4年级优秀少先队活动课案例
少先队活动课优秀案例六篇

少先队活动课优秀案例六篇少先队一般指中国少年先锋队。
中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
以下是整理的少先队活动课优秀案例六篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
第1篇: 少先队活动课优秀案例二(5)中队第二小队少先队活动课基本流程1、全体立正,仪式开始。
2、出旗(奏出旗曲,全体队员敬礼——可省略)3、唱队歌4、中队长讲话(如果是大队集会,由大队长讲话——可省略)5、进行活动6、辅导员讲话(活动结束时作简短的小结)7、呼号8、退旗(奏退旗曲,全体队员敬礼——可省略)9、活动结束队课案例(四个主持人):主持人:1、2、3、4准备:PPT、视频、心愿卡今天,我们的中队活动,就是为我们的将来做准备。
让我们共同努力,踏出开始的第一步。
1、尊敬的中队辅导员老师2、亲爱的少先队员伙伴们合、大家下午好!3、我们是二(5)中队,第二小队,我们小队的名称是“环保卫士”,我是主持人:某某某4、我是主持人:某某某1、我是主持人:某某某2、我是主持人:某某某3、我们是祖国的未来,民族的希望,是社会主义事业的建设者和接班人。
4、我们要时刻准备着,为共产主义事业而奋斗。
1、今天,我们二(5)中队的活动课主题是《从你我做起,让地球更洁净》2、这节中队活动,就是为我们的将来做准备。
3、让我们共同努力,踏出开始的第一步4、我宣布,胜利小学二(5)中队,第二周少先队活动课《从你我做起,让地球更洁净》现在开始!1、请全体起立,面向队旗,敬礼。
2、礼毕,唱队歌!(先期队员们如果不会,根据情况,唱一段即可)3、全体请坐,队员们,你们知道今天是什么日子吗?主持人,看大家举手情况,叫队员回答问题。
4、今天呀,是一个全世界都关注的日子,叫“世界清洁地球日”1、请队员们看大屏幕,我们介绍一下“世界清洁地球日”——可以找其他队员读,也可以自己读内容:世界清洁地球日又名世界清洁日,是全球性清洁活动,由位于澳大利亚的国际环保组织发起,现为全球最重要的环境保护活动之一,每年全世界有超过125个国家、4000万人参加这个活动。
四年级少先队活动教案

四年级少先队活动教案一、活动主题:学习英雄精神,做新时代好少年1. 活动目标:(1)让学生了解英雄事迹,培养学生的爱国情怀。
(2)通过学习英雄精神,激发学生的学习热情和进取心。
(3)培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 活动过程:(1)讲述英雄故事,了解英雄精神。
(2)讨论英雄精神的意义,引导学生学习英雄。
(3)组织学生进行团队活动,培养团队协作能力。
(4)总结活动,激发学生做新时代好少年的决心。
二、活动主题:垃圾分类,从我做起1. 活动目标:(1)让学生了解垃圾分类的重要性。
(2)培养学生自觉进行垃圾分类的习惯。
(3)提高学生的环保意识,增强环保责任感。
2. 活动过程:(1)讲解垃圾分类知识,让学生了解垃圾分类的重要性。
(2)进行垃圾分类实践活动,让学生亲身体验。
(3)讨论垃圾分类的优点,引导学生自觉进行垃圾分类。
(4)总结活动,强调垃圾分类的重要性,呼吁从我做起。
三、活动主题:感恩有你,关爱他人(1)让学生理解感恩的意义,培养感恩之心。
(2)培养学生关爱他人,乐于助人的品质。
(3)提高学生的社交能力,增进同学间的友谊。
2. 活动过程:(1)讲述感恩故事,引导学生理解感恩的意义。
(2)进行关爱他人实践活动,让学生亲身体验。
(3)讨论关爱他人的重要性,培养学生关爱他人的习惯。
(4)总结活动,激发学生的感恩之情,关爱他人。
四、活动主题:阳光运动,健康成长1. 活动目标:(2)通过运动,提高学生的身体素质,增强抵抗力。
(3)培养学生团结协作,积极向上的精神风貌。
2. 活动过程:(1)讲解运动知识,让学生了解运动的重要性。
(2)组织学生进行户外运动,体验运动的乐趣。
(4)总结活动,强调运动的意义,鼓励学生积极参与阳光运动。
五、活动主题:热爱科学,探索未知1. 活动目标:(1)激发学生对科学的兴趣,培养探索精神。
(2)通过科学实验,提高学生的动手能力和观察力。
(3)培养学生的创新思维,鼓励大胆尝试。
四年级少先队队课教案(通用7篇)

四年级少先队队课教案(通用7篇)四年级少先队队课教案1一、活动目的:教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神,增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展,少先队新队员入队仪式活动方案。
通过举行隆重的入队仪式,使每位队员都能参与少先队的各项体验活动,激发少先队员的光荣感、责任感。
二、准备阶段:11月14日—11月21日:组织做好队前教育和入队前各项准备工作。
11月19日:各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作,学唱队歌,学敬队礼,学戴红领巾,宣誓等。
