教师资格定期注册学校管理员使用手册
全国教师资格认定管理信息系统定期注册确认用户使用手册（定期注册模块）2013年11月目录概述 (II)第一部分操作说明 (1)定期注册确认用户 (1)1、登录系统 (1)2、个人空间 (1)3、确认管理 (2)第二部分常见问题 (15)1 密码忘记，怎么办？ (15)2 登录系统页面显示为什么不正常？ (15)3 定期注册工作开始前注册机构要做好哪些准备工作？ (16)4 如何将注册机构的相关要求准确详尽的传达给申请人？ (17)5 申请人为什么不能修改个人信息？ (17)6 申请人的密码忘记怎么办？ (17)7 申请人的电子邮箱填写错误无法找回密码怎么办？ (17)8 确认用户为什么不能进行确认？ (17)9 确认用户为什么不能正常查看申报到该确认点下的数据？ (17)10 如何根据申请表在系统中快速查询申请人的申报信息？ (17)11 怎样给申请人留言？ (18)12 信息系统中的档案号如何使用 (18)13 注册审批中列表下的数据是如何排序的？ (18)14 如何改变列表中显示的记录数？ (18)15 什么是初审申报未受理？ (18)16 如何处理初审申报未受理的数据？ (18)17 注册用户误给出了注册结论怎么办？ (19)18 如何调节显示器的分辨率 (19)19 “该页无法显示”怎么办？ (20)20 Excel文档直接在IE中打开了怎么办？ (20)概述（一）系统功能开展定期注册工作：本系统供教师资格注册机构工作人员开展定期注册工作，管理定期注册中涉及到的各类信息，并尽可能对定期注册工作各个环节提供便捷支持。
（二）运行环境信息系统部署在教育部的服务器上，网址是：。
用户需要接入互联网，使用IE7.0及以上版本的浏览器软件访问，显示器分辨率需设置为1024×768及以上。
（三）定期注册确认用户定期注册确认用户是指省、市、县各级教师资格注册机构实际开展定期注册工作的用户。
该类用户只具有根据权限开展定期注册工作的职能。
第一部分操作说明定期注册确认用户1、登录系统在浏览器的地址栏输入登录网址https://，页面如下图所示：如如果打不开网页，请参考本文第二部分常见问题2、登录系统页面显示为什么不正常？输入初审注册机构分配的现场确认用户名、密码和验证码即可登录信息系统进行现场确认工作。
确认用户登录后，设置有三个菜单：个人空间、确认管理和资料下载。
如打不开网页，请参考本文第二部分常见问题 2 登录系统页面显示为什么不正常？2、个人空间个人空间包含“我的消息（收件箱）”、“我的消息（发件箱）”、“上级部门通知”、“个人信息”和“修改密码”五个子菜单。
“我的消息（收件箱）”和“我的消息（发件箱）”两个菜单，用于上级注册机构与所属现场确认点，及同一注册机构下的现场确认点之间进行通信，可以相互发送消息进行定期注册工作沟通。
“上级部门通知”菜单，用于注册机构下发通知给所属的现场确认点，可以及时了解定期注册工作的安排。
“个人信息”和“修改密码”两个菜单，用于确认用户修改自己的个人信息，如姓名、联系电话、登录密码等。
申请人完成现场确认后，确认点给其打印的受理凭证上的“经办人”取自此处的“姓名”，请确认用户根据实际情况进行修改。
3、确认管理3.1查看注册计划点击“查看注册计划”菜单，可以查看该确认点所属的注册机构的注册计划，包括定期注册计划名称、初审起止时间、网报起止时间和现场确认起止时间，如下图所示：3.2查看确认点安排点击“查看确认点安排”菜单，确认用户可以查看该确认点所属的注册机构下已经安排确认工作的所有确认点的确认信息，包括开展现场确认工作的开始结束时间，能够进行确认的人员范围。
选中某个确认点，点击“查看详情”按钮还可以查看现场确认注意事项。
如果确认点较多，可以输入确认点名称进行查询；如果机构设置了不同的网报时间，可以选择网报时间段进行查询。
如下面两图：3.3核对网络填报数据点击“核对网络填报数据”菜单，则显示该确认点下网报申请人信息列表，如下图所示：该页面的上端为查询区域，下端为数据列表区域。
在查询区域，可以设置查询条件，查询需要的申请人信息，查询到的结果显示在列表区域中。
如果需要显示所有申请人的信息，点击“列出全部”按钮即可。
如果每页需要显示更多申请人信息，可以修改处的数字，数字的设置范围为50—200。
使用了其他菜单功能再次进入“核对网络填报数据”菜单时，需要重新设置每页最多显示的数据条数。
