2019年第一学期四年级语文第3周周末卷-A (I)
四年级语文上册第三周周末作业题
四年级第三周语文周末作业学生姓名: 家长签名:一、选择正确的读音（对的画“√”）笼罩（lǒng lóng）风号浪吼（háo hào）空隙（kōng kòng）大堤(dītí) 静谧（bímì）起源（ruán yuán）召开（zhào zhāo）重叠（chóng zhòng）秘鲁(bìmì)镇静（zhèn zhèng）浩荡（gào hào）人声鼎沸（fèi fú）二、我会把下面的词语补充完整；还能把字写漂亮！____崩____裂____容____疑____秘_ ___测神来____ ____ 涓涓____ ____ ____ ____苍苍____姿____态____ ____飞瀑三、我积累了许多好词好句；让我展示一下吧！雾锁（）山锁（）；天连（）水连（）。
（）本无忧；因（）皱面。
（）原不老；为（）白头。
四、选词填空：（一）宽阔广阔辽阔1. 农村是（）的天地。
2. 汽车在（）的公路上奔驰。
3. 轮船在（）的海面上航行。
（二）急忙急剧急促1. 冷空气南下；气温（）下降。
2. 听见有人敲门；我（）去开。
3. 我听见身后传来（）的脚步声。
五. 按要求写出四个词语。
1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____3. 描写心情的：_____ _____ _____ ____六、根据理解判断下列说法；对的打“√”；错的“×”。
（1）《观潮》一文是按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序来写的。
（）（2）“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。
（）（3）《鸟的天堂》记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。
（）（4）自古以来；钱塘江大潮被称为天下奇观。
2023-2024学年度第一学期第3周周末试卷
卷面保持整洁，书写工整、优美。
（5分）一、读拼音，结合语境填写词语并给正确的词语打√2023-2024学年第一学期四年级语文第三周学习小结班级：____________姓名：____________等级：______________。
太阳一出来，（笼茏）罩在湖面上的雾就zhújiàn 消散了。
站在dīàn 上，kuān kuò的湖面清（新晰）地zhǎn xiàn 在我眼前。
沿着僻静的小路，我们来到cūn zhuānɡ外，（映影）入眼帘的是一片zhuānɡjiɑ地。
风一吹，成熟．的dào ɡǔ翻起了金色的波浪。
“熟”在字典里有五种解释，文段中加点的“熟”意思是（）。
A.（食物）烧熟到可吃的程度；B.植物的果实等完全长成；C.程度深；D.因常见或常用而知道得清楚；E.熟练，对某种工作精通而有经验。
二、先补充词语，再按要求完成练习（填序号）。
①（）（）鼎沸②（）隐（）现③响（）云（）④（）（）私语⑤（）耳（）聋⑥悄无（）（）⑦（）雀无（）⑧（）鼓喧（）上面的词语都和______有关，其中形容声音很大的有___________，形容声音很小的有___________，形容没有一点声音的是__________。
像这样的四字词语，我还能再写两个____________、______________。
三、根据所学内容填空。
夕阳的金光直射入深林,又照在幽暗处的青苔上,这真是“________________，________________”。
这两句诗出自_____代诗人__________的《鹿柴》,其中“柴”的读音是______，诗中“但”的意思是______。
四、对比阅读，并完成练习。
(一)家乡的秋夜①家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
四年级第一学期语文周末卷3(答案)
四年级第一学期语文周末卷（3）班级姓名学号一、选词填空。
严明严密严肃严格1、干革命工作，要有（严格）的要求，（严密）的组织，（严肃）的态度，（严明）的纪律。
激励激动期望希望顽强坚强2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（激动）。
大姐姐们（顽强）拼搏的精神也（激励）了我，我（希望）也能成为一名运动员，为祖国争光。
二、换一种说法句意不变。
1、这难道不是你的作业本吗？这是你的作业本。
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
这比山还高比海还深的情谊，难道我们能忘怀吗？4、字典是我们无声的老师。
难道字典不是我们无声的老师吗？三、用修改符号修改病句。
1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。
戴去掉2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
乌云和去掉3、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
自己前面加上献出了4、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
增加改成提高四、按要求写通知学校音乐组要求合唱队在星期日（10月11日）下午15:00在学校底楼唱游风雨中的菊花①午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。
乌云压得很低，似乎要下雨。
就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
②多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
③“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意力。
循着声音望去，他看见前面不远处一个小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
④“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。
⑤真是缺一行不成世界。
多尔先生想。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
第3周语文周末练习卷--四年级上册部编版
四年语文第三周周末卷班级：________ 姓名：_____________ 座号：________ 家长签名：_____________ 一、看拼音写词语，并按要求填写。
shà shí táo xǐzhuāng jia pú táoé luǎn shí( ) ( )( )( ) （）wān dòu àn zhào kǒng pànài xīn héng qī shù bā( ) ( ) ( ) ( ) （）上面音节中带前鼻韵母的有_______个，带后鼻韵母的有_______个，是整体认读的音节有_______个。
二、按要求填写词语。
1．写近义词温暖——( ) 舒适——( ) 僵硬——( )穷苦——( ) 愉快——( ) 柔嫩——( )2．写反义词明亮——( ) 虚弱——( ) 相信——( )愉快——( ) 安静——( ) 广阔——( )三、在括号里填上合适的词语。
( )的豆荚 ( )的顶楼 ( ) 地微笑热( ) ( ) ( )的想象 ( )的叶子 ( )地躺着沉( ) ( ) 四、选择正确的词语填空。
发现发明1．只有勤于思考，才能( )大自然的奥秘。
2．火药、造纸术、印刷术、指南针，是我国古代的四大( )。
虚弱软弱脆弱1. 一场大病让他整个人都很( )。
2. 小明表面坚强，其实很( )3.她性格( )，是个多愁善感的姑娘。
启示启发启迪1．这件事( )我们，遇到突发事件要冷静，不能慌张。
