确定发展目标课件
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如何帮助学生确立发展目标或学习目标PPT课件
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改 变 人 生
证明 能力
二、大学生目标丢失了吗
2.答案的合理性如何
1）希望改变命运 自古以来，教育就是社会底层人群向上流动的最重
要的机制（几乎是唯一的）。 “知识改变命运”不只是一个口号!
2）希望证明自己 上大学能够提升人的品位 知识↑-内涵↑，规范↑-修养↑，交流↑-自信↑，素质↑-
14
.
四、制订自己的学业发展规划
2.目标金字塔：
终极目标
长期目标
中期 目标
短 期 目标
每日目标
15
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四、制订自己的学业发展规划
3.确定规划的起点－现状：
1）客观认识自己的现状（起点）： 横向比较——长处？短处？ 纵向比较——如何形成的？ 2）明确毕业时达到的状态（目标）： 总体状态——知识？能力？素质？ 3）现实的自我————理想的自我
9
.
三、如何找到自己的标准
1. 社会需要怎样的人
1）需要做什么事？ 2）要找怎样的人？ 3）要会做什么？ 4）需要怎样的知识能力结构？ 5）能够提供怎样的条件？ 6）有多少人竞争？
10
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三、如何找到自己的标准
2. 我自己的要求是什么
1）要找怎样的工作？ 2）想与什么人建立关系？ 3）需要什么知识和能力？ 4）想知道什么？为什么？ 5）怎样才算高品质生活？ 6）改变命运的标准是什么？ 7）父母的心愿是什么？为何有此心愿？ 8）想要证明什么？为11何证明？
并使该行为向着某一目标进行的心理 过程。 人的各种活动都是在动机的推动下产 生，并向着某一目标行进的。
5
.
二、大学生目标丢失了吗
1.为什么要上大学
1）为了能找到一个好工作 2）为了能拓展人际关系 3）为了能学到更多的知识和能力 4）为了能开阔眼界 5）为了能提高生活品质 6）为了能改变家庭的命运 7）为了能了却父母的心愿 8）为了能证明自己不6 比别人差
改 变 人 生
证明 能力
二、大学生目标丢失了吗
2.答案的合理性如何
1）希望改变命运 自古以来，教育就是社会底层人群向上流动的最重
要的机制（几乎是唯一的）。 “知识改变命运”不只是一个口号!
2）希望证明自己 上大学能够提升人的品位 知识↑-内涵↑，规范↑-修养↑，交流↑-自信↑，素质↑-
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四、制订自己的学业发展规划
2.目标金字塔：
终极目标
长期目标
中期 目标
短 期 目标
每日目标
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四、制订自己的学业发展规划
3.确定规划的起点－现状：
1）客观认识自己的现状（起点）： 横向比较——长处？短处？ 纵向比较——如何形成的？ 2）明确毕业时达到的状态（目标）： 总体状态——知识？能力？素质？ 3）现实的自我————理想的自我
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三、如何找到自己的标准
1. 社会需要怎样的人
1）需要做什么事？ 2）要找怎样的人？ 3）要会做什么？ 4）需要怎样的知识能力结构？ 5）能够提供怎样的条件？ 6）有多少人竞争？
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三、如何找到自己的标准
2. 我自己的要求是什么
1）要找怎样的工作？ 2）想与什么人建立关系？ 3）需要什么知识和能力？ 4）想知道什么？为什么？ 5）怎样才算高品质生活？ 6）改变命运的标准是什么？ 7）父母的心愿是什么？为何有此心愿？ 8）想要证明什么？为11何证明？
并使该行为向着某一目标进行的心理 过程。 人的各种活动都是在动机的推动下产 生，并向着某一目标行进的。
