低年级防性侵教案-防性侵小班教案
小学生防性侵安全教育教案大全(精选范文)
小学生防性侵安全教育教案大全（精选范文）教学目标：1、引导学生认识什么是性侵害。
了解性侵害的主要形式。
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。
培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。
培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。
准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。
调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：一、导入课题1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。
请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。
假如小青没有成功脱逃会是什么结局。
故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。
但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。
这一事件给我们敲响了警钟。
今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触碰。
2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。
哪些人容易受到性侵害。
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。
性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。
例如戏弄、触摸或辱骂等。
性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。
下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。
小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
防性防侵害教案及反思范文(四篇)
防性防侵害教案及反思范文(四篇)防性防侵害教案及反思篇1 活动目的：1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品活动过程：主持人宣布：一年级2班“懂隐私驻堡垒，预防性侵”班会现在开始！请班主任讲话！班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。
希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！了解人体生理的私密部位。
（将学生分成6各小组围坐一桌。
）主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人？（学生自由回答）对了，我们要么是男生，要么就是女生。
大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗？学生：不一样主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。
请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下，她（他的）的哪些部位是私密的？学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰……是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。
我们一起学习一下手中的案例吧！了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；让别人看或者抚摸自己的生殖器官；强行与别人发生性关系；实施性侵的是些什么人？邻居、陌生人、熟人（叔叔、老师、亲戚…..）发生性侵的地点一般有什么特点？隐蔽、偏僻同学们说的真好！那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要受到国家法律严厉制裁的。
幼儿防性侵安全教育小班(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，儿童性侵事件频发，给孩子们的身心健康带来了极大的伤害。
为了提高幼儿的防性侵意识，保障幼儿的人身安全，我们有必要对幼儿进行防性侵安全教育。
本文将从幼儿防性侵安全教育的意义、内容和方法三个方面进行阐述。
二、幼儿防性侵安全教育的意义1. 提高幼儿的自我保护意识幼儿防性侵安全教育可以帮助幼儿认识到什么是性侵害，了解性侵害的危害，从而提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿的人际交往能力通过防性侵安全教育，幼儿可以学会如何与他人建立健康的、安全的交往关系，避免遭受性侵害。
3. 促进家庭、学校、社会共同关注儿童安全幼儿防性侵安全教育不仅是对幼儿的教育，也是对家庭、学校、社会的警示，促使各方共同努力，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
三、幼儿防性侵安全教育的内容1. 性侵害的定义首先，要向幼儿解释什么是性侵害，包括触摸、亲吻、抚摸等不当的身体接触，以及言语上的骚扰。