三、活动时间:11月22日(周二)四、活动地点:学校操场五、参加人员:1、全体师生。
2、旗手、护旗手:3、全校学生统一要求穿校服,佩戴好红领巾。
六、准备事项:1、红领巾176面(新购买,与新队员人数一致)2、大队旗1面,中队旗6面,3、音乐:国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。
4、相机、录像机、横幅。
5、新队员名单。
6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”:(1)入队“六知”:①知道我们的队名:中国少年先锋队。
②知道我们的队旗:五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看)。
红色象征革命胜利,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明。
队旗寓意:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
③知道我们的标志:红领巾。
它代表红旗的一角,是革命先烈鲜血染成的,每个队员都应该佩带它、爱护它,并为它增添新的荣誉。
④知道我们的队礼:右手五指并紧,高举头上,表示“人民的利益高于一切”。
⑤知道我们队的创立者和领导者:少先队是中国共产党创立和领导的。
党委托共青团来直接领导少先队,共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。
⑥知道我们队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结,规划方案《少先队新队员入队仪式活动方案》。
(2)入队“四会”:①会戴红领巾教师边示范边叙述下面口诀:左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。
②会行队礼教师示范,要求:五指并拢,由胸前上举(礼毕后从胸前放下),高举过头,小臂与手掌成自然直线,手掌心对着自己的左前下方。
四年级少先队活动课教案

四年级少先队活动课教案一、活动主题:学习社会主义核心价值观1. 教学目标:(1)让学生了解社会主义核心价值观的内涵。
(2)培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。
2. 教学内容:(1)社会主义核心价值观的定义与内涵。
(2)社会主义核心价值观的重要性。
(3)如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
3. 教学过程:(1)导入:讲解社会主义核心价值观的定义与内涵。
(2)讲解社会主义核心价值观的重要性。
(3)举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
(4)小组讨论:如何在学校和家庭中践行社会主义核心价值观。
1. 教学目标:(1)让学生认识到良好学习习惯的重要性。
2. 教学内容:(1)良好学习习惯的定义与重要性。
(2)培养良好学习习惯的方法。
(3)如何克服不良学习习惯。
3. 教学过程:(1)导入:讲解良好学习习惯的定义与重要性。
(2)讲解培养良好学习习惯的方法。
(3)举例说明如何克服不良学习习惯。
三、活动主题:热爱劳动,从我做起1. 教学目标:(1)让学生了解劳动的意义。
(2)培养学生热爱劳动的意识。
2. 教学内容:(1)劳动的定义与意义。
(2)热爱劳动的重要性。
(3)如何在日常生活中热爱劳动。
3. 教学过程:(1)导入:讲解劳动的定义与意义。
(2)讲解热爱劳动的重要性。
(3)举例说明如何在日常生活中热爱劳动。
(4)小组讨论:如何在学校和家庭中积极参与劳动。
四、活动主题:学会感恩,珍惜亲情1. 教学目标:(1)让学生了解感恩的意义。
(2)培养学生珍惜亲情的意识。
2. 教学内容:(1)感恩的定义与意义。
(2)珍惜亲情的重要性。
(3)如何在日常生活中表达感恩。
3. 教学过程:(1)导入:讲解感恩的定义与意义。
(2)讲解珍惜亲情的重要性。
(3)举例说明如何在日常生活中表达感恩。
(4)小组讨论:如何在学校和家庭中表达感恩。
五、活动主题:保护环境,人人有责1. 教学目标:(1)让学生了解环境保护的意义。
(2)培养学生保护环境的意识。
少先队活动课优秀案例 3篇

