精神疾病心理疏导八原则

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精神病患者的护理原则

精神病患者的护理原则
对患者进行适应性训练,帮助其适应社会生活和工作,提 高其适应能力。
家庭支持
鼓励家庭成员对患者提供支持和关爱,增强患者的心理安 全感。
心理辅导和危机干预
01
心理辅导
对患者进行心理辅导,帮助其解决心理问题,提高其心理健康水平。
02
危机干预
在患者面临危机时,及时采取干预措施,如紧急处理、心理疏导等,以
避免患者做出过激行为。
了解患者的心理需求
关注患者的情感、认知和社交等方面 的需求,提供相应的心理支持和辅导 。
护理状识别和需求分析,制定个性化的护理计划。
制定阶段性护理目标
02
根据患者的病情状况和护理需求,制定短期和长期的护理目标

调整护理计划
03
根据患者的病情变化和反馈,及时调整护理计划,以确保患者
解决冲突能力
教导患者如何妥善处理人 际冲突,学会以和平、合 理的方式解决问题。
家庭和社区的融入
家务和家庭责任
鼓励患者承担适当的家务和家庭 责任,增强其对家庭的贡献和归
属感。
社区参与
支持患者参与社区活动,提高其 在社区中的融入度和参与度。
建立支持网络
帮助患者建立稳定的社交支持网 络,为其提供情感支持和互助。
提供心理疏导
通过心理咨询、心理治疗 等方式,帮助患者处理心 理问题,缓解焦虑、抑郁 等情绪。
鼓励患者自我表达
创造机会让患者表达自己 的情感和想法,促进患者 自我认知和情感调节能力 的提高。
03
促进患者的生活技能和社交能力
生活技能训练
自我照顾能力
教导患者独立进行日常生活的自 我照顾,如洗漱、穿衣、进食等
康复目标设定
根据患者的具体情况,制定个性化的康复目标,包括生活技能、社 交能力、职业能力等方面的提高。

精神疾病患者的护理常规与原则 (2)

精神疾病患者的护理常规与原则 (2)

鼓励适当运动
根据患者的身体状况和兴 趣,鼓励他们进行适当的 运动,如散步、瑜伽等, 有助于放松身心。
饮食护理
均衡营养
为患者提供营养均衡的饮 食,确保摄入足够的蛋白 质、维生素和矿物质。
控制饮食
对于有饮食障碍的患者, 需要控制饮食,避免过度 进食或绝食等行为。
保持水分摄入
确保患者每天摄入足够的 水分,以维持身体正常功 能。
睡眠护理
建立良好的睡眠习惯
帮助患者建立规律的睡眠习惯,保持 安静的睡眠环境,避免夜间干扰。
睡眠限制
放松训练
进行渐进性肌肉放松训练或深呼吸练 习,有助于患者放松身心,促进睡眠 。
对于失眠的患者,需要进行睡眠限制 ,避免过度躺在床上。
卫生护理
个人卫生
督促患者保持个人卫生,定期洗 澡、洗头、刷牙等。
衣物整洁
限制患者接触危险物品 ,如锐器、火源等。
04
保持地面干燥,防止滑 倒。
防止自杀的措施
01
02
03
04
密切观察患者的情绪变化和行 为异常,及时发现自杀倾向。
限制患者接触自杀工具,如刀 具、绳子等。
24小时不间断的护理和监控 ,确保患者不离医护人员的视
线。
对患者进行心理疏导,增强其 生活信心和应对困难的能力。
确保患者穿着整洁、舒适、合适的 衣物。
环境卫生
保持患者居住环境的清洁和卫生, 定期清洁和消毒。
03
精神疾病患者的心理护理
建立信任关系
尊重患者
尊重患者的权利和尊严,不歧 视或贬低患者,建立平等、尊
重的护患关系。
耐心倾听
耐心倾听患者的诉求和感受, 不随意打断或否定患者,给予 患者充分的表达机会。

