班级综合素质拓展活动策划书正式版

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综合素质扩展策划书3篇

综合素质扩展策划书3篇

综合素质扩展策划书3篇篇一《综合素质扩展策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,综合素质的重要性日益凸显。

为了提升同学们的综合素质,培养创新精神、实践能力和社会责任感,我们特制定本活动策划。

二、活动目的1. 提供一个平台,让同学们在活动中提升综合素质,包括沟通能力、团队协作能力、领导力等。

2. 丰富同学们的课余生活,培养同学们的兴趣爱好,提高同学们的文化素养。

3. 促进同学们之间的交流与合作,增强班级凝聚力和团队精神。

三、活动主题拓展综合素质,绽放青春光彩四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体人员]七、活动内容1. 开展主题讲座邀请专家、学者或成功人士举办主题讲座,如职业规划、心理健康、文化素养等,让同学们在聆听中拓宽视野,增长知识。

2. 组织团队拓展训练通过团队建设游戏、户外拓展等活动,培养同学们的团队协作精神和领导能力,增强团队凝聚力。

3. 举办文化活动举办文化展览、才艺表演、诗歌朗诵等活动,让同学们在活动中感受文化的魅力,提高文化素养。

4. 开展实践活动组织志愿者服务、社会实践、科研创新等活动,让同学们在实践中提高动手能力和创新能力,培养社会责任感。

八、活动流程1. 活动开场:主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 主题讲座:专家或学者进行主题讲座。

3. 团队拓展训练:组织团队拓展训练活动。

4. 文化活动:举办文化活动,如文化展览、才艺表演等。

5. 实践活动:开展实践活动,如志愿者服务、社会实践等。

7. 活动颁奖:对在活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励。

九、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在学校宣传栏。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。

3. 组织班级宣传,向同学们介绍活动内容和报名方式。

十、活动预算1. 讲座费用:[X]元2. 拓展训练费用:[X]元3. 文化活动费用:[X]元4. 实践活动费用:[X]元5. 宣传费用:[X]元6. 奖品费用:[X]元7. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十一、活动注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全,做好安全防范措施。

班级扩展活动策划书3篇

班级扩展活动策划书3篇

班级扩展活动策划书3篇篇一《班级扩展活动策划书》一、活动主题“团结协作,共创辉煌”二、活动目的1. 增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与合作。

2. 培养团队合作精神,提高团队协作能力。

3. 丰富同学们的课余生活,缓解学习压力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 团队建设:通过各种团队游戏和活动,帮助同学们相互了解,建立信任,增强团队凝聚力。

2. 拓展训练:设计一系列具有挑战性的拓展项目,如攀岩、绳索挑战等,培养同学们的勇气、毅力和团队协作能力。

3. 户外运动:组织同学们进行户外运动,如徒步、骑行等,享受大自然的美景,同时锻炼身体。

4. 文化体验:安排同学们参观当地的文化景点或参加传统文化活动,了解和体验不同的文化。

七、活动预算1. 交通费用:[具体金额]2. 餐饮费用:[具体金额]3. 活动场地费用:[具体金额]4. 拓展训练费用:[具体金额]5. 文化体验费用:[具体金额]6. 其他费用:[具体金额]八、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排,不得擅自离队。

2. 注意安全,避免发生意外事故。

3. 爱护环境,保持活动场地的整洁。

4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素,活动将延期进行。

九、应急预案1. 设立应急小组,负责处理活动中的突发情况。

2. 提前了解活动场地的安全情况,制定相应的安全措施。

3. 准备必要的急救药品和器材,以应对可能的意外伤害。

4. 如遇突发疾病或意外伤害,及时进行急救处理,并送往附近的医院治疗。

篇二《班级扩展活动策划书协议书》甲方:[班级名称]乙方:[活动策划团队或个人]一、活动主题与目标1. 活动主题:[具体活动主题]2. 活动目标:通过本次扩展活动,增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与合作,提升团队精神和综合素质。

二、活动时间与地点1. 活动时间:[具体日期和时间]2. 活动地点:[详细活动地点]三、活动内容与安排1. 乙方负责设计和组织一系列富有创意和挑战性的扩展活动,包括但不限于团队建设游戏、户外拓展训练等。

