20XX幼儿园消防培训记录
幼儿园消防安全知识培训记录
幼儿园消防安全知识培训记录培训时间：2023年5月15日培训地点：XX幼儿园一、培训内容1. 消防知识讲解首先，我向大家介绍了火灾的危害性，火灾的发生原因及预防措施。
我告诉孩子们，火灾是非常危险的，不仅烧毁了大量财产，还可能危及人们的生命安全，所以我们要重视火灾预防。
我从火灾的三要素（氧气、燃料、着火点）入手，向孩子们解释了火灾的成因，以及如何预防火灾。
我告诉他们，不要随意玩火，不要在家里私自使用火源，不要乱扔烟头。
在幼儿园里，要保持教室和活动场所的整洁，并且不要使用易燃物品，保持通道畅通，以备火灾时疏散逃生。
2. 火灾逃生演练在讲解完消防知识之后，我组织了一个火灾逃生演练的环节。
我让孩子们分成小组，模拟火灾时的逃生情景。
我向他们解释了火灾逃生的基本原则，包括低姿态逃生、用湿毛巾捂住口鼻、避免乱跑等。
然后我让他们在老师的指导下，沿着学校灭火器指示牌指引，走出学校。
通过这个演练，孩子们对火灾逃生有了更清晰的认识，并且提高了应急逃生能力。
3. 火灾报警器的使用在讲解完火灾逃生原则之后，我向孩子们介绍了火灾报警器的使用方法。
我向他们展示了火灾报警器的外观和作用，并教他们如何使用。
我告诉他们，在发现火灾时要第一时间拉响警报，并且要大声呼救，以便其他人得知并及时逃生。
4. 火灾现场演练最后，我组织了一个火灾现场演练环节。
我模拟了一个火灾逃生场景，在教室内燃放了纸张模拟火灾。
孩子们在老师的指导下，迅速逃离火场，并且按照预先设定的逃生路线安全离开。
通过这个演练，孩子们树立了消防意识，提高了火灾逃生的应变能力。
二、培训效果和总结通过本次消防安全知识培训，孩子们对火灾的危害性有了更加深刻的认识，学会了如何预防火灾、如何逃生，并且对火灾的警报器和灭火器的使用也有了更加清晰的认识。
通过火灾逃生演练，孩子们更加熟悉了逃生的原则和方法，并且增强了应急逃生能力。
通过火灾现场演练，他们更好地掌握了实际应对火灾的技能。
在今后的教育教学中，我们将继续加强对消防安全知识的宣传和教育，让孩子们牢固树立起消防安全意识，确保幼儿园的安全稳定。
幼儿园幼儿消防安全培训记录1
幼儿园幼儿消防安全培训记录培训时间2024年X月X日培训地点XX幼儿园多功能厅/教室参训人员全体幼儿、幼儿园教职工（包括教师、保育员、安保人员等）培训目标1.增强幼儿的消防安全意识。
2.使幼儿了解基本的火灾预防知识。
3.教会幼儿在火灾发生时正确的自救和逃生方法。
培训内容一、消防基础知识介绍1.火灾的危害：简要介绍火灾对人身安全、财产安全的危害。
2.消防工作方针：介绍“预防为主，防消结合”的消防工作方针。
二、火灾预防知识1.不玩火：教育幼儿不要玩火柴、打火机等易燃物品。
2.电器安全：告诉幼儿不要随意插拔电器插头，不在电器旁放置易燃物品。
3.火源管理：提醒幼儿和家长不要在家中乱扔烟蒂，不在床上吸烟。
4.逃生通道：让幼儿熟悉幼儿园内的逃生通道和安全出口位置。
三、火灾自救和逃生方法1.报警：告诉幼儿在发现火灾时应立即告诉老师或家长，并拨打119报警电话。
2.冷静应对：教育幼儿在火灾发生时保持冷静，不要惊慌失措。
3.湿毛巾捂口鼻：教会幼儿在逃生时用湿毛巾捂住口鼻，以防吸入有毒烟雾。
4.低姿势逃生：指导幼儿在逃生时尽量弯腰或匍匐前进，减少吸入烟气的可能。
5.不乘坐电梯：提醒幼儿在火灾发生时不要乘坐电梯，应使用楼梯逃生。
6.集合点集合：告诉幼儿在逃生后应到指定的集合点集合，以便老师清点人数。
四、灭火器使用演示（针对教职工）1.灭火器种类：介绍干粉灭火器、二氧化碳灭火器等常见灭火器的种类和适用范围。
2.使用方法：演示灭火器的正确使用方法，包括提、拔、瞄、压四个步骤。
3.注意事项：提醒教职工在使用灭火器时要注意自身安全，避免不必要的伤害。
五、火灾应急演练1.模拟火灾场景：在幼儿园内设置模拟火灾场景，进行应急演练。
2.疏散演练：按照预定的疏散路线和集合点进行疏散演练，确保每位幼儿都能迅速、有序地撤离到安全地带。
3.总结反馈：演练结束后进行总结反馈，指出存在的问题并提出改进措施。
培训效果评估通过本次消防安全培训，幼儿们增强了消防安全意识，了解了基本的火灾预防知识和自救逃生方法。
幼儿园消防知识培训记录