少先队活动课优秀案例3篇少先队活动课优秀案例·1一、活动背景针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动.二、活动主题文明礼仪伴我行三、活动目标1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德.2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于生成长的重要性.四、活动准备节目排练五、活动形式小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式六、活动过程:一、活动开始(一)报告人数(二)出旗(三)唱队歌主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合:大家好!主持人1:在这桂花飘香,秋风送爽的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好学生,表现的非常出色.围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题中队会.主持人2:下面我宣布,二(3)班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始!二、文明礼仪小知识主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年.主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)队员进行文明用语表演.主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.三、小品《文明礼仪多重要》主持人2:礼貌用语这么重要,那么要是丢了的话,会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多重要》.主持人1:看了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家来说说你的看法.队员说体会和感受,并结合实际生活的事例来说.主持人2:大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人.四、讲解生行为规范主持人1:对于我们小学生来说,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求.请听:a 同学为大家讲解文明礼仪规范.主持人2:我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年.他有哪些行为值得我们学习.五、三句半《做文明好少年》主持人1:微笑是文明之花,属于你我他.让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地.请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流:朋友们,看了刚才的表演,你想说点什么?六、礼貌诗朗诵主持人2:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家.请欣赏礼貌诗朗诵.主持人1:礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦.那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明的队员.下面请欣赏快板《假如》主持人2:下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话.大家欢迎!辅导员:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名少先队员,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,老师希望每一个队员要按《小学生日常行为规范》中的要求严格规范自己的言行,从我做起,从小事做起,从现在做起,争做一名讲文明、懂礼仪的好学生.让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花处处开放!谢谢大家!七、集体表演主持人1:最后,让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪伴我行”主题中队会.《文明礼仪拍手歌》你拍一,我拍一,文明礼仪排第一、你拍二,我拍二,同学之间是伙伴.你拍三,我拍三,文明用语说得欢.你拍四,我拍四,关心集体做好事.你拍五,我拍五,同学之间不动武.你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀.你拍七,我拍七,诚实守信心间记.你拍八,我拍八,言谈举止要文雅.你拍九,我拍九,遵守纪律要长久.你拍十,我拍十,争当礼仪小卫士.结束部分(一)呼号(二)退旗主持人1和主持人2:“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束,谢谢大家!七、活动要求:1.提高认识.“文明礼仪教育活动”是全国青少年文明礼仪普及活动一部分,是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举措,构建和谐校园具有十分重大意义,全体师生要统一认识,高度重视.2.认真组织.严格按照活动要求组织实施,扎扎实实开展各项活动.3.务求实效.做到活动内容与形式的统一,务求实效,防止走过场和形式主义.八、活动反思这次主题班会总的来说是开得比较成功的.这次的活动目的是通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育.