青少年心理特征问题及应对措施
青少年心理问题与解决方法
青少年心理问题与解决方法青少年时期是个充满挑战和变化的阶段，他们在这个时期面临着各种心理问题。
这些问题可以对他们的发展和幸福产生负面影响，因此需要采取适当的解决方法。
本文将探讨一些常见的青少年心理问题，并提供解决这些问题的方法。
一、焦虑与压力青少年时期，学业、社交和未来的压力很容易让他们感到焦虑。
他们面临着考试成绩的压力、同伴关系的压力以及对未来职业和人生道路的困惑。
这些问题可能导致心理和情绪上的不稳定。
解决方法：1. 建立有效的时间管理技巧。
帮助青少年制定学习计划，合理分配时间，平衡学习和休息。
2. 鼓励积极的应对方式。
教导他们正面思考，找到问题的解决方案，而不是被问题所淹没。
3. 提供支持和理解。
青少年需要知道他们可以寻求帮助并得到支持。
家庭和学校应该提供一个支持体系，让他们感到安全。
二、沮丧与孤独感社交压力和外界期望可能使青少年感到沮丧和孤独。
他们可能对自己的外貌、能力或社交地位感到不安，缺乏自信心。
解决方法：1. 建立积极的环境。
创造一个经常表扬和鼓励的环境，帮助青少年建立自信心。
2. 鼓励爱好和兴趣爱好。
发展青少年的兴趣爱好，给他们一个自我实现的机会。
3. 倾听和支持。
青少年需要有人倾听他们的问题和困扰，并提供适当的支持和建议。
三、适应性问题青少年时期是个过渡阶段，经历了身体和情绪上的许多变化。
他们可能面临自我认同的困惑，对身体的不满以及对未来的焦虑感。
解决方法：1. 教育和解释。
为青少年提供有关身体变化和性教育的信息，帮助他们理解和接受这些变化。
2. 鼓励积极的身体形象。
教导他们要关注健康和积极的生活方式，而不是追求完美的外貌。
3. 建立支持体系。
提供咨询服务和性别教育课程，让青少年有机会讨论和解决他们的问题。
四、互联网使用问题随着智能手机和社交媒体的普及，青少年越来越多地倾向于沉迷于互联网世界。
这可能导致他们社交能力下降，以及对现实世界的脱离感。
解决方法：1. 提供清晰的互联网使用准则。
青少年心理健康问题及解决办法
青少年心理健康问题及解决办法青少年心理健康问题是当前社会普遍关注的一个重要议题。
以下是一些常见的青少年心理健康问题以及相应的解决办法：1. 压力和焦虑：青少年面临学业压力、社交压力、家庭期望等多方面的压力，容易出现焦虑情绪。
解决办法包括：-提供支持和理解：鼓励开放的沟通，帮助青少年倾诉内心的焦虑和困惑，促进情感的释放和倾听。
-培养良好的应对策略：教导青少年应对压力和焦虑的技巧，如深呼吸、放松训练、积极思考和时间管理等。
2. 抑郁和情绪问题：青少年可能面对情绪波动、抑郁、自卑等问题。
解决办法包括：-提供心理支持：建立支持体系，确保青少年有人可以倾诉和寻求帮助。
-健康生活方式：倡导良好的生活习惯，如充足睡眠、均衡饮食、适当的体育锻炼等，有助于调节情绪和增强抵抗力。
-寻求专业帮助：对于严重的抑郁和情绪问题，家长应该寻求专业的心理咨询和治疗。
3. 社交困难和孤独感：青少年可能在同伴关系和社交交往中遇到困难，感到孤独和排斥。
解决办法包括：-培养社交技能：提供社交技巧的指导和训练，帮助青少年学会与他人建立良好的人际关系和友谊。
-提供支持和鼓励：鼓励青少年参与课外活动、俱乐部或志愿者组织，与兴趣相投的人建立联系和共同兴趣。
-心理辅导：如果社交困难严重影响心理健康，可寻求专业心理咨询的帮助。