幼儿园消防知识培训记录1. 模拟火灾演练在XX幼儿园进行消防知识培训的第一天，我们组织了一场模拟火灾演练，旨在让幼儿与火灾应急措施结合起来，提高幼儿园师生的火灾应对能力。
1.1 演练流程1.安排演练地点和时间：演练在幼儿园大操场进行，时间为上午10点。
2.预先安排教职工分工：教职工分为消防组、安全组和指挥组。
3.模拟火灾报警：模拟触发火灾报警器。
4.角色扮演：一位教师扮演火灾起火人，其他教师扮演撤离幼儿的角色。
5.师生撤离：教职工指导幼儿按照预先设定的撤离路线安全撤离。
6.观察演练结果：观察每位师生的撤离情况，及时发现问题和不足。
1.2 温故知新在模拟火灾演练结束后，我们组织了一个小讨论环节，以回顾消防知识。
以下是我们重点提及的内容：•灭火器的使用：教职工向幼儿演示如何正确使用灭火器，重点强调灭火器的分类和使用方法。
•急救知识：向幼儿介绍基本的急救知识，例如如何正确拨打119急救电话，懂得紧急情况下的自我保护和施救方法。
•避难场所和应急通道：师生共同探讨如何选择合适的避难场所，以及疏散途中如何正确使用应急通道。
2. 实地参观消防站为了加深幼儿对消防知识的认识，我们组织了一次参观当地消防站的活动。
2.1 参观流程1.安排参观时间和名额：与当地消防站协商，确定参观时间，并根据实际情况确定参观人数，并通知相关师生。
2.参观消防站设施：导游员带领师生参观消防站的消防车辆、器械、设施等，重点介绍每个设施的用途和工作原理。
3.消防员讲解：消防员向师生讲解火灾防范知识和应急处理方法，通过实例向他们解释在火灾中正确的行为。
4.互动体验：师生与消防员进行问答环节和消防器材的操作体验，增加互动和参与感。
2.2 学到的知识通过参观消防站，师生们学到了很多有关火灾防范和应急处理的知识，包括但不限于以下内容：•消防器材的种类和使用方法：通过实际操作了解灭火器和消防水龙的正确使用方法。
•预防火灾的措施：了解如何正确存放易燃物品、使用电器和燃气设备的注意事项。
幼儿园教职工消防安全培训记录
对幼儿园安全工作的进一步思考
培训效果评估：对本次培训的效果进行评估，包括学员的掌握程度、培训内容的实用性等。
改进措施：根据培训效果评估，提出针对性的改进措施，如加强消防设施的维护、提高教职工 的应急处理能力等。
安全意识培养：强调安全意识在幼儿园工作中的重要性，提出加强安全意识培养的方法和措施。
定期检查与演练：建立定期检查和演练制度，确保幼儿园的安全工作得到有效落实。
• 通过培训，幼儿园教职工能够更加深入地了解消防安全知识，掌握正确的灭火方法、疏散逃生技能等，提高自身的安全意识和应对突发事 件的能力。
• 完善幼儿园的安全管理制度 培训过程中，教职工们可以共同探讨幼儿园的安全管理制度，发现存在的问题和不足， 进一步完善相关制度，提高幼儿园的安全管理水平。
• 培训过程中，教职工们可以共同探讨幼儿园的安全管理制度，发现存在的问题和不足，进一步完善相关制度，提高幼儿园的安全管理水平。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培训方式：培训方式是否适合幼 儿园教职工的特点和需求
培训收获：教职工在培训中获得 了哪些收获和成长
教职工的收获和感受
掌握消防安全知识和技能
增强安全意识和责任感
学会应对突发事件和紧急 情况
提升自我保护和自救能力
培训对幼儿园安全工作的意义
• 提高教职工的消防安全意识和技能水平 通过培训，幼儿园教职工能够更加深入地了解消防安全知识，掌握正确的灭 火方法、疏散逃生技能等，提高自身的安全意识和应对突发事件的能力。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
• 增强幼儿园的应急处理能力 培训中，教职工们可以学习到各种应急处理措施，如火灾、地震等突发事件的应对方法。 在遇到突发事件时，能够迅速、准确地采取应对措施，保障幼儿和教职工的生命安全。
消防安全幼儿园安全教育记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强幼儿园的安全教育工作，提高幼儿的安全意识，预防和减少火灾事故的发生，根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园消防安全管理规定》，我园于近日开展了消防安全教育活动。