同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语,也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语.学生觉得主题班会的形式很好,乐意参与到活动中来,连平时从不发言的学生也抢着说,抢着演,让他们体会到了成功的喜悦.课后的一段时间,学生也能把礼貌用语常挂在嘴边,文明之花开遍班级.当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记,尤其是在上放学路上,不能主动向老师问早、问好.同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语.其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈.少先队活动课优秀案例·2【活动主题】舌尖上的武汉【主题提出】家乡调查与社会实践作为少先队活动的有机组成部分,是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识社会和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。
四年级少先队活动教案(通用9篇)

四年级少先队活动教案(通用9篇)四年级少先队活动是培养小学生爱国感情的一个重点活动,那么怎么才能设计出一篇合格的四年级少先队活动教案,合理的进行爱国主义的教学呢?下面是店铺为大家提供的一篇四年级少先队活动教案,欢迎参考借鉴。
四年级少先队活动教案篇1一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星,快乐少先队”活动这一载体的少先队活动,帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐,并能够积极地为他人创造快乐,在活动体验中,懂得宽容,懂得感恩,懂得奉献。
二、活动思路。
1. 创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围,使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2. 培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识,在活动中切身感到活动带来的快乐。
3. 规范活动实施。
在活动实施过程中,对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范,使学生参与活动更具有实效性。
4. 创设活动载体。
通过创设载体活动,促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。
因此,加强班级文化建设,营造健康向上的育人氛围是至关重要的。
整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶,心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动,让学生都能积极参与,并且能够在活动中与大家分享快乐,增强学生合作意识,更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动,务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。
使学生在保证活动质量的基础上,增进学生规范意识、公平竞争意识,让学生在活动中养成良好的习惯,使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩,新学期又新增添了部分活动素材,如:中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类,还有跳绳、键子等活动素材。
小学四年级少先队活动教案模板(精选5篇)

小学四年级少先队活动教案模板(精选5篇)小学四年级少先队活动教案1活动设计说明:少先队是中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,为了让学生更好地了解少先队,对学生进行革命传统教育。
活动目的:对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备:相关资料活动过程:一、中队长清点人数,各小组报数。
二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。
三、队会开始:(甲、乙主持人上台)主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。
你若猜不着,向我瞧一瞧。
(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1])主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。
