和执行过程中 ，成员们锻炼了沟通表达 和人际交往能力。
领导能力
部分成员在活动中担任了 领导角色，提升了自身领 导能力和管理经验。
03
下期计划
目标设定
提高学生会整体工作效率
提升学生会形象
通过优化内部流程和分工，减少不必 要的工作量，提高工作效率。
大学学生会主席团学 期工作总结及下期计 划
目录
CONTENTS
• 工作总结 • 成果展示 • 下期计划 • 展望未来
01
工作总结
本学期工作概述
01
组织并成功举办了多项 校园文化活动，如“新 生杯”篮球赛、校园歌 手大赛等。
02
积极推进学生会内部改 革，优化组织架构，提 高工作效率。
03
开展学生权益维护工作 ，与学校相关部门沟通 解决学生反映的问题。
未完成活动03
文艺晚会
原计划举办的文艺晚会因 场地问题被迫取消，应加 强与学校相关部门的沟通 与协调。
学术讲座
部分学术讲座因嘉宾时间 安排问题未能如期举行， 应提前与嘉宾确认时间表 。
成员培训
未完成预期的成员培训计 划，应加强内部管理和组 织协调能力。
大学三年规划ppt模板
建立人脉关系
参加学生组织：加入感兴趣的学生组织，结交志同道合的同学
参加学术研讨会：参加学术研讨会，与教授和同学交流，扩展知识面和认识新朋友
参加社团活动：参加各种社团活动，结交来自不同领域的人士，增加社会阅历和拓宽视野
加入实习或研究团队：加入实习或研究团队，与同事或导师建立紧密联系，扩展职业发展机会
参与志愿者服务：参与志愿者活动，为社会做出贡献，同时培养自己的兴解不同文化背景下的兴趣爱好，拓展视野。
参加体育活动：参加各种体育活动，如健身、跑步、游泳等，增强身体素质和兴趣爱好。
探索个人兴趣爱好：尝试不同的个人兴趣爱好，如阅读、写作、绘画等，培养自己的兴趣爱好。
XXX,a click to unlimited possibilities
大学三年规划ppt模板
目录
Part One
大一：适应生活与学习
Part Two
大二：专业深入与拓展
Part Three
大三：职业规划与冲刺
大一：适应生活与学习
PART ONE
参加社团与活动
社团种类：兴趣类、学术类、艺术类、体育类等
驾驶证：驾驶证是必不可少的证书之一，它可以帮助你在大学期间自由出行，同时也为你的职业发展提供了便利。
其他证书：除了以上几个常见的证书外，还有一些其他证书也是很有用的，如普通话证书、托福证书等。这些证书可以为你的简历增加亮点，提高自己的竞争力。
添加标题
参加社会实践
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
了解行业：通过实习、参观等形式了解所学专业的行业现状和未来发展趋势，增加对行业的认识和了解。
添加标题
注重身体健康，保持良好的身心状态
添加标题
平衡学业与生活：合理安排时间，平衡学业、生活与课外活动
参加学生组织：加入感兴趣的学生组织，结交志同道合的同学
参加学术研讨会：参加学术研讨会，与教授和同学交流，扩展知识面和认识新朋友
参加社团活动：参加各种社团活动，结交来自不同领域的人士，增加社会阅历和拓宽视野
加入实习或研究团队：加入实习或研究团队，与同事或导师建立紧密联系，扩展职业发展机会
参与志愿者服务：参与志愿者活动，为社会做出贡献，同时培养自己的兴解不同文化背景下的兴趣爱好，拓展视野。
参加体育活动：参加各种体育活动，如健身、跑步、游泳等，增强身体素质和兴趣爱好。
探索个人兴趣爱好：尝试不同的个人兴趣爱好，如阅读、写作、绘画等，培养自己的兴趣爱好。
XXX,a click to unlimited possibilities
大学三年规划ppt模板
目录
Part One
大一：适应生活与学习
Part Two
大二：专业深入与拓展
Part Three
大三：职业规划与冲刺
大一：适应生活与学习
PART ONE
参加社团与活动
社团种类：兴趣类、学术类、艺术类、体育类等
驾驶证：驾驶证是必不可少的证书之一，它可以帮助你在大学期间自由出行，同时也为你的职业发展提供了便利。
其他证书：除了以上几个常见的证书外，还有一些其他证书也是很有用的，如普通话证书、托福证书等。这些证书可以为你的简历增加亮点，提高自己的竞争力。
添加标题
参加社会实践
添加标题
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了解行业：通过实习、参观等形式了解所学专业的行业现状和未来发展趋势，增加对行业的认识和了解。
添加标题
注重身体健康，保持良好的身心状态
添加标题
平衡学业与生活：合理安排时间，平衡学业、生活与课外活动
大学大三期末个人总结PPT
04 个人成长与反思
自我认知变化
自我认知的重要性
通过反思自己的行为和决 策，更加了解自己的价值 观、兴趣、能力和潜力。