2．老师经常( )学生思考问题。
3.这本书可以( )我们的心灵。
猛烈剧烈强烈1．战士们冒着敌人( )的炮火匍pú匐fú前进。
2．( )的阳光照得我睁不开眼睛。
3．他不慎扭伤了脚，感到一阵( )的疼痛。
五、多音字、形近字组词。
曾zēng ( )称chēng ( )钻zuàn ( )系xì( )céng ( ) chèn ( ) zuān ( ) jì( )横héng ( ) 模mó( ) 屏píng( )hèng ( ) mú( ) bǐng( )六、补完四字词。
2019年广东开心版英语四年级上册 unit 3 my week附答案
【章节训练】Unit 3 My Week-1一、选择题（共20小题）1．（2.6分）Mr White and Miss Chen old teachers．（）A．be B．is C．are D．am2．（2.6分）What do you have______ Mondays？（）A．at B．in C．on3．（2.6分）请找出不同类的一项（）A．Monday B．today C．Sunday4．（2.6分）﹣﹣﹣I often read books on Saturday afternoon．What about you？﹣﹣﹣_（）A．I like music．B．I often watch TV．C．I look tired．5．（2.6分）找出下列各组单词划线部分发音与众不同的一个（）A．eat B．meet C．teacher D．head6．（2.6分）请找出不同类的一项（）A．draw B．tall C．short7．（2.6分）I_____ English on Mondays．（）A．has B．having C．have8．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．sweater B．great C．heavy D．breakfast9．（2.6分）Mr Chen is a good teacher．We all like ．（）A．him B．he C．his D．her10．（2.6分）请找出不同类的一项（）A．art B．English C．homework11．（2.6分）We often do our ______．（）A．homework B．homeworks C．homeworking12．（2.6分）Can you sing？Yes，．（）A．you can B．here you are C．I can13．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．teacher B．bread C．meat D．eat14．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．beef B．feed C．meet D．ready15．（2.6分）I have Chinese，English，math and PE．（）A．What do you have on Mondays？B．What do you often do on Mondays？16．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．eat B．read C．clean D．head17．（2.6分）请找出不同类的一项（）A．PE B．Chinese C．Class18．（2.6分）请找出不同类的一项（）A．football B．play C．watch19．（2.6分）May I go to the park？（）A．No，sorry．B．You can't．C．No，you can．20．（2.6分）My mother is strict but ．（）A．kind B．kinds C．old D．funny二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2.6分）I often（play）football．22．（2.6分）We have Chinese on Mondays．（对划线部分提问）do you on Mondays？23．（ 2.6分）b rr se l stenc ll24．（2.6分）What you（do ）on Fridays？25．（2.6分）What about（your），Alice？三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）26．（2.6分）Many people（人）like playing basketball．Playing basketball is good for us （我们）．After school ，many students play basketball on the playground （操场）．On Sunday，they also play basketball．At the same time （同时），many people like watching basketball matches （比赛）on TV or listening to the radio．Do you know NBA ？It's so popular （受欢迎的）in the USA．1．Playing basketball is good for health（健康）．2．NBA is so popular in Jiangmen．3．The students play basketball on Saturdays．4．We can know （知道）basketball matches from （从）the radio or TV．四、书面表达（共1小题）（选答题，不自动判卷）27．（2.6分）同学们，大家已经学了关于你的一周的英语知识，请你在你的小作文中，以"My weekend"为题向大家介绍你的周末是如何度过的，试试身手吧．提示词：often，wash clothes，play football，read books．五、连词成句（共5小题）（选答题，不自动判卷）28．（2.6分）you，are，here，Sure （．）29．（2.6分）watch，I，TV，Saturday，on （．）30．（2.6分）I ，May，a，have，balloon，please，red （？）31．（2.6分）isn't today birthday my （．）32．（2.6分）Day is what today it （？）六、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）33．（2.6分）1．No，I don't．Do you often play football here？2．Yes，I do．I like this park very much．3．It's a storybook．4．Hi，Sarah．What's that？5．Do you often read books in the park？．七、判断（共5小题）（选答题，不自动判卷）34．（2.6分）day math．35．（2.6分）Saturday ball．36．（2.6分）Play baseball．37．（2.6分）Today holiday．38．（3.8分）判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的打"√"，否则打"×"．1．see meet2．head teacher3．tea eat5．read sea5．teeth coffee6．feed beef．【章节训练】Unit 3 My Week-1参考答案与试题解析一、选择题（共20小题）1．（2.6分）Mr White and Miss Chen old teachers．