【教材知识点梳理】小学英语各册知识梳理-六年级下册科普版
(完整版)教科版英语六年级下册知识点整理
(完整版)教科版英语六年级下册知识点整理一、单元及知识点概述本学期六年级英语课程主要分为以下几个单元：1. 生活与体育2. 美食与家庭3. 自然与科技4. 艺术与音乐5. 旅游与节日在每个单元中，涵盖了不同的主题和相关知识点，通过研究这些内容，学生能够提高他们的英语口语、听力、阅读和写作能力。
二、主要知识点总结单元1：生活与体育- 介绍自己的爱好和特长- 动物的描述和分类- 不同体育项目的介绍和规则单元2：美食与家庭- 食物与饮品的介绍和点餐- 家庭成员和家具的描述- 做饭和购物的对话单元3：自然与科技- 天气和季节的描述- 不同自然环境和动植物的介绍- 科技产品和科学实验的讨论单元4：艺术与音乐- 艺术品和名画的描述- 音乐乐器和音乐风格的介绍- 参加音乐会和表演的对话单元5：旅游与节日- 不同旅游景点和城市的介绍- 节日和庆祝活动的讨论- 旅行经历和购物的对话三、研究方法与建议- 多听多说：通过多听英语材料和与他人进行英语交流来提高口语和听力能力。
- 多读多写：阅读英语文章和写作练有助于提高阅读理解和写作能力。
- 积极参与：积极参与课堂讨论和活动，提高英语表达和沟通能力。
- 多用英语思考：尝试用英语思考问题和表达自己的想法，培养英语思维方式。
通过以上几点研究方法与建议，学生可以更好地掌握六年级下册英语知识点，并提高自己的英语能力。
四、总结六年级下册英语知识点整理涵盖了生活、体育、美食、家庭、自然、科技、艺术、音乐、旅游和节日等方面的内容。
通过系统的学习和练习，学生可以在听、说、读、写各个方面得到全面提高。
建议学生根据自己的实际情况制定学习计划，通过努力学习和实践运用英语，提高自己的英语水平。
科普版六年级英语下册知识点汇总及答案
六年级下册英语重点词组和句子Lesson 11、看look2、穿黄色T恤衫的那个the one the yellow T-shirt3、世界上最强壮的动物animal in the world4、下来get5、在中间the middle6、不要在大象前面那样说。
Don’t say that an elephant.7、一只小猫正在和他妈妈谈话.A little cat is talking his mother.8、他出去寻找大象。
He to the elephant.9、在路上one’s way 10、他们中的一个them11、爬上If I a tree, I can see .12、小猫继续走。
The little cat .13、大象比我强壮的多。
An elephant is than me .14、汤姆、吉姆和杰克，谁跳得高？Who jumps , Tom , Jim or Jack ?杰克跳得最高。
Jack highest of the three .Lesson 21、在阅览室the reading room2、在五楼the floor3、上（车船），骑上get4、过了一会儿some time5、继续go6、回去寻找back to for7、找不到find 8、他们中的一个one of9、他的一个朋友走过来。
A friend of up.10、沿着一条路走along a road 11、嘲笑他him12、坐在第六头驴上the donkey13、她在那个班？is she ?她在六三班。
She’s Class 3 , Grade 6 .14、你在哪个班？What class you in ?我在六一班。
I’m Class 1 , Grade 6 .15、老师的办公室在哪？is the office ?在三楼。
It’s the floor .Lesson 31、在春（夏秋冬）spring ( summer / autumn / winter )2、引起bring3、发生come4、变暖和warmer5、充满full 7、在西班牙Spanish8、喜欢游泳like ( love )9、我一点也不喜欢冬天。
2020-2021学年小学英语各册知识梳理-六年级下册 科普版
交际用语 How can I get there?
√√
√
Go down this street.
Turn left at the end.
You can see it on the right.