4. 身体形象和自尊问题：青少年可能对自身的外貌和身体形象感到焦虑和自卑。
解决办法包括：-培养积极的自我形象：鼓励青少年发现自己的优点和亮点，建立积极的自我认同和自尊心。
-提供平衡和正确的信息：培养正面的身体形象观，教育青少年了解多样化的身体形象，强调健康和内在美的重要性。
-强调内在价值：帮助青少年认识到外表并不是衡量自我价值的唯一标准，鼓励注重内在品质和个人成就。
这些解决办法需要家庭、学校和社会的共同努力，提供支持、理解和关怀，帮助青少年建立积极的心理健康和良好的自我调适能力。
青少年心理健康问题及家长应对方法
青少年心理健康问题及家长应对方法青少年阶段是人生中一个至关重要的时期，同时也是一个容易受到心理健康问题影响的时期。
本文将探讨青少年常见的心理健康问题，并提出了家长应对这些问题的方法。
一、自我认同问题在青少年时期，孩子们开始思考自己是谁，他们渴望被人接纳和认同。
一些青少年可能经历身份认同的困惑，对自己的性别、性取向、文化背景等产生疑问。
这可能对他们的心理健康产生负面影响。
家长应对方法：家长应该鼓励孩子积极探索自己的身份和兴趣。
他们应该提供支持和理解，并向孩子传递正面的认同信息。
此外，家长还可以鼓励孩子参与社交活动，找到属于自己的社群。
二、学业压力问题学业压力是青少年常见的心理健康问题之一。
在学业竞争激烈的环境下，孩子们面临着升学压力和各种考试的压力。
这可能导致他们经历焦虑、抑郁等负面情绪。
家长应对方法：家长应该帮助孩子建立合理的学习目标，同时鼓励他们养成良好的学习习惯。
家长可以与孩子共同制定学习计划，并为他们提供必要的支持和资源。
此外，家长还应该鼓励孩子从失败中学习，并培养他们的兴趣爱好，以减轻学业压力。
三、与同伴关系问题在青少年时期，同伴关系对于心理健康至关重要。
孩子们可能面临排斥、欺凌等问题，或者与同伴之间产生冲突。
这可能导致他们感到沮丧、孤独和焦虑。
家长应对方法：家长应该与孩子建立沟通的渠道，鼓励他们与自己分享和倾诉。
家长还可以帮助孩子发展社交技巧，并教导他们如何处理与同伴之间的冲突。
此外，家长还应该鼓励孩子参与团队活动，培养他们的合作能力和社交能力。
四、网络成瘾问题随着技术的进步，网络成瘾已成为一个严重的青少年心理健康问题。
孩子们可能沉迷于电子游戏、社交媒体等虚拟世界，导致他们忽视现实生活和学业。
家长应对方法：家长应该与孩子讨论网络使用的合理限制，并制定家庭规则。
他们应该监控孩子的网络活动，并设置适当的时间限制。
此外，家长还可以引导孩子参与户外活动和其他兴趣爱好，以减少他们对网络的依赖。
五、情绪管理问题青少年时期，孩子们可能经历情绪波动，包括愤怒、沮丧、焦虑等。
青少年期的心理健康问题及应对策略
青少年期的心理健康问题及应对策略青少年期是一个人成长的关键阶段，不仅身体发生了许多变化，心理上也经历了巨大的挑战。
在这个阶段，许多心理健康问题可能会出现，对青少年的发展和幸福感产生负面影响。
因此，了解这些问题并采取相应的应对策略至关重要。
一、青少年期常见的心理健康问题1. 自我认同问题：青少年期是人格形成的关键时期。
在这个阶段，青少年往往会对自己的外貌、性格、能力等进行思考和认知。
他们可能感到自信不足，缺乏自我接受和尊重。
2. 学业压力：青少年面临着来自学校、家庭和社会的高度期望和压力。
他们经常为升学考试、高考或其他评估而感到紧张和焦虑。