（）A．be B．is C．are D．am【考点】J1：主谓一致．【分析】White先生和陈小姐都是老教师了．【解答】答案：C．该题考查主谓一致．句子的主语"Mr White and Miss Chen"是两个人，用系动词are．故选：C．【点评】识记"谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致"．2．（2.6分）What do you have______ Mondays？（）A．at B．in C．on【考点】C1：时间介词．【分析】你们在周一上什么课？【解答】答案：C．考查时间介词的用法．Monday意思是"星期一"，用在星期几前的介词是on．所以答案是on．【点评】on作为时间介词一般用于星期几或者几月几号等的词前．3．（2.6分）请找出不同类的一项（）A．Monday B．today C．Sunday【考点】41：类别分类．【分析】Monday周一，today今天，Sunday周日．【解答】答案：B．考查类别分类，A，Monday周一，B，today今天，C，Sunday周日．A，C具体到周几，B是指今天．故选B．【点评】类别分类，要看准单词，分析词义，结合课本所学进行仔细辨析，按要求完成题目．4．（2.6分）﹣﹣﹣I often read books on Saturday afternoon．What about you？﹣﹣﹣_（）A．I like music．B．I often watch TV．C．I look tired．【考点】ID：一般疑问句．【分析】在星期六下午我常常看书．你呢？我常常看电视．【解答】答案：B．本题考查疑问句．由上句I often read books on Saturday afternoon中的often"可知，当用What about you？来问时，其回答也该用often，A、B两项没有，只有B项，故选B．【点评】对于本题首先要知道句子以及各项的意思，然后再根据意思进行选择．5．（2.6分）找出下列各组单词划线部分发音与众不同的一个（）A．eat B．meet C．teacher D．head【考点】32：国际音标．【分析】eat吃，meet遇见，teacher教师，head头．【解答】答案：D．考查字母发音，字母"ea"在单词"eat"中发[i：]，在单词"meet"中发[i：]，在单词"teacher"中发[i：]，在单词"head"中发[e]，A，B，C发音相同，D不同，故选D．【点评】字母发音，要看准单词，结合课本所学内容，进行辨析，按要求完成题目．6．（2.6分）请找出不同类的一项（）【考点】42：词性分类．【分析】draw 画画．【解答】答案：A．该题考查词性分类．A．draw 画画，动词．B．tall 高的，形容词．C．short 矮的，短的，形容词．A是动词，B和C是形容词，故选A．【点评】读单词，翻译意思，判断词性，做出选择．7．（2.6分）I_____ English on Mondays．（）A．has B．having C．have【考点】91：动词原形．【分析】我在周一上英语课．【解答】答案：C．本题考查动词原形的用法．通过时间on Sundays判断出本题时态是一般现在时，又因主语是I，所以动词用原形have．【点评】此类题目要根据时间来判断是什么时态，根据时态断定动词的选择．8．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．sweater B．great C．heavy D．breakfast【考点】32：国际音标．【分析】sweater外套，great伟大的，太棒了，heavy沉重的，breakfast早饭．【解答】答案：B．考查字母发音，字母"ea"在单词"sweater"中发[e]，在单词"great"中发[ei]，在单词"heavy"中发[e]，在单词"breakfast"中发[e]，A，C，D发音相同，B发音不同，故选B．【点评】字母发音考查要求看准单词，结合课本词汇，进行仔细辨析发音，总结字母在不同单词的发音规律，按要求完成题目．9．（2.6分）Mr Chen is a good teacher．We all like ．（）【考点】71：人称代词．【分析】陈先生是一位好老师，我们都喜欢他．【解答】答案：A．该题考查代词的运用．动词like的后面用宾格形式的代词，根据"Mr Chen"判断该人物是男性．故填：A．【点评】准确辨别各个代词的用法，根据句意正确作答．10．（2.6分）请找出不同类的一项（）A．art B．English C．homework【考点】42：词性分类．【分析】homework 家庭作业．【解答】答案：C．该题考查类别分类．A．art 美术，科目类．B．English 英语，科目类．C．homework 家庭作业．A和B都属于科目类，C是作业．【点评】翻译单词，根据单词的意思进行分类．11．（2.6分）We often do our ______．（）A．homework B．homeworks C．homeworking【考点】64：不可数名词．【分析】我们经常做家庭作业．【解答】答案：A．该题考查不可数名词．homework是不可数名词，do one's homework做家庭作业．故选A．【点评】了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，还要从句意着手，根据句意作出解答；所以，平时的学习中要多进行积累词汇，才能很好的完成．12．（2.6分）Can you sing？Yes，．（）A．you can B．here you are C．I can【考点】ID：一般疑问句．【分析】你会唱歌吗？是的，我会．【解答】本题考查一般疑问句及答语．问句是情态动词Can引导的一般疑问句，主语是you，用I作答．回答遵循：Yes，I can；No，I can't．由Yes可知是肯定回答．故选：C．【点评】熟练掌握一般疑问句以及答语形式，结合题干信息作答．13．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．teacher B．bread C．meat D．eat【考点】32：国际音标．【分析】teacher教师，bread面包，meat肉，eat吃．【解答】答案：B．考查字母发音，字母"ea"在单词"teacher"中发[i：]，在单词"bread"中发[e]，在单词"meat"中发[i：]，在单词"eat"中发[i：]，A，C，D发音相同，B发音不同，故选B．【点评】字母发音，要看准单词，结合课本所学内容，按要求完成题目．14．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．beef B．feed C．meet D．ready【考点】32：国际音标．【分析】beef牛肉，feed饲养，meet见面，遇见，ready准备好．【解答】答案：D．考查字母发音，字母"ee"在单词"beef"中发[i：]，在单词"feed"中发[i：]，在单词"meet"中发[i：]，字母"ea"在单词"ready"中发[e]，A，B，C发音相同，D不同，故选D．【点评】字母发音，要看准单词，分析词义词性，结合课本所学内容，按要求完成题目．15．（2.6分）I have Chinese，English，math and PE．（）A．What do you have on Mondays？B．What do you often do on Mondays？【考点】IE：特殊疑问句．【分析】周一你有什么课？【解答】答案：A．考查特殊疑问句的用法．从答语来看我上语文，英语，数学和体育．所以问题应该是你上什么课，所以答案是A．B选项的意思是你在周一经常干什么．【点评】从此题来看，问句的选择要根据答句来选择，先把答句翻译清楚了，然后再确定问题选择什么．16．