列表上方设置“全屏显示”、“确认”、“打印受理凭证”、“打印申请表”、“留言”、“查看详情”、“刷新”和“导出”按钮。
3.3.1现场确认操作前的说明注册机构开展定期注册的工作时间内，确认用户都可以登录系统，查看本确认点的报名情况。
但只有在本确认点的确认开始结束时间内，确认用户才可以对申报到本确认点下的数据进行确认工作。
如果不在确认开始结束时间段时，“确认”、“打印受理凭证”、“打印申请表”按钮不出现在页面中。
3.3.2“确认”按钮在确认时间段内，确认用户选中需要进行现场确认的数据，点击“确认”按钮，可以进行两项操作：第一、修改该申请人的信息；第二、进行确认工作。
修改申请人的信息包含修改确认点信息、现阶段工作信息和证书信息（如果证书在信息系统中存在，信息不允许修改）。
进行确认工作为确认用户确认申请人所上交材料的齐全性，并给出确认意见。
如下图所示：3.3.2.1“修改确认点”按钮申请人报错了确认点，可以在现场确认时进行修改。
点击“修改确认点”按钮，确认点右侧出现“选择”按钮，点击“选择”按钮后，弹出确认点列表（如下图所示），选择正确的确认点并提交，该申请人的现场确认点将改为修改后的确认点。
修改为其他确认点成功后，在“核对网络填报数据”的列表中将不出现该申请人的信息。
如果在选择确认点的列表中没有找到要修改的确认点，说明该确认点的现场确认工作已经结束，或者该确认点没有安排现场确认工作，则不能进行相应的修改。
已确认过的数据，即确认状态为“材料齐全”、“材料不全”时，不允许修改确认点。
3.3.3.2“修改证书信息”按钮如果证书信息是由申请人申报时填写的，允许确认用户修改，若发现所填写的信息与证书的信息有不一致的地方，需要进行证书信息修改。
同时系统还会给出“证书不在系统数据库中，请仔细核对证书真伪”提示，确认用户需要仔细核查证书信息。
点击“修改证书信息”按钮，如下图所示：对有误的信息项进行修改，修改完成后点击“提交证书信息”按钮，该项信息将改为新的内容。
如果修改后的证书号码在信息系统中存在，则提交成功后，将提取信息系统中原有证书信息替换证书部分的各项信息，并不可再修改。
如果证书申报时是信息系统存在的认定历史数据，则证书信息不允许修改，若证书信息有误，需由颁发证书的认定机构按规定进行历史数据变更流程来修改。
如下图所示：3.3.3.3“修改现阶段工作信息”按钮申请人现阶段工作信息填写错误，可以在现场确认时进行修改。
点击“修改现阶段工作信息”按钮，对有误的信息项进行修改，修改完成后点击“提交现阶段工作信息”，该项信息将改为新的内容。
如下图所示：3.3.3.4进行确认工作核对申请人的申报材料和网上申报信息后，确认用户应该在“确认状态”处给出确认意见，并将其他确认信息补充完整，如：档案号等。
如下图所示：(1)“网报待确认”：申请人网上报名后未到现场提交申请材料和确认网上申报信息时，系统默认的状态。
“网报待确认”状态的数据，可以正常完成现场确认工作。
(2)“材料齐全”：经申请人和现场确认工作人员共同确认，申请人网上填报信息准确、申请材料齐全时，确认用户对其选择“材料齐全”，并同时打印受理凭证给申请人。
“材料齐全”状态的数据，初审注册机构没有对该数据进行审批前，可以根据实际情况再次进行现场确认。
如果初审注册机构已对数据进行审批，将不允许确认用户进行确认操作，并提示：“该申请数据已经进入审批阶段，不能再进行确认”。
如下图所示：(3) “材料不全”：经过工作人员的现场确认，认为申请人所提交材料不全（例如缺少某年的年度考核或者缺少培训学时证明等），确认用户则在系统中选择不具备的条件，确认状态自动改为“材料不全”。
如下图所示：“材料不全”状态的数据，初审注册机构没有对该数据进行审批前，可以根据实际情况再次进行现场确认。
如果初审注册机构已对数据进行审批，将不允许确认用户进行确认操作，并提示：“该申请数据已经进入审批阶段，不能再进行确认”。
确认状态为“材料不全”的数据，申请人登录后、初审注册用户进行初审审批时都可以查看到缺少哪些确认材料。
3.3.3.4 给出确认意见后提交信息修改完毕并提交，确认用户给出确认意见，点击页面最下端“提交”按钮，则完成了对该申请人的确认工作。
修改了申请人某部分的信息却没有提交，则点击页面最下端“提交”按钮时，系统将给出警告提示，如下图所示：3.3.3“全屏显示”按钮该按钮可以将申请人信息列表放大到全屏显示，列表信息显示更加清晰明了，便于确认用户查看。