白体词：lovely
词汇 短语: a lot of
√√√
复习一般现在时态和现在进行时态的用法
Lesson 7 Where do the tigers
白体词：end, surprised
词汇 短语：at the end, on the right, next to, look for
地点类：
bus station,hospital,bookshop,school,park,supermarket
Lesson 6
Is there a library near
2020-2021 学年最新版
come from?
2020-2021 学年最新版
1 ）一般情况下，在动词后直接加 -s ，如 works, gets, reads 等。
2）以 s, x, ch, sh 或 o 结尾的动词，在动词后加 -es， 如 goes, teaches, washes 等。
3）以辅音字母加 y 结尾的动词，把 y 变为 i，再加 -es，如 study—studies, try— tries, carry—carries 等。
交际用语 No, I went to Tiger Zoo.
√√
√
重 点 词 ： supermarket, taxi, sweater, cool, young, √ √ √ √ clothes
词汇
白体词：poor, dead, quickly, lose 短语：try on, put on
1到6年级英语科普版重点知识
1. 介绍英语科普版教材1.1 英语科普版教材的教学目标 1.2 英语科普版教材的特点1.3 学生群体适用范围2. 1年级英语科普版重点知识2.1 字母2.2 基本日常用语2.3 基本数字2.4 常见动物和植物名称2.5 常见颜色2.6 基本介绍自我和认识他人3. 2年级英语科普版重点知识3.1 时间表达3.2 家庭成员称谓3.3 常见家居名称3.4 季节、天气表达3.5 基本问路和指路3.6 基本食物名称4. 3年级英语科普版重点知识4.1 学校活动和位置表达4.2 情感表达和礼貌用语4.3 身体部位名称4.4 交通工具名称和使用规则4.5 动词的基本用法4.6 地点和位置描述5. 4年级英语科普版重点知识5.1 日常生活中的习惯和行为习惯5.2 简单的时间和日期表达5.3 基本购物用语5.4 孩子们的爱好和兴趣5.5 家庭和聚会用语5.6 人物描写和基本对话6. 5、6年级英语科普版重点知识6.1 简单故事理解和讲述6.2 日常生活中的问题表达和解决6.3 简单的文章阅读和写作6.4 基本语法结构6.5 常见名言警句和格言6.6 历史事件和文化相关知识结尾：English科普版教材的学习是帮助学生打好语言基础，增强对英语语言的熟悉度和应用能力的重要途径。
重点知识的掌握是学生学习英语的基础，同时也要注重培养学生的英语综合运用能力。
希望通过本文的介绍，对广大教育工作者和家长朋友有所帮助，让更多的学生在学习英语的过程中收获更多的知识和乐趣。
7. 不同年级的英语科普版教材都有其独特的特点和教学重点，老师们需要根据学生的实际情况和芳龄特点，有针对性地进行教学。
在1年级，孩子们开始接触英语，重点是打好语音和基本词汇的基础。
通过学习字母、数字、动物和植物名称等，培养他们的学习兴趣和基本语言表达能力。
在2年级，学生们逐渐学会表达更加复杂的内容，比如家庭成员称谓、时间表达、家居名称等。
这个阶段是扩展词汇和句子，引导他们进行简单的对话交流。
【教材知识点梳理】小学英语各册知识梳理-六年级下册科普版
Did you/he/she/you/they play football yesterday?
肯定回答：
Yes, I/he/she/we/they did.
否定回答：
No, I/he/she/we/they did n't.
特殊疑问句：
What did you/he/she/you/they do yesterday?
Lesson 2
Did you play basketball yesterday?
词汇
重点词：visit, photo, an gry, high
V
V
V
V
白体词：once, trip, build,take photos
动词短语:play basketball, wash my clothes, watch TV, work late
I saw a film.
交际用语
I feel bad.
Don't worry about your lessons.
Because it rained sudde nly and we did n't
We all got wet.
What bad luck!
have
umbr
ellas.
Lesson 6
V
V
V
Lesson 3
Did you go boati ng last
Sunday?