（2.6分）选出下列每组单词中划线部分与其它三个读音不同的（）A．eat B．read C．clean D．head【考点】32：国际音标．【分析】eat吃，read读，clean干净的，head头．【解答】答案：D．考查字母发音，字母"ea"在单词"eat"中发[i：]，在单词"read"中发[i：]，在单词"clean"中发[i：]，在单词"head"中发[e]，A，B，C发音相同，D发音不同，故选D．【点评】考查字母发音，要看准单词，结合课本所学内容，按要求完成题目．17．（2.6分）请找出不同类的一项（）A．PE B．Chinese C．Class【考点】41：类别分类．【分析】PE体育，Chinese汉语，class班级，同学们．【解答】答案：C．考查类别分类，A．PE体育，学科名词，B．Chinese汉语，学科名词，C．Class 班级．A，B同类，属于学科名词，C指班级，故选C．【点评】类别分类要看准单词，分析词义，结合课本所学，进行辨析．18．（2.6分）请找出不同类的一项（）A．football B．play C．watch【考点】42：词性分类．【分析】football 足球．【解答】答案：A．该题考查词性分类．A．football 足球，名词．B．play 玩、踢、打，动词．C．watch 看，动词．B和C都是动词，A是名词，故答案是A．【点评】多积累单词的知识．掌握它们的基本意思．19．（2.6分）May I go to the park？（）A．No，sorry．B．You can't．C．No，you can．【考点】ID：一般疑问句．【分析】我可以去公园吗？不，对不起．【解答】本题考查一般疑问句及答语．问句是情态动词May引导的一般疑问句．回答用Yes和No作答．首先排除B．No后跟否定回答．No和you can相矛盾，故排除．只有A选项符合题意．故选：A．【点评】熟练掌握一般疑问句以及答语形式，结合题干信息作答．20．（2.6分）My mother is strict but ．（）A．kind B．kinds C．old D．funny【考点】D4：形容词词义辨析．【分析】我的妈妈是严厉的但是很善良．【解答】答案：A．考查形容词的辨析．此句中but意思是"但是"，连接两个对立的成分，前半句是说妈妈严厉，所以but后边应该是strict的对应词，所以答案选择A．kind"慈祥，善良的"．B选项kinds意思是"种类"不是形容词，C选项old意思是"年老的"不是strict的对应词，D选项funny是"滑稽好笑的"，放到句子中不合乎逻辑．故选A．【点评】对于形容词的考查，大家要牢记形容词的含义，根据句意判断形容词的选择．二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）21．（2.6分）I often play（play）football．【考点】91：动词原形．【分析】我经常踢足球．【解答】答案：play．该题考查动词原形．由原文的"I often…"可知是说"我经常干什么"，是一般现在时，主语是"I"，所以谓语是动词原形，故填play．【点评】一般现在时中，主语是第一人称，谓语动词用原形．22．（2.6分）We have Chinese on Mondays．（对划线部分提问）What subjects do you have on Mondays？【考点】J6：就划线部分提问．【分析】我们在星期一有语文课．你们星期一有什么课？【解答】答案：What subjects have．考查划线提问．划线部分是Chinese，是科目，可用subjects代替．询问有什么课程，用What subjects do/does sb+动词原形？提问．故填What subjects have．【点评】特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子．通常以疑问词开头．做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问．23．（ 2.6分）b o rr ow u se l i stenc a ll【考点】53：看图识词．【分析】1．borrow借2．use使用3．listen听4．call打电话【解答】考查看图识词．1．据图所示，两个同学之间发生的动作为"借（borrow）"，故答：o，ow．2．据图所示，小朋友在"使用（use）"铅笔，故答：u．3．据图所示，图中人在"听（listen）"广播，故答：i．4．据图所示，图中人在"打电话（call）"，故答：a．【点评】掌握常见动词．24．（2.6分）What do you do（do ）on Fridays？【考点】59：单词填空．【分析】周五你经常干什么？【解答】答案：do，do．该题考查单词填空．根据原文提供的"on Fridays"可知句子的时态是一般现在时，所以原文是问"周五你经常干什么？，"干什么"是"do"，"you"是"你、你们"，是第二人称．do作为实意动词出现，其疑问句要借助于do．故答案是；do，do．【点评】根据给出的句子判断时态，再根据主语选择适当的单词形式．25．（2.6分）What about you（your），Alice？【考点】71：人称代词．【分析】Alice，你怎么样？【解答】答案：you．该题考查代词的运用．What about是介词词组，后面用you．故填：you．【点评】注意介词词组的后面宾格形式的代词．三、阅读理解（共1小题）（选答题，不自动判卷）26．（2.6分）Many people（人）like playing basketball．Playing basketball is good for us （我们）．After school ，many students play basketball on the playground（操场）．On Sunday，they also play basketball．At the same time （同时），many people like watching basketball matches （比赛）on TV or listening to the radio．Do you know NBA ？It's so popular （受欢迎的）in the USA．1．Playing basketball is good for health（健康）．T2．NBA is so popular in Jiangmen．F3．The students play basketball on Saturdays．F4．We can know （知道）basketball matches from （从）the radio or TV．T 【考点】O2：判断正误．【分析】许多人喜欢打篮球．打篮球对我们有好处．放学后，许多学生在操场上打篮球．星期天，他们也打篮球．同时，许多人喜欢在电视上看篮球赛或听广播．你知道NBA吗？在美国它很受欢迎．【解答】1．T．细节理解题．根据文中"Playing basketball is good for us "可知打篮球对我们有好处，故为：T．2．F．细节理解题．根据文中" It's so popular （受欢迎的）in the USA．"可知NBA在美国很流行，故为：F．3．F．细节理解题．根据文中" On Sunday，they also play basketball．"可知学生们在星期日打篮球，故为：F．4．T．细节理解题．根据文中"many people like watching basketball matches （比赛）on TV or listening to the radio"可知可以从电视或广播上了解篮球赛，故为：T．【点评】做阅读题，先浏览文章把握大意，然后根据选项中提供的关键词去文中寻找答案．四、书面表达（共1小题）（选答题，不自动判卷）27．