是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕)主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。
先烈是榜样,使命记心上。
是什么?同学们齐答:队歌!(乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。
是什么?1全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合:啊!他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。
2、重温国家领导人的教导学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结中队长:下面我们请现任辅导员老师讲话。
红领巾将是我们人生路上的启明星,我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活,我们珍藏这佩戴红领巾的日子。
四年级少先队活动教案

四年级少先队活动教案一、活动主题:学习英雄,立志成长1. 活动目标:让学生了解英雄事迹,培养学生的爱国情怀。
引导学生学习英雄的精神品质,激发学生的成长动力。
提高学生的团队合作意识和组织纪律性。
2. 活动内容:讲述英雄事迹:通过讲述革命英雄、时代英雄的故事,让学生了解英雄的品质和精神。
讨论英雄品质:引导学生分析英雄身上的优秀品质,如勇敢、坚强、无私、奉献等。
立志成长:让学生结合自己的实际情况,设定成长目标,努力成为有用之才。
3. 活动过程:热身活动:唱一首英雄歌曲,激发学生的爱国情怀。
讲述英雄事迹:邀请老师或学生讲述英雄的故事。
讨论英雄品质:分组讨论,每组选一名代表分享讨论成果。
立志成长:让学生在卡片上写下自己的成长目标,贴在教室墙上。
总结发言:老师对活动进行总结,鼓励学生努力学习,成为英雄式的人物。
二、活动主题:热爱科学,追求真理1. 活动目标:培养学生对科学的兴趣和好奇心。
提高学生的科学素养,培养学生的创新精神。
增强学生的团队合作意识和实践能力。
2. 活动内容:科学小实验:让学生动手操作,体验科学的乐趣。
科普知识讲解:邀请科学家或老师讲解科普知识,拓宽学生的视野。
科学讨论:引导学生探讨科学问题,培养学生的批判性思维。
创新实践:鼓励学生运用科学知识,开展创新实践活动。
3. 活动过程:热身活动:玩一个科学小游戏,激发学生的兴趣。
科学小实验:分组进行实验,让学生亲身体验科学的魅力。
科普知识讲解:邀请专家或老师讲解科普知识。
科学讨论:分组讨论,每组选一名代表分享讨论成果。
创新实践:让学生分组开展创新实践活动,如制作小发明、小制作等。
总结发言:老师对活动进行总结,鼓励学生热爱科学,追求真理。
三、活动主题:珍惜友谊,感恩成长1. 活动目标:培养学生珍惜友谊,懂得感恩的情感。
提高学生的沟通能力,增进同学间的友谊。
培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 活动内容:友谊故事分享:让学生分享自己与朋友之间的感人故事。
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《学做诚实守信的好队员》学校:沙岗小学年级:四年级姓名:高红活动背景:诚信是道德的准绳,是做人的根本与灵魂,拥有诚信的人,他身上会闪耀着光辉。
反之,失去了诚信,就失去了朋友,失去了做人的准则。
我在教育教学实际中,发现了一些少先队员不能做到说真话,还有学生抄袭别人作业,甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。
虽然这样的学生只是少数,但我意识到了严重性。
我们肩负教育的重任,要引导学生说真话,做真人,少先队活动课正是一个非常重要的教育载体,正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范,声名远播,这些鲜活的事例是最佳的教育题材。
因此,我根据少先队活动课分年级活动建议,选取了四年级“养成道德好习惯”:学做诚实的好队员主题,在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课,让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物,在这节课上分享其先进事迹,让队员们从中受到感染,发自内心要争做诚实守信的好队员。
活动目标1.通过本课,了解诚信的含义,明确诚信的重要性。
2.通过各分队的展示,让队员们感受诚信的力量。
3.培养队员真诚待人的意识,号召大家争做诚实守信的好队员。
活动重点:通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性,学做诚实守信的好队员。
活动难点:各分队通过分享诚信道德模范的事迹,引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。