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二、大学生目标丢失了吗
1.为什么要上大学
1）为了能找到一个好工作 2）为了能拓展人际关系 3）为了能学到更多的知识和能力 4）为了能开阔眼界 5）为了能提高生活品质 6）为了能改变家庭的命运 7）为了能了却父母的心愿 8）为了能证明自己不6 比别人差
发展目标与措施制定ppt课件
可行性分析
在制定措施之前，需要进 行可行性分析，包括资源 、预算、技术等方面的考 虑。
措施的分类与选择
分类
根据措施的性质和特点，将措施 分为不同的类型，如组织措施、
技术措施、经济措施等。
选择
根据实际情况选择最合适的措施， 确保措施的有效性和可行性。
优先级排序
对于多个措施，需要根据重要性和 紧急性进行优先级排序，确保资源 合理分配。
度
对实施过程中积累的经验和教训 进行总结，为未来制定目标和措
施提供借鉴和参考
针对未完成的目标，需要分析原 因并吸取经验教训，为下一阶段
的发展提供改进方向
04
发展目标与措施的更新与调整
目标与措施的定期评估和更新
定期评估
每季度或每年对发展目标与措施进行评估，确保 与公司战略和市场需求保持一致。
目标调整
在制定发展目标和措施时，需要了解行业和市场的未来发展趋势，包括政策环 境、技术进步、市场竞争等方面，以制定更加合理和可行的目标与措施。
规划思路
在制定未来发展规划时，需要明确核心业务和发展重点，确定关键领域和优先 级，同时加强资源整合和布局优化，提高企业整体运营效率和发展潜力。
与听众互动，收集问题和建议，促进共同成长
某公司发展目标与措施的更新与调整案例
背景介绍
某公司是一个不断创新和发展的科技企业，为了适应市场变化和客户需求，需要不断更新 和调整发展目标和措施。
更新和调整目标
该公司在实现原定发展目标的过程中，根据市场变化和客户需求，更新了发展目标，如增 加新产品研发、拓展新市场等。同时调整了原有措施，如优化产品设计和功能、加大研发 投入等。
发展目标与措施制定ppt 课件
汇报人： 2023-11-23
《三年发展规划》课件
技术更新速度
技术的快速更新可能导致企业 刚投入资金研发的新技术迅速
过时，造成巨大损失。
技术依赖性
对单一技术的过度依赖可能导 致企业在面临技术瓶颈或问题
时陷入困境。
知识产权保护
知识产权的侵犯和保护问题可 能引发法律纠纷，影响企业的
正常运营。
人力资源风险
人力资源风险总结
员工的招聘、培训、激励和管理都是 企业人力资源管理的关键环节，也存 在一定的风险。
重点工作与举措
针对未来发展目标，提出重点工作与举措，包括政策、项 目、人才等方面的计划和措施，确保规划的有效实施。
谢谢聆听
2024年第四季度：项目中期 评估和调整
2025年第一季度：继续项目 实施
2025年第二季度：项目收尾 和总结
关键里程碑
完成现状评估和目标设定（2023年第四季度） 制定详细实施计划和预算（2024年第一季度） 项目启动和实施（2024年第二季度） 项目中期评估和调整（2024年第四季度） 项目收尾和总结（2025年第二季度）
升品牌知名度和竞争力。
市场拓展策略
制定市场拓展计划，包括开拓新 市场、提高市场份额和扩大品牌
影响力等措施。
产品策略
产品定位
明确产品的目标市场和消费群体，根据市场需求 和竞争状况制定产品策略。
产品创新
鼓励产品创新，提高产品质量和附加值，以满足 消费者不断变化的需求。
定价策略
根据产品定位、成本和市场状况，制定合理的定 价策略，确保产品在市场上的竞争力。
《三年发展规划》 ppt课件
目录
• 引言 • 公司现状分析 • 三年发展规划目标 • 战略规划 • 实施计划 • 风险评估与应对策略 • 评估与监控机制 • 总结与展望
课件《职业生涯规划》第三章 职业生涯发展目标与措施
第一节 确定发展目标
一 职业生涯发展目标的构成
1.内职业 生涯目标
（4）内心感受目标。内心感受是指工作中由于发现和应用新的 管理方法、创造新的业绩等而带来的内心收获和成就感。内心感受 目标指的是在工作中朝有利于事业成功的方向积极努力，并用工作 成绩收获新的、正向的心理感受。内心感受目标的正向强化会使个 人在工作中的兴趣、成就感和努力程度不断提高。工
2. 外职业 生涯目标
（2）工作成果目标。工作成果目标是指在自己从事的工作岗位上 ，在某阶段内要达到的具体工作目标，要完成的工作计划。