全屏显示后，可以点击“返回”按钮，将申请人信息列表缩小回右侧位置，进行其他操作。
如下图所示：3.3.4“查看详情”按钮注册机构开展定期注册的工作时间内，确认用户可以选择该列表中某个申请人，点击“查看详情”按钮，可查看该申请人的详细信息。
此按钮只能查看信息，不能对信息进行其他的操作。
如下图所示：3.3.5“导出”按钮现场确认工作人员可以将本确认点的网报数据以excel数据表格形式导出，供现场确认时使用。
在页面中有“导出”按钮，可以根据实际需要导出当前页面的数据、所有查询数据或者导出确认点的全部网报数据。
点击“导出”按钮，弹出界面如下图所示：“导出全部”按钮将查询出的数据全部导出，如果没做查询，则将本确认点下的所有数据全部导出。
“导出当前页”按钮将当前页面的数据全部导出。
导出后的文档为excel格式，包含报名号、姓名、证件号码、证书号码、现任教学段、资格种类、任教学科、现任教学校、网报时间和确认状态等39项信息，确认用户可以根据工作习惯选取相关内容。
3.3.6留言功能确认用户查看数据后，如果遇到需要提醒某位申请人照片不符合要求或者选错确认点需及时修改等情况，可以使用留言功能告知申请人。
选择某位申请人，点击“留言”按钮，输入提醒内容；或者进入确认申请人的页面，在“留言”处输入提醒内容。
如下面两图：下图所示：3.3.7在线打印教师资格定期注册申请表现场确认工作人员可以根据现场确认的需要，为申请人打印教师资格定期注册申请表，打印方式有两种：在线打印和导出PDF文件后打印。
在线打印：在线打印只提供A4格式，如果初审注册机构要求打印格式为B5或者16开，那么确认点需要下载申请表后再打印。
如下图所示：下载PDF：确认用户可以选择将申请表下载为PDF文件后再进行打印，先选择版式，再点击“下载PDF”按钮，将文件下载到本地。
教师教育信息管理系统学校管理员操作说明
《重庆市中小学教师教育信息化管理系统》教师信息录入基本操作介绍一、学校管理员帐户的管理每个学校设学校管理员一名，负责系统维护与管理。
学校管理员用户名为学校编码，初始密码为123456。
学校管理员要确保帐号安全。
登录系统后，应立即修改用户密码。
但需要特别注意，只能修改密码与联系方式，其他任何信息都不可修改。
学校管理员帐号为学校管理员专用。
帐号信息不得泄露，不得让他人使用。
学校管理员用户是学校的用户，不与担任管理员的教师个人用户相联结，不随担任管理员的教师变化而变化。
担任学校管理员的教师拥有自己的个人用户。
当担任学校管理员的教师，要登录系统查看个人信息、使用属于教师个人权限的功能时，则必须和其他教师一样，使用自己个人的帐号登录系统。
学校管理员更换之后，原学校管理员应当负责培训新管理员，做好帐号及其他工作的交接工作。
二、教师信息录入操作第一步：学校管理员采集当前在职教师（职员）基本信息。
A.教师基本信息采集方法从学校版继教管理系统或者学校人事管理系统中导出教师基本信息，将教师基本信息对应项目复制入教师基本信息采集模版，关于性别栏的修改采用编辑中的“替换”功能处理（“1”表示“男”，“2”表示“女”），不得更改模版项目及其它内容和设置（相应的要求在培训的时候强调说明），不能为空的必须按说明录入，可以为空的不用处理；接下来对不在职的教师执行删除处理，留下在职全部教职工。
对于学校继教学分管理系统和人事管理系统中没有的教职工信息，请个学校依据学校实际在编情况按照表格要求补充完整。
B.教师基本信息采集范围（1）以继教系统录入的教师为准，有新增的添加即可。
（2）合并学校的教师信息统一录入新校名下。
（3）借调人员一律在工资、人事档案所在单位录入。
注：请各校管理员务必仔细核对本校教职工人数及基本信息，以确保导入信息无误。
二、系统登录1．登录重庆教师研修网：，在网页中央找到并单击“重庆市教师信息管理系统”。
或者直接在浏览器地址栏输入：2．在弹出的页面输入学校管理员用户名、密码、验证码，单击“登录”（温馨提示：最好将该页面收藏）。
一师一优课学校管理员操作指南
一师一优课教学资源库提供互动 式学习资源，激发学生的兴趣， 增强学习效果。
了解一师一优课课程定制功能
1 个性化课程
通过一师一优课的课程定制功能，教师可以根据学生的学习需求，设计个性化的课程内 容。
2 灵活排课
一师一优课课程定制功能支持灵活的排课操作，帮助教师根据学生的学习进度和时间安 排课程。
了解一师一优课教学数据管理系统