略论实施心理自助疏导法的原则—六论创新精神与心理健康同步发展

略论实施心理自助疏导法的原则—六论创新精神与心理健康同步发展
自 我 、 节 自我 、 制 自 我 和 反 省 自我 的 实 践 中 学 会 求 调 控 知. 会做 人, 会共 处 , 会 健体 。 学 学 学 因 此 , 施 这 一 原 则 应 充 分 注 意 两 点 : 一 , 力 实 第 要 戒 师 之 所 教 , 学 生 之 所 要 ” 法 国 教 育 家 卢 梭 有 教 非 。
对 强求 主 观观 念 , 观意 念 上 的一 元 和 一统 , 及 盲 目 主 以
导 法—— 创 新 精 神 与 心 理 健 康 同 步 发 展 初 探 ” 文 已 一
作 阐述 。 现 将 心 理 自 助 疏 导 法 的 宗 旨 、 体 、 控 和 目 载 调 标择 要 介绍 如 下 : 、 助 宗 旨 : 足 学 生 自 主 需 要 , 1自 满 “
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六 论 创 新 精 神 与 心 理 健 康 同 步 发 展
廖 正 峰
要 的 实 践 中 自 己体 验 自 己 的 情 绪 , 高 自 我 觉 察 、 悟 提 感 和 理 解 的 能 力 , 现 心 理 自助 疏 导 , 到 人 自助 ” 宴 达 助 妁
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学 生 充分 享 有“ 与权 ” 选 择 权 ” 使 学 生 的主 体 作 用 参 、 , 和创造 个 性 得 到 大 的 张 扬 。 其根 本 宗 旨在 于 : 善 妥 处理学 生 的 自我 教 育 与 冉我 发 展 关 系, 学 生 在 悦 纳 让
生心理 健康 , 学会 心理 自助疏 导 显得 更 为迫 切和 重 要 。
关 于 心 理 自助 疏 导 法 的 内 涵 与 操 作 定 义 , 者 于 笔 20 0 0年 本 刊 第 9期 发 表 的 “ 造 教 育 模 式 : 理 自助 疏 创 心