综合素质扩展策划书3篇

综合素质扩展策划书3篇

综合素质扩展策划书3篇篇一《综合素质扩展策划书》一、活动主题“挑战自我,超越极限”二、活动目的1. 提升参与者的综合素质,包括但不限于团队协作能力、沟通能力、领导力、创新能力等。

2. 增强参与者的自信心和自我认知,帮助他们更好地发挥自己的潜力。

3. 促进参与者之间的交流与合作,培养团队精神和合作意识。

4. 丰富参与者的课余生活,缓解学习压力,增强身心健康。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排(一)前期准备1. 确定活动主题、目的、时间、地点和参与人员。

2. 设计活动内容和流程,制定详细的活动计划。

3. 准备活动所需的道具、设备和物资。

4. 宣传活动,吸引更多的人参与。

5. 对活动工作人员进行培训,确保活动的顺利进行。

(二)活动内容1. 团队建设:通过各种团队建设游戏和活动,帮助参与者快速建立团队意识和合作精神。

2. 拓展训练:设计一系列具有挑战性的拓展项目,如高空断桥、信任背摔、盲人方阵等,让参与者在挑战自我的同时,提升团队协作能力和沟通能力。

3. 领导力培养:通过角色扮演、案例分析等方式,培养参与者的领导力和决策能力。

4. 创新思维训练:开展创意激发、头脑风暴等活动,培养参与者的创新思维和解决问题的能力。

(三)活动流程1. 上午:08:00-08:30 集合,签到,发放活动资料和物资。

08:30-09:00 开场致辞,介绍活动目的、流程和注意事项。

09:00-10:00 团队建设游戏,如拔河比赛、接力赛跑等。

10:00-12:00 拓展训练项目,如高空断桥、信任背摔等。

2. 中午:12:00-13:30 午餐,休息。

3. 下午:13:30-15:00 领导力培养活动,如角色扮演、案例分析等。

15:00-16:30 创新思维训练活动,如创意激发、头脑风暴等。

17:00-17:30 闭幕致辞,颁发活动证书和奖品。

(四)活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 道具、设备和物资费用:[X]元3. 餐饮费用:[X]元4. 工作人员酬金:[X]元5. 其他费用:[X]元总计:[X]元七、注意事项1. 活动前要对参与者进行身体检查,确保身体健康。

素质拓展策划方案(14篇)

素质拓展策划方案(14篇)

素质拓展策划方案(14篇)素质拓展策划方案(精选14篇)素质拓展策划方案篇1一. 活动背景在大一新生刚刚开始大学生活之际,正是班级凝聚力成型,大学价值观领悟的关键时刻。

为此,交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。

二. 活动目的第一,帮助同学们融入集体,提高团结协作能力,加强班级凝聚力;第二,丰富大学课余生活,体会大学魅力。

三. 活动主题:热爱班级,体验凝聚。

五. 活动时间及地点:11月3日-11月4日图书馆东面六. 活动安排(一)前期策划宣传工作3. 各班心理委员于10月31日(星期三)晚10;00之前,将本班报名人员名单发送至。

(二)活动组织1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组,安排活动时间,并通知各班心理委员。

2.组织部安排活动各时段负责人和负责部门,负责部门须提前十分钟到场,参与正常活动组织,突发情况应对及器材交接收集。

(三)活动环节1. 主持人开场2. 爱的抱抱(热身活动)3. 队形队旗设计(团队意识)4. 珠行千里(团队协作)5. 无轨列车(团队协作)6. .7. 感谢参与,结束语。

七. 活动反馈八.活动经费九. 注意事项1. 各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动,如遇突发情况,需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假;(20__年元旦班级联欢活动策划书)2. 每场活动结束,负责部门须收集好活动器材;3. 如遇下雨,则活动推迟,时间另行通知;素质拓展策划方案篇2一、活动背景:为了为深入贯彻落实《中gong中yang国wu 院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》文件精神,提高大学新生的综合素质,提高大学生的团体认识,使每一位成员进一步的认识团队的重要性,让其学会感恩,对身边的人与事物充满爱。