（2.6分）同学们，大家已经学了关于你的一周的英语知识，请你在你的小作文中，以"My weekend"为题向大家介绍你的周末是如何度过的，试试身手吧．提示词：often，wash clothes，play football，read books．【考点】Q2：命题作文．【分析】该题以"My weekend"为题，来叙述自己周末的活动安排；主要运用所学的一般现在时以及重要的动词短语进行描述即可．重点词汇：often，wash clothes，play football，read books．重点句型：I often…，Sometimes I…In the morning I usually…【解答】My weekendI have a good weekend．On the weekend I often wash my clothes．Sometimes I play football．And I usually read books and do my homework．I like my weekend．And what about you？我的周末我有一个好周末．在周末我经常洗衣服．有时候我踢足球．而且我经常读书和做作业．我喜欢我的周末．你呢？【点评】申请题目要求，确定作文的时态，根据课本所学的知识作答．五、连词成句（共5小题）（选答题，不自动判卷）28．（2.6分）you，are，here，Sure （．）Sure，here you are．【考点】J5：连词成句．【分析】当然，给你．【解答】该题考查连词成句．根据给出的单词可知句意是"当然，给你．"．"给你"是固定句型"here you are"，Sure置于句首，用逗号和下句隔开．故答案是：Sure，here you are．【点评】注意常见的习惯表达．29．（2.6分）watch，I，TV，Saturday，on （．）I watch TV on Saturday．【考点】J5：连词成句．【分析】我周六看电视．【解答】该题考查连词成句．根据给出的单词，可知主语是"I"，watch TV 是固定词组"看电视"，on Saturday是习惯搭配"在周六"，故答案是：I watch TV on Saturday．【点评】注意固定词组和习惯搭配．30．（2.6分）I ，May，a，have，balloon，please，red （？）May I have a red balloon，please？【考点】J5：连词成句．【分析】请问我可以要一个红色的气球吗？【解答】该题考查连词成句．由给出的第一个单词"May"和标点可知该句是一个一般疑问句．主语是"I"，谓语动词是"have"；a red balloon是一个红色的气球，please习惯放于一般疑问句的句尾．故答案是：May I have a red balloon，please？【点评】注意分析句子的基本成分以及单词的习惯用法．31．（2.6分）isn't today birthday my （．）Today isn't my birthday．【考点】J5：连词成句．【分析】今天不是我的生日．【解答】考查连词成句．句号表示陈述句，主谓宾结构．"today"表示"今天"；"isn't"表示"不是"；"my birthday"表示"我的生日"；句子是一般现在时，结合要求完成题目．故填：Today isn't my birthday．【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．32．（2.6分）Day is what today it （？）What day is it today？【考点】J5：连词成句．【分析】今天星期几？【解答】本题考查句法结构．根据问号可判断为疑问句．该句为询问星期的常用句型：What day is it today？询问"今天星期几"．What day后跟一般疑问句式，is 引导一般疑问句，其后是形式主语it，副词today置于句末．故答案为：What day is it today？【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．六、排序（共1小题）（选答题，不自动判卷）33．（2.6分）1．No，I don't．Do you often play football here？42．Yes，I do．I like this park very much．53．It's a storybook．24．Hi，Sarah．What's that？15．Do you often read books in the park？3．【考点】KS：对话排序．【分析】嗨，莎拉．那是什么？它是一本故事书．你经常在公园看书吗？不，我不是．你经常在这里踢足球吗？是的，我是．我非常喜欢这个公园．【解答】答案：4；5；2；1；3．考查对话排序．本段对话由一本书引起话题，所以Hi，Sarah．What's that？询问那是什么，放在第一句．针对what的提问答句为：It's a storybook．（它是一本故事书）．由book又引出下一句，Do you often read books in the park？（你常在公园看书吗？）再答并问：No，I don't．Do you often play football here？再答：Yes，I do．I like this park very much．故本题正确排序为：4；5；2；1；3．【点评】将对话排序，除了理解对话的意思，还要掌握排序的逻辑顺序．由于人们说话时都是按照一定的思路，表达的意思清晰．将句子排序也是这样，不能东问一句西答一句，上下句之间要有联系，逻辑要清楚．七、判断（共5小题）（选答题，不自动判卷）34．（2.6分）day math F．【考点】32：国际音标．【分析】day天，math数学．【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"day"中发[e]，在"math"中发[æ]，两个单词字母发音不同．故填：F．【点评】字母发音考查要求看准所给词汇，结合课本所学词汇，进行读音辨析，按要求完成题目．35．（2.6分）Saturday ball F．【考点】32：国际音标．【分析】Saturday，星期六，ball球．【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"Saturday"中发[eɪ]，在"ball"中发[ɔ：]，两个单词中的字母发音不同，故填F．【点评】字母发音考查，要求分析单词，结合课本所学词汇，进行读音辨析，确定发音是否一致，按要求完成题目．36．（2.6分）Play baseball F．【考点】32：国际音标．【分析】Play玩，baseball棒球．【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"Play"中发[e]，在"baseball"中发[ɔ：]，两个单词中的字母发音不同．故填：F．【点评】字母发音考查要求看准所给词汇，结合课本所学词汇，进行读音辨析，按要求完成题目．37．（2.6分）Today holiday T．【考点】32：国际音标．【分析】Today，今天，holiday，假期．【解答】考查字母发音，字母"ay"在单词"Today"中发[eɪ]，在"holiday"中发[eɪ]，两个单词字母发音不同，故填T．【点评】字母发音考查要求看准所给词汇，结合课本所学词汇，进行读音辨析，按要求完成题目．38．（3.8分）判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的打"√"，否则打"×"．1．see meet√2．head teacher×3．tea eat√5．read sea√5．teeth coffee×6．feed beef√．【考点】32：国际音标．【分析】1．see看见，meet遇见，2．head头，teacher教师，3．tea茶，eat 吃，4．read读，sea大海，5．teeth牙齿，coffee咖啡，6．feed喂养，beef牛肉．【解答】答案：1．√2．×3．√4．√5．√6．√．1．字母"ee"在单词"see和meet"中发音相同，都发[i：]，故填√．2．字母发音辨析，字母"ea"在单词"head"中发[e]，在"teacher"中发[i：]发音不同故填×．3．字母"ea"在单词"tea和eat"中发[i：]，发音相同，故填√．4．字母"ea"在单词"read和sea"中发[i：]，发音相同，故填√．5．字母"ee"在单词"teeth"中发[i：]，在单词"coffee"中发[i]发音不同，故填×．6．字母"ee"在单词"feed和beef"中发[i：]，发音相同，故填√．【点评】字母发音考查要看准单词，结合课本所学内容，分析词义词性，按要求完成题目．。