精神病心理疏导内容

精神病心理疏导内容

精神病心理疏导1. 精神病概述精神病是一类以认知、情绪、行为异常为主要特征,严重影响个体社会功能的心理障碍。

常见的精神病包括精神分裂症、抑郁症、焦虑症等。

这些精神病可能由多种因素引起,包括遗传、生物学、环境和心理社会因素。

2. 精神病的心理疏导精神病的患者常常面临挑战,包括对自身疾病的无力感、社会歧视以及日常生活的困扰。

心理疏导在精神病治疗中起到至关重要的作用,它可以帮助患者改善心理状态,增强心理抵抗力,提高生活质量。

2.1 与患者建立信任关系精神病的患者常常充满恐惧、焦虑和敌意,与他们建立起可信任的关系是心理疏导的首要任务。

在与患者交流时,医生或心理咨询师应该适当地展示关怀和理解,尊重患者的感受和观点,逐渐建立起互相信任的基础。

2.2 提供信息和教育患者对于自身疾病的认知是非常重要的,它能够减少对疾病的恐惧和不解。

医生或心理咨询师可以通过向患者提供相关的信息和教育,帮助他们了解疾病的病因、症状和治疗方法,以及如何管理自己的情绪和行为。

2.3 情绪管理和应对策略精神病患者的情绪波动较大,他们可能经历抑郁、焦虑、愤怒等负面情绪。

医生或心理咨询师需要教会他们一些情绪管理和应对策略,例如深呼吸、放松训练、寻求社会支持等。

这些策略可以帮助患者更好地控制自己的情绪,并缓解压力。

2.4 家庭支持和照顾精神病的治疗不仅需要医生和心理咨询师的支持,家庭支持也起到至关重要的作用。

医生或心理咨询师可以与患者的家人进行交流,了解他们的观点和需求,并提供实用的建议和指导。

同时,患者的家人也需要接受心理疏导,帮助他们理解疾病,提供支持和照顾。

2.5 社会支持和康复服务精神病患者可能会面临社会歧视和排斥,这对他们的康复产生负面影响。

医生和心理咨询师可以引导患者寻求社会支持和康复服务,例如加入支持小组、参加康复训练等。

社会支持和康复服务能够帮助患者重新融入社会,建立起自信和持续的康复动力。

3. 心理疏导的重要性和效果心理疏导对于精神病患者来说是非常重要的。

精神疾病患者的自我管理和康复计划

精神疾病患者的自我管理和康复计划

精神疾病患者的自我管理和康复计划自我管理是指患者在康复过程中主动、有意识地对自己的疾病进行管理,从而达到控制症状、提高生活质量的目标。

对于精神疾病患者来说,自我管理是促使康复的重要手段。

本文将探讨精神疾病患者的自我管理和康复计划。

一、认识疾病首先,患者应该正确地认识自己的疾病。

了解疾病的发展过程、常见症状以及可能的诱因,对于患者的自我管理至关重要。

患者可以通过阅读专业书籍、参加康复培训班或与医生进行交流,获取关于疾病的相关知识。

二、培养积极的生活方式良好的生活方式对于精神疾病的康复至关重要。

患者应该注意保持规律的作息时间,合理安排饮食和运动。

在日常生活中,患者可以尝试参加一些适合自己的娱乐活动,如阅读、绘画、听音乐等,以缓解心理压力。

三、寻求社会支持在自我管理的过程中,患者需要得到适当的社会支持。

这可以通过与家人、朋友进行沟通,加入康复小组或相关社团来实现。

社会支持能够提供情感支持和信息资源,有助于患者更好地管理疾病。

四、药物治疗与定期咨询对于精神疾病患者来说,药物治疗是常见的治疗方式之一。

患者应按照医生的指导,定时服药,并及时与医生进行咨询。

定期咨询有助于调整治疗方案和评估康复进展,以确保患者的治疗效果。

五、建立康复计划患者可以制定个人的康复计划,设定目标和时间表,以便更好地管理疾病。

康复计划应该包括日常生活管理、药物管理、心理应对技巧等方面的内容。

通过贴近实际的康复计划,患者可以更好地掌握自己的康复进程。

六、心理疏导和心理治疗精神疾病患者在自我管理的过程中,常常需要进行心理疏导和心理治疗。

这可以通过寻求心理医生的帮助来实现。

心理治疗可以帮助患者更好地面对遇到的困难和挑战,提高自身的心理素质。

七、定期复查和评估患者在自我管理的过程中,应定期进行疾病复查和康复评估。

这有助于检查疾病的进展情况,调整康复计划和治疗方案。

通过定期复查和评估,患者可以了解自己的康复进程,判断康复效果。

八、与医生保持密切联系为了更好地管理疾病,患者应与医生保持密切联系。

神经病的预防与心理疏导

神经病的预防与心理疏导

神经病的预防与心理疏导1.我有精神病怎么办2.精神病是怎么来的?造成精神病的原因是什么?精神病的比例是多少?3.我想学可以治疗神经病患者的心理学,至少可以照看指引的,请问怎么学?4.心理咨询,病与非三原则,神经症概念问题我有精神病怎么办问题一:我得了很严重的精神病怎么办严重的精神病也不过是精神分裂症,这样的话就需要赶紧的治疗,早期治疗还是有可能治好的,否则后期治疗会很麻烦的!问题二:我有精神病,很痛苦,该怎么办中医认为肾主藏,主恐,藏五脏六腑之精,生髓,髓通脑。

意思就是说一个肾功能强的人,精气神就很好,它生的髓就多,而这些髓是通向大脑的,脑髓越多记忆力就越强,也就越聪明。

相反,肾不好的人恐惧感就会加强,容易紧张、多虑、不安、多疑、烦躁易怒,人也没什么精神,表现为懒动,嗜睡,失眠多梦,手脚冰凉,效率低下,腰酸背痛,大脑不真实感,幻听,严重时会产生社交恐惧、疑病、幻想、强迫等心理方面的神经官能综合症以及身体抽搐、全身游走性刺痛、大脑紧胀、心脏等躯体神经官能综合症。

你是否有熬夜、纵欲、意*、吸烟酗酒、久坐久视、***等伤精类的不良习惯?问题三:我得过精神病,怎么办?现在状况有所好转吗?其实不要给自己贴上标签,现在这个社会难免会出现各种身体或者精神上的问题,不要太纠结,要学会疏导自己的情绪。