自我认知的深化
意识到自己的优点和不足 ，明确自己的发展方向和 目标。
自我认知的实践
在实践中不断调整自己的 认知，提高自我认知的准 确性和全面性。
情绪管理能力提升
情绪管理的重要性
通过参与团队项目和实践经验，提 高了团队协作能力和领导力。
自我学习能力提升
01
02
03
学习方法改进
通过不断尝试和总结，改 进了学习方法，提高了学 习效率。
自主学习能力提升
养成了自主学习的习惯， 能够主动寻找学习资源和 资料，不断拓展自己的知 识面。
终身学习意识
认识到学习是一个持续的 过程，树立了终身学习的 意识，为未来的职业发展 和个人成长奠定了基础。
活动参与情况总结
活动参与度
积极参与学校各类活动，如学术 讲座、文化节、体育比赛等。
活动成果
在学术讲座中获得了新知识，拓 宽了视野；在文化节中展示了个 人才艺，增强了自信心；在体育 比赛中锻炼了身体，培养了团队
合作精神。
活动反思
在参与活动的过程中，也发现了 自己的一些不足之处，如时间管 理、组织协调等方面还有待提高
国留学或工作打下基础。
培养兴趣爱好
03
参加至少一个社团或兴趣小组，发掘自己的潜力和兴趣。
长期目标设定
考研或出国留学
根据个人兴趣和职业规划，确定是否继续深造或出国留学，并制 定相应的计划和目标。
职业规划
明确自己的职业方向和发展目标，了解相关行业的发展趋势和就业 前景。
健康生活
保持健康的生活习惯，包括饮食、运动和休息等方面，以保持良好 的身体状态。
毕业后展望主题班会PPT课件
专业技能提升
通过参加培训课程、获取认证等方式, 不断提升自身的专业技能和知识水平, 保持对行业的前沿掌握。
实践经验积累
寻找实习、项目实践的机会, 将所学知识付诸实践, 积累丰富的工作经验。
创新思维培养
保持思维的开放和灵活, 积极学习新知识, 培养创新意识和主动解决问题的能力。
个人品牌打造
通过各种渠道展示自己的专业优势和成就, 打造个人品牌形象, 提升在行业内的影响力。
诚信待人
以诚实、信任和善意对待他人, 维护良好的人际关系。
培养创新思维和终身学习习惯
开放思维
保持好奇心,主动吸收新知识,突破固有思维定式。
全球视野
关注国内外发展动态,了解行业前沿趋势,增强国际竞争力。
终身学习
主动学习,定期反思,不断提升专业技能和综合能力。
创新实践
积极尝试新方法,勇于探索创新,推动行业进步。
6. 持续优化
根据实际情况灵活调整计划,不断完善职业发展道路。
第一步: 了解自我, 确定职业目标
深入自我了解
通过个性测试、兴趣爱好等方式,全面认识自己的优缺点、兴趣特点和价值观,为未来职业发展奠定基础。
明确职业目标
结合自我分析和社会需求,确立切实可行的职业发展目标,并规划出详细的达成计划。
评估职业选择
大学毕业后的展望
在即将结束大学生活并迈向社会工作的重要时刻,让我们一起反思和展望未来的发展方向。
by w k
毕业后的我们 - 迷茫与期待
迷茫
面对众多的职业选择,毕业生常会感到无从下手,不知道自己的兴趣和专长应该如何发挥。
压力
家人和社会对毕业生的期望,以及未来的不确定性,让他们感到莫大的压力。
期待
同时,毕业生也对未来充满希望,期待能够在专业领域有所成就,实现自我价值。
通过参加培训课程、获取认证等方式, 不断提升自身的专业技能和知识水平, 保持对行业的前沿掌握。
实践经验积累
寻找实习、项目实践的机会, 将所学知识付诸实践, 积累丰富的工作经验。
创新思维培养
保持思维的开放和灵活, 积极学习新知识, 培养创新意识和主动解决问题的能力。
个人品牌打造
通过各种渠道展示自己的专业优势和成就, 打造个人品牌形象, 提升在行业内的影响力。
诚信待人
以诚实、信任和善意对待他人, 维护良好的人际关系。
培养创新思维和终身学习习惯
开放思维
保持好奇心,主动吸收新知识,突破固有思维定式。
全球视野
关注国内外发展动态,了解行业前沿趋势,增强国际竞争力。
终身学习
主动学习,定期反思,不断提升专业技能和综合能力。
创新实践
积极尝试新方法,勇于探索创新,推动行业进步。
6. 持续优化
根据实际情况灵活调整计划,不断完善职业发展道路。
第一步: 了解自我, 确定职业目标
深入自我了解
通过个性测试、兴趣爱好等方式,全面认识自己的优缺点、兴趣特点和价值观,为未来职业发展奠定基础。
明确职业目标
结合自我分析和社会需求,确立切实可行的职业发展目标,并规划出详细的达成计划。
评估职业选择
大学毕业后的展望
在即将结束大学生活并迈向社会工作的重要时刻,让我们一起反思和展望未来的发展方向。
by w k
毕业后的我们 - 迷茫与期待
迷茫
面对众多的职业选择,毕业生常会感到无从下手,不知道自己的兴趣和专长应该如何发挥。
压力
家人和社会对毕业生的期望,以及未来的不确定性,让他们感到莫大的压力。
期待