四年级语文上学期期末检测周末练习考试人教版
四年级语文上学期期末检测周末练习考试人教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写汉字。
qīnɡ tínɡwèi jièbiān fújiàn kānɡménɡ lónɡyōu lǜmǐn jiézāo yānɡ二、用“√”给加点字选择正确读音。
系．（jì xì）绳子稍．（shāo sāo）微蜿．（wān wǎn）蜒漆．（qī xī）黑上源．（yuán yán）盘曲．（qū qǔ）而上浙．（zhè zè）江仿佛．（fú fó）呈．（chéng céng）粉红色一簇．（cù zú）臀．部（tún diàn）狭窄．（zǎi zhǎi）三、比一比，再组词。
努（______）仅（______）烂（______）范（______）扩（______）怒（______）叹（______）栏（______）茫（______）矿（______）四、把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。
（____）大（____）圆（____）七（____）八腾（____）驾（____）（____）（____）无声手（____）足（____）铁（____）无（____）①孙悟空不仅能（____），还能要风得风，要雨得雨。
②包青天是个（____）的清官，所以百姓非常敬重他。
③虽然老师不在，教室里仍然（____），同学们都在认真练字。
五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
严厉严肃严格1.爸爸对自己要求很（______），上班从不迟到。
2.妈妈（______）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”只要……就……即使……也……因为……所以……3.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）能排除。
四年级语文第三周周末作业
四年级第3周语文周末试卷一、积累运用（共 5 小题，共 40 分）1.读拼音写词语。
tiān jīn liàng shài dān wù zhuàn qián zhú qiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīn shǔ qì zhòng xǔ pèi jiāng yìng láng tūn hǔ yàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.比一比，再组词。
港（）庭（）谙（）签（）巷（）廷（）暗（）捡（）喉（）驰（）亨（）稍（）候（）弛（）享（）捎（）3.用“√”选出正确的读音。
（1）我的妈妈和您的年纪差（chā chà chāi）不多。
（2）爸爸到南方出差（chà chāi）了。
（3）事情出了点差（chā chà）错。
（4）年轻的护士为母亲扎（zā zhā）了两针。
（5）妹妹扎（zhā zā）了两条小辫儿。
4.将下面词语补充完整。
面（）菜色疲（）不（）骨瘦如（）（）吞（）咽十分（）意走（）串（）脸色（）（）（）心（）心5.找出下列各组词语中的错别字。
（1）心干情愿心满义足（）（）（2）心灵神会心直口块（）（）（3）心血来朝心跃诚服（）（）（4）新花恕放心心相应（）（）二、能力提升（共 4 小题，共 60分）6.句子加工厂。
（1）难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗？改成陈述句:___________________________________________________ （2）中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
改为反问句:___________________________________________________（3）我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句: ________________________________________________________ （4）年轻人吃起来。
新编四年级语文上册第三周周末作业题
新编四年级语文上册第三周周末作业题学生姓名: 家长签名:一、选择正确的读音（对的画“√”）笼罩（lǒng lóng）风号浪吼（háo hào）空隙（kōng kòng）大堤(dītí) 静谧（bímì）起源（ruán yuán）召开（zhào zhāo）重叠（chóng zhòng）秘鲁(bìmì)镇静（zhèn zhèng）浩荡（gào hào）人声鼎沸（fèi fú）二、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！____崩____裂____容____疑____秘_ ___测神来____ ____ 涓涓____ ____ ____ ____苍苍____姿____态____ ____飞瀑三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！雾锁（）山锁（），天连（）水连（）.（）本无忧，因（）皱面.（）原不老，为（）白头.四、选词填空：（一）宽阔广阔辽阔1. 农村是（）的天地.2. 汽车在（）的公路上奔驰.3. 轮船在（）的海面上航行.（二）急忙急剧急促1. 冷空气南下，气温（）下降.2. 听见有人敲门，我（）去开.3. 我听见身后传来（）的脚步声.五. 按要求写出四个词语.1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____2. 描写景色的：_____ _____ _____ _____3. 描写心情的：_____ _____ _____ ____六、根据理解判断下列说法，对的打“√”，错的“×”.（1）《观潮》一文是按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序来写的.（）（2）“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看.（）（3）《鸟的天堂》记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻.（）（4）自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观.（）（5）爬山虎是一种凶猛的动物.（）（6）爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天旧萎了.（）（7）“好读书，不好读书”使的两个“好”字读音不同，意思却相同.（）（8）“胸有成竹”这个成语故事的主人公是文与可.（）七、把下面的句子整理成一段通顺的话.（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药.