问题四:我老婆有精神病,我该怎么办?首先的话就是你喜不喜欢他这些不重要你现在要考虑的层次和角度是你能否给他幸福如果你想过这个问题说明你是一个很好的丈夫一个就是他是先天还是后天如果是后天的话我相信没什么问题应为是可以治好的如果是先天那你要慎重去考虑了因为这个毕竟不是好事情不管是朋友还是他的家人你的家人都会有看法简单说就是将来生的孩子会不会有这样的情况不管是孩子上学还是培养都需要巨大资金这个冤枉钱还是不要花因为我们是有选择的如果是后天关系的话孩子应该没什么关系了即使被别人知道别人也只会说他是怎么怎么才这样不是天生是这样别人起码会表示怀疑还有同情如果是先天别人直接不会考虑直接就否决了这不管是对于你的家庭事业爱情都会是有阴影的因为我们根本没有选择也没能力去改变天生是一个神经病我们根本没办法去改变他我们根本无能为力反正高清这些就可以后天的话无所谓了基本上现在年轻人出来10个有9个是***或者说脑经都不正常的看的出来你非常爱你的妻子我的建议是你坚持下去与他创造美好未来!!!问题五:我得了精神病该怎么办能这样问证明你没问题,只是心里压抑而已,多出去走走多与开朗人交往,调节一下心情,爱笑的人总是幸运的,祝福你问题六:感觉自己有精神病怎么办?看到你这段话,我想到了欢乐颂的安迪,你的标题是觉得自己有精神病,结尾我发现你的主题是怕你中考考不好,所以我觉着你现在最需要解决的是中考,中考决定了你的高中是一个怎样的学习环境,你可以花一段时间跟你爸爸妈妈讲清楚,用各种办法来说服他们,强调中考二字,中考对于目前来看是最重要的,你还可以这样,尽量多待在学校,能晚点回家就晚点回家,在学校里,静下心来,好好备考,我不知道你是通校还是住校诶!睡眠也很重要,其实我觉着你可以申请住在学校里,但不知道你的学校是什么样的性质?问题七:人家说我有精神病啊!怎么办呀!朋友说的对!能问这个问题就是没病!没有精神病你怕什么?如果同事,朋友闹点小矛盾,说这话,也就是一句气话而已,如果是朋友开玩笑说这话,那更不应该往心里去了,一笑了之,不要太敏感。

山东省精神卫生条例

山东省精神卫生条例

山东省精神卫生条例 [1]2019年3月29日山东省第十三届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过目录第一章总则第二章心理健康促进和精神障碍预防第三章精神障碍诊断和治疗第四章精神障碍康复第五章严重精神障碍服务管理第六章保障措施第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条为了发展精神卫生事业,规范精神卫生服务,促进公民心理健康,维护精神障碍患者的合法权益,根据《中华人民共和国精神卫生法》等法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。

第二条本省行政区域内公民心理健康维护和增进、精神障碍预防和治疗、精神障碍患者康复、严重精神障碍服务管理等活动,适用本条例。

第三条精神卫生工作坚持预防为主,遵循预防、治疗和康复相结合的原则,实行政府组织领导、部门各负其责、家庭和单位尽力尽责、全社会共同参与的综合管理机制。

第四条全社会应当尊重、理解、关爱精神障碍患者。

任何组织或者个人不得歧视、侮辱、虐待精神障碍患者,不得非法限制精神障碍患者的人身自由。

第五条县级以上人民政府应当将精神卫生工作纳入国民经济和社会发展规划,组织编制和实施精神卫生工作规划,建设和完善精神障碍的预防、治疗和康复服务体系。

县级以上人民政府应当建立精神卫生工作协调机制,统筹协调精神卫生工作中的重大事项;完善精神卫生工作责任制,对有关部门承担的精神卫生工作进行考核、监督。

乡镇人民政府、街道办事处根据本地区的实际情况,组织开展心理健康服务、精神障碍患者康复、严重精神障碍患者服务管理等工作。

第六条县级以上人民政府卫生健康主管部门负责本行政区域的精神卫生工作,发展改革、教育、公安、民政、司法行政、财政、人力资源社会保障、住房城乡建设、市场监督管理、医疗保障等部门按照职责做好相关的精神卫生工作。

