文学创作上课讲义

关于文学创作的几种理论
①文学创作“天才论” 西方的创作天才论源于柏拉图 的“诗灵神授”说。 “诗灵神授”说把创作视为神 灵附体于诗人的结果，诗人被 视为神的代言人。
关于文学创作的几种理论
浪漫主义时代，“诗灵神授” 论演化为文学创作的 “天 才”论。 康德强调创作需要特殊才能； 轻视生活经验对创作的作用， 认为“天才”是天生的禀赋， 与后天的经验无关。
创作个性与个性的关系错综复杂
文学史上大量存在这样的文学现象： 文学创作既可能是“文如其人”， “文”是作家人格的显现； 文学创作也可能是“文非其人”， “文”与作家的人格全然有别。 文如其人仅在格调，不在内容。
心理学家对创作的分析
弗洛伊德指出，文学创作具有心理 补偿的特点，创作是“白日梦”， 艺术想象和虚构是为补偿现实生活 难以实现、难以满足的欲望和理想。 霍兰德说，人所希望的就是他所惧 怕的，人所惧怕的往往也是他所希 望的。
心理学家对创作的分析
荣格认为：艺术家是有两重性 的人，他的外表与他的灵魂不 相干，他的自觉意识与他的无 意识原型不相干。 韦勒克将“文学作品”称为 “隐藏着作家真实面目的‘面 具’和‘反自我’”。
创作个性与作家风格
作家风格是一个作家的创作个性 在其系列作品中所呈现出来的、 相对稳定的艺术风貌和艺术格调。 风格既是一个作家成熟的标志， 也会成为其创造性的局限。
4．你怎样理解毕飞宇说“经验是小说创作 的根底”，又强调“情感是写作的最大诱 因”？
5．小说《哺乳期的女人》要表达什么？这 种意蕴和毕飞宇所说的“细碎的小经验” 有什么关系？
6．以小说《哺乳期的女人》为例，说说你 对毕飞宇讲创作要有“想象性的经验”的 理解。
7．比较毕飞宇的《哺乳期的女人》和巴别 尔的《进入波兰》，谈谈文学成规和文学
讨论主题：文学创作与人生经验、虚构想 象和文学成规的关系
1．迟子建以萨满治病比喻文学创作，认为 对一个作家来说“最可怕的是身体在路上， 心却在牢笼中”，说明她是怎样看待文学 创作与生活经验的关系的？
2．根据蒋子丹的评论，谈谈爱情与婚姻的 人生阅历对迟子建的文学创作产生了怎样 的影响？
3．为什么迟子建没有用传统的现实主义手 法来写《世界上所有的夜晚》？小说现有 的表现方式感动你了吗？为什么？
4.文学创作与创作个性
①什么是创作个性 创作个性： 体现于创作实践和创作结果中的个人 特征，其显示了一个作家在感受生活、 理解生活和表现生活上的与众不同的 特点。
4.文学创作与创作个性
创作个性是在创作实践中形成的， 其体现了一个作家在感受生活—— 艺术想象——艺术表现等创作环节 上所具有的个人特点。 创作个性体现了一个作家对文学的 理解、对审美创造的认识和对独创 性的追求。
文学创作与人生经验的关系
创作活动中作家与生活的关系建立在 从“体验化”到“对象化”的基础之 上。 ■体验化： “诗可以怨”、“发愤著书”和“诗 穷而后工”之类的创作经验说明，对 创作有影响的并不是一般意义上的生 活经历，而是那种能让人刻骨铭心、 对生活有所感悟的体验。
文学创作与人生经验的关系
■对象化 作家以体验的方式理解和描绘生 活，使外在于自己的生活成为主 体感觉经验的一部分。在这种情 况下，生活经验描绘成为表现主 体思想感情的对象。
4.文学创作与创作个性
②创作个性的特点 要区别“创作个性”与心理学所说 的“个性” 创作个性与心理学“个性”有关， 但创作个性不是“个性”，也不一 定是“个性”在创作中的表现。
创作个性与心理个性的区别
心理学的个性指一个人的心理特征， 是个人特有的兴趣、气质、天赋、 能力和性格等心理因素的总和。
创作个性是体现在创作活动中的、 与众不同的感受、想象和表现方式， 它使一个作家在题材选择、形象创 造和意义提炼上，都有了自己独有 的特点。
文学创作
第一节 文学创作与作家
影响文学创作的四种因素
①生活经验； ②想象和虚构的能力； ③文学成规； ④创作个性。
1.文学创作与人生经验的关系
生活经验是从事文学创作的基础、 条件、本钱。 文学创作源于作家与某种人生经 验的遇合。 既要关注生活经验对创作的制约 作用，又不能忽视作家个人的主 观作用对文学创作的影响。
3.文学创作与文学成规
⑴当下创作与文学传统 ①“历史意识”与文学创
作 ②经典对创作的作用： 范例和“影响的焦虑”
3.文学创作与文学成规
⑵文学创作与原型和母题 ①文学创作与原型 ②文Leabharlann 创作与母题原型与母题的比较
区别：原型是源于文化传统的“原始 意象”，主要表现为形象类型；母题 是在叙事过程中形成的“基本叙事单 元”，是一种叙述模式和形式结构。
共同之处：都是文化或文学传统的组 成部分，生成于族群积累的人生经验， 凝聚了族群共有的文化传统和审美习 惯。
3.文学创作与文学成规
从文学创作与文学成规关系的角度 讲，文学的创作过程可以理解成：
作家为表现他自己的人生感悟 对种种既定的文学规范或利用 或超越的过程。
4.文学创作与创作个性
文学创作是否成功，并不表现在作品 数量上，而是体现在一个作家的创作 具有与众不同的特点。 这种特点即作家创作个性的表现。 创作个性的意义：决定文学创作的个 人化程度，是作家有无创造性的重要 标志。
关于文学创作的几种理论
②文学创作的“感物说” 春秋代序，阴阳惨舒；物色之动， 心亦摇焉。
——刘勰《文心雕龙·物色》 遵四时以叹逝，瞻万物而思纷；悲 落叶于劲秋，喜柔条于芳春。
——陆机《文赋》
关于文学创作的几种理论
诗人对于宇宙人生，须入乎其 内，又须出乎其外。入乎其内， 故能写之；出乎其外，故能观 之。入乎其内，故有生气；出 乎其外，故有高致。
对象化的范例
福楼拜说： “包法利夫 人就是我。”
3.文学创作与文学成规
文学创作受传统、惯例等成规的 影响是一个普遍现象。 影响文学创作的成规，既有来自 本土文化和文学历史的因素，也 有外来的文学和文化因素。 文学成规包括传统、经典、惯例、 母题、原型等因素。
3.文学创作与文学成规
①文学传统给当下创作赋予 “历史的意识”； ②当下创作只有在传统的映照 下才能获得意义； ③文学成规为当下创作提供了 范例。