一师一优课学校管理员操 作指南
欢迎来到一师一优课学校管理员操作指南！本指南将帮助您熟悉一师一优课 的教学模式和管理系统，掌握管理员的各项操作技巧。
了解一师一优课教学模式
协作教学
通过一师一优课，教师和学生可以共同参与协作教学，提升教学效果。
个性化学习
一师一优课提供个性化学习资源和计划，帮助学生在自己的学习节奏中获得成功。
学习数据分析
一师一优课教学数据管理系统提供学生的学习数据，帮助管理员进行数据分析，优化教学效 果。
个性化辅导
通过分析学生的学习数据，管理员可以提供个性化辅导，指导学生获得更好的学习成果。
教学进度跟踪
一师一优课教学数据管理系统帮助管理员跟踪学生的教学进度，及时调整教学计划。
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1 访问网站
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1 进入学生管理
2 点击新建学生
3 填写学生信息
在一师一优课管理系统中， 打开学生管理页面。
在学生管理页面中，点击 新建学生按钮。
根据要求填写学生的姓名、 年级、班级等信息，保存 学生账号。
数据驱动
通过一师一优课的教学Байду номын сангаас据管理系统，管理员可以获取并分析学生的学习数据，提供个性化 辅导。
了解一师一优课教学资源库
教师资格管理信息系统用户使用手册
教师资格管理信息系统用户使用手册（定期注册模块）定期注册申请人（个人用户）1、登录定期注册网上申报系统登录中国教师资格网（），教师资格定期注册的申请人有两种途径进入申报系统。
第一种途径：点击网站首页右侧“教师资格定期注册网上申报”下的，第二种途径：点击“定期注册网报”栏目。
然后再点击进入定期注册申请人网上申报系统。
申请人进入申报系统后，可以查看到教师资格定期注册的工作流程，如下图：2、申请人网上填报申请信息申请人首次登录信息系统填写申报信息，则直接点击页面中的“注册”按钮。
（1）“申报第一步申报人必读”点击“注册”按钮后，出现“申报人必读”页面，了解定期注册政策的要点内容。
页面显示3秒后，“下一步”按钮才激活可用，如下图所示：（2）“申报第二步确认服务条款”申请人选中“接受”网上申报协议单选按钮，才可点击“下一步”按钮进入申报第三步，否则系统将给出不能继续下一步的提示，如下图所示：（3）“申报第三步填写身份信息”输入要申请定期注册的教师资格证书号码，以及申请人的第二代身份证件号码。
如果输入的证书号码不规范（非15位或17位），点击“下一步”，系统将弹出提示窗口，如下图所示：点击窗口中的“取消”按钮，则进入申报第四步；点击窗口中的“确定”按钮，则停留在申报第三步，申请人可重新修改证书号码。
如果证书号码和证件号码与信息系统中的信息匹配，点击“下一步”按钮则进入申报第四步。
如果证书在信息系统中不存在，点击“下一步”按钮也进入申报第四步。
（4）“申报第四步选择注册机构”填写证书上的信息，并按要求选择定期注册机构。
根据证书是否在信息系统中存在，页面在显示证书信息处稍有不同，如下图所示红色方框内的内容。
若证书不在信息系统中存在，则需要将各项信息补充完整，填写的内容应与证书上的内容保持一致，如下图所示：说明：如果证书上的任教学科在信息系统中没有找到，请联系本省教师资格认定指导部门或者教育部教师资格认定指导中心将该任教学科添加到系统中。
教师资格注册信息系统使用手册(定期注册模块学校用)
全国教师资格认定管理信息系统用户使用手册（定期注册模块）版权所有：教育部教师资格认定指导中心研制开发：北京华夏大地远程教育网络服务有限公司2011年12月目录第一部分定期注册申请人 (1)1 登录网上申报系统 (1)2 申请人网上填写申报请信息 (1)3 查看和修改申报信息 (6)4 找回密码 (8)5 打印教师资格定期注册申请材料 (9)6 申请状态说明 (9)7 申请人网上申报获得帮助 (10)第二部分定期注册确认用户................................................................................... 错误！未定义书签。
1 登录系统........................................................................................................... 错误！未定义书签。