同时,毕业生也对未来充满希望,期待能够在专业领域有所成就,实现自我价值。
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10
11
12
13
拥 挤 的 人 群 你 的 坐 标 在 哪 里
14
人潮人海中……
15
寻寻觅觅，工作在哪里？
16
“让我进去吧！里面有我的未来”
17
应届毕业生困惑
• 我的工作在哪里？ • 我准备好了吗？
• 我该如何表现？
18
上大学就等于高工资吗？
• 十年寒窗苦，一纸文凭难 啊。在家人望眼欲穿的期待 中，在自己的辛苦拼搏下， 终于获得了跃过了“龙门” 。没想到前景仍然是这样的 迷茫与无奈——找份工作不 易，找份薪水高的工 作更是 难上加难。这种情况，怎叫 人心里能够平静？郁闷吧？ 当然是有一点，又岂止是一 点？
我们 拿什么 面对未来？
我的大学 我的象牙塔 我的青春
我最宝贵的人生
2012.9.1 入校
2015.3.25 2016.6.20
今日
学位、毕业证
2
3
最优秀的我们 西安石油大学升一本后
第一批重点本科生
4
同一起跑线的我们， 如今我们的位置都在何方？
5
逆水行舟 不进则退
6
7
大学生活日程简述
一年级 二年级 三年级
25
调查报告
26
调查报告
27
调查报告
28
（二）我国高校毕业生就业问题
近两年我国大学生的就业状况 • 2013年人社部和教育部组织开展了高校毕业生就业工作大调研
。调研显示，近两年绝大多数高校毕业生是在中小企业就业， 去中西部就业的毕业生比重逐步提高。 • 从学历上看，研究生初次就业率最高，本科初次就业率略低， 高职高专初次就业率最低。从专业看，工科毕业生就业率较高 ，理科和文史哲类毕业生就业率较低。从毕业院校看，重点大 学就业率较高，普通本科和独立学院就业率较低。 • 值得关注的是，已就业者中，部分毕业生流动性较高。
23
（二）我国高校毕业生就业问题
高校毕业生逐年增加
2001年：115万 2002年：145万 2003年：212万 2004年：250万 2005年：338万
2006年：413万 2007年：500万
2008年：559万 2009年：611万 2010年：630万 2011年：660万
2012年：680万 2013年：699万 2014年：727万
29
（三）影响大学生就业的主要因素
宏观因素
1、劳动力总量供给过剩与结构形失业长期并存是影响大学生就业的根本 原因
800
700 600
611 630 660700 559
500
500
400
413
300
340
200
212 250
100 115 145
0
2013年———— 699万人 2014年———— 727万人
2001年2002年2003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年
24
（二）我国高校毕业生就业问题
1999年开始，高校扩招，我国高等教育进入新阶段。毕业生数大增：
2001年———— 115万人
2002年———— 145万人 2003年———— 212万人 2004年———— 250万人 2006年———— 413万人 2007年———— 500万人 2008年———— 559万人 2009年———— 611万人 2010年———— 630万人 2011年———— 660万人 2012年———— 680万人
2015.7～2015.9 考研全面复习第二阶段、辅导班上课
2015.9～2015.10 最后一次年度评优、补考、就业简历准备，保研工作
2015.10～2015.12 最后一次计算机、四六级考试、党员发展、考研第三轮复习
简历投放、参加招聘会、国家公务员考试、密切联系用人单位
研究生考试报名、考研复习慌乱时期，1/5退出考研准备业生年平均规模
将达到超过700万人。
22
（二）我国高校毕业生就业问题
中国高等教育跃居世界第一 联合国教科文组织发表的《世界高等教育发展与趋势》综合报告指出：
中国高校在校人数在过去非常短的时间里翻了一番，2011年高校教育规模 跃居世界第一。报告说，紧随其后的是美国、印度、俄罗斯和日本。中国 常驻联合国教科文组织代表团说，这是中国首次在高等教育规模上超过美 国。中国高等教育发展实现了从精英教育到大众化教育的转变，2012年我 国各类高等教育在校人数就已经达到3200万人，毛入学率超过27.5%。
2016.1
研究生入学考试
2016.3
研究生成绩公布，准备复试或者联系调剂学校。
2016.3～2016.5 研究生复试，公务员复试，毕业实习，毕业设计、论文撰写
2016.6
毕业论文答辩，毕业照相，领取学位证书、毕业证书
2016.6.20
毕业离校，天涯海角，各奔前程
9