2. 性侵害的危害向幼儿说明性侵害对身心健康可能造成的伤害，如心理创伤、身体伤害等。
3. 如何识别性侵害教育幼儿如何识别身边的性侵害行为，包括对陌生人的防范、对熟悉人的防范等。
4. 遇到性侵害时的应对方法教给幼儿在遇到性侵害时如何保护自己，如大声呼救、寻求帮助、记住侵害者的特征等。
5. 如何与家长、老师沟通教育幼儿在遇到性侵害时，要勇敢地与家长、老师沟通，寻求帮助。
四、幼儿防性侵安全教育的方法1. 游戏教学通过设计有趣的、贴近幼儿生活的游戏，让幼儿在游戏中学习防性侵知识，提高幼儿的参与度。
2. 情景模拟通过模拟性侵害场景，让幼儿在情景中学习如何应对性侵害，提高幼儿的应对能力。
3. 家长、老师共同参与家长和老师要共同关注幼儿的防性侵教育，家长要关注孩子的心理变化，老师要关注孩子的行为表现。
4. 利用多媒体资源利用图片、视频、动画等多媒体资源，以生动形象的方式向幼儿传授防性侵知识。
5. 定期开展安全教育活动学校要定期开展安全教育活动，如防性侵主题班会、讲座等，提高幼儿的防性侵意识。
小学生防性侵安全教育教案四篇
小学生防性侵安全教育教案四篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是作者收集整理的小学生防性侵安全教育教案四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】小学生防性侵安全教育教案教学目标：1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体并学会保护自己。
2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌握保护自己身体的方法。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。
4、在遭遇性侵犯后，如何处理。
教学重点：学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱？课前准备：教学课件教学过程：一、引入新课师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，今天我们就来学习如何守护我们的身体。
（出示课题）二、教授新课（一）认识性骚扰1、伤害身体的危害来源有哪些？师：我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方法。
2、如何面对性骚扰提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言）小组讨论：1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……）2）只有陌生人才会骚扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正确面对）3、什么是好的触摸？与孩子一起讨论不同的触摸。
如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。
好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。
不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。
不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
小学生防性侵安全教育教案
小学生防性侵安全教育教案一、教学目标1.知识目标：让学生了解什么是性侵，知道如何识别和避免性侵。
2.技能目标：让学生掌握防止性侵的方法和技能，如拒绝、求助等。
3.情感目标：让学生树立防范意识，培养自我保护的意识和勇气。
二、教学重点和难点1.教学重点：围绕防止性侵，让学生掌握基本信息和技能。
2.教学难点：如何讲解具体情境下的性侵案例，让学生更好地理解和掌握。
三、教学过程1.引入：讲述一个生动的案例，引起学生的兴趣和关注。
2.讲解什么是性侵：通过图片、视频等资料，让学生了解什么是性侵，以及性侵的危害。
3.讲解如何防止性侵：通过演示正确的行为和错误的做法，让学生了解如何拒绝、求助等防止性侵的方法和技能。
4.讲解遇到性侵时应该如何应对：通过案例分析，让学生了解在遇到性侵时应该如何冷静应对，及时求助。
5.强调防范意识：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生积极主动地抵制任何形式的性侵行为。
四、教学方法和手段1.示范教学：通过演示正确的行为和错误的做法，让学生更好地理解和记忆。
2.案例教学：结合实际案例，让学生深刻认识到性侵的危害性，提高防范意识。
3.情景教学：创设相关情景，让学生扮演不同的角色，体验不同情境下的应对策略。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：结合讲授内容，及时让学生进行练习，如模拟求助等。
2.作业：布置相关的作业，如绘制防止性侵的思维导图等。
3.评价方式：采用教师评价、同学互评等多种评价方式，激发学生的学习热情。
六、辅助教学资源与工具1.制作精美的PPT课件，包含图片、视频等资料。
2.利用各种网络资源，搜集相关素材，如新闻报道等。
3.制作防止性侵的宣传材料，如海报、手册等，扩大宣传效果。
七、结论本节课让学生了解了什么是性侵以及如何防止性侵，培养了学生的防范意识和自我保护能力。
希望学生们能够时刻保持警惕，遇到性侵时能够及时求助，保护自己和他人的安全。