3. 社交困难：青少年期是社交成长的重要时期。
然而，一些青少年可能感到与他人的互动困难，难以建立深层次的交流和友谊。
这可能导致孤独感和社交隔离。
4. 心理压力：由于青少年面临身体和学业上的重要变化，他们可能面临着各种心理压力，如情绪波动、紧张和抑郁等。
5. 心理健康问题：青少年期可能出现一些常见的心理健康问题，如焦虑症、抑郁症、进食障碍等。
这些问题需要得到及时的诊断和干预。
二、应对策略1. 良好的沟通：家长和青少年之间的沟通是促进心理健康的关键。
家长应倾听孩子的内心世界，给予理解和支持，而不是过度指责或压力。
2. 建立健康的学习习惯：帮助青少年制定合理的学习计划和时间表，鼓励他们进行适当的休息和放松。
同时，引导他们培养良好的学习方法，注重自我评价而不仅仅追求成绩。
3. 提供心理支持：为青少年提供心理咨询和支持，帮助他们应对学习和情绪上的困扰。
在心理健康问题出现时，寻求专业人士的帮助进行诊断和治疗。
4. 健康生活方式：鼓励青少年积极参与体育运动和其他兴趣爱好，促进身心健康的平衡发展。
合理的营养和充足的睡眠对于青少年的心理健康至关重要。
5. 培养积极的心理态度：教育青少年正确的价值观和积极的心理态度，鼓励他们正确看待自己和他人，增强自信心和自尊心。
6. 建立良好的社交网络：帮助青少年建立和维护良好的社交网络，培养积极的人际关系技巧。
青少年常见心理问题及应对方法
青少年常见心理问题及应对方法随着社会的发展和教育水平的提高，青少年心理问题逐渐引起人们的重视。
了解和应对青少年常见的心理问题对于他们的健康成长至关重要。
本文将探讨青少年常见的心理问题，并提供相应的应对方法。
一、自卑心理自卑是青少年普遍存在的心理问题之一。
青少年在成长过程中，面临着身体、外貌、学业等方面的比较和评价，往往容易感到自卑。
他们会对自身的能力和价值产生怀疑，进而影响到自己的情绪和自信心。
应对方法：1. 建立正面的自我认知：青少年可以通过积极评价自己的优点和能力，树立积极自信的心态。
鼓励他们关注自身的成长和进步，而不是过分关注他人的评价。
2. 改变负面思维模式：青少年需要认识到自卑思维的不利影响，学会将负面想法转化为积极的思考方式，培养乐观的心态。
3. 寻求支持和帮助：青少年可以与父母、老师或心理咨询师倾诉心声，从中获得理解和支持。
二、焦虑和压力青少年在学业、人际关系、未来规划等方面面临着巨大的压力，这常常引发他们的焦虑情绪。
焦虑不仅会影响青少年的学习和生活品质，还可能导致身体和心理健康问题。
应对方法：1. 建立良好的时间管理习惯：青少年可以通过制定合理的学习和休息计划，避免任务紧张和时间压力。
要适当安排休闲娱乐活动，以缓解焦虑情绪。
2. 寻求支持和鼓励：青少年可以与家长、朋友或老师交流，寻求理解和鼓励。
他们可以从他人的经验中获得启示，也能得到帮助和支持。
3. 学会放松和调节情绪：通过参加体育运动、音乐欣赏、冥想等方式，青少年可以放松身心，缓解焦虑情绪。
同时，学会积极调节情绪，正视问题，并寻求解决办法。
三、抑郁情绪青少年由于各种原因，比如学业压力、家庭问题、人际关系的困扰等，容易出现抑郁情绪。
抑郁不仅会影响他们的心理健康，还可能导致身体疾病的发生。
应对方法：1. 建立积极的生活习惯：青少年需要注意规律作息、合理饮食以及良好的运动习惯，这有助于缓解抑郁情绪，提升心理健康。
2. 参与社交活动：积极参与学校和社会的团体活动，加强与同龄人的交流，有助于改善心情，减轻孤独感。