词汇
重点词：boat, zoo
V
V
V
V
白体词：last, life, protect, mine, middle, off,world
短语：have a good look at, do one's best, wait for, in the
科普版小学英语六年级下册Lesson9 Did you play basketball last Sunday知识点复习
Lesson9 Did you play basketball last Sunday?1.Words（与星期有关的单词）Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日on在week周2.Phrases（与活动有关的短语以及固定短语）at home在家at school在学校play basketball打篮球visit a friend 拜访朋友kings of各种各样watch TV看电视wash clothes洗衣服be afraid of害怕fly away飞走come back回来hop up跳上look at看着not…any more不再3.Sentences（与过去发生的事情有关的句子）Were you at home yesterday?（昨天你在家吗？）Yes. I was.（我在了。
）4.Writing（以你的上周为题，写一段话）I was busy last week. I was at school from Monday to Friday last week. I washed my clothes on Saturday morning last week. I did my homework on Saturday afternoon last week. I visited a friend on Sunday morning last week. I watched TV on Sunday afternoon last week.上周我很忙。
上周一到周五我在学校。
上周六上午我洗了衣服。
上周六下午我做了作业。
上周日上午我去拜访了一位朋友。
上周日下午我看了电视。
5.Grammar表述过去发生的事情要用过去时，句子里的动词要改成过去式。
动词变为过去式的规则，一般情况下在词尾加ed.jump-jumped visit-visited play-played show-showed wash-washed watch-watched walk-walked动词需要双写词尾字母再加ed变为过去式的词hop-hopped以字母e结尾的动词直接加d变为过去式的词live-lived like-liked把字母y变为i再加ed变为过去式的动词try-tried特殊动词的过去式：Is/am-was are-were have-had do-did come-came make-madetell-told write-wrote can-could fly-flew say-said。
六年级下册知识点英语科普
六年级下册知识点英语科普英语是一门全球通用的语言，在我们日常生活中起着非常重要的作用。
作为学生，掌握英语知识不仅有助于我们的学习，还能够开阔我们的视野。
今天，我将为大家介绍六年级下册的英语知识点，帮助大家更好地学习和掌握英语。
1. 时态在六年级下册的英语学习中，我们将学习更多的时态形式，如一般过去时、现在完成时等。
了解并正确运用各种时态，能够帮助我们准确地表达过去、现在和将来的动作和状态。
举个例子，我们可以说：“Yesterday, I played basketball with my friends.”（昨天，我和朋友们一起打篮球。
）这样表达过去的动作就使用了一般过去时。
2. 数词在六年级下册，我们还将学习更多的数词，比如说序数词和分数。
序数词用来表示顺序，如“first”（第一），“second”（第二）等。
而分数则用来表示整体的一部分，如“one-fourth”（四分之一），“two-thirds”（三分之二）等。
这些数词在日常生活中经常被使用到，是我们进行计算和描述的重要依据。
3. 动词时态和语态在六年级下册，我们将进一步学习和了解动词的时态和语态。
动词时态指的是动作发生的时间，如现在时、过去时等。
而动词语态则表示动作的主体和客体之间的关系，如主动语态和被动语态。
正确运用时态和语态，可以让我们的句子更具准确性和表达力。
比如说，我们可以说：“The book was written by Mark Twain.”（这本书是由马克·吐温写的。
）这里使用了被动语态来强调书是被马克·吐温写的。
4. 词汇扩展在六年级下册的英语学习中，我们将进一步扩展自己的词汇量。
除了学习更多的单词，我们还会学习一些词组和固定搭配。
掌握更多的词汇可以让我们的口语和书面表达更加丰富和准确。
比如说，我们可以用短语“take care of”来表示“照顾”，用短语“come up with”来表示“想出”等。
科普版小学英语六年级下册复习要点资料讲解
科普版小学英语六年级下册复习要点科普版小学英语六年级下册复习要点一、中英互译。