八、教学反思本次课程中，我采用了多种教学方法和手段，如示范教学、案例教学、情景教学等，使得学生们能够更好地理解和掌握防止性侵的知识和技能。
防性侵安全教育教案
防性侵安全教育教案一、教学目标1、知识目标：使学生了解性侵的概念、形式及后果，增强防范意识。
2、能力目标：培养学生识别和应对性侵风险的能力，掌握基本的自我保护技巧。
3、情感、态度与价值观目标：引导学生树立正确的性观念，学会尊重和保护自己的隐私与身体。
二、教学重点和难点1、教学重点：性侵的识别与防范方法，以及遭遇性侵时的正确应对方式。
2、教学难点：如何引导学生克服羞涩心理，敢于面对和谈论性侵问题。
三、教学过程1、导入与激发兴趣1、通过讲述真实案例或展示相关图片视频，激发学生对性侵问题的关注。
2、提出问题：“你知道什么是性侵吗？它可能发生在什么情况下？”引导学生思考并回答问题。
知识讲解与案例分析1、详细讲解性侵的概念、形式和特点，强调性侵对个人和社会的危害。
2、结合典型案例，分析性侵事件的成因、过程和结果，帮助学生深入了解性侵问题。
识别风险与自我保护1、引导学生识别潜在的性侵风险，如网络空间、公共场所、熟人关系等。
2、教授学生自我保护的方法和技巧，包括设置个人边界、学会拒绝、及时求助等。
应对性侵与求助途径1、模拟性侵场景，让学生在小组内讨论并练习如何应对性侵事件。
2、介绍遭遇性侵时的求助途径和资源，如报警、向家长或老师求助、联系专业机构等。
情感教育与价值观引导1、组织学生分享对性侵问题的感受和看法，引导他们正确对待和处理自己的情绪。
2、强调尊重他人隐私和身体的重要性，树立正确的性观念和道德观念。
四、教学方法和手段采用故事讲述、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，结合多媒体教学资源，如视频、图片等，进行直观生动的展示和讲解。
五、课堂练习、作业与评价方式1、课堂练习：进行小组讨论或角色扮演，检验学生对性侵问题的认识和处理能力。
2、作业布置：要求学生撰写一篇关于防性侵的心得体会或设计一份防性侵宣传海报。
3、评价方式：通过课堂表现、作业完成情况和参与度等多维度评价学生的学习效果。
六、辅助教学资源与工具1、收集相关案例、视频、图片等多媒体教学资源，用于辅助教学。
防性侵安全教育教案范文(精选15篇)
防性侵安全教育教案范文(精选15篇)性侵犯一般是指违反他人意愿的一切与性有关的行为。
以下是为大家整理的关于防性侵安全教育教案的文章15篇 ,欢迎品鉴！活动背景:近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。
“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。
她说，应该完善立法和机制来保护未成年人，尤其是女孩。
教学目标：1、鼓励学生重新认识什么就是性侵害;介绍性侵害的主要形式;晓得严防和应付性侵害犯罪行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、并使学生能够正确地看待生活中的性侵害事件，培育学生珍视生命、关怀身心健康的生活态度。
教学准备：教师准备工作：准备工作一些性侵害事件案例和适当的法律法规;准备工作严防和应付性侵害犯罪行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备工作：搜集有关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境难出现侵犯事件。
教学过程：一、引入课题：1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。
这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防御，构筑人与自然天空)二、探究学习：活动一：使学生介绍身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。
告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、无法在公共场合黄柄自己的隐私部位。
小学生防性侵安全教育教案
小学生防性侵安全教育教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的概念及其危害，明确自我保护的重要性。
2.技能目标：教授学生预防性侵的基本技能，如拒绝不当接触、寻求帮助等。
3.情感目标：培养学生自我保护的意识和勇气，树立对性侵行为的警觉和抵制。
二、教学重点和难点1.教学重点：讲解性侵的定义、危害及预防方法，强化实践技能的培养。
2.教学难点：如何针对不同年龄段的学生，运用适当的语言进行讲解，提高教学效果。
三、教学过程1.导入环节：通过问答游戏、互动绘本等形式，引导学生进入主题，提高学习兴趣。
2.讲授环节：3. a. 介绍性侵的概念及其危害，使学生对性侵有清晰的认识。
4. b. 通过案例分析，让学生了解性侵可能发生的场景及应对方法。
5. c. 教授预防性侵的基本技能，如拒绝不当接触、寻求帮助等。
6.讨论环节：分组讨论，引导学生分享自己的看法和体验，提高课堂参与度。
7.模拟演练环节：模拟实际情境，让学生进行角色扮演，训练应对性侵的技能。
8.总结环节：回顾重点内容，强调自我保护的重要性，鼓励学生在生活中实践预防性侵的技能。
四、教学方法和手段1.教学方法：采用讲授、问答、案例分析等多种教学方法，引导学生主动参与学习。
2.教学手段：利用多媒体教学资料、自制教具等，创设丰富的课堂氛围。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：结合教学内容安排互动式练习，如角色扮演、小组讨论等，及时纠正错误。