工作成果在一定程度上是直接衡量一个人职业成功与否的外在指 标，工作成果目标的实现会增加人的成就感，对人的内职业生涯目标 实现有积极的正面作用。
第一节 确定发展目标 一 职业生涯发展目标的构成
第一节 确定发展目标
三 职业生涯发展目标的选择
职业生涯目标选择步骤
（4）选择职业。俗话说，“女怕嫁错郎，男怕入错 行”。
如何才能选择正确的职业呢？ 在进行职业选择时，要充分考虑自己的特点；要考虑性 格与职业是否匹配，兴趣与职业是否匹配，特长与职业是否 匹配，价值观与职业是否匹配；要考虑内、外环境对自己的 影响。
运用 根据本人的实际和经济社会的发展 需要确立职业生涯发展目标，构建发展 台阶，制定发展措施。
心灵鸡汤
目标不是孤立存在的，目标与计划是相辅相成的， 目标指导计划，计划的有效性影响着目标的达成。所 以在执行目标的时候，要考虑清楚自己的行动计划。 怎么做才能更有效地完成目标，是每个人都要想清楚 的问题；否则，目标定得越高，达成的效果越差。结 合这则案例，想一想我们应该如何制定发展目标并实 现它。
职业生涯目标选择步骤
（2）自我评估。 自我评估至少需要了解以下四方面内容： 第一，自己喜欢干什么—职业兴趣； 第二，自己能够干什么—职业技能； 第三，自己适合干什么—个人特质； 第四，自己最看重什么—职业价值观。
职业生涯规划制定发展措施精选ppt课件
制定计划
根据目标，制定详细的行动计划，包 括时间表、责任人、任务等。
资源分配
合理分配人力、物力、财力等资源， 确保计划的顺利实施。
实施Байду номын сангаас划
按照计划，逐步推进，确保每个环节 都得到有效执行。
遇到困难与解决办法
遇到困难
在实施过程中，可能会遇到各种 预料之外的困难和挑战，如资源 不足、人员流失等。
解决办法
等方面。
制定学习计划
根据个人情况和学习目标，制 定详细的学习计划，包括学习
时间、内容、方法等。
定期评估学习效果
定期对学习计划进行评估，检 查学习成果是否符合预期，及
时调整学习计划。
保持学习动力
通过奖励、激励等方式保持学 习的动力和热情，确保学习计
划的持续执行。
技能提升计划
识别技能需求
分析当前职业环境对所需技能 的要求，明确个人在技能方面
02
职业环境分析
行业分析
01
02
03
行业发展趋势
对当前所在行业的发展趋 势进行深入分析，了解行 业增长点和未来发展方向 。
行业竞争格局
分析行业内竞争对手的情 况，了解自身在行业中的 竞争地位和优势。
行业技能需求
关注行业技能需求变化， 及时更新自身技能，以满 足行业发展的需求。
职位分析
职位职责分析
的不足之处。
制定技能提升计划
针对个人所需技能，制定技能 提升计划，包括培训课程、实 践项目、导师制度等。
定期评估技能水平
定期检查个人技能水平是否有 所提升，及时调整技能提升计 划。
持续学习与更新
随着职业环境的变化，持续学 习和更新技能，保持竞争力。
制定发展措施ppt课件
• 小惠制定措施体现了什么特点？
• 具体性、可行性和针对性
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2、措施制定的三要领
• “具体”强调措施的内容要实在，清晰 明确； • “可行”强调措施要符合自身条件和外 部环境，有可操作性； • “针对性强”则强调措施不但直接指向 目标，而且指向本人与目标的差距。
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• 近期目标要务实，围绕近期目标制定的措施 要具体、可行、针对性强，而且要为长远目 标的实现做铺垫，才有助于插上翅膀，朝着 自己的目标飞翔。
• 想一想：小惠的措施中包含了哪些要素？ 是怎样体现这些要素的？ • 方法、标准、时间
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时间期限 一年级
方法 基础学习考试
标准 年终取得优异成绩，考取全国计算机一
级证书，考取会计电算化证
考取会计从业资格证
在校期间 时 间 进 度
二年级 课余 周末
专业学习考试 自学 锻炼 自学
自学专业书籍，提高自学能力
态度。晓峰缜密地制定了在校学习的计划，一丝不