二、活动主题:提高综合素质,培养团队精神,爱在我们身边三、活动地点早上----报告厅下午----旧篮球场晚上----活动中心(团委)一楼大厅四、活动时间20__年11月6日(上午九点到晚上10点)五、参与对象全校新生代表【学生会成员优先】(预计300人)六、活动主持人杨富钧七、活动项目及规则上午1、心理宣讲【11月6号上午9:00&10:30,报告厅(暂定)】(1.活动意义:做一次深入同学们内心世界的宣讲(用事例、典型视频等做铺垫)此项活动可以让同学们了解任何一个成功的事件,人物在背后都是经历了无数的磨练,都是在挫折面前成长起来的,让大家用全新的心态去面对自己所遇到的一切困难}----此项目用半小时分享;【此项预计时间一个半小时】(2.所需物品:多媒体教室一间,老鹰的成长经历视频,PPT,相机,背景音乐2、不可完成的任务【11月6号上午10:30---11点40】在规定时间内分组收集规定物品(物品:两只鞋,一套晚礼服,一顶保安帽子等等(待定))。

素拓版策划书3篇

素拓版策划书3篇

素拓版策划书3篇篇一素拓版策划书一、活动主题“拓展素质,超越自我”二、活动目的1. 提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神。

2. 增强团队凝聚力,促进同学们之间的交流与合作。

3. 丰富同学们的课余生活,营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动对象[具体班级/学院]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动主题、目的和流程。

领导致辞,宣布活动正式开始。

2. 团队拓展活动无敌风火轮:将报纸围成一个可以行进的履带式圆环,参赛人员站在履带内,在身体不能接触地面的情况下,协同配合,共同行进一段距离,用时最短者获胜。

齐眉棍:参赛人员站成一个相对的圆圈,将一根直棍放在每个人的食指上,大家的食指都必须接触到直棍,且不能使直棍掉落,成功将直棍从眉毛的高度下降至地面者获胜。

驿站传书:所有队员排成一列,将信息从一位队员依次往前传递,用时最短且信息准确的队伍获胜。

3. 午餐和休息提供美味的自助餐,让同学们在轻松愉快的氛围中享受美食。

休息时间,同学们可以自由交流,增进彼此之间的了解。

4. 个人挑战赛水气球大战:参赛人员分为两组,每组队员站在同一起跑线上,依次将水气球投向对方,率先投完所有水气球的队伍获胜。

拔河比赛:将参赛人员分为两队,进行拔河比赛,获胜的队伍将获得奖品。

5. 感恩分享邀请几位同学上台分享他们在活动中的感受和收获。

引导同学们思考如何将这些收获运用到日常生活和学习中。

6. 闭幕式领导为表现优秀的团队和个人颁发奖品,并合影留念。

七、活动预算1. 活动道具:[X]元2. 奖品:[X]元3. 餐饮:[X]元4. 其他:[X]元5. 总计:[X]元八、注意事项1. 活动期间,各班班委需全程参与,负责组织和协调工作。