2 个人空间........................................................................................................... 错误！未定义书签。
3 确认管理........................................................................................................... 错误！未定义书签。
3.1查看注册计划........................................................................................ 错误！未定义书签。
3.2查看确认点安排.................................................................................... 错误！未定义书签。
长沙雅礼中学教师资格定期注册操作说明
长沙雅礼中学教师资格定期注册操作说明长沙雅礼中学教师资格定期注册操作说明一、资格证注册意义教师资格证注册关系到教师的从业资格，符合注册的教师必须注册。
不注册的需要填写自愿放弃的承诺书。
二、资格注册对象学校所有在编在岗(入编时间满一年)且有教师资格证的人员都是注册范围，包括对应的一线教师、领导岗位教师、学校部门专干、图书管理员、实验员。
教师资格分首次注册和定期注册，现在是首次注册，之后每五年注册一次。
1、具有与任教岗位相应的教师资格;2、聘用为公办中小学在编在岗教师，或聘用为民办中小学且聘期一年以上;3、申请首次注册者，前五年内(2016年注册的即为2011-2015年)教师培训学分不低于240分，入职时间不足五年的按每年不低于48分累计，以后定期注册每5年不低于360分。
4、身心健康，胜任教育教学工作。
5、申请首次注册者，须前一年年度考核为合格及以上等次。
初次聘用为教师的，须试用期满且考核合格。
四、首次注册程序及注意事项1、准备工作：提交教师资格证原件到教科室，自留复印件。
请每一位注册教师准备好本人的教师资格证、身份证、毕业证、普通话证、任职资格证、一寸正面证件照、电子邮箱，以便在注册过程中能及时查阅相关信息(操作过程中不能作过久时间的停留，否则系统将会自动关闭)。
没有电子照片的老师请在本周三中午12：00到学术中心采集图像信息。
网报过程中，在教师资格证书信息填写时，身份证号码栏中请填写二代身份证号码(18位);工作单位填写编制所在单位;任教学科栏中，如果证书上没有任教学科，则本栏填写选择“无”。
其余信息，请依据证书填写。
3、申请时间：平台开放时间为每一个工作日的8:30-22:00，其他时间平台自动关闭。
教师网上注册时间：10月10日——10月31日，超过截止注册时间后将不能再注册(或注册的信息不再生效)。
5、特殊情况说明一人多个资格证：选择其中一个进行注册。
初中教师资格证：以现有教师资格进行注册，需要在五年内取得高中的教师资格，否则无法继续执教高中。
全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)
全国教师管理信息系统
学校用户操作手册-中小学校
二〇二〇年八月
目录
第一部分登录及首页 (2)
第1章登录 (2)
1.1.登录 (2)
1.2.重置 (3)
第2章首页 (3)
2.1.待办事项 (4)
2.2.通知公告 (4)
2.3.教职工岗位类别构成图 (7)
2.4.专任教师年龄构成图 (8)
2.5.其他说明 (9)
第二部分教师信息管理 (10)
第3章教师入职 (10)
3.1.新增 (11)
3.2.删除 (11)
3.3.导入 (12)
3.4.导出 (13)
3.5.快速新教师入职 (14)
3.6.添加 (14)
3.7.快速添加 (14)
3.8.编辑 (15)
3.9.快速编辑 (15)
3.10.详情 (15)
3.11.外校详情 (16)
第4章信息首次录入 (16)
4.1.新增 (18)
4.2.编辑 (19)
4.3.删除 (20)
4.4.导入 (20)
4.5.导出 (26)
4.6.报送 (27)