苟地落实每一项发展措施。
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•他在一年级的措施中要求，在学好专业课以外，上学期要 在课余强化效果图色彩感觉，下学期重点学好装潢软件3D MAX基础与建模方法，业余参加培训班，掌握效果图制作及 后期处理。在实现这些目标时，上学期学习的构图、素描、 色彩学得很顺利，成绩也很好。下学期的学习，由于阑尾 炎手术耽误了课，感到难度很大。但他深知任何事情都贵 在坚持。于是他起早贪黑，倍下苦功，终于按计划完成了 专业课的学习。 •他在二年级的措施中要求自己上学期着重提高动手能力和 技巧训练，课后要自学vary效果图渲染，下学期着重熟悉 软件对光渲染，加大制作平面和立体效果图的训练。在执 行时，AutoCAD考试的成绩不太理想，他有些气馁，可想到 自己的规划中的安排，还是战胜了惰性，埋头学习。 8
职业生涯规划精品教学课件3确定发展目标
三 职业生涯发展目标的选择
选择职业生涯发展目标不是简简单单地谋求一份职业，而是在选择一种适合自己的生活方式。那么我们该 如何选择我们的职业生涯发展目标呢？
■ 职业生涯发展目标的选择程序
发展目标的选择一般需要经过初选、再选几个反复比较的流程，通过目标调整做出最后的选择。其基本 程序包括预测、衡量和比较三个基本步骤。
虽然每个人的条件不同，所确立的职业生涯发展目标也不尽相同，但是确定职业发展目标时所要考虑的因素是相同 的。那么，我们在确定职业发展目标时，应考虑哪几种因素，才能使我们的职业生涯发展目标符合我们自身的发展条件 呢？应考虑以下几个方面的因素：
（1）职业生涯发展目标必须符合社会与组织需求 制定职业生涯发展目标，如同生产一种“产品”。这种“产品”有市场，才有“生产”的必要。故在确定职业生涯 发展目标时，要考虑到内外环境的需要，特别是要考虑到社会与组织的需要。有需求，才有位置。 （2）职业生涯发展目标必须符合自身特点 不同的人有不同的特点，这种特点就是自己的兴趣、性格、特长等，这些特点就是个人的优势。将目标建立在个人 优势的基础上，就能左右逢源，处于主动有利的地位。只有做到自己的特点与自己的目标方向一致，才能事半功倍。 （3）职业生涯发展目标必须符合个人的职业能力 职业能力是我们制定目标的依据，然而现实中,很多人不会利用客观手段了解自己的职业能力,只是凭直觉决策,导 致职业发展走了弯路。
三 职业生涯发展目标的选择
（2）要充分客观地分析发展条件，确定与自己“人—职匹配”的职业 依据客观现实，充分考虑到个人与社会、组织环境的关系，通过比较各种职业的条件、要求、性质及与 自身条件的匹配情况，选择条件更符合自己特长，自己更感兴趣、经过努力能很快胜任且有发展前途的职业。 （3）职业生涯规划是一个动态变化过程 当今社会处于激烈的变化过程中，中职毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的“一业定终身” 的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也应随着各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变 化，反映到职业生涯规划上来，则是不能一次性把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。审时度势， 及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。 （4）毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应 作为一名中职生，摆在我们面前的首要任务是顺利实现就业，所以职业生涯规划的内容应该以职业准备、 职业选择和职业适应为主。职业准备主要是对就业前准备工作的规划，也就是明确自己拟选职业要具备的条件 和如何达到这些条件，包括要取得毕业证书、取得相应的岗位资格证书或技术等级证书等条件；职业选择就是 指对如何去赢得这份工作的准备，包括信息的搜集、面试的准备等内容；职业适应是对毕业生初到工作岗位后 的适应情况的设想，主要包括岗位工作内容的熟悉、组织纪律的适应和人际关系确立等。
确定目标smart原则课件
具体性在目标实现中的作用