在学校里奋斗了十几年，现在，终于可以到社会上 施展一下”拳脚”了，几乎每个胸怀大志的青年学子在 临近毕业时都会有一种跃跃欲试的感觉。“给我一个支 点，我可以把地球撬起来！ ”我们即使没有如此地异 想天开，也还是会高声呼喊：给我一次机会，我会让所 有的人刮目相看！
19
啃 老 族
20
宁苦也不啃老
21
“十二五”期间的就业形势
• 人社部部长尹蔚民依然用了“严峻”二字。“一方面 ，就业总量压力依然很大，劳动力供大于求的格局并未改 变。”尹蔚民分析说，“今后五年，城镇劳动力的供求缺 口每年将达到1300多万，比‘十一五’期间压力更大。另 一方面，就业的结构性矛盾将进一步加剧，其现实表现是 部分企业‘招工难’与部分劳动者‘就业难’问题并存， 且有常态化趋势，而随着经济结构战略性调整的推进，就 业结构性矛盾将会更加复杂。不论是产业转型升级，还是 节能减排、淘汰落后产能等，都将对就业结构产生深刻影 响，技能人才短缺问题势必更加凸显，结构性失业问题也 会进一步加剧。与此同时，复杂多变的世界经济也使就业 形势增加了更多变数。”
实现由高中到大学的转变
增进适应感和自信感，独立能力增强，为 就业考研积蓄力量。
全面拓展自身素质；职业定向、实践技能 掌握、专业学习、资格认证
四年级
意向定位，毕业心态调适，工作、学习状 态调适
8
大学生活日程详述
2015.3开始
毕业意向确定、考研第一阶段、考研信息搜集、辅导班报名
2015.4～2015.6 计算机考试、四六级考试、专业课学习、党员发展
11
12
13
拥 挤 的 人 群 你 的 坐 标 在 哪 里
14
人潮人海中……
15
寻寻觅觅，工作在哪里？
16
“让我进去吧！里面有我的未来”
17
应届毕业生困惑
• 我的工作在哪里？ • 我准备好了吗？
• 我该如何表现？
18
上大学就等于高工资吗？
• 十年寒窗苦，一纸文凭难 啊。在家人望眼欲穿的期待 中，在自己的辛苦拼搏下， 终于获得了跃过了“龙门” 。没想到前景仍然是这样的 迷茫与无奈——找份工作不 易，找份薪水高的工 作更是 难上加难。这种情况，怎叫 人心里能够平静？郁闷吧？ 当然是有一点，又岂止是一 点？
我们 拿什么 面对未来？
我的大学 我的象牙塔 我的青春
我最宝贵的人生
2012.9.1 入校
2015.3.25 2016.6.20
今日
学位、毕业证
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最优秀的我们 西安石油大学升一本后
第一批重点本科生
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同一起跑线的我们， 如今我们的位置都在何方？
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逆水行舟 不进则退
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大学生活日程简述
一年级 二年级 三年级
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调查报告
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调查报告
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调查报告
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（二）我国高校毕业生就业问题
近两年我国大学生的就业状况 • 2013年人社部和教育部组织开展了高校毕业生就业工作大调研
。调研显示，近两年绝大多数高校毕业生是在中小企业就业， 去中西部就业的毕业生比重逐步提高。 • 从学历上看，研究生初次就业率最高，本科初次就业率略低， 高职高专初次就业率最低。从专业看，工科毕业生就业率较高 ，理科和文史哲类毕业生就业率较低。从毕业院校看，重点大 学就业率较高，普通本科和独立学院就业率较低。 • 值得关注的是，已就业者中，部分毕业生流动性较高。
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（二）我国高校毕业生就业问题
高校毕业生逐年增加
2001年：115万 2002年：145万 2003年：212万 2004年：250万 2005年：338万
2006年：413万 2007年：500万
2008年：559万 2009年：611万 2010年：630万 2011年：660万
2012年：680万 2013年：699万 2014年：727万
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（三）影响大学生就业的主要因素