2. 参与人员需穿着舒适的运动服装和运动鞋,以便进行各项活动。

3. 活动过程中,各班班委要注意安全,防止意外事故的发生。

4. 活动结束后,各班班委需组织同学们清理活动现场,保持环境整洁。

班级活动拓展策划书3篇

班级活动拓展策划书3篇

班级活动拓展策划书3篇篇一《班级活动拓展策划书》一、活动主题团结协作,共创辉煌二、活动目的1. 增强班级凝聚力,培养同学们的团队合作精神。

2. 丰富同学们的课余生活,缓解学习压力。

3. 提供一个交流互动的平台,促进同学们之间的友谊。

三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 提前联系好活动场地,并进行场地布置。

2. 准备活动所需的道具,如绳子、气球、拼图等。

3. 安排好活动的工作人员,包括主持人、裁判等。

4. 通知同学们活动的时间、地点和内容,确保大家都能参加。

七、活动流程1. 开场致辞由班主任或班长进行开场致辞,介绍活动的目的和意义,激发同学们的参与热情。

2. 团队组建将同学们分成若干个小组,每个小组推选一名组长。

通过一些小游戏,如自我介绍、团队口号创作等,促进小组成员之间的相互了解和熟悉。

3. 团队合作项目(1)接力拼图每个小组分发一幅拼图,小组内成员需要通过分工合作,在规定时间内完成拼图。

培养同学们的沟通协作能力和时间管理能力。

(2)拔河比赛组织各小组进行拔河比赛,通过力量的较量,增强团队的凝聚力和战斗力。

(3)盲人方阵每个小组的成员蒙上眼睛,在规定的区域内用绳子围成一个正方形或其他形状。

考验同学们的信任与默契。

5. 颁奖仪式根据活动表现,评选出优秀团队和优秀个人,并颁发奖品,以激励同学们在今后的学习和生活中继续发扬团队精神。

6. 合影留念八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 道具购买费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全,避免发生意外事故。

2. 工作人员要认真负责,确保活动的顺利进行。

3. 同学们要遵守活动纪律,听从工作人员的安排。

4. 如遇恶劣天气等不可抗力因素,活动将延期举行。

[策划人姓名][具体日期]篇二《班级活动拓展策划书》一、活动主题团结协作,共创辉煌二、活动目的1. 增强班级凝聚力,培养同学们的团队合作精神。

关于素质拓展活动策划书范文(精选5篇)

素质拓展活动策划书关于素质拓展活动策划书范文(精选5篇)时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的任务和目标,是不是要好好写一份策划书了。

策划书要写哪些内容呢?以下是小编为大家整理的2020关于素质拓展活动策划书范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

素质拓展活动策划书1活动名称:秋游素质拓展活动组办单位:物流与工程管理学院冷链q1141班一、活动理念让大家在享受游戏的愉悦的同时,增强对团队的认同,使团队凝聚力加强;培养奉献和担当精神“三忘记四原则”:忘记性别、忘记年龄、忘记身份;真诚、投入、快乐、当责二、活动目的1、结识更多朋友,扩大交际圈;2、加强合作意识、提高团队合作能力;3、让大家意识到真诚与奉献在社交中的重要性,从而提高社交能力。

三、活动时间十一月五日星期二下午14:00—17:20四、活动地点东大门草坪五、活动对象冷链q1141班全体学生六、活动项目规则所有参与人员分为五组每组八至十人,每个小组都要参加所有项目。

(评分表见附件一)七、活动项目安排(具体细则见策划书附件二)八、活动前期准备工作1、由冷链班相关负责人进行协调确定活动节目及相关参与人员选定。

2、提前通知活动组织及参与人员,对参与活动方面进行讲解,最好让每个人都知道每个游戏的规则和流程。

3、关注天气状况做好相应应急预案。

九、活动现场组织工作安排每个小组选出一个负责人,负责自己小组所有活动的具体指导,因此,负责人和组员要提前仔细看活动规则。

十、活动经费预算(见附件二)十一、注意事项1、活动当天由组织人员提前到达活动现场做好活动现场布置。

(当天下午一点三十分之前所有准备工作必须全部就绪)2、所有负责人必须提前熟悉活动策划内容及活动的规则及流程。

3、活动现场一切组办人员必须无条件听从指导调度。

十二、活动后期安排1、结束时物品回收;2、活动场地清理工作(班生活委员及相关人员)。

素质拓展活动策划书2一、活动背景大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。

综合素质拓展策划书3篇

综合素质拓展策划书3篇篇一综合素质拓展策划书一、活动背景为了丰富同学们的校园生活,提高同学们的综合素质,培养同学们积极向上的进取精神,我们决定举办一场综合素质拓展活动。

本次活动旨在通过各种团队合作和挑战项目,提高同学们的沟通能力、协作能力、领导能力和创新能力,同时也为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。

二、活动主题超越自我,熔炼团队三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动内容1. 团队建设:通过一系列的团队建设活动,让同学们相互认识、相互了解,增强团队凝聚力。