1、in the middle 在中间2、talk with 和某人谈话3、in front of 在???前面4、go out 出去5、look for 寻找6、on one?s way 在???路上7、climb up 向上爬8、get down 下来9、go on 继续10、in the world 在世界上11、have a good time 玩得愉快12、at home 在家里13、do one?s best 尽最大努力14、take photos 照相15、read books 读书16、have a look 看一看17、wait for 等待18、get up 起床19、go to the park 去公园20、see a film 看电影21、watch TV 看电视22、make a kite 做风筝23、do one?s homework 做家庭作业24、in the evening 在晚上（傍晚）25、at night 在夜晚at noon 在中午26、be afraid of 害怕27、not…any more 不再28、fly away 飞走29、wash clothes 洗衣服30、at last 最后31、play a joke on sb. 和某人开玩笑32、laugh at 嘲笑33、a few 几个34、every four years 每四年35、get on 上（车、船等），骑上36、come up 过来37、grow up 长大38、bring about 引起39、take a walk 散步40、Tree Planting Day 植树节41、keep from 阻止42、flow away流失43、blow up吹起，刮起44、more and more越来越多45、plant trees种树grow rice种水稻46、sing songs唱歌47、go to town去城里48、on one?s way home在某人回家的路上(home本身是副词不要加to) on one?s way to the school在某人上学的路上49、begin to开始50、last Sunday上个星期日51、on Sunday在星期日52、on Sundays在每个星期日53、on Sunday morning在星期日早上54、in the morning在早上this morning今天早上every morning每天早上55、near to离???很近56、far from离???很远57、drive along a road沿着公路驾车58、have to不得不，只好，只得59、walk up走上前60、with…on one?s back某人背上背着with…on one?s hand某人手上拿着61、across the road过马路62、sit down坐下63、walk off离开64、keep birds养鸟65、different kinds of不同种类的66、Fools?Day愚人节67、come back回来68、say sorry to对某人说抱歉69、hop up向上跳70、try to试着???71、have an English test有（进行）一场英语考试72、tell sb.to do sth.告诉某人做某事ask sb.to do sth.叫某人做某事let sb.do sth.让某人做某事（let后面不要加to）73、a few days ago几天前74、Children?s Day儿童节75、Teachers?Day教师节76、National Day国庆节77、have a sports meeting举行一场运动会78、succeed in tricking someone成功地捉弄某人at,in,on表示时间的区别at 多用于钟点时刻前 on用于在星期几、具体某一天或某一天的早、午、晚或节日前。
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V
V
V
2） 以不发音的字母e结尾的单词，去掉e,再加-ing,女口：ride-riding, come-coming
3）以重读闭音节结尾、呈现辅一兀一辅 结构的单词，先双与
末尾的辅音字母，再力口-ing,女口：swim-swimming, sit-sitting
交际用语
Look! There they are.
V
V
V
Lesson 3
Did you go boati ng last
Sunday?
词汇
重点词：boat, zoo
V
V
V
V
白体词：last, life, protect, mine, middle, off,world
短语：have a good look at, do one's best, wait for, in the
常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, le nd, ha nd,
leave, sell, show, read, pay, make, pass, bring等。
注意当间接宾语为人称代词时，一定要用其宾格形式。
V
V
V
V
句 型
I'm not feeling well. What's the matter?
V
V
V
语言结构
语
法
继续学习一般过去时态的一般疑问句形式及肯定否定回答
句 型
Did you stay at home last Sun day?
No, I went to the zoo.
V
V
V
V
交际用语
Did you go boati ng last Sun day?
No, I went to Tiger Zoo.
They're my favourite animals. Let's take some photos of them.
V
V
V
Lesson 8
Who are you going to play?