宏观因素
1、劳动力总量供给过剩与结构形失业长期并存是影响大学生就业的根本 原因
800
700 600
611 630 660700 559
500
500
400
413
300
340
200
212 250
100 115 145
0
2013年———— 699万人 2014年———— 727万人
2001年2002年2003年2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年2011年2012年
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（二）我国高校毕业生就业问题
1999年开始，高校扩招，我国高等教育进入新阶段。毕业生数大增：
2001年———— 115万人
2002年———— 145万人 2003年———— 212万人 2004年———— 250万人 2006年———— 413万人 2007年———— 500万人 2008年———— 559万人 2009年———— 611万人 2010年———— 630万人 2011年———— 660万人 2012年———— 680万人
2015.7～2015.9 考研全面复习第二阶段、辅导班上课
2015.9～2015.10 最后一次年度评优、补考、就业简历准备，保研工作
2015.10～2015.12 最后一次计算机、四六级考试、党员发展、考研第三轮复习
简历投放、参加招聘会、国家公务员考试、密切联系用人单位
研究生考试报名、考研复习慌乱时期，1/5退出考研准备业生年平均规模
将达到超过700万人。
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（二）我国高校毕业生就业问题
中国高等教育跃居世界第一 联合国教科文组织发表的《世界高等教育发展与趋势》综合报告指出：
中国高校在校人数在过去非常短的时间里翻了一番，2011年高校教育规模 跃居世界第一。报告说，紧随其后的是美国、印度、俄罗斯和日本。中国 常驻联合国教科文组织代表团说，这是中国首次在高等教育规模上超过美 国。中国高等教育发展实现了从精英教育到大众化教育的转变，2012年我 国各类高等教育在校人数就已经达到3200万人，毛入学率超过27.5%。
2016.1
研究生入学考试
2016.3
研究生成绩公布，准备复试或者联系调剂学校。
2016.3～2016.5 研究生复试，公务员复试，毕业实习，毕业设计、论文撰写
2016.6
毕业论文答辩，毕业照相，领取学位证书、毕业证书
2016.6.20
毕业离校，天涯海角，各奔前程
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在学校里奋斗了十几年，现在，终于可以到社会上 施展一下”拳脚”了，几乎每个胸怀大志的青年学子在 临近毕业时都会有一种跃跃欲试的感觉。“给我一个支 点，我可以把地球撬起来！ ”我们即使没有如此地异 想天开，也还是会高声呼喊：给我一次机会，我会让所 有的人刮目相看！
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啃 老 族
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宁苦也不啃老
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“十二五”期间的就业形势
• 人社部部长尹蔚民依然用了“严峻”二字。“一方面 ，就业总量压力依然很大，劳动力供大于求的格局并未改 变。”尹蔚民分析说，“今后五年，城镇劳动力的供求缺 口每年将达到1300多万，比‘十一五’期间压力更大。另 一方面，就业的结构性矛盾将进一步加剧，其现实表现是 部分企业‘招工难’与部分劳动者‘就业难’问题并存， 且有常态化趋势，而随着经济结构战略性调整的推进，就 业结构性矛盾将会更加复杂。不论是产业转型升级，还是 节能减排、淘汰落后产能等，都将对就业结构产生深刻影 响，技能人才短缺问题势必更加凸显，结构性失业问题也 会进一步加剧。与此同时，复杂多变的世界经济也使就业 形势增加了更多变数。”
实现由高中到大学的转变
增进适应感和自信感，独立能力增强，为 就业考研积蓄力量。
全面拓展自身素质；职业定向、实践技能 掌握、专业学习、资格认证
四年级
意向定位，毕业心态调适，工作、学习状 态调适
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大学生活日程详述
2015.3开始
毕业意向确定、考研第一阶段、考研信息搜集、辅导班报名
2015.4～2015.6 计算机考试、四六级考试、专业课学习、党员发展