总结词
具体性有助于提高目标实现的可能性，因为它提供了明确的指导方向和衡量标准。
详细描述
具体性的目标能够为团队成员提供明确的行动指南，使他们清楚知道应该做什么以及如何衡量进展。这有助于提 高团队成员的工作积极性和责任感，从而提高目标实现的可能性。同时，具体的目标也更容易进行评估和调整， 以便更好地适应变化和挑战。
增强团队凝聚力
通过明确、具体、可衡量的目标，使团队 成员更加清楚自己的任务和方向，从而提 高目标达成的可能性。
SMART原则可以帮助团队成员更好地理解 团队的整体目标和价值观，从而增强团队 凝聚力。
提高工作效率
促进有效沟通
SMART原则有助于制定合理的工作计划， 明确优先级和时间安排，从而提高工作效 率。
R elevant
目标必须与组织或个人的整体 目标和价值观相关。
S pecific
目标必须是具体的，明确指出 要完成的任务和达到的结果。
A ttainable
目标必须是可实现的，既不过 于简单也不过于困难。
T imely
目标必须在规定的时间内完成 ，有时间限制和截止日期。
SMART原则的重要性
提高目标达成的可能性
考虑时间资源的合理分配
在设定时间限制时，需要考虑可用时间资源的合理分配，以确保目 标能够在规定时间内完成。
考虑目标的重要性和紧急性
在设定时间限制时，需要权衡目标的重要性和紧急性，以确保优先 完成重要且紧急的目标。
如何设定合理的时间限制
评估任务的规模和难度
01
根据任务的规模和难度，评估完成该任务所需的时间，从而设
略的实现。
加强组织内部的协调和沟通，促 进组织内部资源的合理配置和有
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习交流PPT
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第六课 确定发展目标
• 职业生涯发展的近期目标
• 近期目标就是当前所面临的第一个目标。 • 近期目标的最大特点就是只要自己努力就一定能实现，所以，
近期目标一定是切实可行的，不仅看得 到，而且摸得着。 • 对于中职生而言，职业生涯发
展的近期目标就是对自己在校 学习期间所要完成任务的规划。
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第六课 确定发展目标
• 职业生涯发展目标选择的方法
• 要想正确选择职业生涯发展目标，让自己每个时期的努力都能 和自己最终的美好愿望形成一个科学的、紧密的连接，让目标 发挥指引定位和方向的作用，必须掌握科学的选择方法。
பைடு நூலகம்学习交流PPT
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第六课 确定发展目标
• 学以致用
• [ 课堂活动 ]
• 画一棵职业生涯树要求：
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第六课 确定发展目标
• 一、描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构 成
• 职业生涯发展的长远目标
• 长远目标，就是沿着职业理想指引的方向，所确立的最远期的 奋斗目标。
• 长远目标是一个人职业生涯发展的骨架，是决定职业生涯规划 成功与否的关键性因素。
• 对于中职生来说，长远目标既可以是个奋斗方向、范围，也可 以是具有激励作用的某个职业。
• 不同时期职业生涯发展目标的选择 • 职业生涯发展目标选择的方法
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第六课 确定发展目标
• 三、定位人生的坐标——职业生涯发展目标的选 择
• 不同时期职业生涯发展目标的选择
• 人的职业生涯可大致分为职业准备期、职业选择期、职业适应 期、职业稳定期、职业衰退期和职业结束期。
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• 1. 每个同学将自己的职业生涯目标填入树冠中，注意要分为长远 目标、阶段目标、近期目标。
• 2. 为使职业生涯之树枝繁叶茂，请补全土壤（自身条件）、阳光 和雨露（社会条件），尽量写得详细。