2.作业与评价方式：布置与教学内容相关的课后作业，如绘制防范性侵的手抄报、编写预防性侵的小故事等，评价学生的完成情况，给予建设性反馈。
六、辅助教学资源与工具1.授课软件：使用教学演示PPT、教学视频等多媒体资源，增强教学效果。
2.教材：选用科学、严谨、贴近生活的教材或绘本，确保教学内容的质量。
3.工具：自制教具、多媒体教学资料等，创造丰富的教学环境。
七、结论通过本节课的学习，学生们已了解性侵的定义、危害及预防方法，并掌握了预防性侵的基本技能。
防范性侵教案 (小二班)
防范性侵教案 (小二班)目的本教案旨在向小二班学生传授有关防范性侵的知识和技能，提高他们的自我保护意识，确保他们的安全和福祉。
前言性侵是一种令人不安和不可接受的行为，对受害者造成长期的心理和情感伤害。
我们要教育学生识别、拒绝并报告任何可能的性侵行为，以确保他们不受到伤害。
内容1. 介绍性侵- 解释什么是性侵，包括不合适的触摸、言语和行为。
- 强调性侵是错误的，并说明它会对受害者造成伤害。
2. 建立信任- 教授学生如何建立和维护与成年人之间的信任关系。
- 强调只与可信任的成年人分享私人信息。
3. 的感觉- 培养学生对自己的感觉和直觉的认识。
- 解释当感觉不对劲时，应该向可信任的成年人寻求帮助和保护。
4. 说"不"- 强调学生有权利拒绝任何让他们感到不舒服或不安全的行为。
- 给予他们练说“不”的机会，包括对言语、触摸和其他形式的不合适行为的回应。
5. 报告不当行为- 解释学生应该向亲近的成年人报告任何性侵行为。
- 强调报告性侵行为是正确的，可以保护自己和他人。
6. 揭示身体隐私- 教育学生尊重对方的身体隐私。
- 说明他们有责任保护自己和他人的隐私。
7. 了解合适的秘密- 解释学生应该知道哪些事情是适合保密的，而哪些事情需要向可信任的成年人报告。
8. 建立支持网络- 强调学生应该找到可以信任和寻求帮助的人的名单。
- 教育他们如何使用支持网络以获得支持和保护。
结论通过这份防范性侵教案，我们希望小二班的学生能够获得防范性侵的知识和技能，培养自我保护意识，并通过建立信任关系、认识自己的感觉、学会说“不”和报告不当行为等方法来确保自己的安全。
同时，我们也鼓励学生将这些知识传递给他们的家人和朋友，以帮助更多人保护自己。
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低年级女童防范性侵害教学设计
教学目标：1.让女童认识身体的隐私部位，提高自我保护能力。
2.让女童学会预防性侵害，增强防范意识与能力。
3. 懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。
教学重点：预防性侵害;懂得遇到性侵时、性侵后该怎样做。
教学过程：
一、导语：同学们，无论在什么时候，什么地方，我们首先要注意的是安全，要树立“安全第一”的思想，保护好我们的身体，避免身体受到伤害，确保我们身心健康发展。
二、认识我们的身体。
1.做游戏：“我说你指”，认识自己身体的隐私部位。
2.总结:穿背心裤衩的地方，是隐私部位。
不许别人看，不许别人触摸。
（除了小时候大人帮助洗澡，医生检查身体外。
）
三、识别性侵害以及性侵害的危害。
1.认识什么是性侵害。
2.性侵害的后果。
过渡语：性侵害不但伤害人的身体，还会带来严重的后果，我们一定要提高警惕，避免受到伤害。
那么坏人一般会耍什么花招呢？
四、坏人达到性侵害目的，一般会耍的花招：
跟踪、强拉入室或上车；送玩具、娃娃、糖果、饮料等引诱。
假借玩耍、游戏形式；借口问路、带路、找东西等，请儿童帮忙。
冒充维修工、送快递或是父母的同事、朋友进入家中。
一些熟人或亲戚借照料之名。
1.出示以上要点，老师演示，创设情境。
2.抽学生说说如果遇到这样的情况你会怎么做？
五、预防性侵害。
1.小组讨论：我们应该怎样预防性侵害呢？
2.汇报、交流。
总结防性侵要点：（一）穿背心裤衩的地方不许别人触摸。
（二）不吃、不要陌生人的食物和财物，不坐陌生人的车，不给陌生人带路，不和陌生人玩。
（三）独自一人在家，注意关好门，不许陌生人进屋。
（四）外出时尽量在安全路线行走，避开荒僻陌生地方。
（五）晚上女孩外出时，应结伴而行，尤其是年幼的女孩，家长一定要接送。
（六）女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
（七）女孩不要单独和男子在家中或宁静、封闭的环境中会面，尤其是男子家中。
总结：如果我们做到以上几点，提高警惕，就能很好的预防性侵害。
六、遇到性侵害怎么办？
1．小组讨论：如果遇到性侵害怎么办？
2.汇报、交流。
3.总结：遇到这种情况，一定要勇敢、冷静，开动脑筋，想办法逃跑。
如果受到性侵犯，要马上告诉大人，要保存证据，及时报警。
七、安全小博士考考你：
（一）你认为下面的做法对吗？并说出理由。
1.有人敲门，对方说是父母的同事或朋友，可以开门让对方进屋。
2.如果陌生人向我们问路，要求我们带路，我们可以给他们带路。
3.女孩子应该避免单独去村里熟人如伯伯、叔叔家，不要单独与男子呆在房间里。
（二）安全小博士信箱：
丽丽是个留守儿童，她最近很苦恼，因为同村的一个单身老头对她动手动脚，到处乱摸。
丽丽本来想家里告诉大人。
但想到那个老头曾威胁自己不许告诉别人，否则就杀了她。
丽丽害怕极了，一直不敢说。
安全小博士请同学们来帮帮丽丽，你认为丽丽应该怎样做呀？
八、总结：读安全歌。
预防遭受性侵害，女童更要高警惕：
穿背心裤衩地方，不许人乱碰乱摸；
不要别人钱和物，减少上当和受骗。
独自一人在家中，拒绝陌生人进屋；
女孩晚上少外出，不在别人家夜宿；
遇到性侵或危险，逃跑呼救是上策。