青少年发展心理问题及解决方案
青少年发展心理问题及解决方案
青少年发展心理问题是一个复杂而且广泛的话题，涉及到青少
年在身体、认知、情感和社交方面的发展。
以下是一些常见的青少
年发展心理问题以及可能的解决方案：
1. 自我认知和身份认同，青少年常常面临对自我认知和身份认
同的挑战。
他们可能会感到困惑、焦虑甚至沮丧，不知道自己是谁
以及他们在社会中的定位。
解决方案包括提供支持和鼓励，鼓励他
们探索自己的兴趣和价值观，并与他人分享他们的经历。
2. 情绪管理，青少年常常面临情绪波动和挑战，他们可能会感
到愤怒、焦虑、沮丧或孤独。
解决方案包括教育他们有效的情绪管
理技巧，如深呼吸、运动、寻求支持和与他人交流。
3. 社交压力，青少年可能会面临来自同龄人和社交媒体的压力，导致自尊心受损和社交焦虑。
解决方案包括建立健康的社交技能，
鼓励他们建立真实的人际关系，以及教导他们如何正确利用社交媒体。
4. 学业压力，青少年可能会面临来自学业和未来规划的压力，
导致焦虑和抑郁。
解决方案包括提供支持和指导，帮助他们建立合理的学习目标，以及教导他们如何有效地管理时间和压力。
5. 身体形象问题，青少年可能会受到身体形象的困扰，导致自尊心受损和饮食障碍。
解决方案包括教育他们关于身体积极形象的重要性，鼓励他们建立健康的饮食和运动习惯，并提供专业的心理支持。
总的来说，解决青少年发展心理问题的关键在于提供支持、教育和指导，帮助他们建立健康的心理和情感基础，以便他们能够应对生活中的挑战并实现他们的潜力。
同时，家长、老师和社会也应该共同努力，创造一个支持青少年健康成长的环境。
青少年发展心理问题及解决方案
青少年发展心理问题及解决方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：青少年是人生发展中一个非常关键的阶段，他们的心理问题不容忽视。
在这个阶段，青少年们经历身心发育、认知能力提升、人际关系的变化等诸多挑战，很容易出现一些心理问题。
本文将分析青少年发展中常见的心理问题，并提出相应的解决方案，希望可以帮助广大青少年及其家长更好地应对这些问题。
一、青少年常见的心理问题1.自我认同问题：青少年在这个阶段面临着对自我认同的探索和建构，不断地思考关于自己是谁、想要成为什么样的人等问题。
有些青少年会感到迷茫和焦虑，不知道应该选择怎样的人生道路。
2.学业压力：随着学习的深入和升学压力的增加，青少年们往往面临着巨大的学业压力。
他们可能为了追求好成绩而忽略自己的身心健康，出现焦虑、抑郁等问题。
3.人际关系问题：青少年的社交圈不断扩大，他们需要适应新的人际关系，但有时候可能会遇到同伴冲突、孤独感、友谊背叛等问题，导致心理困扰。
4.家庭关系问题：青少年处于独立和依赖的过渡期，家庭关系也往往成为他们心理问题的源头。
家庭矛盾、家长期望等问题都可能对青少年的心理健康产生影响。
5.心理健康问题：随着青春期的到来，青少年们的身体和心理都会产生诸多变化，容易出现焦虑、抑郁、自卑、适应不良等心理问题。
身心发育、认知能力提升、人际关系的变化等诸多挑战，很容易出现一些心理问题。
制定适合他们的解决方案对于青少年的健康成长至关重要。
1.鼓励自我探索和表达：家长和老师应当支持青少年积极探索自我，并鼓励他们表达内心的想法和情感。
建立开放的沟通渠道，让青少年感到被理解和尊重。