二、活动目标1. 使幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 培养幼儿掌握基本的消防安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 增强教师对消防安全工作的重视，提高应对火灾事故的能力。
三、活动内容1. 消防安全知识讲座活动开始，由园安全负责人为全体教师进行消防安全知识讲座。
讲座内容包括：（1）火灾的危害及预防措施（2）火灾发生时的逃生方法（3）灭火器的使用方法（4）消防安全标志的认识2. 消防安全演练为了使幼儿亲身体验火灾逃生过程，提高逃生能力，我园开展了消防安全演练活动。
具体内容包括：（1）火灾警报响起，全体师生迅速撤离教室（2）教师引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，沿着安全通道有序撤离（3）到达安全区域后，教师迅速清点人数，确保全体幼儿安全（4）园安全负责人对本次演练进行总结，强调消防安全的重要性3. 消防安全绘画比赛为了激发幼儿的创造力和想象力，提高消防安全意识，我园开展了消防安全绘画比赛。
比赛主题为“消防安全，从我做起”，要求幼儿以绘画形式表达对消防安全的认识和感悟。
4. 消防安全主题班会各班级开展了消防安全主题班会，通过观看消防安全视频、讲解消防安全知识、进行消防逃生演练等方式，使幼儿深入了解消防安全的重要性。
四、活动效果1. 幼儿对消防安全有了更深入的了解，提高了消防安全意识。
2. 幼儿掌握了基本的消防安全知识和技能，提高了自我保护能力。
3. 教师对消防安全工作的重视程度得到了提高，应对火灾事故的能力得到了增强。
五、活动总结本次消防安全教育活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
今后，我园将继续加强消防安全教育工作，不断提高师生的消防安全意识和自我保护能力，为构建和谐、安全的校园环境而努力。
以下是对本次活动的具体总结：1. 加强组织领导，明确责任分工。
幼儿园幼儿消防安全培训记录
幼儿园幼儿消防安全培训记录培训时间：[具体日期]，上午9:00-10:30培训地点：幼儿园多功能厅参与人员：全体幼儿（分年龄段进行）、各班班主任、保育员、安全负责人培训目标：1.增强幼儿的消防安全意识，了解基本的消防安全知识。
2.学习并掌握火灾发生时的简单自救方法和逃生技巧。
3.通过实践活动，提高幼儿在紧急情况下的应对能力。
培训内容：一、开场介绍（9:00-9:10）•安全负责人介绍培训目的和重要性，激发幼儿参与兴趣。
•简短介绍消防员的工作和职责，树立尊敬消防员的观念。
二、消防安全知识讲解（9:10-9:30）•火的危害：通过图片和动画，展示火灾造成的严重后果，让幼儿认识到火的危险性。
•认识消防标志：展示常见的消防标志，如灭火器、消防栓、紧急出口等，并简单解释其意义。
•预防火灾：教育幼儿不玩火、不随意触摸电器、不乱扔烟蒂等，强调家庭防火小知识。
三、火灾自救与逃生演练（9:30-10:00）•火警报警：教授幼儿记住火警电话“119”，并模拟拨打火警电话的情景。
•湿毛巾捂口鼻：演示并让幼儿实践用湿毛巾捂住口鼻，以防吸入有毒烟雾。
•低姿势逃生：讲解并示范火灾时应采用低姿势快速逃生的方法，减少吸入烟雾的风险。
•紧急疏散：组织幼儿进行紧急疏散演练，按照预设的逃生路线快速有序地离开教室。
四、互动问答与总结（10:00-10:20）•通过提问的方式，检验幼儿对所学消防安全知识的掌握情况。
•鼓励幼儿分享自己在培训中的收获和感受。
•安全负责人总结培训要点，强调消防安全的重要性，鼓励幼儿将所学知识带回家中，与家人共同学习。
五、结束与表彰（10:20-10:30）•对表现积极的幼儿给予表扬和奖励，激发其他幼儿的参与热情。
•宣布培训结束，提醒幼儿在日常生活中注意消防安全，共同维护幼儿园的安全环境。
备注：培训过程中，注意保持幼儿的注意力集中，通过游戏、儿歌等形式增加趣味性，确保培训效果。
同时，确保所有参与人员的安全，做好应急预案准备。
幼儿园幼儿消防安全培训记录1
幼儿园幼儿消防安全培训记录培训时间•示例时间：2024年5月15日培训地点•幼儿园三楼排练厅参训人员•全体教职工•幼儿园幼儿（通过集体讲解、互动游戏等形式参与）培训内容一、消防基础知识1.消防工作方针：预防为主，防消结合。