2. 拓展训练:设置各种拓展训练项目,如信任背摔、盲人方阵、高空断桥等,让同学们在挑战自我的过程中,提高自身的综合素质。

3. 主题晚会:组织一场主题晚会,让同学们在轻松愉快的氛围中展示自我才艺,增强自信心。

七、活动流程1. 签到入场:活动当天,同学们在指定地点签到入场,领取活动资料和物资。

2. 开幕式:主持人介绍活动背景、主题和流程,宣布活动正式开始。

3. 团队建设:通过一系列的团队建设活动,如团队展示、团队游戏等,让同学们相互认识、相互了解,增强团队凝聚力。

4. 拓展训练:设置各种拓展训练项目,如信任背摔、盲人方阵、高空断桥等,让同学们在挑战自我的过程中,提高自身的综合素质。

5. 主题晚会:组织一场主题晚会,让同学们在轻松愉快的氛围中展示自我才艺,增强自信心。

7. 颁奖仪式:根据活动过程中的表现,评选出优秀团队和个人,并进行颁奖。

8. 闭幕式:主持人宣布活动结束,同学们有序离场。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 场地租赁费用:[X]元2. 拓展训练费用:[X]元3. 物资采购费用:[X]元4. 工作人员酬金:[X]元5. 其他费用:[X]元九、注意事项1. 活动期间,请同学们遵守纪律,服从工作人员的安排。

2. 拓展训练过程中,请同学们注意安全,不要擅自行动。

3. 如遇突发情况,请同学们保持冷静,听从工作人员的指挥。

班级素质拓展策划书(精选3篇)

班级素质拓展策划书(精选3篇)班级素质拓展篇1一、活动主题“体验生活,增进感情”二、活动目的1.通过拓展训练,增强班级内部以及同学之间的信任感、责任感。

2.在活动过程中,让同学们共同享受美食,增强彼此的感情。

3.通过活动,让同学们对生活体验更多,学会一点厨艺。

三、活动组织者13级风景园林12班班委会四、活动参与人员13级风景园林12班全体同学五、活动时间XX年6月13日六、活动地点怀化市迎丰公园七、活动流程(一)前期工作1.确定总负责人、策划人、个小组组长等工作人员,本次拓展活动的项目以及活动的必需物品。

2.班委会买好食材,女生宿舍负责清洗装菜。

3.素拓委员与副班长提前踩点。

4.心健委员负责准备向所有成员讲解活动的各种注意事项5.一切准备就绪后,全体成员在组织委员的带领下前往目的地(二)活动期间1.全体成员在怀化学院侧门集合,班长说明一下安全知识。

2.队伍整理后乘车到达目的地。

3.进行活动:自主烧烤。

班级体集体找到提前踩点的位置,分成几个小组,在相邻的灶台围桌而坐;各组小组长领取分配好的食粮,做好烧烤的准备工作,生火,调好调料,烧烤架,碗筷;由小组长负责总工作--烤菜,其他人作为替换人员;活动期间,大家可一同娱乐、歌舞;边烤大家一起边享受美食,举杯喝饮料,品尝水果。

(三)注意事项在“自主烧烤”期间时,全体成员应注意安全;活动完成后,全体学生分工收拾垃圾;最后,全体成员集合,集体拍照留念;整装待发共同乘车回学校;至此,本次素质拓展活动全部结束。

(四)活动必需品烧烤架,碳,食材,饮料茶水;以及意外受伤的药品。

八、拓展活动具体规则以及相关注意事项1.保持严格的组织性和纪律性,成员需听从班委会的指挥,不得擅自行动。

2.总负责人负责本次拓展活动的全过程,对本次活动拥有最高指挥权,策划人、班委会辅助总指挥人。

3.素拓委员负责引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置,对本次拓展活动进行监督管理。

4.活动参加人员要求:活动参加人员最好身着深色衣服,以免弄脏衣物;活动进行过程中,各参与人员不得破坏公物,不得起纷争。

素质拓展活动策划方案5篇

素质拓展活动策划方案5篇素质拓展活动策划方案篇1一、活动目的:1、培养学生与人交往能力,增进同学之间互相了解,融洽师生关系,提高班级凝聚力。

2、激发学生创造欲和想象力,充分开发他们的潜能,增强自信心和进取心。

3、学会关爱他人,在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。

4、培养学生的团队精神,合作意识及创新精神。

二、活动对象、地点:1、药学系团学会所有成员2、北操场三、活动时间:1、20__年12月13号2、上午:8:00—11:30下午:2:30—5:30四、活动所需材料:旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩五、活动项目操作细则:导语:像小孩一样游戏,像成人一样思考,像老人一样判断。