2.合理引导学习：家长和教师应当正确引导青少年的学习，不要一味追求好成绩而忽略学生的身心健康。
要培养他们的学习兴趣和学习方法，让他们在学习中感到快乐和自信。
3.建立健康人际关系：青少年需要学会处理人际关系，学会与人沟通、合作和共享。
家长可以培养孩子的社交能力，让他们建立良好的友谊和亲密关系。
青春期常见心理问题及解决方案
青春期常见心理问题及解决方案青春期是每个人成长发育的一个重要阶段，这个时期的孩子面临着生理、心理和社交方面的巨大变化。
然而，由于缺乏经验和应对压力的能力，青少年常常会出现一些心理问题。
本文将探讨青春期常见的心理问题及其解决方案。
一、抑郁症抑郁症是青春期最常见的心理问题之一，表现为持续的情绪低落、兴趣丧失和思考困难。
青少年抑郁症可能会影响他们的学业、社交和家庭生活。
解决方案：1. 寻求专业帮助：如果孩子出现抑郁症的症状，应考虑寻求专业心理咨询或治疗。
2. 建立支持系统：家庭成员和朋友的支持对缓解抑郁症非常重要。
创建一个积极、关爱和支持的环境可以帮助青少年应对抑郁症。
3. 管理压力：教导青少年如何管理压力和情绪，以预防抑郁症的发生。
二、焦虑症焦虑症是青春期另一个常见的心理问题，表现为持续的担忧、恐惧和紧张。
青少年焦虑症可能会影响他们的学业、社交和个人发展。
解决方案：1. 寻求专业帮助：如果孩子出现焦虑症的症状，应考虑寻求专业心理咨询或治疗。
2. 放松技巧：教导青少年放松技巧，如深呼吸、冥想和渐进性肌肉松弛，以减轻焦虑症状。
3. 调整生活方式：保持健康的饮食、充足的睡眠和适度的运动有助于减轻焦虑症状。
三、自卑感青春期是身体形象和自我认知变化的重要时期。
青少年可能会因为身体变化、学业压力或社交比较而感到自卑。
解决方案：1. 鼓励积极自我形象：父母和老师可以通过肯定和鼓励来帮助青少年建立积极的自我形象。
2. 培养自信心：提供机会让青少年参与他们擅长的活动，以增强他们的自信心。
3. 关注内在品质：鼓励青少年关注自己的内在品质和价值观，而不是仅仅关注外表。
四、社交问题青春期是社交关系变化的重要时期。
青少年可能会面临与同龄人的交往问题，如孤独感、社交焦虑和欺凌行为。
解决方案：1. 提供社交机会：父母可以安排一些家庭活动或聚会，为孩子提供与同龄人交往的机会。
学校也可以组织社交活动，帮助青少年建立社交圈子。
2. 培养社交技能：教导青少年如何与人交往、建立信任关系和处理人际冲突的技巧。
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9、习惯型：习惯的形成，一是自身养成的，一是 传统影响的。
10、厌倦型：一旦遇到波折、困难或不顺心的事 ，都要抱怨他人，感叹自己“怀才不遇”，悔恨 “明珠暗投”，牢骚满腹，对生活失去兴趣。
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②产生性烦恼和性困惑
• 性烦恼的产生是由于性意识 觉醒之后青少年的生理需求与 社会行为规范的矛盾所致。 性困惑的由来是青少年对自身 性发育、性成熟的生理变化 产生神奇感及探索心理。
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②闭锁性与开放性
进入青春期的 青少年，渐渐地 将自己内心封闭 起来，他们的心 理生活丰富了， 但表露于外的东 西却少了，加之 .