2.消防工作宗旨：o人人必须遵守消防规章制度。
o爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用。
o把消防工作与生产放在同等重要位置。
o加强消防意识，时刻保持警惕。
二、火灾的主要原因及预防措施1.主要原因：o电气设备引起火灾。
o吸烟、乱扔烟头或火柴梗。
o使用蜡烛照明不当。
o使用燃气及燃气用具不当。
o违章使用电、气焊。
2.预防措施：o保持消防通道畅通。
o不乱拉乱接电线，定期检查电路。
o爱护消防设施，确保完好可用。
o禁止在教室内吸烟、使用明火。
三、火灾报警与处理程序1.报警：o发现火灾立即拨打“119”报警，提供详细地址、火势大小和联系方式。
o在附近路口接应和引导消防车迅速到达火场。
2.处理程序：o报警后，立即启动灭火应急疏散预案。
o组织人员疏散，确保幼儿和教职工安全撤离。
o使用灭火器或室内消火栓进行初期火灾扑救。
四、灭火器的使用方法1.干粉灭火器：o拔下保险销。
o一手握紧喷管。
o另一手捏紧压把，喷嘴对准火焰根部扫射。
2.注意事项：o灭火器应保持直立状态，不得横卧或颠倒使用。
o扑救固体物质火灾时，应使喷嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射。
五、火场逃生与自救1.逃生原则：o保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
o用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
o沿安全出口和疏散指示标志前进。
2.自救方法：o身处楼房时，不要盲目打开门窗，防止引火入室。
o躲到洗手间等安全地带，紧闭门窗，等待救援。
o如身上衣服着火，迅速脱掉衣服或就地滚动压灭火焰。
六、特殊场景下的消防知识1.森林火灾：o发现森林火灾及时报警，并准确报告起火方位和火场面积。
o保持头脑清醒，迅速向安全地带转移。
2.家庭火灾：o切断家中电源，防止触电。
o利用湿毛巾、衣物等物品捂住口鼻，低姿势逃生。
幼儿园教职工消防安全教育培训记录范文(通用篇)
幼儿园教职工消防安全教育培训记录范文(通用篇)幼儿园教职工消防安全教育培训记录范文培训主题：幼儿园教职工消防安全培训培训日期：20XX年XX月XX日培训地点：XX幼儿园活动室参训人员：该园全体教职工培训记录：一. 培训开场白在培训开始前，主持人介绍了培训的目的和重要性，并提醒大家对消防安全保持高度重视的态度。
同时也希望大家能够积极参与讨论，主动提问。
二. 消防安全基础知识1. 火灾的危害性：主持人向大家介绍了火灾对人身财产安全造成的危害，并强调每个人都应该对此有清楚的认知。
2. 火灾的成因：主持人列举了火灾的各种可能成因，包括电器故障、人为原因等，并提醒大家在日常工作中要谨慎使用电器，不要随意堆放易燃物品。
3. 火灾预防措施：主持人与大家分享了一些常见的火灾预防措施，如日常巡查、保持通道畅通等，并鼓励大家将这些预防措施运用到日常工作中。
三. 火灾应急处理1. 火灾发生时该怎么做：主持人向大家介绍了火灾发生时的正确处理方法，包括及时报警、避免踩踏、正确使用灭火器等。
并配合示范进行了灭火器的正确使用方法。
2. 火灾疏散逃生：主持人给大家讲解了疏散逃生的重要性，并配合演示了疏散逃生的正确姿势和路线选择。
3. 儿童疏散逃生：由教师代表讲解了儿童疏散逃生的特殊性，包括如何组织幼儿有序疏散、避免儿童恐慌等，并强调了救助儿童时的注意事项。
四. 火灾案例分享主持人邀请大家分享了一些真实发生的火灾案例，让大家通过案例了解火灾的危害性和乐昌发。
同时，从案例中总结出教职工在工作中要避免的错误行为，以提高大家的警惕。
五. 消防设施与器材的使用1. 消防设施的认识：主持人向大家介绍了幼儿园内消防设施的位置和使用方法，并提醒大家要保持消防设施的完好性。
2. 灭火器、灭火器的使用：主持人对灭火器进行了详细讲解，并请大家上台亲自操作，确保每个人都熟悉使用方法。
3. 消防逃生器材的使用：主持人演示并讲解了灭火器、逃生绳的使用方法，强调在紧急情况下的正确使用方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20XX幼儿园消防培训记录