(一)头脑风暴——团队识别训练1、以自愿的方式选出各队队长,并请队长发表就职演说。

2、提出要求:在队长的统一指挥下,各组在20分钟内完成五项任务(确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果)。

注意事项:a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持,不要对别人指手划脚;b、尊重每个人的想法,而不要判断或批评别人;c、创意越多越好,鼓励融合,多个创意的融合,往往是一个更好创意的开端。

3、进行设计活动4、成果展示当其它人在说话的时候,请注意倾听而不要打断5、讨论各队的优缺点,本团队在分工与合作过程中的优缺点,自己在活动中的感受并作好记录。

注意事项:a、用“我”而不是“我们”,“你们”、“他们”,这帮助我们对自己所表达的负责;b、请真诚地表达你的看法,你可以哭,可以笑,如果你只想听,那也可以。

6、全体共享:各组选一位代表发言,并提供几个自由发言的机会。

发言(讨论)规则:a、当其它人在说话的时候,请注意倾听而不要打断;b、如果你说得比较简短,更多的人有机会分享他们的观点。

(二)信任背摔游戏目的:1、建立小组成员间的相互信任。

2、使队员挑战自我。

3、发扬团队精神,互相帮助4、接人动作布置:做右弓步,双手伸出,手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上(要注意五指并拢、拇指不能向上),一组的两个人要将脚和膝盖贴紧,腰挺直,抬头斜向45度看背摔者。

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文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。

一、活动名称:综合拓展活动
二、活动目的:培养学生团结、互助的精神,改变部分同学胆小、腼腆的性格,同时增强同学之间的信任,也考验同学的知识和智慧。

三、活动时间、地点:xx年10月14日新足球场
四、活动流程:
1、请老师对此次活动进行动员、加油,并对同学提出希望。

2、主持人宣布活动开始(本活动共分5个环节)
a环节、一分钟约会
规则:男女生各一排,面对面坐,每两名女生对面坐一位男生,主持人宣布开始后,这两女一男之间相互作自我介绍,总共时间为1分钟,1分钟后所有男生依次向右边一个座位就坐,与另外两名女生进行自我介绍。

三轮约会结束后要由老师随机抽取几名同学,让他们喊出其他人的名字,看是否正确。

b环节、瞎子和瘸子
规则:所有同学随机分为3组,每组有2名同学作为裁判,其他同学分别扮演瞎子或瘸子,瞎子需要在瘸子的搀扶下走过一段障碍路,瘸子必须拉着瞎子的手,对他说:“同学我愿帮你走完大学!”之
后进行障碍路上的接力赛,让每组的同学都走完这段路,用时最少的小组为冠军,之后是亚军、季军,并颁发奖品。

c环节:提示语猜词
规则:在操场上铺三张大纸,呈品字形,将全体学生分为3组,分别站在这三张大纸上(注:每组同学要全部站在大纸上很困难,所以他们要单脚,而且要紧紧拥在一起,互相支持)主持人搬一把凳子放在三组同学的正中间,站在凳子上方,向同学说提示语,并请同学以抢答形式来回答,每答对一题得一分,比赛过程中如有同学站在大纸外扣一分。

环节结束后统计各组得分!
d环节:trust me.(相信我)
游戏规则:由6名男生,每2人手相连,组成保护网,搬来一个凳子,让同学站在凳子上,背对保护网,笔直身体向后倒,落在保护网上,(注:每名同学在站上凳子上时,要大声对充当保护网的同学说:“我能相信你们吗?”保护网回答:“放心吧,相信我们。

”)第一个由老师来进行示范,为大家加油,鼓舞士气!
e环节:环境科学的所有同学,手拉手排成x—can的形式,请老师拍照,(预示环科同学一切皆能,x代表未知的东西,推广来说就是探索未知,探索一切,can是能,所以代表一切皆能)
3,、活动结束,请老师对本次活动作评价、讲感受,总结,请同学发言谈本次
活动感受、收获。

——此位置可填写公司或团队名字——。

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