活动准备:1.诚信格言卡片。
各分队队员课前寻找身边的诚信榜样,诚信名人,了解其信守承诺的感人事迹,通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。
活动过程:一、导入活动课主题主持人:诚信是金,一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片星空;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。
相信诚信的力量,它可以点石成金。
千年文明古国,诚信为本是做人的重要原则。
作为炎黄子孙,龙的传人,传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命,我们要争做诚实守信的少先队员。
同学们,我们今天的少先队活动课主题就是:《学做诚实守信的好队员》。
首先,让我们从歌声中感受诚信道德的力量,请全体起立,齐唱歌曲《诚信中国》。
二、第一篇章礼仪感染:诚信的力量、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。
主持人:在音乐中我们感受了诚信带来的力量,在当今,道德散发的正能量在社会上不断传递,成为这个世界的光。
在我们黄陂就不乏讲求诚信的人,现在,请大家认真看一部短片,了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。
学生看完视频,主持人:同学们,看完视频你的心情怎样?你有什么感想?、互相交流说感想。
队员们畅所欲言,表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情,大家纷纷表示要向信义兄弟学习,争做诚实守信的人。
三、第二篇章了解诚信:各分队展示对诚信的理解、第一分队:说诚信含义。
第一小组代表上台,通过PPT 展示诚信的含义。
第一小组代表:同学们,请把目光投向大屏幕。
看看古人是怎样解释诚信的?(出示图片)“诚”就是真实不欺的品德,“信”就是信守承诺,说过的话一定要兑现。
诚就是信,信就是诚。
二者相辅相成,内涵就是真实无欺。
无论说话做事都要诚实可信。
2.请学生自由畅谈自己对诚信的理解。
3.第一小组全体队员齐念《诚信三字经》。
、第二分队:讲诚信故事。
主持人:我们知道信义兄弟成为“感动中国十大人物”,那你们想详细了解他们的感人故事吗?就让第二分队来给我们讲讲吧。
观看视频短片《信义兄弟》,了解黄陂人骄傲的诚信代表、“感动中国十大人物”孙东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。
学生看完视频,主持人:为赶在过年前给农民工发工资,哥哥孙水林不幸遭遇车祸丧生,弟弟孙东林强忍悲痛接力还薪,谱写了一曲感天动地的信义赞歌。
信义兄弟对”诚信”的坚守,赢得了全国人民的尊重。
各大媒体纷纷报道了信义兄弟的事迹,他们因此也成为了2010 年度感动中国十大人物,2011 年第三届全国诚实守信模范,并入选了中国好人榜,他们的事迹还被拍成了电影。
在他们身上,我们看到了中华民族“诚信”美德闪耀着重要的光辉。
3.学生交流看视频后的感想。
(精选典型发言)学生甲:“有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情。
信义兄弟的故事,让我们感受到了诚信散发出的正能量,我们将以他们为榜样,做个诚实守信的人”学生乙:“听完故事,我感受很深,这些诚信故事给了我们很大启发,我一定要做到言必信,行必果,做一个诚信的人”学生丙:“我明白了诚信的重要性,今后我一定要做个诚实的少先队员,坚守诚信,不说谎话,许诺的事一定做到。
”……主持人:我们黄陂不仅有信义兄弟,还有很多诚信代表。
就让第二分队的同学再来给我们分享一个“诚信农妇当愚公,苦撑多年移平债山”的感人故事吧!第二分队代表结合PPT 讲述黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事。
听故事后,队员交流说感想,感受诚信带来的正能量。
(精选典型发言)学生甲:龚翠先的故事让我无比钦佩,在平常生活中,我们也要做一个有道德的人,诚信待人,言必信,行必果。
学生乙:我要向龚翠先老人学习,要遵守承诺,做一个有诚信的人。
学生丙:我要学习她坚守诚信的准则,不管遇到什么困难,一定要做到诚实守信。
……、第三分队:做诚信的人。
主持人:信义兄弟、诚信农妇是我们黄陂人的骄傲,是我国讲诚信的优秀代表,相信他们的故事已经触动了同学们的内心。
下面请第三分队的队员们联系实际,说说我们小学生应该怎样做到坚守诚信?1.第三分队的队员代表上台发言。
(精选典型发言)学生甲:“我们要在家庭里面讲诚信,就是不要对父母长辈、兄弟姐妹说谎话,不能欺骗家人。
学生乙:我们在学校里面也要讲诚信,就是对老师和同学要真诚相待,对待自己的学习不要弄虚作假,包括考试不抄袭别人作业,不能作弊或帮其他人作弊、拾到东西要交公,不据为己有等。
学生丙:我们在社会上也要做到讲诚信,要真诚待人,做事要光明磊落、言出必行。
……第三分队的队长带领全体同学进行诚信宣誓。