③勇敢和怯懦，高傲与自卑
在某些情况下，青少年似乎能表现出很强的勇敢精神，但这时的勇敢带有 莽撞和冒失的成分，具有“初生牛犊不怕虎”的特点。
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③勇敢和怯懦，高傲与自卑
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由于青少年尚不能确切地评价和认识自己的智力潜能和性格 特征，很难对自己做出一个全面而恰当的估价，而是凭借一时 的感觉对自己轻下结论。这样就导致他们对自己的自信程度把 握不当。几次甚至一次偶然的成功，就可以使他们认为自己是 一个非常优秀的人材而沾沾自喜；几次偶然的失利，就会使他 们认为自己无能透顶而极度自卑。这两种情绪往往交替地出现 于同一个青少年身上。
下面，我们来看看青少年的主要心理特点。
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青少年心理特点：
①反抗性与依赖性 ②闭锁性与开放性 ③勇敢和怯懦，高傲与自卑
④特点原因
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①反抗性与依赖性
由于青少年产生了一种强烈 的成人感，进而产生了强烈的 独立意识，他们对一切都不愿 顺从，不愿听取父母、教师及 其他成人的意见，在生活中， 从穿衣戴帽到对人对事的看法 ，常处于一种与成人相抵触的 情绪状态中。但是，在青少年 的内心中并没有完全摆脱对父 母的依赖，是依赖的方式较之 过去有所变化。
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接纳自己的确不易。
④人际交往的压力
•随着年龄的增长，独立意识的增强，青少年与社会的交往越来越广 泛，他们渴望独立的愿望日益变得强烈，社会交往、发展亲密的伙伴 关系是青少年一种精神需要。因人际关系压力而烦恼的年轻人通常表 现为自卑、过分注意他人评价、容易受到伤害、虚荣心强、怕丢面子 等。
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青少年心理问题的应对
青少年期心理特点
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青少年时期是人生中比较重
要的一个阶段，介于童年与成年
之间。在这段时期里，人类会经
历一段青春期，也就是性成熟的
过程。
青少年时期是指从11、12岁
开始，到17、18岁结束，历时六
年的发展阶段。这段时期不是各
个阶段当中最长的但却是各阶段
中最重要的阶段之一，处在这个
阶段当中，所要面临的是巨大的
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同时，青少年成人的意识越发明显。 他们认为自己的一切行为都应该与幼小 儿童的表现区分开来，力图从各个方面 对自己的童年加以否定，从兴趣爱好到 人际交往方式，再到对问题的看法，他 们都想以一种全新的姿态出现于生活的 各个方面。但在否定童年的同时，在青 少年的内心中又留有几分对自己童年的 眷恋。他们留恋童年时那种无忧无虑的 心态，留恋童年时那种简单明了的行为 方式及宣泄情绪的方法，尤其当他们在 各种新的生活和学习任务面前感到惶惑 的时候，特别希望仍能像小时候一样， 得到父母的关照。
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发育的快慢、迟早也给青年人 造成压力，如发育迟的男孩要面 对一个特别困难的适应局面，因 为在他们同伴的活动中力量和勇 猛非常重要。
由于身体外形的变化，使他们 产生了成人感，因此，在心理上 他们也希望能尽快进入成人世界 ，希望尽快摆脱童年时的一切， 寻找到一种全新的行为准则，扮 . 演一个全新的社会角色，获得一
这是因为，首先，他们在思想上很少受条条框框的限制和束缚，在主观意 识中，不存在着过多的顾虑，常能果断地采取某种行动；其次，由于他们在认 识能力上的局限性，使其经常不能立刻辨析出某一危险情景。
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③勇敢和怯懦，高傲与自卑
但在另外一些情况下，初中生们也常常表现得比较怯懦。例如，他们在公 众场合，常羞羞答答，不够坦然和从容，未说话先脸红的情况在少男少女中都 是常见的。这种行为上的局促是与他们缺少生活经验以及这个年龄阶段所特有 的心理状态分不开的。
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④特点原因
•以上的特点大部分是由于青少年的认知发生了 改变。
•青春期由于形式运算的出现而使思维完善，它 摆脱了儿童时期的单一的具体运算和简单形象 思维，进入了抽象思维阶段。在16～20岁的青 少年中有53％能用抽象思维解决问题，21～30 岁之间为65％，也有人终生缺乏，但智商并不 单靠抽象思维，它受文化、经历的影响。