（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验.（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字.（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩.（）这个消息很快就轰动了整个瑞典.（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣八、阅读理解没有双手的塑像巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像.罗丹为塑这座像伤透了脑筋.因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部.罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度.经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了.只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕（shuò）大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思新作……雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏.几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹：“这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手.看看学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出.只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”然而，大家纷纷指责罗丹的想法和行为，法国作家协会也不要这座塑像了.但是罗丹坚信，有一天人们会认识这座雕像的价值的.果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座雕像，把它敬放到巴黎艺术馆.现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩.1. 从文中摘录三个成语.————————————2. 根据短文的内容填空.巴尔扎克是法国的（），罗丹是法国的（）.在（）有一座（）雕刻的（）的塑像.3. 人们现在看到的塑像是什么样的？4. 短文中“罗丹的独具匠心”表现在.5. 读完短文，你有怎样的感受？十、习作以“神奇的大自然”为主题，写一篇作文.可以写著名的旅游盛地，也可以写身边的自然景物.题目自拟，写作前想想主要突出大自然的什么奇特之处，大体按怎样的顺序写.。
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2019年第一学期四年级语文第3周周末卷-A (I)班级姓名一、找出下列四组词语中有错误的一组，把序号写在括号里（）A 感慨赋予如愿以偿B 谨慎缠绕应材施教C 焦躁焦虑惊慌失措D 即兴蔚蓝斩钉截铁三、给名人名言配对，把序号写在括号里。
（1）巴金（2）冰心（3）高尔基（4）蒙田（1）友谊的翅膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。
（）（2）真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
（）（3）学生们尊师的最好礼物就是拿出自己的好的学习成绩。
（）（4）世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。
（）四、用修改符号修改病句。
（修改至少五处）儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。
辅导员先祝我们节日快乐，再鼓舞我们继续努力，争做优秀少先队员。
然后，表演了丰富多彩的节目。
表演最精彩的是根据安徒生丹麦童话作家写的“卖火柴的小女孩”改编的课本剧。
五、默写古诗暮江吟六、阅读理解（一）歪牙老师①两颗大门牙，竟能把错误“铲”出来，给予一一纠正……哈哈，就是这么神奇！②林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。
这两颗大门牙“姿态不一，形象各异”，歪歪扭扭地向外暴着。
说句实话，第一次见到他，我就心急如焚：这两颗大门牙顶着，怎么教我们语文呢？③没想到这两颗大歪牙还很爱挑（tiāo tiǎo）剔人呢。
上课了，老师喜欢让同学挨个朗读。
而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予一一纠正。
我从一年级就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清，含含糊糊。
这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。
如果你长大了当局长，还是这样给大家作报告，大家都会打呼噜的。
”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
④背地里，我曾偷偷地问林老师您的门牙怎么歪的他嘿嘿地笑着说我从小爱笑不小心笑歪了开始我还半信半疑,后来我便深信不疑。
⑤课堂上，这两颗门牙常常会说出一些使人忍俊不禁（jìn jīn）的话来，令我们开怀大笑。
费超同学老是要在老师和组长的催促下才写作业，老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上捏一下才挤出一点点。
你以后要不停地捏一捏自己的屁股。
”大家听了哄堂大笑。
费超的老毛病从此就改掉了。
⑥我真担心有一天我也会笑歪门牙。
不过门牙歪了也好，你看，我的心不是被这两颗大门牙死死地钳住了吗？1、给课文第四小节加上标点。
2、圈出文中括号内正确的读音。
3、摘录文中两个描写笑的词语，并试着自己也写两个描写笑的四字词语4、把文中的划线句改成陈述句。
5、根据课文内容填空：对林老师的两颗大门牙，起初我，后来，由于林老师“铲”出了我朗读吐字不清的错误，而让我；他还“铲”出了费超的毛病，从而让我们感受到了林老师两颗大门牙的。
6、判断，正确的打“√”，错误的打“×”1）“林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。
”这是一句比喻句。
（）2）“两颗大门牙，竟能把错误‘铲’出来，给予一一纠正。
”这句话中的“给予”一词的读音是“gěi yǔ”。
（）3）“我真担心有一天我也会笑歪门牙。
不过门牙歪了也好。
”这句话的意思是我也想像林老师一样有两颗歪歪扭扭的大门牙。
（）4）“姿态不一，形象各异”这两个词语的意思是林老师的大门牙长得歪歪扭扭，不整齐。
（）5）“深信不疑”的“疑”意思是“不能解决的”。
（）7、读了文章，你认为林老师是一位怎样的老师？并简单说明理由。
（二）别踩疼了雪我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。
带女儿来北方，就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。
雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈起来!它多美啊，qīng yíng( )、飘逸、纯洁，让人ài bù shì shǒu（）。
女儿伸开手掌盛雪，但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但转眼雪花就消失得wú yǐng wú zōng( )了。