词汇
重点词：betwee n, hour
V
V
V
V
白体词：team, later, cloud, clear, shi ne,ra in coat短语：talk about, laugh at
变化规则如下：
1）一般情况下，在动词原形后直接加-ed。如：wan ted,
played。
2）以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d。如：hoped, lived。
3）重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加-ed。女口：
stopped, shipped。
4）以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed。如：studied, worried。
过去时间:yesterday after noon, yesterday morning, yesterday eve ning,l ast ni ght
V
V
V
语言结构
语 法
含实义动词的一般过去时态 在一般过去时态中，实义动词要用其过去式形式。
实义动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，本课主要 学习规则动词的变化。
V
V
V
Lesson 4
What did you do last Saturday?
词汇
重点词：supermarket, taxi, sweater, cool, young, clothes
V
V
V
V
白体词：poor, dead, quickly, lose短语：try on, put on
动词短语：see a film,make a cake,fly a kite,do my homework
句 型
Did you play basketball yesterday? Yes, I played basketball yesterday after noon.
交际用语
Did you have a good time?
It's your garden now, little children.
V
V
V
语言结构
语 法
一般过去时态的特殊疑问句
V
V
V来
源:]
V
句 型
What did you do last Saturday? I saw a film.
交际用语
Who took you there?
How did you go there?
My uncle bought me a red sweater. It looks nice on you.
特殊疑问句：What will you/he/she/you/they do tomorrow?
2）be going to+动词原形
其肯否问答特变换形式如下：
陈述句：I am going to swim tomorrow.
V
V
V
V
否定句：I am not going to swim tomorrow.一般疑冋句：Are you going to swim tomorrow?肯疋回答：Yes, I am.
(2)现在进行时态 表示说话时正在进行且尚未完成的动作或
状态，常与now, at prese nt等时间状语连用。其结构是助
动词be+现在分词”，其中的be可以随主语人称不同而用am, is, are。
现在分词的三种构成规则：
1) 一般情况下直接力口-ing,女口：play-playing, carry-carrying
否定回答：No, 1'm not.
特殊疑问句：What are you going to do tomorrow?
交际用语
V
V
V
Lesson 5
Revisio n
词汇
重点词：umbrella
V
V
V
V
白体词：luck
V
V
V
语
法
1.复习动词接双宾语结构
2.复习一般过去时态
V
V
V
V
复习前4个单元的主题句：
I'm not feeling well. What's the matter?
I have a cold. Could you give me some water, please?
否定句：l/He/She/We/They will not swim tomorrow.一般疑冋句：Will you/he/she/you/they swim tomorrow?肯疋回答：Yes, I/he/she/we/they will.
否定回答：No, l/he/she/we/they won't.
V
V
V
语言结构
语
法
复习一般将来时态
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常 与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow,n ext week, next
year等。
一般将来时主要有两种结构：
1）助动词will/shall+动词原形
其肯否问答特变换形式如下：
陈述句：l/He/She/We/They will swim tomorrow.
一般疑问句：
Did you/he/she/you/they play football yesterday?
肯定回答：
Yes, I/he/she/we/they did.
否定回答：
No, I/he/she/we/they did n't.
特殊疑问句：
What did you/he/she/you/they do yesterday?
Go dow n this street.
V
V
V
Tur n left at the end.
You can see it on the right.
Lesson 7
Where do the tigers come from?
词汇
白体词：lovely短语:a lot of
V
V
V
语言结构
语 法
复习一般现在时态和现在进行时态的用法
一般过去时态没有人称和数的变化，其否定句和疑问句要借 助助动词did。不管主语的人称和数是什么，均用did。 其肯否问答特句型变换如下：
V
V
V
V
肯疋句：l/He/She/We/They played football yesterday.
否定句：
I/He/She/We/They did n't play football yesterday.
I have a cold. Could you give me some water, please?
OK.
交际用语
What's the matter? I'm not feeling well.
Could you give me some water, please?
V
V
V
Here you are.
(1)一般现在时态 表示经常性、习惯性的动作或状态，常常
与频度状语连用。在一般现在时态句子中动词be在人称和
数上应与主语保持一致，选用am, is, are。其他动词右主语
是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规则进行
相应变化。
动词第三人称单数的变化规则：
1) 一般情况下，在动词后直接加-s，女口works, gets,