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青少年心理变化的行为表现：
总结起来说，青春期的青少年和父母之间不再 像以前那样融洽了，顶撞父母的事逐渐多了，不少 人在这里开始写日记，在日记里倾诉自己的感受， 并且不允许任何人接近自己的日记。他们可能会更 喜欢跟同伴在一起，会觉得同伴可能更理解并支持 自己。也许青少年开始喜欢某个异性老师或对异性 同学有复杂的情感。其实这些都是因为青春期的生 理变化对心理活动的冲击。
•皮亚杰理论主要解释者爱尔金德称这种现象为 青春期自我中心主义，并指出两种后果：假设 的观众和个人神化
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➢ 能用抽象思维后，青年人发现他们可以任意地做各种假设，并学会 对假设进行检验。他们学会自我批评，各个方面以成年人的标准来要 求自己，也有能力听取他人意见。他们可以将自身内部主观的经验看 作是真实的一部分，抽象思维还使青年人处理问题时能考虑更多的可 能性，思维活动的数量和质量都有很大提高。但青年人不能区别他们 所想的和别人所想的不同，因为他主要是关心自己，他相信别人所想 也是他的外表与行为。皮亚杰理论主要解释者爱尔金德称这种现象为 青春期自我中心主义，并指出两种后果：假设的观众和个人神化。
变化。
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青少年身体的变化及心理的反 应
•在青春期到来时，青年人都要经历 身体急剧的生长和变化，肌肉、骨骼 等组织全面地急剧成长，身高体重快 速增加，并且，伴随生殖系统的成熟 ，第二性征逐渐显露出来。 •青春期到来的年龄在人与人之间有 很大的差异。 •随着身体的发育，青年人必须适应 发展中的新自我，同时还必须适应别 人对于他的新形象所表现出的反应。
由于社会伦理道德的约束和对性教育的神秘化， 常会导致青少年的心理冲突。
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③学习压力
•对于不少青少年而言，唯一的任 务就是读书。中学生学习负担过 重，常给他们带来沉重的心理压 力，因为学习压力而陷入痛苦的 青少年屡见不鲜。这其中不乏重 点学校成绩优秀的学生，他们的 思想压力常来源于他们对学习现 状的不满和不恰当的比较，不能 接受自己的现状，过分注重结果 ，而体会不到学习的兴趣，整个 社会、整个学校都在比较的氛围 中，要学生真正的心理问题
，
心理素质是人素质的核心
，
心理问题可引发其他问题
。
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➢ 两个帮助
•帮助青少年体验到学习的乐趣，对学习的多元理解，对成功的多元 理解。 •帮助青少年寻找到交流的真谛，如何帮助
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三个培养
•培养青少年心理保健意识，教师要做心里保健的表率，是心理保健 的关键； •①观念一；有心理问题主动想办法 •②观念二；烦恼的根源是我们的认知，而不是事件的本身 • 培养青少年的理性思维 •理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据。能对事物 或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象于概括的一种思维。说的 简单些理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理上的思维方式
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青少年心理问题：
①心理障碍类型 ②性心理 ③学习压力
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①心理障碍类型
1、理想型：沉浸在理想王国里，眼高手低，不愿脚踏实地地 干平凡的工作。这山望着那山高，一件事没有做完，又想到 第二件事，不切实际。
2、自卑型：自以为事事不如人，受到冷遇更受不了，总觉自 己是一个局外人，郁郁寡欢，自暴自弃。
3、闭锁型：有些青年意识到自己的思想情感与别人不同，又 不易为别人所理解，因而他们倾向于把自我体验封闭在内心 ，而不愿向他人表白。
4、失意型：失意，是当人的期望不能实现，某种需要得不到 满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的 自我评价和期望，将导致个人社会适应的失调。
5、嫉妒型：这不但有碍于别人，而且害己，对成长是极为有 害的。
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6、惟分型：考试流于重本本、条文的弊端，牢牢 地打下“分数第一”的心理基础。
7、怯懦型：这种心理的人过于谨慎，小心翼翼， 常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，不想有所 作为。