第七条残疾人联合会依照法律、法规或者接受政府委托,动员社会力量,开展精神卫生工作。

村民委员会、居民委员会依法协助所在地人民政府和有关部门开展精神卫生工作。

鼓励和支持工会、共产主义青年团、妇女联合会、红十字会、科学技术协会、社会科学界联合会等团体依法开展精神卫生服务活动。

精神病患者的健康教育

精神病患者的健康教育

精神病患者的健康教育精神病患者的健康教育是指通过向精神病患者及其家属传达相关的健康知识和技能,帮助他们更好地管理和控制精神疾病,提高生活质量,并减少复发和住院的风险。

本文将从以下几个方面详细介绍精神病患者的健康教育。

1. 精神疾病的认知首先,精神病患者及其家属需要了解不同类型的精神疾病,如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等,以及这些疾病的症状和特点。

他们还应该了解疾病的发病原因、诊断方法和治疗选项。

通过对精神疾病的认知,患者及其家属可以更好地理解疾病的本质,减少对疾病的恐惧和误解。

2. 药物治疗的重要性药物治疗是精神疾病管理的重要手段之一。

患者及其家属需要了解常用的精神疾病药物,如抗抑郁药、抗焦虑药、抗精神病药等的作用机制和用药原则。

他们还应该了解药物的副作用和注意事项,以及药物的正确使用方法。

通过正确使用药物,患者可以有效控制症状,减少复发的风险。

3. 心理疏导技巧除了药物治疗,心理疏导也是精神疾病管理的重要组成部分。

患者及其家属可以学习一些简单的心理疏导技巧,如深呼吸、放松训练、积极思维等,以帮助他们应对焦虑、抑郁等负面情绪。

此外,他们还可以参加心理治疗或咨询,以获得更专业的心理支持。

4. 生活方式的调整生活方式的调整对精神病患者的康复和稳定至关重要。

患者及其家属可以学习一些健康的生活习惯,如规律作息、均衡饮食、适度运动等。

此外,他们还应该避免过度的压力和紧张,保持良好的社交关系,参与有益的休闲活动,以促进身心健康。

5. 康复训练和社区支持对于精神病患者来说,康复训练和社区支持是非常重要的。

患者及其家属可以了解一些康复训练的方法和技巧,如认知训练、社交技巧培训等,以帮助患者更好地适应社会生活。

此外,他们还可以寻求社区支持,参加康复俱乐部或相关组织,与其他患者和家属交流经验,互相支持和鼓励。

6. 家庭支持和关爱精神病患者的家庭支持和关爱对其康复和稳定至关重要。

家庭成员应该了解疾病的特点和治疗原则,提供必要的支持和帮助。

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精神疾病心理疏导八原则
第一、认识及消除阻碍
首先认识及消除阻碍强迫症、恐怖症心理疏导治疗的三个要素:个性缺陷、逃避现实、言行不一。

(1)强迫症、恐怖症的症状是由个性缺陷衍生而来的,大多数发病在青少年时期,早年的个性偏移往往不能引起家长及本人的重视,作为一种怪癖、坏习惯,病程迁延数年至数十年方来求治。