2017幼儿园消防培训记录一为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强幼儿园安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。
200x年x月x日，我园开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。
根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1.演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2.演练项目：播音室漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
3.参演人员：全校师生员工。
4.组织指挥：幼儿园应急救援小组。
5.火灾事故应急援救演练过程记录。
(1)火灾事故演练过程：
①北面大厅因电路漏电起火，xxx果断按响报警铃。
②组长(xxx)用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长(xx)亲临现场手指挥师生按照顺序从楼道快速撤离课室
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。
二楼往左侧安全通道。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。
⑦幼儿园消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨组长宣布演练结束。
(2)播音室火灾事故时师生疏散演练责任划分：
①组长下达演练开始令。
②副组长指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副组长指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离幼儿园，撤离次序为：
第一序列是一楼：小a班、小b班、中班。
第二序列是二楼：大班随后撤离。
⑥指挥部迅速向消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。
⑦幼儿园消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
2017幼儿园消防培训记录二一、消火栓的性能和使用方法
消火栓的性能：消火栓是与自来水管网直接连通的，随时打开都会有3公斤左右压力的清水喷出。
它适合扑救木材、棉絮类火灾。
消火栓的使用方法：室内消火栓一般都设置在建筑物公共部位的墙壁上，有明显的标志，内有水龙带和水枪。
当发生火灾时，找到离火场距离最近的消火栓，打开消火栓箱门，取出水带，将水带的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附近后方可打开消火栓阀门。
注意：在确认火灾现场供电已断开的情况下，才能用水进行扑救。
二、灭火器的性能和使用方法
1、灭火器的性能：灭火器是用来扑救初期火灾的，目前我校配备的有两种类型手提式灭火器。
(1)1211灭火品：它内装的药剂是液态卤代烷，可能扑救可燃气体、电气和木材、棉絮等类型火灾。
还可以扑救精密仪器火灾。
(2)干粉灭火器：它内装的药剂是粉状磷酸氨盐，可以扑救可燃气体、电气、油类和木材、棉絮等类型火灾。
2、灭火器的使用方法
上述两种灭火器的使用方法相同，将灭火器提到起火地点附近站在火场的上风头(1)拔下保险销(2)一手握紧喷管(3)另一手捏紧压把(4)喷嘴对准火焰根部扫射。
(三)参加灭火的注意事项
火场是人员多、情况复杂的场所。
要迅速有效的扑救火灾，
必须统一指挥，才能保证灭火战斗的整体性和协调性，避免影响扑救效力，更好的完成灭火工作。
1、一切行动听指挥;
2、注意自身安全，避免伤亡;
3、用水扑救带电火灾时，必须先将电源断开，严禁带电扑救;
4、使用水龙带时防止扭转和折弯;
5、灭液体火灾时(汽油、酒精)不能直接喷射液面，要由近向远，在液面上10厘米左右扫射，覆盖燃烧面切割火焰;
6、注意保护现场，以利于火因调查;
看了2017幼儿园消防培训记录的人。