4.7.全部报送 (28)
4.8.统计 (28)
第5章问题数据处理 (30)
5.1.待审删除数据查看 (31)
5.2.同组问题数据查看 (32)
5.3.修改 (33)
5.4.佐证 (34)
5.5.删除 (36)
5.6.驳回 (36)
第6章日常维护 (36)。
教师资格证书注册管理员操作指南
四、学校准备工作
1．传达文件，解读政策，组织教师申请； 2．指导教师上网填写相关信息，打印注册申请； 3．做好现场确认点的场地、设备及人员准备； 4．根据文件要求的“注册条件”整理相关信息， 比如教师的年度考核情况，专业发展培训学分情况； 5．在教师上网申请填报期间，登录现场确认点帐 号，关注教师申报情况，提醒教师更正信息；
乡镇中心幼儿园和乡镇民办幼儿园加盖所在中心学校印章。
六、学校确认点主要工作
1．教师上网申请注册期间，登录现场确认点帐号，关注教师申 报情况，及时提醒未申报的教师上网申请。 2．在确认时间段里，接受教师现场确认，给出确认意见。 确认用户登陆： 用户名（基本同于平台用户名），密码： ，网址： https:///portal/home/auth/confAdm inLogin 检查信息是否完整，核对网上信息和纸质材料是否一致。不 一致的请教师修改或补充材料后再来。给出确认意见。 提醒：不可擅自修改申请人信息，由教师自己修改。 3．确定拟首次注册的教师名单，在所在学校公示2天。 4．整理《学校办理教师资格首次注册人员名册》，按照名册顺 序将申请人纸质材料整理好，交县注册机构。
教师申请注册需要用到下列材料和信息：
需要材料： 近期彩色证件照.jpg格式电子档照片 身份证 教师资格证 毕业证书 户口本 需要信息： 现阶段工作情况：现任教学段、所在省、所在市、 注册机构、现任教学科； 现阶段工作信息：参加工作时间、教师职务（职 称）、现任教学校、现任教学校聘用起始日期、最高学 位、最高学历、毕业学校、毕业时间、所学专业、普通 话水平、出生地、户籍所在地；
六、学校确认点主要工作
1.所在幼儿园设立确认点的，确认工作由本园确认点完成， 教师网上注册申请时选所在幼儿园确认点。 2.所在幼儿园未设确认点的，确认工作由教师进修学校完成， 教师网上注册申请时确认点选“新世纪幼儿园”。 3.申请表打印盖章，先盖所在幼儿园印章；
“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明
“全国教师管理信息系统”平台操作使用说明系统平台登录地址和登录入口1.系统平台地址为2. 此平台有两个登录入口：登录入口1：全国教师管理信息系统（链接地址为：）区教体局及各学校、幼儿园的系统管理员、信息管理员、培训管理员、信息查询员等用户点此链接登录。
登录入口2：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（）学校和幼儿园的教师用户点此链接登录，用户名为教师的身份证号码，初始密码由学校的系统管理员生成并导出发放给每位教师，教师初次登录需要修改密码，并记好个人修改后的密码）学校管理人员账号权限1.系统管理员：负责系统日常管理工作，如：用户账号的增加、导入、启用、解锁、密码重置、下发通知公告等。
2.信息管理员：负责教师信息的管理，如：信息录入、维护、上报、审核、问题数据处理、已审信息变更、新教师入职、教师调动、交流轮岗及其他变动、教师资格注册、信息查询和统计分析等。
3.培训管理员：负责学分(学时)管理数据的录入、审核、查询等。
4.信息查询员：负责教师信息的查询及统计。
教师登录平台填报1. 登录。
教师填报个人信息，须从平台的第二个登录入口“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”进入，用户名为教师个人身份证号，首次登录密码为学校系统管理员导出的初始密码。
2. 修改登录密码。
首次登录时系统会要求修改个人登录密码，而且不能为简单的弱口令，必须达到相应的强度才可以。
教师修改了个人密码之后，系统管理员再导出教师账号信息时，表格里面就看不到密码了，如果忘记了可以找系统管理员重置初始密码。
进入系统之后，在页面右上角位置也有“修改密码”的按钮，用户可以根据需要随时修改个人登录密码。
3.需要填报的信息条目。