这是治疗难、预后差的主要原因。

(2)个性是自幼年开始养成的,家庭教养、社会影响、自我教育等潜移默化地对个性的形成起着主要作用。

个性缺陷已成为自身精神面貌以及心理活动的一部分特征,改变个性缺陷是心理疏导治疗的根本任务。

(3)病理心理形成定势后,由于自己习惯于它,要消除这种顽固的病理心理定势本身就很困难,而多数患者表现言行不一,逃避现实的自我意识是干扰治疗的最大阻力。

第二、长期目标
强迫症、恐怖症的心理疏导治疗应该是一个长期目标,因为性格改造是一个长期的、艰苦的过程。

数千例的疏导治疗实践证明,凡取得“最优化”的案例都是在症状减轻及消失后,不断地根据医生引导,继续付诸改造个性而取得的。

病情反复、半途而废的患者百分之百是因为在症状消失后放弃了长期
的、艰苦的个性改造。

坚持不懈地改造个性是强迫症、恐怖症取得“最优化”的重要环节及要素。

第三、引导患者
引导患者做到认识与实践同步。

要认识一点做一点,避免“什么都懂,什么也不去做;什么都知道什么也做不到。

”实际上是抱着“惰性兴奋灶”死不肯放,终日陷在“痛苦”的泥潭中,怨天尤人,强调种种理由及变相地为“病”辩解,逃避现实。

习惯于“丢了一万之实,只图万一之虚,避一时之苦,造成终身毁灭”而无怨的观念,是强迫症、恐怖症的致命杀手。

认识与实践同步的目标是在提高心理素质、改造个性中,点点滴滴地将认识与实践结合起来。

“实而不思则罔,思而不实则殆”,达到“反省内求”的心理境界,即实(践)的具体应用。

“知行统一”、“知行合一”、“慎言力行”就是少说、少做虚、假、空的胡思乱想,而想到、说到、做到。

禁忌“言不顾行、行不顾言”的言行分离做法。

第四、客观实际出发,客服病态心理
克服“病态心理”,一切要从自己的客观实际出发,辨别是非真假,凡是真的、是的坚决去做,假的、非的果断地丢。

从认识中找出固有的,而非虚假的、非臆造的规律性,即自
己个性形成及社会环境影响的内在联系,作为行动(实践)的指导,以实践为检验病理思维的标准。

自己的思维及行为是否符合实际?是否达到“适应社会”的标准?归根到底,要看大多数人的思维及行为是怎样想、怎样做的,以此为自己认识与实践的标准去判定自己。

不唯书,不唯上,随大流,以实践来判断思维及行为的是非对错,减少或消除克服病态心理过程中的阻力。

这是对强迫症、恐怖症改造个性、具体务实的概括要求。

在临床实践检验中,把改与造分解、提炼、归纳出24个字,即改掉:紧张、悲观、恐惧、犹豫、固执、严谨;建立:轻松、乐观、勇敢、果断、灵活、随便。

这24个字,是通过临床实践总结,融科学性、普遍性为一体的概括,一般人都能接受这些喜闻乐见、容易记忆的概念,并作为改造个性的远期目标的指南。

第五、克服病理思维
疏导过程中,要克服病理思维,要在认识深化、疏通引导中通过理解、联系、转化、反思等信息加工过程,实现病理思维的转化,使自我认识不断提高,冲破顽固、陈旧、僵化的病理观念(惰性兴奋灶)的束缚和禁锢,从认识个性中过头的偏向入手,从逐步适应现实社会环境出发,以长远利益为目标,社会实践活动为标准,客观地分析病理思维的原因,揭示病理思维形成的实质及个性根源、病史发展和自我认识,克服观念上及行为上与现实的矛盾,去鉴别是非真伪,做到“自我解放”,即从病理思维到正常思维,从陈旧观念到现实观念。

首先实现思维变革,使正常思维奋起,并代之以适应现实要求的新的思维观念。

综合个性改造,以顽强的精神付诸于实践,不怕反复、不怕逆境,不逃避现实,最终才能达到应有的自我认识的深刻与彻底,达到“最优化”的目标。

第六、抓住自身和外部的有利时机
在疏导中能抓住自身和外部的有利时机,不断深化自我认识,及时解决克服病态心理过程中各种复杂的矛盾和问题,避免干扰治疗进程,强化心理转换过程。

第七、不能脱离正常的社会活动
对强迫症、恐怖症的治疗,无论病情轻重,症状多少,都不能脱离正常的社会活动(学习、工作、人际交往等正常生活)。

自我封闭,与社会隔离,对治疗没有好处。

第八、借鉴理论
借鉴理论,联系自身具体实际及他人取得优化的经验,有创造柱面K春钭对性地、灵活地付诸于实践,并反复进行检验。

要树立和发扬敢想、敢做的两同步精神。

只有正确的认识,没有勇敢的行动是不行的;而没有正确的认识,是不可能有勇敢的行动的。

这都难以达到真正的心理转换。

同时,既要确认识心理发展的全面性及其对立统一的规律性,又要打破逃避现实的顽固的病理观念模式,这样才能消除病维,实现心理转换。

注意使自己的个性多点灵活性,尽可能地忠实于客观现实。

因为长期受严谨、僵化模型的个性特征的束缚,所以一旦禁锢自己的病理思维被解除了,就会感到不习惯。

因此,必须加强信念,不怕反复,不断强化新的观念,警惕因循守旧的病理思维重来,巩固良性兴奋灶的基础就是信心与价值。

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