• 3. 结合你所补充的“土壤”和“阳光雨露”，看看你所填的职业 生涯目标是否适合自己。
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第六课 确定发展目标
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第六课 确定发展目标
一、描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构成
• 职业生涯发展的长远目标
• 长远目标，就是沿着职业理想指引的方向，所确立的最远期的 奋斗目标。
• 长远目标是一个人职业生涯发展的骨架，是决定职业生涯规划 成功与否的关键性因素。
• 对于中职生来说，长远目标既可以是个奋斗方向、范围，也可 以是具有激励作用的某个职业。
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第六课 确定发展目标
• 职业生涯发展的阶段目标
• 职业生涯的发展是有阶段性的。不同的阶段所面临的问题不同， 目标也不同。
• 阶段目标是根据个人的具体情况所做出的实现长远目标的具体 计划。
• 阶段目标的确立，是实现长远目标的重要保障。 • 阶段目标介于近期目标与长远目标之间，起着承上启下的作用。
• [ 思考职业与人生 ]
• 1. 职业生涯发展目标中，长远目标，阶段目标与近期目标之 间是什么关系？
• 2. 在选择职业生涯发展目标时，为什么说“适合自己的，才 是最好的”？
• 3. 社会条件是如何影响个人确定职业生涯发展目标的？
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第六课 确定发展目标
要向大的目标走去，就得 从小的目标开始——列宁
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确定发展目标
你能将小金所实现的每个目标用“阶梯”方式表示出 来吗？
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第六课 确定发展目标
一、描画理想的轨迹——职业生涯发展目标的构成
• 职业生涯发展的长远目标 • 职业生涯发展的阶段目标 • 职业生涯发展的近期目标
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第六课 确定发展目标
• 二、斟酌现实的选择——职业生涯发展目标必须 符合发展条件
• 职业生涯发展目标与个人条件 • 职业生涯发展目标与社会条件
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第六课 确定发展目标
• 二、斟酌现实的选择——职业生涯发展目标必须 符合发展条件
• 职业生涯发展目标与个人条件
• 因为每个人的自身条件是不同的， 所以为职业理想而确定的职业 生涯发展目标也是 因人而异、 多种多样的， 正所谓“条 条大道 通罗马”。
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第六课 确定发展目标
• 职业生涯发展目标与社会条件
• 职业生涯发展目标要适应社会条件，既包括适应国家经济社会 发展的大环境，也包括适应所在地区经济社会发展的小环境。
• 个人的职业生涯发展目标不是一成不变的，还要与时代的前进 步伐相结合。
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第六课 确定发展目标
• 三、定位人生的坐标——职业生涯发展目标的选 择
• [ 议一议 ]
• 请同学们分成几个小组，每组选择不同的填装方法，往相同形 状、体积的瓶子内填装石块、小石子和沙子。看看按照哪个方 法填装，瓶子里的石块、小石子、沙子的数量能达到最多。为 什么？
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第六课 确定发展目标
• [ 议一议 ]
• 讨论：如果这个游戏中的瓶子就是我们的职业生涯，石块、小 石子、沙子代表不同的目标选择，要想让我们更成功，应如何 选择、安排自己的人生目标？