但女儿并没有收拢她的手掌，依然执著地积攒着手中的白色花瓣。
雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
女儿的话深深触动了我。
原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。
我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地。
在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。
仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生孩子的话：（）有一天她离开了人世，她的魂魄（）会萦绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……每当女儿问我她的妈妈在哪里时，我就对她说：“你妈离开这个世界了，但她爱我们。
春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。
”女儿记住了我的话。
在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。
我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
可是冬天，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。
这就是她要来北方看雪的原因啊!第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼．．．．地踩出了一行小脚印。
她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。
”那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。
1、看拼音写词语。
2、请选择合适的关联词填在文中的括号里。
如果……就……即使……也……虽然……但是……3、写出下列词的近义词。
）萦绕（）凝望（）积攒（）4、春天、夏天、秋天，女孩是用什么方式怀念母亲的？请在文中用曲线画出。
冬天的时候，女儿又是用什么方式来怀念母亲的？请写下来。
5、划线句中的“小心翼翼”删去好不好？为什么？6、下面是文章主要内容的三种表达，其中最准确的表达（填序号）A 文章表达了一个女孩对母亲深深的怀念之情。
B 文章写了一个失去母亲的小女孩喜欢看雪、爱惜白雪。
C文章写了一个生下来就失去了母亲的女孩，因为怀念母亲，在爸爸的带领下，特地从南方跑到北方来看雪，并提醒父亲别踩疼了雪。
七、作文提示和要求：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了友爱同学，懂得了珍惜幸福，懂得了与人为善，懂得了要有感恩之心，懂得了待人要宽容……请通过一件事，写一写你成长过程中懂得的某一种生活道理。
（题目附送：班级姓名一、找出下列四组词语中有错误的一组，把序号写在括号里（）A 感慨赋予如愿以偿B 谨慎缠绕应材施教C 焦躁焦虑惊慌失措D 即兴蔚蓝斩钉截铁三、给名人名言配对，把序号写在括号里。
（1）巴金（2）冰心（3）高尔基（4）蒙田（1）友谊的翅膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。
（）（2）真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。
（）（3）学生们尊师的最好礼物就是拿出自己的好的学习成绩。
（）（4）世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。
（）四、用修改符号修改病句。
（修改至少五处）儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。
辅导员先祝我们节日快乐，再鼓舞我们继续努力，争做优秀少先队员。
然后，表演了丰富多彩的节目。
表演最精彩的是根据安徒生丹麦童话作家写的“卖火柴的小女孩”改编的课本剧。
五、默写古诗暮江吟六、阅读理解（一）歪牙老师①两颗大门牙，竟能把错误“铲”出来，给予一一纠正……哈哈，就是这么神奇！②林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。
这两颗大门牙“姿态不一，形象各异”，歪歪扭扭地向外暴着。
说句实话，第一次见到他，我就心急如焚：这两颗大门牙顶着，怎么教我们语文呢？③没想到这两颗大歪牙还很爱挑（tiāo tiǎo）剔人呢。
上课了，老师喜欢让同学挨个朗读。
而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予一一纠正。
我从一年级就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清，含含糊糊。
这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。
如果你长大了当局长，还是这样给大家作报告，大家都会打呼噜的。
”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
④背地里，我曾偷偷地问林老师您的门牙怎么歪的他嘿嘿地笑着说我从小爱笑不小心笑歪了开始我还半信半疑,后来我便深信不疑。
⑤课堂上，这两颗门牙常常会说出一些使人忍俊不禁（jìn jīn）的话来，令我们开怀大笑。
费超同学老是要在老师和组长的催促下才写作业，老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上捏一下才挤出一点点。
你以后要不停地捏一捏自己的屁股。
”大家听了哄堂大笑。
费超的老毛病从此就改掉了。
⑥我真担心有一天我也会笑歪门牙。
不过门牙歪了也好，你看，我的心不是被这两颗大门牙死死地钳住了吗？1、给课文第四小节加上标点。
2、圈出文中括号内正确的读音。
3、摘录文中两个描写笑的词语，并试着自己也写两个描写笑的四字词语4、把文中的划线句改成陈述句。
5、根据课文内容填空：对林老师的两颗大门牙，起初我，后来，由于林老师“铲”出了我朗读吐字不清的错误，而让我；他还“铲”出了费超的毛病，从而让我们感受到了林老师两颗大门牙的。
6、判断，正确的打“√”，错误的打“×”1）“林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。
”这是一句比喻句。
（）2）“两颗大门牙，竟能把错误‘铲’出来，给予一一纠正。
”这句话中的“给予”一词的读音是“gěi yǔ”。
（）3）“我真担心有一天我也会笑歪门牙。
不过门牙歪了也好。
”这句话的意思是我也想像林老师一样有两颗歪歪扭扭的大门牙。
（）4）“姿态不一，形象各异”这两个词语的意思是林老师的大门牙长得歪歪扭扭，不整齐。
（）5）“深信不疑”的“疑”意思是“不能解决的”。
（）7、读了文章，你认为林老师是一位怎样的老师？并简单说明理由。
（二）别踩疼了雪我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。
我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。
带女儿来北方，就是为了让她看雪。
因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。
雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈起来!它多美啊，qīng yíng( )、飘逸、纯洁，让人ài bù shì shǒu（）。