初次登入之后，标题栏上显示“教师个人信息（未报送）”，在左侧是要填报的信息条目，包括“基本信息*、学习经历*、工作经历、岗位聘任*、专业技术职务聘任*、教师资格*、教育教学*、教学科研成果及获奖、入选人才项目、国内培训*、海外研修（访学）、技能及证书*、交流轮岗*、联系方式”共14项内容，其中带“*”的为必填项。
3.3.1校管理员使用手册资料
学校管理员使用手册一、主要工作项目：二、如何查看我的工作得分？登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；选择“得分排名”查看各项工作得分明细。
可选择相应按钮进行查看“我的得分排名（即本校得分排名）”、“班级得分排名（即本校各班级的具体得分及排名）”、“区县各校得分排名”、“本市各校得分排名”。
备注：1、学校得分排名可选择全学年，上、下学期进行查看。
如下图：得分计算：教学过程得分=已上课程数/应上课时数*总分（上、下学期各50分）；教学效果得分=已学习学生人次/应学习学生人次*总分（上、下学期各50分）；寒假活动得分=已参与人数/应参与人数*总分（100分）暑期活动得分=已参与人数/应参与人数*总分（100分）2、可在班级得分排名中，输入教师的姓名，查询其在全年任课不同班级的工作情况得分。
另外也可按年级进行检索查询得分。
查询期限划分为：‘上学期’、‘下学期’、‘全学年’（包含上下两学期）、‘全年’（自然年：1月1日至12月31日，包含跨越学年的老师工作情况展示）；查询方式分为：‘按教师姓名’、‘按年级显示’、‘按年级段显示’等。
如下图：三、如何开通、维护教师和学生账号？首先批量导入教师账号，生成相应班级后再导入学生账号，班级格式要一致。
以开通、维护学生账号为例：第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；第二步：进入“我的工作——账号管理——导入学生账号”，按照页面提示，下载、导入模板表格即可。
备注：需先导入教师或在班级管理栏目中建立相应的班级后再进行导入学生账号。
模板表格中需填写相应身份证号，不能带有符号或英文字母空格。
一次只可导入一个年级的学生文件，导入前请先选择年级。
备注：班级填写必须与导入班主任账号模板中，班级格式保持一致。
教师授课记录才可匹配相应班级。
比如：一年级‘一班’对应填写为‘一班’，不要填写为‘一年级一班’或者‘1班’等。
第三步：导入成功后，进入“查看学生账号”，核对无误后可分发给学生。
教师资格证注册简易说明(学校)
全国教师资格认定管理信息系统教师及学校操作说明第一部分操作说明一、定期注册申请人1、登录定期注册网上申报系统登录中国教师资格网（），教师资格定期注册的申请人有两种途径进入申报系统。
第一种途径：点击网站首页右侧“教师资格定期注册网上申报”下的，第二种途径：点击“定期注册网报”栏目。
然后再点击进入定期注册申请人网上申报系统。
申请人进入申报系统后，可以查看到教师资格定期注册的工作流程，如下图：2、申请人网上填报申请信息申请人首次登录信息系统填写申报信息，则直接点击页面中的“注册”按钮。
（1）“申报第一步申报人必读”点击“注册”按钮后，出现“申报人必读”页面，了解定期注册政策的要点内容。
页面显示3秒后，“下一步”按钮才激活可用，如下图所示：（2）“申报第二步确认服务条款”申请人选中“接受”网上申报协议单选按钮，才可点击“下一步”按钮进入申报第三步，否则系统将给出不能继续下一步的提示，如下图所示：（3）“申报第三步填写身份信息”输入要申请定期注册的教师资格证书号码，以及获得该证书的身份证件号码。
如果证书在信息系统中存在，但证书号码与证件号码不匹配，系统将给出警告提示，不允许进行下一步填报。
如果证书号码和证件号码在与信息系统中的信息匹配，点击“下一步”按钮则进入申报第四步。
如果证书在信息系统中不存在，点击“下一步”按钮也进入申报第四步。
（4）“申报第四步选择注册机构”填写证书上的信息，并按要求选择定期注册机构。
根据证书是否在信息系统中存在，页面在显示证书信息处稍有不同，如下图所示红色方框内的内容。
若证书不在信息系统中存在，则需要将各项信息补充完整，填写的内容应与证书上的内容保持一致，如下图所示：说明：如果证书上的任教学科在信息系统中没有找到，或者证书上没有填写任教学科，请根据现阶段任教的实际情况来填写任教学科。
若证书在信息系统中存在，系统将提取相关信息并显示在页面上，如果原来申请认定时没有保存电子照片则电子照片不显示。