第三分队的队长:诚信是道德的准绳,做人的根本与灵魂,因为心中有诚信,人与人之间和谐融洽,我们社会满是温馨。
相信今天的这节课让你们受益匪浅,同学们,你们在今后能做到永远坚守诚信原则吗?(学生回答:“能”)那就让我们一起大声宣誓,表达我们学做诚实守信的好队员的决心吧!请全体起立,举起右拳,一起念出《诚信宣誓词》。
、第四分队:送“诚信名言”卡片。
主持人:今天这节课,我们对诚信有了深刻的理解。
第四分队的队员们制作了精美的诚信名言卡片赠送给大家,希望卡片上的诚信格言能时刻提醒着同学们坚守诚信原则,争做诚实守信的少先队员。
1.第四分队队长将卡片赠送给各分队代表。
2.各分队代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章:回归生活,体验诚信。
主持人:诚信待人,诚信处事,付出的是真诚和信任,收获的是友谊和尊重。
在生活中,你会信任你身边的伙伴吗?你是值得别人信任的人吗?下面我们来玩游戏,体验诚信的重要。
1.同伴合作玩贴鼻子游戏,体验信任与合作。
2.玩《信任背摔》游戏,体验诚信。
3.学生交流游戏体验,懂得诚信的重要性。
五、第四篇章:多行善举,诚信实践。
1.辅导员提出道德实践活动要求,鼓励学生课后多行善举,用实际行动诠释自己对“诚信”的理解。
2.主持人结束语:“诚信是金”,请同学们牢记自己的诚信诺言,从现在做起,从身边小事做起,做一个诚信的少先队员。
最后,让我们在歌曲《做个诚信人》中结束本课。
3.全体同学齐唱《做个诚信人》。
活动反思:本次少先队活动课活动以“学做诚实守信的好队员”为主题,通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展,活动内容丰富、寓教于乐,吸引了学生们积极参与,让学生们了解到什么是诚信,受到了诚信道德模范精神的感染,并能在实际生活中争做诚实守信的人,教育效果较好。
这节课具有教育针对性,学生很感兴趣,学生参与程度较高。
准备过程学生付出了很多,找我们黄陂诚信模范事迹材料、下载视频、找诚信歌曲、制作精美的诚信格言卡片等,在此过程中虽然辛苦,但对学生有所触动,加深了对诚信的理解。
各分队分工合作完成了此次少先队活动课,让所有队员得到了锻炼,汲取了诚信道德正能量,对孩子们的成长不无裨益!但反思本节课,也有些不足之处,就是教育内容多是道德模范的事迹与说教性的内容,忽略了学生平时生活经验的积累,其实在学生实际生活中发生了很多讲诚信的故事和失信的故事,如果让学生讲讲自己或身边人的亲身经历,也许效果会更好一些。
还可以鼓励学生通过演小品、情景表演的形式分享有关“诚信”的故事,调动学生的积极性,学生参与的积极性也许会更高一些。
路漫漫何其修远,吾将上下而求索。
身为少先队员大队辅导员,我明白肩负的教育使命。
我会和中队辅导员一起不断研究少先队活动课,让其更加生动,让孩子们更喜欢,让少先队活动课的教育更卓有成效!附:黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事:故事介绍:短片中的主人公名叫龚翠先,黄陂区祁家湾街群乐村村民,现年60 岁。
丈夫因患直肠癌于2000 年去世,留下48 万元的债务,5 个年纪尚小的孩子,他们犹如一座大山,横在龚翠先面前。
生性坚强的龚翠先没有被巨额债务吓倒。
为尽快还清债务,龚翠先将原来的米厂改造成养殖厂,养猪、养鸡。
从2000 年起,为了多还点债,每年她至少要养40 头猪,1500 只鸡,往往一忙就一整天,遇上农忙收摘棉花和贩卖稻谷时,每天凌晨三四点钟就起床忙碌,晚上直到十一二点才能上床睡觉。
在养育5 个儿女,照顾智障妹妹和婆婆的同时,主动找到那些债主们一千元二千元、甚至是一百元二百元地还债,坚持了12 年,从不间断。
在这期间,乡亲们看到她过得那么辛苦,劝她找个人改嫁算了,欠债就可以不管了。
可龚翠先说:“我不能做这样没有诚信的事,欠债还钱是我应该做的”,龚翠先12 年里勤扒苦做,到2011 年底,她终于移平48 万元的“债山”。
她的行为,令她家的那些债主们也为之动容,深感钦佩。
一些欠龚翠先家钱的乡邻受她精神的感召,承诺还清欠款,将“诚信接力棒”传承下去。
2012 年7 月,各大媒体纷纷报道龚翠先的感人事迹,她因此获得了“信义农妇”“愚公妈妈”“2011 年度三八红旗手”等称号,各级领导也纷纷看望,慰问龚翠先同志,她把收到的捐款转赠了1 万元给社会上需要帮助的人。
龚翠先,这样一位60 岁的农妇,5 个孩子的母亲。
她可能没有多少文化,也说不出什么豪言壮语,但她有自己忠贞捍卫的良心。
她小心呵护着心中的诚信信条,她无声地告诉孩子们,怎样堂堂正正做人。
她用自己的行动诠释了诚信最美好的意义!从小牢记价值观做诚实守信少年活动背景:少年是祖国的未来,民族的希望。
价值观则是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和。
在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立正确的价值观,具有十分重要的历史意义。
设计理念:我国思想文化建设的重要目标之一是树立正确的世界观、人生观和价值观。